第五单元素养评估卷-【优+密卷】2025-2026学年五年级上册语文（统编版）

优*密卷 第五单元素养评估卷 何用时：60分钟 五年级上册语文·P ★满分：100分 题号 四 五 七 八 总分 等级 得分 ○在学习中，翰翰、轩轩他们遇到了一些问题，请你读一读，帮他们解决。 一、下面是翰翰在观察麻雀后，写下的一段说明性文字。读一读，完成相应的练习。(12分) H 麻雀体态①ling l6ng,羽毛②guang hua,面容③ging xitù，性情十分警觉，不易驯 州根 架架 (chuanùn)服，是我国大部分④quyù都常见的小鸟。它们很爱美，经常用嘴巴⑤shūi ⊙⊙⊙1 弥 羽毛。麻雀以植物的种子、⑥liang shi或者⑦bǔshā小昆虫为食。到了繁殖(zhi zi)的季 州搬 节，它们选择现成的洞⑧zuòwō，哺育后代。天气合适，它们喜欢站在树权(chāchà)上 歇(j)凉，叽叽喳喳地叫着，像极了我们的小朋友。 1.用“√”给加点字选择正确读音。(4分) 2.读拼音，拼写词语。(8分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 封 二、选择题。(9分) 1.轩轩写了一段介绍鼹鼠的文字，加点词语使用错误的一项是(3分) 赳 A.鼹鼠害怕强烈的日光。 B.鼹鼠一听到异常的声音，就会提高机警，迅速躲藏。 C.鼹鼠把自己的住宅修建得宽敞明亮。 D.鼹鼠的牙齿虽然小，但是很锋利。 2.下面是林林习作中的句子，使用关联词正确的一项是(3分) 线 A.太阳不仅距离我们很远，而且它和我们的关系非常密切。 B.松鼠虽然是一种漂亮的小动物，但是它乖巧，讨人喜欢。 C.既然鲸生活在海洋里，体形像鱼，所以许多人管它叫鲸鱼。 声 D.松鼠把窝搭在树上，既干净又暖和。 3.林林的习作中用到了一些短语，其中搭配有误的一项是(3分) A.翘尾巴 四肢轻快 清朗的夏夜 B.搭鸟窝 动作敏捷 垂直的水柱 C.捡树枝 爪子锐利 猛烈的日光 D.喝露水 面容清秀 光滑的高树 三、在学习本单元说明性文章时，翰翰对说明方法等内容进行了归纳，下面的问题，你能选 出正确答案吗？试一试。(5分) h A.列数字B.举例子C.作比较 包 1.太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。() 2.世间万物都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实 离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 () A.活动范围B.外形特征C.行为特征 3.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的 美丽尾巴，显得格外漂亮。 () 4.松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树 跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。 () 5.它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲 到树枝底下，或者逃到别的树上去。 () 四、通过学习，同学们对说明性文章有了自己的认识，请你根据要求完成句子练习。(10分) 1.松鼠的叫声很响亮。（用作比较的说明方法把句子写具体）(2分) 2.“鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。”这句话采用了 的说明方法，请你用这种说明方法写一句话。(2分) 3.请试着将下面的一段话改为说明性的语段。(3分) 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之 一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 4.请用修改符号修改下面一段话中出现的三处错误。(3分) 国际空间站不但远在距离地球约四百千米处，却依旧无法逃脱病毒的威胁。在国际 空间站，曾产生过数起宇航员将有病毒的计算机或U盘带到太空，空间站计算机致使中 毒的事件。 五、课文回顾，积累。(4分) 1.《太阳》一文从 等方面介绍了太阳。全文说明了太阳与我 们人类 2.《松鼠》一文主要采用了 等修辞手法生动形象地说明了松鼠的特点。 全文语言活泼，介绍了松鼠的 和 六、在学习中，大家了解了关于“世界动物日”的一些知识，请你阅读下面的内容，完成练习。 (6分) 材料一：10月4日是世界动物日。世界自然基金会发布的报告显示，自1970年至2016年 间，全球脊椎动物种群数量平均减少68%，土地用途变化、野生动物贸易等都是加剧因素。 材料二： 1.请你为世界动物日设计一条宣传语。（1分) 2.请你写出下列动物的美称，体会它们对人类的贡献。(3分) (1)猫头鹰—( )(2)啄木鸟—( )(3)蜜蜂—( 3.观察材料二的图片，请从保护动物的角度谈两点看法。(2分) 七、阅读是提高习作水平的方法，为了提高习作能力，翰翰所在的班级进行了阅读大比武。 下面是他们班级设计的题目，你也来试一试吧！(24分) (一)阅读下文，回答问题。(11分) 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身 体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾 巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人 们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 1.选文为突出松鼠“漂亮”的特点，具体描写了松鼠的面容、 尾巴几个方面。(2分) 2.用“”画出描写松鼠尾巴的句子，想一想这些句子运用了 的说明方法，突出 松鼠尾巴 的特点。(2分) 3.选文第一句话是 句，在文中起什么作用？(2分) A.概括松鼠的特征，统领全文。 B.表现松鼠勤劳灵巧的特点。 C.为下文写松鼠的习性做铺垫。 4.选文第二句话主要描写了松鼠的 ,从“清秀”“闪闪发光”“矫健”“轻快”这几个词 语中能够体会出作者对松鼠 。(3分) 5.下面是《中国大百科全书》对松鼠外形的描写，对比选文，下列说法中错误的一项是(2分)( 松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，体重300~400克。 A.《中国大百科全书》用列数字的说明方法直接说明了松鼠的外形特点。 B.选文运用拟人的修辞手法，用描述性的语言描写了松鼠的外形特点。 C.《中国大百科全书》的语言比较直白，缺乏条理性。 D.选文表现了松鼠外形的漂亮及可爱。 (二)阅读下文，回答问题。(13分) 天鹅（节选） ①天鹅的面目优雅，形状妍(y)美，与它那种温和的天性正好相称。俊秀的身段，圆 润的形貌，优美的线条，皎洁的白色，传神的动作，忽而兴致勃发，忽而悠然忘形的姿态… 总之，天鹅身上的一切都使人觉得它不同凡俗。 ②我们看见它那种雍(yōg)容自在的样子，看见它在水上活动得那么轻便、那么自由， 就不能不承认它不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供给我们的航行术的最美的 模型。它的脖子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部 就像船底；它的身子为了便于疾驰，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的，就像船舳 (zú)；尾巴是地道的舵；脚就是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来， 这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。 ③天鹅既有天生的美质，又有自由的美德。它无拘无束地生活在池沼里，如果它不能 享受到足够的独立，使它毫无奴役俘囚之感，它就不会逗留在那里，不会在那里安顿下去。 它要任意地在水上到处遨游，或到岸旁着陆，或离岸游到水中央，或沿着水边，来到岸脚下 栖息，藏到灯芯草丛中，钻到最偏僻的湾汊(chà)里，然后又离开它的幽居，回到有人的地 方，享受着与人相处的乐趣—它似乎是很喜欢接近人的。 1.阅读短文，梳理有关天鹅的信息，完成下面的思维导图。(4分) 生活习惯 美好品德 天鹅 面目优雅，形状妍美 2.文中画“ ”的句子运用了 的说明方法，将天鹅是“ ”这一形象完美地展现在了我们面前。(2分) 3.下列对短文内容理解不正确的一项是(3分) () A.“它们推着这艘活的船舶…”中的“它们”指风，“活的船舶”指天鹅。 B.“总之，天鹅身上的一切都使人觉得它不同凡俗。”这句话起总结上文的作用，强调了天 鹅“不同凡俗”的特点。 C.全文综合采用比喻、拟人、排比等修辞手法来写天鹅，赞美了天鹅的美丽高贵，表达了 作者对天鹅的喜爱之情。 D.第③自然段的第一句话既承接上文写的“天生的美质”，又引起下文对天鹅“自由的美 德”的介绍。 4.下面这段话与文中画“”句子的表达方式有什么不同？写一写。(4分) 天鹅是一种大型游禽，体长约1.5米，体重可超过10千克。它全身白色。它们的头 颈很长，约占体长的一半，在游泳时脖子经常伸直，两翅贴伏。 八、习作天地。(30分) 在我们的生活中有许多熟悉的事物，如台灯、文具盒、书桌、新买的玩具…请你用上 你所学习的说明方法，选择一种你熟悉并感兴趣的事物，给大家介绍一下，注意要写清楚事 物的主要特点。不少于450字。2.①侵略②挨家③罪行④胆怯 ⑤党⑥奉献⑦堡⑧疆土⑨挽救 3.A.家破人亡B.流离失所C.太平盛 世D.安居乐业 二、l.rèn任丘dai等待 2.w十① 3.凄妻部陪艰坚妨防 三、1.B2.C 四、1.示例：(1)被关在黑屋子里让她没日没 夜地织布不让她吃饱 (2)我想回到人间去过幸福的生活 你 破坏了天庭的规矩，就别想这件事了 我想见见我的家人那就准许你们一年 只见一次面吧 2.(1)率摔(2)非常极了(3)冷笑 微笑集中全部 3.示例：68件流失英国的文物成功追索 回国。 五、1.莫等闲白了少年头 2.其道大光一泻汪洋 潜龙腾渊 乳虎 啸谷千古八荒 3.圆明园的毁灭变得伟大富强了 4.(1)死去元知万事空但悲不见九州同 (2)我劝天公重抖擞不拘一格降人材 六、示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 彭士禄 隐姓埋名几十年，为我国核潜艇和核电站 事业奉献了毕生精力，为核潜艇研制和跨 越式发展做出了卓越贡献，人选感动中国 2021年度人物。 七、（一）1.丝绸之路经济带21世纪海上丝 绸之路 2.张骞郑和习近平总书记 3.铁路公路航运欧洲非洲 (二)1.(1)短文中指的是茫耶主动要求承 担取谷种这个艰巨的任务。 (2)短文中指的是茫耶在取谷种的过程中 经历了各种各样的艰难困苦。 2.这些数字充分说明了茫耶在取谷种的路 上克服的困难很多。 3.ABD 4.起因：世间没有五谷，人们需要到很远的 一个神洞里取藏着的谷种。 经过：茫耶历尽千辛万苦拿到了谷种。 结果：茫耶拼尽全力把谷种带回家乡，自 己却累死了。 八、写作提示：先补全题目，然后写出你的发 现，并写出你从中得出的道理。 第五单元素养评估卷 -、1.xùn zhi chàxie 2.①玲珑②光滑③清秀④区域 ⑤梳理⑥粮食⑦捕杀⑧做窝 二、1.B2.D3.C 三、1.A2.B3.B4.A5.C 四、1.示例：松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫 声还要尖一些。 2.打比方示例：蒲公英的种子从空中飘 落下来，像一个个小伞兵。 3.白鹭全身的羽毛雪白，身材匀称，嘴长， 呈铁色，脚则为青色，长短、颜色都恰到 好处。那青色的脚，多长一分则觉得太 长，少长一分则觉得太短，颜色如果再素 一些，那就太白了，但如果再深一点，又 觉得有点黑。 4.提示：将“不但”改为“虽然”；将“产生”改 为“发生”；将“致使”放在“空间站计算 机”前面。 五、1.距离远体积大温度高关系密切 2.比喻拟人外形特点生活习惯 六、1.示例：动物是人类的朋友！ 2.(1)灭鼠专家(2)森林医生 (3)营养专家 3.示例：①对动物最好的保护，就是让它们 下，是妈妈给我喂药的身影。妈妈那无微 自由地生活。②野生动物不是商品，生 不至的爱带给我太多太多的温暖… 命无价，不要图财害命。 2.示例：这是我第一次上台表演，我很不自 七、（一）1.眼睛身体四肢 然地走到台上的钢琴旁，很不自然地鞠 2.衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外 躬，手很不自然地放在钢琴键上，极其紧 漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘 张地开始了我的表演。 到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。 五、1.母爱深情敬爱 打比方漂亮、用处独特 2.姑爹的小渔船父亲的爱父爱的伟大 3.总起A 3.克俭于家由俭人奢易当思来处不易 4.外形充满了喜爱之情 恒念物力维艰 5.C 六、示例：错误他对林林太严格了，这样可能 (二)1.第一行：外在形态 会导致林林在学习上丧失信心，一遇到考 第二行：在水上活动，善于航行 试就会害怕。 热爱自由，独立 先鼓励我，帮我树立克服困难的信心，然后 与我一起寻找克服困难的办法。 2.打比方航行术的最美的模型 七、（一）1.B 3.A 2.掏钱数钱 母亲给钱投入工作 4.文中的句子运用了排比的修辞手法和恰 3.养儿女的不易同情理解抱怨 当的词语，语言生动传神，具有文学色 责备 彩。题目中的这段话则运用列数字的说 4.①不辞辛苦②争分夺秒③惊讶 明方法，内容简洁明了，语言精练平实。 ④酸楚 八、写作提示：可以先介绍事物的外形特点，再 (二)1.第一行：父亲怒骂“我”父亲看 介绍用途。抓住颜色、形状、构造、功能、作 “我”摇船第二行：辛劳慈祥 用等方面来介绍，用上恰当的说明方法，发 2.①急切②愧疚( ③慌张 挥想象，把事物介绍得生动具体。 3.ABCD 第六单元素养评估卷 4.①结构上首尾呼应；②突出了短文的主 旨，父亲的船在“我”心目中神圣庄严， 一、1.①煮②碌③脊背④疼⑤陪伴 “我”渴望成长为像父亲一样的男子汉； ⑥酷暑⑦忍耐⑧考⑨启迪 ③以梦境结尾，言有尽而意无穷，可以引 2.⑧①⑥⑤②⑦ 起读者的回味。 二、1.C2.D3.(1)D(2)C(3)A 5.船父亲对孩子深沉的爱以及孩子对父 4.A 亲无尽的思念和敬爱 三、①魂魄②欲聋③恋恋 ④变化 八、写作提示：可以先把要说的话用提纲的形 ⑤既往⑥人山 式列出来，然后从中选出几个最想说的写 1.⑤①2.⑥② 成一封信，并找个合适的机会给爸爸妈妈 四、1.示例：灯光下，是妈妈辅导我写作业的身 看一下。要用恰当的语言表达自己的看法 影；灯光下，是妈妈为我铺床的身影；灯光 和感受。