精品解析:甘肃省陇南市礼县第六中学2024-2025学年八年级下学期4月月考生物学试题
2025-09-29
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学苏教版(2012)八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 甘肃省 |
| 地区(市) | 陇南市 |
| 地区(区县) | 礼县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.33 MB |
| 发布时间 | 2025-09-29 |
| 更新时间 | 2025-09-29 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54152205.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2024-2025学年初中生物 (下) 试卷
一选择题(本大题共计20小题,每题1.5分,共计30分)
1. 下列选项是某同学在进行“观察鸡卵”实验时的一些操作和分析,其中不恰当的是( )
A. 用放大镜观察鸡卵,卵壳表面粗糙,有很多小的凹陷
B. 放到温水中,“鸡蛋出汗”说明卵壳上有气孔
C. 用探针挑可以让卵黄流出来,能证明卵黄膜的存在
D. 卵黄表面中央的乳白色小圆点是胎盘,里面含有细胞核
2. 遗传信息控制生物性状,并由亲代传递给子代。以下关于遗传和变异的叙述中不正确的是( )
A. 染色体由基因和蛋白质组成 B. DNA是遗传信息的载体
C. 性状由基因决定,也受环境影响 D. 变异是普遍存在的
3. 小轩在“校园昆虫养殖大赛”中进行了萤火虫的养殖,如图是他用照片记录的萤火虫某一瞬间,此时萤火虫正在进行( )
A 抱对 B. 蜕皮 C. 交配 D. 产卵
4. 在有性生殖过程中,基因在亲子代之间传递的渠道是( )
A. 体细胞 B. 性状 C. 生殖细胞 D. DNA
5. 如图为植物繁殖的几种方式,有关叙述错误的是( )
A. 常采用图一至图四所示的繁殖方式快速获得新个体
B. 图四中为保证①成活,应使①与②的木质部紧密结合
C. 为防止植物病毒的危害,可以选择图一所示繁殖方式
D. 图五所示繁殖方式繁殖速度较慢,但可以获得新品种
6. 下图表示几种生物的生殖发育过程,下列选项中说法正确的是( )
A. 丙和戊的生殖方式为无性生殖,丙图中②为砧木
B. 甲和乙的发育都经历四个时期,甲乙均为完全变态发育
C. 甲、乙、丁均为有性生殖,生殖发育的起点是卵细胞
D. 丁的生殖发育过程为体内受精、水中发育、变态发育
7. “惊蛰”在每年三月初。昆虫入冬后藏于土中,不饮不食,称为“蜇”:天气转暖,渐有春雷,惊醒蛰伏的动物,称为“惊”。下列说法错误的是( )
A. 体现了环境对生物的影响 B. 表现出生物对环境的适应
C. 昆虫的外骨骼可以减少水分的散失 D. 昆虫发育的起点为卵
8. 在遗传学上,我们将同一种生物一种性状的不同表现类型,称为相对性状。下列各组性状中,不属于相对性状的是( )
A. 绵羊的卷毛和山羊的直毛 B. 番茄的黄果和樱桃的红果
C. 新疆棉长绒棉和彩色棉 D. 小芳的A血型和小林的B血型
9. 现代遗传学认为,染色体是遗传物质的主要载体,染色体结构或数目异常将导致遗传病的发生。如图为唐氏综合征患者体细胞内部分染色体组成,下列叙述错误的是( )
A. 染色体的化学成分主要包括DNA和蛋白质
B. 正常人体体细胞内染色体是成对存在的
C. 该患者体细胞内染色体数目为46条
D. 据图判断该患者的性别为女性
10. 鹦鹉在我国属于宠物鸟,一般野外无法生存,雏鸟出生后需要由亲鸟喂养一段时间,才能独立生活。如图为小鹦鹉嗉囊满是食物的情景,下列有关鸟类繁殖的说法错误的是( )
A. 鹦鹉的生殖和发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵和育雏等
B. 小鹦鹉要想孵化成功,必备的条件是适宜的温度和受精卵,如亲鸟产下未受精的白蛋是没法孵化成功的
C. 鹦鹉卵的卵黄和卵黄外面的卵白都能为胚胎发育提供营养
D. 图中的小鹦鹉幼鸟孵出后,不能觅食,需要亲鸟喂养才能成活,属于早成雏
11. 隐翅虫是一种具有趋光性昆虫,其体外没有毒腺,不会蜇人,但是体内的毒液会引起急性皮肤炎症,它的生殖发育方式与家蚕类似。下列关于隐翅虫生殖和发育的说法不正确的是( )
A. 生殖特点为卵生,体内受精
B. 发育方式为不完全变态发育
C. 发育过程比蝗虫多了蛹时期
D. 发育过程中有蜕皮现象
12. 下列属于有性生殖方式的是( )
A. 月季用扦插枝条繁殖 B. 以黑枣为砧木嫁接柿树
C. 小麦通过种子繁殖 D. 椒草的叶片长成新植株
13. 生物通过生殖和发育世代相续,生生不息。下列相关叙述错误的是( )
A. 青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行
B. 嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合
C. 菜豆种子萌发的过程中胚芽最先突破种皮形成茎和叶
D. 人的生殖过程中含X的精子与卵细胞结合形成的受精卵将发育为女孩
14. 下列各项实例中,说法错误的是
A. 从产奶量不同的奶牛中人工选择繁育出高产奶牛
B. 高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交选育出高产抗倒伏小麦
C. 普通甜椒的种子经卫星搭载后播种,经选择培育成太空椒
D. 科学家运用诱变育种技术培育出转基因超级鼠
15. 下列有关动物的生殖和发育的说法,正确的是( )
A. 蝴蝶的发育过程属于不完全变态
B. 蝗虫的发育过程中有蜕皮现象
C. 青蛙的受精方式是体内受精
D. 鸟胚胎的发育只由卵黄提供营养物质
16. 凹耳蛙是我国特有物种,外貌与普通青蛙相似,耳部凹陷形成外耳道是其独特的特征。下列有关叙述正确的是( )
A. 凹耳蛙的发育过程是蝌蚪→幼蛙→成蛙
B. 凹耳蛙的生殖特点是体内受精、变态发育
C. 凹耳蛙的肺不发达,需要湿润的皮肤辅助呼吸
D. 凹耳蛙能水陆两栖生活,雌蛙产在水中的卵是受精卵
17. 小冉喜欢种草莓,她发现每到初夏,草莓会产生大量匍匐茎,在匍匐茎节上发出叶和根,待具有2~5片小叶时,小冉就将其移植成为新株。与此过程涉及的生殖方式不同的是( )
A. 克隆羊的诞生 B. 桃的嫁接 C. 植物组织培养 D. 试管婴儿
18. 鸟类是人类的朋友。下列有关鸟类生殖和发育的叙述,正确的是( )
A. 求偶、交配、产卵、孵卵是所有鸟类共有的繁殖行为
B. 卵壳和卵壳膜起保护作用,能阻止鸟卵内外的气体交换
C. “劝君莫打三春鸟,子在巢中望母归”描述了鸟的育雏行为
D. 生活中,搜集不同种类的鸟卵,可作为宣传保护鸟类的资料
19. 生物通过生殖和发育,使得生命世代相续,生生不息。下列有关叙述错误的是( )
A. 有性生殖的植物个体具有双亲的遗传特性
B. 苍蝇的生殖发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,属于完全变态发育
C. 鸟类的生殖发育过程都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏
D. 雌雄蛙抱对,完成体外受精,这有利于提高青蛙的受精率
20. 遗传具有一定的物质基础。下图所示细胞核、染色体、DNA、基因三者关系图,下列相关叙述正确的是( )
A. ①是细胞核,染色体在细胞核内一定都是成对存在的
B. ②是染色体,一条染色体上有多个DNA分子
C. ④是DNA呈双螺旋结构,是主要遗传物质
D. ⑤是基因,④上只有一个基因
二、解答题(本大题共计3小题,每题1分)
21. 2023年4月,雌性旅美大熊猫“丫丫”归国引发全网关注。大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物,请回答以下问题:
(1)大熊猫的体细胞中有21对染色体,它的性别决定与人类相似,雌性大熊猫正常卵细胞的性染色体为____________。图甲是大熊猫某一条染色体结构示意图,该结构由②____________和③____________组成。
(2)年秦岭大熊猫研究中心共繁育大熊猫4胎7仔,其中雄性只,雌性只。大熊猫胚胎在母体____________内发育。
(3)图乙为白化病大熊猫遗传图解。大熊猫的体色正常和“白化”在遗传学上被称为一对____________。
22. 生物课上,同学们兴致勃勃地按步骤观察鸡卵的结构,并画出鸡卵的示意图(图四),请根据所学知识回答问题:
(1)同学们用手握住鸡卵,一般不容易将卵壳握碎,且能感受到卵壳是干燥的,由此推测卵壳具有____________作用,能防止____________的蒸发。
(2)图二所示鸡卵中央的小白点是图四中⑤____________,内含细胞核,卵受精后此结构将发育成雏鸡。图四中的③是____________,主要作用是固定④,图三表示用镊子戳破⑧后流出____________,此结构能为胚胎的发育提供所需要的营养。
23. 生物通过生殖和发育,使生命在生物圈中世代相继、生生不息。请结合下列有关生物生殖与发育的示意图,运用所学知识回答下列问题。
(1)图一表示嫁接过程,确保嫁接成活的关键是使①和②的_____________紧密结合。毛桃的根系发达但果实味酸,水蜜桃的根系不发达但果实味甜;果农选择毛桃作为砧木,水蜜桃的枝条作为接穗,则可以获得果实味_____________(填“酸”或“甜”或“酸甜”)的桃树苗。
(2)图二表示昆虫的两种发育过程,若A是受精卵,其中蝗虫的发育过程可表示为______________(用字母和箭头表示)
(3)图三中青蛙的受精特点是_____________(填“体内”或“体外”)受精,发育过程为______________发育。
三、实验探究题(本大题共计1小题,每题1分)
24. 某兴趣小组同学在饲养家蚕的实践活动中发现室温会对蚕卵的孵化率产生影响。为此,同学们设计了如表所示实验开展探究。请回答下列问题。
组别
甲
乙
丙
蚕卵数
100粒
100粒
100粒
培养温度
10℃
20℃
30℃
培养湿度
75%
75%
75%
孵化率
78%
98%
68%
(1)该实验探究的变量是____________。由实验结果可知,表中最利于蚕卵孵化的温度是__________℃。
(2)家蚕的幼虫和成虫有明显差别,说明家蚕的发育过程属于____________(填“完全变态”或“不完全变态”)发育。生产实践中,蚕农为了提高家蚕的吐丝量,往往会在桑叶上喷洒保幼激素让家蚕食用,以延长家蚕发育的____________(填字母)。
A.卵期 B.幼虫期 C.蛹期 D.成虫期
(3)为获取更多的桑叶饲养家蚕,农民通过扦插桑树枝条来快速繁殖桑树,这种繁殖方式属于____________(填“有性”或“无性”)繁殖。
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2024-2025学年初中生物 (下) 试卷
一选择题(本大题共计20小题,每题1.5分,共计30分)
1. 下列选项是某同学在进行“观察鸡卵”实验时的一些操作和分析,其中不恰当的是( )
A. 用放大镜观察鸡卵,卵壳表面粗糙,有很多小的凹陷
B. 放到温水中,“鸡蛋出汗”说明卵壳上有气孔
C. 用探针挑可以让卵黄流出来,能证明卵黄膜的存在
D. 卵黄表面中央的乳白色小圆点是胎盘,里面含有细胞核
【答案】D
【解析】
【分析】
鸡卵的结构,由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘等。鸟卵的卵壳起保护和防止水分的蒸发;卵壳膜内于卵壳内的薄膜,起保护作用;气室为胚胎发育提供氧气;系带起固定卵细胞的作用;卵白为胚胎发育提供水分和营养物质;卵黄膜起保护作用;卵黄为胚胎发育提供养料;卵黄上的小白点是胚盘,有细胞核,内含遗传物质,是胚胎发育的起点。因此卵黄膜、卵黄和胚盘组成了鸟卵的卵细胞。
【详解】A.用放大镜观察鸡卵,卵壳表面粗糙,有很多小的凹陷,正确。
B.放到温水中,“鸡蛋出汗”说明卵壳上有气孔,正确。
C.用探针挑可以让卵黄流出来,能证明卵黄膜的存在,正确。
D.卵黄表面中央的乳白色小圆点是胚盘,里面含有细胞核,错误。
【点睛】注意识记观察鸡卵的操作步骤。
2. 遗传信息控制生物性状,并由亲代传递给子代。以下关于遗传和变异的叙述中不正确的是( )
A. 染色体由基因和蛋白质组成 B. DNA是遗传信息的载体
C. 性状由基因决定,也受环境影响 D. 变异是普遍存在的
【答案】A
【解析】
【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。
【详解】A.染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由蛋白质和DNA组成,故A错误。
B.其中DNA是主要的遗传物质,遗传物质上携带遗传信息,因此DNA是遗传信息的载体,故B正确。
C.生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。生物体的性状由基因控制,但同时也受环境的影响。基因型相同的个体,在不同的环境条件下,可以显示出不同的表现型,故C正确。
D.变异指亲代与子代之间以及子代个体之间的差异性,遗传和变异都是普遍存在的现象,故D正确。
故选A。
3. 小轩在“校园昆虫养殖大赛”中进行了萤火虫的养殖,如图是他用照片记录的萤火虫某一瞬间,此时萤火虫正在进行( )
A. 抱对 B. 蜕皮 C. 交配 D. 产卵
【答案】C
【解析】
【分析】由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖;无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育。
【详解】根据题干和图分析,此时萤火虫正在进行交配,ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
4. 在有性生殖过程中,基因在亲子代之间传递的渠道是( )
A. 体细胞 B. 性状 C. 生殖细胞 D. DNA
【答案】C
【解析】
【详解】生物体的各种性状都是由基因控制的。在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,而不是把性状传递给了子代。因此生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁。所以在有性生殖过程中,基因在亲代与子代之间传递的“桥梁”是生殖细胞。
5. 如图为植物繁殖的几种方式,有关叙述错误的是( )
A. 常采用图一至图四所示的繁殖方式快速获得新个体
B. 图四中为保证①的成活,应使①与②的木质部紧密结合
C. 为防止植物病毒的危害,可以选择图一所示繁殖方式
D. 图五所示繁殖方式繁殖速度较慢,但可以获得新品种
【答案】B
【解析】
【分析】观图可知:图一是组织培养;图二是扦插;图三是压条;图四是嫁接、其中① 是接穗、②是砧木;图五是种子繁殖。
【详解】A.图中一是组织培养、二是扦插、图三是压条、图四是嫁接都没有经过两性生殖细胞结合,属于无性生殖,无性生殖的优点是繁殖速度快,能大量快速获得新个体并保持母体的优良性状,故A正确。
B.嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整的植物体,图四中为保证①接穗的成活,应使①接穗与②砧木的形成层紧密结合,故B错误。
C.利用组织培养技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体,另外,该技术还可以防止植物病毒的危害,极大的提高了农业生产效率,即为防止植物病毒的危害,可以选择图一种子培养繁殖方式,故C正确。
D.用种子繁殖的速度慢,子代容易产生变异现象,所以,图五种子繁殖方式繁殖速度较慢,但可以获得新品种,故D正确。
故选B。
6. 下图表示几种生物的生殖发育过程,下列选项中说法正确的是( )
A. 丙和戊的生殖方式为无性生殖,丙图中②为砧木
B. 甲和乙的发育都经历四个时期,甲乙均为完全变态发育
C. 甲、乙、丁均为有性生殖,生殖发育的起点是卵细胞
D. 丁的生殖发育过程为体内受精、水中发育、变态发育
【答案】A
【解析】
【分析】图甲中:①成虫、② 卵、③④若虫。图乙中:①成虫、② 卵、③幼虫、④蛹。图丙中:①接穗、②砧木。图丁中:①受精卵→②蝌蚪→③幼蛙→④成蛙。图戊中:表示组织培养过程,利用了植物的无性生殖原理。
【详解】A.图丙表示嫁接,①接穗、②砧木。图戊表示组织培养过程,利用了植物的无性生殖原理。故丙和戊的生殖方式为无性生殖,故A正确。
B.由分析可知,图甲中:①成虫、② 卵、③④若虫。图乙中:①成虫、② 卵、③幼虫、④蛹。故甲(蝗虫)的发育经历了三个时期,为不完全变态发育;乙(菜粉蝶)的发育都经历四个时期,乙为完全变态发育,故B错误。
C.甲、乙、丁均为有性生殖,生殖发育的起点是受精卵,不是卵细胞,故C错误。
D.丁的生殖发育过程为体外受精(不是体内受精)、水中发育、变态发育,故D错误。
故选A。
7. “惊蛰”在每年三月初。昆虫入冬后藏于土中,不饮不食,称为“蜇”:天气转暖,渐有春雷,惊醒蛰伏的动物,称为“惊”。下列说法错误的是( )
A. 体现了环境对生物的影响 B. 表现出生物对环境的适应
C. 昆虫的外骨骼可以减少水分的散失 D. 昆虫发育的起点为卵
【答案】D
【解析】
【分析】(1)生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择,需要很长时间形成的。
(2)节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
【详解】AB.某些动物入冬藏伏土中,不饮不食,称为“蛰”;天气转暖,渐有春雷,惊醒蛰伏的动物,称为“惊”。这是动物对温度等外界刺激做出的反应,体现了环境对生物的影响、动物对环境的一种适应,有利于动物在低温条件下生存,AB正确。
C.昆虫体表的外骨骼,不仅是能保护自己的“盔甲”,还能起到防止体内水分蒸发的作用,C正确。
D.昆虫的发育是从受精卵开始的,因此昆虫个体发育的起点是受精卵,D错误。
故选D。
8. 在遗传学上,我们将同一种生物一种性状的不同表现类型,称为相对性状。下列各组性状中,不属于相对性状的是( )
A. 绵羊的卷毛和山羊的直毛 B. 番茄的黄果和樱桃的红果
C. 新疆棉的长绒棉和彩色棉 D. 小芳的A血型和小林的B血型
【答案】A
【解析】
【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式,如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等。
【详解】A.绵羊的卷毛与山羊的直毛,绵羊和山羊是不同的两种生物,不是同种生物,因此不属于相对性状,A符合题意。
B.番茄的红果和黄果,是番茄果实的不同颜色,是同种生物同一性状的不同表现形式,为一对相对性状,B不符合题意。
C.新疆棉的长绒棉和彩色棉,是同种生物同一性状的不同表现形式,为一对相对性状,C不符合题意。
D.小芳的A型血和小林的B型血,是同种生物同一性状的不同表现形式,是相对性状,D不符合题意。
故选A。
9. 现代遗传学认为,染色体是遗传物质的主要载体,染色体结构或数目异常将导致遗传病的发生。如图为唐氏综合征患者体细胞内部分染色体组成,下列叙述错误的是( )
A. 染色体的化学成分主要包括DNA和蛋白质
B. 正常人体体细胞内染色体是成对存在的
C. 该患者体细胞内染色体数目为46条
D. 据图判断该患者的性别为女性
【答案】C
【解析】
【分析】(1)男、女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体;女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体。
(2)染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的,DNA上有遗传信息,基因是具有特定遗传信息的DNA片段。
【详解】A.染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,它主要由DNA和蛋白质组成,其中DNA是主要的遗传物质,故A不符合题意。
B.在正常情况下,人类体细胞中的染色体是成对存在的,每一对染色体中的一条来自父方,另一条来自母方,故B不符合题意。
C.唐氏综合征患者的第21号染色体有三条,而不是正常的两条。因此,该患者体细胞内的染色体数目应该是47条,故C符合题意。
D.根据图片,我们可以看出该患者最后一对染色体形态、大小基本相同为XX,这是女性的性染色体组成,故D不符合题意。
故选C 。
10. 鹦鹉在我国属于宠物鸟,一般野外无法生存,雏鸟出生后需要由亲鸟喂养一段时间,才能独立生活。如图为小鹦鹉嗉囊满是食物的情景,下列有关鸟类繁殖的说法错误的是( )
A. 鹦鹉的生殖和发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵和育雏等
B. 小鹦鹉要想孵化成功,必备的条件是适宜的温度和受精卵,如亲鸟产下未受精的白蛋是没法孵化成功的
C. 鹦鹉卵的卵黄和卵黄外面的卵白都能为胚胎发育提供营养
D. 图中的小鹦鹉幼鸟孵出后,不能觅食,需要亲鸟喂养才能成活,属于早成雏
【答案】D
【解析】
【分析】蛋黄即鸟卵内部发黄的部分。鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分,其为胚胎发育提供营养。对卵细胞具有保护作用的有:卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是由受精卵分裂形成的。是进行胚胎发育的部位,将来发育成雏鸟。不同的结构功能不同。
【详解】A.鹦鹉作为鸟类,其生殖和发育过程确实一般包括筑巢、求偶、交配、产卵和育雏等阶段。这些阶段共同构成了鸟类繁殖的完整过程,A正确。
B.鸟类的孵化过程需要适宜的温度和受精卵。如果亲鸟产下的是未受精的白蛋,那么由于缺少受精卵这一关键要素,是无法孵化成功的,B正确。
C.鹦鹉卵的结构中,卵黄是胚胎发育的主要营养物质来源,而卵白则位于卵黄外面,它除了具有保护作用外,还能为胚胎发育提供一定的营养和水分,C正确。
D.图中的小鹦鹉幼鸟孵出后,不能觅食,需要亲鸟喂养一段时间才能成活。这种特点在鸟类中被称为晚成雏,而不是早成雏。早成雏的幼鸟在孵出后就能立即跟随亲鸟觅食,而晚成雏则需要在亲鸟的喂养下才能逐渐成长,D错误。
故选D。
11. 隐翅虫是一种具有趋光性的昆虫,其体外没有毒腺,不会蜇人,但是体内的毒液会引起急性皮肤炎症,它的生殖发育方式与家蚕类似。下列关于隐翅虫生殖和发育的说法不正确的是( )
A. 生殖特点为卵生,体内受精
B. 发育方式为不完全变态发育
C. 发育过程比蝗虫多了蛹时期
D. 发育过程中有蜕皮现象
【答案】B
【解析】
【分析】(1)昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,体表覆盖着保护内部器官、防止水分蒸发的外骨骼,具三对足,两对翅。
(2)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等;不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期,不完全变态发育的昆虫幼虫与成虫的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
【详解】ABC.昆虫的生殖为有性生殖、卵生、体内受精;蝗虫的发育为不完全变态,经过了受精卵→幼虫→成虫三个时期。根据题干“它的生殖发育方式与家蚕类似”的描述可知,隐翅虫生殖特点为卵生,体内受精,发育方式为完全变态发育,经历了受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期,比蝗虫的不完全变态发育多了蛹时期。由此可见,AC正确,B错误。
D.隐翅虫属于昆虫,体表有外骨骼,外骨骼不能随身体发育而长大,会限制隐翅虫的发育和生长,所以需要定期蜕皮,D正确。
故选B。
12. 下列属于有性生殖方式的是( )
A. 月季用扦插枝条繁殖 B. 以黑枣为砧木嫁接柿树
C. 小麦通过种子繁殖 D. 椒草的叶片长成新植株
【答案】C
【解析】
【分析】有性生殖是指经过两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。
【详解】A.月季用扦插枝条繁殖,是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的无性生殖方式,故A错误。
B.以黑枣为砧木嫁接柿树,属于无性生殖中的嫁接,不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体,故B错误。
C.小麦通过种子繁殖,种子中的胚是由受精卵发育而来,经过了两性生殖细胞的结合,属于有性生殖,故C正确。
D.椒草的叶片长成新植株,属于无性生殖中的营养生殖,不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体,故D错误。
故选C。
13. 生物通过生殖和发育世代相续,生生不息。下列相关叙述错误的是( )
A. 青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行
B. 嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合
C. 菜豆种子萌发的过程中胚芽最先突破种皮形成茎和叶
D. 人的生殖过程中含X的精子与卵细胞结合形成的受精卵将发育为女孩
【答案】C
【解析】
【分析】(1)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,是由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
(2)两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸。
(3)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
(4)男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,称为常染色体;其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体。
【详解】A.在繁殖季节,雄蛙的鸣叫是一种求偶行为,雌雄蛙经过抱对,分别把精子和卵细胞排放到水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵;青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中也能生活在陆地上,主要用肺呼吸,其发育过程为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙,幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化,属于变态发育,青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行,A正确。
B.嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,嫁接时接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活,B正确。
C.种子在萌发过程中先吸收水分,体积膨大,种皮胀破,同时胚内的生命活动活跃起来,从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长:胚根最先突出种皮,发育成根,然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分,所以菜豆种子萌发的过程中胚根最先突破种皮形成根,C错误。
D.在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子,女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性,D正确。
故选C。
14. 下列各项实例中,说法错误的是
A. 从产奶量不同的奶牛中人工选择繁育出高产奶牛
B. 高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交选育出高产抗倒伏小麦
C. 普通甜椒的种子经卫星搭载后播种,经选择培育成太空椒
D. 科学家运用诱变育种技术培育出转基因超级鼠
【答案】D
【解析】
【分析】
利用遗传变异原理培育新品种的方法有多种,人类应用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异来培育生物新品种。
【详解】从产奶量不同的奶牛中人工选择繁育出高产奶牛是人工选择了奶牛中的有利变异,产奶量高,属于选择育种,故A正确;高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交选育出高产抗倒伏小麦是利用了基因在亲子代之间的传递,使基因重组,产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种,属于杂交育种,故B正确;普通甜椒的种子经卫星搭载后播种,经选择培育成太空椒是利用太空射线诱导普通甜椒种子发生了变异,属于诱变育种,故C正确;1982年,美国两个实验小组共同研制出转基因超基数,也就是把小鼠变成了大鼠,他们用显微注射技术,成功的将大鼠生长激素基因导入到一个小鼠的受精卵里去,结果使生出的小鼠变成了大鼠,这项研究被誉为分子生物学技术发展的里程碑,“超级鼠”属于转基因技术,故D不正确。故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是知道遗传变异原理,以及遗传变异在遗传育种方面的应用。
15. 下列有关动物的生殖和发育的说法,正确的是( )
A. 蝴蝶的发育过程属于不完全变态
B. 蝗虫的发育过程中有蜕皮现象
C. 青蛙的受精方式是体内受精
D. 鸟胚胎的发育只由卵黄提供营养物质
【答案】B
【解析】
【分析】蝗虫属于昆虫,体表有外骨骼,有保护和防止水分蒸发的作用,有蜕皮现象。头部为感觉中心,胸部为运动中心,一对触角、三对足,一般有两对翅。身体和附肢都分节,是无脊椎动物中唯一会飞的动物,蜘蛛、虾、蜈蚣等不是昆虫,但它们都属于节肢动物。
【详解】A.蝴蝶的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期叫完全变态发育,完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,而不完全变态发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期,A错误。
B.蝗虫属于昆虫,体表有外骨骼,有保护和防止水分蒸发的作用,有蜕皮现象,B正确。
C.在青蛙的繁殖季节,雄蛙先鸣叫吸引雌蛙,雌蛙来后雌雄蛙抱对,抱对行为可刺激雄蛙和雌蛙分别产生精子、卵细胞,精子和卵细胞在水中结合形成受精卵,这种受精方式为体外受精,C错误。
D.卵黄外面的卵白(蛋清),也含有营养物质和水分,供胚胎发育的需要,卵黄(蛋黄)是鸡卵的主要营养部分,外面包裹着卵黄膜,故鸟胚胎的发育由卵白、卵黄提供营养物质,D错误。
故选B。
16. 凹耳蛙是我国特有物种,外貌与普通青蛙相似,耳部凹陷形成外耳道是其独特的特征。下列有关叙述正确的是( )
A. 凹耳蛙的发育过程是蝌蚪→幼蛙→成蛙
B. 凹耳蛙的生殖特点是体内受精、变态发育
C. 凹耳蛙的肺不发达,需要湿润的皮肤辅助呼吸
D. 凹耳蛙能水陆两栖生活,雌蛙产在水中的卵是受精卵
【答案】C
【解析】
【分析】凹耳蛙是中国特有蛙种,属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
【详解】A.凹耳蛙属于两栖动物,其发育过程可表示为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,A错误。
B.凹耳蛙的生殖特点是体外受精、变态发育,B错误。
C.凹耳蛙的幼体(蝌蚪)用鳃呼吸,而成体则主要用肺呼吸。然而,由于其肺的结构相对简单,不发达,因此它们需要湿润的皮肤来辅助呼吸,以从环境中获取更多的氧气,C正确。
D.凹耳蛙能水陆两栖生活,雌蛙产在水中的卵是未受精的卵细胞,D错误。
故选C。
17. 小冉喜欢种草莓,她发现每到初夏,草莓会产生大量匍匐茎,在匍匐茎节上发出叶和根,待具有2~5片小叶时,小冉就将其移植成为新株。与此过程涉及的生殖方式不同的是( )
A. 克隆羊的诞生 B. 桃的嫁接 C. 植物组织培养 D. 试管婴儿
【答案】D
【解析】
【分析】由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖;无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。
【详解】ABC.草莓的繁殖方式与克隆的诞生, 桃的嫁接,植物组织培养相同,均属于无性生殖,没有经过两性生殖细胞的结合,由母体的一部分发育为新的个体,繁殖速度快,较好地保持遗传稳定性,故ABC不符合题意。
D.试管婴儿又称体外受精—胚胎移植,具体地说是借助内窥镜或在B超指引下,从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子,将精子、卵子一起放入试管,体外培养三天左右,使卵子受精,然后再在B超监视下将其送到母亲子宫,使之逐步发育成胎儿的过程,可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,其原理是有性生殖,故D符合题意。
故选D。
18. 鸟类是人类朋友。下列有关鸟类生殖和发育的叙述,正确的是( )
A. 求偶、交配、产卵、孵卵是所有鸟类共有的繁殖行为
B. 卵壳和卵壳膜起保护作用,能阻止鸟卵内外的气体交换
C. “劝君莫打三春鸟,子在巢中望母归”描述了鸟的育雏行为
D. 生活中,搜集不同种类的鸟卵,可作为宣传保护鸟类的资料
【答案】C
【解析】
【分析】(1)鸟卵一般分为卵壳、卵壳膜、卵白、气室、系带、卵黄膜、卵黄以及胚盘。其中,卵黄、卵黄膜以及胚盘是鸟卵的卵细胞。
(2)鸟类的生殖一般要经历六个过程:筑巢→求偶→交配→产卵→孵卵→育雏。
【详解】A.鸟类的生殖一般要经历六个过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏。所有鸟类都要经历的阶段有三个:求偶、交配、产卵,不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏,如杜鹃,A错误。
B.卵壳和卵壳膜起保护作用,用放大镜观察鸟卵的表面,可以看到卵壳表面有许多气孔,这些气孔能让鸟卵内外的气体进行交换,B错误。
C.育雏是指晚成雏完全靠母鸟衔食饲养的现象。“劝君莫打三春鸟,子在巢中望母归”描述了雏鸟等待亲鸟哺育的情景,体现了鸟的育雏行为,C正确。
D.搜集不同种类的鸟蛋可能会影响鸟类的正常繁殖,我们应该采取更为负责任和可持续的方式来宣传鸟类保护。例如,可以使用照片、视频或者虚拟现实技术来展示鸟蛋和鸟类的生活状态,这样既可以避免对鸟类造成干扰,又能有效地传达保护鸟类的信息,D错误。
故选C。
19. 生物通过生殖和发育,使得生命世代相续,生生不息。下列有关叙述错误的是( )
A. 有性生殖的植物个体具有双亲的遗传特性
B. 苍蝇的生殖发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,属于完全变态发育
C. 鸟类的生殖发育过程都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏
D. 雌雄蛙抱对,完成体外受精,这有利于提高青蛙的受精率
【答案】C
【解析】
【分析】由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式,属于有性生殖。
【详解】A.有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞(配子),经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,形成受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。在这种生殖方式中,遗传物质来自双亲,因此后代具有双亲的遗传特性,A正确。
B.苍蝇的发育过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。在这个过程中,幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。这种发育方式被称为完全变态发育,B正确。
C.鸟类的生殖发育过程通常包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等阶段。然而,并不是所有鸟类的生殖发育过程都包括所有这些阶段。例如,杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化,但它们仍然属于鸟类,C错误。
D.在青蛙的生殖过程中,雌雄蛙会进行抱对。这种抱对行为有利于雌蛙和雄蛙同时排卵和排精,从而提高了精子和卵细胞结合的机会,即提高了受精率。此外,抱对还能促进雌雄蛙同时释放性激素,进一步刺激雌蛙排卵,D正确。
故选C。
20. 遗传具有一定的物质基础。下图所示细胞核、染色体、DNA、基因三者关系图,下列相关叙述正确的是( )
A. ①是细胞核,染色体在细胞核内一定都是成对存在的
B. ②是染色体,一条染色体上有多个DNA分子
C. ④是DNA呈双螺旋结构,是主要的遗传物质
D. ⑤是基因,④上只有一个基因
【答案】C
【解析】
【分析】图可知,①细胞核,②染色体,③蛋白质分子,④DNA,⑤基因。
【详解】A.细胞核内被碱性染料染成深色的物质是染色体,体细胞中的染色体是成对的,生殖细胞中的染色体减半,A错误。
B.②染色体由DNA和蛋白质组成,一条染色体一般有一个DNA分子、一条DNA上有许许多多的基因,有多个蛋白质分子,B错误。
CD.④DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构,一条染色体上包含一个DNA分子,一个DNA分子上包含有多个基因,⑤基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段,一条染色体上携带着许多基因,基因控制生物的性状,C正确,D错误。
故选C。
二、解答题(本大题共计3小题,每题1分)
21. 2023年4月,雌性旅美大熊猫“丫丫”归国引发全网关注。大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物,请回答以下问题:
(1)大熊猫的体细胞中有21对染色体,它的性别决定与人类相似,雌性大熊猫正常卵细胞的性染色体为____________。图甲是大熊猫某一条染色体结构示意图,该结构由②____________和③____________组成。
(2)年秦岭大熊猫研究中心共繁育大熊猫4胎7仔,其中雄性只,雌性只。大熊猫胚胎在母体____________内发育。
(3)图乙为白化病大熊猫遗传图解。大熊猫的体色正常和“白化”在遗传学上被称为一对____________。
【答案】(1) ①. X ②. 蛋白质 ③. DNA
(2)子宫 (3)相对性状
【解析】
【分析】(1)图甲中,①染色体,②蛋白质,③DNA。
(2)相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。
【小问1详解】
大熊猫的性别决定方式与人类相似,人类的性别是由性染色体决定的,女性的性染色体组成为XX,男性的性染色体组成为XY,所以雌性大熊猫正常卵细胞的性染色体为X。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成。图甲是大熊猫某一条染色体结构示意图,该结构由②蛋白质和③DNA组成。
【小问2详解】
胚胎发育的主要场所是子宫,大熊猫胚胎在母体子宫内发育,通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的。
【小问3详解】
相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。大熊猫的体色正常和“白化”是同种生物(大熊猫)同一性状(体色)的不同表现形式,在遗传学上被称为一对相对性状。
22. 生物课上,同学们兴致勃勃地按步骤观察鸡卵的结构,并画出鸡卵的示意图(图四),请根据所学知识回答问题:
(1)同学们用手握住鸡卵,一般不容易将卵壳握碎,且能感受到卵壳是干燥的,由此推测卵壳具有____________作用,能防止____________的蒸发。
(2)图二所示鸡卵中央的小白点是图四中⑤____________,内含细胞核,卵受精后此结构将发育成雏鸡。图四中的③是____________,主要作用是固定④,图三表示用镊子戳破⑧后流出____________,此结构能为胚胎的发育提供所需要的营养。
【答案】(1) ①. 保护 ②. 水分
(2) ①. 胚盘 ②. 系带 ③. 卵黄
【解析】
【分析】图四中:①卵壳,②卵白,③系带,④卵黄,⑤胚盘,⑥卵壳膜,⑦气室,⑧卵黄膜。
【小问1详解】
同学们用手握住鸡卵,一般不容易将卵壳握碎,且能感受到卵壳是干燥的,由此推测卵壳具有保护作用,能防止水分的蒸发。因为卵壳质地坚硬,可以起到保护内部结构的作用,同时其表面的结构特点能减少水分的散失。
【小问2详解】
图二所示鸡卵中央的小白点是图四中⑤胚盘,内含细胞核,卵受精后此结构将发育成雏鸡。因为胚盘是胚胎发育的起点,含有遗传物质,在适宜的条件下能发育成新的个体。
图四中的③是系带,主要作用是固定④卵黄,使卵黄悬浮于卵白中,减少震动对胚胎的影响。
图三表示用镊子戳破⑧卵黄膜后流出卵黄,此结构能为胚胎的发育提供所需要的营养。卵黄是鸡卵的主要营养部分,富含蛋白质等营养物质,为胚胎发育提供养分。
23. 生物通过生殖和发育,使生命在生物圈中世代相继、生生不息。请结合下列有关生物生殖与发育的示意图,运用所学知识回答下列问题。
(1)图一表示嫁接过程,确保嫁接成活的关键是使①和②的_____________紧密结合。毛桃的根系发达但果实味酸,水蜜桃的根系不发达但果实味甜;果农选择毛桃作为砧木,水蜜桃的枝条作为接穗,则可以获得果实味_____________(填“酸”或“甜”或“酸甜”)的桃树苗。
(2)图二表示昆虫的两种发育过程,若A是受精卵,其中蝗虫的发育过程可表示为______________(用字母和箭头表示)
(3)图三中青蛙的受精特点是_____________(填“体内”或“体外”)受精,发育过程为______________发育。
【答案】(1) ①. 形成层 ②. 甜
(2)A→B→C (3) ①. 体外 ②. 变态
【解析】
【分析】(1)图一表示嫁接,①是接穗,②是砧木。
(2)图二中,A表示受精卵,B表示幼虫,C表示蛹,D表示成虫。
(3)图三中,青蛙的发育过程为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。青蛙的受精特点是体外受精;青蛙个体发育的起点是受精卵,发育过程属于变态发育。
【小问1详解】
嫁接时,确保嫁接成活关键是使①接穗和②砧木的形成层紧密结合。因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,从而提高嫁接成活率。
嫁接属于无性生殖,能保持接穗的优良性状。毛桃的根系发达但果实味酸,水蜜桃的根系不发达但果实味甜,果农选择毛桃作为砧木,水蜜桃的枝条作为接穗,则可以获得果实味甜的桃树苗,因为果实的性状主要由接穗决定。
【小问2详解】
昆虫的发育方式包括完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期;不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。蝗虫的发育过程属于不完全变态发育,若A是受精卵,则其发育过程可表示为A受精卵→B若虫→C成虫。
【小问3详解】
青蛙的生殖特点是体外受精,雌雄蛙分别将卵细胞和精子排到水中,在水中完成受精作用。
青蛙的发育过程为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,其幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体青蛙既能生活在水中,也能生活在陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,这种发育过程为变态发育。
三、实验探究题(本大题共计1小题,每题1分)
24. 某兴趣小组同学在饲养家蚕的实践活动中发现室温会对蚕卵的孵化率产生影响。为此,同学们设计了如表所示实验开展探究。请回答下列问题。
组别
甲
乙
丙
蚕卵数
100粒
100粒
100粒
培养温度
10℃
20℃
30℃
培养湿度
75%
75%
75%
孵化率
78%
98%
68%
(1)该实验探究的变量是____________。由实验结果可知,表中最利于蚕卵孵化的温度是__________℃。
(2)家蚕的幼虫和成虫有明显差别,说明家蚕的发育过程属于____________(填“完全变态”或“不完全变态”)发育。生产实践中,蚕农为了提高家蚕的吐丝量,往往会在桑叶上喷洒保幼激素让家蚕食用,以延长家蚕发育的____________(填字母)。
A.卵期 B.幼虫期 C.蛹期 D.成虫期
(3)为获取更多的桑叶饲养家蚕,农民通过扦插桑树枝条来快速繁殖桑树,这种繁殖方式属于____________(填“有性”或“无性”)繁殖。
【答案】(1) ①.
温度 ②.
20 (2) ①.
完全变态 ②. B
(3)
无性
【解析】
【分析】(1)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。
(2)在由受精卵发育成新个体过程中,幼虫与成虫的形态构造和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育,分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等;不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
【小问1详解】
在该实验中,甲、乙、丙三组除了培养温度不同外,蚕卵数和培养湿度都相同,所以该实验探究的变量是温度。
由实验结果可知,乙组(培养温度为20℃)的孵化率最高,为98%,所以表中最利于蚕卵孵化的温度是20℃。
【小问2详解】
家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差别,属于完全变态发育。
保幼激素能保持家蚕幼虫的形态,延长幼虫期,从而使家蚕多吃桑叶,多积累营养物质,提高吐丝量。所以在生产实践中,蚕农为了提高家蚕的吐丝量,往往会在桑叶上喷洒保幼激素让家蚕食用,以延长家蚕发育的幼虫期,B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
【小问3详解】
不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式属于无性生殖。农民通过扦插桑树枝条来快速繁殖桑树,没有经过两性生殖细胞的结合,这种繁殖方式属于无性繁殖。
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