第三章 相互作用与力的平衡(单元测试·基础卷)物理沪科版2020必修第一册

2025-11-24
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理沪科版必修第一册
年级 高一
章节 复习与巩固
类型 作业-单元卷
知识点 相互作用
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.52 MB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-09-29
作者 欧阳老师原创
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审核时间 2025-09-29
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来源 学科网

内容正文:

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________ 2025-2026学年高一年级必修一物理单元检测卷 第三章·基础通关 建议用时:60分钟,满分:100分 第Ⅰ卷 选择题 一.选择题(本题共10小题,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。) 1.下列关于摩擦力的说法中,不正确的是(  ) A.两物体间有摩擦力,一定有弹力,且摩擦力的方向和它们的弹力方向垂直 B.两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比 C.在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力,且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度 D.滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同,也可以相反 2.如图所示,跳水比赛中,当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时(    ) A.跳板发生形变,运动员的脚没有发生形变 B.跳板受到的压力,是跳板发生形变而产生的 C.运动员受到的支持力,是跳板发生形变而产生的 D.运动员受到的支持力,是运动员受到重力而产生的 3.利用图甲所示的装置可研究物块与木板之间的摩擦力。实验台上固定一个力传感器,传感器用细线拉住物块,物块放置在粗糙的长木板上。t=0时刻,细线处于直的状态,水平向左拉木板,传感器记录的F-t图像如图乙所示。下列说法中正确的是(  ) A.木板必须在桌面上沿力的方向做匀速直线运动 B.在1.0~1.2s时间内,物块与木板之间存在滑动摩擦力 C.物块受到的摩擦力方向始终水平向左 D.由图乙的信息可以得出该实验滑动摩擦力与压力成正比的结论 4.已知力、夹角为150°,,若保持的大小和方向、的方向均不变,则在从零逐渐增大到8N的过程中,、的合力(   ) A.一定逐渐增大 B.一定逐渐减小 C.一定先变小后变大 D.可能先变大后变小 5.物体受到三个共点力作用,矢量关系如图所示,则它们的合力大小为 A. B. C. D. 6.木工常用木楔来固定木榫,如图直角三角形木楔底边长35mm,高5mm,今用水平力F打入木楔时,木楔斜面能产生的挤压力为(  ) A. B. C. D. 7.如图所示,用轻质细绳悬挂一质量为m的小球,再对小球施加一个力,使小球平衡时悬线绷紧且与竖直方向成β角,则所加力的最小值为(  ) A. B. C. D. 8.如图所示,轻杆BC一端用铰链固定于墙上,另一端有一小滑轮C,重物系一绳经C固定在墙上的A点,滑轮与绳的质量及摩擦均不计若将绳一端从A点沿墙稍向上移,系统再次平衡后,则(  ) A.轻杆与竖直墙壁的夹角减小 B.绳的拉力增大,轻杆受到的压力减小 C.绳的拉力不变,轻杆受的压力减小 D.绳的拉力不变,轻杆受的压力不变 9.用与竖直方向成θ(θ<45°)的倾斜绳a和水平绳b共同固定一个小球,这时绳b的拉力为F1,现在保持小球的原位置不动,使绳b在原竖直平面内逆时针转过θ角后固定,绳b的拉力变为F2,再转过θ角,绳b的拉力为F3,则(  ) A.F1=F2<F3 B.F1=F3>F2 C.F1<F2<F3 D.Fa增大 10.如图所示,水平地面上放有两个平行且挨着的半圆柱体A、B,重力为G的光滑圆柱体C静置其上.A、B、C的半径相等,设C受到A的支持力大小为,地面对A的摩擦力大小为f,则(  ) A., B., C., D., 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题:本题共7小题,共28分。 11.弹簧的原长为10cm,它下面挂一个质量为0.4kg的物体时,弹簧长度伸长了2cm,则该弹簧的劲度系数为 N/m。若在它下面挂一个重为1kg的物体时,则弹簧的长度变为 cm(g取10m/s2,弹簧始终在弹性限度内)。 12.如图,有一套玩具可以模拟生产线上的货物传送,传送带一直以速度v水平向右运动,小明把小积木轻轻放置到玩具传送带上,此时小积木速度为零,则此时小积木受到的是 摩擦力(选填“滑动”或“静”),摩擦力的方向 。之后,小明又将小积木拿到桌面上,将它当做小车在桌面上进行滑行游戏,已知小积木质量是0.01kg,小积木与桌面间的动摩擦因数是0.3,则小积木受到的摩擦力大小为 N。() 13.如图所示,当同学擦黑板时,某时刻手对黑板擦的推力方向与竖直方向夹角向左上方,则此时黑板擦对黑板的压力方向为 ,此压力是由于 发生弹性形变而产生的。 14.某压榨机的结构示意图如图所示,其中B点为固定铰链,若在A铰链处作用一垂直于臂的力F,则由于力F的作用,使滑块C压紧物体D,设C与D光滑接触,杆的重力及滑块C的重力不计,压榨机的尺寸如图所示(单位:cm),求物体D所受压力大小是F的 倍。 15.如图所示,为一直角劈形物体,将其卡于孔中,劈的斜边与直角边的夹角为60度。当用的力沿水平方向推劈时,劈的上侧面的推力大小为 ,下侧面产生的推力大小为 。 16.用穿过钢管的绳索吊起钢管,钢管重20000N,长2m,厚度忽略不计,如图所示,绳索能承受的最大拉力为12000N,绳索全长至少要 m。 17.如图(a)为救灾工作中消防员从顶楼直降到某一楼层的瞬间,如图(b)所示O点为轻绳悬挂点且保持固定,脚与竖直墙接触点为A,人的重心在B,A与B中间部分可简化为轻杆。初始时,消防员在缓慢下降过程中AB长度以及AB与竖直方向的夹角均保持不变。墙对轻杆的弹力大小的变化规律是 ,轻绳上拉力大小的变化规律是 。(均选择:A.“逐渐减小”、B.“逐渐增大”、C.“先减小后增大”) 三、解答题 18.如图甲,质量为的物块,挂在一根橡皮筋下端静止时,橡皮筋伸长。如图乙,将此物块放在倾角为37°的固定斜面上,仍用该橡皮筋拉住物块,使其沿斜面匀速下滑,橡皮筋伸长。已知,,重力加速度为。 (1)在甲图中画出物块受力示意图,并求橡皮筋的劲度系数; (2)在乙图中画出物块受力示意图,并求物块与斜面间的动摩擦因数。 19.如图所示,质量物体A置于水平地面上,质量物体B置于A上,并用水平细绳将其与竖直墙面相连。A与B、A与地面间的动摩擦因数均为0.2,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现用水平力F将A向右拉出: (1)求B物体受到的摩擦力大小; (2)为了能将A向右拉出,求水平力F的最小值。 20.如图所示,质量的木块套在水平杆上,并用轻绳将木块与质量的小球相连。今用跟水平方向成角的拉力,拉着小球带动木块A一起向右匀速运动,运动中木块与小球相对位置保持不变,取。求: (1)木块所受水平杆的摩擦力的大小; (2)木块与水平杆间的动摩擦因数为; (3)运动过程中轻绳与水平方向夹角的正切值。 试题 第3页(共8页) 试题 第4页(共8页) 试题 第1页(共8页) 试题 第2页(共8页) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年高一年级必修一物理单元检测卷 第三章·基础通关 建议用时:60分钟,满分:100分 第Ⅰ卷 选择题 一.选择题(本题共10小题,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。) 1.下列关于摩擦力的说法中,不正确的是(  ) A.两物体间有摩擦力,一定有弹力,且摩擦力的方向和它们的弹力方向垂直 B.两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比 C.在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力,且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度 D.滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同,也可以相反 【答案】B 【详解】A.两物体间有摩擦力,一定有弹力,且摩擦力的方向和它们的弹力方向垂直,故A正确,不符合题意; B.滑动摩擦力大小跟压力成正比,而静摩擦力与压力不一定成正比,故B错误,符合题意; C.受静摩擦力作用的物体一定与相接触的物体保持相对静止,但两物体可能是运动的,在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力;静摩擦力要求两个物体保持相对静止,与它们的运动的方向无关,则其的方向可以与运动方向成任意角度,故C正确,不符合题意; D.滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动,其方向与物体的相对运动方向相反;滑动摩擦力方向可能与物体的运动方向相反,也可能与物体的运动方向相同,故D正确,不符合题意。 故选B。 2.如图所示,跳水比赛中,当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时(    ) A.跳板发生形变,运动员的脚没有发生形变 B.跳板受到的压力,是跳板发生形变而产生的 C.运动员受到的支持力,是跳板发生形变而产生的 D.运动员受到的支持力,是运动员受到重力而产生的 【答案】C 【详解】A.力的作用是相互的,运动员压跳板,则跳板给运动员支持力,则运动员的脚在跳板的支持力的作用下发生形变,故A错误; B.跳板受到的压力,是运动员的脚发生形变而产生的,故B错误; CD.运动员受到的支持力,是跳板发生形变而产生的,故C正确,D错误。 故选C。 3.利用图甲所示的装置可研究物块与木板之间的摩擦力。实验台上固定一个力传感器,传感器用细线拉住物块,物块放置在粗糙的长木板上。t=0时刻,细线处于直的状态,水平向左拉木板,传感器记录的F-t图像如图乙所示。下列说法中正确的是(  ) A.木板必须在桌面上沿力的方向做匀速直线运动 B.在1.0~1.2s时间内,物块与木板之间存在滑动摩擦力 C.物块受到的摩擦力方向始终水平向左 D.由图乙的信息可以得出该实验滑动摩擦力与压力成正比的结论 【答案】C 【详解】A.木板和物块发生相对运动后,物块受到的是滑动摩擦力,木板不一定要做匀速直线运动,故A错误; B.由图乙可知,在1.0~1.2s时间内,摩擦力随外力变化而变化,则摩擦力为静摩擦力,故B错误; C.物块始终处于静止状态,水平方向受水平向右的拉力与水平向左的摩擦力,且方向始终不变,故C正确; D.由图乙的信息可以得出滑动摩擦力比最大静摩擦力小,且木板与物块间的滑动摩擦力保持不变,不能得出滑动摩擦力与压力成正比的结论,故D错误。 故选C。 4.已知力、夹角为150°,,若保持的大小和方向、的方向均不变,则在从零逐渐增大到8N的过程中,、的合力(   ) A.一定逐渐增大 B.一定逐渐减小 C.一定先变小后变大 D.可能先变大后变小 【答案】B 【详解】因力、夹角为150°,根据平行四边形定则作图,如图 从图中可以看出,在从零逐渐增大时合力F先减小后增加,当F与F2垂直时F最小,此时 则在从零逐渐增大到8N的过程中,、的合力一直减小; 故选B。 5.物体受到三个共点力作用,矢量关系如图所示,则它们的合力大小为 A. B. C. D. 【答案】C 【分析】三角形定则是指两个力(或者其他任何矢量)合成,其合力为从第一个力的起点到第二个力的终点. 三角形定则是平面力系求解力的合成与分解的基本法则,是由平行四边形定则发展而来,与平行四边形定则在本质上是一致的. 【详解】由平行四边形定则可知,F1,F3的合力为F2,所以三个共点力的合力为2F2,故C正确. 故选C. 【点睛】本题涉及力的合成的三角形定则,即有两个力,大小方向都不同,用矢量三角形求出它们合力的大小,就把第二个力的尾连上第一个力的头,它们的合力就是第一个力的尾指向第二个力的头的这样一个矢量,画出来之后你可以看到三者构成一个三角形. 6.木工常用木楔来固定木榫,如图直角三角形木楔底边长35mm,高5mm,今用水平力F打入木楔时,木楔斜面能产生的挤压力为(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】把作用在木楔上的水平力F分解,如图所示: 垂直于斜边的分力就等于斜边产生的挤压力。木楔三角形的斜边长为 由F、为邻边构成的三角形与木楔三角形相似,则有 解得 故选B。 7.如图所示,用轻质细绳悬挂一质量为m的小球,再对小球施加一个力,使小球平衡时悬线绷紧且与竖直方向成β角,则所加力的最小值为(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】如图所示 以小球为研究对象,小球受重力mg、绳拉力FT、外力F。根据平衡条件知F与FT合力与mg等大反向。即F与FT的合力为 在合力一定,其一分力FT方向一定的前提下,另一分力的最小值条件是F垂直于绳所在直线向上,则有   故选A。 8.如图所示,轻杆BC一端用铰链固定于墙上,另一端有一小滑轮C,重物系一绳经C固定在墙上的A点,滑轮与绳的质量及摩擦均不计若将绳一端从A点沿墙稍向上移,系统再次平衡后,则(  ) A.轻杆与竖直墙壁的夹角减小 B.绳的拉力增大,轻杆受到的压力减小 C.绳的拉力不变,轻杆受的压力减小 D.绳的拉力不变,轻杆受的压力不变 【答案】C 【详解】A.当系统平衡时,绳的拉力始终等于重物的重力,故绳的拉力不变,夹角变大,由于是动杆活结,所以轻杆平分,即角增大,则轻杆与竖直墙壁的夹角变大,故A错误; BCD.绳子拉力不变,夹角变大,平行四边形定则可知,结点两侧绳子拉力的合力减小,即轻杆受到的压力减小,故BD错误,C正确。 故选C。 9.用与竖直方向成θ(θ<45°)的倾斜绳a和水平绳b共同固定一个小球,这时绳b的拉力为F1,现在保持小球的原位置不动,使绳b在原竖直平面内逆时针转过θ角后固定,绳b的拉力变为F2,再转过θ角,绳b的拉力为F3,则(  ) A.F1=F2<F3 B.F1=F3>F2 C.F1<F2<F3 D.Fa增大 【答案】B 【详解】对小球受力分析,小球受到重力和两个拉力,三力平衡,如图 根据几何关系可知,力F2与细线垂直,此时绳b的作用力最小,由图可知,Fa减小,且 故选B。 10.如图所示,水平地面上放有两个平行且挨着的半圆柱体A、B,重力为G的光滑圆柱体C静置其上.A、B、C的半径相等,设C受到A的支持力大小为,地面对A的摩擦力大小为f,则(  ) A., B., C., D., 【答案】D 【详解】对C进行受力分析,设C受到B的支持力大小为,由共点力平衡有 且 解得 对A进行受力分析,有 故选D。 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题:本题共7小题,共28分。 11.弹簧的原长为10cm,它下面挂一个质量为0.4kg的物体时,弹簧长度伸长了2cm,则该弹簧的劲度系数为_________N/m。若在它下面挂一个重为1kg的物体时,则弹簧的长度变为_________cm(g取10m/s2,弹簧始终在弹性限度内)。 【答案】 200 15 【详解】[1][2]该弹簧的劲度系数为 根据胡克定律可得 得弹簧的长度变为 12.如图,有一套玩具可以模拟生产线上的货物传送,传送带一直以速度v水平向右运动,小明把小积木轻轻放置到玩具传送带上,此时小积木速度为零,则此时小积木受到的是___________摩擦力(选填“滑动”或“静”),摩擦力的方向______________。之后,小明又将小积木拿到桌面上,将它当做小车在桌面上进行滑行游戏,已知小积木质量是0.01kg,小积木与桌面间的动摩擦因数是0.3,则小积木受到的摩擦力大小为___________N。() 【答案】 滑动 向右 0.03 【详解】[1][2]把小积木轻轻放置到玩具传送带上,小积木相对传送带向左滑动,受到传送给它的向右滑动摩擦力。 [3]小积木在水平桌面滑动,小积木受到的摩擦力大小为 13.如图所示,当同学擦黑板时,某时刻手对黑板擦的推力方向与竖直方向夹角向左上方,则此时黑板擦对黑板的压力方向为_________,此压力是由于_________发生弹性形变而产生的。 【答案】 垂直于黑板并指向黑板 黑板擦 【详解】[1]垂直作用于物体表面的力叫做压力,而其方向垂直于受力物体表面指向受力物体,擦黑板时,受力物体为黑板,则此时黑板擦对黑板的压力方向为垂直于黑板并指向黑板, [2]压力是为弹力的一种,而弹力一定会垂直于接触面,且指向形变物体恢复形变的方向,擦黑板时,黑板擦发生形变,从而对黑板产生了弹力。 14.某压榨机的结构示意图如图所示,其中B点为固定铰链,若在A铰链处作用一垂直于臂的力F,则由于力F的作用,使滑块C压紧物体D,设C与D光滑接触,杆的重力及滑块C的重力不计,压榨机的尺寸如图所示(单位:cm),求物体D所受压力大小是F的__________倍。 【答案】5/5.0 【详解】将力F沿两杆方向分解为力、力,如图甲所示 则有 即 再将力沿水平方向和竖直方向分解,如图乙所示 题图可看出 可得到C对D的压力 由几何关系得 得 所以物体D所受的压力是F的5倍。 15.如图所示,为一直角劈形物体,将其卡于孔中,劈的斜边与直角边的夹角为60度。当用的力沿水平方向推劈时,劈的上侧面的推力大小为___________,下侧面产生的推力大小为___________。 【答案】 200N 【详解】[1] 直角劈形物体受推力F产生两个作用效果,对两个侧面产生垂直侧面的压力,按照效果将力F分解如图所示,则有劈的上侧面的推力大小为 [2]下侧面产生的推力大小为 16.用穿过钢管的绳索吊起钢管,钢管重20000N,长2m,厚度忽略不计,如图所示,绳索能承受的最大拉力为12000N,绳索全长至少要________m。 【答案】3.6 【详解】设钢管长为L,绳索长为l,两绳中的合力等于钢管的重力 其中 代入数据解得 17.如图(a)为救灾工作中消防员从顶楼直降到某一楼层的瞬间,如图(b)所示O点为轻绳悬挂点且保持固定,脚与竖直墙接触点为A,人的重心在B,A与B中间部分可简化为轻杆。初始时,消防员在缓慢下降过程中AB长度以及AB与竖直方向的夹角均保持不变。墙对轻杆的弹力大小的变化规律是___________,轻绳上拉力大小的变化规律是___________。(均选择:A.“逐渐减小”、B.“逐渐增大”、C.“先减小后增大”) 【答案】 A B 【详解】[1][2]由分析可知,AB杆提供支持力,否则无法平衡。两种情况相比较,重力大小方向不变,杆的支持力方向不变,作出受力图如图所示 消防员下降一定高度后,再次保持静止时,此过程中消防员所受的合力为零,不变,相对于初始位置AB杆的支持力变小(选A),OB绳拉力逐渐增大(选B)。 三、计算题:本题共4小题,44分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。 18.如图甲,质量为的物块,挂在一根橡皮筋下端静止时,橡皮筋伸长。如图乙,将此物块放在倾角为37°的固定斜面上,仍用该橡皮筋拉住物块,使其沿斜面匀速下滑,橡皮筋伸长。已知,,重力加速度为。 (1)在甲图中画出物块受力示意图,并求橡皮筋的劲度系数; (2)在乙图中画出物块受力示意图,并求物块与斜面间的动摩擦因数。 【答案】(1), (2), 【详解】(1)物块受力示意图如图所示 根据受力平衡可得 根据胡克定律可得 联立可得橡皮筋的劲度系数为 (2)物块受力示意图如图所示 根据平衡条件可得 , 又 , 联立解得物块与斜面间的动摩擦因数为 19.如图所示,质量物体A置于水平地面上,质量物体B置于A上,并用水平细绳将其与竖直墙面相连。A与B、A与地面间的动摩擦因数均为0.2,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现用水平力F将A向右拉出: (1)求B物体受到的摩擦力大小; (2)为了能将A向右拉出,求水平力F的最小值。 【答案】(1) (2) 【详解】(1)将A向右拉出,A、B之间发生相对运动,则B受到的滑动摩擦力大小为 (2)由牛顿第三定律可知,B给A的摩擦力大小为 地面对A的摩擦力大小为 为了能将A向右拉出,对A由牛顿第二定律有 联立解得为了能将A向右拉出,水平力F的最小值为 20.如图所示,质量的木块套在水平杆上,并用轻绳将木块与质量的小球相连。今用跟水平方向成角的拉力,拉着小球带动木块A一起向右匀速运动,运动中木块与小球相对位置保持不变,取。求: (1)木块所受水平杆的摩擦力的大小; (2)木块与水平杆间的动摩擦因数为; (3)运动过程中轻绳与水平方向夹角的正切值。 【答案】(1)8N (2)0.2 (3) 【详解】(1)将木块和小球看场一个整体,因为匀速运动,所以整体受力平衡,水平方向有 解得 (2)对小球竖直方向有 对木块竖直方向有 又因为 解得 (3)对小球竖直方向有 对小球水平方向有 又因为 解得 1 / 9 / 学科网(北京)股份有限公司 $学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 2025-2026学年高一年级必修一物理单元检测卷 第三章·基础通关 第I卷 选择题 选择题(本题共10小题,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。) 题号 1 2 3 7 8 9 10 答案 B C C B C B A C B D 第Ⅱ卷非选择题 二、填空题:本题共7小题,共28分。 11. 20015 12. 滑动 向右 0.03 13. 垂直于黑板并指向黑板 黑板擦 14.5/5.0 100W3N 15. 200N 16.3.6 17. AB 三、计算题:本题共4小题,44分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后 答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。 18. AF 【答案】(1) k=mg Xo 1/4 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (2) mg 4=0.125 【详解】(1)物块受力示意图如图所示 F mg 根据受力平衡可得 F=mg 根据胡克定律可得 F=kxo 联立可得橡皮筋的劲度系数为 (2)物块受力示意图如图所示 E N mg 根据平衡条件可得 ng sin37°=F+f mgcos37°=N 又 2/4 丽学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 月=空g,f=aN 联立解得物块与斜面间的动摩擦因数为 4=0.125 19. 【答案】()2N (2)8N 【详解】(1)将A向右拉出,A、B之间发生相对运动,则B受到的滑动摩擦力大小为 f=umgg =2N (2)由牛顿第三定律可知,B给A的摩擦力大小为 f=2N 地面对A的摩擦力大小为 f地=u(mA+mg)g 为了能将A向右拉出,对A由牛顿第二定律有 F≥f+f地 联立解得为了能将A向右拉出,水平力F的最小值为 Fnin =8N 20. 【答案】(I)8N (2)0.2 5 3)4 【详解】(1)将木块和小球看场一个整体,因为匀速运动,所以整体受力平衡,水平方向有 f=Fcos37° 解得 f=8N (2)对小球竖直方向有 Fsin37°+Tsin0=mg 3/4 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 对木块竖直方向有 T'sin0+Mg=FN 又因为 f=uF 解得 4=0.2 (3)对小球竖直方向有 Fsin37°+Tsin0=mg 对小球水平方向有 Fcos37°=Tcos0 又因为 tan=sin cos0 解得 tan0= 4 4/4 2025-2026学年高一年级必修一物理单元检测卷 第三章·基础通关 建议用时:60分钟,满分:100分 第Ⅰ卷 选择题 一.选择题(本题共10小题,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。) 1.下列关于摩擦力的说法中,不正确的是(  ) A.两物体间有摩擦力,一定有弹力,且摩擦力的方向和它们的弹力方向垂直 B.两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比 C.在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力,且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度 D.滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同,也可以相反 2.如图所示,跳水比赛中,当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时(    ) A.跳板发生形变,运动员的脚没有发生形变 B.跳板受到的压力,是跳板发生形变而产生的 C.运动员受到的支持力,是跳板发生形变而产生的 D.运动员受到的支持力,是运动员受到重力而产生的 3.利用图甲所示的装置可研究物块与木板之间的摩擦力。实验台上固定一个力传感器,传感器用细线拉住物块,物块放置在粗糙的长木板上。t=0时刻,细线处于直的状态,水平向左拉木板,传感器记录的F-t图像如图乙所示。下列说法中正确的是(  ) A.木板必须在桌面上沿力的方向做匀速直线运动 B.在1.0~1.2s时间内,物块与木板之间存在滑动摩擦力 C.物块受到的摩擦力方向始终水平向左 D.由图乙的信息可以得出该实验滑动摩擦力与压力成正比的结论 4.已知力、夹角为150°,,若保持的大小和方向、的方向均不变,则在从零逐渐增大到8N的过程中,、的合力(   ) A.一定逐渐增大 B.一定逐渐减小 C.一定先变小后变大 D.可能先变大后变小 5.物体受到三个共点力作用,矢量关系如图所示,则它们的合力大小为 A. B. C. D. 6.木工常用木楔来固定木榫,如图直角三角形木楔底边长35mm,高5mm,今用水平力F打入木楔时,木楔斜面能产生的挤压力为(  ) A. B. C. D. 7.如图所示,用轻质细绳悬挂一质量为m的小球,再对小球施加一个力,使小球平衡时悬线绷紧且与竖直方向成β角,则所加力的最小值为(  ) A. B. C. D. 8.如图所示,轻杆BC一端用铰链固定于墙上,另一端有一小滑轮C,重物系一绳经C固定在墙上的A点,滑轮与绳的质量及摩擦均不计若将绳一端从A点沿墙稍向上移,系统再次平衡后,则(  ) A.轻杆与竖直墙壁的夹角减小 B.绳的拉力增大,轻杆受到的压力减小 C.绳的拉力不变,轻杆受的压力减小 D.绳的拉力不变,轻杆受的压力不变 9.用与竖直方向成θ(θ<45°)的倾斜绳a和水平绳b共同固定一个小球,这时绳b的拉力为F1,现在保持小球的原位置不动,使绳b在原竖直平面内逆时针转过θ角后固定,绳b的拉力变为F2,再转过θ角,绳b的拉力为F3,则(  ) A.F1=F2<F3 B.F1=F3>F2 C.F1<F2<F3 D.Fa增大 10.如图所示,水平地面上放有两个平行且挨着的半圆柱体A、B,重力为G的光滑圆柱体C静置其上.A、B、C的半径相等,设C受到A的支持力大小为,地面对A的摩擦力大小为f,则(  ) A., B., C., D., 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题:本题共7小题,共28分。 11.弹簧的原长为10cm,它下面挂一个质量为0.4kg的物体时,弹簧长度伸长了2cm,则该弹簧的劲度系数为_________N/m。若在它下面挂一个重为1kg的物体时,则弹簧的长度变为_________cm(g取10m/s2,弹簧始终在弹性限度内)。 12.如图,有一套玩具可以模拟生产线上的货物传送,传送带一直以速度v水平向右运动,小明把小积木轻轻放置到玩具传送带上,此时小积木速度为零,则此时小积木受到的是___________摩擦力(选填“滑动”或“静”),摩擦力的方向______________。之后,小明又将小积木拿到桌面上,将它当做小车在桌面上进行滑行游戏,已知小积木质量是0.01kg,小积木与桌面间的动摩擦因数是0.3,则小积木受到的摩擦力大小为___________N。() 13.如图所示,当同学擦黑板时,某时刻手对黑板擦的推力方向与竖直方向夹角向左上方,则此时黑板擦对黑板的压力方向为_________,此压力是由于_________发生弹性形变而产生的。 14.某压榨机的结构示意图如图所示,其中B点为固定铰链,若在A铰链处作用一垂直于臂的力F,则由于力F的作用,使滑块C压紧物体D,设C与D光滑接触,杆的重力及滑块C的重力不计,压榨机的尺寸如图所示(单位:cm),求物体D所受压力大小是F的__________倍。 15.如图所示,为一直角劈形物体,将其卡于孔中,劈的斜边与直角边的夹角为60度。当用的力沿水平方向推劈时,劈的上侧面的推力大小为___________,下侧面产生的推力大小为___________。 16.用穿过钢管的绳索吊起钢管,钢管重20000N,长2m,厚度忽略不计,如图所示,绳索能承受的最大拉力为12000N,绳索全长至少要________m。 17.如图(a)为救灾工作中消防员从顶楼直降到某一楼层的瞬间,如图(b)所示O点为轻绳悬挂点且保持固定,脚与竖直墙接触点为A,人的重心在B,A与B中间部分可简化为轻杆。初始时,消防员在缓慢下降过程中AB长度以及AB与竖直方向的夹角均保持不变。墙对轻杆的弹力大小的变化规律是___________,轻绳上拉力大小的变化规律是___________。(均选择:A.“逐渐减小”、B.“逐渐增大”、C.“先减小后增大”) 三、计算题:本题共4小题,44分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。 18.如图甲,质量为的物块,挂在一根橡皮筋下端静止时,橡皮筋伸长。如图乙,将此物块放在倾角为37°的固定斜面上,仍用该橡皮筋拉住物块,使其沿斜面匀速下滑,橡皮筋伸长。已知,,重力加速度为。 (1)在甲图中画出物块受力示意图,并求橡皮筋的劲度系数; (2)在乙图中画出物块受力示意图,并求物块与斜面间的动摩擦因数。 19.如图所示,质量物体A置于水平地面上,质量物体B置于A上,并用水平细绳将其与竖直墙面相连。A与B、A与地面间的动摩擦因数均为0.2,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现用水平力F将A向右拉出: (1)求B物体受到的摩擦力大小; (2)为了能将A向右拉出,求水平力F的最小值。 20.如图所示,质量的木块套在水平杆上,并用轻绳将木块与质量的小球相连。今用跟水平方向成角的拉力,拉着小球带动木块A一起向右匀速运动,运动中木块与小球相对位置保持不变,取。求: (1)木块所受水平杆的摩擦力的大小; (2)木块与水平杆间的动摩擦因数为; (3)运动过程中轻绳与水平方向夹角的正切值。 1 / 9 / 学科网(北京)股份有限公司 $

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