第三单元 各种各样的动物（期中知识清单）三年级科学上学期（湘科版·新教材）

第三单元 各种各样的动物（知识清单）

第一部分 思维导图

第二部分：知识巩固

第11课 昆虫

1.共同特征：身体分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角；胸部有三对足。

例子：蚂蚁、蜜蜂、苍蝇、蝴蝶、蝗虫、天牛、蟑螂、蜻蜓、瓢虫。

2.非昆虫例子：◦蜘蛛：身体分为头胸部和腹部两部分，有 4 对足，属于节肢动物门蛛形纲，不是昆虫。

◦蝎子：身体分前体（头胸部）和后体（腹部），4 对足，同样属于蛛形纲。

◦蜈蚣：身体分节，每节有 1 对足（多对足），属于节肢动物门多足纲。

•特点：绝大多数昆虫通过产卵繁殖（卵生），部分昆虫会经历 “变态发育”（如蝴蝶从卵→幼虫→蛹→成虫）。

第12课  鱼

1.共同特征：

身体分为头、躯干、尾三部分，体型多呈流线型（减少水中运动阻力）。

用鳃呼吸：鳃是鱼的呼吸器官，能吸收水中的氧气（鱼张嘴吸水，水经鳃丝排出时完成气体交换）。

靠鳍协调运动：背鳍、胸鳍、腹鳍维持平衡，尾鳍控制前进方向和提供动力。

终生生活在水中：适应水生环境，离开水后无法正常呼吸。

大多数体表覆盖鳞片：鳞片能保护身体，且表面有黏液减少阻力（少数如泥鳅鳞片细小，肉眼不易察觉）。

例子：金鱼、草鱼、鲫鱼、小丑鱼、带鱼、泥鳅。

2.非鱼类例子：章鱼（软体动物，用鳃呼吸但无脊椎、形态不符）、鳄鱼（爬行动物，用肺呼吸）、蝌蚪（青蛙的幼体，长大后用肺呼吸）。

第13课  鸟

1.共同特征：身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分（前肢特化为翼）；体表覆盖羽毛；有喙（鸟嘴）；卵生。

2.羽毛的功能：保温、防水、辅助飞翔。

例子：鸽子、麻雀、老鹰、海鸥、鸭子、企鹅（虽不会飞，但具有鸟类的所有特征）。

3.非鸟类例子：

◦章鱼：属于软体动物，无脊椎，身体柔软无明显分部，虽用鳃呼吸但不符合鱼类特征。

◦鳄鱼：属于爬行动物，用肺呼吸，体表有角质鳞片，产卵于陆地。

◦蝌蚪：是青蛙的幼体，初期用鳃呼吸，但长大后会发育成用肺呼吸的成体，属于两栖动物。

◦鲸鱼：虽生活在水中，但用肺呼吸、胎生哺乳，属于哺乳动物。

第14课哺乳动物

1.共同特征：

身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分，前肢特化为翼（翅膀），是飞行的主要器官（即使不会飞的鸟，翼也未完全消失，如企鹅的翼特化为鳍状肢）。

体表覆盖羽毛：羽毛是鸟类区别于其他动物的关键特征，分为正羽（覆盖体表，用于飞行和防水）和绒羽（位于正羽下方，用于保温）。

有喙（鸟嘴）：无牙齿，靠喙取食（不同鸟类喙的形状适应不同食性，如老鹰的钩状喙用于撕肉，麻雀的短钝喙用于啄食种子）。

卵生：通过产卵繁殖，鸟卵有坚硬的卵壳保护胚胎（如鸡蛋、鸽子蛋）。

例子：人、羊、狗、猫、鲸鱼、蝙蝠、东北虎、非洲象、江豚、海豹。

2.特例：◦鸭嘴兽：卵生（产卵繁殖），但雌兽会用乳汁哺育幼崽，属于原始的哺乳动物（卵生哺乳动物），仍具备哺乳核心特征。

◦鲸鱼、海豚：生活在水中，体表毛退化，但其胎生哺乳的特征明确，属于哺乳动物而非鱼类。

◦蝙蝠：能飞行，但胎生哺乳、体表有毛，属于哺乳动物而非鸟类。

第15课  珍稀野生动物

1.珍稀野生动物是指由于各种原因而数量稀少、濒临灭绝的野生动物。

2.中国珍稀动物举例：大熊猫、雪豹、中华秋沙鸭、川金丝猴、中华鲟、藏羚羊。

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珍稀动物名称	所属动物类别	主要栖息地
大熊猫	哺乳动物	四川、陕西、甘肃的竹林
雪豹	哺乳动物	青藏高原及周边高山地区
中华秋沙鸭	鸟	中国东北、华东等地的河流、湖泊