第14练《国家的儿子（节选）》语文基础模块上册（高教版）黑龙江版《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：基于中职学生语文知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析黑龙江省近三年春季高考的真题命题规律，匠心打造了契合黑龙江省春季高考命题特色的语文《一课一练》（高教版）系列专辑，涵盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作等模块。 本系列专辑内每份作业均精准对标课堂教学知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，以基础性、易掌握的题目为主。旨在帮助学生夯实语文基础知识，紧跟教学进度，在反复练习中逐步掌握科学的语文学习方法，实现语文素养的稳步提升。 本卷为《语文》基础模块上册（高教版）第 14 练，是《国家的儿子（节选）》课后作业。 《语文》基础模块上册（高教版） 第 14 练 第五单元 国家的儿子（节选） 一、基础知识 1．下列词语中，加点字的读音正确的一项是（   ） A．娴熟（xián）  呜咽（yān）  矫健（jiǎo）   举世瞩目（zhǔ） B．风靡（mǐ）   调侃（kǎn）  烙印（lào）   殚精竭虑（dān） C．昏厥（jué）   雪霁（jì）   着舰（zháo） 呕心沥血（ǒu） D．殉职（xùn）   帷幕（wéi）  模样（mó）    劈波斩浪（pī） 2．下列词语中，没有错别字的一项是（   ） A．着迷   调侃   自力更生   挤挤一堂 B．毗连   明媚   指手画脚   言简意该 C．当真   舰艏   魂牵梦萦   璀璨夺目 D．袒露   忌惮   先发治人   防患未然 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①白天，罗阳手里拿着小本子，逐个细致地检查航母上的所有监测点，不放过任何一个系统的_______。 ②北京师范大学派出的无人机组在南极科学______中大显身手。截至今年二月，它们航拍影像达14000余张。 ③这次写作比赛的报名时间_____本月底。 A．检察   考察   截至 B．检测   考察   截至 C．检察   考查   截止 D．检测   考查   截止 4．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（   ） A．近日，歼15舰载战斗机在我国航空母舰上成功进行了电磁弹射飞行试验，引来世界各国的普遍关注。歼15舰载战斗机的总指挥长罗阳及其后继者孙聪所领导的设计科研团队可谓立下了不世之功。 B．历史事实已经证明，欧阳修的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”实属不刊之论，难道我们就不能从历史事实中吸取教训？ C．他虽然很年轻，但在漫画创作方面已是头角峥嵘，小有名气，受到同行的普遍赞赏。 D．在巨大的灾难面前，灾区广大干部群众上下其手，凝聚起无难不克、无坚不摧的强大力量，谱写了一曲众志成城抗击洪魔的英雄壮歌！ 5．下列各句中没有语病的一项是（   ） A．言行不一致的人，是一种极不好的习惯。 B．生活的最重要部分不是去生活，就是对生活的思考。 C．充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。 D．一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。 6．下列各句中，标点符号使用错误的一项是（   ） A．张副司令员问：“敢立军令状吗？”罗阳回答得非常认真：“军人面前无戏言！” B．9时08分，惊心动魄却又精彩万分的一幕出现了：500米……300米……100米…… C．睡意全消，罗阳索性起床、穿过走廊、顺着梯子，来到舰岛平台上。 D．今夜，一轮明月悬挂半空，清辉如瀑，衬托着航母雄伟、威武的轮廓。 7．和“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用的修辞手法相同的一项是（   ） A．他大吼了一声，大山都抖了三抖。 B．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 C．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 D．夏天的蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱着不同的歌。 8．习近平总书记给中国航空工业集团沈飞“罗阳青年突击队”队员们的回信中提到：“你们以罗阳同志为榜样，扎根航空装备研制一线，在急难险重任务中携手拼搏奉献，这种团结奋斗的精神非常可贵。”这启示我们（   ） ①汲取榜样的力量，为自身谋利益。 ②将个人理想与时代脉搏紧密联系。 ③努力学习榜样做人、做事的态度。 ④树立底线意识，违反法律的事情坚决不做。 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 二、课内阅读 阅读课文《国家的儿子》（节选），回答问题。 9时08分，惊心动魄却又精彩万分的一幕出现了： 500米……300米……100米…… 在震天动地的轰鸣声中，“空中飞鲨”的两个主轮在触到航母甲板的同时，机腹下的尾钩牢牢地钩住了甲板上的第二道阻拦索。刹那间，疾飞如箭的“空中飞鲨”，在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，平稳地停了下来。 “成功啦！”“成功啦！” 舰岛上发出了热烈的欢呼声。 有人在拥抱，有人将工作帽高高地抛向天空。 …… 罗阳靠在后座上，脸色苍白，闭着双眼。 小王不断地说着：“罗总……快到了……马上……马上……”罗阳费力地睁开眼睛，像是要交代什么，嘴角轻轻动了动，却欲言又止。或许为了分散大家的担忧，罗阳轻声说：“今天大连怎么不堵车？” 片刻，小王告诉他：“今天是周末，罗总。” 罗阳轻轻叹了口气，“唉，我都不知道星期几了……” 这是罗阳生前说的最后一句话。 500米……200米……100米……当离医院不到50米时，罗阳喘不过气来，昏厥了过去…… 小王从车上跑下，声嘶力竭地喊着：“医生……医生…”大家将罗阳抱到担架上，来不及进急诊室，在门诊大厅里，医护人员对罗阳实施紧急抢救。…… 9. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．这篇新闻报道，采用了日记的形式，按时间先后顺序展开，使文章条理清晰。 B．报道通过回忆罗阳人生最后的八天七夜的工作生活，表达了对他的追忆与缅怀。 C．报道按天叙述，既突出时间的紧迫性，也渲染了人物工作的紧张和面临的压力之大。 D．报道中每天对天气实际情况的记录，一方面渲染了环境，另一方面也映衬了人物心情。 10. 罗阳具有怎样的性格特点？罗阳身上体现了怎样的时代精神？ 11. 作者善于运用生动的语言描摹场景，给人以强烈的现场感。品味下列语句，说说这些语句的表达效果。 在震天动地的轰鸣声中，“空中飞鲨”的两个主轮在触到航母甲板的同时，机腹下的尾钩牢牢地钩住了甲板上的第二道阻拦索。刹那间，疾飞如箭的“空中飞鲨”，在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，平稳地停了下来。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：基于中职学生语文知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析黑龙江省近三年春季高考的真题命题规律，匠心打造了契合黑龙江省春季高考命题特色的语文《一课一练》（高教版）系列专辑，涵盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作等模块。 本系列专辑内每份作业均精准对标课堂教学知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，以基础性、易掌握的题目为主。旨在帮助学生夯实语文基础知识，紧跟教学进度，在反复练习中逐步掌握科学的语文学习方法，实现语文素养的稳步提升。 本卷为《语文》基础模块上册（高教版）第 14 练，是《国家的儿子（节选）》课后作业。 《语文》基础模块上册（高教版） 第 14 练 第五单元 国家的儿子（节选） 一、基础知识 1．下列词语中，加点字的读音正确的一项是（   ） A．娴熟（xián）  呜咽（yān）  矫健（jiǎo）   举世瞩目（zhǔ） B．风靡（mǐ）   调侃（kǎn）  烙印（lào）   殚精竭虑（dān） C．昏厥（jué）   雪霁（jì）   着舰（zháo） 呕心沥血（ǒu） D．殉职（xùn）   帷幕（wéi）  模样（mó）    劈波斩浪（pī） 【答案】B 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“呜咽”的“咽”应读作yè。 C.“着舰”的“着”应读作zhuó。 D.“模样”的“模”应读作mú。 故选B。 2．下列词语中，没有错别字的一项是（   ） A．着迷   调侃   自力更生   挤挤一堂 B．毗连   明媚   指手画脚   言简意该 C．当真   舰艏   魂牵梦萦   璀璨夺目 D．袒露   忌惮   先发治人   防患未然 【答案】C 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“挤挤一堂”的“挤”应写作“济”。 B.“言简意该”的“该”应写作“赅”。 D.“先发治人”的“治”应写作“制”。 故选C。 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①白天，罗阳手里拿着小本子，逐个细致地检查航母上的所有监测点，不放过任何一个系统的_______。 ②北京师范大学派出的无人机组在南极科学______中大显身手。截至今年二月，它们航拍影像达14000余张。 ③这次写作比赛的报名时间_____本月底。 A．检察   考察   截至 B．检测   考察   截至 C．检察   考查   截止 D．检测   考查   截止 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“检察”，指检举核查，考察。/“检测”，指检验测定。根据语句，句中指对航母上的监测点进行检查和测试，故应填“检测”。 ②“考察”，指对官吏政绩的考核，观察研究、审察，实地观察、调查。/“考查”，指测试检验，用一定的标准来检查衡量或评定（行为内、活动）。句中是指无人机组在南极进行实地观察、调查，故应填“考察”。 ③“截止”，指（到一定期限）停止，强调“停止”，不能带时间词（做宾语）。/“截至”，指截止到（某个时候），强调“时间”，后面须带时间词（做宾语）。句中空后面有时间词语“本月底”做宾语，故应填“截至”。 故选B。 4．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（   ） A．近日，歼15舰载战斗机在我国航空母舰上成功进行了电磁弹射飞行试验，引来世界各国的普遍关注。歼15舰载战斗机的总指挥长罗阳及其后继者孙聪所领导的设计科研团队可谓立下了不世之功。 B．历史事实已经证明，欧阳修的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”实属不刊之论，难道我们就不能从历史事实中吸取教训？ C．他虽然很年轻，但在漫画创作方面已是头角峥嵘，小有名气，受到同行的普遍赞赏。 D．在巨大的灾难面前，灾区广大干部群众上下其手，凝聚起无难不克、无坚不摧的强大力量，谱写了一曲众志成城抗击洪魔的英雄壮歌！ 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“不世之功”，指极大的功劳。句中形容“歼15舰载战斗机在我国航空母舰上成功进行了电磁弹射飞行试验”，使用正确。 B.“不刊之论”，指正确的不容更改的言论。句中用来形容“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，使用正确。 C.“头角峥嵘”，形容年轻有为，才华出众。句中用来形容年轻漫画家，使用正确。 D.“上下其手”，指玩弄手法，暗中作弊。句中用来形容灾区广大干部群众的坚强力量，褒贬不当，使用错误。 故选D。 5．下列各句中没有语病的一项是（   ） A．言行不一致的人，是一种极不好的习惯。 B．生活的最重要部分不是去生活，就是对生活的思考。 C．充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。 D．一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。 【答案】D 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.搭配不当。前句的主语是“人”，但后面的描述“是一种极不好的习惯”，明显主宾搭配不当。可以去掉“的人”。 B.不合逻辑。原句中关联词使用不当，“不是……就是……”表示两者之间的选择关系，但在这里“去生活”和“对生活的思考”并不是相互排斥的选择关系，而是可以并存的。可以改为“不是……而是……”。 C.成分残缺。“只能培养出”后面应该有一个明确的宾语，但原句中只有“只有小聪明而无大智慧”作为定语描述了某个未明确的事物。可以在“智慧”后面加上“的人”。 故选D。 6．下列各句中，标点符号使用错误的一项是（   ） A．张副司令员问：“敢立军令状吗？”罗阳回答得非常认真：“军人面前无戏言！” B．9时08分，惊心动魄却又精彩万分的一幕出现了：500米……300米……100米…… C．睡意全消，罗阳索性起床、穿过走廊、顺着梯子，来到舰岛平台上。 D．今夜，一轮明月悬挂半空，清辉如瀑，衬托着航母雄伟、威武的轮廓。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.“起床”“穿过走廊”“顺着梯子”为并列谓语，其间不用顿号，顿号应改为逗号。 故选C。 7．和“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用的修辞手法相同的一项是（   ） A．他大吼了一声，大山都抖了三抖。 B．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 C．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 D．夏天的蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱着不同的歌。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 例句：“比喻”。“如”和“似”都是比喻词，将“大漠沙”比作“雪”，将“燕山月”比作“钩”。 A.“夸张”。用来强调吼声的力量之大。 B.“拟人”。这里把太阳拟人化了，赋予它“脚”，使用了拟人的修辞手法。 C.“比喻”。“恰如”是比喻词，将“花苞”比作“盘花扣”，这与题目中的诗句都使用了比喻的修辞手法。 D.“拟人”。把昆虫的叫声形容为“唱歌”，也是拟人化的修辞手法。 故选C。 8．习近平总书记给中国航空工业集团沈飞“罗阳青年突击队”队员们的回信中提到：“你们以罗阳同志为榜样，扎根航空装备研制一线，在急难险重任务中携手拼搏奉献，这种团结奋斗的精神非常可贵。”这启示我们（   ） ①汲取榜样的力量，为自身谋利益。 ②将个人理想与时代脉搏紧密联系。 ③努力学习榜样做人、做事的态度。 ④树立底线意识，违反法律的事情坚决不做。 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 ①汲取榜样的力量，为自身谋利益：这个选项过于狭隘，习近平总书记的回信强调的是团结奋斗和奉献精神，而不是仅仅为个人谋利益。因此，该选项不正确。 ②将个人理想与时代脉搏紧密联系：队员们扎根航空装备研制一线，体现了他们将自己的个人理想融入到了国家发展和时代进步的大潮中，符合这一选项的描述。此选项正确。 ③努力学习榜样做人、做事的态度：队员们以罗阳同志为榜样，展现了一种积极向上的做人、做事态度，这符合这一选项的描述。此选项正确。 ④树立底线意识，违反法律的事情坚决不做：虽然这是正确的道德和法律要求，但习近平总书记的回信中并未直接提及这一点，与回信的主要精神不符。此选项不正确。 故正确的选项为：②③ 故选B。 二、课内阅读 阅读课文《国家的儿子》（节选），回答问题。 9时08分，惊心动魄却又精彩万分的一幕出现了： 500米……300米……100米…… 在震天动地的轰鸣声中，“空中飞鲨”的两个主轮在触到航母甲板的同时，机腹下的尾钩牢牢地钩住了甲板上的第二道阻拦索。刹那间，疾飞如箭的“空中飞鲨”，在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，平稳地停了下来。 “成功啦！”“成功啦！” 舰岛上发出了热烈的欢呼声。 有人在拥抱，有人将工作帽高高地抛向天空。 …… 罗阳靠在后座上，脸色苍白，闭着双眼。 小王不断地说着：“罗总……快到了……马上……马上……”罗阳费力地睁开眼睛，像是要交代什么，嘴角轻轻动了动，却欲言又止。或许为了分散大家的担忧，罗阳轻声说：“今天大连怎么不堵车？” 片刻，小王告诉他：“今天是周末，罗总。” 罗阳轻轻叹了口气，“唉，我都不知道星期几了……” 这是罗阳生前说的最后一句话。 500米……200米……100米……当离医院不到50米时，罗阳喘不过气来，昏厥了过去…… 小王从车上跑下，声嘶力竭地喊着：“医生……医生…”大家将罗阳抱到担架上，来不及进急诊室，在门诊大厅里，医护人员对罗阳实施紧急抢救。…… 9. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．这篇新闻报道，采用了日记的形式，按时间先后顺序展开，使文章条理清晰。 B．报道通过回忆罗阳人生最后的八天七夜的工作生活，表达了对他的追忆与缅怀。 C．报道按天叙述，既突出时间的紧迫性，也渲染了人物工作的紧张和面临的压力之大。 D．报道中每天对天气实际情况的记录，一方面渲染了环境，另一方面也映衬了人物心情。 10. 罗阳具有怎样的性格特点？罗阳身上体现了怎样的时代精神？ 11. 作者善于运用生动的语言描摹场景，给人以强烈的现场感。品味下列语句，说说这些语句的表达效果。 在震天动地的轰鸣声中，“空中飞鲨”的两个主轮在触到航母甲板的同时，机腹下的尾钩牢牢地钩住了甲板上的第二道阻拦索。刹那间，疾飞如箭的“空中飞鲨”，在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，平稳地停了下来。 【答案】9.A 10.罗阳的性格特点：恪尽职守，不畏困难，沉稳低调，做事考虑他人。 罗阳身上体现的时代精神：忠于事业，无私奉献。 11.这段场景描写生动形象地展现了舟舰载机的养舰过程舰载机带着震耳的轰鸣由疾飞如箭的速度到平稳停下，画面惊险，气势壮观，描写精彩，使人如临其境，感染力强。 【导语】这篇节选通过战机成功着舰与罗阳生命最后时刻的交叉叙述，形成强烈艺术张力。前半段以“500米…300米…“的递进式距离描写营造紧张氛围，着舰场景中”震天动地”“疾飞如箭”等动态描写极具视觉冲击力；后半段转向罗阳虚弱神态的静态特写，“嘴角轻动”“轻声说”等细节刻画，与前面的热烈欢呼形成悲壮反差。全文通过动作、语言、环境的多维度描写，塑造了鞠躬尽瘁的科研工作者形象，在宏大叙事与细腻抒情的结合中完成对时代精神的礼赞。 【详解】9.本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.“采用了日记的形式”错误。文章并没有采用日记的形式，而是按照事件发展的时间顺序来叙述的。 故选A。 10.本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 从“罗阳靠在后座上，脸色苍白，闭着双眼”可以看出，罗阳虽然感觉到自己身体状况不好，但仍然亲临现场，这一方面体现了他的恪尽职守，一方面也体现了他不怕困难、沉稳低调；从“或许为了分散大家的担忧，罗阳轻声说……”可以看出罗阳病危之时还在为他人考虑。 选段大部分内容写了舰载机成功着舰后罗阳病重到牺牲的过程，罗阳将整个生命都献给了国家事业，这体现了他忠于事业、无私奉献的时代精神。 11.本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。 用词角度：“震天动地”生动形象地写出了飞机轰鸣声之大，营造出紧张热烈的氛围；“牢牢地”突出尾钩钩住阻拦索的稳固，表现着舰技术的关键与成功的不易。 修辞角度：将“空中飞鲨”（舰载机）比作“疾飞如箭”，运用比喻的修辞手法，生动地表现出舰载机飞行速度之快，而这样快速飞行的舰载机能平稳停下，更凸显着舰过程的惊心动魄以及着舰成功的了不起，给读者强烈的视觉冲击和现场感，让读者仿佛身临其境见证这一伟大时刻。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 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