湖北省麻城市第三中学2025-2026学年高三上学期9月调考成绩分析及2026届高三统编版历史 一轮备考策略课件

2025年9月调考成绩分析和备考策略 02 试卷分析 备考建议 03 CONTENTS 目录 01 成绩分析 2 01 第一部分 成绩分析 2025年9月调考成绩概况： 麻城三中实测人数255人，平均分45.75，最高分为69分，最低分17分；平均分和最高分均与黄冈市和麻城市有一定差距。尽管我们及格人数不多（19人），但处在50到60分之间的有73人，这些临界生有望在下一阶段取得更好的成绩。 其中选择题失分情况严重，具体表现在1，3，5（图表类），6，7（图表类），9，10（图表类），11，12失分最多。 2025年9月调考考后反思： 失分严重的主要问题： 1、课本知识掌握不牢固 2、历史时空出现记忆混乱，史实模糊不清 3、审题不严谨，缺乏深层思考 4、图表类题目缺乏做题技巧，找不到切入口 5、考试时间分配不均（选择题时间占用过多，且出现涂改改错的现象） 6、大题语言组织不规范，不简洁，字迹潦草等 这道图表题我们学生255份试卷，有105人选择A，只有55人选择正确的答案 本题以1924年国民党一大通过的党章与1919年俄共（布）党章的组织系统规定为对比材料，创设一个中外关联，制度借鉴的历史情境，并且以图表的形式表达出来。对比两个党章：空间不一样，时间不一样，所代表的阶级也不一样，但是党章的内容却十分相似。这就需要学生对这种“高度相似性”的原因和影响作出合理的，符合史实的解释。 点拨：国民党“以俄为师”，学习苏俄的建党、建军经验是改组的核心内容，“国民党一大”标志国共合作的正式形成，中共以党内合作的方式加入中国国民党。而中国共产党作为共产国际的支部和苏俄模式的忠实学习者，在其中起到了重要的桥梁和推动作用。 主观题都有不同程度的失分，但失分率最高的分别是17（2）、18（1）（2）和19题。其满分率均为0。 17（2）要求写1950——1952年的宣传稿，考查方式新颖。其实就是考查新中国成立三周年（社会转型时期）的相关成就来增强国家凝聚力，激发人们的爱国热情。体现历史核心价值观的家国情怀。 部分失分较严重的是18题的第二问，关于英国东印度公司与广州十三行异同的问题。失分原因是：学生缺乏中外关联和知识的迁移比较的能力。 02 第二部分 试卷分析 2025年9月调考试卷共分两大版块: 一是选择题，共15道小题，每道3分，共45分； 常规文字材料理解类题目11道，图表类题4道。 二是主观题，包括3道材料题，1道历史小论文题（以图表形式呈现），共55分。 一.试题结构分析 1、选择题：选择题知识分布上10道中国史，6道世界史。 中国古代史5题（先秦、魏晋南北朝、唐代、明代时期各一题)， 知识涵盖内容包括： 时间阶段 题号 试题情景切入点 必备知识 考察范围 中国古 代 史 1 屈家岭遗址墓葬差异反映社会变化 贫富分化是原始社会向文明社会过渡的标志 经济史 2 孔孟伦理政治观 中华优秀文化的内涵 思想史 3 魏晋南北朝人口减少的原因 门阀士族隐匿人口，农民依附豪强地主 经济史 4 唐代河朔藩镇与中央的关系 藩镇既独立又依赖中央权威 政治史 5 明代田赋折银与市场米价差异 折银征收变相加剧社会矛盾 经济史 二.知识分布 中国近代史3题（晚清、民国、晚清和新民主主义革命时期各一道）， 中国现代史2题（改革开放前、改革开放后各一道）， 知识涵盖内容包括： 题号 试题情景切入点 必备知识 考察 范围 中国 近 代 史 6 道咸学术转型 学术研究为应对社会危机适应时代变革而作出的反应 思想史 7 1924年国民党党章与俄共（布）党章的比较 国共合作初期的组织借鉴 政治史 8 20世纪初中国贸易格局变化 局势动荡影响区域贸易发展 经济史 中国 现 代 史 9 新中国初期职工合理化建议运动 新民主主义社会人民当家作主的主人翁意识和劳动热情 经济史 10 改革开放后从业人员结构变化 混合经济，私营经济从业人员增长反映所有制结构优化 经济史 二.知识分布 世界古代史2题（世界上古史、中古史各一题）、 世界近代史1题（近代史前期一题）、 世界现代史2题（二战前后各一题），知识涵盖内容包括： 时间 题号 试题情景切入点 必备知识 考察 范围 世界 古代史 11 罗马住宅设计变迁反映的社会背景 住宅设计随政治环境变化 政治史 世界 中世纪史 12 13世纪末英国议会的形成和发展 议会财政权增加，推动君主制向议会制过渡 政治史 世界 近代史 13 文艺复兴与新教伦理对社会财富观的改变 人文主义与新教伦理赋予财富正当性 思想史 世界 现代史 14 一战后威尔逊理想主义外交政策 否定武力决斗，倡导国际秩序稳定；客观上符合战后和平诉求 经济史 15 1978年—2019年全球经济格局变化 亚洲崛起，欧洲相对衰落，反映全球经济格局深刻调整 政治史 二.知识分布 2、非选择题 共计4道题，3道材料分析，1道观点论述题，具体涵盖内容如下： 题号 类别 时间阶段 内容 考察 范围 17 中国史 古代 古代外交到晚清外交制度变革的原因与影响 政治史 18 中国史 现代 新中国成立三周年成就展示 经济史 19 世界史+中国近代史 东印度公司与广东十三行比较 经济史 20 中国史 古代 盛唐气象的时代风貌与历史评价 文化史、经济史 二.知识分布 1.知识点覆盖全面且比较均衡, 政治史/经济史/文化史比重约为3/5/2。 2.材料选择多样化，选择题部分包括了表格题和文字材料题等多种类型，非选择题部分也采用了文字材料和表格题等多种形式，这些多样化的材料呈现方式有助于考查考生的材料分析能力和信息提取能力。 二.知识分布 03 第三部分 备考建议 一、研读《高考评价体系》和《课程标准》，把握命题改革方向 国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础 ——《基础教育课程改革纲要（试行）》 高考历史命题渗透新课程理念，突出关键能力考查，坚持多维度、多层次考查考生的历史核心素养，并将其融入了对关键能力与必备知识的考查之中，要全面落实唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀的考查。在重点考查核心素养的同时，考查考生所掌握的核心价值、学科素养、关键能力和必备知识的综合应用水平。 二、回归教材，落实教材基础知识。 9月的调考题从考试内容上看，大多数都能在教材上找到落脚点。命题有意将纲要上下和选必修内容结合在一起，借助试题打通、串联起相关知识，使知识借助试题载体互相融通，让考生实际感受到知识之间的联系，引领考生从综合和多角度认识历史的发展线索。 1. 湖北屈家岭遗址（距今约5900—5100年）第三次考古发掘的13座墓中，最大的墓坑长2.32米，宽0.7米；最小的墓坑长1.55米，宽0.66米。墓中随葬品数量不等，以快轮制作的小型陶冥器为大宗，一般二至十三件，最多达七十件。据此可知该地区 A.具有聚族而居的习俗 B.礼乐文明逐渐出现 C.逐步向文明时代迈进 D.制陶水平领先各地 纲要上第4面 2. 孔子提出“政者，正也”，强调统治者以道德垂范天下；孟子将“仁政”建立在“人性善”的基础上，认为“有不忍人之心，斯有不忍人之政”。这反映出先秦儒家思想 A.民贵君轻的价值追求 B.中庸之道的学术特征 C.轻徭薄赋的政治理念 D.伦理本位的政治哲学 选必三第4面 12. 爱德华一世召开的52次议会中，有骑士出席的14次，有市民参加的11次。1295年，骑士和市民出席议会得到普遍认可，本届议会被后世称之为“模范议会”。1297年，议会获得了财政权，“无代表权不纳税”观念开始形成。这些变化有利于推动 ①议会君主制的形成 ②民族国家观念的发展 ③封建主权空前强化 ④市民参加议会固定化 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 纲要下第17面 像这一类能在课本上找到出处的题目很多（1，2，3，5，7，10，12，13，18等均能找到对应知识）还有一些是把课本上的多个知识点糅杂综合在一起，需要我们逐一的分解各个击破 。 我们学生基础知识薄弱在复习过程中要随时回归教材，吃透教材。做到要了解知识点在教材的落脚处，整合资料与教材之间的联系，构建知识体系。同时要求学生，在平时注重整理错题和了解重要题型。 三、依托教材内容和高考真题等，加大必备知识和主干知识的讲解，扎实培养学生获取和解读历史信息、分析历史问题和历史探究三项关键能力。 高频考点会以不同形式再次出现，多研究高考试题，了解各考点可能会涉及的角度，在课堂复习中举一反三。除了高考试题，考纲，教材，资料，各种专业杂志，我们还需要关注一些专业公众号等，及时了解高考的最新动向和最新历史研究成果，选择最新试题对学生进行训练。 四、强化立德树人，深入“五史”的学习 高考注重加强考试内容的思想教育和价值引领作用，将立德树人确定为高考的根本任务，并作为新时代高考甄选功能的核心标准。试题基于“立德树人，服务选才，引导教学”的核心功能，发挥学科优势，落实史学的史鉴功能，突出党史、新中国史、社会主义发展史、改革开放史、中华民族发展史的学习。用试题帮助考生深化党史教育，将教育考试打造成学习党史的重要课堂。突出体现社会主义核心价值观，要求考生坚定理想信念、厚植爱国情怀、提升品德修养、培养奋斗精神、健全人格、锤炼意志，引导考生树立正确的国家观、文化观、历史观；强化对思维品质的考查，促使考生在思考的基础上内化对价值观的认知。 五、 强化历史逻辑思维专项训练 ‌（1）因果推理‌：通过史料分析事件的多重因果链，例如民族内迁需联系环境变化、政策导向等因素‌；可尝试从结果逆推原因的基础逻辑训练‌。 ‌（2）批判性质疑‌：对材料保持思辨态度，识别观点与证据的匹配性。例如分析广告、新闻中的历史叙事逻辑‌，或对比不同学者对同一事件的解读‌。 ‌（3）情境化学习‌：将事件置于特定历史环境（如宋代商业网络）中分析，培养时空观念‌ 六、关注本省乡土史 楚文化发祥地 屈家岭遗址 荆州历史文化古城 毕升活字印刷 李时珍医学巨著 辛亥革命（武昌起义） 八七会议 红四方面军诞生地 黄麻起义和鄂豫皖苏区革命根据地 千里跃进大别山 等相关史实 谢谢！ 欢迎批评指正！ $