第5课《甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》-【一本】2025-2026学年新教材八年级历史上册教学设计（统编版2024）

该初中历史教学设计聚焦甲午中日战争、《马关条约》、列强瓜分狂潮及民族资本主义发展，以1887年北洋海军世界排名史料导入，通过对比中日海军实力引发疑问，衔接洋务运动后中国军事建设与日本侵略野心的背景，搭建“战争背景-过程-影响”的学习支架。 资料突出史料实证与时空观念，如用黄海海战兵力对比表分析战败原因，结合《时局图》解读列强瓜分态势，通过张謇实业救国案例渗透家国情怀。探究活动设计（如民族资本主义特点归纳）助学生提升历史解释能力，为教师提供重难点突破的结构化教学方案。

第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 教学分析 【课程标准】 知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。通过了解张謇兴办实业的典型事例，知道近代中国民族工业发展的艰辛历程。 【教材分析】 子目名称 子目内容 子目间逻辑关系 第一目：甲午中日战争与《马关条约》的签订 甲午中日战争的背景、过程和结果，《马关条约》的内容及影响 第一目《马关条约》的内容直接刺激或推动了第二目列强瓜分中国狂潮和第三目民族资本主义的发展 第二目：列强瓜分中国狂潮 列强瓜分中国狂潮的表现、门户开放政策及其实质 第三目：民族资本主义的发展 民族资本主义的出现、初步发展和特点，张謇实业救国思想 【素养目标】 通过分析史料，了解甲午中日战争爆发的背景；通过识读地图，了解甲午中日战争的过程。（史料实证、时空观念） 通过史实说明《马关条约》签订后，中国民族危机的加深。（史料实证、历史解释） 感受中国人民不屈不挠的抗争精神，树立维护国家领土主权完整的信念。（家国情怀） 【重点难点】 教学重点：甲午中日战争的概况；《马关条约》的内容；列强瓜分中国狂潮的表现；民族资本主义发展的背景。 教学难点：《马关条约》对中国的影响；“门户开放”的实质和影响；民主资本主义在半殖民地半封建社会环境下发展所呈现的特点。 教学过程过程 【导入新课】（展示史料）同学们，北洋海军看着如此强大，为什么几年后日本竞敢侵犯中国？甲午中日战争是如何发生的？带着这些问题，我们一起学习第5课《甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》。 据当时（1887年）世界军事年鉴的统计，大清帝国北洋海军，居世界海军第8位，日本海军在世界排名仅为第16位。 ——唐德刚《晚清七十年》 【讲授新课】 一、甲午中日战争与《马关条约》的签订 1.战前的日本与中国 教师讲解：（展示图片）甲午中日战争时在位皇帝，以及中国和日本的发展情况。 2.甲午中日战争的原因 教师引导：（展示材料）请同学们阅读材料，指出日本发动甲午中日战争的原因。 材料一 欲征服世界，必先征服中国；欲征服中国，必先征服蒙满；欲征服蒙满，必先征服朝鲜。 材料二 1894年，朝鲜发生东学党起义。应朝鲜国王请求,清政府派兵帮助镇压。日本乘机出兵朝鲜。起义平息后，日本继续增兵朝鲜，蓄意挑起战争。 学生回答：根本原因：日本对朝鲜觊觎已久，征服朝鲜是日本企图实现侵略中国、称霸世界的重要步骤。（大陆政策）直接原因：朝鲜东学道起义。 3.甲午中日战争的过程 教师引导：（展示表格）请同学们自主学习教材P29—31的内容，完成下面表格的填写。提示：待学生们经过一段时间的学习，按丰岛海战→平壤战役→黄海海战→辽东半岛战役（旅顺大连大屠杀）→威海卫战役的顺序边讲解边让学生完成表格的填写。 教师拓展：（展示材料）首先向学生们展示黄海海战中日双方情况统计，抛出问题李鸿章为什么命令舰队不许出海迎敌？接着展示材料，让学生们分析回答。 李鸿章的态度 深知北洋水师的弱点：北洋海军自1888年正式建军后，就再没有增添任何舰只，舰龄老化，行动迟缓，火力差。为保存实力，不肯轻于一战，乞求各国“调停”，迫使日本和平解决事端 慈禧的态度 既害怕日本的武力威胁，又怕60大寿过得不开心，故力保“和局”，支持李鸿章，希望“调停”成功。 战争初期，许多清朝官员以为中国必胜，纷纷要求李鸿章火速出兵，先发制人。他们仍视日本为“蕞尔岛夷”，认为日本不自量力，如果与中国交锋，必败无疑。 ——《历史上重大改革回眸》 学生回答：（1）李鸿章深知北洋水师存在舰龄老化，行动迟缓，火力差等弱点，为保存实力，不肯轻于一战，乞求各国“调停”，迫使日本和平解决事端；（2）慈禧太后既害怕日本的武力威胁，又怕自己60大寿过得不开心，故力保“和局”，支持李鸿章，希望“调停”成功；（3）平壤战役、黄海海战等的结果与清朝官员的预想结果存在巨大反差。 4.清政府战败原因 探究活动：（展示材料）同学们，刚刚看过的一则材料讲战争初期，清朝官员认为日本如果与中国交锋，必败无疑，但最终失败的却是清政府，这是为什么呢？请阅读材料，分析清政府战败的原因。同时这也给了我们哪些启示？ 材料一 黄海海战中日双方兵力对比表 材料二 叶志超急忙挂起了白旗，向敌军请求停战。当晚全部军队纷纷撤退，平壤被敌军占领……方伯谦不顾和日军苦战的“致远”“经远”两舰，像条丧家犬一样窜逃 ……和方伯谦一样贪生怕死的“广甲”也逃出阵外。 ——梁启超《李鸿章传》 材料三 李鸿章的外交不仅没有取得任何积极成效，而且延误了军事准备工作。直到外交解决的希望全告破灭时，他才同意袁世凯的紧急请求，派兵增援。 ——徐中约 著《中国近代史》 材料四 天皇宣布，每日少吃一餐也要发展海军，在已发行1700万元海军国债基础上，于1887年7月1日他还直接将皇室经费的十分之一，计三十万日元用作海防捐款。 材料五 1888年北洋水师成立之年，慈禧太后想要修个园子，连续7年每年挪用海军衙门经费30万两，费用依旧不够，命令李鸿章向两江、两广以筹办海防为名募捐400多万两白银，共计600多万两修建顾和园。 学生回答：战败原因：（1）中国武器装备落后，日本武器装备先进；（2）清军部分官兵贪生怕死、临阵脱逃；(3)李鸿章“避战自保”、妥协退让贻误战机；（4）日本政府加强海防力量，全力备战；（5）清政府封建制度腐败落后。启示：①要加强国防力量；②走科技强军之路。 教师总结：甲午中日战争时，日本已进入资本主义社会，而中国扔处于清朝腐朽的封建统治，这说明甲午中日战争清政府战败的根本原因依然是中国封建专制制度的腐败。 5.《马关条约》的签订 教师讲解：1895年3，清政府派李鸿章为议和全权大臣，前往日本马关议和。最终双方签订中日《马关条约》 教师引导：（展示表格）请同学们自主学习教材P31《马关条约》的内容，并根据表格归纳其内容和危害。 学生回答： 教师提问：（展示表格）根据下面的对比表，请同学们说说甲午中日战争及《马关条约》有哪些影响。 学生回答：外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。 教师过渡：《马关条约》的签订，日本从中国攫取了巨大的利益，其他列强的反应又是怎样的呢？ 下面我们一起学习第二个子目，了解列强瓜分中国狂潮。 二、列强瓜分中国狂潮 1.三国干涉还辽 教师提问：（展示图片及说明）由漫画和三国的意图可知，三国干涉还辽并不是为了帮助中国，维护中国利益。那么三国干涉还辽的结果如何？带来了什么影响？ 学生回答：结果：迫使日本放弃辽东半岛，日本向中国索取3000万两白银作为“赎辽费”。影响：以此为契机，列强在中国掀起抢夺路矿利权、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分狂潮。 2.列强划分“势力范围” 教师引导：展示《时局图》以及列强在华强租租借地和划分“势力范围”情况表，并引导学生分析《时局图》反应了什么。 教师讲解：《时局图》反映了帝国主义对中国的侵略，揭露清政府腐败，体现了爱国者呼吁中华民族觉醒，挽救民族危亡的爱国之情。 3.美国的“门户开放”照会 教师提问：（展示材料）美国见各国“势力范围”已划定，便提出了“门户开放”政策？其目的和实质分别是什么？ 材料 对任何条约、口岸或任何既得利益不加干涉; 各国货物一律按中国政府现行税率5%征收关税;……各国在各自的“势力范围”内，对他国船只、货物运费等不得征收高于本国的费用。 ——“门户开放”政策 学生回答：目的：美国承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。实质：列强协调关系，共同奴役中国。 教师过渡：甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，清政府放松了对民间设厂的限制，中国民族资本主义得到初步发展。其发展情况如何呢？让我们一起来学习第三个子目民族资本主义的发展。 三、民族资本主义的发展 1.概念解读：民族资本主义 教师讲解：中国近代半殖民地半封建社会时期，在中国设立的由民族资本创办的使用机器和机械动力生产的制造工业。 2.发展概况 教师提问：中国民族资本主义是怎样产生和初步发展的？ 学生回答：19世纪70年代，受外商刺激和洋务运动影响，我国开始出现商办企业。甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，清政府放松了对民间设厂的限制，中国民族资本主义得到初步发展。 3.张謇与实业救国 教师讲解：展示张謇人物图及材料，从身份、提出口号、创办的企业及其他事业方面介绍张謇。 探究活动：（展示材料）作为一名科举状元，张謇为何要弃官设厂？请同学们结合材料加以探究。 材料一 《马关条约》签订后，张謇在日记上逐条记下条约的主要内容，并且注明： “和约十款，几罄中国之膏血，国体之得失无论矣。”           ——《张謇全集》 材料二 从光绪二十年（1894）到二十四年（1898），洋纱平均每年从华北四口输入315278担，从长江中上游七口输入211935担，分别占华北、华中两大市场的93.7%和86.4%。        ——《中国棉纺织史稿》 学生回答：（1）外商刺激、洋务运动，中国开始出现商办企业；（2）《马关条约》签订后，民族危机大大加深，外国人在中国开办工厂、开采矿山，列强的经济侵略愈发严重；（3）清政府放松对民间设厂的限制。 4.发展特点 教师引导：（展示图文材料）在半殖民地半封建社会的中国，民族资本主义曲折前进，它的发展呈现出哪些特点，请同学们结合材料加以归纳。 学生回答：（1）起步晚，资金少，规模小，技术落后；（2）行业分布不平衡:主要集中在轻工业部门，重工业基础薄弱；（3）地区分布不平衡:主要集中在上海、武汉等沿海沿江城市。 【课堂小结】 1894 年甲午战争爆发，清政府战败后签订《马关条约》，大大加深中国半殖民地化程度。此后列强掀起瓜分中国狂潮，划分势力范围，民族危机空前严重。甲午战后，列强资本输出客观上为民族工业提供市场和劳动力，清政府放宽民间设厂限制，张謇等实业家掀起“实业救国”热潮。但民族工业受封建主义和外国资本主义双重压迫，发展艰难。战争失败与民族工业的挣扎，推动国人觉醒，为后续救亡运动埋下伏笔。 【板书设计】 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $