第1课 远古时期的人类活动-【一本】2025-2026学年新教材七年级历史上册同步训练（统编版2024）

第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 第1课 远古时期的人类活动 课前预习 知识梳理、 2022年版课标：通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内 原始社会时期的人类活动；知道考古发现是了解原始社会的重要依据。 元谋人（是我国境内目 早期代表 前已知①】 的古人 蓝田人 ② 我国境内的古人类 类之一) 时间、发现 距今约③ 年 距今约160万年、陕 距今约100万年、 地点 云南元谋 西④ 湖北郧阳 生产生活 已经能够制作和使用⑤ 时间、发现地点一距今约⑥ 年、北京⑦ 龙骨山 远古时期的人类活动 体貌特征上」 前额低平，眉骨粗大，颜骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸；上肢与现代人 相似， 下肢较上肢略长，能够⑧ 行走 北京人 制作石器的技术比较成熟，能够制成不同类型的工具；猎取动物， 生产、生活状况 采集植物果实；结成⑨ 生活在一起；已经会使用⑩ 历史地位 周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的 ① 遗址之一 时间、发现地点 距今约② 年、北京周口店龙骨山顶部的洞穴 山顶洞 体貌特征模样和现代人相同 继续使用打制石器，也开始制作⑧ 掌握了磨光和 生产、生活状况 0④ 技术：可能已经知道⑤ :靠采集、狩猎为 生；有爱美意识；集体生活，没有贫富贵贱的差别 课堂拓展 名师点睛、 易混易错 重难探究 1.元谋人是世界上已知最早的古人类。(×) 1.【重要地图解读】《中国主要古人类遗址分布图》 辨析：元谋人只是我国境内目前已知最早的古 (七上教材P5) 人类之一，而不是世界上已知最早的古人类。 我国主要古人类遗址的分布特点：分布广 2.北京人和山顶洞人都会使用火，但山顶洞人可 泛；大多数分布在大河流域。 能已经知道人工取火。（√） 2.化石对于我们研究早期人类活动有什么作用？ 3.历史研究资料按可信度排列（从高到低）：考古 化石是研究古人类活动的重要证据。通 实物>历史文献>专家学者的研究>神话传 过对化石的研究，我们可以了解古人类的生产 说。（√） 生活状况，并大致确定地层的年代。 第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源1 3.北京人为什么要过群居生活？ (2)北京人使用的工具简单粗糙，以打制石器和 (1)远古时代，常有凶猛的肉食动物出没，生存 木棒为主，他们生产力低下，改造自然的能力 环境险恶，群居可以抵御猛兽的攻击。 有限，群居能提供更好的生活保障。 分层精练 课堂达标、 基础过关练 1.(2025·烟台中考)古地磁法通过测量岩石或矿物中的剩余磁性来推断岩石的形成年代。考古学家 运用这一方法对我国西南地区某古人类遗址的地层进行了年代测定，结果显示该古人类大约生活 在距今170万年前，属旧石器时代的早期人类。据此判断，该古人类是 () A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人 2.(安庆期中)蓝田人距今约160万年，其遗址中发现的石器包括砍砸器、刮削器、大尖状器和球形器 等，这些石器多用石英岩砾石和脉石英碎块制成，比较粗糙。据此可知，蓝田人 ( A.处在旧石器时代 B.学会使用天然火 C.过上了定居生活 D,掌握了农耕技术 3.【史料实证】某学者根据对北京人化石的研究得出了下图所示结论。这说明 北京人牙齿化石、 北京人前额低平， 北京人头盖骨化石、得出结论眉骨粗大，颧骨突 40多个个体的直立 出，吻部前伸，能 人化石 够直立行走 A北京人的脑容量比现代人略小 B.北京人生活在距今约70万一20万年 C捕猎是北京人主要的生活方式 D.化石是了解北京人特征的重要证据 9变式设问 ★同素材不同角度 以上材料反映出我们研究历史的重要手段和方法是 A对历史实物的抢救 B.对考古实物的发掘 C.对历史书篇的研究 D.对神话传说的归纳 4.虽然古人类学研究的热点一度转移到非洲，但周口店北京人遗址在国际古人类学研究上的地位始 终未变。据材料可以判断 ( A北京人是世界公认最早的直立人 B.北京人遗址对古人类学研究意义重大 C.非洲缺乏研究古人类的相关条件 D.北京人遗址是研究直立人的唯一依据 5.山顶洞人遗址中出土了穿孔骨针以及兽牙、石珠等装饰品。据此推断，山顶洞人 A.使用磨制石器B.纺织技术成熟 C.有了爱美意识 D.懂得交换生活用品 6.(周口月考)考古学家发现我国境内的远古人类大多成群结队地生活在一起，比如元谋人、北京人、 山顶洞人。出现这种现象的根本原因是当时 () A.自然环境恶劣 B.生产力水平低下 C.远古时期猛兽多 D.人数少，需要团结 2 一本·初中历史7年级上册RJ版 7.辨别下列史实的正误，在该题前的【】内正确的打“/”；错误的打“×”，并加以改正。 【】(1)我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一，这些古人类遗址遍布全 国各地。 改正： 【】(2)1929年，我国学者王国维发现了第一个北京人头盖骨化石。 改正： 【】(3)山顶洞人的模样和现代人相同，属于早期智人。 改正： 8.【全国视野】阅读材料，完成下列要求。(9分) 材料一我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一…我国旧石器时代初期人类和文化遗 址有20余处，分布范围北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽，特别是沿黄河、长江两大河流域 分布较为密集。 摘编自宋兆麟、黎家芳、杜耀西《中国原始社会史》 (1)根据材料一，分析我国古人类遗址的分布特点。(4分) 材料二下面反映的是北京人与山顶洞人的比较。 ⊙ 山顶洞人使用的 北京人复原头像 山顶洞人复原头像 北京人使用的石器 骨针和装饰品 (2)根据材料二和所学知识，分析山顶洞人与北京人相比有哪些进步。(3分) (3)综合上述材料，请你谈谈对我国古人类社会发展的认识。(2分) 中考真题练 9.(2024·西藏中考)中国科学院古脊椎动物与古人类研究所利用碳-14年代测定等技术，在北京人遗 址中鉴定出了距今约70万一20万年前的灰烬层。由此可知，北京人已经 () A.会使用火 B.掌握钻孔技术 C.有爱美意识 D.使用磨制石器 10.(2023·宜昌中考)我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选“2022年 度全国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子遗址（郧县人遗址），是旧石器时代遗址，填补了元谋 人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国 () A.百万年人类史范畴 B.一万年文化史范畴 C.五千多年文明史范畴 D.原始农耕时代范畴 第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源3参考答案 分层精练 历史博物馆，阅读历史书籍，观看历史纪录片，实 分层练 1.B2.D3.C4.A 地采访，等等。(2分，答出2点即可) 1.D2.A3.C4.B5.C6.A 主书 5.【/】1) 7.C8.B9.B 7.(1)①管理和控制辽阔疆域的需要：②镇压地方叛 第一单元史前时期：原始社会 【×】(2)“半坡遗址”改为“河姆渡遗址” 单元复习 乱的需要。(2分) 与中华文明的起源 【×】(3)“大议口先民”改为“仰韶先民” 知识体系构建 (2)①分封对象多样：②分封范围广：③分封依据 第1课远古时期的人类活动 6.(1)①采集、渔猎已无法满足人们对基本生活资料 【思维导图】 主要是血缘关系远近和功劳大小：④具有等级性； 课前预习 的需求：②新石器时代，人类逐渐认识到一些植物①最早②火③3④人工⑤原始农业⑥干 ⑤诸侯在其封国拥有一定独立性：⑤诸侯在行使 的生长规律。(4分) 栏式⑦半地穴式⑧文明⑨早期国家⑩黄河 权力的同时也要承担义务。(3分，答出3点即可) ①最早②那县③170万④蓝田⑤工具 (2)①都生活在大河流域：②都种植粮食作物： 中游①多元一体②人文初祖 (3)赞成观点一。理由：①分封制加强周王朝对地 ⑥70万一20万⑦周口店⑧直立⑨群体 ③都饲养家畜：④都使用磨制石器：⑤都过定居生 【纵横联系】 方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围：②诸侯 ⑩火①直立人②3万⑧骨器钻孔 活。(4分，任答2点即可) 1.①7000②6000③长江④黄河⑤水稻 国带动农业技术和周文化向边远地区传播，推动 ⑤人工取火 (3)①我国是农业大国，农业生产具有悠久的历所 考点强化集训们 了边远地区的经济开发和文化发展。 分层精红 史；②我国原始农业的发展反映了劳动人民的智1.B2.A3.A4.D5.B6.D7.A 赞成观点二。理由：分封制下，诸侯有一定的独立 1.A2.A3.D【变式设问】B4.B5.C6.B 慧：③我国原始农业的发展是多种因素共同作用8(1)相同点：①均为陶制器具，②均有花卉图样。 性，容易造成诸侯的分离倾向，导致制据状态的 7.【/】(1) 的结果：④农业生产工具的革新促进了社会生产 (1分，答出1点即可) 出现。 【×】(2)“王国维”改为“表文中” 力的发展：等等。(2分，任答1点即可，其他答案 不同点：①出土地不同，②花卉纹样有差异，(1 (4分，任选一种观点说明理由即可) 【×】(3)“早期智人”改为“晚期智人” 言之有理亦可) 分，答出1点即可) 8.C9.B10.C 8.(1)①分布范围广，②主要分布在黄河、长江流城。7.A8.A 中华文明特征：多元一体。(1分) 第5课动荡变化中的春秋时期 (4分) 第3课中华文明的起源 (2)特点：华夏族由杂处的众多民族在不断交往、 课前预习 (2)①北京人还保留了猿的某些体貌特征，而山顶 课前执习 交流过程中逐渐交融而成。(2分) ①770②分封③尊王攘夷④齐桓公⑤民族 洞人的模样和现代人相同：②山顶洞人在继续使 ①私有制②中原③早期国家④黄河中游⑤多 关系：考古发现与神话传说紧密相连，考古与传说 交融⑥华夏认同⑦铁制农具⑧鼓励⑨金属 的结合，不仅丰富了我们对古代社会的认识，也为 用打制石器的同时，也开始作骨器，掌握了磨光 元一体⑥中原地区⑦涿鹿⑧华夏族⑨人文初 货币 和钻孔技术，会缝制衣服：③山顶洞人有爱美意 祖⑩禅让①贤德②禹 我们探索人类文明的起源与发展提供了重要线 分层练 分层练 索。(2分) 1.C2.A3.D4.A5.B 识，也有埋葬死者的行为。(3分) 1.B2.D3.C4.C5.D (3)中华文明源远流长。(2分，其他答案言之有理 6.【/】(1) (3)①古人类的生产工其和生存技能不断进步：②生 6.(1)云南元谋、北京周口店、浙江余姚、陕西西安。 亦可) 【×】(2)“畜牧业”改为“农业” 活内容逐渐丰富。(2分，其他答案言之有理亦可) (4分) 第二单元夏商周时期：奴求制王朝的 【×】(3)“吴国”改为“越国” 9.A10.A (2)共同点：①都出现了官殿或官城：②都发现了 更替和向封建社会的过渡 7.(1)现象：周天子权威受到了诸侯的挑战。(2分) 第2课原始农业与史前社会 基葬：③都体现了阶级分化：等等。(2分，任答 第4课夏商西周王朝的更替 原因：周王室衰微，诸侯势力雄厚。(2分》 课预习 2点即可) 课前预习 (2)历史信息：诸侯争霸导致许多中小诸侯国覆 ①1万②水稻③文明社会④长江⑤7000 重要意义：表明距今约5000一4000年，我国长江①禹②一③启④世袭制⑤二里头⑥夏桀 灭，少数大诸侯国的疆域不断扩展。(2分) ⑥干栏⑦骨相⑧木结构⑨粟作⑩彩陶 流域、黄河流域都出现了早期国家。(2分) ⑦1600⑧股⑨10460牧野①地方②血缘 影响：推动了局部统一，为民族交融创造了契机。 ①6000②半地穴⑧贫富分化 (3)上网查询历史知识，参观历史遗址、遗迹，参观⑧土地和民众贡赋⑤771 (2分) 历史7年级上册(RJ版)3