第19课《抗日战争的胜利》-【一本】2025-2026学年新教材八年级历史上册教学设计（统编版2024）

第六单元 中华民族的抗日战争 第19课 抗日战争的胜利 教学分析 【课程标准】 通过了解中共七大，认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义；通过史事，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程，认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义。 【教材分析】 子目名称 子目内容 子目间逻辑关系 第一目：中国共产党是全民族抗战中的中流砥柱 从五个方面阐述为什么说中国共产党是全民族抗战中的中流砥柱 三个子目以抗日战争的胜利及历史意义为主线，内容层层递进，既揭示了抗日战争胜利的内部因素，也呈现了胜利的具体过程，为学生理解抗日战争胜利的历史意义和伟大民族精神提供了全面的史实支撑 第二目：中共七大与毛泽东思想指导地位的确立 中共七大的召开时间、地点、内容、意义 第三目：战略反攻和日本投降 战略反攻和日本投降、抗战胜利的意义 【素养目标】 知道中国共产党是全民族抗战的中流砥柱、中共七大与毛泽东思想指导地位的确立、战略反攻和日本投降基本史实(时空观念) 通过了解中共七大,认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义。(史料实证、唯物史观、历史解释) 体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神,认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重大历史意义。(家国情怀) 【重点难点】 学习重点：中国共产党是全民族抗战的中流砥柱；中共七大；抗日战争的胜利。 学习难点：理解毛泽东思想指导地位的确立；抗日战争胜利的重大意义。 教学过程过程 【讲授新课】 （展示图文材料）图文材料反映了中国人敲锣打鼓、欢呼雀跃，场面十分热烈。提问：大家能感受到当时人们怎样的心情？视频中人们在庆祝什么事件呢？带着这些问题，我们一起学习第19课《抗日战争的胜利》。 人们从各个角落涌出 向街上奔走 向广场奔走 …… …… 笑呀！叫呀！ 奔呀！跳呀！ 舞蹈呀！拥抱呀！ ——艾青《人民的狂欢节》 【讲授新课】 一、中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 教师引导：请同学们先自主学习教材P113-114内容，归纳教材从哪些方面来说明了中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。 学生回答：中国共产党是全民族抗战和抗日民族统一战线的倡导者、 组织者和推动者；中国共产党是持久战战略总方针的提出者，对全国抗战方 略的制定有指导作用；中国共产党是全民族团结抗战最坚定的维护者；中国共产党在抗日根据地施行的各项建设为抗战胜利奠定了坚实基础；中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引中国抗战的前进方向。 教师提问：（展示材料）为什么说中国共产党是全民族抗战和抗日民族统一战线的倡导者、组织者和推动者？ 材料一 1937年7月7日卢沟桥事变发生后的第二天，中共中央向全国发表抗战宣言：“全中国同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！全国上下应该立刻放弃任何与日寇和平苟安的希望与估计。” ——《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》（1937年7月8日） 材料二 1937年8月，中共中央政治局扩大会议在陕北洛川召开……会议确立了我军在敌后放手发动独立自主的游击战争，利用游击战争配合正面战场，开辟敌后战场，建立敌后抗日根据地的战略任务，为实现党对抗日战争的领导权和争取抗日战争的胜利指明了正确道路。 ——摘编自《中国共产党工作简史》 学生回答：（1）卢沟桥事变发生后，中国共产党发表《为日军进攻卢沟桥通电》，郑重提出“全民族实行抗战”的主张。（2）1937年8月召开洛川会议，确定全面的全民族抗战路线，通过了《中国共产党抗日救国十大纲领》，对国民党确定抗战路线起了推动作用。（3）中国共产党广泛建立敌后抗日根据地，敌后战场与正面战场构成了抗击日寇的战略格局。 教师引导：在抗日战争初期，国内出现了这样两种截然不同的观点。“亡国论”者认为中国武器不如人，战必败，会迅速被日本灭亡；“速胜论”者则幻想依靠英美的援助，迅速打败日本。分组讨论，你们认为这两种观点正确吗？为什么？”​ 学生回答：“亡国论” 过于悲观，忽视了中国人民的抗战决心和力量；“速胜论” 则过于乐观，没有认识到中日双方的实力差距和战争的复杂性。 教师提问：（展示图文材料）分析得很有道理。这两种观点都没有正确认识到抗日战争的形势和特点，给当时的抗战带来了思想上的混乱。在这种情况下，毛泽东同志于发表了《论持久战》。请大家识读图文资料并结合教材知识分析，持久战战略总方针是什么时候提出的？其目的是什么？主要观点有哪些？有何作用？ 材料 最为重要的是，随着时间的推移，实践的检验雄辩地证明了抗日战争正是按照毛泽东在《论持久战》中所设想的那样发展的。可以说，中国抗日战争的胜利，是持久战思想的伟大胜利。 学生回答：时间：1938年5月。 目的：驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误观点。 观点：抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。实行人民战争的路线，最后胜利一定属于中国。 作用：阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针，对全国抗战具有战略指导意义，增强了全国人民坚持抗战必胜的决心和信心。 教师总结：随着时间的推移，实践的检验雄辩地证明了抗日战争正是按照毛泽东在《论持久战》中所设想的那样发展的。因此，《论持久战》就像一盏明灯，为迷茫中的中国人民指明了抗战的方向，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。它不仅是中国抗日战争的战略总方针，也为世界反法西斯战争提供了重要的战略指导思想。 教师引导：（展示材料）阅读材料并结合教材知识分析，中国共产党是全民族团结抗战最坚定的维护者是在什么背景下提出的？中国共产党是如何应对的？有何意义？ 材料一 1938年秋，日本相继占领武汉和广州，抗日战争进入战略相持阶段。日本为了扭转不利形势，对国民党以“政治诱降为主，军事进攻为铺”，对抗日根据地进行坚决的“大扫荡“，实施“以铁路为柱，公路为链，据点为锁”的“囚笼政策”…… ——摘编自要荣踪《纪念百团大战五十周年》等 材料二 1939年9月，面对国民党制造的一系列反共摩擦，毛泽东提出“坚持抗战，反对投降”“坚持团结，反对分裂”“坚持进步，反对倒退”三大口号。 学生回答：背景：①在战略相持阶段，日本调整侵华策略，逐渐将主要兵力用于打击敌后战场的八路军和新四军。敌后战场成为抗战的主战场。②国民党统治集团内投降、分裂、倒退活动日益严重，团结抗战的局面出现严重危机。 应对：1939年7月，中共中央提出坚持抗战到底，反对投降，反对内部分裂，力求全国进步的方针。历史意义：中国共产党以民族利益为重，维护了统一战线的团结抗战大局。 教师提问：（展示图文材料）抗日根据地采取了哪些措施得以发展？有哪些重大意义？ 学生回答：措施：①根据地抗日民主政权，按照“三三制”原则，实行民主建政。②推行精兵简政，开展大生产运动，减轻人民负担。③实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策。 意义：根据地成为敌后游击队得以坚持并取得最后胜利的基地，根据地民主政权成为全国政权建设的模范。 教师提问：（展示材料）阅读材料并结合教材知识分析，为什么说中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引中国抗战的前进方向？ 材料 面对侵略者，中国共产党人始终勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望，成为全民族抗战的中流砥柱。中国成为世界反法西斯战争的东方主战场。 ——摘编自《中国共产党的一百年》 学生回答：（1）中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚持独立自主、团结抗战，维护抗战大局。（2）中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望。（3）抗日战争的实践表明，中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心，在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。 二、中共七大与毛泽东思想地位的确立 教师提问：（播放视频）结合所学知识，思考在抗日战争即将胜利的前夕，中国共产党为什么要召开这次会议呢？​ 学生回答：当时抗日战争即将取得胜利，中国面临着光明和黑暗两种前途的选择，中国共产党需要召开会议来确定今后的方针路线。​ 教师引导：（展示表格）请同学们自主学习教材P115内容，按表格梳理中共七大的相关内容。 学生回答： 时间、地点 1945年4月至6月 延安 主要内容 总结经验 总结了中共领导民主革命曲折发展的历史经验，特别是总结了抗日战争的丰富经验 制定党的政治路线 放手发动群众，壮大人民力量，在中共的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国 选举中央领导机关 毛泽东当选为中共中央主席 指导思想 确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章 历史意义 中共七大为争取抗战的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和人民指明了战后的奋斗方向 教师提问：确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章对我党有何重要意义？ 学生回答：这对统一全党的思想，指导全党的行动，实现党的政治路线，具有重要而深远的意义。 教师过渡：中共七大是一次团结的大会、胜利的大会，为夺取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。那么抗日战争是什么时候取得胜利的呢？让我们一起学习第三个子目。 三、战略反攻和日本投降 1.战略反攻 教师引导：（展示图片）阅读教材P116第一段，归纳加速日本投降的因素。 苏联红军攻克柏林 美苏英波茨坦会议 原子弹爆炸 《对日寇的最后一战》 报纸八路军收复山海关 学生回答：国外因素：（1）1945年5月，德国宣布投降，欧洲战事结束；（2）在美国、英国的连续打击下，日本在太平洋战场节节败退，陷入困境；（3）中美英《波茨坦公报》，敦促日本投降，强调《开罗宣言》；（4）1945年8月6日和9日，美国向广岛和长崎各投下一枚原子弹；（5）1945年8月8日苏联对日本宣战，出兵中国东北进攻关东军。 国内因素：1945年8月9日，毛泽东发表《对日寇的最后一战》声明，号召一切抗日力量举行全国规模的反攻，彻底打败日本侵略者。 2.日本投降 教师提问：（播放视频，展示时间轴）说说日本投降的过程和台湾回到祖国怀抱的史实。 学生回答：1945 年 8 月 15 日，日本天皇被迫宣布无条件投降。9 月 2 日，日本政府正式签署投降书。台湾也回到祖国怀抱。 3.意义 教师引导：（展示图文材料）引导学生结合教材知识，分析抗日战争胜利的历史意义。 材料一 材料二 2020年9月3日，习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话：中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 材料三 甲午战争期间，民众甚至为了几个劳逸费，帮助日军般运炮弹。1938年春，台儿庄战役打响。……中共则组织鲁南老百姓，冒着炮火，把大刀、弹药、粮食、蔬菜、肉蛋、烧酒、食盐等。送上前线，再将大批伤病员运往后方救治。……六里石村，百多户人家，只不过是京杭大运河畔的小村落，却是大战时的后勤基地之一，一桶桶开水，一罐罐小米稀饭从这里送往前线。 ——摘编自《南方周末》2015年4月9日第1624期《抗战地理二》 材料四 (美国)罗斯福: 假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲，打下印度。 （英国）丘吉尔:　如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃。能防止上述局势出现的只有中国。 （苏联）斯大林:　只有当日本侵略者的手脚捆住的时候，我们才能在德国侵略者一旦进攻我国的时候避免两线作战。 学生回答：国内意义：（1）抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争。（2）抗日战争的胜利，铸就了伟大抗战精神，成为中华民族走向复兴的历史转折点。（3）它促进了中华民族的觉醒，实现了中华民族的大团结，为中国共产党带领中国人民实现民族独立和人民解放奠定重要基础。 国际意义：中国战场对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出巨大贡献，提高了中国的国际地位和国际影响，中华民族赢得崇高的声誉。 探究问题：（展示图片）小组合作探究，中国人民抗日战争取得胜利的原因有哪些呢？ 学生回答：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用（决定性因素）；以国共合作为基础的抗日民族统一战线的形成（政治前提）；国际反法西斯力量的援助与支持（外部条件）。 【课堂小结】 抗日战争的胜利是无数先烈用鲜血和生命换来的，我们要铭记历史，缅怀先烈，珍惜来之不易的和平。同时，我们也要从抗日战争胜利的历史中汲取力量，弘扬伟大的民族精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 【板书设计】 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $