第4章 天气与气候 章末复习-【一本】2025-2026学年新教材七年级地理上册同步训练（人教版2024）

一本·初中地理7年级上册RJ版 章末复习 天气与气候 知识结构 建体系 概念：指一个地区 里的大气状况 天气 特点：天气是多变的 多变的天气 影响：天气与人们的生产生活密切相关 天气预报 气温：空气的温度 气温 日最高气温：出现在 左右 的 气温日变化 气温日较差 变化 日最低气温：出现在 前后 最高月：北半球陆地上 海洋上8月 气温的变化 气温年变化 气温年较差 与分布 最低月：北半球陆地上1月，海洋上 气温 等温线图的判读 的 大致由 逐渐降低 分布 特点 同纬度地区， 夏季陆地气温一，海洋气温一；冬季相反 降水：从大气中降落的雨、雪、冰雹等 降水的主要形式： 等 降水的变化 降水量：测量的基本仪器是雨量器，单位是 天气与气候 降水量柱状图的绘制与判读 降水的变化 降水的季节变化 与分布 赤道附近地区降水」 两极地区降水 降水的分布 南、北回归线两侧，大陆」 降水较少，大陆降水较多 中纬度沿海地区降水 内陆地区降水 气候的地区差异 热带的气候：热带雨林气候、 热带沙漠气候、 热带季风气候 世界气候类型 亚热带的气候：亚热带季风气候和湿润气候、 世界的气候 的分布 温带的气候：温带季风气候、温带大陆性气候 寒带气候和高原山地气候 纬度位置：纬度低，气温 ；纬度高，气温 影响气候 海陆位置：距海近，降水 气温变化幅度 的主要因素 距海远，降水， 气温变化幅度 在山地和丘陵等地区，海拔每升高100米，气温约下降 地形 山地迎风坡， 背风坡少雨 气候影响人类活动 气候与人类活动 人类活动影响气候 62 第四章天气与气候 B专题讲练 促融合 跨学科主题学习一影响气候的因素 (3)该实验中水代表 沙土代表 【学习目标】 加热后代表 季气温，冷却后代表 季 通过分组搜集、合作探究，掌握探究方法、梳 气温。 理研究思路、制定研究方案，增强合作意识、交流 (4)实验结论：海陆热力性质有差异。陆地吸热 能力和分享精神。 快，散热也快；海洋吸热慢，散热也慢。所以，同 在影响气候的海陆因素方面，结合物理知识 纬度陆地与海洋相比，夏季 的气温高， 进行跨学科综合探究，以提升同学们收集、分析、 冬季则相反。 处理、运用信息的能力，以及观察能力、综合分析 (5)你还有其他实验方案吗？请与同学们分享 问题能力和思维能力。 下。 【探究主题】影响气候的主要因素 小组一探究纬度位置的影响 (6)在物理学里面有个比热容的概念，你能查阅 资料，用比热容的知识来解释这一现象吗？ 两等量太阳光照射到地球表面示意图 (1)读图，两束等量太阳光照射到地球表面时，A 地纬度较 (填“低”或“高”)，受热面积 小组三探究地形因素的影响 ,光热集中，单位面积获得热量 (填 图中安第斯山脉西侧为茂 “多”或“少”)，气温就比较 。B地反之。 太 密的森林，东侧为草原荒 西风 (2)结论： 漠。这是因为安第斯山脉 阻挡了西风，西侧位于山 小组二设计实验探究海陆位置的影响 脉的迎风坡，降水 (1)材料准备：如图所示 小组四收集人类活动影响气候的资料 温度计 温度计 【探究思考】 沙土 影响气候的因素有哪些？这些因素是如何影响 气候的？人类可以通过哪些方式减轻自身活动 对气候的影响？为减少对气候的不利影响，我们 (2)实验记录 中学生在生活中应采取哪些行动？ 项目 水 沙土 起始温度 加热5分钟后温度 再冷却10分钟后温度 63 一本·初中地理7年级上册RJ版 C 章末训练 验成果 一、单项选择题 5.①②两条曲线分别对应的大洲是 研究数据显示，有“赤道 A.南美洲、非洲 B.北美洲、欧洲 雪峰”奇观的非洲最高峰乞 C.北美洲、亚洲 D.非洲、大洋洲 力马扎罗山，其冰川面积在 6.关于两条曲线对应大洲气候分布的叙述，正确 过去的80多年中已缩减 的是 () 80%以上，雪冠甚至预计将在50年内消失。据 A.①一地中海气候南北狭长分布 此完成1~2题。 B.②一温带海洋性气候分布广 1.形成“赤道雪峰”奇观的影响因素是 A.纬度位置 B.海陆位置 C.①一气候南北对称 C.洋流 D,地形因素 D.②一温带季风气候分布广 2.雪冠可能消失的主要原因是 在学习气温的知识时，同学们查阅了某地的 A.空气污染严重 多年各月平均气温资料（如下表）。据此完成7~ B海拔高，紫外线强 9题。 C.全球气候变暖 月份 1 2 3 56 8 9 10 11 D当地缺水，人们采集冰川作为饮用水 气温 天气对生产生活有重要影响。我们每天通 25.325.224.822.0201613.215.018.120.123.425.3 /℃ 过电视和手机查看天气预报，这些信息可为人们 的日常生活（如农业生产、出行安排）提供科学指 7.四位同学根据表中数据分别绘制了一幅气温 导。据此完成3~4题。 年变化曲线图，其中最准确的是 () 3.下列诗句中不是描述天气的是 30 A.东边日出西边雨，道是无晴却有晴 B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 0 C孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 4710147101471014710 月份 月份 月份 D.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 A B C D 4.假如看到明天天气预报中出现“」”天气符 8.根据资料推测该地位于 ( 号，那么明天早上出门应该 ( ) A.北半球陆地 B.北半球海洋 A.带雨伞以防下雨 B.添衣保暖 C.南半球陆地 D.南半球海洋 C.戴口罩防沙尘 D.戴太阳帽防晒 9.该地气温特点可以描述为 (2024·海南中考)下图①②两条曲线示意对应 大洲的大陆西岸纬度0°~35°的年降水量分布状 A,全年高温 况。据此完成5一6题。 B.全年温和 2500 C.冬季炎热，夏季温和 2000 D.夏季炎热，冬季温和 1500 为标定南极点的位置，科考队员在南极点设 000 立了实体标志。由于南极冰盖在重力作用下持 ② 500 续运动，导致南极点实体标志发生移动。因此， 0 每年12月科考队员都要重新测定南极，点，并在 10° 20 30 纬 准确的位置上设立新标志。下图是南极地区1月 64 第四章天气与气候 平均气温分布图。据此完成10~11题。 (3)柯本在划分气候类型的过程中，也会参照 当地的自然景观。下列四幅景观图中，能够 反映甲气候特征的是 B 南极圈一 10.科考队员每年为南极点重新设立标志时，发 现旧标志总是在新标志的 () A.东方B.西方 C南方 D.北方 C D 11.据图，图示时间内，南极地区 ( 3.(主题式学习·气候与人类活动)某中学地理兴趣 A.南极点气温最低 小组开展了一次“气候与人类活动”专题探究 B.气温由沿海向内陆逐渐升高 活动。据此完成下列问题。 C,等温线与纬线完全平行 探究主题气候与人类活动 D.沿海比内陆温差相对较大 【知识储备】 二、综合探究题 (1)气候的两大要素是 和 12.我们所学习的气候类型，是以“柯本气候分类 【探究活动】人类活动对气候的影响 法”为基础划分的。阅读图文材料，回答下列 人类活动影响气候。2020年1月，南极地 问题。 区最高气温首次突破20℃；预计到2030年， 柯本提出的气温指标 全球气温将比工业化前高出1.5℃左右。全 热带：最冷月均温≥18℃ 球气候变暖正改变着地球的模样，影响着人 温暖带：最热月均温>10℃ 类生存环境。 最冷月均温0~18℃ (2)全球气候变暖带来的危害有 (多 选)。 丙 30 500 A极地冰川融化 20 300 B.沿海低地被淹没 C.部分地区极端灾害性天气增加 -20" 14710 14710 14710 D.喜马拉雅山脉升高 月份 月份 月份 月份 (3)“碳中和”主要是指二氧化碳排放量和吸 (1)根据柯本提出的气温指标，甲、乙、丙、丁 收量达到平衡，实现正负抵消，达到相对“零 中属于热带气候的有 和 排放”。请为我国顺利实现“碳中和”目标献 (2)柯本提出，若最热月气温大于18℃，最冷 计献策。 月气温大于0℃，夏季最干月降水量小于40 毫米，且小于冬季最多雨月降水量的三分之 一，则具备“夏季炎热干燥，冬季温和多雨”的 特征，符合这一气候特征的是 ,该气候 类型的名称是 65湿润（多雨）(3)夏季炎热干燥，冬季温和 原(4)纬度海陆地形地势C(5)A处位 湿润（多雨） 于亚马孙平原地区，属于热带雨林气候，气候湿 典例5(1)D(2)C 热，不适合人类居住 章末复习 天气与气候 第二节 城镇与乡村 【知识结构·建体系】 【新知导学·夯基础】 短时间午后2时日出7月2月低纬向高 1.(1)农业低矮较少(2)工业大齐全 纬高低降雨和降雪毫米较多较少 2.充足便利 西岸东岸较多较少热带草原气候地中 3.(1)就业(2)生活方式 海气候温带海洋性气候高低多小少 4.西递 大0.6℃多雨 【达标诊断·提能力】 【专题讲练·促融合】 1.D2.C3.B4.D5.B6.B7.B 小组一 【综合探究·拓思维】 (1)低小多高 8.(1)乡村农业(2)①陡峭②充足③亚热带 (2)纬度位置会影响气温。一般纬度越高，气温 季风(3)尊重当地的风俗习惯；不乱扔垃圾；不 越低 污染水源；不大声喧哗；不攀折花木；不在文物古 小组二 迹上乱刻乱画等。 (3)海洋 陆地夏冬(4)陆地(5)略。 学法指导五， 传统民居与地理环境的关系 (6)略。 【实战演练】 小组三 典例1(1)A .(2)C(3)C 多 典例2(1)C(2)A(3)D 小组四 典例3(1)靠近河流(2)①位于河流交汇处，交通 略。 (水运)便利②地形平坦开阔(3)增加 【章末训练·验成果】 扩大 1.D2.C3.B4.B5.D6.C7.B8.C9.D 典例4(1)C(2)B 10.D11.D 第三节 多样的文化 12.(1)乙丁(2)丙地中海气候(3)C 【新知导学·夯基础】 13.(1)气温降水(2)ABC(3)大力发展新能 1.西班牙语汉语英语 源，减少传统能源的使用，减少工业废气的排放； 2.(1)亚洲(2)西部北部(3)东部 完善公共交通体系，绿色出行，减少汽车尾气的 3.(1)自然(2)环境 (3)较大(4)就地取材 排放；推广使用风能、水能、太阳能等可再生清洁 气候 能源；少使用一次性筷子，纸张双面打印；植树造 【达标诊断·提能力】 林等。 1.D2.D3.D4.C5.A6.D7.C 【综合探究·拓思维】 第五章居民与文化 8.(1)稀疏气候过于湿热(2)2~4月热带季 第一节人口与人种 风气候全年高温，分旱雨两季(3)水源充足、 【新知导学·夯基础】 水运便利当地高温多雨，这样有利于通风散热、 一、1.①不断增长80亿②十分缓慢③大大加 防潮(4)水稻①③② 快迅速增长④减缓 第六章发展与合作 2.(1)人口自然增长率(2)迁移 【新知导学·夯基础】 3.(1)人口出生率人口死亡率(2)北美非洲 1.(1)高低(2)经济发展教育(3)德国英 4.(1)适度(2)困难短缺养老 国美国日本澳大利亚北部(4)亚拉 二、1.很不均匀 丁美南部(5)南北对话南南合作 2.东南欧北美终年严寒过于湿热 地势 2.(1)飞机、高铁全球化(2)交通运输 高峻极端干旱 (3)发达中国 三、1.黑直较多黝黑较厚 3.(1)经济发展自然灾害(2)中国 2.集中 【达标诊断·提能力】 【达标诊断·提能力】 1.B2.C3.D4.C5.C6.C7.B8.B9.D 1.D2.B3.A4.B5.B6.B7.A 10.C11.B12.B 【综合探究·拓思维】 【综合探究·拓思维】 8.(1)北半球的中、低纬度(2)临海 (3)200平 13.(1)发展中国家发达国家亚洲和欧洲 乌拉 地理7年级」 尔山脉一乌拉尔河一里海一大高加索山脉一黑 源；认识宇宙环境对地球的影响等。 海一土耳其海峡(2)汉语西班牙语(3)运 23.(1)自西向东逆时针 速较快，时效性强；受天气影响较小，连续性好； (2)1天 运输安全性高等。（至少答两点，其他答案合理 (3)清晨 ④ 也可)(4)促进贸易与经济发展，增进沿线国家 (4)东京 经济交流；扩大消费市场，增加就业；加强国际合 (5)昼昼夜交替 作，提升我国国际贸易影响力等。 (6)没有 章末复习居民与文化发展与合作 (7)120E40N东南 【知识结构·建体系】 综合测试卷（二） 人口出生率北美非洲社会短缺东西 雨林高纬度黄高欧黝黑非洲小 1.A2.B3.A4.C5.B6.B7.C8.B9.A 农业生产服务业接近汉语英语西阿 10.C11.C12.B13.C14.A15.B16.D 拉伯东南非洲北南经济发展 17.D18.A19.C20.D 【章末训练·验成果】 21.(1)印度苏伊士南极 1.B2.D3.D4.A5.D6.D7.B8.B9.C (2)大陆架 10.A11.B12.C (3)下降 13.(1)黄西位于板块（美洲板块与南极洲板块） (4)e处位于板块交界地带，属于地中海一喜马 交界处，板块碰撞挤压而成(2)①夏季炎热 拉雅地带，地壳活跃 干燥，冬季温和多雨(3)大西佛(4)亚欧 (5)大陆漂移 非亚 (6)海洋为人类提供丰富的矿产资源；提供海产 14.(1)俄罗斯哈萨克斯坦(2)欧重庆市 品；提供旅游资源；提供航运等。 (3)风能可再生(4)距离更短，速度更快；连 22.(1)山地 续性好，安全性高，受自然条件影响更小；沿途有 (2)488山脊西南 更广阔的市场等 (3)B地处山谷，容易发生山洪等灾害① 期末大单元复习 ②处过于弯曲；③处经过居民区；④处等高线密 主题一地理学科工具 集，坡度陡。 1.D2.C3.C4.B5.A6.A7.C8.B9.C 23.(1)北回归线太平热 10.A11.C12.B (2)山地4000~5000东旅游扩大 主题二图说地理 海陆 1.B2.D3.C4.A5.D6.B7.B8.C9.B (3)大多分布在沿海地区甲 10.(1)缓慢加快减缓人口增长速度放缓人 口总数大，人口增长数量较大 综合测试卷（三） (2)44老龄化劳动力短缺 1.C2.D3.A4.B5.B6.D7.A8.B9.C 主题三跨学科主题应用 10.B11.B12.D13.A14.C15.C16.C 1.D2.C3.D4.B5.A6.A7.B8.B9.B 17.D18.D19.B20.A 10.D11.C12.A13.C14.B 21.(1)20℃10℃世界气温从低纬向高纬递减 综合测试卷（一） (2)低偏低海陆地形（或海拔） 1.C2.D3.C4.B5.D6.B7.B8.D9.C (3)赤道地区降水多，南极地区降水少 10.B11.B12.A13.B14.D15.D16.B (4)澳大利亚南回归线N多少 17.B18.A19.A20.B 22.(1)742449 21.(1)(40N,100°E)北温带东南 (2)北甲地降水集中在夏季，乙地降水集中在 (2)太阳卫星 冬季 (3)夏至昼长夜短 (3)亚热带季风气候（或亚热带季风气候和湿润 (4)有合适的温度；有供生物呼吸的大气；有液 气候) 态水。 (4)夏季高温多雨，冬季温和少雨 22.(1)太阳C火木 23.(1)ACB (2)地球与太阳之间的距离适中，气温适宜，而海 (2)②①距海洋近，②距海洋远 王星距离太阳最远，温度极低。 (3)炎热干燥油橄榄 (3)有助于推动科技进步；促进新资源的开发；帮 (4)植树造林，保护好现有的森林资源；低碳出 助我们了解宇宙的起源与演化；探索生命的起 行；多使用清洁能源；节约用电等。 册RJ版⑤