4.4 世界的气候-【一本】2025-2026学年新教材七年级地理上册同步训练（人教版2024）

一本·初中地理7年级上册RJ版 第四节 第1课时 气候的地区差 A新知导学 夯基础 1.气候的地区差异 (1)气温和 是气候的两大要素。不同地 区的气温和降水情况不一样，气候就很不相同。 (2)气候是一个地区 的天气平均状 况。一个地区的气候具有一定的特征，一般变 化 (填“大”或“不大”)。 2.世界气候类型的分布 极圈 亚北冰洋 北回归线 印度洋 太平洋 B 南回归线 洋 南极圈 (1)热带的气候类型：A B 、C 0 ,大致分布在 之间。 (2)温带的气候类型：E 内 、G 、H 、I 亚欧大陆中纬度地区，大陆东西岸的气 候较 ,大陆内部气候较 (3)寒带气候：J ,大致分布在 内。 (4)Q为 B达标诊断 提能力 古代经典诗词中有许多描写大自然风雪雨 露的优美诗句。据此完成12题。 1.下列对天气与气候的叙述，正确的是() A天气是长时间的大气状况 B.天气是时刻变化的 C.气候是短时间的天气平均状况 D.气候是一成不变的 56 过界的气候 异 世界气候类型的分布 2.以下诗句中，描述气候的是 ( A东边日出西边雨 B.黄梅时节家家雨 C.雨打梨花深闭门 D.小雨纤纤风细细 下图为甲、乙两地气候资料图。读图，完成 3~4题。 甲 30r 156 1600 30 600 0 -15 =30 .o 100蓝 -45 100过 60 月份 910 3.甲、乙两地中 A冬季气温甲地低于乙地 B.年温差甲地小于乙地 C.甲地降水集中于夏季 D.乙地降水季节分配均匀 4.甲、乙两地位于 ( A热带地区 B.温带地区 C.寒带地区 D.高山地区 (跨学科·生物)如图示意动物迁徙路线和多多 马气候资料图。读图，完成5~6题。 350E 40°E 基塔 乌干达 50 7400 40 350 30 300关兴 肯尼娅 20 250起 10 200 坦桑 尼 100 4°S ■ 迁移方向 多多马 123456789101112 月份 5.多多马位于 ( 》 A北半球、东半球 B.北半球、西半球 C.南半球、东半球 D.南半球、西半球 6.多多马的气候类型是 ( A地中海气候 B.热带沙漠气候 C.热带草原气候 D.热带季风气候 读某大陆气候类型分布示意图，完成7~8题。 ⑤ ② 太 ③ ④ ① 洋 7.该大陆可能是 A.亚欧大陆 B.美洲大陆 C,非洲大陆 D.澳大利亚大陆 8.图中③处的气候是 A.热带季风气候 B.温带季风气候 C.温带大陆性气候 D.温带海洋性气候 下图为某岛屿沿20°纬线的地形剖面图及 甲、乙两地气候资料图。读图，完成9~10题。 海平面 甲 乙暖湿 气流 40E 45E 50E 甲 乙 30 400米 301 400米 20 300测 P20 300 10 200 10 200 0 100÷ 0 00兰 -10山 -1ommmmmmo 14710 4710 月份 月份 9.该岛中甲、乙两地都是 A全年多雨 B.冬暖夏凉 C.7月气温最低 D.气温年较差大 10.图中剖面经过的纬线应该是 A.20°EB.20W C.20N D.20°S C综合探究 拓思维 11.下表为某地月平均气温和降水量简表。阅读 表格，完成下列问题 月份 1 234 5678 91011 12 气温/℃ -24122024302724124 5 降水量 /毫米 1015202530701902406025125 (1)该地最热月为 月，说明该地位于 半球，最热月平均气温为 ℃，说 明这里夏季 该地最冷月的平均气 温为 ℃，说明该地冬季 ,气 温年较差为 ℃。 (2)该地降水的季节分配类型，属于 (填“冬”或“夏”)雨型。 (3)根据表格，从气温和降水两个方面概括该地 的气侯特点： 0 12.(主题式学习·世界气候)阅读图文材料，回答下 列问题。 气候是自然环境中最活跃的要素，某中学 地理课堂开展世界气候主题学习活动。图1 第四章天气与气候 为世界气候类型分布图，图2为四种气候类 型的气温曲线和降水量柱状图。 北冰洋 而段周 ☐温带海洋性气候☐高晾山地气候温带大陆性气候 热带草原气候 回热带沙漠气候国地中海气侯 ☐温带季风气候 ■寒带气候 图1 60n 45 500 00 30 500 0015 400岁915 400 300 10d bcal -15 月份 月份 图2 【发现分布规律】 (1)读图1可知，南、北回归线之间的地区主 要分布有热带雨林气候 气候、 热带草原气候和 气候四种气候 类型，它们的共同特征是 ,主要 原因是 (2)图1中青藏高原平均海拔在4000米以 上，与周围地区相比，气温 ,形成的气 候类型是 【判读气候特征】 (3)图2中气候类型B与C相比，B气温年较 差 (填“大”或“小”)，降水量 (填 “多”或“少”)，降水季节分配 (填 “均匀”或“不均匀”)。 (4)图2中C气候的特征是 这种气候主要分布在中纬度大陆 岸。 【分析气候影响】 甘蔗喜热、喜湿、喜光，对热量要求尤其 较高，冬季最低温度如果低于0℃，就会遭受 冻害；葡萄喜光不耐寒，适宜生长的温度为 12~30℃，年降水量需600~800毫米，春季 需水量多、夏季需水量少。 (5)图2中最适宜种植甘蔗的气候类型是 (填序号)；最适宜种植葡萄的气候类 型名称是 ,其特征是 57 一本·初中地理7年级上册RJ版 第2课时 影响气候的主 A 新知导学 夯基础 1.影响气候的主要因素 因素 影响 通常，纬度低的地方，接受的太阳光热多，气温就 纬度 :纬度高的地方，接受的太阳光热少，气 位置 温就 一般说来，距海近的地方，降水 ,气温变 海陆 化幅度小；距海远的地方，降水少，气温变化 位置 幅度 一般情况下，海拔高的地方，气温低；海拔低的 地方，气温高。在山地和丘陵等地区，海拔每 地形 升高100米，气温约下降 ；山地迎风 坡 ,背风坡少雨 2.气候与人类活动 (1)气候影响人类活动 ①气候与人们的日常生活密切相关。 ②气候也影响人类的生产活动，其中对 的影响最显著。 ③有时候，气候会发生异常变化，给人类的生 产生活带来 (2)人类活动对气候产生影响：例如，大量使用 等燃料，过度砍伐森林，会影响 局地甚至全球的气候。 B达标诊断 提能力 (跨学科·语文)“西山白雪三城戍，南浦清江万 里桥”是杜甫描述成都西边雪山的诗句。据此完 成1~2题。 1.摄影爱好者在成都市区拍摄100千米外的雪 山，最适合的天气对应的天气符号为() 米 y 0 2.为改善城市空气质量，提高在成都市区看到雪 山的几率，可采取的措施有 58 要因素气候与人类活动 ①增加绿化面积②集中焚烧秸秆 ③提倡绿色出行④使用清洁能源 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 3.因纽特人头戴风帽，穿着毛皮制作的连体服 装。据此判断他们生活环境的气候特点是 () A温暖湿润 B.阴冷潮湿 C,寒冷多风 D.高温多雨 4.“清明忙种麦，谷雨种大田”反映了与气候关系 密切的 () A风土人情 B.农业生产 C.日常生活 D.工业生产 某校学生利用课间，设计并完成了以下实 验：用同样大小的烧杯，放入等量水和沙子，将温 度计放入同一深度，置于太阳下，观测温度变化。 读实验记录表，完成5~6题。 实验记录表 项目 水 沙子 早上上课前(7：55) 20℃ 中午午休时(12：30) 25℃ 30℃ 傍晚放学后(19：00) 19℃ 16℃ 5.该实验探究对气候产生影响的因素是 ( A纬度位置 B海陆位置 C.地形因素 D.人类活动 6.该实验结论可以解释 A夏季，我国普遍高温 B.冬季，我国南北温差大 C.青藏高原全年气温低 D.西北内陆气温年较差大 7.习近平主席在世界气候大会上提出，中国努力 争取在2060年前实现碳中和。碳中和是指年 度二氧化碳排放总量与年度二氧化碳吸收固 定总量实现正负抵消，达到相对“零排放”。为 实现这一目标，提倡中学生做到 () ①垃圾分类，少用塑料袋②积极参与体育活 动③绿色出行④植树种草，绿化环境 ⑤多使用一次性碗筷 A.①③④B.①③⑤C.②③⑤D.③④⑤ (区域认知·马达加斯加岛)马达加斯加岛是非洲 第一大岛，其中央高原平均海拔800~1500米。 这里青葱茂盛的雨林与烈日灼人的草原并存，物 种丰富，吸引着世界各地的人前往旅游。下图为 马达加斯加岛气候分布图及地形图。读图，完成 8~9题。 ☐热带雨林气候 ☑热带沙漠气侯 北回归线四热带草原气候 四高原山地气候 赤道 8.图中热带雨林气候 A主要分布在岛屿中部 B.位于赤道附近 C.向南延伸至南回归线以南 D.位于岛屿西部沿海地区 9.推测马达加斯加岛的降水分布特点为( A东侧降水多 B.乙地多于甲地 C纬度越高，降水越多 D.沿海地区降水多 C综合探究 拓思维 10.(主题式学习·影响气候的主要因素)探究亚欧大 陆气候类型分布特点，归纳影响气候分布的 主要因素。阅读图文材料，回答下列问题。 北极 北回归线 图1 第四章天气与气候 30 600 30 600 15 15 500 400 405 -15 -15 300 -30 -30 200 -45 100驾 -45 100姿 -60 -0 月10 -601 图2 图3 案例一 亚洲东部和南部季风气候分布 (1)图1中①②③为亚洲的季风气候区，其中与 图2、图3分别对应的是 和 (填写序号及名称)。由 此可以推断，影响亚洲东部和南部季风气候 分布差异的主要因素是 案例二亚欧大陆中纬度(30°N~60N)地 区气候分布 (2)图1中，亚欧大陆西岸有⑤⑥两种气候， 其中降水集中在冬季的是 (填序号)， 大陆东岸为季风气候；亚欧大陆内部主要为 ④ 气候。该纬度带由大陆东 岸到大陆内部再到大陆西岸年降水量的分布 规律是 。 由此可知，影 响亚欧大陆中纬度地区气候分布差异的主要 因素是 案例三 高原山地气候分布 1000 600 暖湿气流 200 B 海洋 图4 (3)图1中⑦所示区域是青藏高原地区，该地 区夏季气温比东部同纬度的长江中下游平原 地区 (填“高”或“低”)。气象工作者在 图4（某地地形剖面图）中B处(200米)测得 气温是18℃，则C处(1000米)的气温约为 ;降水也有很大差异，迎风坡降水 (4)归纳总结：影响世界气候类型分布的主要 因素有 和 等。 59 一本·初中地理7年级上册RJ版 学法指导四 一、气候类型的判读 回思路分析 关于气候类型的判读，我们一直有“以温定 带、以水定型”的说法。 1.以月定球 根据月平均气温最高值出现的月份，判断该地 所处半球。 最热月 所属半球 6、7、8月 北半球 12、1、2月 南半球 2.以温定带 根据最热（冷）月平均气温确定温度带。 气温 所属温度带 最冷月平均气温>15℃ 热带 亚热带（或温带海洋 最冷月平均气温0~15℃ 性气候) 最冷月平均气温-150℃ 温带 最热月平均气温<10℃ 寒带 3.以水定型 根据降水的季节分配确定气候类型。 降水季节分配 气候类型 全年多雨型（全年较 热带雨林气候、温带海洋性 均匀) 气候 热带草原气候、热带季风气 夏季多雨型（夏季多 候、亚热带季风气候和湿润 雨，冬季少雨) 气候、温带季风气候、温带大 陆性气候 冬季多雨型（冬季多 地中海气候 雨，夏季少雨) 全年少雨型（全年少 热带沙漠气候、寒带气候 雨) 围实战演练 ·典例1读甲乙两地的气候资料图，分析其气候 类型名称。 60 候类型图的判读 30 600 600 500关 500关 400y 0 400起 -15 300 300 -30 -30 -45 100 45 4710 4710 月份 月份 甲 乙 项目 甲 乙 最热月 1月 7月 所属半球 南半球 北半球 最冷月气温 0~15℃ >15℃ 热量带 亚热带 热带 降水类型 冬季多雨型 全年多雨型 气候类型 气候 气候 典例2气温和降水是气候的两个基本要素。读 世界某地气温和降水量资料表，完成(1)~ (3)题。 月份 1 5 67 9 101112 平均气 0.51.13.77.312.215.516.816.613.29.75.11.9 温/℃ 降水量 614156515774827070637172 /毫米 (1)据图可知，该地位于 A.南半球 B.北半球 C.东半球 D.西半球 (2)该地气温最高的季节是 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 (3)该地的自然景观最可能是 () A寒带景观 B.热带雨林景观 C.温带景观 D.热带沙漠景观 ·典例3读四地月平均气温和年降水量统计图， 完成(1)~(2)题。 40 30 500 20 1000 10 1500 0 .2000 -10 2500 -20 .3000 -301 ① ② ④ L3500 ☐月平均气温/℃ ☐年降水量/毫米 (1)①地的气候类型是 A热带沙漠气候 B.热带雨林气候 C.亚热带季风气候和湿润气候 D.地中海气候 (2)④地的气候类型主要分布在 A赤道附近 B.回归线穿过的大陆西岸 C.极地地区 D.中纬度大陆内部 二、气候特征的描述 回思路分析 1.气温特点的描述 (1)冬季气温 ①描述语言：寒冷、严寒、低温或温暖。 ②具体标准：最冷月气温低于0℃为寒冷或低 温，大于0℃可认为温和，低于一15℃为 严寒。 (2)夏季气温 ①描述语言：凉爽、高温或炎热 ②具体标准：20℃左右为凉爽，25℃以上一般 为高温或炎热（也有15℃以上即为高温的说 法)。 (3)气温变化（日较差、年较差大小） 一般而言，大陆性较强的地区气温年较差、日 较差较大；海洋性强的地区气温年较差、日较 差较小。 这些只是一个大致参考值，没有绝对的标准， 同学们在运用时要灵活处理。 第四章天气与气候 2.降水特点的描述 降水量 特征 月降水量>100毫米 多雨 月降水量50~100毫米 湿润 月降水量20~50毫米 少雨 月降水量<20毫米 千燥 这也只是一个大致的参考值。 特别提示：不论气温还是降水，年变化小的就 说“全年”，年变化大的就分季节描述。 目实战演练 典例4读某地气候资料图，描述该地的气候 特征。 25 100 20 00 80 米 70 P15 60 50 40 30 10 -10 123456789101112 月份 0降雨量 。-平均气温 (1)该地12、1、2月气温最高，说明它位于南半 球，此时为夏季。而且这几个月气温在20℃以 上，可以描述为“ ”。7月均 温在0~15℃，可以描述为“ (2)该地12、1、2月的降水量均在20毫米以下， 可以描述为“夏季干燥”；6、7、8月降水量均在80 毫米左右，可以描述为“ (3)将以上描述结合则为： 典例5读某地气候资料图，完成(1)~(2)题。 30 400 20 300 米 10 200 100 -100 14710 月份 (1)图中反映的气候类型是 A.热带季风气候 B.亚热带季风气候和湿润气候 C.温带大陆性气候 D.温带季风气候 (2)有关该气候特征描述正确的是 A.全年干旱少雨 B.气温年较差小 C.夏季高温多雨 D.冬季温和少雨 6112.(1)丘陵450米3000(2)ABAB河段等 第三节 海陆的变迁 高线较密集，坡度较大，流速较快自北向南 【新知导学·夯基础】 (3)丙陡崖(4)分布在地势低平、水源充足、 1.运动填海造陆 耕地广阔、灌溉便利的地方 2.魏格纳大陆漂移说③②① 第三章陆地和海洋 3.(1)亚欧板块非洲板块印度洋板块太平洋 第一节 大洲和大洋 板块美洲板块南极洲板块(2)稳定活跃 【新知导学·夯基础】 环太平洋地中海一喜马拉雅(3)张裂裂谷 一、1.71%29%七三 碰撞板块碰撞挤压 2.北南 【达标诊断·提能力】 1.C2.C3.A4.A5.C6.C7.A8.D 3.大于 【综合探究·拓思维】 二、1.(1)亚洲非洲北美洲南美洲南极洲 9.(1)山脉(2)裂谷或海洋(3)板块碰撞挤压形 欧洲大洋洲(2)①乌拉尔河大高加索山 成的地理事物：喜马拉雅山脉、科迪勒拉山系；板 脉土耳其海峡②苏伊士运河③白令海峡 块张裂拉伸形成的地理事物：红海、东非大裂谷。 ④巴拿马运河 (各举一例)(4)利：火山灰会增加土壤肥沃度， 2.(1)太平洋大西洋印度洋北冰洋(2)马六 有利于农业生产；火山活动产生各种矿物资源；形 甲海峡太平洋和印度洋白令海峡太平洋和 成温泉；产生地热；形成一些旅游景观等。 北冰洋苏伊士运河印度洋和大西洋巴拿马 弊：火山喷发时产生的岩浆和火山灰可能毁灭建 运河太平洋和大西洋 筑，造成财物和经济损失；火山灰可能污染环 【达标诊断·提能力】 境等。 1.C2.D3.B4.C5.C6.D7.B8.C9.B 章末复习陆地和海洋 10.C11.A12.C 【知识结构·建体系】 【综合探究·拓思维】 七三北大于亚洲大洋洲东西北 13.(1)欧西南大西南美太平非(2)球 南非洲非洲里海苏伊士运河白令海峡 体海洋(3)北温带广阔（或广大）高 巴拿马运河太平洋北冰洋印度洋北冰洋 学法指导三不同类型海陆分布图的判读 北冰洋地壳运动魏格纳大西洋六稳定 【实战演练】 活跃环太平洋裂谷 典例1(1)D(2)A(3)C 【专题讲练·促融合】 典例2(1)昼短夜长(2)大洋洲印度(3)太平 典例(1)A(2)D(3)C (4)顺时针(5)北海洋 【章末训练·验成果】 1.C2.A3.A4.A5.B6.B7.B8.A9.C 典例3(1)B(2)B(3)A 10.(1)①海洋②海洋③多④七(2)太平 典例4(1)D(2)C(3)B 平原高低北温亚山地(3)①降水 典例5(1)C(2)D(3)B(4)B ②矿产③海洋运输 第二节世界的地形 第四章天气与气候 【新知导学·夯基础】 第一节 多变的天气 1.(1)高原(2)阿尔卑斯山脉喜马拉雅山脉 【新知导学·夯基础】 落基山脉安第斯山脉(3)青藏高原亚马孙 1.短时间多变冷热生产生活 平原刚果盆地巴西高原 2.(1)阴晴降水(2)北方强东北风6级 2.(1)大陆架海沟(2)海沟 (3)多云阴暴雨冰雹雨夹雪雾霜冻 【达标诊断·提能力】 沙尘暴晴转多云 1.A2.D3.D4.C5.B6.B7.A8.A9.B 【达标诊断·提能力】 10.D 1.B2.B3.D4.C5.D6.D7.A8.B9.B 【综合探究·拓思维】 10.A11.D 11.(1)太平亚欧(2)23N,115°E北 【综合探究·拓思维】 (3)大陆架大陆坡(4)平原 12.(1)118晴(2)小雨雨具（或雨伞、雨衣 12.(1)位于我国以南的海域中南(2)赤道热 等)(3)大多变(4)北 (3)山地平原东北(4)海沟 13.(1)重(2)A(3)机动车(4)危害人体健康； 地理7年级」 大气能见度降低，造成交通拥堵，交通事故多发。 2.(1)多少多少多少 (任答一点即可，其他答案合理也可)(5)公交 (2)多少西岸东岸内陆 优先，绿色出行，对私家车限行；植树造林，保护 【达标诊断·提能力】 环境；减少烟花爆竹的燃放；节约用电，低碳生活 1.C2.C3.A4.D5.B6.A7.B8.D9.B 等。（任答两点，其他答案合理也可） 10.C 第二节气温的变化与分布 【综合探究·拓思维】 第1课时气温的变化 11.(1)赤道两极(2)C>D>E海陆位置 【新知导学·夯基础】 (3)M东(4)A2000(5)乞拉朋齐喜马 1.空气 拉雅迎风坡 2.31℃午后2时左右24.5℃日出前后6.5℃ 12.(1)画图略。(2)北7月气温最高夏季多 3.(1)7182(2)27℃7-4℃1北 雨型 陆地 第四节世界的气候 【达标诊断·提能力】 第1课时气候的地区差异世界气候类型的分布 1.C2.B3.A4.B5.C6.B7.D8.C9.B 【新知导学·夯基础】 【综合探究·拓思维】 1.(1)降水(2)多年不大 10.(1)正南正北(2)短长(3)14温度计 2.(1)热带雨林气候热带草原气候热带沙漠气 百叶箱(4)较厚 候热带季风气候南、北回归线(2)亚热带季 11.(1)30 风气候和湿润气候温带季风气候地中海气候 25 温带海洋性气候温带大陆性气候湿润干旱 20 (3)寒带气候南、北极圈(4)高原山地气候 15 【达标诊断·提能力】 1.B2.B3.B4.B5.C6.C7.A8.C9.C 10.D 【综合探究·拓思维】 0 123456789101112 11.(1)7北30炎热-5寒冷35(2)夏 月份 (3)夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 四川省洪雅县气温年变化曲线(2)7121℃ 12.(1)热带季风热带沙漠全年高温这里位于 19℃北北温 热带，纬度低，气温高(2)低高原山地气候 第2课时气温的分布 (3)大少不均匀(4)全年温和湿润西 【新知导学·夯基础】 (5)A地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和 1.(1)南北(2)BB区域等温线密集，气温差异 多雨 大；C区域等温线稀疏，气温差异小(3)低低 第2课时影响气候的主要因素气候与人类活动 温青藏高原 【新知导学·夯基础】 2.(1)低纬高纬纬度位置(2)南半球 1.高低多大0.6℃多雨 3.(1)密集大(2)高低 2.(1)②农业生产③危害(2)煤炭、石油 【达标诊断·提能力】 【达标诊断·提能力】 1.A2.B3.D4.D5.B6.A7.C 1.B2.C3.C4.B5.B6.D7.A8.C9.A 【综合探究·拓思维】 【综合探究·拓思维】 8.(1)由低纬向高纬逐渐降低(2)20-一10 10.(1)③温带季风气候①热带季风气候纬度位 (3)南极非(4)低温海拔高，气温低 置(2)⑥温带大陆性由多到少再到多海 (5)南南半球海洋面积广阔 陆位置(3)低13.2℃多(4)纬度位置 9.(1)沙土陆地(2)水海洋(3)高于 海陆位置地形 (4)1月平均气温逐渐降低，7月平均气温逐渐升 学法指导四气候类型图的判读 高，气温年较差越来越大。 【实战演练】 第三节降水的变化与分布 典例1地中海热带雨林 【新知导学·夯基础】 典例2(1)B(2)B(3)C 1.(1)雨(2)降雨和降雪(3)毫米(4)降水量 典例3(1)B(2)D 柱状 典例4(1)夏季高温（炎热）冬季温和(2)冬季 册RJ版14 湿润（多雨）(3)夏季炎热干燥，冬季温和 原(4)纬度海陆地形地势C(5)A处位 湿润（多雨） 于亚马孙平原地区，属于热带雨林气候，气候湿 典例5(1)D(2)C 热，不适合人类居住 章末复习 天气与气候 第二节 城镇与乡村 【知识结构·建体系】 【新知导学·夯基础】 短时间午后2时日出7月2月低纬向高 1.(1)农业低矮较少(2)工业大齐全 纬高低降雨和降雪毫米较多较少 2.充足便利 西岸东岸较多较少热带草原气候地中 3.(1)就业(2)生活方式 海气候温带海洋性气候高低多小少 4.西递 大0.6℃多雨 【达标诊断·提能力】 【专题讲练·促融合】 1.D2.C3.B4.D5.B6.B7.B 小组一 【综合探究·拓思维】 (1)低小多高 8.(1)乡村农业(2)①陡峭②充足③亚热带 (2)纬度位置会影响气温。一般纬度越高，气温 季风(3)尊重当地的风俗习惯；不乱扔垃圾；不 越低 污染水源；不大声喧哗；不攀折花木；不在文物古 小组二 迹上乱刻乱画等。 (3)海洋 陆地夏冬(4)陆地(5)略。 学法指导五， 传统民居与地理环境的关系 (6)略。 【实战演练】 小组三 典例1(1)A .(2)C(3)C 多 典例2(1)C(2)A(3)D 小组四 典例3(1)靠近河流(2)①位于河流交汇处，交通 略。 (水运)便利②地形平坦开阔(3)增加 【章末训练·验成果】 扩大 1.D2.C3.B4.B5.D6.C7.B8.C9.D 典例4(1)C(2)B 10.D11.D 第三节 多样的文化 12.(1)乙丁(2)丙地中海气候(3)C 【新知导学·夯基础】 13.(1)气温降水(2)ABC(3)大力发展新能 1.西班牙语汉语英语 源，减少传统能源的使用，减少工业废气的排放； 2.(1)亚洲(2)西部北部(3)东部 完善公共交通体系，绿色出行，减少汽车尾气的 3.(1)自然(2)环境 (3)较大(4)就地取材 排放；推广使用风能、水能、太阳能等可再生清洁 气候 能源；少使用一次性筷子，纸张双面打印；植树造 【达标诊断·提能力】 林等。 1.D2.D3.D4.C5.A6.D7.C 【综合探究·拓思维】 第五章居民与文化 8.(1)稀疏气候过于湿热(2)2~4月热带季 第一节人口与人种 风气候全年高温，分旱雨两季(3)水源充足、 【新知导学·夯基础】 水运便利当地高温多雨，这样有利于通风散热、 一、1.①不断增长80亿②十分缓慢③大大加 防潮(4)水稻①③② 快迅速增长④减缓 第六章发展与合作 2.(1)人口自然增长率(2)迁移 【新知导学·夯基础】 3.(1)人口出生率人口死亡率(2)北美非洲 1.(1)高低(2)经济发展教育(3)德国英 4.(1)适度(2)困难短缺养老 国美国日本澳大利亚北部(4)亚拉 二、1.很不均匀 丁美南部(5)南北对话南南合作 2.东南欧北美终年严寒过于湿热 地势 2.(1)飞机、高铁全球化(2)交通运输 高峻极端干旱 (3)发达中国 三、1.黑直较多黝黑较厚 3.(1)经济发展自然灾害(2)中国 2.集中 【达标诊断·提能力】 【达标诊断·提能力】 1.B2.C3.D4.C5.C6.C7.B8.B9.D 1.D2.B3.A4.B5.B6.B7.A 10.C11.B12.B 【综合探究·拓思维】 【综合探究·拓思维】 8.(1)北半球的中、低纬度(2)临海 (3)200平 13.(1)发展中国家发达国家亚洲和欧洲 乌拉 地理7年级」 尔山脉一乌拉尔河一里海一大高加索山脉一黑 源；认识宇宙环境对地球的影响等。 海一土耳其海峡(2)汉语西班牙语(3)运 23.(1)自西向东逆时针 速较快，时效性强；受天气影响较小，连续性好； (2)1天 运输安全性高等。（至少答两点，其他答案合理 (3)清晨 ④ 也可)(4)促进贸易与经济发展，增进沿线国家 (4)东京 经济交流；扩大消费市场，增加就业；加强国际合 (5)昼昼夜交替 作，提升我国国际贸易影响力等。 (6)没有 章末复习居民与文化发展与合作 (7)120E40N东南 【知识结构·建体系】 综合测试卷（二） 人口出生率北美非洲社会短缺东西 雨林高纬度黄高欧黝黑非洲小 1.A2.B3.A4.C5.B6.B7.C8.B9.A 农业生产服务业接近汉语英语西阿 10.C11.C12.B13.C14.A15.B16.D 拉伯东南非洲北南经济发展 17.D18.A19.C20.D 【章末训练·验成果】 21.(1)印度苏伊士南极 1.B2.D3.D4.A5.D6.D7.B8.B9.C (2)大陆架 10.A11.B12.C (3)下降 13.(1)黄西位于板块（美洲板块与南极洲板块） (4)e处位于板块交界地带，属于地中海一喜马 交界处，板块碰撞挤压而成(2)①夏季炎热 拉雅地带，地壳活跃 干燥，冬季温和多雨(3)大西佛(4)亚欧 (5)大陆漂移 非亚 (6)海洋为人类提供丰富的矿产资源；提供海产 14.(1)俄罗斯哈萨克斯坦(2)欧重庆市 品；提供旅游资源；提供航运等。 (3)风能可再生(4)距离更短，速度更快；连 22.(1)山地 续性好，安全性高，受自然条件影响更小；沿途有 (2)488山脊西南 更广阔的市场等 (3)B地处山谷，容易发生山洪等灾害① 期末大单元复习 ②处过于弯曲；③处经过居民区；④处等高线密 主题一地理学科工具 集，坡度陡。 1.D2.C3.C4.B5.A6.A7.C8.B9.C 23.(1)北回归线太平热 10.A11.C12.B (2)山地4000~5000东旅游扩大 主题二图说地理 海陆 1.B2.D3.C4.A5.D6.B7.B8.C9.B (3)大多分布在沿海地区甲 10.(1)缓慢加快减缓人口增长速度放缓人 口总数大，人口增长数量较大 综合测试卷（三） (2)44老龄化劳动力短缺 1.C2.D3.A4.B5.B6.D7.A8.B9.C 主题三跨学科主题应用 10.B11.B12.D13.A14.C15.C16.C 1.D2.C3.D4.B5.A6.A7.B8.B9.B 17.D18.D19.B20.A 10.D11.C12.A13.C14.B 21.(1)20℃10℃世界气温从低纬向高纬递减 综合测试卷（一） (2)低偏低海陆地形（或海拔） 1.C2.D3.C4.B5.D6.B7.B8.D9.C (3)赤道地区降水多，南极地区降水少 10.B11.B12.A13.B14.D15.D16.B (4)澳大利亚南回归线N多少 17.B18.A19.A20.B 22.(1)742449 21.(1)(40N,100°E)北温带东南 (2)北甲地降水集中在夏季，乙地降水集中在 (2)太阳卫星 冬季 (3)夏至昼长夜短 (3)亚热带季风气候（或亚热带季风气候和湿润 (4)有合适的温度；有供生物呼吸的大气；有液 气候) 态水。 (4)夏季高温多雨，冬季温和少雨 22.(1)太阳C火木 23.(1)ACB (2)地球与太阳之间的距离适中，气温适宜，而海 (2)②①距海洋近，②距海洋远 王星距离太阳最远，温度极低。 (3)炎热干燥油橄榄 (3)有助于推动科技进步；促进新资源的开发；帮 (4)植树造林，保护好现有的森林资源；低碳出 助我们了解宇宙的起源与演化；探索生命的起 行；多使用清洁能源；节约用电等。 册RJ版⑤