云南省昆明市第一中学2025-2026学年高三上学期第一次联考历史试卷

昆明市第一中学2026届高三年级第一次联考 历史试卷 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置上贴好条形码。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的答案无效。 一、选择题：本题16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 据考古发现，距今约8000年的河北磁山文化遗址拥有相对独立的粮食储藏设施，即成片的储粮窖穴（如下图所示），已发掘的88个储粮窖穴可储存粟类谷物总量估算达13万斤。这说明当时（ ） A 农业集体生产 B. 私有财产增加 C. 贫富分化明显 D. 早期国家产生 2. 《毛诗序》中写道：“至于王道衰，礼义废，政教失，国异政，家殊俗，而变风变雅作矣。”基于此，《诗经》中“雅”类诗被区分成了“正雅”和“变雅”，“变雅”是相对于“正雅”而言的。下列诗句属于“正雅”的是（ ） 选项 诗句 出处 A 正月繁霜，我心忧伤。民之讹言，亦孔之将。 《诗经·小雅·正月》 B 东日烈烈，飘风发发。民莫不谷，我独何害？ 《诗经·小雅·四月》 C 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 《诗经·小雅·鹿鸣》 D 弗躬弗亲，庶民弗信。弗问弗仕，勿罔君子。 《诗经·小雅·节南山》 A. A B. B C. C D. D 3. 曹操重视《周礼》，将其所刻画的世界视为自己的理想世界。但在西晋史官陈寿所撰《三国志》中，曹操却被刻画成了一个法家，“亡秦荡灭先王之制，以法术相御，而义心亡矣。近者魏武好法术，而天下贵刑名”。这主要是因为（ ） A. 三国纷争导致政权更替频繁 B. 历史真相随时间流逝而模糊不清 C. 儒学重新被确立为主流思想 D. 史书撰写是确立正统的重要手段 4. 据《旧五代史·安重荣传》记载：“重荣起于军伍，暴得富贵，复睹累朝自节镇遽（突然）升大位、每谓人曰：‘天子，兵强马壮者当为之，宁有种耶！’”据此可知，当时（ ） A. 政权更替较为频繁 B. 各股农民起义军争夺天下 C. 中央军事力量衰落 D. 宋朝统一的条件已经具备 5. 北宋太宗年间，朝廷下令河东、河北商人往边境输送粮草，称为“入中”。商人入中后，按路途远近及所入中物质价值授给票券，称为“交引”。商人持交引支兑现钱或支取官盐贩运。这一举措（ ） A. 打破了盐业专营制度 B. 推动了货币形态的变革 C. 缓解了军需供应压力 D. 推动了长途贸易的繁荣 6. 清代吴其濬曾写道：“又如玉蜀黍一种，于古无征，今遍种矣”，“陕、蜀、黔、湖皆曰包谷，山氓恃以为命”。由此可知，玉米的种植（ ） A. 推动了赋税制度改革 B. 由边疆扩展到了内地 C. 促进了山区土地开发 D. 替代了传统粮食作物 7. 1910年，河南巡抚宝棻在一道上奏中指出：“方今内外臣工所曰汲汲者，地方自治也，审判厅也，实业也，教育、巡警、新军也，而所恃以筹备者不外增租税、行印花、盐斤加价、募集公债，臣恐利未见而害丛生。”这可以用来说明（ ） A. 清末改革推动民族工业进步 B. 地方自治削弱中央政府权威 C. 清末改革难以达成预期效果 D. 地方官僚对全面改革的抵制 8. 下表是1926年6月与1927年6月部分省区农会会员情况统计。导致农会会员人数地域分布变化的主要原因是（ ） 省份 1926年6月 1927年6月 会员数（人） 占全国百分比（%） 会员数（人） 占全国百分比（%） 广东 647766 66.0 700000 7.6 湖南 38150 3.9 4517140 49.4 湖北 4120 0.4 2502600 27.3 江西 1153 0.1 382617 42 河南 270000 27.5 245500 2.7 陕西 1000 0.1 705160 7.7 全国 981442 100 9153093 100 A. 抗日统一战线的形成 B. 北伐战争的胜利推进 C. 农村革命根据地建立 D. 封建土地制度的废除 9. 1935年12月，一个青年学生写给《大众生活》主编的信中说：“我从南方到了华北还不久，但这环境给我极大的苦楚。……敌人更聪明了，竟不血刃的得了华北二省。他们得寸进尺的野心，固不足异，但我们政府的含垢忍辱，何一至于此？……先生，我们能念书吗？”据此可推知（ ） A. 此处“政府”是指中华民国北京政府 B. 新民主主义革命目标已经发生改变 C. 华北地区已形成了抗日第二条战线 D. 此学生的信呼应了中共的抗日主张 10. 1961年1月，毛泽东一再号召全党“大兴调查研究之风”，提出要在1961年“搞个实事求是年”，并亲自组织和领导调查组，分别到浙江、湖南、广东等省的农村进行调查。周恩来、朱德、陈云、邓小平等中央领导同志也分别深入基层展开调研。这表明党中央（ ） A. 全面推进农村经济体制改革 B. 工作重心转移到经济建设上 C. 重新确立了全党的思想路线 D. 对前期的政策进行重要调整 11. 据统计，1978年时中国本专科毕业生数量为16.5万，至2016年达到704万。2016年拥有STEM（科学、技术、工程、数学）本科学位的人口数量多达470万，领先于其他国家。这（ ） A. 有利于中国制造业的发展 B. 促进了教育资源的合理配置 C. 实现了中国高等教育普及 D. 彰显了艰苦奋斗的时代精神 12. 相传公元前753年，罗马人罗慕鲁斯和雷慕斯建立了罗马城—罗马人认为他们的祖先是特洛伊战争中的王子埃涅阿斯，他的后代罗慕鲁斯和雷慕斯是一对为一匹母狼所救的孪生子。罗马建城的历史故事（ ） A. 塑造了罗马的民族认同 B. 吸收了希腊化文化元素 C. 推动直接民主政治形成 D. 促进古典人文精神发展 13. 1077年1月，德皇亨利四世冒着风雪严寒，前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇格列高利七世“忏悔罪过”。三天三夜后，教皇才给予亨利四世一个额头吻表示原谅，而这位教皇出身于皮鞋手工制作之家，这就是“卡诺莎之辱”。这一事件体现了当时欧洲（ ） A. 商品经济复兴 B. 政治力量的失衡 C. 王权力量的强化 D. 地缘政治的变化 14. 文艺复兴时期，人们对遗留下来的罗马古迹有着浓厚兴趣和深厚感情。但丁认为，罗马城的石头值得人们尊敬。彼特拉克经常和朋友们一起登临遗留下来的大浴室顶部的穹窿，眺望整个罗马，赞扬古典文化。据此可知，文艺复兴（ ） A. 提倡模仿古典文化 B. 聚焦于古罗马建筑 C. 推动社会风尚改变 D. 发现了人性与个性 15. 战前、战争期间、战后法国的人口净繁殖率（1935-1955年） 年份 净繁殖率 年份 净繁殖率 1935-1939 89.7 1946-1950 131.0 1940-1941 79.5 1951-1955 124.8 1942-1945 90.5 1956-1959 126.25 上述表格描述状况（ ） A. 显示法国人口持续增加 B. 彰显法国拥有大国地位 C. 体现法国国家意识强烈 D. 推动法德矛盾逐步激化 16. 据统计，2002-2007年，以万亿美元计：世界生产总值从32.3增加到了54.3；证券交易从39.3增加到了77.9；外汇市场的交易额从408.2增加到了1058.3；衍生产品的交易额从693.1增加到了2288。这些数据说明当下（ ） A. 实体经济发展迅速 B. 经济向金融化转变 C. 世界垂直分工持存 D. 资本的殖民扩张性 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 魏晋南北朝时期，中国经历了一次移民大潮。五胡由边疆进入中原，汉族也由中原向边疆扩散。永嘉之乱后，中原地区的移民规模增大。第一条线路是南迁，越过淮河到长江中下游地区。第二条线路是向辽东地区，投奔当时盘踞幽州的王浚、平州刺史崔瑟、辽西的鲜卑段部和慕容部等。此外，还有从中原到北方的并州及南方的荆襄地区。 材料二 罗马在向外扩张的过程中，把移民作为加强统治的一个重要手段。罗马人的殖民地最初是在被征服地区设立的防卫性军事要塞，由政府选派罗马公民或拉丁人建立，人数一般为300人。到帝国时期，殖民的主力变为退伍军人，殖民地也成为军事和农业结合的据点。帝国中后期，随着扩张的停止，罗马的殖民也逐渐停止。此外，对于被征服地区，除了战俘外，罗马很少采取将居民集体迁徙的措施，帝国境内各个族群间的大规模流动也很少。对于进入帝国的蛮族则采取了族群分治的措施。 ——以上材料均摘编自刘家和、刘林海《3-6世纪中西历史及文明发展比较研究》 （1）根据材料并结合所学知识，比较魏晋南北朝与罗马移民的差异。 （2）根据材料一并结合所学知识，分析魏晋南北朝移民的历史意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1919年，孙中山在《实业计划》中对西部地区给予了高度的关注。他提出修筑西北、西南、高原三大系统铁路运输网络，“以西南铁路系统开发西南山地之矿产资源，正与以西北铁路系统开发蒙古、新疆大平原之农产利源，同其重要”。移民实边、殖民垦荒，又为“铁路计划之补助”。孙中山还认为“蒙古、新疆有农地牧地极广，西藏、青海有牧地极广”，可建立农牧业；“新疆、蒙古、青海、西藏各地亦铁矿著名”，云南昭通铜矿、个旧锡矿、新疆和田玉矿，皆可大力发展采矿业。开发西部，还必须“欢迎外资”“欢迎机器”与“利用外国人才”。 ——摘编自李帝《孙中山〈实业计划〉与开发西部》 材料二 20世纪60年代前期，鉴于国际形势的变化，党中央、毛主席作出重大战略决策：从经济建设和国防建设的战略布局考虑，将全国划分为一、二、三线，将建设的重点放在西南、西北。特别是西南地区成为此后工业项目建设和政府投资的重点。“三五计划”政府预计投资总额为850亿元，其中三线地区得到的总投资额为333亿元，远超一、二线地区。“三线建设”的工业项目涵盖领域包括国防工业320个，原材料工业项目126个，燃料动力项目66个，机械制造项目175个，铁道项目45个，还有70多个轻纺工业、地质、民航和文教等其他部门项目。1965-1975年，三线地区建成投产的大型项目占全国项目总数的40%以上。三线成为一个初具规模的战略大后方。 ——摘编自王丹莉《新中国西部开发战略的历史演进》等 （1）根据材料一，概括孙中山《实业计划》中开发西部的举措。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析“三线建设”战略实施的背景并指出其在哪些方面超越了孙中山的计划。 19. 阅读材料，完成下列要求。 在18世纪，可以确定的是，主要是通过法国启蒙哲学家的努力，科学因为与启蒙运动的思想解放运动密切相关而获得了新的合法性。到了18世纪末，随着工业革命的到来，一种全新的、真正持久的合法性来源出现了。越来越多的、实际上或至少可以预见地实现前所未有的繁荣富足，在很大程度上要归功于科学。倘若没有科学事业的两大现代支柱，一是其内在的动力和被广泛视为我们繁荣富足的核心，自然认识事业就必定会显示出那种惯常的“繁荣—衰落模式”，而这种模式在17世纪的科学革命中第一次被打破，此时其内在的动力第一次显示出来。19世纪初则有了另一根支柱，其主要基于科学的技术成为我们现代生活方式的首要引擎和保证。20世纪下半叶，在物理学革命的带动下，人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得“核心化”。 ——摘编自陈方正《科学的源与流》 （1）根据材料并结合所学知识，概述近代以来科技发展的精神动力。 （2）根据材料并结合所学知识，简析近代以来人类组织力量与科技发展的关系。 20. 阅读材料，完成下列要求 人是“符号的动物”，“所有文化形式都是符号形式”。古人给我们留下了不计其数的富有象征意味和审美价值的符号，如龙、凤、鸿蒙、祝融、太极图、八卦图、河图洛书、三星堆“太阳—神鸟—神人—神树”等。符号是一种共同的记忆，我们可以通过符号来了解中国文化。中华民族是以文化认同为基础而形成共同体的，只要你接受了中华文化，就融入了中华民族。 ——摘编自赵运涛《符号里的中国》 从铜镜中选取一种符号，从材料中提取一个观点，结合中国古代史知识进行阐述。（要求：所选符号明确，观点正确，史论结合，论述充分，逻辑严密。） 昆明市第一中学2026届高三年级第一次联考 历史试卷 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置上贴好条形码。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的答案无效。 一、选择题：本题16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】B 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 【17题答案】 【答案】（1）差异：中国呈现中原与边疆双向流动，罗马则由中心向被征服地区单向辐射；中国移民规模大，罗马移民规模较小；中国移民促进民族交融，罗马则采取族群分治。 （2）意义：促进江南地区的开发，为经济重心南移提供条件；促进南北文化整合，丰富了中华文明；加速胡汉交融，有利于中华民族共同体的形成；为隋唐统一奠定了经济与社会基础。 【18题答案】 【答案】（1）举措：发展交通（或修建铁路）；移民充实边疆；发挥资源优势（或开发矿产资源）；引进外资与技术。 （2）背景：美苏等帝国主义国家的军事威胁；经济建设发展和国防建设战略布局调整的需要。 超越：国家统一发展规划；政府大规模投资；注重工业布局，建设工业体系；重视西部地区自力更生。 【19题答案】 【答案】（1）动力：启蒙运动理性批判价值观的形成；工业革命后人们对财富的崇拜和欲求；理性化思维方式及人工智能的发展。 （2）关系：人类组织力量与科技发展相辅相成；国家、企业的技术制度化推动科技发展；科技发展反过来强化了政府、公司的控制力量。 【20题答案】 【答案】符号：汉字 论题：汉字符号是中华文明传承的载体。 论述：汉字增强了中华民族的凝聚力和向心力。汉字的表意特征使其可以超越口语、方言表达历史的连续性。秦朝大一统王朝“书同文”保证了政令传达。北魏孝文帝汉化改革效仿中原模式、学习汉字汉文化，促进民族融合。辽、西夏、金等民族文字借鉴了汉字偏旁。汉字是中华历史文化传承载体。汉字本身记录了当时人们的生产生活状态。甲骨文记录了商周时期的祭祀、战役、礼仪、农业等。汉字是国家制度与文书档案社会治理的载体：编户齐民户籍册、赋役制度、选官制度、儒家经典等承载着中华文化的基因密码。汉字彰显中华文化的文学艺术神韵。汉字作为书法艺术经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、 草书及魏碑、行书的历程。蕴藏着中国人的品德性情和家国情怀。汉字是文学载体，汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等承载了士绅文人、市民阶层的价值追求。 总之，汉字彰显了中华民族的文化自信、民族性格和天人合一的思维方式，凸显了中华文明的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性特征。为中华文明的现代转型提供了传统文化基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $