第一单元（B卷 单元检测卷）-语文 职业模块（高教版2023版）安徽省《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套安徽《同步单元AB卷》，共18套试卷，紧扣《语文职业模块》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合安徽省分类招生和对口招生真题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合安徽省分类招生和对口招生题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第一单元B卷单元检测卷，主要考查第一单元语言基础知识、阅读、语文综合实践等内容。 第一单元 B卷 单元检测卷 考试时间：60分钟 满分：120分 班级 姓名 学号 成绩 选择题（从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳选项，并将代表该选项的字母填入该题后的括号里。共30小题，每个题4分，满分120分） 一年的忙碌，以过年的名义歇下脚步。夜色静 (mì)，临窗远眺，小区里、街道上红灯高悬，彩灯点点，洒满了春节流光（yì）彩的喜庆与祥和。关于春节，这个中华民族美好而隆重的传统节日，历代文人墨客留下了无数_______的传世佳作。泡一杯清茶，捧一本好书，让我们沉浸在氤氲的茗香和书香中，去追寻古人先贤千百年来的悠悠诗情，共度一个诗意的春节。 1. 根据文中拼音写出的汉字,全都正确的一项是 ( ) A. 谧 溢 B. 密 溢 C. 谧 熠 D. 密 熠 【答案】A 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代汉语常用字音、字形的能力。 “静谧”为正确写法，寂静;平静。“流光溢彩”为正确写法，多用于形容车灯、霓虹等，有时候也用来形容时装表演和珠宝。 故选A。 2.对文中加点字的注音，全都正确的一项是 ( ) A. yūn mǐng B. yūn míng C. yùn mǐng D. yùn míng 【答案】B 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “氤氲”的“氲”应读“yūn”。“茗香”的“茗”应读“míng”。 故选B。 3.填入上文横线处的成语，最恰当的一项是 ( ) A. 喜闻乐见 B.妙笔生花 C. 脍炙人口 D. 洛阳纸贵 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A项喜闻乐见：喜欢听，乐意看。形容很受欢迎。侧重于从受众的角度出发，描述事物符合大众的兴趣和口味。B项妙笔生花：比喻杰出的写作才能。侧重于作者的才华。C项脍炙人口：指作品优美、受人欢迎，广为传诵，正好契合“历代文人墨客留下的传世佳作”这一语境。D项洛阳纸贵：比喻著作风行一时，流传很广。强调作品畅销、风行的程度。 故选C。 阅读下面的文字，完成4-5题。 《夜雨寄北》写的是乡思羁愁，全诗缠绵悱恻，这一主题也（ ）在诗句回环往复的结构上：__________,___________,__________。__________，赋予了诗歌一唱三叹的节奏感，同时也使诗歌的情思不断深化，形成了荡气回肠的效果。 ①二句与四句两处“巴山夜雨”又形成了一个回环 ②这种上下相接、层层推进的构架 ③首句“归期”与“未有期”形成了一个回环 ④由此（ ）了低回婉转的心绪。 4.依次填入上文括号中的词语，最恰当的一项是（ ） A. 凸显 传送 B. 凸显 传递 C.彰显 传递 D. 彰显 传送 【答案】B 【详解】本题考查词语的正确使用。 第一空“凸显”强调清楚地显现出来，使某一事物从背景中突出，易于辨认。“彰显”强调鲜明地显示并表彰，常用于褒扬伟大的精神、品格、成就等，带有更浓重的褒义和书面色彩。“凸显”与“主题”搭配更恰当。第二空“传递”意为传送、辗转递送，常与“心绪”“情感”等抽象事物搭配，而“传送”多用于具体物品或信息，此处指诗歌结构传递心绪，故用“传递”。 故选B。 5.依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. ④②①③ B. ④③①② C. ③①②④ D. ③①④② 【答案】D 【详解】本题考查语言表达连贯。 阅读语段内容，先具体分析诗句中的回环（③首句、①二四句），继而④由结构自然过渡到情感传递（“由此”衔接前文），最后②以“这种构架”总结前文，并引出后文“一唱三叹”的节奏感，层层递进，衔接紧密。所以正确的排序为③①④②。 故选D。 6．下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 取材于南京大屠杀期间日军真实罪证影像的电影“南京照相馆”正在热映。 B. 除了百姓的“身边事”，AI赋能冬奥遗产还能助益京津冀协同发展“大格局”。 C. 敦煌邮局的外墙以莫高窟壁画中的飞天、莲花、卷草纹为装饰。 D. 蔡炳炎在给妻子的信中写道，“国难至此，已到最后关头，国将不保，家亦焉能存在”。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 “南京照相馆”是电影名，应用书名号。 故选A。 7. 下列各句中，有语病的一项是（ ）。 A. 黄梅戏是中华优秀传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史内涵和独特的艺术魅力。 B. 随着生活水平的提高，许多人出现了体重过重的情形。 C. 经过中国人民艰苦卓绝的奋斗，最终赢得了抗日战争的伟大胜利。 D. 闹元宵不仅仅是让节日氛围沸腾起来，更展现出了独属于中华民族的文化自信。 【答案】C 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 C项主语残缺，应将“中国人民”调到“最终”的前面做“赢得”的主语。 故选C。 8．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 榫卯是中国古代建筑、家具和日常器具的一种结构组合方式，是中国古代工匠智慧的结晶。 A. 把字句 B.被字句 C.判断句 D. 祈使句 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 “……是……”是判断句。 故选C。 9．下列有关新闻报告文学的表述中，不正确的一项是（ ） A.它必须100%真实，但可以用生动的文学手法来写。 B.它允许在事实基础上进行合理的艺术虚构，让故事更精彩。 C.它常带有作者的观点和批判性，关注社会问题。 D.它需要深入采访和思考，揭示事件背后的深层意义。 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 新闻报告文学严禁任何虚构，真实性是其与小说的根本区别。 故选B。 10．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，篇幅长短不限，如《古诗十九首》。 B. 近体诗又称格律诗，成熟于唐代，严格讲究平仄、对仗和押韵，分为律诗和绝句。 C. 词是一种配合音乐歌唱的抒情诗体，起源于隋唐，盛行于宋代，又称“长短句”。 D. 赋是汉代最具代表性的文学体裁，讲究文采，韵律和节奏，始终追求严格的押韵规则。 【答案】D 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 赋虽为汉代代表文学体裁，讲究文采、韵律和节奏，但并非始终追求严格的押韵规则。赋的押韵相对自由（如汉大赋常散韵结合，部分段落甚至无韵），且更注重铺陈排比而非统一押韵，与诗歌的严格押韵要求不同。 故选D。 11. 下列语句中,描写夏天景象的一项是 ( ) A．好雨知时节，当春乃发生。 B．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 C．空山新雨后，天气晚来秋。 D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 【答案】D 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A选项“好雨知时节,当春乃发生。”出自杜甫的《春夜喜雨》。诗句中的“春”字直接点明了描写的是春天的景象。 B选项“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”出自高适的《别董大》。诗句描绘了黄云漫天、日色昏暗、北风呼啸、大雪纷飞的场景，是典型的冬季荒寒景象。 C选项“空山新雨后,天气晚来秋。”出自王维的《山居秋暝》。诗句中的“秋”字直接点明了这是秋天的景象，描绘了秋雨初歇后的山间夜晚。 D选项“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”出自杨万里的《小池》。诗句通过“小荷”（初长的荷叶）和“蜻蜓”这些典型的意象，生动地描绘了初夏时节生机勃勃的景色。 故选D。 12. 如图所示的是一幅书法作品,对其相关信息表述正确的一项是 ( ) A． 毛泽东——《沁园春•长沙》 B．苏 轼——《水调歌头》 C．毛泽东——《沁园春•雪》 D．王羲之——《兰亭集序》 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 根据内容，书法作品是毛泽东的《沁园春•雪》。 故选C。 13.下列诗句不是出自毛泽东诗作的一项是（ ） A. 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。 B. 今日长缨在手，何时缚住苍龙？ C. 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。 D. 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。  【答案】A 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A选项出自陈毅元帅的《梅岭三章》。B选项出自出自毛泽东的《清平乐·六盘山》。C选项出自毛泽东的《七律·到韶山》D选项出自毛泽东的《忆秦娥·娄山关》。 故选A。 14. 下列作家、作品和年代（国别）对应不正确 的一项是 ( ) A．荀 子——《劝学》——战国 B．普希金—《我愿意是急流》—俄国 C．朱自清——《荷塘月色»—现代 D．铁 凝——《哦，香雪》——当代 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 《我愿意是急流》是匈牙利著名诗人裴多菲的代表作，并非俄国诗人普希金的作品。  故选B。 阅读下面这首诗，完成第15题。 七律·人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 15.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以磅礴气势开篇，直接描绘解放军渡江作战的宏伟场面，其中“起苍黄”一词巧妙运用双关，既指自然风雨，又喻局势巨变。 B. 颔联通过对比南京古今形势，强调其军事地位今日更显重要，而“天翻地覆”一词仅指战斗激烈，并无深层象征意义。 C. 颈联引用项羽典故，以历史教训警示应乘胜追击敌人，不可妥协退让，体现了诗人的战略思想和斗争决心。 D. 尾联化用李贺诗句，并赋予新意：宇宙自然法则无情，而人类社会发展的正确道路必将经历革命性的巨大变革。 【答案】B 【详解】本题考查学生对诗歌的理解和鉴赏能力。 B项中“天翻地覆一词仅指战斗激烈，并无深层象征意义”错误。“天翻地覆”既形容解放南京战役的惊天动地，更象征了国民党统治被推翻、新中国即将诞生的历史性巨变，蕴含深刻的政治寓意，并非仅限于战斗场面的描述。 故选B。 阅读下面的文言文，完成16-19题。 清苑张公钺,官河南郑州时,署有老桑树,合抱不交,云栖神物。恶而伐之。是夕,其女灯下睹一人,面目手足及衣冠色皆浓绿,厉声曰:“尔父太横,姑示警于尔!”惊呼媪婢至,神已痴矣。后归戈太仆仙舟,不久下世。驱厉鬼,毁淫祠,正狄梁公、范文正公辈事。德苟不足以胜之,鲜不取败。 16.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 合抱不交 交：结交 B. 恶而伐之 恶：讨厌 C. 姑示警于尔 姑：姑且 D. 神已痴矣 已：已经 【答案】A 【详解】本题考查学生正确解释文言实词的能力。 A项“交”意为“相错，接合”，而非“结交”。 故选A。 17. 文中“恶而伐之”句中的“而”的意思是（ ） A.并列关系 B.递进关系 C.因果关系 D.转折关系 【答案】C 【详解】本题考查学生正确理解文言虚词意义和用法的能力。 “恶”与“伐之”是因果关系，（县令）厌恶（这棵树），于是就砍伐了它。 故选C。 18.下列对文中画线句子的翻译，正确的一项是（ ） A. 姑且德行不足胜过鬼神，很少有不失败的。。 B. 姑且德行不足胜过鬼神，新的就不会失败。 C. 如果德行不足胜过鬼神，新的就不会失败。 D. 如果德行不足胜过鬼神，很少有不失败的。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确翻译文言句子的能力。 “苟”意为“如果”。“鲜”即“少”。 故选D。 19. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 张公钺因厌恶署中老桑树栖有神物的传言，下令砍伐了它。 B. 伐树当夜，张公之女被一绿衣人惊吓，导致神志失常。 C. 绿衣人直接向张公钺发出警告，批评他行为过于强横。 D. 作者认为驱邪除恶需要足够的德行支撑，否则容易失败。 【答案】C 【详解】本题考查学生对文言文理解归纳的能力。 绿衣人警告的对象是张公之女（“示警于尔”），而非直接对张公钺本人。原文中绿衣人说“尔父太横”，是通过女儿向父亲传递警告，并未直接与张公对话。 故选C。 【参考译文】清苑张钺公在河南郑州做官时,官署里有棵老桑树,两手合抱都接不过来，人们说是树上住着种灵一类怪异的东西。张公觉得厌恶就把树砍掉了。这天夜里，他的女儿灯下看到一个人，面目手脚和衣帽都是深绿的颜色,厉声说:“你的父亲太霸道,且拿你来警告他!”张女惊叫呼喊,保母丫鬟赶来,张家女儿已经吓傻了。后来嫁给了太仆戈仙舟，不久就去世了。驱除恶鬼、毁坏淫邪的祠庙,正是狄仁杰、范伸淹那样的人才能做的事。如果德行不足胜过鬼神，很少有不失败的。 阅读下面的文字，完成20-22题。 据兰州大学草种创新与草地农业生态系统全国重点实验室、北京大学贺金生教授团队最新研究发现，1988年至2021年的34年间，青藏高原人工草地面积增加了2.4倍，以每年3.35万公顷的速度增长，其中青海省的增长尤为突出。 　　团队基于卫星遥感数据构建了1988年至2021年青藏高原30米分辨率人工草地数据集，明确了青藏高原主要的人工草地类型及其时空分布特征，并揭示了青藏高原人工草地的迅速扩张及其驱动机制。相关研究成果日前发表于地学领域期刊《地球系统科学数据》。 　　人工草地，顾名思义，是采用农业技术栽培而成的草地，主要依靠播种、灌溉和施肥等更为集约的农业措施进行管理。相较于天然草地，人工草地虽然生产力和产草量较高，但生物多样性较低，稳定性较弱，依赖人工维护。 　　研究显示，截至2021年，青海和西藏共有人工草地157万公顷，其中青海约占70%、西藏约占30%。人工草地主要分布在水热条件较优的区域。青海集中在环青海湖、祁连山和三江源地区；西藏多见于藏北、藏东南及雅鲁藏布江、拉萨河、年楚河流域。空间分布上，青海的人工草地呈现集聚特征，而西藏则相对分散。 　　该团队基于地球资源卫星遥感数据，结合生长季光谱变化特征及地形数据，构建了随机森林二值分类模型。模型使用精选样本训练后，在两个气候地貌迥异的试验区进行验证，总体精度达97%，表明该模型适用于青藏高原人工草地制图。据此，团队生成了青海和西藏1988年至2021年的人工草地分布数据集。团队还结合3年的野外考察，明确了青藏高原地区现存的主要人工草地类型，包括垂穗披碱草、扁茎早熟禾、紫花苜蓿、黑麦草、燕麦和青贮玉米等。 　　受气候变化和人类活动增强的影响，青藏高原部分地区的天然草地出现了不同程度的退化。作为天然草地的重要补充，人工草地得到了快速发展，但其生态影响也引发了广泛关注。研究者认为，应当辩证看待人工草地的生态价值。 　　 “一方面，人工草地生产力高，可以补充天然草地资源不足，特别是能满足牛羊冬季饲草需求，减少对天然草地的过度利用；另一方面，在高海拔生态脆弱地带种植人工草地则需谨慎，这些区域土壤形成极其缓慢，发展人工草地极易引发土地沙化和草场退化。”贺金生说。 　　团队表示，下一步将根据研究数据，进一步明确青藏高原适宜与不宜发展人工草地的区域，为人工草地的科学种植和生态风险管控提供参考。 20.关于月球“岩浆海洋”的形成与凝固，下列理解不正确的一项是（ ） A. 人工草地依靠播种、灌溉和施肥等集约措施管理，生物多样性高，稳定性强，无需人工维护。 B. 青藏高原人工草地面积在34年间增长了2.4倍，年均增长约3.35万公顷，青海省贡献了主要增量。 C. 截至2021年，青海人工草地面积占比高于西藏，且分布更集中；西藏人工草地分布相对分散。 D. 研究团队通过遥感数据和随机森林模型生成高精度数据集，并结合野外考察明确了主要草种类型。 【答案】A 【详解】本题考查学生对说明文内容梳理和归纳的能力。 原文明确说明人工草地“生物多样性较低，稳定性较弱，依赖人工维护”，而选项表述为“生物多样性高，稳定性强，无需人工维护”，与原文完全相反。 故选A。 21.对原文的内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 研究团队生成了1988—2021年青藏高原30米分辨率人工草地数据集，揭示了其时空分布特征。 B. 人工草地生产力高于天然草地，可满足冬季饲草需求，减少对天然草地的过度利用。 C. 青藏高原人工草地的迅速扩张仅由气候变化驱动，与人类活动增强无关。 D. 团队下一步将明确适宜与不适宜发展人工草地的区域，为科学种植和生态风险管控提供参考。 【答案】C 【详解】本题考查学生对说明文内容理解的能力。 原文明确说明人工草地扩张受“气候变化和人类活动增强的共同影响”，而非仅由气候变化驱动。 故选C。 22.对上文画线句的说明方法的判断，正确的一项是（ ） A.举例子 B.打比方 C.列数字 D.作比较 【答案】D 【详解】本题考查学生正确判断说明文说明方法的能力。 “相较于天然草地”采用的是作比较的说明方法。 故选D。 阅读下面的文字，完成23-26题。 鲜衣少年的多彩人生 程黧眉 ①认识小崔，是在我家的装修工地上。 ②那是去年夏天的一个中午，我听到窗外有摇滚乐的声响。两个儿子都去上大学了，家里一直静悄悄的，很久没有听到这种年轻的声音了。顿时有些好奇，赶紧跑出去看，只见窗台上放着小音箱，里面“咚咚咚”响着音乐。 ③我问谁在听音乐？正在干活的小伙子不好意思地赶紧关掉音响。我说没事没事，我也喜欢听。我生怕他误解，因为他在我家干活，很怕不小心伤害年轻人的自尊心。但他还是没有继续播放。 ④小伙子很年轻，浑身上下都是泥土，却掩盖不住青春的面庞。他跟着老师傅干“小工”的活儿。师傅贴瓷砖，他递工具、拌水泥，还有搬砖、扫地，等等。我注意到小伙子勤快，眼里有活儿，有时也会机灵地给师傅耳朵上夹根烟。 ⑤有一天，我网购的窗帘到了。因为窗户很高，腰病让我无法站到梯子上，恰巧那天家里人都不在于是我跟师傅商量，可否让小伙子帮个忙，帮我把窗帘挂上？师傅爽快地答应了，喊小伙子过来。 ⑥等了半天也不见人，刚想再催一下，小伙子已经站在门口。我吃了一惊，像魔术的“大变活人”——小伙子跟平常判若两人，白色翻领T恤衫、牛仔裤，干干净净，加上清清爽爽的笑容。后来几天我才注意到，他每天早上来，都把干净的衣服换下来装到一个塑料袋里，傍晚干完活走时再换上。 ⑦这是一个心灵手巧的男孩，对我挂窗帘的要求很快就领会，并且精益求精，如果哪个挂钩比例不对,一定要重新来一遍。我们一边聊天一边干活。他说他是大学生，这又让我吃了一惊。在我的印象里，装修工人大多学历不高，大学生我还是第一次遇到。原来，他暑假来看望母亲，母亲在北京做家政。平时没什么事儿，他就主动提出跟老乡师傅出来干活，算是勤工俭学吧。闲聊中，他说很喜欢自己的专业，跟宿舍的同学相处得很好，因为他不喜欢睡懒觉，有时候就早起帮室友买早点带回宿舍。看得出来，这是一个善良的小伙子。 ⑧有一天我发现他们没有水喝了，就用微信转了点钱：“小崔，中午和你师傅去吃点好吃的，再买些水。”他回复说:“我们手里有钱，谢谢您的心意啦!”我一再坚持，他才收下。后来有一天我发现小伙子没有再来，正纳闷时，小崔发来信息:“程老师，与您相遇是缘分，相识更是万幸。昨天我离开得匆忙现在已经到达新的工作地址，或许人生亦是如此。我认为您和我师傅还有我在北京所认识到的人，都可能成为我未来人生中的伏笔。希望您一切安好，期待下次相逢。”我回复说，希望知道他未来发展的前景，并告诉他:“我看好你，小崔!” ⑨秋天来了，远山的秋色很浓郁，天很蓝，我拍了张照片，配了一句话发到朋友圈:“秋声不动色。”不久收到小崔的信息：“程老师，借您句子一用。”紧接着发来一首诗:“秋声不动色，风来卷起思。窗前听雨落，寒意需会知。”他说，一直在纠结是“听雨落”还是“观雨落”？我说，我个人认为“听”更有意境。他接受了。我说，趁年轻好好体验生活，一切努力都不会白费。他说会努力，并说：“秋意渐浓早晚记得添衣，程老师。”我很感动，从小崔的身上，我不仅看到一个暖意少年，更看见他的独立与自信。 ⑩冬日的一天，看到小崔发了一条朋友圈，像是给同学的毕业赠言，我在下面点了一个大大的赞，问:“提前毕业了小崔？”他回复：“正常毕业时间是在明年的6月份，但是我们已经实习了，我报了明年春季的征兵申请，现在正在学校这边体检。”我说，大学毕业当兵，是一个非常好的选择，是宝贵的人生历盘。 ⑪新年收到小崔的新春祝福。他比我儿子还小，在我眼里还是个孩子。但是这孩子这一年就要经历人生重大的转折了，无论结果如何，我都确信：这小伙子，行! ⑫小崔曾在朋友圈发过一首歌《少年锦时》。他在旁边写道：“频频别离事，少年应如风。”我瞬间想起那句“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知”，送给小崔。 ⑬加油，追风少年! 23. 文中作者对小崔的情感态度变化是（ ） A. 好奇→同情→赞赏→期待 B. 惊讶→轻视→认可→祝福 C. 好奇→欣赏→感动→坚信 D. 意外→防备→信任→惋惜 【答案】C 【详解】作者初因音乐声而对小崔产生好奇；见其勤快、聪慧转为欣赏；后被其真诚信息与诗歌问候所感动；最终因其积极参军而心生坚信。 故选C。 24.下列关于文章相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A.小崔利用暑假时间来北京看望母亲，并和师傅一起做装修工作勤工俭学 B.小崔虽然做装修工作但十分注重外在形象，每天都会穿着干净的工作服进行装修工作。C.小崔发给作者信息中提到“伏笔”是指自己在北京认识的人会对他人生发展有启发引领D.文章运用了外貌、语言和动作等多种描写方法，使小崔的人物形象更加丰满、立体、生动。 【答案】B 【详解】第⑥段指出，小崔每天上班时换下干净衣服（穿工作服干活），下班后再换上干净衣物，而非“每天穿着干净的工作服进行装修工作”。他工作时穿的是脏衣服（泥土沾身），整洁衣物是下班后换的。 故选B。 25.对文中的“小崔”形象分析不正确的一项是（ ） A.内向沉默 B.勤劳踏实 C.懂得感恩 D.认真细致 【答案】A 文中第④段写小崔“勤快，眼里有活儿”，主动干小工活（递工具、拌水泥、搬砖等），体现勤劳踏实。第⑧段小崔发信息感谢作者，第⑨段提醒“添衣”，第⑦段帮室友买早点，均体现感恩与体贴。第⑦段挂窗帘时“精益求精”，调整挂钩比例；第⑨段写诗纠结用词（“听雨落”或“观雨落”），体现认真细致。小崔主动与作者闲聊（第⑦段）、发信息告别（第⑧段）、写诗交流（第⑨段）、发朋友圈（第⑫段），均表明他善于表达、开朗主动，而非“内向沉默”。 故选A。 26.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章通过描写小崔勤工俭学、写诗、参军等经历，主要表达了当代青年应追求多元人生体验的主题。 B. 文章通过“我”与小崔的偶然相遇与交往，展现了平凡生活中人与人之间的善意与温暖。 C. 文中多次提到“鲜衣少年”“追风少年”等词，突出了小崔独立自信、朝气蓬勃的少年精神。 D. 作者以小崔为例，意在呼吁社会更多关注底层劳动青年的生存困境和教育不公平问题。【答案】D 【详解】文章并未侧重“底层劳动青年的生存困境”或“教育不公平”，而是以小崔的个体经历展现其自立、乐观与成长，主旨更偏向人性美好与少年朝气，而非社会批判。 故选D。 根据下面的提示，完成27-30题。 为引导同学们关注生态环境，践行绿色、低碳、可持续的生活方式，并通过亲身实践，深刻理解个人对环境保护所肩负的责任，将环保意识内化为日常行为习惯。某职校拟举办“绿色生活，责任同行”生态环保主题系列活动。 27. 学校环保社团拟举办“旧物焕新”手工制作大赛，需发布一则通知。下面的通知中，画线部分的内容或格式不符合要求的一项是（ ） 通 知 A 各位同学： 为倡导环保理念，学校环保社团现举办 “旧物焕新”手工制作大赛。请同学们利用废旧物 B 品进行创意改造，作品将照片和说明发送至huanbao@xx.edu.cn。大赛将评选优秀作品并颁发证 C 书奖品。让我们共同为绿色校园贡献力量！ 校环保社 2024年6月8日 D 【答案】C 【详解】本题考查学生正确写作应用文体的能力。 通知中没有作品提交的截止日期，错误。 故选C。 28. 为营造“绿色生活，责任同行”活动的氛围，校园内需张贴宣传海报。下列海报宣传语中，与本次活动主题最不吻合的一项是（ ） A. 变废为宝，点石成金；绿色生活，你我共创。 B. 一滴清水，一片绿地，一个地球。 C. 读万卷书，行万里路。 D. 节能低碳始于心，践行环保始于行。 【答案】D 【详解】本题考查学生理解语境，辨析内容与主题的契合度的能力。 A、B、D三项均紧扣“青春”、“梦想”、“奋斗”的主题。C项“静以修身，俭以养德”出自《诫子书》，强调内心宁静、生活节俭以培养品德，虽然重要，但更偏向于个人修养的通用准则，与“青春”的激情、梦想和活力的特定主题关联度较弱。 故选D。 29. 学生会也举办了相关活动，下列策划方案中，不恰当的一项是（ ） A. 倡议学生选择步行或骑行上下学，减少家长机动车接送。 B. 鼓励班级设立“关灯员”，在离开教室时确保灯扇、空调关闭。 C. 组织观看纪录片《塑料海洋》，探讨塑料制品的危害。 D. 推广“线上作业”模式，减少纸质打印，倡导无纸化学习。 【答案】A 【详解】本题考查学生理解语境，辨析内容（项目）与主题的契合度的能力。 “组织‘校园最美角落’摄影大赛”更侧重于发现美、欣赏美和艺术表达，虽然也是有意义的青春活动，但与“规划与奋斗”这一具体目标的直接关联性不如其他三项（B项关乎励志奋斗，C项关乎技能展示与奋斗成果,D项直接关乎职业规划，）。 故选A。 30. 活动结束后，同学们需围绕“我的环保责任”撰写实践报告。下列实践经历中，最不适合作为该报告核心素材的一项是（ ） A. 详细记录了周末参与公园清洁志愿服务的过程与感受。 B. 讲述了如何利用旧衣物改造制作成一个环保购物袋。 C. 生动描绘了与家人野外露营时欣赏到的美丽星空。 D. 分析了调查学校各班级纸张双面使用情况后提出的节约建议。 【答案】C 【详解】本题考查学生写作主题筛选、判断并取舍有效信息（素材）的能力。 A、B、D三项均通过具体事例体现了个人在青春成长中对“责任”（社会责任、家庭责任、学习责任）的认知和实践。C项主要表现了青春的活力与友谊的欢乐，虽与青春相关，但并未触及“责任”这一核心主题，因此最不适合。 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套安徽《同步单元AB卷》，共18套试卷，紧扣《语文职业模块》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合安徽省分类招生和对口招生真题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合安徽省分类招生和对口招生题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第一单元B卷单元检测卷，主要考查第一单元语言基础知识、阅读、语文综合实践等内容。 第一单元 B卷 单元检测卷 考试时间：60分钟 满分：120分 班级 姓名 学号 成绩 选择题（从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳选项，并将代表该选项的字母填入该题后的括号里。共30小题，每个题4分，满分120分） 一年的忙碌，以过年的名义歇下脚步。夜色静 (mì)，临窗远眺，小区里、街道上红灯高悬，彩灯点点，洒满了春节流光（yì）彩的喜庆与祥和。关于春节，这个中华民族美好而隆重的传统节日，历代文人墨客留下了无数_______的传世佳作。泡一杯清茶，捧一本好书，让我们沉浸在氤氲的茗香和书香中，去追寻古人先贤千百年来的悠悠诗情，共度一个诗意的春节。 1. 根据文中拼音写出的汉字,全都正确的一项是 ( ) A. 谧 溢 B. 密 溢 C. 谧 熠 D. 密 熠 2.对文中加点字的注音，全都正确的一项是 ( ) A. yūn mǐng B. yūn míng C. yùn mǐng D. yùn míng 3.填入上文横线处的成语，最恰当的一项是 ( ) A. 喜闻乐见 B.妙笔生花 C. 脍炙人口 D. 洛阳纸贵 阅读下面的文字，完成4-5题。 《夜雨寄北》写的是乡思羁愁，全诗缠绵悱恻，这一主题也（ ）在诗句回环往复的结构上：__________,___________,__________。__________，赋予了诗歌一唱三叹的节奏感，同时也使诗歌的情思不断深化，形成了荡气回肠的效果。 ①二句与四句两处“巴山夜雨”又形成了一个回环 ②这种上下相接、层层推进的构架 ③首句“归期”与“未有期”形成了一个回环 ④由此（ ）了低回婉转的心绪。 4.依次填入上文括号中的词语，最恰当的一项是（ ） A. 凸显 传送 B. 凸显 传递 C.彰显 传递 D. 彰显 传送 5.依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. ④②①③ B. ④③①② C. ③①②④ D. ③①④② 6．下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 取材于南京大屠杀期间日军真实罪证影像的电影“南京照相馆”正在热映。 B. 除了百姓的“身边事”，AI赋能冬奥遗产还能助益京津冀协同发展“大格局”。 C. 敦煌邮局的外墙以莫高窟壁画中的飞天、莲花、卷草纹为装饰。 D. 蔡炳炎在给妻子的信中写道，“国难至此，已到最后关头，国将不保，家亦焉能存在”。 7. 下列各句中，有语病的一项是（ ）。 A. 黄梅戏是中华优秀传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史内涵和独特的艺术魅力。 B. 随着生活水平的提高，许多人出现了体重过重的情形。 C. 经过中国人民艰苦卓绝的奋斗，最终赢得了抗日战争的伟大胜利。 D. 闹元宵不仅仅是让节日氛围沸腾起来，更展现出了独属于中华民族的文化自信。 8．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 榫卯是中国古代建筑、家具和日常器具的一种结构组合方式，是中国古代工匠智慧的结晶。 A. 把字句 B.被字句 C.判断句 D. 祈使句 9．下列有关新闻报告文学的表述中，不正确的一项是（ ） A.它必须100%真实，但可以用生动的文学手法来写。 B.它允许在事实基础上进行合理的艺术虚构，让故事更精彩。 C.它常带有作者的观点和批判性，关注社会问题。 D.它需要深入采访和思考，揭示事件背后的深层意义。 10．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，篇幅长短不限，如《古诗十九首》。 B. 近体诗又称格律诗，成熟于唐代，严格讲究平仄、对仗和押韵，分为律诗和绝句。 C. 词是一种配合音乐歌唱的抒情诗体，起源于隋唐，盛行于宋代，又称“长短句”。 D. 赋是汉代最具代表性的文学体裁，讲究文采，韵律和节奏，始终追求严格的押韵规则。 11. 下列语句中,描写夏天景象的一项是 ( ) A．好雨知时节，当春乃发生。 B．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 C．空山新雨后，天气晚来秋。 D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 12. 如图所示的是一幅书法作品,对其相关信息表述正确的一项是 ( ) A． 毛泽东——《沁园春•长沙》 B．苏 轼——《水调歌头》 C．毛泽东——《沁园春•雪》 D．王羲之——《兰亭集序》 13.下列诗句不是出自毛泽东诗作的一项是（ ） A. 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。 B. 今日长缨在手，何时缚住苍龙？ C. 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。 D. 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。  14. 下列作家、作品和年代（国别）对应不正确 的一项是 ( ) A．荀 子——《劝学》——战国 B．普希金—《我愿意是急流》—俄国 C．朱自清——《荷塘月色»—现代 D．铁 凝——《哦，香雪》——当代 阅读下面这首诗，完成第15题。 七律·人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 15.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以磅礴气势开篇，直接描绘解放军渡江作战的宏伟场面，其中“起苍黄”一词巧妙运用双关，既指自然风雨，又喻局势巨变。 B. 颔联通过对比南京古今形势，强调其军事地位今日更显重要，而“天翻地覆”一词仅指战斗激烈，并无深层象征意义。 C. 颈联引用项羽典故，以历史教训警示应乘胜追击敌人，不可妥协退让，体现了诗人的战略思想和斗争决心。 D. 尾联化用李贺诗句，并赋予新意：宇宙自然法则无情，而人类社会发展的正确道路必将经历革命性的巨大变革。 阅读下面的文言文，完成16-19题。 清苑张公钺,官河南郑州时,署有老桑树,合抱不交,云栖神物。恶而伐之。是夕,其女灯下睹一人,面目手足及衣冠色皆浓绿,厉声曰:“尔父太横,姑示警于尔!”惊呼媪婢至,神已痴矣。后归戈太仆仙舟,不久下世。驱厉鬼,毁淫祠,正狄梁公、范文正公辈事。德苟不足以胜之,鲜不取败。 16.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 合抱不交 交：结交 B. 恶而伐之 恶：讨厌 C. 姑示警于尔 姑：姑且 D. 神已痴矣 已：已经 17. 文中“恶而伐之”句中的“而”的意思是（ ） A.并列关系 B.递进关系 C.因果关系 D.转折关系 18.下列对文中画线句子的翻译，正确的一项是（ ） A. 姑且德行不足胜过鬼神，很少有不失败的。。 B. 姑且德行不足胜过鬼神，新的就不会失败。 C. 如果德行不足胜过鬼神，新的就不会失败。 D. 如果德行不足胜过鬼神，很少有不失败的。 19. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 张公钺因厌恶署中老桑树栖有神物的传言，下令砍伐了它。 B. 伐树当夜，张公之女被一绿衣人惊吓，导致神志失常。 C. 绿衣人直接向张公钺发出警告，批评他行为过于强横。 D. 作者认为驱邪除恶需要足够的德行支撑，否则容易失败。 阅读下面的文字，完成20-22题。 据兰州大学草种创新与草地农业生态系统全国重点实验室、北京大学贺金生教授团队最新研究发现，1988年至2021年的34年间，青藏高原人工草地面积增加了2.4倍，以每年3.35万公顷的速度增长，其中青海省的增长尤为突出。 　　团队基于卫星遥感数据构建了1988年至2021年青藏高原30米分辨率人工草地数据集，明确了青藏高原主要的人工草地类型及其时空分布特征，并揭示了青藏高原人工草地的迅速扩张及其驱动机制。相关研究成果日前发表于地学领域期刊《地球系统科学数据》。 　　人工草地，顾名思义，是采用农业技术栽培而成的草地，主要依靠播种、灌溉和施肥等更为集约的农业措施进行管理。相较于天然草地，人工草地虽然生产力和产草量较高，但生物多样性较低，稳定性较弱，依赖人工维护。 　　研究显示，截至2021年，青海和西藏共有人工草地157万公顷，其中青海约占70%、西藏约占30%。人工草地主要分布在水热条件较优的区域。青海集中在环青海湖、祁连山和三江源地区；西藏多见于藏北、藏东南及雅鲁藏布江、拉萨河、年楚河流域。空间分布上，青海的人工草地呈现集聚特征，而西藏则相对分散。 　　该团队基于地球资源卫星遥感数据，结合生长季光谱变化特征及地形数据，构建了随机森林二值分类模型。模型使用精选样本训练后，在两个气候地貌迥异的试验区进行验证，总体精度达97%，表明该模型适用于青藏高原人工草地制图。据此，团队生成了青海和西藏1988年至2021年的人工草地分布数据集。团队还结合3年的野外考察，明确了青藏高原地区现存的主要人工草地类型，包括垂穗披碱草、扁茎早熟禾、紫花苜蓿、黑麦草、燕麦和青贮玉米等。 　　受气候变化和人类活动增强的影响，青藏高原部分地区的天然草地出现了不同程度的退化。作为天然草地的重要补充，人工草地得到了快速发展，但其生态影响也引发了广泛关注。研究者认为，应当辩证看待人工草地的生态价值。 　　 “一方面，人工草地生产力高，可以补充天然草地资源不足，特别是能满足牛羊冬季饲草需求，减少对天然草地的过度利用；另一方面，在高海拔生态脆弱地带种植人工草地则需谨慎，这些区域土壤形成极其缓慢，发展人工草地极易引发土地沙化和草场退化。”贺金生说。 　　团队表示，下一步将根据研究数据，进一步明确青藏高原适宜与不宜发展人工草地的区域，为人工草地的科学种植和生态风险管控提供参考。 20.关于月球“岩浆海洋”的形成与凝固，下列理解不正确的一项是（ ） A. 人工草地依靠播种、灌溉和施肥等集约措施管理，生物多样性高，稳定性强，无需人工维护。 B. 青藏高原人工草地面积在34年间增长了2.4倍，年均增长约3.35万公顷，青海省贡献了主要增量。 C. 截至2021年，青海人工草地面积占比高于西藏，且分布更集中；西藏人工草地分布相对分散。 D. 研究团队通过遥感数据和随机森林模型生成高精度数据集，并结合野外考察明确了主要草种类型。 21.对原文的内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 研究团队生成了1988—2021年青藏高原30米分辨率人工草地数据集，揭示了其时空分布特征。 B. 人工草地生产力高于天然草地，可满足冬季饲草需求，减少对天然草地的过度利用。 C. 青藏高原人工草地的迅速扩张仅由气候变化驱动，与人类活动增强无关。 D. 团队下一步将明确适宜与不适宜发展人工草地的区域，为科学种植和生态风险管控提供参考。 22.对上文画线句的说明方法的判断，正确的一项是（ ） A.举例子 B.打比方 C.列数字 D.作比较 阅读下面的文字，完成23-26题。 鲜衣少年的多彩人生 程黧眉 ①认识小崔，是在我家的装修工地上。 ②那是去年夏天的一个中午，我听到窗外有摇滚乐的声响。两个儿子都去上大学了，家里一直静悄悄的，很久没有听到这种年轻的声音了。顿时有些好奇，赶紧跑出去看，只见窗台上放着小音箱，里面“咚咚咚”响着音乐。 ③我问谁在听音乐？正在干活的小伙子不好意思地赶紧关掉音响。我说没事没事，我也喜欢听。我生怕他误解，因为他在我家干活，很怕不小心伤害年轻人的自尊心。但他还是没有继续播放。 ④小伙子很年轻，浑身上下都是泥土，却掩盖不住青春的面庞。他跟着老师傅干“小工”的活儿。师傅贴瓷砖，他递工具、拌水泥，还有搬砖、扫地，等等。我注意到小伙子勤快，眼里有活儿，有时也会机灵地给师傅耳朵上夹根烟。 ⑤有一天，我网购的窗帘到了。因为窗户很高，腰病让我无法站到梯子上，恰巧那天家里人都不在于是我跟师傅商量，可否让小伙子帮个忙，帮我把窗帘挂上？师傅爽快地答应了，喊小伙子过来。 ⑥等了半天也不见人，刚想再催一下，小伙子已经站在门口。我吃了一惊，像魔术的“大变活人”——小伙子跟平常判若两人，白色翻领T恤衫、牛仔裤，干干净净，加上清清爽爽的笑容。后来几天我才注意到，他每天早上来，都把干净的衣服换下来装到一个塑料袋里，傍晚干完活走时再换上。 ⑦这是一个心灵手巧的男孩，对我挂窗帘的要求很快就领会，并且精益求精，如果哪个挂钩比例不对,一定要重新来一遍。我们一边聊天一边干活。他说他是大学生，这又让我吃了一惊。在我的印象里，装修工人大多学历不高，大学生我还是第一次遇到。原来，他暑假来看望母亲，母亲在北京做家政。平时没什么事儿，他就主动提出跟老乡师傅出来干活，算是勤工俭学吧。闲聊中，他说很喜欢自己的专业，跟宿舍的同学相处得很好，因为他不喜欢睡懒觉，有时候就早起帮室友买早点带回宿舍。看得出来，这是一个善良的小伙子。 ⑧有一天我发现他们没有水喝了，就用微信转了点钱：“小崔，中午和你师傅去吃点好吃的，再买些水。”他回复说:“我们手里有钱，谢谢您的心意啦!”我一再坚持，他才收下。后来有一天我发现小伙子没有再来，正纳闷时，小崔发来信息:“程老师，与您相遇是缘分，相识更是万幸。昨天我离开得匆忙现在已经到达新的工作地址，或许人生亦是如此。我认为您和我师傅还有我在北京所认识到的人，都可能成为我未来人生中的伏笔。希望您一切安好，期待下次相逢。”我回复说，希望知道他未来发展的前景，并告诉他:“我看好你，小崔!” ⑨秋天来了，远山的秋色很浓郁，天很蓝，我拍了张照片，配了一句话发到朋友圈:“秋声不动色。”不久收到小崔的信息：“程老师，借您句子一用。”紧接着发来一首诗:“秋声不动色，风来卷起思。窗前听雨落，寒意需会知。”他说，一直在纠结是“听雨落”还是“观雨落”？我说，我个人认为“听”更有意境。他接受了。我说，趁年轻好好体验生活，一切努力都不会白费。他说会努力，并说：“秋意渐浓早晚记得添衣，程老师。”我很感动，从小崔的身上，我不仅看到一个暖意少年，更看见他的独立与自信。 ⑩冬日的一天，看到小崔发了一条朋友圈，像是给同学的毕业赠言，我在下面点了一个大大的赞，问:“提前毕业了小崔？”他回复：“正常毕业时间是在明年的6月份，但是我们已经实习了，我报了明年春季的征兵申请，现在正在学校这边体检。”我说，大学毕业当兵，是一个非常好的选择，是宝贵的人生历盘。 ⑪新年收到小崔的新春祝福。他比我儿子还小，在我眼里还是个孩子。但是这孩子这一年就要经历人生重大的转折了，无论结果如何，我都确信：这小伙子，行! ⑫小崔曾在朋友圈发过一首歌《少年锦时》。他在旁边写道：“频频别离事，少年应如风。”我瞬间想起那句“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知”，送给小崔。 ⑬加油，追风少年! 23. 文中作者对小崔的情感态度变化是（ ） A. 好奇→同情→赞赏→期待 B. 惊讶→轻视→认可→祝福 C. 好奇→欣赏→感动→坚信 D. 意外→防备→信任→惋惜 24.下列关于文章相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A.小崔利用暑假时间来北京看望母亲，并和师傅一起做装修工作勤工俭学 B.小崔虽然做装修工作但十分注重外在形象，每天都会穿着干净的工作服进行装修工作。C.小崔发给作者信息中提到“伏笔”是指自己在北京认识的人会对他人生发展有启发引领D.文章运用了外貌、语言和动作等多种描写方法，使小崔的人物形象更加丰满、立体、生动。 25.对文中的“小崔”形象分析不正确的一项是（ ） A.内向沉默 B.勤劳踏实 C.懂得感恩 D.认真细致 26.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章通过描写小崔勤工俭学、写诗、参军等经历，主要表达了当代青年应追求多元人生体验的主题。 B. 文章通过“我”与小崔的偶然相遇与交往，展现了平凡生活中人与人之间的善意与温暖。 C. 文中多次提到“鲜衣少年”“追风少年”等词，突出了小崔独立自信、朝气蓬勃的少年精神。 D. 作者以小崔为例，意在呼吁社会更多关注底层劳动青年的生存困境和教育不公平问题。 根据下面的提示，完成27-30题。 为引导同学们关注生态环境，践行绿色、低碳、可持续的生活方式，并通过亲身实践，深刻理解个人对环境保护所肩负的责任，将环保意识内化为日常行为习惯。某职校拟举办“绿色生活，责任同行”生态环保主题系列活动。 27. 学校环保社团拟举办“旧物焕新”手工制作大赛，需发布一则通知。下面的通知中，画线部分的内容或格式不符合要求的一项是（ ） 通 知 A 各位同学： 为倡导环保理念，学校环保社团现举办 “旧物焕新”手工制作大赛。请同学们利用废旧物 B 品进行创意改造，作品将照片和说明发送至huanbao@xx.edu.cn。大赛将评选优秀作品并颁发证 C 书奖品。让我们共同为绿色校园贡献力量！ 校环保社 2024年6月8日 D 28. 为营造“绿色生活，责任同行”活动的氛围，校园内需张贴宣传海报。下列海报宣传语中，与本次活动主题最不吻合的一项是（ ） A. 变废为宝，点石成金；绿色生活，你我共创。 B. 一滴清水，一片绿地，一个地球。 C. 读万卷书，行万里路。 D. 节能低碳始于心，践行环保始于行。 29. 学生会也举办了相关活动，下列策划方案中，不恰当的一项是（ ） A. 倡议学生选择步行或骑行上下学，减少家长机动车接送。 B. 鼓励班级设立“关灯员”，在离开教室时确保灯扇、空调关闭。 C. 组织观看纪录片《塑料海洋》，探讨塑料制品的危害。 D. 推广“线上作业”模式，减少纸质打印，倡导无纸化学习。 30. 活动结束后，同学们需围绕“我的环保责任”撰写实践报告。下列实践经历中，最不适合作为该报告核心素材的一项是（ ） A. 详细记录了周末参与公园清洁志愿服务的过程与感受。 B. 讲述了如何利用旧衣物改造制作成一个环保购物袋。 C. 生动描绘了与家人野外露营时欣赏到的美丽星空。 D. 分析了调查学校各班级纸张双面使用情况后提出的节约建议。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $