第8练《文学作为语言艺术的独特地位》语文拓展模块上册（高教版）江西省版《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：基于中职学生语文知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析江西省近三年“三校生”对口升学考试真题命题规律，匠心打造了契合江西省近三年“三校生”对口升学考试命题特色的语文《一课一练》（高教版）系列专辑，涵盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作等模块。 本系列专辑内每份作业均精准对标课堂教学知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，以基础性、易掌握的题目为主。旨在帮助学生夯实语文基础知识，紧跟教学进度，在反复练习中逐步掌握科学的语文学习方法，实现语文素养的稳步提升。 本卷为《语文》拓展模块上册（高教版）第 8 练，是《文学作为语言艺术的独特地位》的课后作业。 《语文》拓展模块上册（高教版） 第 8 练 第三单元 文学作为语言艺术的独特地位 一、语言文字运用 1.下列选项中，加点字的读音全部正确的一项是 ( ) A. 禀（bǐn）赋 隽（juàn）永 胚（pēi）胎 孜（zī）孜不倦 B. 譬（pì）如 栈（zhàn）道 蜕（tuì）变 振聋发聩（kuì） C. 俯瞰（kàn） 跻（jǐ）身 造诣（yì） 戛（jiá）然而止 D. 媲（bì）美 威慑（shè） 隔阂（hé） 苦心孤诣（zhǐ） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．涉猎 喧嚣 相辅相成 眼花撩乱 B．锤炼 褶皱 振聋发聩 通宵达旦 C．协奏 娴熟 融汇贯通 引经据典 D．羸弱 禁锢 郑重其是 迫不及待 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） ①语言作为文学艺术的重要______，其运用的精妙与否直接影响作品的艺术效果。 ②在文学创作中，作者需要______生活中的素材，经过艺术加工，才能创作出富有感染力的作品。 ③不同民族的文学作品，往往蕴含着各自独特的文化内涵，通过阅读可以______不同民族的文化特色。 A．媒介 搜集 领略 B．媒介 收集 领会 C．媒体 搜集 领会 D．媒体 收集 领略 4.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A．在文学创作中，有些作者为了追求所谓的“独特”，故意标新立异，写出的作品晦涩难懂，让人不知所云。 B．他对文学作品的理解能力很强，无论多么深奥的文章，他都能一挥而就，准确把握作品的主旨。 C．在语文课堂上，老师讲解《文学作为语言艺术的独特地位》时，旁征博引，夸夸其谈，同学们听得津津有味。 D．有些同学在写作中，常常不假思索地堆砌华丽的辞藻，却忽略了内容的充实，导致文章华而不实，空洞无物。 5.下列句子中没有语病的一项是（ ） A．语言作为文学艺术的载体，其独特的表现力和感染力，是其他艺术形式难以替代的，这一点在《文学作为语言艺术的独特地位》中得到了充分论证。 B．能否准确把握文学作品中语言的内涵，是深入理解作品思想情感、感受作品艺术魅力的关键。 C．在语文学习过程中，我们要注重培养运用语言文字进行交流、表达和思考，提高语文核心素养。 D．许多优秀的文学作品，不仅在语言运用上独具特色，而且在思想内容上深刻反映了社会现实，对读者产生了深远的影响是不言而喻的。 6.下列各项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．朱光潜在《文学作为语言艺术的独特地位》中提出：“一切艺术都要有一个创造主体和一个创造对象，因此，它既要有人的条件，又要有物的条件”。 B．文学作品的语言包括书面语、口语、方言等.......，它们在表达效果上各有特点，适用于不同的语境和创作需求。 C．作者在文中阐述了文学作为语言艺术的独特地位，主要从三个方面展开：一是以语言为媒介，二是各种艺术都要具有诗意，三是语言是人类的交际工具。 D．我们在阅读文学作品时，要关注语言的运用，比如词语的选择、句式的变化、修辞手法的使用等。 7.下列各项中，修辞手法判断有误的一项是（ ） A．文学作为语言艺术，它能跨越时空的阻隔，让我们与古人对话，与远方的人交流。（拟人） B．正如黑格尔所说，语言这种媒介不是感性的而是观念性的，它就像一把钥匙，能打开理解文学作品的大门。（引用、比喻） C．没有语言，文学就像没有灵魂的躯体，无法展现其独特的艺术魅力；有了精妙的语言，文学才能焕发生机与活力。（对比、比喻） D．优秀的文学作品，语言如珠玑，思想如明灯，情感如清泉，能给读者带来多方面的审美享受。（排比、比喻） 8.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（ ） A．《文学作为语言艺术的独特地位》选自朱光潜的《谈美书简》，朱光潜是中国现代美学的开拓者和奠基者之一。 B．“诗画同源” 是中国传统美学观点，苏轼曾评价王维 “观摩诘之画，画中有诗；味摩诘之诗，诗中有画”，体现了这一观点。 C．在西方美学中，黑格尔在《美学》中经常提到语言与其他艺术媒介的区别，认为语言是感性的媒介。 D．“修辞学” 在古代西方与诗学占有同样重要的地位，亚里斯多德、贺拉斯等都对修辞学有深入研究。 9.对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（ ） A．诗（poetry）这个词在西文里和 “艺术”（art）一样，本义是 “制造” 或 “创作”。（说明） B．文学作品的语言，能够让读者在阅读中感受到作者的思想情感，体会到作品的艺术魅力。（议论） C．“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，这两句诗用简洁的语言描绘出一幅生动的春日画面，充满了生活气息。（描写） D．我们要认真学习《文学作为语言艺术的独特地位》，提高对文学作品的鉴赏能力和语言运用能力。（抒情） 10.在《文学作为语言艺术的独特地位》中，作者认为文学作为语言艺术具有独特地位的首要原因是（ ） A．语言是人类的交际工具，人人都能运用 B．各种艺术都要具有诗意，诗是最高的艺术 C．语言这种媒介不是感性的而是观念性的 D．文学的范围广阔，包含多种类型的作品 二、课内阅读（一） 阅读下面文字，完成下列小题。 ①最常见的艺术门类是诗歌、音乐、舞蹈(三种在起源时是统一体),建筑、雕刻和绘画(合称“造型艺术”),戏剧、小说以及近代歌剧、哑剧和电影剧之类综合性艺术。德国美学家们一般把艺术分为“空间性的”和“时间性的”两大类。属于空间艺术的有建筑、雕刻和绘画，其功用主要是“状物”,或写静态，描绘在空间中 直立和平铺并列的事物形状；所涉及的感官主要是视觉，所用的媒介主要是线 条和颜色。属于时间艺术的主要有舞蹈、音乐、诗歌和一般文学，其功用主要是叙事抒情，写动态，描绘在时间上先后承续的事物发展过程，所涉及的感官较多，音乐较单纯，只涉及听觉和节奏感中筋肉运动感觉，舞蹈、诗歌和一般文学则视觉、听觉和筋肉运动感觉都要起作用。时间艺术在所用的媒介方面有一个值得重视的差异，这就是其他各种艺术的媒介如声音、线条、色彩之类都是感性的，即可凭感官直接觉察到的，至于文学则用语言为媒介，而语言中的文字却只是代表观念的一种符号，本身并无意义……语言这种媒介不是感性的而是观念性 的，也就是说，语言要通过符号(字音和字形)间接引起对事物的观念。这个分别就是使文学作为语言艺术具有独特地位的首要原因。 ②其次一个原因是各种艺术都要具有诗意。“诗”这个词在西文里和“艺术”一样，本义是“制造”或“创作”,所以黑格尔认为诗是最高的艺术，是一切门类的艺术的共同要素。维柯派美学家克罗齐还认为语言本身就是艺术，美学实际上就是语言学。各门艺术虽彼此有别，毕竟有基本共同点。例如莱辛虽严格区分过诗和画的界限，我国却很早就有诗画同源说。大诗人往往同时是大画家，王维就是一个著例，苏轼说过：“观摩诘之画，画中有诗；味摩诘之诗，诗中有画。”苏轼本人就同时擅长诗和画。在起源时诗歌、音乐和舞蹈本是三位一体的综合艺术，后来虽分道扬镳，仍是藕断丝连。这足以见出文学作为语言艺术所占的独特地位。 ③文学的独特地位，还有一个浅而易见的原因。语言是人和人的交际工具，日常生活中谈话要靠它，交流思想感情要靠它，著书立说要靠它，新闻报道要靠它，宣传教育都要靠它。语言和劳动是人类生活的两大杠杆。任何人都不能不同语言打交道。有些人话说得好些，有些人话说得差些，话说得好就会如实地达意，使听者感到舒适，发生美感，这样的说话就成了艺术。说话的艺术就是最初的文学艺术。说话的艺术在古代西方叫作“修辞术”,研究说话艺术的科学叫做“修辞学”,和诗学占有同样重要的地位。我们历来对文学的范围是看得很广的，例如《论语》之类哲学著作，《史记》《汉书》之类史学著作。《本草纲目》《齐民要术》之类科学著作乃至某些游记、日记之类日常小品都成了文学典范；西方人也和我们一样把文学的范围看得很广的。 ④文学在各门艺术中既占有这样独特地位，它的媒介既是人人都在运用的语言，而它的范围又这样广阔，这些事实对我们有什么启发呢?我们每个人都在天天运用语言，接触到丰富多彩的社会生活，思想情感时时刻刻在动荡，所以既 有了文学工具，又有了文学材料，那就不必妄自菲薄，只要努一把力，就有可能成为语言艺术家或文学家。 (节选自朱光潜《文学作为语言艺术的独特地位》,《谈美书简》, 商务印书馆，2018年版) 11.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A. 空间艺术的功能主要是“状物”,或写静态，所涉及的感官主要是视觉，但其中音乐要 涉及听觉和运动感觉。 B.语言作为文学的媒介本身并无意义，要通过符号间接引起对事物的观念，与其他各种 艺术的媒介有所区别。 C.作者认为各门艺术虽然彼此有别，但仍然具有基本共同点，即诗是一切门类的艺术的 共同要素。 D. 每个人都要用语言打交道，其中话说得好就会如实达意，发生美感，成为艺术，而说话 的艺术就是最初的文学艺术。 12.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ） A. 文章采用对比论证，从不同门类艺术在功用、感官、媒介等方面的不同点展开论述。 B. 文章论述脉络清晰，用分总结构论证“文学作为语言艺术具有独特地位”的三个原因。 C. 文章举王维、苏轼的例子，证明诗歌、音乐、舞蹈在发展中虽分道扬镳，仍是藕断丝连。 D. 文章通过论证文学作为语言艺术的独特地位，提出了有启发性和指导性意义的建议。 13.根据原文内容，下列说法正确的一项是（   ） A. 语言作为人类生活的杠杆之一，在很多方面发挥重要作用，同时作为文学艺术的基本 构成，体现文学独特地位。 B.“人”这一观念，世界各民族用来代替它的文字符号各不相同，它本身无意义，只是感 性的观念符号而已。 C. 我们历来对文学的范围看得很广的，因此哲学、史学、科学著作乃至某些日常小品都 成了文学典范。 D. 由于我们既有普遍的文学工具，又有丰富的文学材料，只要努一把力，就能成为语言 艺术家或文学家。 三、课内阅读（二） 无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义，有 联想的意义。比如说“烟”,它的直指的意义，凡见过燃烧体冒烟的人都会明白， 只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、 “一川烟草”“杨叶万条烟”“烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。 直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上 所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各各 不同，变化莫测。科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必 须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。直指的意义易用，联想的意义却难用，因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型，后者偏于个性。既是游离的，个 别的，它就不易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离。 比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里三、四两句“独携天上小团月，来试人间第 二泉”,“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关联，原文 就简直不通；如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁 肺腑的意味，也就失去了原文的妙处。这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若现 之中。它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。 难处就在于含混中显得丰富。由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团 月，来试人间第二泉”,这是点铁成金。文学之所以为文学，就在这一点生发上面。 (节选自朱光潜《咬文嚼字》,《朱光潜全集》第四卷， 安徽教育出版社，1988年版) 14.关于引用苏轼《惠山烹小龙团》的用意，下列说法正确的一项是( )。 A. 选用不同的句式可以表达不同的意味。 B.语言的习惯性联想的流弊。 C. 改动了文字，就同时改动了思想情感。 D. 阐述善于运用联想意义的妙处。 15.下列说法不符合作者观点的一项是( 。 A. 字的联想意义有不确定性，因为不同的人在不同的时空对某字的联想不同。 B. 文学的文字不靠直指意义而必须用联想的意义来表现，诗尤如此。 C. 联想的意义在文学创作中难用，因为它是游离的、个性化的。 D. 文学之所以为文学，在于作者善于充分使用字的联想意义以创造独特的境界。 16.下列对选文内容理解不正确的一项是( )。 A. 理解字的直指意义与联想意义，对阅读和写作都有极重要的价值。 B. 选文以“烟”为例说明字的联想意义难用，会让意思含糊甚至支离。 C. 科学的文字需要精确，但这并不说明科学不需要联想甚至排斥联想。 D.“独携天上小团月，来试人间第二泉”运用比喻手法，使诗意变得丰富。 17.选文在阐述问题的过程中，运用的论证方法是( )。 A. 举例论证 对比论证 比喻论证 因果论证 B. 对比论证 引用论证 举例论证 类比论证 C. 引用论证 对比论证 类比论证 比喻论证 D. 举例论证 类比论证 比喻论证 因果论证 18.下列诗句中，使用“烟”字直指意义的一项是( )。 A. 江山如画，望中烟树历历。 B. 暧暧远人村，依依墟里烟。 C. 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 D. 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：基于中职学生语文知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析江西省近三年“三校生”对口升学考试真题命题规律，匠心打造了契合江西省近三年“三校生”对口升学考试命题特色的语文《一课一练》（高教版）系列专辑，涵盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作等模块。 本系列专辑内每份作业均精准对标课堂教学知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，以基础性、易掌握的题目为主。旨在帮助学生夯实语文基础知识，紧跟教学进度，在反复练习中逐步掌握科学的语文学习方法，实现语文素养的稳步提升。 本卷为《语文》拓展模块上册（高教版）第 8 练，是《文学作为语言艺术的独特地位》的课后作业。 《语文》拓展模块上册（高教版） 第 8 练 第三单元 文学作为语言艺术的独特地位 一、语言文字运用 1.下列选项中，加点字的读音全部正确的一项是 ( ) A. 禀（bǐn）赋 隽（juàn）永 胚（pēi）胎 孜（zī）孜不倦 B. 譬（pì）如 栈（zhàn）道 蜕（tuì）变 振聋发聩（kuì） C. 俯瞰（kàn） 跻（jǐ）身 造诣（yì） 戛（jiá）然而止 D. 媲（bì）美 威慑（shè） 隔阂（hé） 苦心孤诣（zhǐ） 【答案】B 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A 项，“禀（bǐn）赋” 的 “禀” 应读作 “bǐng”； C 项，“跻（jǐ）身” 的 “跻” 应读作 “jī”； D 项，“媲（bì）美” 的 “媲” 应读作 “pì”，“苦心孤诣（zhǐ）” 的 “诣” 应读作 “yì”。 故选 B。 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．涉猎 喧嚣 相辅相成 眼花撩乱 B．锤炼 褶皱 振聋发聩 通宵达旦 C．协奏 娴熟 融汇贯通 引经据典 D．羸弱 禁锢 郑重其是 迫不及待 【答案】B 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“眼花撩乱” 的 “撩” 应写作 “缭”； C.“融汇贯通” 的 “汇” 应写作 “会”； D.“郑重其是” 的 “是” 应写作 “事”。 故选 B。 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） ①语言作为文学艺术的重要______，其运用的精妙与否直接影响作品的艺术效果。 ②在文学创作中，作者需要______生活中的素材，经过艺术加工，才能创作出富有感染力的作品。 ③不同民族的文学作品，往往蕴含着各自独特的文化内涵，通过阅读可以______不同民族的文化特色。 A．媒介 搜集 领略 B．媒介 收集 领会 C．媒体 搜集 领会 D．媒体 收集 领略 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“媒介” 指在传播过程中，用以扩大并延伸信息的工具，语言是文学艺术传播思想情感的工具，应选 “媒介”；“媒体” 指传播信息的媒介，多指电视、报纸、网络等具体的传播平台，不符合语境。 ②“搜集” 指到处寻找（事物）并聚集在一起，强调主动寻找的过程，文学创作中作者主动寻找生活素材，应选 “搜集”；“收集” 指把分散的东西聚集在一起，不强调主动寻找，不符合语境。 ③“领略” 指了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味，“领略文化特色” 强调感受、体验文化的特点；“领会” 指领略事物而有所体会，多与 “精神”“意图” 等搭配，不符合语境，应选 “领略”。 故选 A。 4.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A．在文学创作中，有些作者为了追求所谓的“独特”，故意标新立异，写出的作品晦涩难懂，让人不知所云。 B．他对文学作品的理解能力很强，无论多么深奥的文章，他都能一挥而就，准确把握作品的主旨。 C．在语文课堂上，老师讲解《文学作为语言艺术的独特地位》时，旁征博引，夸夸其谈，同学们听得津津有味。 D．有些同学在写作中，常常不假思索地堆砌华丽的辞藻，却忽略了内容的充实，导致文章华而不实，空洞无物。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A项，“标新立异”指提出新奇的主张，表示与众不同，是中性词，此处作者故意追求“独特”导致作品晦涩，应使用贬义词，“标新立异”使用不当； B项，“一挥而就”形容才思敏捷，一动笔就写成，多指写字、写文章、画画快，此处指理解文章主旨，不是写作速度快，“一挥而就”使用错误； C项，“夸夸其谈”指说话或写文章浮夸，不切实际，是贬义词，老师旁征博引讲解课文，应使用褒义词，“夸夸其谈”使用不当； D项，“华而不实”指外表好看，内容空虚，符合“堆砌华丽辞藻却忽略内容充实”的语境，使用正确。 故选D。 5.下列句子中没有语病的一项是（ ） A．语言作为文学艺术的载体，其独特的表现力和感染力，是其他艺术形式难以替代的，这一点在《文学作为语言艺术的独特地位》中得到了充分论证。 B．能否准确把握文学作品中语言的内涵，是深入理解作品思想情感、感受作品艺术魅力的关键。 C．在语文学习过程中，我们要注重培养运用语言文字进行交流、表达和思考，提高语文核心素养。 D．许多优秀的文学作品，不仅在语言运用上独具特色，而且在思想内容上深刻反映了社会现实，对读者产生了深远的影响是不言而喻的。 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 B. 搭配不当。两面对一面，“能否准确把握” 是两面，“深入理解…… 关键” 是一面，应删去 “能否”； C. 成分残缺。“培养” 后缺少宾语中心语，应在 “思考” 后加上 “的能力”； D. 句式杂糅。“对读者产生了深远的影响” 和 “影响是不言而喻的” 两种句式杂糅，应删去 “是不言而喻的”。 故选 A。 6.下列各项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．朱光潜在《文学作为语言艺术的独特地位》中提出：“一切艺术都要有一个创造主体和一个创造对象，因此，它既要有人的条件，又要有物的条件”。 B．文学作品的语言包括书面语、口语、方言等.......，它们在表达效果上各有特点，适用于不同的语境和创作需求。 C．作者在文中阐述了文学作为语言艺术的独特地位，主要从三个方面展开：一是以语言为媒介，二是各种艺术都要具有诗意，三是语言是人类的交际工具。 D．我们在阅读文学作品时，要关注语言的运用，比如词语的选择、句式的变化、修辞手法的使用等。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A. 引号内的内容是完整引用，句末句号应放在引号内，应改为 “一切艺术都要有一个创造主体和一个创造对象，因此，它既要有人的条件，又要有物的条件。”； B. “书面语、口语、方言等” 中 “等” 与省略号不能同时使用，应删去 “等” 或省略号； C. 冒号后的三个并列分句，每个分句内部已有逗号，分句之间应用分号，应将 “一是以语言为媒介”“二是各种艺术都要具有诗意” 后的逗号改为分号。 故选 D。 7.下列各项中，修辞手法判断有误的一项是（ ） A．文学作为语言艺术，它能跨越时空的阻隔，让我们与古人对话，与远方的人交流。（拟人） B．正如黑格尔所说，语言这种媒介不是感性的而是观念性的，它就像一把钥匙，能打开理解文学作品的大门。（引用、比喻） C．没有语言，文学就像没有灵魂的躯体，无法展现其独特的艺术魅力；有了精妙的语言，文学才能焕发生机与活力。（对比、比喻） D．优秀的文学作品，语言如珠玑，思想如明灯，情感如清泉，能给读者带来多方面的审美享受。（排比、比喻） 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.“拟人” 错误。句子只是客观陈述文学作为语言艺术能跨越时空阻隔，让人与古人、远方人交流，没有赋予文学或其他事物人的动作、情感等，没有运用拟人手法，判断错误； B. 引用了黑格尔的观点，同时把 “语言” 比作 “钥匙”，运用了引用和比喻的修辞手法，判断正确； C. 把 “没有语言的文学” 比作 “没有灵魂的躯体”，把 “有精妙语言的文学” 与之对比，运用了对比和比喻的修辞手法，判断正确； D. “语言如珠玑，思想如明灯，情感如清泉” 三个句式相似的句子构成排比，同时每个分句都运用了比喻的修辞手法，判断正确。 故选 A。 8.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（ ） A．《文学作为语言艺术的独特地位》选自朱光潜的《谈美书简》，朱光潜是中国现代美学的开拓者和奠基者之一。 B．“诗画同源” 是中国传统美学观点，苏轼曾评价王维 “观摩诘之画，画中有诗；味摩诘之诗，诗中有画”，体现了这一观点。 C．在西方美学中，黑格尔在《美学》中经常提到语言与其他艺术媒介的区别，认为语言是感性的媒介。 D．“修辞学” 在古代西方与诗学占有同样重要的地位，亚里斯多德、贺拉斯等都对修辞学有深入研究。 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 C. 黑格尔在《美学》中认为语言这种媒介不是感性的而是观念性的，不是“感性的媒介”，表述错误。 故选 C。 9.对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（ ） A．诗（poetry）这个词在西文里和 “艺术”（art）一样，本义是 “制造” 或 “创作”。（说明） B．文学作品的语言，能够让读者在阅读中感受到作者的思想情感，体会到作品的艺术魅力。（议论） C．“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，这两句诗用简洁的语言描绘出一幅生动的春日画面，充满了生活气息。（描写） D．我们要认真学习《文学作为语言艺术的独特地位》，提高对文学作品的鉴赏能力和语言运用能力。（抒情） 【答案】D 【详解】本题考查学生分析句子表达方式的能力。 D.“抒情” 错误。句子是对学习文章目的的表述，侧重于提出建议和要求，属于议论或说明的表达方式，不是抒情（抒情主要是表达作者的情感）。 故选 D。 10.在《文学作为语言艺术的独特地位》中，作者认为文学作为语言艺术具有独特地位的首要原因是（ ） A．语言是人类的交际工具，人人都能运用 B．各种艺术都要具有诗意，诗是最高的艺术 C．语言这种媒介不是感性的而是观念性的 D．文学的范围广阔，包含多种类型的作品 【答案】C 【详解】本题考查学生评价文本的主要观点和基本倾向的能力。 C. 在《文学作为语言艺术的独特地位》中，作者明确指出，各种艺术媒介存在差异，其他艺术的媒介如声音、线条、色彩等都是感性的，而文学以语言为媒介，语言中的文字是代表观念的符号，本身无意义，需通过符号间接引起对事物的观念，这种观念性的媒介特点，是文学作为语言艺术具有独特地位的首要原因。 故选 C。 二、课内阅读（一） 阅读下面文字，完成下列小题。 ①最常见的艺术门类是诗歌、音乐、舞蹈(三种在起源时是统一体),建筑、雕刻和绘画(合称“造型艺术”),戏剧、小说以及近代歌剧、哑剧和电影剧之类综合性艺术。德国美学家们一般把艺术分为“空间性的”和“时间性的”两大类。属于空间艺术的有建筑、雕刻和绘画，其功用主要是“状物”,或写静态，描绘在空间中 直立和平铺并列的事物形状；所涉及的感官主要是视觉，所用的媒介主要是线 条和颜色。属于时间艺术的主要有舞蹈、音乐、诗歌和一般文学，其功用主要是叙事抒情，写动态，描绘在时间上先后承续的事物发展过程，所涉及的感官较多，音乐较单纯，只涉及听觉和节奏感中筋肉运动感觉，舞蹈、诗歌和一般文学则视觉、听觉和筋肉运动感觉都要起作用。时间艺术在所用的媒介方面有一个值得重视的差异，这就是其他各种艺术的媒介如声音、线条、色彩之类都是感性的，即可凭感官直接觉察到的，至于文学则用语言为媒介，而语言中的文字却只是代表观念的一种符号，本身并无意义……语言这种媒介不是感性的而是观念性 的，也就是说，语言要通过符号(字音和字形)间接引起对事物的观念。这个分别就是使文学作为语言艺术具有独特地位的首要原因。 ②其次一个原因是各种艺术都要具有诗意。“诗”这个词在西文里和“艺术”一样，本义是“制造”或“创作”,所以黑格尔认为诗是最高的艺术，是一切门类的艺术的共同要素。维柯派美学家克罗齐还认为语言本身就是艺术，美学实际上就是语言学。各门艺术虽彼此有别，毕竟有基本共同点。例如莱辛虽严格区分过诗和画的界限，我国却很早就有诗画同源说。大诗人往往同时是大画家，王维就是一个著例，苏轼说过：“观摩诘之画，画中有诗；味摩诘之诗，诗中有画。”苏轼本人就同时擅长诗和画。在起源时诗歌、音乐和舞蹈本是三位一体的综合艺术，后来虽分道扬镳，仍是藕断丝连。这足以见出文学作为语言艺术所占的独特地位。 ③文学的独特地位，还有一个浅而易见的原因。语言是人和人的交际工具，日常生活中谈话要靠它，交流思想感情要靠它，著书立说要靠它，新闻报道要靠它，宣传教育都要靠它。语言和劳动是人类生活的两大杠杆。任何人都不能不同语言打交道。有些人话说得好些，有些人话说得差些，话说得好就会如实地达意，使听者感到舒适，发生美感，这样的说话就成了艺术。说话的艺术就是最初的文学艺术。说话的艺术在古代西方叫作“修辞术”,研究说话艺术的科学叫做“修辞学”,和诗学占有同样重要的地位。我们历来对文学的范围是看得很广的，例如《论语》之类哲学著作，《史记》《汉书》之类史学著作。《本草纲目》《齐民要术》之类科学著作乃至某些游记、日记之类日常小品都成了文学典范；西方人也和我们一样把文学的范围看得很广的。 ④文学在各门艺术中既占有这样独特地位，它的媒介既是人人都在运用的语言，而它的范围又这样广阔，这些事实对我们有什么启发呢?我们每个人都在天天运用语言，接触到丰富多彩的社会生活，思想情感时时刻刻在动荡，所以既 有了文学工具，又有了文学材料，那就不必妄自菲薄，只要努一把力，就有可能成为语言艺术家或文学家。 (节选自朱光潜《文学作为语言艺术的独特地位》,《谈美书简》, 商务印书馆，2018年版) 11.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A. 空间艺术的功能主要是“状物”,或写静态，所涉及的感官主要是视觉，但其中音乐要 涉及听觉和运动感觉。 B.语言作为文学的媒介本身并无意义，要通过符号间接引起对事物的观念，与其他各种 艺术的媒介有所区别。 C.作者认为各门艺术虽然彼此有别，但仍然具有基本共同点，即诗是一切门类的艺术的 共同要素。 D. 每个人都要用语言打交道，其中话说得好就会如实达意，发生美感，成为艺术，而说话 的艺术就是最初的文学艺术。 12.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ） A. 文章采用对比论证，从不同门类艺术在功用、感官、媒介等方面的不同点展开论述。 B. 文章论述脉络清晰，用分总结构论证“文学作为语言艺术具有独特地位”的三个原因。 C. 文章举王维、苏轼的例子，证明诗歌、音乐、舞蹈在发展中虽分道扬镳，仍是藕断丝连。 D. 文章通过论证文学作为语言艺术的独特地位，提出了有启发性和指导性意义的建议。 13.根据原文内容，下列说法正确的一项是（   ） A. 语言作为人类生活的杠杆之一，在很多方面发挥重要作用，同时作为文学艺术的基本 构成，体现文学独特地位。 B.“人”这一观念，世界各民族用来代替它的文字符号各不相同，它本身无意义，只是感 性的观念符号而已。 C. 我们历来对文学的范围看得很广的，因此哲学、史学、科学著作乃至某些日常小品都 成了文学典范。 D. 由于我们既有普遍的文学工具，又有丰富的文学材料，只要努一把力，就能成为语言 艺术家或文学家。 【答案】11. D 12. C 13.A 【详解】11.A项，由原文“属于时间艺术的主要有舞蹈、音乐、诗歌和一般文学”可知，选项分类有误，音乐属于时间艺术。 B项，由原文“而语言中的文字却只是代表观念的一种符号，本身并无意义”可知，本身并无意义的是语言中的文字，而非语言。C项，由原文“黑格尔认为诗是最高的艺术，是一切门类的艺术的共同要素”可知，“诗是一切门类的艺术的共同要素”不是作者的观点，而是黑格尔的观点。 12.由原文“我国却很早就有诗画同源说。大诗人往往同时是大画家，王维就是一个著例，苏轼说过‘观摩诘之画，画中有诗；味摩诘之诗，诗中有画。’苏轼本人就同时擅长诗和画”可知，文章举王维、苏轼的例子证明的是“我国却很早就有诗画同源说”。 13.B项，由原文“语言这种媒介不是感性的而是观念性的”可知，该项错误。 C项，由原文“我们历来对文学的范围是看得很广的……成了文学典范”可知，选项强加因果，前后句之间无因果联系。 D项，由原文“既有了文学工具，又有了文学材料，那就不必妄自菲薄，只要努一把力，就有可能成为语言艺术家或文学家”可知，原文是“有可能”，选项说法太绝对。 三、课内阅读（二） 无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义，有 联想的意义。比如说“烟”,它的直指的意义，凡见过燃烧体冒烟的人都会明白， 只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、 “一川烟草”“杨叶万条烟”“烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。 直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上 所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各各 不同，变化莫测。科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必 须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。直指的意义易用，联想的意义却难用，因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型，后者偏于个性。既是游离的，个 别的，它就不易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离。 比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里三、四两句“独携天上小团月，来试人间第 二泉”,“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关联，原文 就简直不通；如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁 肺腑的意味，也就失去了原文的妙处。这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若现 之中。它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。 难处就在于含混中显得丰富。由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团 月，来试人间第二泉”,这是点铁成金。文学之所以为文学，就在这一点生发上面。 (节选自朱光潜《咬文嚼字》,《朱光潜全集》第四卷， 安徽教育出版社，1988年版) 14.关于引用苏轼《惠山烹小龙团》的用意，下列说法正确的一项是( )。 A. 选用不同的句式可以表达不同的意味。 B.语言的习惯性联想的流弊。 C. 改动了文字，就同时改动了思想情感。 D. 阐述善于运用联想意义的妙处。 15.下列说法不符合作者观点的一项是( 。 A. 字的联想意义有不确定性，因为不同的人在不同的时空对某字的联想不同。 B. 文学的文字不靠直指意义而必须用联想的意义来表现，诗尤如此。 C. 联想的意义在文学创作中难用，因为它是游离的、个性化的。 D. 文学之所以为文学，在于作者善于充分使用字的联想意义以创造独特的境界。 16.下列对选文内容理解不正确的一项是( )。 A. 理解字的直指意义与联想意义，对阅读和写作都有极重要的价值。 B. 选文以“烟”为例说明字的联想意义难用，会让意思含糊甚至支离。 C. 科学的文字需要精确，但这并不说明科学不需要联想甚至排斥联想。 D.“独携天上小团月，来试人间第二泉”运用比喻手法，使诗意变得丰富。 17.选文在阐述问题的过程中，运用的论证方法是( )。 A. 举例论证 对比论证 比喻论证 因果论证 B. 对比论证 引用论证 举例论证 类比论证 C. 引用论证 对比论证 类比论证 比喻论证 D. 举例论证 类比论证 比喻论证 因果论证 18.下列诗句中，使用“烟”字直指意义的一项是( )。 A. 江山如画，望中烟树历历。 B. 暧暧远人村，依依墟里烟。 C. 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 D. 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 【答案】14.D 15.B 16.B 17.A 18.B 【解析】 14.D 由“如果你不知道……失去了原文的妙处”可知，D项表述正确。 15.B B项，根据原文“文学的文字有时却必须顾到联想的意义”可知，文学的文字也需要直指的意义。 16.B B项，选文开头举“烟”的例子在于说明字有联想的意义和直指的意义。选文以苏轼诗句为例，来说明字的联想意义会让意思含糊或 支离。 17.A 选文中运用到的论证方法有举例论证、对比论证、因果论证和比喻论证，没有类比论证和引用论证。 18.B B项，“烟”指的是炊烟，是物体燃烧后冒的烟，用的是“烟”的直指的意义。A、C、D三项运用的是“烟”的联想的意义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $