第1单元 第1、2章 认识生物 认识细胞 章末整合提升-【一本】2025-2026学年新教材七年级生物上册同步训练（人教版2024）

第一、二章章末整合提升 4知识体系构建 观察活动的过程：确定目的一明确对象一做好① 观察周边环 交流结果 境中的生物 观察是② 的基本方法 认识生物 除病毒外，生物都是由细胞构成的 生物的生活需要③ 生物能进行④ 生物的特征 生物能对外界刺激作出反应 生物能生长、发育和繁殖 生物都有⑤ 的特性 生物能够排出体内产生的⑥ 放大物像：⑦ 结构 调节光线：遮光器和反光镜（单目显微镜）；光源调节 生物和细 旋钮（双目显微镜） 学习使用显微镜 升降镜筒（载物合）：⑧ 使用 对光调光→⑨观察 成像特点 显微镜的放大倍数：0 物像移动方向与玻片标本的移动方向① 类型 装片、切片、涂片 玻片标本 洋葱鳞片叶内表皮细胞：擦一→滴② →撕一展一 临时装片 的制作 盖一染 人的口腔上皮细胞：擦一→滴③ →刮一→涂→ 盖一→染 -04 控制物质进出（在 30 光学显微镜下不易 细胞膜 看清楚) 细胞核 认识细胞 细胞质：生命活动的重要场所 共有 细胞质 细胞核：含有⑤ 23 控制着生物的生长、 动、植 发育和遗传 物细胞 的结构 -16 ：将化学能转化成细胞直接利用的能量 -⑦ 将光能转化成化学能 植物细 胞特有 18 内含细胞液，溶解着多种物质 :起保护和支持细胞的作用 细胞中的物质：无机物和有机物 细胞的生活需 要物质和能量 细胞膜控制物质的进出 细胞的 细胞中的能量转换器：②4 生活 细胞核是控制中心一小羊多莉的身世 细胞是生物体结构和功能的基本单位 16 一本·初中生物7年级上册RJ版 4考点强化训练· 考点1观察 的是 1.观察是科学探究的一种基本方法，下列关于观 ④ 察的叙述，错误的是 ( A.观察可以直接用肉眼或者借助放大镜等 B.观察要按照一定的顺序进行，并做好记录 3 ⑥ C.观察方便、直接，因此所需时间很短 图 图2 图3 图4 D.观察要有明确的目的 A.③可以调节光线强弱 考点2生物的特征 B.图1为双目显微镜，上升载物台时眼睛要注 2.(2024·贵州贵阳中考)通过观察，科学家发现生物 视物镜 的生活需要营养，下列现象能体现这一生物共 C.将图2中的物像移到视野中央，应该向右移 同特征的是 ( ) 动玻片 A.生石花能开出黄色的花朵 D.从图3到图4，观察到的细胞数目减少，视野 B.羚羊发现敌害后迅速奔逃 变暗 C.小麦从外界吸收水和无机盐 考点4临时装片的制作 D.人可以通过出汗排出废物 6某校的学生学会使用显微镜和制作细胞临时 3.(2024·四川达州中考)豆豆养了两只小仓鼠，每 装片后，用显微镜观察到了洋葱鳞片叶内表皮 天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大 细胞、人的口腔上皮细胞等，请据图回答问题： 了不少，一开始看到人就躲，现在已经和豆豆 成了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特 征？ () 图1 ①生物的生活需要营养②生物能够生长、发 黑暗 白亮 育③生物能够繁殖后代④生物能对外界 刺激作出反应 人的口腔 ①D 上皮细胞 A.①②③ B.①②④ 2 C.②③④ D.①③④ (6 考点3显微镜的使用 4.(2024·陕西中考)显微镜配置的物镜的放大倍数 为10×、40×。如图①②是目镜，③④是物镜， 洋葱鳞片叶 物镜镜头上⑤的直径越大，通过光线越多，视 内表皮细胞 图2 野越亮。显微镜放大倍数越大，观察到的视野 (1)在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和 越暗。视野中，细胞数量最多的组合是() 人的口腔上皮细胞临时装片过程中，步骤A滴 的液体分别是 和 (2)在观察时，发现视野中出现了气泡，是图1 5 ① ② ③ ④ 中步骤 (填字母)操作不当造成的。 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ (3)在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔 5.如图是某同学在生物实验课上使用的显微镜 上皮细胞时，观察到的染色最深的结构是 及观察到的不同视野。下列实验操作不正确 第一单元生物和细胞17 (4)在进行图2中的a过程时，为了使低倍物镜 A线粒体与细胞中的能量转换无关 对准通光孔，需要转动 如果外界 B.线粒体能将有机物中的化学能释放出来 光线较弱，为了保证能看到明亮的圆形视野， C.线粒体能将光能转化成化学能 需要采用反光镜的 D.冬眠时肝细胞中的线粒体比常态下的少 (5)通过图2中的b过程看到了细胞，但细胞不 10.(2025·广西南宁期中)伞藻属于大型单细胞藻 够清晰，需要调节显微镜的[ 类，如图为两种伞藻，它们都有细胞壁、叶绿 体、细胞核等结构，可分为帽、柄和假根三部 考点5动、植物细胞的结构 分。下列叙述错误的是 ( ) 7.小莉通过对比动物细胞与植物细胞的结构特 帽 点，整理出了下表所示的相关内容。若想帮她 将表格内容补充完整，则下列补充内容正确的 柄 去帽互换0 一段 细胞核」 时间后 是 ) 假根怒 公 细胞结构 动物细胞 植物细胞 A.伞藻假根内的细胞核是细胞的控制中心 细胞壁 ① ② B.伞藻的形态结构特点与柄有关 细胞膜 有 ③ C.伞藻维持独特的外形，离不开细胞壁的支持 有线粒体，无液泡和叶 有线粒体、液泡，绿 细胞质 作用 绿体 色部分有叶绿体 D伞藻细胞中含有可吸收光能的色素 细胞核 ④ 有 11,(科学思维)将如图所示的实验装置放置一段时 A.①—有 B.② 一无 间后，取甲、乙两组中的蒸馏水进行检测，只在 C.③—有 D.④—无 乙组中明显检测到蔗糖。这与两组马铃薯细 8.图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、人的口腔上皮 胞中控制物质进出的结构及其功能是否正常 细胞的结构模式图。下列有关叙述错误的是 有关，该结构是 () 未煮过 玻璃盖 煮过的 的去皮 20%薄 去皮马 马铃薯 糖溶液 铃薯 甲组 蒸馏水 乙组 A.细胞壁 B细胞膜 5 C.细胞核 D.液泡 12.(概念模型)小景学习了细胞的结构和功能后， 甲 绘制了如图所示的概念图，其中a、b、c分别表 A.与乙相比，甲特有的结构是[①]细胞壁、 示不同的结构或物质。下列分析不正确的是 [③]叶绿体和[⑤]液泡 ( ) B.⑤内的细胞液中溶解着多种物质 C.①能保护细胞和控制物质进出 D.甲、乙都具有的能量转换器是[⑦]线粒体 @控制细胞的需要 能量 中心生活 考点6细胞的生活 有机物 物质 9.某科学家在研究线粒体时，统计了某动物组织 无机物 细胞中的线粒体数量，部分结果如下表所示。 A.a是细胞核，控制生物的生长、发育和遗传 下列相关叙述正确的是 ( B.b是叶绿体，能吸收光能，制造有机物 细胞 常态下的肝细胞 冬眠时的肝细胞 C.c是线粒体，能将化学能储存在有机物中 线粒体数量/个 950 1350 D.细胞的生活是物质、能量和信息的统 18 一本·初中生物7年级上册 RJ版参考答案 明亮的圆形(2)通光孔粗准焦螺旋 物镜上升物像细准焦螺旋(3)视野 主书 中央转换器细准焦螺旋 第一单元生物和细胞 2.电源开关光源调节旋钮移动手轮粗细 3.(1)液晶屏 第一章认识生物 三、1.目镜物镜 第一节观察周边环境中的生物 2.越大越小 【课前预习】 3.(2)玻片标本目镜物镜 一、目的对象记录 【课时作业】 二、1.(1)肉眼（2)放大镜显微镜 测量 1.C2.C3.C4.A5.D6.C7.D8.B9.B 2.(1)目的(2)顺序 (3)计划(4)思考 10.D11.C12.C 三、细菌病毒 13.(1)[②]物镜[④]目镜乙、丁(2)③⑦ 【课时作业】 [①]转换器(3)右上方 1.B2.B3.C4.A 第二节 植物细胞 5.(1)阳光(2)观察 (3)比较 【课前预习】 第二节生物的特征 一、1.薄而透明 【课前预习】 2.(1)①装片②切片 ③涂片 1.细胞 3.载玻片盖玻片 2.营养光合 其他生物 二、1.①纱布②清水正常形态③内侧内 3.呼吸氧气 二氧化碳 ④内展平重叠⑤盖玻片缓缓气泡 4.外界刺激 ⑥碘液吸水纸另一侧 5.生长发育 繁殖 2低倍镜铅笔细点多 6.遗传 变异遗传变异 三、1.细胞壁保护支持 7.废物 2.细胞膜 【课时作业】 3.细胞核 1.A2.D3.A4.A5.D6.A7.C8.D9.C 4.细胞质 液泡细胞液叶绿体线粒体 10.(1)生物的生活需要营养(2)生物能对外界刺 【课时作业】 激作出反应(3)生物都有遗传的特性(4)生 1.B2.D3.C4.A5.D6.C7.A8.D9.A 物能进行呼吸(5)生物能生长、发育和繁殖 10.B11.A12.D13.C 第二章认识细胞 14.(1)A→B→D→F→E→C(2)便于观察细胞结 第一节学习使用显微镜 构(3)维持细胞的正常形态(4)细胞重叠 【课前预习】 (5)①H、J、G②细准焦螺旋 一、1.[5]目镜[7]物镜 第三节动物细胞 2.[6]转换器 【课前预习】 3.[11]遮光器13]反光镜 一、2.(1)擦、盖、染(2)①生理盐水维持细胞的 4.[2][14幻粗准焦螺旋[3][15]细准焦螺旋 正常形态②口腔内壁③涂抹防止细胞 5.细准焦螺旋 重叠 二、1.(1)转换器低倍遮光器较大反光镜 二、1细胞核细胞膜线粒体 生物7年级 2.(1)细胞膜细胞质细胞核线粒体 【考点强化训练】 (2)细胞壁叶绿体液泡 1.C2.C3.B4.D5.C 3.细胞细胞 6.(1)清水生理盐水(2)C(3)细胞核 【课时作业】 (4)转换器凹面镜(5)[②]细准焦螺旋 1.C2.B3.B4.B5.D6.C7.D8.D9.A 7.C8.C9.B10.B11.B12.C 10.C11.C12.B13.D 第三章从细胞到生物体 14.(1)②→①→④→⑤(2)维持细胞的正常形态 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 (3)用吸水纸在盖玻片的另一侧反复吸引 【课前预习】 (4)叶绿体和液泡(5)给甲同学的建议是盖盖 一、1.分裂 玻片时要正确操作：用镊子夹住盖玻片的一边， 2.(1)营养物质组成自身(2)不能分裂 使其另一边先接触载玻片上的液滴，再缓缓盖 3.不同分裂染色体的变化 在材料上。（给乙同学的建议是在取口腔上皮 4.碱性染料DNA蛋白质DNA遗传 细胞前，先用凉开水漱口，将口腔清洁干净。给 物质 丙同学的建议是将牙签上的材料在生理盐水中 二、1.两个 涂抹均匀，使口腔上皮细胞分散开。) 2细胞核细胞质中部细胞膜和细胞壁 第四节细胞的生活 3.(1)复制完全相同新细胞(2)形态数 【课前预习】 目形态数目一样 一、1.不含简单含有 【课时作业】 3.化学细胞绿色光化学 1.C2.A3.C4.C5.C6.D7.C8.C9.C 二、1.生长发育 10.(1)动物(2)细胞核细胞膜细胞壁 2.(1)去核卵细胞细胞核代孕 (3)复制形态数目(4)癌细胞 (2)B细胞核 第二节动物体的结构层次 3控制遗传信息库脱氧核糖核酸 【课前预习】 4.能量信息细胞 一、1.受精卵 【课时作业】 2.(1)形态生理功能 (2)细胞群 1.A2.A3.D4.D5.B6.A7.D8.C 3.(1)形态功能 9.(1)细胞膜(2)线粒体叶绿体(3)细胞核 (2)上皮上皮细胞分泌肌肉肌细胞 遗传信息(4)细胞是生物体结构和功能的基本 收缩舒张结缔保护营养神经神 单位 经细胞神经冲动调节控制 第一、二章章末整合提升 二、1.(1)上皮胃液结缔缓冲肌肉运动 【知识体系构建】 上皮结缔保护(2)储存初步 ①记录②科学探究③营养④呼吸⑤遗传 2.组织功能 和变异⑥废物⑦目镜和物镜⑧粗、细准焦 三、1.器官 螺旋⑨调焦⑩目镜放大倍数×物镜放大倍数 2运动呼吸循环神经生殖 ①相反②清水3生理盐水④细胞膜⑤遗 3.组织系统 传物质线粒体⑦叶绿体⑧液泡⑨细胞 【课时作业】 壁四细胞壁④叶绿体②液泡线粒体 1.B2.C3.A4.C5.C6.D7.D 四线粒体、叶绿体 8.(1)受精卵(2)细胞分裂不变细胞分化 册RJ版③