精品解析：2024-2025学年甘肃省临夏州统编版六年级下册期末考试道德与法治试卷

义务教育阶段2024－2025学年第二学期期末考试 六年级道德与法治试题卷 考生须知： 1.本试卷满分100分，考试时间100分钟。 2.本卷由试题卷和答题卡两部分组成，其中试题卷共4页，答题卡共2页。要求在答题卡上答题，在试题卷上答题无效。 3.答题前，请先在答题卡上认真填写姓名、考号、县（市、区）、学校和座位号。要求字体工整、笔迹清楚。 4.请按照题组顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、单项选择题。（每小题3分，共计30分） 1. 小浩作为班长，看到同学犯了小错误，不会当着全班同学面指责他，而是私下提醒这位同学。小浩的这种做法体现了他（ ）。 A. 急于求成 B. 尊重他人 C. 勇于担当 【答案】B 【解析】 【详解】选项A急于求成，不正确，体现了尊重他人，不符合题意。 选项B尊重他人，正确，符合题意。 选项C勇于担当，不正确，体现了尊重他人，不符合题意。 故选：B 2. 著名的“六尺巷”诗句：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们 。 A. 社会生活需要宽容 B. 要维护自己的利益 C. 人生短暂，何必争强 【答案】A 【解析】 【详解】“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这句话出自清康熙年间张英的一个典故，出自“六尺巷”的故事，告诉我们社会生活需要宽容。 故选：A 3. 下列图片最可能反映的研究主题是（ ）。 A. 拥有宽容的心 B. 尊重他人 C. 反思过程很重要 【答案】C 【解析】 【详解】左边的内容体现了对自身行为或想法的反思，右边提到“考试的成绩实在不理想，让我回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里”，也是在进行反思，强调了反思过程的重要性，所以最可能反映的研究主题是反思过程很重要。 故选：C 4. 20世纪80年代，美国建成模拟地球生态系统的“生物圈2号”，但一年多以后，该实验室宣告失败。该实验结果启示我们（ ）。 A. 珍爱地球，守护我们的家园 B. 利用地球，无限开采资源 C. 征服自然，全面利用能源 【答案】A 【解析】 【详解】选项A珍爱地球，守护我们的家园，正确。 选项B利用地球，无限开采资源，不正确，无限开采会导致资源枯竭和环境破坏，与实验教训相反。 选项C征服自然，全面利用能源，不正确，“征服自然”会破坏生态平衡，实验失败恰恰证明人类不能随意控制自然。 故选：A 5. 下列行为中，具有防灾避险意识的是（ ）。 A. 台风来临前夕，小明坚持和小伙伴去踢足球 B. 山区山洪、泥石流高发期，山谷扎营 C. 每到一处公共场所都先了解一下这里逃生路线图 【答案】C 【解析】 【详解】选项A台风来临前夕，小明坚持和小伙伴去踢足球，不正确，会造成不必要的伤害，他们应该及时避险。 选项B山区山洪、泥石流高发期，在山谷扎营，不正确，容易被洪水淹没，受泥石流冲击，很危险。 选项C每到一处公共场所都先了解一下这里逃生路线图，正确，具有防灾避险意识。 故选：C 6. 下列属于抗疫精神的是（ ）。 A. 金无足赤，人无完人 B. 一言既出，驷马难追 C. 一方有难，八方支援 【答案】C 【解析】 【详解】选项A金无足赤，人无完人，不正确，意思是没有人是完美的，强调个人要宽容和理解他人。这属于个人修养的范畴，与抗疫精神没有直接关联。 选项B一言既出，驷马难追，不正确，意思是话说出口就不能收回，强调诚信和守诺。这更多是关于个人品德的教育，不属于抗疫精神的体现。 选项C一方有难，八方支援，正确。 故选：C 7. 一直延续至今，未曾中断的文明是（ ）。 A. 古埃及文明 B. 中华文明 C. 古印度文明 【答案】B 【解析】 【详解】选项A古埃及文明，不正确，在历史上因外族入侵（如罗马、阿拉伯）而中断，现在的埃及文化已不同于古埃及。 选项B中华文明，正确。 选项C古印度文明，不正确，指印度河流域文明（如哈拉帕），它因自然灾害和外族入侵而衰落中断，现代印度文明是后来重新形成的多元文化。 故选：B 8. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这启示我们，面对文化差异，要________。 A. 求同存异，借鉴外来文化优点 B. 妄自尊大，坚决抵制一切外来文化 C. 相互融合，消除不同文化差异 【答案】A 【解析】 详解】选项A求同存异，借鉴外来文化优点，正确； 选项B妄自尊大，坚决抵制一切外来文化，错误；违背了开放包容的态度； 选项C相互融合，消除不同文化差异，错误；文化差异无法也不应被消除，应尊重多样性。 故选：A 9. 下图这座位于联合国总部的雕塑是一支枪管扭曲打结的手枪，它的寓意是（ ）。 A. 提供贷款和投资，帮助发展 B. 制止杀戮，维护和平 C. 提高科技发展速度 【答案】B 【解析】 【详解】联合国总部雕塑为“打结的手枪”，象征着非暴力，枪口拧成死结的手枪象征着“不要武器，要和平”，号召人们制止杀戮，维护和平。 故选：B 10. 在联合国的舞台上，“构建人类命运共同体”理念一次次被写入重要决议之中，构建人类命运共同体，是“中国为地球村提供的一把发展的钥匙”，这表明中国始终是（ ）。 A. 人类前途的决定者 B. 全球战争的贡献者 C. 世界和平的建设者 【答案】C 【解析】 【详解】本题旨在考查学生对构建人类命运共同体的理解。 选项A，人类前途的决定者，表述错误。人类前途的决定者是全体人类； 选项B，全球战争的贡献者，表述错误。我国热爱和平，从未主动发起过战争； 选项C，世界和平的贡献者，表述正确。 故选：C 二、填空题（每空2分，共计20分） 11. 尊重（ ）是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。 【答案】他人 【解析】 【详解】被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。每个人都有自己的尊严和价值， 12. ________不仅使社会生活环境更加和谐、友善，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。 【答案】宽容 【解析】 【详解】宽容不仅使社会生活环境更加和谐、友善，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。在生活中我们要多宽容他人，其实也是宽容可能会犯错误的自己。 13. 反思作为内心活动，是__________的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。 【答案】自我完善 【解析】 【详解】反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去；通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有利于目标的实现；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。 14. 保护环境是每个人应尽的________，让我们行动起来，让天更蓝，山更绿，水更清。 【答案】义务 【解析】 【详解】地球孕育了人类人类，提供了人类生存的自然环境。人与自然是生命共同体。因此保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝，山更绿，水更清。 15. 在人类防御自然灾害的过程中，（ ）是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。 【答案】法律 【解析】 【详解】自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。 16. __________见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。 【答案】文化遗产 【解析】 17. 人们在长期的交往中形成的（ ），也是文化的重要组成部分。它是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。 【答案】礼仪 【解析】 【详解】人们在长期的交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。 18. 人类曾经梦想能像鸟儿那样在天空中飞翔，今天，载人飞船已经在太空遨游；人类曾经梦想能像鱼儿那样在水中畅游，今天，潜水技术已经能让我们深入海底，____让梦想变成了现实。 【答案】科技 【解析】 【详解】人类曾经梦想能像鸟儿那样在天空中飞翔，今天，载人飞船已经在太空遨游；人类曾经梦想像鱼儿那样在水中畅游，今天，潜水技术已经能让我们深入海底……科技让梦想变成了现实。为实现梦想，需要更多的人学习科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想。 19. （ ）是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。 【答案】联合国 【解析】 【详解】联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权、公民自由、政治自由、民主及实现持久世界和平方面的合作。 20. 正义终将战胜邪恶，（ ）终将取代战争。 【答案】和平 【解析】 【详解】世界人民热爱和平，但战争从未远离，战争是一面镜子，让人们认识到和平的珍贵，正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。 三、材料分析题（50分） 21. 2024年11月28日，塔克拉玛干沙漠边缘的“锁边”工程成功实现全线“合龙”。在向沙漠化斗争的道路上，从“沙进人退”到“绿进沙退”，再到如今的“人沙和谐”，沙漠边缘的植被得到了恢复和扩展，沙漠内部的生态环境也得到了改善，生物多样性得到了提高。这一伟大成就，是我国在应对沙漠化挑战中取得的重要里程碑，更是人与自然和谐相处的生动写照。 （1）塔克拉玛干沙漠的变化带给你什么启示？ （2）你还知道国家为保护环境做出了哪些努力？（至少写出2点） （3）保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少写出3点） 【答案】(1)启示：塔克拉玛干沙漠的变化告诉我们，只要人们尊重自然规律，付出努力，坚持科学治理，就能改善生态环境，让沙漠变绿洲，实现人与自然的和谐共生。保护环境非常重要，人类可以成为地球的守护者。 (2)建设大型生态工程：比如“三北”防护林工程（在世界范围内都非常有名的大型植树造林工程）。 制定环境保护法律：比如《中华人民共和国环境保护法》，用法律来保护环境。 推广节能减排：鼓励使用清洁能源（如太阳能、风能），减少污染排放。 建立自然保护区：为了保护珍稀动植物和它们的家园。 推行垃圾分类：在全国很多地方推广垃圾分类，减少垃圾污染，促进资源回收利用。 (3)节约资源：随手关灯、关水龙头，节约用电、用水；节约用纸，双面书写。 减少污染：不乱扔垃圾，做好垃圾分类；尽量少用一次性塑料袋、餐具。 爱护绿化不践踏草坪，不攀折花木，积极参加植树护绿活动。 绿色出行：短距离多走路或骑自行车，远距离多乘坐公共交通工具。 宣传监督：向家人和朋友宣传环保知识；看到浪费资源或破坏环境的行为，可以礼貌提醒或报告家长、老师。 珍惜食物：不浪费粮食，做到“光盘行动”。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）塔克拉玛干沙漠的变化带给你什么启示，可以从尊重自然、付出努力、科学治理和实现和谐共生等方面进行阐述。 （2）你还知道国家为保护环境做出了哪些努力，可以从建立防护林、制定保护法、推广新能源、垃圾分类等方面进行阐述。 （3）保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么，可以从节约资源、减少污染、爱护环境、绿色出行、宣传监督、珍惜粮食等方面进行阐述。 22. 2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。寄托了中国人的人伦情感、家国情怀，体现了人与自然和谐共生、人与人和谐相处的价值理念的春节文化将更好走向世界。 （1）什么中国文化要走向世界？ （2）除了春节之外，你还知道哪些中国文化走向世界的具体事例。（至少三条） （3）在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁，来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突，你有什么妙招可以化解它们？ 【答案】（1）①展现中国优秀传统文化的魅力，增强文化自信； ②促进不同国家之间的文化交流与理解，增进友谊； ③为世界文明多样性贡献中国智慧。 （2）①二十四节气：被列入联合国非遗名录，指导农事和生活的智慧被国际认可； ②孔子学院：全球设立，推广汉语教学和中国传统文化； ③中国功夫（武术）：通过电影（如成龙、李小龙）和赛事传播，深受各国喜爱； ④中国茶文化：茶艺、茶道成为世界共享的生活方式。 （3）①主动了解：提前学习对方文化习俗（如用餐礼仪、节日禁忌）。 ②尊重包容：不嘲笑他人文化习惯，用礼貌语言沟通； ③求同存异：寻找共同兴趣（如音乐、体育），在交流中增进理解。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）为什么中国文化要走向世界，可以从展现文化、促进交流、推动文化互鉴等方面进行阐述。 （2）除了春节之外，你还知道哪些中国文化走向世界的具体事例，可以从二十四节气、孔子学院、中国功夫、茶文化等方面进行阐述。 （3）你有什么妙招可以化解它们，可以从主动了解、尊重包容、求同存异等方面进行阐述。 23. （1）请将以上我国重大科技成果的名称写在图片下方的横线上。 （2）科学技术的发展给人们的生活带来了日新月异的变化，人们在享受科学技术成果的同时，也遇到了新的烦恼，为了减少科技带来的烦恼，让科技更好的为人类服务，你有哪些建议？ （3）建设科技强国，离不开每个人的努力。作为小学生的我们现在应该怎么做？ 【答案】 （1）C919大型客机、500米口径球面射电望远镜（FAST）、神舟载人飞船（航天员出舱） （2）完善法律法规，加强科技应用监管；注重科技与道德融合，倡导低碳环保；提高个人素养，理性使用新技术。 （3）努力学好科学文化知识，培养探索精神；多阅读科技书籍，关心国家科技动态；积极动手实践，提高创新能力。 【解析】 【详解】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生写出图中我国的重大科技成果的名称即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从个人信息保护意识、科技伦理教育、法律约束等方面写出建议即可； （3）本题考查学生的描述能力，学生写出正确的做法即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 义务教育阶段2024－2025学年第二学期期末考试 六年级道德与法治试题卷 考生须知： 1.本试卷满分100分，考试时间100分钟。 2.本卷由试题卷和答题卡两部分组成，其中试题卷共4页，答题卡共2页。要求在答题卡上答题，在试题卷上答题无效。 3.答题前，请先在答题卡上认真填写姓名、考号、县（市、区）、学校和座位号。要求字体工整、笔迹清楚。 4.请按照题组顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、单项选择题。（每小题3分，共计30分） 1. 小浩作为班长，看到同学犯了小错误，不会当着全班同学的面指责他，而是私下提醒这位同学。小浩的这种做法体现了他（ ）。 A. 急于求成 B. 尊重他人 C. 勇于担当 2. 著名的“六尺巷”诗句：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们 。 A. 社会生活需要宽容 B. 要维护自己利益 C. 人生短暂，何必争强 3. 下列图片最可能反映的研究主题是（ ）。 A. 拥有宽容心 B. 尊重他人 C. 反思过程很重要 4. 20世纪80年代，美国建成模拟地球生态系统的“生物圈2号”，但一年多以后，该实验室宣告失败。该实验结果启示我们（ ）。 A. 珍爱地球，守护我们的家园 B. 利用地球，无限开采资源 C. 征服自然，全面利用能源 5. 下列行为中，具有防灾避险意识的是（ ）。 A. 台风来临前夕，小明坚持和小伙伴去踢足球 B. 山区山洪、泥石流高发期，在山谷扎营 C. 每到一处公共场所都先了解一下这里逃生路线图 6. 下列属于抗疫精神的是（ ）。 A. 金无足赤，人无完人 B. 一言既出，驷马难追 C. 一方有难，八方支援 7. 一直延续至今，未曾中断的文明是（ ）。 A 古埃及文明 B. 中华文明 C. 古印度文明 8. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这启示我们，面对文化差异，要________。 A. 求同存异，借鉴外来文化优点 B 妄自尊大，坚决抵制一切外来文化 C. 相互融合，消除不同文化差异 9. 下图这座位于联合国总部的雕塑是一支枪管扭曲打结的手枪，它的寓意是（ ）。 A. 提供贷款和投资，帮助发展 B. 制止杀戮，维护和平 C. 提高科技发展速度 10. 在联合国的舞台上，“构建人类命运共同体”理念一次次被写入重要决议之中，构建人类命运共同体，是“中国为地球村提供的一把发展的钥匙”，这表明中国始终是（ ）。 A. 人类前途的决定者 B. 全球战争的贡献者 C. 世界和平的建设者 二、填空题（每空2分，共计20分） 11. 尊重（ ）是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。 12. ________不仅使社会生活环境更加和谐、友善，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。 13. 反思作为内心活动，是__________的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。 14. 保护环境是每个人应尽________，让我们行动起来，让天更蓝，山更绿，水更清。 15. 在人类防御自然灾害的过程中，（ ）是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。 16. __________见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。 17. 人们在长期的交往中形成的（ ），也是文化的重要组成部分。它是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。 18. 人类曾经梦想能像鸟儿那样在天空中飞翔，今天，载人飞船已经在太空遨游；人类曾经梦想能像鱼儿那样在水中畅游，今天，潜水技术已经能让我们深入海底，____让梦想变成了现实。 19. （ ）是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。 20. 正义终将战胜邪恶，（ ）终将取代战争。 三、材料分析题（50分） 21. 2024年11月28日，塔克拉玛干沙漠边缘的“锁边”工程成功实现全线“合龙”。在向沙漠化斗争的道路上，从“沙进人退”到“绿进沙退”，再到如今的“人沙和谐”，沙漠边缘的植被得到了恢复和扩展，沙漠内部的生态环境也得到了改善，生物多样性得到了提高。这一伟大成就，是我国在应对沙漠化挑战中取得的重要里程碑，更是人与自然和谐相处的生动写照。 （1）塔克拉玛干沙漠的变化带给你什么启示？ （2）你还知道国家为保护环境做出了哪些努力？（至少写出2点） （3）保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少写出3点） 22. 2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。寄托了中国人的人伦情感、家国情怀，体现了人与自然和谐共生、人与人和谐相处的价值理念的春节文化将更好走向世界。 （1）为什么中国文化要走向世界？ （2）除了春节之外，你还知道哪些中国文化走向世界的具体事例。（至少三条） （3）在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁，来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突，你有什么妙招可以化解它们？ 23. （1）请将以上我国重大科技成果的名称写在图片下方的横线上。 （2）科学技术的发展给人们的生活带来了日新月异的变化，人们在享受科学技术成果的同时，也遇到了新的烦恼，为了减少科技带来的烦恼，让科技更好的为人类服务，你有哪些建议？ （3）建设科技强国，离不开每个人的努力。作为小学生的我们现在应该怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $