第1单元 第2章 第2节 植物细胞-【一本】2025-2026学年新教材七年级生物上册同步训练（人教版2024）

第二节 A 课前预习 一、玻片标本 1.材料要求：用光学显微镜观察的材料一定要 2.常见种类 (1)按照制作方法 ① 用撕下或挑取的少量生物材 料制成；个体微小的生物也可直接制成。 ② 用从生物材料上切取的薄片 制成。 ③ 用液体的生物材料涂抹制成。 (2)按照保存时间：玻片标本分为永久的（可长 期保存)和临时的（不能长期保存）。 3.制作玻片标本需要的玻璃片： (托 载标本)和 (覆盖标本)。 二、观察植物细胞 1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 ①用洁净的 将载玻片和盖玻片 擦 擦拭干净 ②用滴管在载玻片的中央滴一滴 滴 (目的是维持细胞的 ③用镊子从洋葱鳞片叶 撕取 撕 小块薄而透明的 表皮 ④把撕下的 表皮浸人载玻片上的 水滴中，用镊子 （目的是防 展 止细胞 ↓ ⑤用镊子夹起 使它的一边 先接触载玻片上的水滴，然后 盖 放下（目的是防止产生 ⑥在盖玻片的一侧滴1~2滴 用 从盖玻片的 吸引， 使染液浸润标本 8 一本·初中生物7年级上册RJ版 植物细胞 知识梳理 2.观察临时装片及绘制生物图 在 (填“低倍镜”或“高倍镜”)下观 察临时装片。画图时，图中比较暗的地方，要用 表示，越暗的地方细点应越 疗特别提醒 染色是为了观察无色或浅色的细胞。一些 有颜色的细胞不需要染色就可以观察，如彩椒外 表皮细胞、黑藻叶片细胞、番茄果肉细胞等。 三、植物细胞的基本结构 ① ④ ② ⑤ ⑥ 3 ⑦ 1.[②] :起 和 细胞 的作用。 2.[③ :在光学显微镜下不易看 清楚。 3.[①] :细胞内近似球形的结构。 [⑤] :里面的液体为 4.[④] [⑥] :存在于植物 体绿色部分的细胞中 [⑦] 9易错字（加点字写三遍） 碘液 载玻片 细胞膜 叶绿体 线粒体 液泡 B 课时作业 基础达标练 知识点1玻片标本 1.用光学显微镜观察时，被观察的材料必须薄而 透明。小奇同学顺手取了以下几种物品用显 微镜观察，能观察到内部结构的是 () A.一根头发 B.一块叶的下表皮 C.一块吸水纸 D.一片刀片 2.为了用显微镜观察番茄果肉细胞的结构，小东 同学挑取少量番茄果肉（如图）制作了薄而透 明的玻片标本。小东制作的玻片标本属于 挑取少量果肉 A.临时切片 B.临时涂片 C.永久涂片 D.临时装片 知识点2观察植物细胞 3.(易错)如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临 时装片”实验的部分操作步骤的示意图，步骤 ①和④滴加的分别是 ② ③ ④ A.清水、清水 B.碘液、清水 C.清水、碘液 D.碘液、碘液 4.下面是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片中 盖盖玻片这一步骤的示意图，箭头代表盖盖玻 片的方向，下列哪种盖盖玻片的方法可以减少 气泡产生？ ( 盖玻片 盖玻片 水滴 水滴 A 载玻片 B. 载玻片 盖玻片 盖玻片 水滴 一水滴 C 载玻片 D. 载玻片 分层精练 5.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，进 行染色的正确操作是 ( ) A在盖玻片的一侧滴加碘液 B.直接将碘液滴在洋葱鳞片叶内表皮上 C.在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在同一侧 吸引 D.在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧 吸引 6.下列关于绘制生物图的表述，正确的是() A.应根据观察到的物像进行适当想象与修改， 保证绘图的美观 B.图的大小要适中，关键结构要适当放大，使之 醒目 C.图中较暗的地方用铅笔细点表示 D.图一般在纸的稍偏右下方，以便在左侧标注 结构，在上方书写图名 知识点3植物细胞的基本结构 7.(农学著作)《齐民要术》中记载了用蓝草做染料 的方法。蓝草的色素主要来自细胞结构中的 ) A.液泡 B细胞壁 C.线粒体 D.细胞核 8.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，观察不 到的细胞结构是 A.细胞壁 B细胞质 C.细胞核 D.叶绿体 9.康康规范制作临时装片后，通过显微镜观察到 的细胞如下图所示，在下列4种细胞中，都可以 清晰地观察到的细胞结构是 洋葱鳞片叶彩椒外表 黑藻叶 番茄果 内表皮细胞 皮细胞 片细胞 肉细胞 A细胞壁 B细胞膜 C.叶绿体 D.线粒体 第一单元生物和细胞 9 综合提升练 10.(教材古话今议改编)唐代诗人温庭筠的《定西 番·海燕欲飞调羽》写道：“萱草绿，杏花红，隔 帘拢。”其中萱草的“绿”和杏花的“红”分别与 植物细胞的什么结构有关？ () A细胞质、细胞壁 B.叶绿体、液泡 C.液泡、细胞核 D.叶绿体、线粒体 11.(2025·河南郑州期中)如图是同学们在生物学课 堂上观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时 看到的4个视野，下面对这4个视野的解释， 正确的是 ① ② ⑤ A.视野①出现的原因是实验者未将洋葱鳞片 叶内表皮展平 B.视野②中出现气泡是因为染色这一步骤操 作不当 C.将视野③变成视野④，需要调节显微镜的粗 准焦螺旋 D.换用高倍物镜观察同一部位，视野④中的细 胞数目将变多 12.(2025·四川南充期中)关于制作“洋葱鳞片叶内 表皮细胞临时装片”的实验，下列说法正确的 是 () A步骤可以简写为擦→滴刮→涂→盖→ 染→吸 B.为了保持细胞的形态结构，应该在载玻片上 滴加碘液 C.撕取的材料应该尽可能薄且大 D.用显微镜观察到的被染成深色的结构是细 胞核 13.小丽和同学们在老师的指导下，根据教材中 的植物细胞结构模式图，利用彩色橡皮泥等 10 一本·初中生物7年级上册RJ版 材料制作了植物细胞模型（如图），同时设计了 如下评价表（部分内容）。 细胞核 细胞膜 叶绿体 液泡 细胞质 评价指标 优秀 良好 及格 待改进 结构不结构不 结构明显 结构完 够完整， 够完整， 缺失，有3 指标一 整， 有1处 有2处 处及以上 缺失 缺失 缺失 缺失 根据以上评价表，你认为小丽组的作品应被 评定为 () A.优秀 B.良好 C.及格 D.待改进 14.【一题串考点】下图表示制作洋葱鳞片叶内表 皮细胞临时装片的实验步骤，请据图回答 问题： B (1)正确的操作顺序是 (用字母和箭头表示)。 (2)在制作该临时装片时，需要用碘液处理洋 葱鳞片叶内表皮细胞，目的是 0 (3)步骤B的目的是 (4)步骤F的操作方法可避免 (5)染色后，某同学经规范操作，在实验过程中 看到了下图所示的几个视野 G H ①该同学最终看到了视野I,在此之前他依次 看到的视野是 (填字母)。 ②由视野G到视野I,需要调节显微镜的参考答案 明亮的圆形(2)通光孔粗准焦螺旋 物镜上升物像细准焦螺旋(3)视野 主书 中央转换器细准焦螺旋 第一单元生物和细胞 2.电源开关光源调节旋钮移动手轮粗细 3.(1)液晶屏 第一章认识生物 三、1.目镜物镜 第一节观察周边环境中的生物 2.越大越小 【课前预习】 3.(2)玻片标本目镜物镜 一、目的对象记录 【课时作业】 二、1.(1)肉眼（2)放大镜显微镜 测量 1.C2.C3.C4.A5.D6.C7.D8.B9.B 2.(1)目的(2)顺序 (3)计划(4)思考 10.D11.C12.C 三、细菌病毒 13.(1)[②]物镜[④]目镜乙、丁(2)③⑦ 【课时作业】 [①]转换器(3)右上方 1.B2.B3.C4.A 第二节 植物细胞 5.(1)阳光(2)观察 (3)比较 【课前预习】 第二节生物的特征 一、1.薄而透明 【课前预习】 2.(1)①装片②切片 ③涂片 1.细胞 3.载玻片盖玻片 2.营养光合 其他生物 二、1.①纱布②清水正常形态③内侧内 3.呼吸氧气 二氧化碳 ④内展平重叠⑤盖玻片缓缓气泡 4.外界刺激 ⑥碘液吸水纸另一侧 5.生长发育 繁殖 2低倍镜铅笔细点多 6.遗传 变异遗传变异 三、1.细胞壁保护支持 7.废物 2.细胞膜 【课时作业】 3.细胞核 1.A2.D3.A4.A5.D6.A7.C8.D9.C 4.细胞质 液泡细胞液叶绿体线粒体 10.(1)生物的生活需要营养(2)生物能对外界刺 【课时作业】 激作出反应(3)生物都有遗传的特性(4)生 1.B2.D3.C4.A5.D6.C7.A8.D9.A 物能进行呼吸(5)生物能生长、发育和繁殖 10.B11.A12.D13.C 第二章认识细胞 14.(1)A→B→D→F→E→C(2)便于观察细胞结 第一节学习使用显微镜 构(3)维持细胞的正常形态(4)细胞重叠 【课前预习】 (5)①H、J、G②细准焦螺旋 一、1.[5]目镜[7]物镜 第三节动物细胞 2.[6]转换器 【课前预习】 3.[11]遮光器13]反光镜 一、2.(1)擦、盖、染(2)①生理盐水维持细胞的 4.[2][14幻粗准焦螺旋[3][15]细准焦螺旋 正常形态②口腔内壁③涂抹防止细胞 5.细准焦螺旋 重叠 二、1.(1)转换器低倍遮光器较大反光镜 二、1细胞核细胞膜线粒体 生物7年级 2.(1)细胞膜细胞质细胞核线粒体 【考点强化训练】 (2)细胞壁叶绿体液泡 1.C2.C3.B4.D5.C 3.细胞细胞 6.(1)清水生理盐水(2)C(3)细胞核 【课时作业】 (4)转换器凹面镜(5)[②]细准焦螺旋 1.C2.B3.B4.B5.D6.C7.D8.D9.A 7.C8.C9.B10.B11.B12.C 10.C11.C12.B13.D 第三章从细胞到生物体 14.(1)②→①→④→⑤(2)维持细胞的正常形态 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 (3)用吸水纸在盖玻片的另一侧反复吸引 【课前预习】 (4)叶绿体和液泡(5)给甲同学的建议是盖盖 一、1.分裂 玻片时要正确操作：用镊子夹住盖玻片的一边， 2.(1)营养物质组成自身(2)不能分裂 使其另一边先接触载玻片上的液滴，再缓缓盖 3.不同分裂染色体的变化 在材料上。（给乙同学的建议是在取口腔上皮 4.碱性染料DNA蛋白质DNA遗传 细胞前，先用凉开水漱口，将口腔清洁干净。给 物质 丙同学的建议是将牙签上的材料在生理盐水中 二、1.两个 涂抹均匀，使口腔上皮细胞分散开。) 2细胞核细胞质中部细胞膜和细胞壁 第四节细胞的生活 3.(1)复制完全相同新细胞(2)形态数 【课前预习】 目形态数目一样 一、1.不含简单含有 【课时作业】 3.化学细胞绿色光化学 1.C2.A3.C4.C5.C6.D7.C8.C9.C 二、1.生长发育 10.(1)动物(2)细胞核细胞膜细胞壁 2.(1)去核卵细胞细胞核代孕 (3)复制形态数目(4)癌细胞 (2)B细胞核 第二节动物体的结构层次 3控制遗传信息库脱氧核糖核酸 【课前预习】 4.能量信息细胞 一、1.受精卵 【课时作业】 2.(1)形态生理功能 (2)细胞群 1.A2.A3.D4.D5.B6.A7.D8.C 3.(1)形态功能 9.(1)细胞膜(2)线粒体叶绿体(3)细胞核 (2)上皮上皮细胞分泌肌肉肌细胞 遗传信息(4)细胞是生物体结构和功能的基本 收缩舒张结缔保护营养神经神 单位 经细胞神经冲动调节控制 第一、二章章末整合提升 二、1.(1)上皮胃液结缔缓冲肌肉运动 【知识体系构建】 上皮结缔保护(2)储存初步 ①记录②科学探究③营养④呼吸⑤遗传 2.组织功能 和变异⑥废物⑦目镜和物镜⑧粗、细准焦 三、1.器官 螺旋⑨调焦⑩目镜放大倍数×物镜放大倍数 2运动呼吸循环神经生殖 ①相反②清水3生理盐水④细胞膜⑤遗 3.组织系统 传物质线粒体⑦叶绿体⑧液泡⑨细胞 【课时作业】 壁四细胞壁④叶绿体②液泡线粒体 1.B2.C3.A4.C5.C6.D7.D 四线粒体、叶绿体 8.(1)受精卵(2)细胞分裂不变细胞分化 册RJ版③