1.2 太空探索-【一本】2025-2026学年新教材七年级地理上册同步训练（中图版2024）

第二节 达标诊断 提能力 基础达标 宇宙一直是人类探求和研究的对象。在过 去的几十年里，我国太空探索只用了30年就跨 越了发达国家半个世纪的发展历程。据此完成 12题。 1.中国航天人以中华传统文化元素命名了一系 列探索宇宙的科技工程。以下配对正确的是 () A火星一“玉兔号” B.月球一“嫦娥一号” C.太阳一“祝融号” D.月球一“夸父一号” 2.我国进行太空探索的意义主要有 ①开发利用太空中丰富的生物资源 ②探索生命的起源、认识宇宙 ③探索空间环境对人类生存的影响 ④为和平利用太空贡献中国方案 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ (家国情怀·天问探火)天问一号探测器成功着 陆火星，标志着我国首次火星探测任务着陆火星 取得成功。下图示意天问一号运行轨道。据此 完成3~4题。 停泊及捕获段 火星 地球 地火转移段w 发射段 3.地球、火星、运行中的天问一号探测器均属于 () A.行星 B.卫星 C.天体 D.恒星 4.天问一号探测器成功着陆火星，标志着中国航 天已经走出了 () A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.可观测宇宙 4同步训练·初中地理7年级上册ZT版 太空探索 能力提升 2024年7月3日22时51分，经过约6.5小 时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、 李聪、李广苏密切协同，完成了舱外巡检任务，这 是神舟十八号航天员乘组在中国空间站完成的 第二次出舱活动。下图为此次出舱活动照片。 读图，完成5~7题。 5.此次出舱活动时，中国空间站 A.一直在地月系 B.飞离了地月系 C.一直绕月球转 D.一直绕火星转 6.中国空间站的能量主要来源于 A.潮汐能 B.风能 C.太阳能 D.核能 7.为保障航天员的生命安全，舱外航天服应具备 的功能有 () ①供给氧气②调节温度 ③防止失重 ④防强辐射 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 嫦娥六号顺利完成月壤的智能采样后准确 着陆，实现世界首次月球背面采样返回。据此完 成8~10题。 8.月球属于天然卫星，其绕转的中心天体是 () A.太阳 B.木星 C.地球 D,金星 9.我国顺利完成世界首次月球背面智能快速采 样，主要得益于我国 () A.资源丰富 B科技先进 C.人口众多 D.农业发达 10.我国探月工程能够 ①获取月球表面三维立体影像②探测月壤 特性③探究火星深层构造④探测地月空 间环境 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 中国载人月球探测任务新飞行器名称已经 确定，新一代载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆 器命名为“揽月”。我国计划在2030年前实现中 国人首次登陆月球。据此完成11~12题。 11.晴朗的夜晚，我们能够看到明亮的月球，原 因是 () A.月球自身能够发光 B.嫦娥六号照亮月球 C.月球反射太阳光 D,地球的灯光照亮月球 12.从2004年中国探月工程正式启动，到计划 2030年前实现中国人首次登陆月球。这反 映我国 () ①航天技术不断进步 ②已经实现载人登月 ③开始开采月球资源 ④积极进行太空探索 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B创新探究 强素养 13.(家国情怀·太空探索)从“嫦娥探月”“天问探 火”，再到“羲和探日”，我国始终致力于太空 探测领域。读图，回答下列问题。 玉兔二号月球车 祝融号火星车 (1)文字材料所述工程的探测目标天体中属 于恒星、行星、卫星的分别是 (2)在晴朗的夜空中，可以观察到火星只是个 小亮点，而月球却是个大圆盘，这是因为和月 球相比，火星 (3)月球和火星 A.均绕地球运转 B组成天体系统 C.自身都会发光 D都属于太阳系 (4)探月工程对我国的重要意义有哪些？ (5)天问一号火星着陆巡视器降落火星过程 中使用降落伞减速，说明火星表面 大 气层。嫦娥五号探测器降落月球过程中 使用降落伞减速。 (6)获取月球样品是为了更好地认识月球环 境的演变过程及结果。人类如果成功认识月 球并开发月球资源，说说这可能对人类生产 生活产生的有利影响。 (7)嫦娥工程分为无人月球探测、载人登月、 建立月球基地三个阶段。根据所学知识推 测，航天员在月球上需要克服哪些困难。 第1章地球的宇宙环境5参考答案 (2)北极南极地轴 (3)a北极。(4)4万千米。 (5)月食现象：登高望远。（其他答案合理即可） 第1章地球的宇宙环境 第2课时纬线和纬度经线和经度 第一节地球在宇宙中 【达标诊断·提能力】 【达标诊断·提能力】 基础达标 基础达标 1.C2.C3.A4.B5.C6.D 1.A2.A3.D4.C5.A6.B7.C 能力提升 能力提升 7.A8.C9.D10.A11.A 8.D9.D10.B11.A 12.(1)120E。 北半球和东半球。 12.(1)月球地月系(2)金星和木星。 (2)①和②。 (3)④。 (3)太阳。(4)天王星和海王星。 (4)③。位于东半球 (5)木星金星 (5)大阪位于杭州的东北方向。 (6)不合理。水星距离太阳太近，表面温度太高。 【创新探究·强素养】 【创新探究·强素养】 13.(1)低中、高 13.(1)球体。月食时月球表面的地球影子呈弧形。 (2)①地属于低纬度地区，②地属于高纬度地区。 (2)最高级别天体系统：太阳系。字母A代表的 (3)甲大洲附近大翅鲸向北洄游去捕食。乙大洲 天体：地球。 附近大翅鲸向北洄游去繁殖。因为南、北半球季 (3)②(4)① 节相反。 (5)地球体积和质量适中，能够吸附大量气体包围 第3课时地球上的五带经纬网 在地球表面。 【达标诊断·提能力】 第二节太空探索 基础达标 【达标诊断·提能力】 1.C2.C3.D4.D5.A6.C 基础达标 能力提升 1.B2.D3.C4.A 7.C8.C9.A10.A 能力提升 11.(1)b(20N,60W)e(60N,60E)f(40S,20W) 5.A6.C7.B8.C9.B10.D11.C12.B (2)正南东北北极(3)e点，北温带。 【创新探究·强素养】 (4)提示：把a、d点所在纬线和a、c点所在经线及 13.(1)太阳火星月球(2)距离远(3)D 其相对的经线描画出即可，图略。 (4)带动基础科学研究；带动高新技术进步；加深 (5)ba 对地月空间环境的研究等。（答案合理即可） (6)对应乙。三个阴影区域面积由大到小的排序 (5)有不能（或不可以） 是乙=甲>丙。 (6)①补充地球上的资源，一定程度上缓解资源短 【创新探究·强素养】 缺问题；②开发月球资源，将为人类在太空中建立 12.(1)北温冬D 定居点提供基础设施和支撑；③月球资源的开发 (2)甲地。因为观看极光的基本条件是“近极地、 和利用，将会推动相关产业发展壮大；④开发月球 天气晴、夜够黑”，图中只有甲、丁两地位于极地附 资源需要大量的科技支持，这将推动科学技术的 近。而丁地位于南极圈附近，北半球冬季时该地 进步等。（其他答案合理也可） 为夏季，不满足“夜够黑”的条件。因此明明寒假 (7)①月球体积比地球小得多，航天员需要克服失重 期间想要欣赏到极光，应去往图中的甲地。（言之 有理即可)(3)位于北半球、西半球。特殊纬线 的问题：②较小的体积和重量，使得月球表面空气十 分稀薄，太空辐射强，需要避免强辐射对身体造成的 名称：北极圈。 伤害；③需要面对剧烈的温度变化，以及没有水、食 (4)羽绒服、围巾、手套、帽子、靴子等保暖物品。 (答案合理即可) 物等生存资源的困难。（其他答案合理也可） 第2章地球和地图 第二节地图 第1课时地图的用途地图的基本要素 第一节地球和地球仪 【达标诊断·提能力】 第1课时地球的形状和大小地球仪 基础达标 【达标诊断·提能力】 1.B2.A3.C4.C5.D6.D7.B8.A 基础达标 能力提升 1.C2.D3.D4.B5.C 9.C10.B 能力提升 11.(1)C(2)方向、比例尺、图例。 6.A7.B8.B9.B (3)指向标东西西北正北 【创新探究·强素养】 (4)根据“比例尺=图上距离/实地距离”可知， 10.(1)赤道北极南极 66.5 实地距离=图上距离/比例尺，实地距离=0.6/ 地理7年级上 (1/50000)=30000厘米，即300米（或0.3千 (2)圆锥体应水平放置在桌面上，每块橡皮高度相 米)。 等，铅笔水平放置于橡皮上等。（其他答案合理也 (5)因为西安市交通旅游图使用的是大比例尺，所 可)(3)①山谷，②山脊，③山峰。 以显示的内容详细；而中国行政区划图的比例尺 (4)黄色或褐色。 比较小，显示的内容就相对简略，无法展示详细的 (5)A。理由是M一N连线方向经过两座山峰，一 建筑和街道等景观。（答案合理即可） 个鞍部；图中左侧山峰更高，右侧山峰更低；左侧 【创新探究·强素养】 等高线密集，坡度陡，而右侧等高线稀疏，坡度缓。 12.(1)南北方向。 (6)甲。350米<海拔<400米。 (2)宾馆位于火车站的西南方向（或火车站位于宾 (7)A线路。因为A线路等高线稀疏，坡度缓。 馆的东北方向)。 (8)隧道北 (3)b运动场。(4)2500米(2.5千米)。 (9)因小溪自高处流向低处，下游易汇集成河流，而 (5)①为出发点，②为终点，则为顺风。 河流沿岸地势平坦、水源充足，人类聚居地多选址于 (6)C处。 此，故沿下游前进能摆脱困境。（解释合理即可） 第2课时利用地图查找信息 【学法指导一】等高线地形图的判读与应用 数字地图和卫星导航系统 【实战演练】 【达标诊断·提能力】 (1)山谷从“塔后身”到“香炉峰”等高线比较密集， 基础达标 坡度较陡，比较费时。 1.B2.C3.C4.D (2)350418隔云钟 能力提升 (3)东不能，两地之间有山地（山脊）阻隔。 5.A6.D7.C8.C9.C10.D11.D 12.A (4)1800 【创新探究·强素养】 (5)线路③，理由是该线路等高线较为稀疏，坡度缓， 13.(1)自西南向东北。 比较容易攀爬。（选择线路与理由一致即可） (2)可随意改变比例尺大小；能实时查看所在位置 章末复习地球的宇宙环境地球和地图 和行驶路线；可快速选择最佳出行线路。（任答两 【知识结构·建体系】 条，合理即可) 可观测地月系地球唯一火星探测球体 (3)丙快速定位功能、位置报告功能等。 63714万5.1亿缩小南北圆圈本初子 (4)变大缩小 午线赤道160°E热带指向标南北东西 第三节地形图 文字式小详细丘陵山脊山谷 第1课时海拔和相对高度 陆地地形 【典型例题·练技巧】 等高线地形图 典例1 【达标诊断·提能力】 (1)B(2)A(3)A 基础达标 典例2 1.C2.A3.B4.C5.C (1)B(2)B 能力提升 【真题训练·赢中考】 6.D7.C8.D9.C10.D11.B12.A13.C 1.C2.B3.D4.A5.C6.A7.D8.A9.B 【创新探究·强素养】 10.(1)密集1100等高线稀疏，地势起伏小 14.(1)②①④③。 (2)提高了人们对滑翔伞运动的认知和兴趣；带动 (2)山谷。因为水往低处流，山谷是两侧高、中间 旅游业发展；为海峡两岸的友好交流创造平台。 低的地形，所以水会流向山谷。（言之有理即可） (其他答案合理即可) (3)比例尺。 11.(1)山脊b950~975(950和975不可取) (4)自西北向东南。 (2)降低坡度，保障行车安全。 (5)提示：标在图中山谷处，标图略。 (3)珍爱公园，人人环保，文明游园，共享绿色；美 (6)应该选择线路②。因为线路②走向基本与等 景心中留，环保记心头，园区风光美，爱护靠大家； 高线平行，坡度较缓，施工难度小。 绿色于心，文明于行；等等。（体现环保理念，语言 (7)保持水土；维护生物多样性等。（合理即可） 流畅，一条即可) 第2课时分层设色地形图地形剖面图 第3章中国的疆域和人口 【达标诊断·提能力】 第一节疆域和行政区划 基础达标 第1课时中国的疆域 1.A2.D3.B4.D5.D 【达标诊断·提能力】 能力提升 基础达标 6.B7.A8.C9.A 1.B2.B3.B4.D 【创新探究·强素养】 能力提升 10.(1)①④③⑤②⑥. 5.B6.B7.A8.D9.C ZT版13