第二单元 第五课 上课真好玩（教学课件）心理健康北师大版一年级上册

Happy Children's Day 小学心理健康·一年级（上）·北师大版 上课真好玩备 第二单元 学习有方 上课有纪 第五课 01 新课导入 热身活动 Happy Children's Day 新课导入 热身活动  同学们，你们喜欢游戏还是喜欢上课啊？ 我喜欢玩游戏，上课多无聊啊 新课导入 热身活动  教师点拨 上课和游戏，有不同的地方，也有相似的地方哦，这些相同点正在等待你的发现。 02 创设情景 呈现问题 Happy Children's Day  创设情景 呈现问题 这是跳格子游戏，请你说说玩游戏有什么需要注意的？ 必须要遵守规则，该谁跳就谁跳，要公平  创设情景 呈现问题 课堂遵守纪律，不该说话的时候保持安静，认真听课，不能和同学打闹玩耍 这是上课的时候，有什么需要注意的吗？ 没错，不管是上课还是游戏，都有特定的规则，只要你遵守了规则，就一定会有收获。  创设情景 呈现问题 03 互动参与 解决问题 Happy Children's Day  互动参与 解决问题 请你说一说，上课都有哪些规则呢？ 活动一：说一说 仪表整洁 保持安静 禁止饮食 尊重他人 积极回答问题 互相帮助 认真倾听 保持环境卫生  互动参与 解决问题 仿照图例做一套课堂七巧板。 通过活动，你学会了什么？ 活动二：拼一拼 要积极发言，字迹要工整  互动参与 解决问题  课堂七巧板的哪几块你做的比较好？哪些板块做的不够好？ 活动二：拼一拼 遵守纪律和专心听讲做的比较好，在大胆发言上有一些欠缺，不敢举手。  互动参与 解决问题 用能做到的板块试着拼一下，还可以拼出原来的正方形吗？为什么？ 不能了，因为有些板块没有做到，说明我应该加强短板的练习。 活动二：拼一拼  互动参与 解决问题  老师用左右手的拇指和食指比成“照相机”的形状，对全班同学说“照相了!” 边说边举着“照相机”来回扫视，全班同学可以在座位上摆出自己最满意的姿势，保持10秒不动。看看你能做到吗? 加油站  互动参与 解决问题 照相机！ 照到我了，不能动，要保持动作  互动参与 解决问题 这个活动中，你能坚持下来吗？为什么不能坚持？ 1、我注意力不太集中，没看到照相机过来了 2、我定力不够，总想动起来 加油站  互动参与 解决问题 改正不足从发现不足开始 通过这个活动同学们总结了自己的缺点和不足，希望同学们可以慢慢改正，加油吧。 教师点拨 04 总结升华 课后拓展 Happy Children's Day  上课和游戏一样，有自己的规则，只要你遵守规则，积极参与，一定会发现别样的乐趣。  总结升华 课后拓展 课堂小结 告诉爸爸妈妈，你觉得上课要遵守哪些规则？________________________________________________  总结升华 课后拓展 Happy Children's Day THANKS $