第14课 丝绸之路的开通与经营西域-【一本】2025-2026学年新教材七年级历史上册同步训练（统编版2024）

第14课 丝绸之路的开通与经营西域 A 课前预习 知识梳理、 2022年版课标：了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟。 西域 汉朝人把阳关、玉门关以西，也就是现在①】 和更远的广大地区 称作西域 张骞通 项目 第一次 第二次 西域 目的 联络大月氏夹击② 发展与西域各国的友好往来 张骞两次 出使西域 时间 公元前③ 年 公元前④ 年 成果 使汉朝了解到西域的具体 促进了汉朝与西域的相互了 情况 解与往来 路线：⑤ (起点)→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲 丝绸之路的开通与经营西域 和北非 (⑥ 漆器等物品 开渠、凿井、铸铁等技术) 陆上丝 汉朝 西域 绸之路 交流概况：（中原）（核桃、葡萄、石榴、首蓿、良种马 香料、玻璃、宝石、乐器和歌舞等) 丝绸之路 作用：丝绸之路是古代东西方往来的⑦ 对于中国同 其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用 向西：东南沿海港口（起点）→中南半岛→⑧ 海 海上丝绸之路 峡→孟加拉湾沿岸→⑨ 半岛南端和今天的斯里兰卡 (汉朝时) 向东：今山东半岛→朝鲜半岛、日本 设置西域 公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置0 这标志 汉朝对 都护府 着西域正式归属中央政权 西域的 管理 73年， 东汉朝廷派① 出使西域；班超在西域期间，派 经营西域 2 出使大秦；123年，东汉改西域都护府为B 课堂拓展 名师点睛、 易混易错 是管理西域的最高长官。(/) 1张骞通西域开辟了丝绸之路。(×) 重难探究 辨析：张骞通西域只是为丝绸之路的开通奠定 1【概念解读】丝绸之路：丝绸之路是指起始于古 了基础。 代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸 2.丝绸之路的开通仅促进了经济交流。(×) 易路线。它分为陆上丝绸之路和海上丝绸 辨析：丝绸之路不仅促进了经济交流，而且对 之路。 文化、宗教、科技等领域的交流产生了深远 2【重要地图解读】《丝绸之路图》（七上教材P80) 影响。 丝绸之路的特点：路线长、连接范围广、途 3.西域都护府是管理西域的行政机构；西域都护 经多个地区、横贯亚欧大陆。 50一本·初中历史7年级上册R刷版 3.【重要地图解读】《汉朝海上航路图》（七上教材 认识启发 P81) 从开辟丝绸之路的史实中，你能得到哪些启示？ 汉朝海上航路的特点：航线长、以中国东 杰出历史人物能够推动历史发展；国力的强 部沿海城市为基点。 盛和政策的开放有利于对外交往；等等。 C分层精练 课堂达标、 基础过失练 1.新考法·跨学科（语文）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，诗中 的阳关、玉门关以西的地区在汉代被称为 ) A.西域 B.新疆 C.河西走廊 D.大秦 【全国视野·新考法】为了了解张骞通西域的历史，小历老师收集了如下图文材料。请回答2~3题。 西汉初的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役。如大月氏，被匈 奴一步步向西驱赶…匈奴不断向中原发动进攻，使汉朝十分被动。于 敦煌壁画（局部）》 是汉武帝派张骞出使西域，希望联络大月氏夹击匈奴。 2.(2022·泸州中考改编)材料中的敦煌壁画：右侧骑在马上的汉武帝，由几名侍从围护；左侧张骞正 在向汉武帝跪拜辞行；汉武帝注视着张骞，左手举起，以示送别。该壁画 () A.反映了中原与西域交流频繁 B.能够完整地还原历史事件 C.标志着西域正式归属中央政权 D.具有史料价值与艺术价值 3.(蚌埠期末)从小历老师收集的资料可了解到西汉意图 A.与西域各地方政权开展贸易 B.联合西域地方政权夹击匈奴 C.寻求与匈奴和亲的机会 D.加强与匈奴的文化交流 4.(2024·湖北中考改编)张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况。再次 出使西域时，他派副使访问了安息。随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这 说明张骞通西域 () A.改善了国家的财政状况 B.促进了西汉与西域相互了解 C.加强了中央对地方的控制 D,有利于海上丝绸之路的开辟 5.【历史解释】（青岛期末）小王同学利用表格梳理了某部分学习内容（如下）。下列选项中可作为该学 习内容的主题的是 () 主题： 公元前60年 西汉朝廷设置西域都护府 73年 东汉朝廷派班超出使西域 123年 东汉改西域都护府为西域长史府 A.汉朝对西域的管理 B.丝绸之路的开通 C.两汉时期的中外交流 D.西域都护的设置 6.辨别下列史实的正误，在该题前的【】内正确的打“/”；错误的打“×”，并加以改正。 【】(1)汉代的陆上丝绸之路促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，其起点是咸阳。 改正： 第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固51 【】(2)汉朝时，中国已形成了多条海上航线，最重要的一条航线最远抵达印度半岛南端和今天的 斯里兰卡。 改正： 【】(3)甘英曾奉命出使大秦，到达安息后受阻，未能继续前行，但此行开辟了通往欧洲的路线。 改正： 7.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一汉为发展同中亚、西亚各国的交往，修筑了令居（今甘肃永登）以西的道路，设置亭驿，便利 商旅。据当时文献记载，通往中亚、西亚的大道，有南北两条，这成为后来著名的“丝绸之路”。 1959一1969年，在“丝绸之路”的我国境内发现了大批文物，在新疆民丰（汉时称精绝）这个当时曾是 南路要冲的地，点，发现了“汉司禾府印”，这说明那时当地曾设立了专为汉朝使者和行旅供应所需粮 食的管理屯田事务机构。 摘编自高尚志等编著《秦汉魏晋南北朝史》 (1)根据材料一，概括汉代为保障“丝绸之路”畅通所采取的措施。(3分) 材料二（汉代）史载最早的海上丝绸之路始发港是徐闻。汉武帝曾派人招募海员从徐闻、合浦港 出海，经过日南郡（今越南境内）沿海岸线西行，到达黄支国（今印度境内）、已程不国（今斯里兰卡）， 随船带去的主要有丝绸和黄金等物。这些物品再通过印度转销到中亚、西亚和地中海各国。 (2)根据材料二，分析西汉时期海上丝绸之路的特点。(3分) 材料三2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路； 我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。古丝绸之路打开了各国 友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章。…古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了 以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。 (3)结合所学知识，谈谈今天中国重提丝绸之路，推动共建“一带一路”深入实施的现实价值。(4分) 中考真题练 8.【教材正文改编】(2023·株洲中考)“丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和 地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。”这段材料概括了丝绸之路开辟的 () A.影响 B.目的 C.路线 D.原因 9.新考法·跨学科（语文）(2023·南通中考)汉代诗人辛延年写道：“胡姬年十五，春日独当垆。长裾连理 带，广袖合欢襦。头上蓝田玉，耳后大秦（古罗马）珠。”该诗可以佐证当时 () A.中外经济文化交流 B.海上丝绸之路开通 C.边界榷场贸易兴旺 D都市生活繁华多彩 52一本·初中历史7年级上册RJ版第11课西汉建立和“文景之治” 第13课东汉的兴衰 课前预习 课前预习 ①垓下②202③长安④巩固政权⑤轻徭薄 ①王莽②25③洛阳④田租⑤奴婢⑥内迁 赋⑥和亲⑦以农为本⑧勤俭治国⑨文景 ⑦二牛一人一犁⑧水排⑨青瓷⑩宦官①豪 之治 强大族②张角 分层精练 分层精练 1.C2.B3.A4.B5.D6.A 1.D2.D3.D4.C5.A6.A 7.(1)①徭役、兵役繁重；②法律严苛；③刑罚残酷。 7.【×】(1)“东汉”改为“新” (3分) 【/】(2) (2)举措：实行休养生息政策。(1分) 【×】(3)“陈胜、吴广”改为“张角” 意义：①促进了社会经济的恢复和发展，出现“文 8.(1)措施：①合并郡县，裁减官员；②释放奴婢； 景之治”的治世局面；②对后世影响深远，成为治 世蓝本。(2分) ③允许北方民族内迁。(2分，任答2点即可) (3)①重视民生，以民为本；②注重发展经济，改善 影响：到光武帝统治后期，社会出现比较安定的局 民生；③善于吸取历史教训；④顺民心者昌，逆民 面，史称“光武中兴”。(1分) 心者亡；等等。(2分，任答2点即可) (2)政治局面：外戚、宦官交替专权。(1分) 8.A9.A10.B 影响：①导致政治腐朽不堪；②为了扩大势力，外 第12课大一统王朝的巩固 戚和宦官集团又竭力搜刮民财，导致民生困苦，社 课前预习 会混乱。(2分) ①推恩②京师③耧车④五铢钱⑤盐铁官 (3)原因：①统治集团政治腐朽；②自然灾害频繁 ⑥物价⑦车船税⑧董仲舒⑨忠君守礼⑩太 发生；③赋役沉重。(3分) 学①主导②卫青⑧鼎盛 影响：沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。 分层精练 (1分) 1.B2.C3.B4.C5.B6.A 9.D10.C11.D 7.(1)经济措施：①将铸币权收归中央，统一铸造五 第14课丝绸之路的开通与经营西域 铢钱；②实行盐铁官营、专卖；③在全国范围内统 课前预习 一调配物资，平抑物价。(3分) ①新疆②匈奴 ③138 ④119 ⑤长安⑥丝绸 影响：使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状 ⑦大动脉⑧马六甲⑨印度⑩西域都护府①班 况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定 超②甘英③西域长史府 了经济基础。(3分) (2)文化措施：①秦朝“焚书坑儒”；②汉朝尊崇儒 分层精练 术。(2分) 1.A2.D3.B4.B5.A 时代特征：统一多民族封建国家的建立和巩固。 6.【×】(1)“咸阳”改为“长安” (2分) 【√】(2) 8.B9.B10.C11.D 【×】(3)“欧洲”改为“西亚” 历史7年级上 7.(1)①修筑道路；②设置亭驿；③设置管理屯田事 单元复习 务的机构。(3分) 知识体系构建 (2)①官府组织人员出海；②始于东南沿海地区； 【思维导图】 ③物品远销欧洲。(3分) ①221②中央集权③207④休养生息⑤刺史 (3)①使亚欧各国经济联系更加紧密，相互合作更 ⑥儒家学说⑦刘秀⑧大动脉⑨西域都护府 加深入，发展空间更加广阔；②实现中国与“一带 ⑩伤寒杂病论①东汉( @纪传体⑧东汉 一路”沿线国家和地区的合作共赢、共同发展；等 【纵横联系】 等。(4分，符合题意的其他答案亦可) ①儒家②小篆③太学④圆形方孔半两钱 8.A9.A ⑤五铢钱⑥霍去病 第15课秦汉时期的科技与文化 考点强化集训心 课前预习 1.A2.A3.A4.C5.A6.D7.A8.A ①西汉②蔡伦③伤寒杂病论④医圣⑤麻沸 9.B 散、⑥五禽戏⑦实际应用⑧九章算术⑨氾胜 第三单元大题巧解 之书⑩纪传体①汉武帝②东汉⑧五斗米道 【巩固训练】 ④众生平等⑤两汉 (1)书写材料：竹简、缣帛等。(2分) 分层精练 理由：①原料易找，价格便宜，易于推广；②大大提高 1.C2.B3.C4.C5.B6.D 了纸的质量；③促进了人类文化的传播；④为印刷术 7.【×】(1)“西汉”改为“东汉” 的出现奠定了坚实的物质基础。(2分，任答2点 【X】(2)“编年体”改为“纪传体” 即可) 【√】(3) (2)时期：两汉时期。(1分) 8.(1)A.蔡伦；B.董仲舒。(4分) 选择图1。理由：张仲景是东汉末年的名医。他写 (2)【示例】 成《伤寒杂病论》一书，是中医临床理论体系的开创 C.司马迁。成就：写出了不朽的历史巨著《史记》。 者，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称为 (2分)影响：《史记》对我国史学发展产生了深远的 “医圣”。 影响；在文学史上也有重要地位。(2分) 选择图2。理由：华佗是东汉末年的名医，不仅擅长 D华佗。成就：发明了“麻沸散”；模仿虎、鹿、熊、用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他发 猿、鸟五种动物的姿态，创编出“五禽戏”，帮助人 明了“麻沸散”，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身 们强身健体。(2分)影响：对我国古代中医药学的 健体。 发展作出了重要贡献。(2分) 选择图3。理由：司马迁是我国古代伟大的史学家， (C、D任选其一，言之有理即可) 著有《史记》。《史记》是我国古代第一部纪传体通 (3)①要勇于挑战和创新；②对待困难要坚韧不史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。 拔；③要勤奋好学；④要加强体育锻炼；等等。选择图4。理由：白马寺始建于东汉，是我国最早的佛 (2分，任答2点即可，其他答案言之有理亦可) 教寺院之一。佛教的传人，丰富了中国文化，在社会、 9.B10.C 思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 册(RJ版)⑤