江苏省苏州市立达教育集团2025-2026学年九年级上学期9月月考物理试卷

2025-2026学年度第一学期初三随堂练习 物理 满分100分，时间80分钟，所有答案都写在答题卡上 一.选择题（共12小题，共24分） 1. 如图所示是生活中几种常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是 A.托盘天平 B.钢丝钳 C.开瓶板手 D.筷子 2.如图所示，某同学正在进行手抛鸡蛋表演，由图可估算出鸡蛋从最高点落到手中的过程中，鸡蛋所受 重力做的功最接近于 () A.0.002J B.0.02J C.0.2J D.2J LLAKE 7777777777 第2题图 第3题图 第4题图 第6题图 3.如图所示，用50N的水平拉力F拉着物体在2s内沿水平方向前进了4m,下列说法正确的是() A.拉力做功为零 B.拉力的功率为零 C.拉力做功为100J D.拉力的功率为100W 4. 如图所示，是甲、乙两物体做功与时间的关系图象，由图可知，甲、乙两物体做功的功率大小关系 () A.Pw>P∠ B.Pw<P∠ C.P=P D.无法确定 5.起重机将1000N的重物先竖直向上匀速提升3m,再悬停6s,起重机对重物做功情况是 () A.提升过程做了功，悬停过程做了功 B.提升过程不做功，悬停过程不做功 C.提升过程不做功，悬停过程做了功 D.提升过程做了功，悬停过程不做功 6.如图所示，绳子的一端固定，另一端绕过一重为G的油桶，在绳子的自由端大小不变的水平拉力F作 用下，使油桶沿水平地面匀速滚动了-段距离5，在此过程中，拉力F所做的功为 A.Fs B.Gs C.2Fs D.(G+F)s 1 7.速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程和时间的比值来定义的.初中物理经常用到这种定义 物理量的方法，下列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是 ( ) A.密度 B.压强 C.功 D.功率 8.小明用如图装置测量动滑轮的机械效率，下列说法正确的是 A.实验中弹簧测力计提升的高度等于物体提升的高度 B.弹簧测力计对绳子的拉力与物体的重力是一对平衡力 C.增大物体被提升的高度，可以提高动滑轮的机械效率 D.增大物体重力与动滑轮重力的比值，可以提高动滑轮的机械效率（不计绳重和摩擦） 拉杆 闷 珍物块 第8题图 第9题图 9. 如图是小强设计的拉力器结构示意图。他用恒为F的拉力向下拉动拉杆，使重为G的物块在t时间内 匀速升高h,然后放手让其自由落下，则小强做功的功率为 () A. 2G t B. Gh t C. Fh D. 2Fh t 10.如图所示，质地均匀的圆柱体在拉力F的作用下由实线所示位置匀速转到虚线所示位置，整个过程中， 拉力F始终作用于A点且与OA保持垂直(OA为圆柱体横截面的一条直径)，圆柱体在转动过程中 不打滑。下列分析正确的是 A.拉力F逐渐变小 B.圆柱体的重力和重力的力臂的乘积保持不变 C.拉力F的力臂逐渐变大 D.因为拉力F的力臂始终保持最长，所以拉力F的大小保持不变 F列 A 7777772 777777777 第10题图 2 11.小明去健身房用如图所示的牵引装置来锻炼腿部和手部肌肉。使用时，若绳处固定不动，手在b处 需用力Fb拉绳，使重物G匀速上升：若绳b处固定不动，腿在a处需用力Fa拉绳，使重物G匀速 上升。不计绳重和摩擦，则 () A.Fb=Fa B.Fb=2Fa C.Fb<2Fa D.Fb>2Fa 12.如图，小车从处于轻质杠杆OB的A点开始匀速向右运动，在B端竖直向上方向系一根不可伸缩的细 绳使杠杆始终处于水平位置平衡。下列表示小车与B点间的距离s和细绳的拉力F随时间（变化的关 系图线中，可能正确的是 () B 二.填空题（每空1分，共30分） 13.如图所示，一位母亲推着婴儿车行走，当前轮遇到障碍物时，母亲向下按扶把，若把婴儿车视为杠杆， 这时杠杆的支点是 (选填“前轮”或“后轮”)：当后轮遇到障碍物时，母亲向上抬起扶把，这 时支点是 （选填“前轮”或“后轮”)，这时婴儿车可视为 杠杆（填“省力"或“费力”）。 14.如图是手摇升降晾衣架的结构示意图，使用它可以方便地升降衣架来晾晒衣物该装置通过一些机械的 组合来实现此功能该装置有 个动滑轮，使用该装置一 (选填“能”或“不能”)省力， （选填“能”或“不能”)改变动力的方向。 第13题图 第14题图 第15题图 15.如图所示，哪吒最开心的事是与母亲殷夫人一起踢踺子，毽子被踢向空中，说明力能改变物体 的 一：毽子在落向地面的过程中，重力对毽子一一功（选填“做”或“不做”）。 3 16.周末，小明和小华一起去爬山。小明的质量为60kg,小华的质量为50水g,两人同时从山脚出发，沿 相同的线路同时爬到山顶。小明所做的功 小华所做的功，小明做功的功率 小 华做功的功率。（均选填“大于“小于”或“等于”) 17.扫地机器人是智能家用电器的一种，它利用自身携带的小型吸尘部件进行吸尘清扫。如图所示是一款 集自动清扫技术和人工智能设计于一体的地面清扫机器人。若该机器人工作时功率为75W,在10s内 沿直线匀速清扫的距离为5m,则该机器人在10s内所做的功是 、 J,该机器人在沿直 线匀速清扫过程中受到的阻力为 N。 F 第17题图 第18题图 18.如图所示，一物体在水平向右的拉力F作用下以1m/s速度在水平地面上匀速运动了10m,拉力F 所做的功为刚1，功率为P1,若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2ms的速度在同一水平地面上 匀速运动了10m,拉力F所做的功为W2,功率为P2,则WW2,P1P2(选填>”“<” 或“兰”)。 19.如图所示，斜面高为2m,用沿斜面向上大小为250N的拉力F,将重为600N的木箱由斜面底端以0.6m/s 的速度匀速拉动，经过10s到达顶端，则拉力做的有用功是一J,拉力的功率是 W, 物体与斜面间的摩擦力是 N。 第19题图 第20题图 20.如图所示，一重为G的木块放在水平面上，上表面固定一轻滑轮（不计滑轮摩擦)，轻绳绕过滑轮后， 一端固定在右侧墙上，另一端始终用大小为F的力竖直向上拉，木块向右匀速运动，这个过程中木 块受到的摩擦力大小为 一一一一，木块对桌面的压力 G（选填“=”、“>”或“<”)。若 将绳端拉力方向改为水平向右，木块仍能匀速运动，这时拉力大小为F2,则F2 (选填“=”、 2 “>”或“<”)。 21.如图所示，小明用滑轮组均匀提起一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1/s,小明拉绳的力 为250N,不计绳重和摩擦，小明在0.5min内拉绳做的功为」 J,滑轮组的机械效率 4 为 大轮 小轮 甲 乙 第21题图 第22题图 22.明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置一辘轳，沿用至今。如图甲所示是一种辘轳， 由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。提水时，用力使大轮转动，小轮随之转动并缠绕井绳，提起水 桶。 (1)图甲可视为不等臂杠杆，为方便提水，它是按照 (选填“省力”或“费力”)杠杆来设计 的。用辘轳提水过程中某时刻的示意图如图乙所示，它的支点是图中的点（选填“AB” 或“C)。 (2)设大轮与小轮的半径比为3：1，水桶受到的总重力为90N。使周长为3m的大轮转动一圈，水桶 匀速上升，则井绳对水桶做功 J;若要使辘轳静止在图乙所示位置，作用在C点最小 的力应为 N。(不计井绳的粗细和自重) (3)泱泱华夏智者无数，石磨也是古人智慧下的产物。图丙为小文在A点推石磨但没推动，若想推动 石磨，她可以改在”点（选填B”或“℃”）施加等大的力，这是通过改变力的 -一来 改变力的作用效果。 23.如图甲所示，小明利用滑轮组提升不同重物，重为500N的小明最大劈为为C00N.动滑轮重100N, 绳子能承受的最大拉力为800N,随着货物从某个重量增加到最大时，小明绘制了滑轮组的机械效率刀 和物重G的关系图，如图乙中AB段所示，则A、B两点的机械效率为= %、 %。(不计绳重及滑轮轴间的摩擦) B ☑ 甲 GN 乙 5 三.解答题（共46分） 24.(6分)(1)路灯给晚归的人无限温暖，请在图中画出拉力F的力臂L1。 iilsllillsillilillislie 第24题(1) 第24题(2) 第24题(3) (2)为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂2。 (3)在建筑工地上，工人师傅需要站在地面上通过滑轮组提升重物，请在图中画出绳子的绕法。 25.(6分)在学校举行的趣味运动会的跳绳比赛中，某同学在1分钟内跳了120次。若该同学的质量为 40kg,每次跳起的高度为5cm。(g取10N/g)求： (1)该同学受到的重力大小： (2)该同学在比赛中所做的功： (3)整个过程做功的功率。 26.(6分)用如图所示的滑轮组将重为300N的物体以0.1m/s的速度匀速向上提升10s。 (1)若不计动滑轮重、绳重和滑轮与轴间的摩擦，求人对绳的拉力F: (2)实际中动滑轮重为40N,人的拉力做功400J,求滑轮组的机械效率以及克服绳重和摩擦所做的额 外功。 27.(11分)某班同学利用杠杆做了以下的实验： B C 1:“探究杠杆的平衡条件” (1)实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆左端较低，要使其在水平位置平衡，应将杠杆左 端的螺母向」 调节或将右端的平衡螺母向 调节，这一调节过程的目的是为 了」 (2)在图甲中，杠杆水平平衡后，小强调节左边钩码的个数和位置，使杠杆水平平衡时，测出F=I2N, F2=l.5N;OA=30cm,OB=20cm。他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F×OA和 F2×OB并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1l=Fh。小强的失误是： (3)在图甲中，若B处的钩码不变，小强将弹簧测力计由A处移到C(OC=10m)处，施加一个竖直方 向的力，使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应为 ,大小为 N。 (4)在图甲中，若B处的钩码不变，小强不用弹簧测力计，在A处挂 N的钩码，杠杆在水平位 置仍然平衡。 :“探究杠杆的机械效率”： 如图乙所示装置，每个钩码的质量为m,0为支点。（支点处摩擦忽略不计) (1)他将2只钩码悬挂在B点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计拉力为F1,测得A、B两点 上升的高度分别为h1、h2,则此次杠杆的机械效率为= <100%。(用物理量的符号表示) (2)他将2只钩码悬挂在B点，在C点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，弹簧测力计的示数为F2,使B点 上升高度仍为h2,此时杠杆的机械效率为，则F2 F,1”。（均选填“>”或“<” 或“=”) (3)他将2只钩码悬挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度仍为m,弹簧测 力计的示数为F3,此时拉力F做的功将 (选填“>”或“<”或“=”)第一次拉力F做的功。 28.(5分)用图甲滑轮组做探究“动滑轮的重对滑轮组机械效率的影响”实验。实验中把不同的磁铁吸附 在动滑轮边框上以改变滑轮的重，每次实验都匀速拉动绳端使物体上升10©m。不计绳重，实验数据 如表： hm 次数 Gw/N- Ga/Ne F/Ne n%- 1- 6.0 0.3 2.2 90.9 2 6.0- 1.0 3- 6.0d 1.9 2.9 69.0日 4- 6.0- 32P 3.4 58.8- (1)每次实验绳端移动距离为 cm. (2)第2次实验中拉力F的示数如图乙所示，第2次实验滑轮组的机械效率为 %。 (3)分析数据可知：在物重不变的情况下，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 (选填“低” 或“高”)。 (4)实验中若仅增大物体上升的高度，则滑轮组的机械效率将 （选填“变高”、“变低”或“不变”)。 (5)本实验中，在物重不变的情况下，动滑轮变重时，由摩擦引起的额外功占总额外功的比例」 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 29.(8分)学习了简单机械后，小明了解到斜面也是一种机械，于是他想探究这种机械的特点。 (1)小明用弹簧测力计测木块的重力，如图甲所示，测量时应让木块保持 状态，并依据 条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数。 (2)他将木块放在如图乙所示的斜面上，并用弹簧测力计沿斜面 向上拉木块，收集到表中 的实验数据： 斜面倾斜程度 木块重力GN 斜面高度hlm 斜面长s/m 沿斜面拉力FN 较缓 5 0.2 1 2 较陡 5 0.3 1 2.6 ①比较表中木块重力G和拉力F的大小，得出使用斜面时 (填“能”或“不能”)省力：斜 面长度相同时，斜面高度越小越 (填“省力”或“费力”)。 ②实验时，可以通过移动木块A来改变斜面的倾斜程度，要减小斜面的倾斜程度，木块A要向 (填“左”或“右”)移。 ③从收集的实验数据可以推断，斜面机械工作时，额外功是克服 (选填“重力“摩擦力” 或“压力”)所做的功；斜面倾斜程度越 ,机械效率越高。 30.(4分)在综合实践活动中，小明利用杠杆、刻度尺、金属块、杯子、细线和适量的水制成一个液体密 度秤，请你将小明设计的实验步骤补充完整。 L A B C (1)如图将烧杯用细绳悬挂在杠杆D端，移动绳套到O点时，杠杆恰好在位置平衡。 (2)在杯中装入一定量的水，将质量为m的金属块挂在C处，杠杆恰好水平平衡，测得C0的距离 为5cm,OD的距离为4cm,则烧杯中水的质量为 (用m表示)。 (3)将水倒出，在杯中装入相同 (选填“质量”或“体积”)的待测液体，金属块移至B处杠 杆再次平衡，测出B0间的距离为6Cm,该液体密度p=- _kg/m3。 (4)该方案中要增加密度秤的量程，其方法是