第2单元 第1章 第2节 种子植物-【一本】2025-2026学年新教材七年级生物上册同步训练（人教版2024）

组织(3)上皮结缔(4)生物体在结构和功 3.(1)器官(2)细胞分裂染色体细胞分化 能上是一个统一的整体 第三章章末整合提升 第三节植物体的结构层次 【知识体系构建】 【课前预习】 ①体积增大②数目增多③不同组织④细胞 一、1根、茎、叶 核⑤细胞膜⑥先复制后均分⑦肌肉⑧结 2.花、果实、种子 缔⑨系统四分生①输导②营养⑧生殖 二、分生小大分裂分裂分化保护 ④系统⑤伸缩泡⑥纤毛⑩表膜⑧口沟 表皮保护输导水和无机盐有机物 ©胞肛四纤毛④表膜@食物泡⑧收集 机械厚保护薄壁薄较大叶绿体 管、伸缩泡四分裂西表层西肉汁②⑦趋 营养物质 【考点强化训练】 三、组织器官 1.C2.D3.D4.B5.A6.A7.C8.B 【课时作业】 9.(1)系统(2)保护器官(3)D细胞分化 1.B2.C3.D4.B5.A6.D7.B8.C9.B (4)染色体细胞壁(5)消化吸收细胞 10.(1)细胞分化分生(2)②③(3)器官 10.A (4)系统 11.(1)[③]食物泡(2)趋向避开(3)叶绿体 第四节单细胞生物 眼虫(4)[②]纤毛[①]表膜(5)分裂 【课前预习】 重点强化专题1认识生物和细胞 一、1.一2水域或湿润寄生 1.B2.C3.D4.B5.C6.A7.B8.D 3.草履虫、大肠杆菌、酵母菌、衣藻、变形虫等 9.(1)BB→C(2)③④⑧①（任选两个）(3)若 二、1.(1)表(2)低倍(3)棉花纤维 2.(1)放大镜(2)向左向右(4)生物反 能观察到细胞壁（或叶绿体、液泡），则该生物样 本来自植物 应趋 10.(1)细胞(2)分裂分化(3)神经(4)器官 3.[3]纤毛[4幻表膜[5]口沟[6]食物泡 [7]胞肛[4]表膜[1]收集管[2]伸缩泡 (5)系统(6)肌肉收缩舒张上皮 4.分裂 第二单元多种多样的生物 三、1.饵料污水净化 第一章藻类与植物的类群 2.赤潮 第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物 【课时作业】 【课前预习】 1.D2.D3.A4.B5.D6.D7.C8.B 一、1.水 9.(1)表层表膜(2)向左(3)低倍镜(4)叶 2.多 绿体、细胞壁、液泡(5)D 3.根、茎、叶光合作用 综合实践项目1制作细胞模型 4.孢子 1.D 5.氧气 2.(1)细胞核叶绿体化学叶绿素(2)控制 二、1.阴湿 物质进出(3)线粒体(4)三3D打印技术能 2.矮小茎叶导管叶脉假根 够精确展现细胞结构；作品立体、形象、美观，增 3.孢子水 加了视觉吸引力；利用3D打印技术，展现了创 三、1.阴湿 新型材料的使用和先进的制作方法 3根、茎、叶输导 生物7年级 4.孢子 第二章动物的类群 5.煤 第一节 无脊椎动物 【课时作业】 【课前预习】 1.B2.C3.C4.C5.C6.A7.A8.D9.A 一、1.脊椎骨脊柱 10.D 2.脊椎骨脊柱 11.(1)藻类苔藓植物蕨类植物(2)水 根、 二、辐射刺细胞无触手两侧扁平无 茎、叶茎和叶输导组织输导(3)光合作 简单发达圆柱角质层有简单发 用孢子孢子(4)A→B→C 达圆筒体节刚毛或疣足黏液毛细 第二节种子植物 血管气体交换外骨骼分节蜕皮柔 【课前预习】 软贝壳棘 三、1.(1)土壤肥力(2)蛭素(3)蜜蜂(4)果蝇 一、种皮子叶中央纵向放大镜碘液 2.蛾 二、1胚芽胚轴胚根子叶胚种皮胚乳 【课时作业】 子叶胚芽胚轴胚根胚两无 1.D2.D3.C4.D5.B6.D7.B8.D9.B 子叶一有胚乳种皮胚 10.C11.C12.A13.C 2,(1)强长营养物质休眠(2)细胞温 14.(1)扁形(2)水螅刺胞刺细胞(3)环节 暖潮湿 获取空气(4)圆柱角质层寄生(5)柔 3.水 软软体(6)头、胸、腹外骨骼分节 三、裸露 没有有种子花、果实、种子种 (7)脊柱无脊椎 子输导组织 第二节脊椎动物 【课时作业】 第1课时鱼 1.B2.A3.B4.B5.B6.D7.D8.A9.B 【课前预习】 10.(1)a(2)[①]胚乳淀粉(3)[⑨]子叶双 一、1最多 子叶(4)保护胚(5)种皮和胚[①]胚乳 2.(1)青草鲢鳙 第一章章末整合提升 二、游动鳃 1.(1)头躯干尾流线阻力(2)鳞片 【知识体系构建】 黏液(3)①脊柱②尾部躯干部鳍 ①根、茎、叶②结构简单③氧气④茎和叶 2.(1)鳃毛细血管 (2)鱼口鳃丝鳃盖 ⑤假根⑥叶⑦根、茎、叶⑧输导⑨煤 后缘 ⑩胚①胚轴②胚芽③胚根@子叶⑤胚 3.水鳞片鳃尾部躯干部鳍 乳G胚⑦子叶⑧胚芽©胚轴④胚根 三、1蛋白质2.文化 ①种皮和胚@两3子叶四一5胚乳 【课时作业】 强⑦细胞⑧水四裸露④果皮 1.C2.C3.D4.C5.B6.B7.D8.D9.A 【考点强化训练】 10.D 1.B2.C3.A4.A5.C6.D7.C 11.(1)毛细血管(2)气体交换(3)小 8.(1)A(2)C(3)裸子植物(4)孢子(5)D 第2课时两栖动物和爬行动物 (6)种皮①②③④[⑤]胚乳一(7)根、 【课前预习】 茎、叶、花、果实、种子(8)[⑤]胚乳、[④]子叶 一、1.(2)肺 册RJ版©第二节 课前预习 -、 观察种子的结构 取材 菜豆 玉米 剖开 剥去 从 分开 剖开 观察 用 观察胚；滴加 观察胚 观察胚乳 二、种子的结构 1.菜豆种子和玉米种子 项目 菜豆种子 玉米种子 果皮和种皮 结 ⑦ 片子叶 ① 片子叶 不 ③ 胚乳 @ 胚乳 点 ③储存营养物质的结构 ③储存营养物质的结 是 构是 都有 点 2.种子与孢子 (1)种子属于器官，其生命力比孢子 得 多，寿命也 得多。种子中含有丰富的 ,在比较干旱的地方也能萌发；如 果环境过于干燥或寒冷，它可以进入 状态。 B 课时作业 基础达标练 知识点1种子的结构 1.(2024·云南中考)“过桥米线”起源于滇南地区， 被评为“中国金牌旅游小吃”。米线中的营养物 质主要来自水稻（单子叶植物）种子的() A.子叶 B.胚乳 C胚芽 D.胚轴 36一本·初中生物7年级上册RJ版 种子植物 知识梳理。 (2)孢子只是一个 ,只有散落在 的环境中才能萌发，否则很快就会丧失 生命力。 3.种子植物的受精过程摆脱了对 环境的依赖。 交特别提醒 1.双子叶植物：在绿色开花植物中，种子具有两 片子叶的植物，叶多为网状脉。 2.单子叶植物：在绿色开花植物中，种子具有一 片子叶的植物，叶多为平行脉或孤形脉。 三、裸子植物和被子植物 种子植物 项目 被子植物 裸子植物 (绿色开花植物)】 最主要 种子 ,外面 种子外面 的区别 果皮包被 果皮包被 根、茎、叶、 器官类型 根、茎、叶、 猕猴桃、荔枝、水 举例 水杉、银杏、红豆杉等 稻等 相同点 都有 ,都有发达的 衣特别提醒 松树的球果不是果实；白果是银杏的种子。 ?易错字（加点字写三遍） 胚轴 胚乳 休眠 裸子植物 分层精练、 2.小浩最爱的菜是玉米粒炒豌豆，这两种种子的 共同特征是 ) A都有种皮和胚 B.胚都只含胚芽、胚轴和胚根 C.都由种皮和胚乳组成 D.胚都含胚芽、胚轴、胚根和胚乳 3.五谷通常指稻、黍、稷、麦、菽，其中“稷”和“菽” 就是现在的谷子（粟）和大豆。下列对两者的叙 述，错误的是 () A.谷子的叶片为平行脉，大豆的叶片为网状脉 B.大豆种子的胚有1片子叶 C.一粒谷子实际是一个果实 D.谷子属于单子叶植物，大豆属于双子叶植物 4,如图甲、乙分别为玉米种子和菜豆种子的结构 模式图。下列相关叙述不正确的是 果皮和种皮 ④ -3 ⑤ 3 4 种皮 甲 乙 A.滴加碘液后，图甲中的①变蓝 B.玉米种子和大豆种子的营养物质都储存在 ②内 C.甲的最外面是果皮，与种皮紧贴在一起，因此 图甲所示结构严格来说是果实 D.②③④⑤共同组成了胚 5.(2023·湖南岳阳中考)在各种植物类群中，种子植 物更适应陆地环境，原因不包括 ( A.种子的生命力比孢子的强 B种子植物都生活在陆地上 C种子的寿命比孢子的长 D.种子中含有丰富的营养物质 知识点2裸子植物和被子植物 6.(2024·江苏苏州中考)在研究池塘植物类群时，有 同学认为黑藻属于藻类，也有同学肯定地判断 黑藻属于被子植物。判断黑藻属于被子植物最 有力的证据是 A.黑藻有根、茎、叶的分化 B.黑藻有种子 C.黑藻有发达的输导组织 D,黑藻有果实 7.(传统文化)下列诗句描绘了裸子植物的是() A.西湖春色归，春水绿于染 B.钩帘阴卷柏，障壁坐防风 C.荷花娇欲语，愁杀荡舟人 D.亭亭山上松，瑟瑟谷中风 综（合提升练 8.(类比思维)右图中的阴影部分 银杏 表示四种植物的共同特征， 玉米 油松 大豆 下列关于阴影部分的叙述， 正确的是 A.有种子 B.种子中有胚乳 C种子有果皮包被 D.体内无输导组织 9.下列对于常见植物的描述，正确的是 ( A银杏的果皮为白色，俗称“白果” B苍耳果实的形态有利于其种子的传播 C.油松的种子长在它的果实一球果里 D.肾蕨具有茎和叶的分化，茎中没有导管 10【一题串考点】下图是“观察种子的结构”实验 的示意图，请据图回答下列问题： (⑥ ⑦ ⑧ ③ ④ 10- 图1 图2 图3 (1)图2是玉米种子的剖面，该剖面是刀片沿着 图1所示的 (填字母)线剖开的 (2)在图2所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘 液，变蓝的结构是[门 ,说明该结构 的主要成分是 (3)图3表示菜豆种子的结构，结构[] 为胚的发育提供营养物质。菜豆种子有 两片子叶，因此菜豆属于 (填“单子 叶”或“双子叶”)植物。 (4)菜豆种子种皮的作用是 (5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的 相同点是都有 ,不同点是玉米种 子有[] 和果皮，而菜豆种子没有。 第二单元多种多样的生物37