专题05 文言文阅读（单文本阅读）（期中真题汇编，云南专用）高一语文上学期

专题05 文言文阅读（单文本阅读） 一、（24-25·高一上·云南永胜一中·期中）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 归田赋 张衡 游都邑以永久，无明略以佐时；徒临川以羡鱼，俟河清乎未期①；感蔡子②之慷慨，从唐生③以决疑。谅天道之微昧，追渔父以同嬉；超埃尘以遐逝，与世事乎长辞。 于是仲春令月，时和气清，原隰郁茂，百草滋荣。王雎④鼓翼，仓庚⑤哀鸣；交颈颉颃⑥，关关嘤嘤。于焉逍遥，聊以娱情。 尔乃龙吟方泽，虎啸山丘。仰飞纤缴俯钓长流触矢而毙贪饵吞钩落云间之逸禽悬渊沉之鯋鰡⑦。 于时曜灵⑧俄景⑨，系以望舒。极般游之至乐，虽日夕而忘劬；感老氏之遗诫，将回驾乎蓬庐。弹五弦之妙指，咏周孔之图书；挥翰墨以奋藻，陈三皇之轨模。苟纵心于物外，安知荣辱之所如？ 【注】①典出《淮南子·说林训》：“临渊羡鱼，不如归家织网。”作者用此典表明自己空有佐时的愿望。河清：喻指政治清明的太平盛世。②蔡子：蔡泽，战国时燕国的辩士。③唐生：即唐举，战国时魏国的相士。蔡泽游学诸侯，未发迹时，曾请唐举看相，预测将来的命运，后果然应验。④王雎：鸟名，又叫雎鸠，鱼鹰也。⑤仓庚：鸟名，即黄鹂。⑥颉颃（xié háng）：鸟上下飞翔的样子。⑦鯋鰡（liú）：一种小鱼，常伏在水底沙上。⑧曜（yào）灵：太阳。⑨俄景：日影偏斜，指天色将暮。 1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 仰飞纤缴/俯钓长流/触矢而毙/贪饵吞钩/落云间之逸禽/悬渊沉之鯋鰡 B. 仰飞纤缴/俯钓长流/触矢而毙贪/饵吞钩/落云间之逸/禽悬渊沉之鯋鰡 C. 仰飞纤缴/俯钓长流/触矢而毙贪/饵吞钩/落云间之逸禽/悬渊沉之鯋鰡 D. 仰飞纤缴/俯钓长流/触矢而毙/贪饵吞钩/落云间之逸/禽悬渊沉之鯋鰡 2. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 渔父，在传统文化中是隐者的象征，蕴含着深刻的思想内涵，对后世诗文创作影响极大。 B. “超埃尘以遐逝”的“遐”是远的意思，与《归去来兮辞（并序）》中“时矫首而遐观”的“遐”相同。 C. 关关，象声词，雌雄二鸟相互应和的叫声，其声哀切，作者借以抒悲苦哀怨之情。 D. 望舒，也作明舒、素舒、圆舒。中国神话传说中为月亮驾车之神，也可代指月亮。 3. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 张衡长久在京为官，但功业难成，在理想与现实的冲突中，他决心归隐，像渔父那样去过与世无争的生活，选择悄然而去。 B. 归田之后，张衡心生喜悦。晴朗的天气、丰茂的百草、鸣叫的鸟儿，这美好的大自然，让他似乎真的要忘掉世事的一切烦恼。 C. 张衡归田，如龙归大泽，虎归山林，不禁放声吟啸；他仰头射飞禽，俯身钓游鱼，仰俯之间，过上了悠闲充实的田园生活。 D. 张衡回到草庐，静下心来弹起意趣精妙的五弦琴，诵读周公、孔子等圣贤的著作，挥墨著文，暂时忘却了对民生疾苦的忧虑。 4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）于是仲春令月，时和气清，原隰郁茂，百草滋荣。 （2）苟纵心于物外，安知荣辱之所如？ 5. 《归田赋》中的张衡和《归去来兮辞（并序）》中的陶渊明，二者归隐的原因、作抉择时的心理和最终结果有何不同？ 1.【答案】A 句意：向云间射上箭矢，往河里撒下钓丝；鸟因触箭而毙命，鱼因贪吃而上钩；射落云间高飞的鸟，钓起深渊中的鱼。“贪饵吞钩”的意思是鱼因贪吃而上钩，句意完整，中间不能断开，据此排除B、C两项；“落云间之逸禽”“悬渊沉之鯋鰡”结构相同，二者中间应断开，据此排除D项。 2.【答案】C A.正确。B.正确。句意：丢开那污浊的社会远远离去。/时时抬头望着远方（天空）。C.“其声哀切，作者借以抒悲苦哀怨之情”错误。其声并不哀切，文中“哀鸣”的意思是婉转啼鸣，这里的“哀”字是形容声音优美动人。句意：鸣声相和美妙动听。D.正确。 3.【答案】D “暂时忘却了对民生疾苦的忧虑”错误。根据原文最后一段“弹五弦之妙指，咏周孔之图书；挥翰墨以奋藻，陈三皇之轨模”可知，他仍然不能忘怀对理想的政治模式的探求。这里透露出了他对社会、对民生的难以抑制的一份关心。 4.【答案】（1）此时正是仲春二月，天气和顺，空气清新，原野低地上树木枝叶茂盛，百草生长繁茂。 （2）暂且于尘世之外纵任心意，哪里会考虑荣耀与耻辱的所在呢？ 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“时和气清”，天气和顺，空气清新；“原隰”，原野低地；“滋荣”，生长繁茂。（2）“纵心于物外”，状语后置句，正常语序为“于外物纵心”；“安”哪里，怎么；“如”，在。 5.【答案】①原因：张衡，朝局混乱晦暗，政治理想破灭；陶渊明，本性使然，热爱自然，厌恶官场。②心理：张衡，对归隐的无奈、矛盾的心理；陶渊明，毅然决然的归隐态度。③结果：张衡，对归隐田园的向往；陶渊明，归隐田园的实践。 【解析】本题考查学生理解文章内容、筛选概括文中重要信息的能力。①归隐原因：张衡，从文中“游都邑以永久，无明略以佐时；徒临川以羡鱼，俟河清乎未期”能看出，他在都城久居，却没有高明谋略辅佐时政，渴望政治清明（“河清” 喻政治清明）却难等到，政治理想破灭，故而欲归隐 。陶渊明，《归去来兮辞（并序）》里 “少无适俗韵，性本爱丘山” 表明其本性热爱自然，不适应官场世俗，“误落尘网中，一去三十年” 体现出对官场的厌恶，所以选择归隐。 ②心理：张衡，文中 “感蔡子之慷慨，从唐生以决疑。谅天道之微昧，追渔父以同嬉”，他借蔡泽、唐举的事，对仕途命运存疑，在认清天道难测后，才产生归隐想法，可见其对归隐是无奈、矛盾的，并非一开始就坚定。陶渊明，“归去来兮，请息交以绝游……归去来兮，悦亲戚之情话” 等语句，展现出他对归隐的急切、欣然， “实迷途其未远，觉今是而昨非” 更体现出毅然决然回归田园的态度，心理上毫无迟疑纠结。 ②结果：张衡，《归田赋》多是描绘归隐后的美好愿景，像 “于焉逍遥，聊以娱情” 等，侧重表达对归隐田园的向往，未明确写已真正归田实践。陶渊明，《归去来兮辞（并序）》详细写了归隐后的生活，“农人告余以春及，将有事于西畴……登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，是实实在在回归田园，践行归隐生活。 参考译文： （我）在京都做官时间已长久，没有高明的谋略去辅佐时政；只在河旁称赞鱼肥味美，等到黄河水清还不知是哪年；感慨蔡泽的壮志，想要找唐举去相面来解决疑题。料想天道微妙不可捉摸，要跟随渔父一同游乐；丢开那污浊的社会远远离去，与世间的杂务长期分离。 此时正是仲春二月，天气和顺，空气清新，原野低地上树木枝叶茂盛，百草生长繁茂。鱼鹰振翅，黄鹂婉转啼鸣；鸟儿交颈和鸣上下翻飞，鸣声相和美妙动听。在这里逍遥，姑且令我心情欢畅。 于是我像龙之在泽、虎之在山那样，优游不迫，吟啸自得。向云间射上箭矢，往河里撒下钓丝；鸟因触箭而毙命，鱼因贪吃而上钩；射落云间高飞的鸟，钓起深渊中的鱼。 此时夕阳西下，继而月亮升起。尽情地游乐，虽然夜晚到来还不知疲劳；想到老子遗留下来的告诫之言，就该驾车回草庐。弹奏意趣美妙的五弦琴，读圣贤书；挥笔著文写作，陈述上古帝王的法则。暂且于尘世之外纵任心意，哪里会考虑荣耀与耻辱的所在呢？ 二、（24-25˙高一上˙云南丽江一中˙期中）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇俊良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬。诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。” 言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉！暂为御史，遂窜南夷。三年博士，冗不见治，命与仇谋，取败几时。冬暖而儿号寒，年丰而妻啼饥，头童齿豁，竟死何裨？不知虑此，反教人为？” 先生曰：“吁，子来前！夫大木为杗，细木为桷，欂栌、侏儒，椳、、扂、楔，各得其宜，施以成室者，匠氏之工也。玉札、丹砂、赤箭、青芝，牛溲、马勃、败鼓之皮，俱收并蓄，待用无遗者，医师之良也。登明选公，杂进巧拙，纡余为妍，卓荦为杰，校短量长，惟器是适者，宰相之方也。昔者孟轲好辩孔道以明辙环天下卒老于行。荀卿守正，大论是弘，逃谗于楚，废死兰陵。是二儒者，吐辞为经，举足为法，绝类离伦，优入圣域，其遇于世何如也？今先生学虽勤而不由其统，言虽多而不要其中，文虽奇而不济于用，行虽修而不显于众。犹且月费俸钱，岁縻廪粟，子不知耕，妇不知织，乘马从徒，安坐而食，踵常途之役役，窥陈编以盗窃。然而圣主不加诛，宰臣不见斥，非其幸欤！动而得谤，名亦随之。投闲置散，乃分之宜。若夫商财贿之有亡，计班资之崇庳，忘己量之所称，指前人之瑕疵，是所谓诘匠氏之不以杙为楹，而訾医师以昌阳引年，欲进其豨苓也。” （节选自韩愈《进学解》） 6. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将下面相应位置的答案标号涂黑。 昔A者B孟C轲D好E辩F孔G道H以I明J辙K环L天M下N卒O老P于Q行 7. 下列对文加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 太学，中国古代的最高学府，始于西周，汉以后是传授儒家经典、培养统治人才的场所。 B. 有司，古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的专职官员。 C. 博士，文中指一种通晓史事的官职，现在常用来指最高一级的学位，二者意思不同。 D. “惟器是适者”的“适”指适当，与《归园田居》（其一）中“少无适俗韵”的“适”相同。 8. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 国子先生认为学习之道在于勤奋，勉励学生勤学，如今只要进德修业，就会被任用。 B. 弟子指责国子先生仕途不显、生活贫困，还不知反思，竟来教导他人，真是好为人师。 C. 国子先生自嘲无能，被闲置实属应该，这是他对弟子的答疑，更是他内心不平的宣泄。 D. 文章以问答的形式，表现了国子先生怀才不遇的苦闷心情，批判了不合理的社会现象。 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）占小善者率以录，名一艺者无不庸。 （2）然而圣主不加诛，宰臣不见斥，非其幸欤！ 10. 韩愈认为学业发展、品行修炼成败的主要原因是什么？请用一句原文回答。 6. 【答案】FJN 句意：从前孟轲爱好辩论，孔子之道得以阐明，他游历的车迹周遍天下，最后在奔走中老去。“昔者”是时间状语，“孟轲好辩”为主谓句，“孔道”是下句主语，故应在“辩”后F处断开；“孔道”是主语，“明”是谓语，“故应在“明”后J处断开；“辙环天下”主谓宾齐全，N处断开。“卒”是状语，修饰“老”，“老于行”是状语后置句，不断开。 7. 【答案】D 错误。意思不同。适当/适应。按照他们的才能品格分配适当的职务。/年轻时就没有适应世俗的本性。 8. 【答案】A “如今只要进德修业，就会被任用”错误。根据第1段中“诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公”可知，国子先生劝诸生只需在“业”和“行”两方面刻苦努力，便无须担忧用人部门的不明不公，“只要……就”过于绝对。 9. 【答案】（1）具有一点儿美德的人全都被录用，拥有一点儿才能的人没有不被录用的。 （2）然而圣明的君主（对我）不加惩罚，宰相大臣不驱逐我，难道我还不够侥幸吗？ 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“善”，美好的品德、行为；“率”，一概，全都；“名”，占有；“庸”，录用。 （2）“诛”，惩罚；“见”，被；“幸”，侥幸。 10. 【答案】业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 【解析】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。国子先生在教诲诸生时，强调“勤”与“思”的重要性，可见学业发展、品行修炼成败的主要原因是第一段中的“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”一语。 参考译文： 国子先生早晨进入太学，召集学生们站立在学舍台阶下面，教导他们说：“学业精进由于勤奋努力，学业荒废由于嬉戏游荡；德行完善由于自我反省，德行败坏由于苟且随便。今天，圣君得到贤臣辅佐，法令制度完全建立起来。拔除官吏中凶恶奸邪的人，晋升有才能的贤人。具有一点儿美德的人全都被录用，拥有一点儿才能的人没有不被录用的。搜罗人才，加以甄别、教育、培养，刮去污垢，磨出光亮。大概只有（德行和才能不够而）侥幸得以选上的，谁说会有德行和才能突出却没有被提拔的人呢？诸位学生只要担忧学业不能精进，不要担忧主管部门官吏看不清；只要担忧德行不能成就，不要担忧主管部门不公正。” 话没有说完，有人在行列里笑道：“先生在欺骗我们吧！刚当上御史就被贬到南方边远地区。做了三年博士，职务闲散表现不出什么从政的才能。您的命运与仇敌打交道一样，不定什么时候遭受失败。冬天气候还算暖和的日子里，您的儿女们已为缺衣少穿而哭着喊冷，年成丰收时，您的夫人却仍为食粮不足而啼说饥饿。您自己的头顶秃了，牙齿缺了，这样一直到死，有什么好处呢？不知道想想这些，还要来教训别人吗？” 国子先生说：“唉，你到前面来啊！那些粗的木材做屋梁，细的木材做椽子，斗栱、短椽的，做门臼、门橛、门闩、门柱的，都量材使用，各适其宜而建成房屋，这是工匠的技术高明的地方啊。玉札、朱砂、赤箭、青芝，车前草、马屁菌、坏鼓的皮，全都收集起来，储藏齐备，等到取用的时候就没有缺漏的，这是医师高明的地方啊。提拔人才，公正贤明；选用人才，态度公正。灵巧的人和朴质的人都能引进，随和是美好的品德，卓尔不群是杰出的品德，比较各人的短处，衡量各人的长处，按照他们的才能品格分配适当的职务，这是宰相的本事啊！从前孟轲爱好辩论，孔子之道得以阐明，他游历的车迹周遍天下，最后在奔走中老去。荀况恪守孔子之道，发扬光大宏伟的理论，因为逃避谗言到了楚国，还是丢官而死在兰陵。这两位大儒，说出的话成为经典，一举一动成为法则，远远超越常人，优异到进入圣人的境界，可是他们在世上的遭遇是怎样的呢？现在你们的先生学习虽然勤奋却没成什么系统，言论虽然多却不切合要旨，文章虽然写得出奇却无益于实用，行为虽然有修养却并没有突出于一般人的表现，何况还每月花费国家的俸钱，每年消耗仓库里的粮食；儿子不懂得耕地，妻子不懂得织布；出门乘着车马，后面跟着仆人，安安稳稳地坐着吃饭，局促拘谨地按常规行事，眼光狭窄地在旧书里盗窃陈言，东抄西袭。然而圣明的君主（对我）不加惩罚，宰相大臣不驱逐我，难道我还不够侥幸吗？有所举动就遭到毁谤，名誉也跟着受到影响。被放置在闲散的位置上，实在是恰如其分的事情。如果还要度量财物的有无，计较品级的高低，忘记了自己的才能、分量和什么相称，指摘前人的缺点，这就等于所说的责问工匠为什么不用小木桩做柱子，批评医师用菖蒲延年益寿，却想引进他的（利尿导泻的）猪苓（去做长寿药）啊！” 三、（24-25·高一上·云南祥云一中·期中）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 杨万里字廷秀，吉州吉水人。高宗绍兴二十四年进士第，为赣州司户，调永州零陵丞。时张浚谪永，杜门谢客，万里三往不得见，以书力请始见之。浚勉以正心诚意之学，万里服其教终身，乃名读书之室曰诚斋。浚入相，荐之朝。除临安府教授，未赴，丁父忧。改知隆兴府奉新县，戢追胥①不入乡，民逋赋者揭其名市中，民欢趋之，赋不扰而足，县以大治。会陈俊卿、虞允文为相，交荐之，召为国子博士。寻提举广东常平茶盐。盗沈师犯南粤，帅师往平之。孝宗称之曰“仁者之勇”，遂有大用意，就除提点刑狱。请于潮、惠二州筑外寨，潮以镇贼之巢，惠以扼贼之路。俄以忧去。东宫讲官阙，帝亲擢万里为侍读。他日读《陆宣公奏议》等书，皆随事规警，太子深敬之。王淮为相，一日问曰：“宰相先务者何事？”曰：“人才。”又问：“孰为才？”即疏朱熹、袁枢以下六十人以献，淮次第擢用之。会高宗崩，孝宗欲行三年丧，创议事堂，命皇太子参决庶务。万里上疏力谏，且上太子书，言：“天无二日，民无二王。一履危机悔之何及与其悔之而无及孰若辞之而不居。愿殿下三辞五辞，而必不居也。”太子悚然。孝宗不悦，曰：“万里以朕为何如主！”由是以直秘阁出知筠州。宁宗嗣位，召赴行在，辞。引年乞休致，进宝文阁待制，致仕。嘉泰三年，诏进宝谟阁直学士，给赐衣带。孝宗始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园，属万里为之记，许以掖垣②。万里曰：“官可弃，记不可作也。”侂胄志，改命他人。侂胄专僭日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷。吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，笔落而逝。万里精于诗，尝著《易传》行于世。赐谥文节。 （节选自《宋史》，有删改） 【注】①追胥：追租的公差。②掖垣：皇宫的墙垣。亦以称中书、门下两省。 11. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 一履A危机B悔之C何及D与其悔之E而无及F孰若G辞之H而不居。 12. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “杜门谢客”与“长跪而谢之曰”（《唐雎不辱使命》）两句中的“谢”含义不同。 B. “淮次第擢用之”与“这次第，怎一个愁字了得”（李清照《声声慢》）两句中的“次第”含义相同。 C. “属万里为之记”与“举酒属客”（苏轼《赤壁赋》）两句中的“属”含义不同。 D. 谥，即谥号，是古代帝王、诸侯、高官大臣等死后，朝廷据其生平行为给予的具有褒扬和贬斥意义的称号。 13. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 杨万里虚心向学。他多次前往拜谒被贬谪永州的张浚，未果，后写信极力请求才拜见成功；他终身谨记张浚的教诲，把自己书斋取名为“诚斋”。 B. 杨万里治理有方。管理奉新县时，他不让官吏下乡催讨赋税，只是把欠税名单张贴在集市中，让老百姓自觉缴纳，不扰民就追回税款，使社会安定。 C. 杨万里慧眼识才。担任东宫侍读时，他认为选拔人才最为重要，他所举荐的朱熹、袁枢等六十人，先后被提拔任用，因此得到太子深深的敬重。 D. 杨万里能文能武。他进士出身，精于诗歌，曾著有《易传》流行于世；他亲自率兵讨伐进犯的盗贼，并且为潮、惠两州制定不同的防御贼人之法。 14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）会陈俊卿、虞允文为相，交荐之，召为国子博士。 （2）孝宗始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。 15. 杨万里为人正直表现在哪里？请举例分析。 11. 【答案】BDF 句意：一旦履行职务遇到危机，懊悔怎么来得及？与其懊悔来不及，不如推辞而不担此重任。“一履危机”状语从句，其后断开，选B；“悔之何及”宾语前置，反问句式，其后断开，选D；“与其悔之而无及孰若辞之”，根据固定句式“与其……，孰若……”可知，“而无及”程度副词，修饰“悔之”，其间不能断开，“其悔之而无及”后断开，选F。 12. 【答案】B A.正确。“杜门谢客”中的“谢”，谢绝。句意：闭门不出，谢绝宾客。指不与人往来。“长跪而谢之曰”中的“谢”，道歉。句意：直身而跪向唐雎道歉说。B.错误。“两句中的‘次第’含义相同”说法错误。选项“淮次第擢用之”中的“次第”，依次，逐个。句意：宰相王淮逐个提拔重用这六十个人。“这次第，怎一个愁字了得”中的“次第”，光景，状况。句意：此情此景，用一个愁字又怎么能说的够。C.正确。“属万里为之记”中的“属”，属，通“嘱”，嘱托、委托。句意：嘱托杨万里为南园写一篇记。“举酒属客”（《赤壁赋》）中的“属”，劝请。句意：举起酒杯向同伴敬酒。 13. 【答案】C “他所举荐的朱熹、袁枢等六十人，先后被提拔任用，因此得到太子深深的敬重”说法错误，结合原文“他日读《陆宣公奏议》等书，皆随事规警，太子深敬之”可知，太子敬重他是因为他能根据书中的事实联系实际对太子规劝和告诫，而不是因为他慧眼识珠，举荐的人才都得到了提拔。 14. 【答案】（1）恰逢陈俊卿、虞允文做宰相，两人共同举荐杨万里，杨万里被征召为国子博士。 （2）孝宗起初喜爱他的才能，征求周必大的意见，周必大对杨万里没有好评，从此杨万里不再被重用。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。 （1）“会”，恰逢、正赶上，正好；“交”，共同，一齐；“召”，征召。 （2）“始”，起初，当初，最初；“善语”，好话，好评；“见”，被。 15. 【答案】①孝宗命太子参与政务，他上疏力谏，劝阻太子；②韩侂胄掌权时，他宁可丢官也不为其作记；③韩侂胄用兵时，他写文痛骂。 【解析】本题考查学生归纳内容要点，概括文章内容的能力。依据“会高宗崩，孝宗欲行三年丧，创议事堂，命皇太子参决庶务。万里上疏力谏，且上太子书，言……”可概括为：孝宗命太子参与政务，他上疏力谏，劝阻太子。依据“韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园，属万里为之记，许以掖垣。万里曰：‘官可弃，记不可作也。’”可概括为：韩侂胄掌权时，他宁可丢官也不为其作记。依据“忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：‘韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷。吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤！’”可概括为：韩侂胄用兵时，他写文痛骂。 参考译文： 杨万里字廷秀，吉州吉水人。他考取宋高宗绍兴二十四年进士，任赣州司户官，又调任永州零陵县做县丞。这时张浚被贬谪到永州，关闭大门，谢绝来客，杨万里多次拜访都没有见到，便写了一封信极力请求，张浚才见他。张浚用使心意正直诚恳的学问勉励他，杨万里（立志）一生都服从他的教诲，于是把书斋命名为“诚斋”。张浚入朝做宰相，将杨万里推荐给朝廷。杨万里被升任为临安府教授，还没有赴任，父亲去世，他在家守丧。后改任隆兴府奉新县知县，他阻止催讨赋税的官吏下乡扰民，有逃避赋税的老百姓只把他们的名字张贴在集市中，老百姓就高兴地纷纷前往缴税，不扰民赋税就交清了，县里因而治理得很好。恰逢陈俊卿、虞允文做宰相，两人共同举荐杨万里，杨万里被征召为国子博士。不久提举广东常平茶盐。盗贼沈师进犯南粤，杨万里亲自率兵讨平，宋孝宗称他为“仁者之勇”，于是有了重用杨万里的想法，提升他为提点刑狱。杨万里请求在潮、惠二州的外围修筑寨堡，潮州用来震慑盗贼的巢穴，惠州用来扼住盗贼的道路。但不久杨万里因母丧离职。太子东宫缺少讲官，皇帝亲自提拔杨万里为侍读。有一天太子读《陆宣公奏议》等书，杨万里都根据书中的事实联系实际对太子规劝和告诫，太子深深地敬重他。这时王淮做宰相，有一天王淮问杨万里：“宰相最先办的应是什么事情？”杨万里回答说：“人才。”王淮又问：“哪些人是人才呢？”杨万里就写上朱熹、袁枢等六十人的名字献上去，王淮陆续将这些人擢用。赶上高宗驾崩，孝宗想要执行三年守丧的制度，创建议事堂，命令皇太子参与决定各种政务。杨万里上奏章极力劝谏，又上书太子，说：“天无二日，民无二王。一旦履行职务遇到危机，懊悔怎么来得及？与其懊悔来不及，不如推辞而不担此重任。希望殿下三番五次推辞，一定不居任。”太子为之恐惧。孝宗很不高兴，说：“杨万里把朕看成了什么样的皇帝！”因此杨万里以直秘阁出任筠州知州。宁宗即位，召杨万里赶赴朝廷，他辞却了。他以年老请求退休，进封宝文阁待制，退休。嘉泰三年，皇帝下令进封他为宝谟阁直学士，赏赐衣带。孝宗起初喜爱他的才能，征求周必大的意见，周必大对杨万里没有好评，从此杨万里不再被重用。韩侂胄当政后，想网罗四方知名人士为他的羽翼，他曾经修筑南园，让杨万里作记，答应日后请他任中书、门下省的高位。杨万里说：“官可以不作，记却不可以写。”韩侂胄非常生气，便改命他人作记。韩侂胄专权僭越日益严重，杨万里心中忧愤，怏怏不乐，终于病倒了。家人知道他是忧虑国事，凡是和时政有关的事情都不告诉他。有一天宗族里有个年轻人忽然从外面回来了，仓促间说起韩侂胄用兵的事情。杨万里失声痛哭，急忙叫拿来纸笔写道：“韩侂胄是个奸臣，擅自专权，目无皇上，大动干戈，残害人民，阴谋危害国家，我空有这样的头颅，没有办法报效国家，只有愤愤不平！”又写下了十四个字告别妻子儿女， 扔下笔就去世了。杨万里精通作诗，曾经著有《易传》流行于世。死后赐谥“文节”。 一、（24-25˙高一上˙云南昆明光华˙期中）文言文阅读 阅读下面文言文，完成下面小题。 居易敏晤绝人，工文章。未冠，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，见其文曰：“吾谓斯文遂绝，今复得子矣！”贞元中擢进士、拔萃皆中，补校书郎。元和元年，对制策乙等，调盩厔尉，为集贤校理，月中，召入翰林为学士，迁左拾遗。后对殿中，论执强鲠，帝未谕，辄进曰：“陛下误矣！”帝变色，罢谓李绛曰：“是子我自拔擢，乃敢尔，我叵堪此，必斥之！”绛曰：“陛下启言者路，故群臣敢论得失，若黜之，是箝其口，使自为谋，非所以发扬圣德也。”帝悟，待之如初。后盗杀武元衡，京都震扰。居易首上疏，请亟捕贼，刷朝廷耻，以必得为期。宰相嫌其出位，不悦。俄有言居易母堕井死，而居易赋《新井篇》，言浮华无实行，不可用，出为州刺史。中书舍人王涯上言不宜治郡，追贬江州司马。既失志，能顺适所遇。俄转中书舍人。于是天子荒纵宰相不才赏罚失所宜坐视贼无能为居易虽进忠，不见听，乃丐外迁，为杭州刺史。始筑堤捍钱塘湖，钟泄其水，溉田千顷，复浚李泌六井，民赖其汲。居易被遇宪宗时，事无不言，多见听可，然为当路所忌，遂摈斥，所蕴不能施，乃放意文酒。既复用，又皆幼君，偃蹇益不合，居官辄病去，遂无立功名意。东都所居履道里，疏沼种树，构石楼香山，凿八节滩，自号醉吟先生，为之传。暮节惑浮屠道尤甚，至经月不食荤，称香山居士。居易于文章精切，然最工诗。初，颇以规讽得失，及其多，更下偶俗好，至数千篇，当时士人争传。鸡林行贾售其国相，率篇易一金，甚伪者，相辄能辩之。六年，卒，年七十五，赠尚书右仆射，宣宗以诗吊之。遗命薄葬，毋请谥。后敏中为相，请谥，有司曰文。 （节选自《新唐书·白居易传》） 1. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 于是天子A荒纵B宰相C不才D赏罚E失所宜F坐视贼无G能为 2. 下列对文中加点内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “居易敏晤绝人”与“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”（《桃花源记》）两句中的“绝”意义和用法不相同。 B. “况，吴人，恃才少所推可”与“感斯人言，是夕始觉有迁谪意。”（《琵琶行（并序）》）两句句式不同。 C. “非所以发扬圣德也”与“所以动心忍性，曾益其所不能”（《生于忧患死于安乐》）两句中“所以”意义和用法相同。 D. “事无不言，多见听可”与“虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见”（《马说》）两句中“见”意义和用法相同。 3. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A. 顾况倚仗自己的才华很少推重认可他人，但非常赏识白居易，他对白居易的评价正面表现了白居易在文章创作上的非凡才华。 B. 白居易在与宪宗谈论中直接指出皇帝错误，宪宗一定要斥贬他。在李绛劝诫后，皇帝醒悟，对待白居易像过去那样。 C. 武元衡被杀后，白居易第一个向皇帝进呈奏章，请求迅速捕捉凶犯，洗刷朝廷的耻辱。宰相嫌他越职，因而不高兴。 D. 白居易工于诗歌，创作颇丰，当时士人争相传诵，甚至被鸡林行商卖给他们的国相，一篇诗歌大概能换一金。 4. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）居易虽进忠，不见听，乃丐外迁，为杭州刺史。 （2）暮节惑浮屠道尤甚，至经月不食荤，称香山居士。 5. 白居易在《寄唐生》中写“惟歌生民病”，他关心民生在文中的具体表现有哪些？请概括。 1. 【答案】BDF 句意：当时天子荒纵，宰相才能低下，赏罚不当，坐视逆叛无所作为。“宰相不才”是主谓句，结构完整，前后断开，即BD处；“所宜”是“失”的宾语，宾语后断开，即F处。 2. 【答案】D A.正确。动词，超过；形容词，没有出路的。句意：白居易聪敏超人。/他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方B.正确。判断句，“况，吴人”为判断句；被动句，应为“感（于）斯人言”，“于”，被，“迁谪”，被迁谪。句意：顾况，是吴人，倚仗才华很少推重称赞别人。/被这个人的话感动，这天晚上才觉得有被迁谪的想法。C.正确。都是“用来……的办法”句意：这不是发扬君主盛德的办法。/用这些来激励（他的）心志，使（他的）性情坚忍，增长（他的）才干。D.错误。表被动，被；显现。句意：遇事无不直言，许多意见被认可。/即使有日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，它的才能和好的素质也就不能显现出来。 3. 【答案】A “正面表现”表述错误。他对白居易的评价是侧面表现了白居易在文章创作上的非凡才华。 4. 【答案】（1）白居易虽然进谏忠言，却不被皇帝听取，他便乞请调任外官，任杭州刺史。 （2）（白居易）到了晚年尤其迷信佛教，以至整月不吃荤，自称“香山居士”。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“进忠”，进谏忠言；“见”，被；“丐”，乞请，祈求。 （2）“暮节”，晚年；“惑浮屠”，迷信佛教；“经月”，整月。 5. 【答案】修筑湖堤，引水灌田；疏通水井，便民取水。 【解析】本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。由原文“始筑堤捍钱塘湖，钟泄其水，溉田千顷”可知，修筑湖堤，引水灌田；由原文“复浚李泌六井，民赖其汲”可知，疏通水井，便民取水。 参考译文： 白居易聪敏超人，擅长作文章。未成年时，谒见顾况。顾况，是吴人，倚仗才华很少推重称赞别人，见了白居易的文章，脱口而出说：“我以为文人已经灭绝了，如今又得到了你！”贞元年间，白居易应考进士、拔萃科都中，补校书郎。元和元年，对制策为乙等，调任盩厔尉，任集贤校理，在这个月中，召白居易入翰林院任学士，升任左拾遗。后来，白居易在殿中与宪宗谈论，论辩执着，坦率耿介，帝还没有发告示，白居易对帝说：“陛下错了。”帝脸色变了，过后，对李绛说：“这家伙是我一手提拔的，竟敢这样，我不能容忍，一定要斥贬他！”李绛说：“陛下能开放言路，所以群臣敢于对朝政论得论失。如果罢黜白居易，就是钳住他们的口，使他们为自身谋划，这不是发扬君主盛德的办法。”帝醒悟，对待白居易仍然像过去那样。后来，刺客刺杀宰相武元衡，京都震动。白居易第一个向皇帝进呈奏章，要求马上捕捉凶犯，以洗刷朝廷的耻辱，要求务必全部缉捕归案。宰相嫌他超越职权（以宫官先于谏官言事），因而不高兴。不久就传言：“白居易的母亲是坠井死的，但他却写了《新井篇》的诗，言辞浮华，没有德行，不能在朝中任职。”于是派他出京为江州刺史。中书舍人王涯又上书说白居易不宜任刺史，于是追诏再贬为江州司马。被贬以后，白居易能顺应这种遭遇，好像无所顾忌。不久调任中书舍人。当时天子荒纵，宰相才能低下，赏罚不当，坐视逆叛无所作为。白居易虽然进谏忠言，却不被皇帝听取，他便乞请调任外官，任杭州刺史。最初筑堤围钱塘湖，聚泄湖水，可以灌溉千顷良田；又复浚疏李泌浚治过的六口大井，百姓靠这些井饮用。白居易受知遇于宪宗，遇事无不直言，许多意见被认可，但遭当道者所忌恨，遭到排挤，以致抱负不能实现，乃纵情于诗文美酒。在再度受重用以后，又都是年少的皇帝，屈曲更不合宜，任职后往往受贬抑，因之就无意于功名了。在洛阳所居的履道里，疏理塘沼种植树木，修筑石楼于香山，又凿通龙门八节滩，自号“醉吟先生”，并写了传。（白居易）到了晚年尤其迷信佛教，以至整月不吃荤，自称“香山居士”。白居易为文精切，然最善于写诗。最初，多以诗规讽得失，到后来写多了，更趋于平易通俗，多至数千首，当时即为士人争相传诵。鸡林（朝鲜）外商得诗卖给他们的宰相，一篇可换一金，有伪作，宰相总能辨别出来。会昌六年逝世，享年七十五岁，追赠尚书右仆射，宣宗写诗吊唁他。他遗嘱薄葬，不必请谥号。后来白敏中任宰相，为居易请谥，相关部门给他的谥号为“文”。 二、（24-25˙高一上˙云南楚雄东兴˙期中）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 晋车骑将军羊祜率师向江陵，诸将咸以抗不宜上，抗曰：“江陵城固兵足，无所忧患。假令敌没江陵，必不能守，所损者小。如使西陵槃结则南山群夷皆当扰动则所忧虑难可而竟言也。吾宁弃江陵而赴西陵，况江陵牢固乎！” 初，江陵平衍，道路通利，抗敕江陵督张咸作大堰遏水，以绝寇叛。祜欲因所遏水，浮船运粮，扬声将破堰以通步军。抗闻，使咸亟破之。诸将皆惑，屡谏不听。祜至当阳，闻堰败，乃改船以车运，大费损功力。晋巴东监军徐胤率水军诣建平，荆州刺史杨肇至西陵。抗身率三军，凭围对肇。吴国将军朱乔、营都督俞赞亡诣肇。抗曰：“赞军中旧吏，知吾虚实者，吾常虑夷兵素不简练，若敌攻围，必先此处。”即夜易夷民，皆以旧将充之。明日，肇果攻故夷兵处，抗命旋军击之，矢石雨下，肇众伤死者相属。肇至经月，计屈夜遁。抗欲追之，而虑阐畜力项领，伺视间隙，兵不足分，于是但鸣鼓戒众，若将追者。肇众凶惧，悉解甲挺走，抗使轻兵蹑之，肇大破败，祜等皆引军还。抗遂陷西陵城，诛夷阐族及其大将吏，自此以下，所请赦者数万口。修治城围，东还乐乡，貌无矜色，谦冲如常，故得将士欢心。 《汉晋春秋》曰：羊祜既归，增修德信，以怀吴人。陆抗每告其边戍曰：“彼专为德，我专为暴，是不战而自服也。各保分界，无求细益而已。”于是吴、晋之间，余粮栖亩而不犯，牛马逸而入境，可宣告而取也。抗尝疾，求药于祜，祜与之，曰：“此上药也，近始自作，未及服，以君疾急，故相致。”抗得而服之，诸将或谏，抗不答。孙晧闻二境交和，以诘于抗，抗曰：“夫一邑一乡，不可以无信义之人，而况大国乎？臣不如是，正足以彰其德耳，于祜无伤也。”或以祜、抗为失臣节，两讥之。 （节选自陈寿《三国志》） 6. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 如使西陵A槃结B则南山群夷C皆当D扰动E则所忧虑F难G可H而竟言也 7. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “江陵城固兵足”与“兵甲已足”（《出师表》）两句中“足”的意思相同。 B. “假令敌没江陵”与“乃悟前狼假寐”（《狼》）两句中“假”的意思不同。 C. “伺视间隙”与“又何间焉”（《曹刿论战》）两句中“间”的意思相同。 D. “增修德信”与“邹忌修八尺有余”（《邹忌讽齐王纳谏》）两句中“修”的意思不同。 8. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 晋车骑将军羊祜率军挺进江陵，诸将都认为陆抗不宜率军西上。陆抗则认为敌人攻下江陵也防守不住，所以舍弃了江陵。 B. 江陵地势平旷，交通便利，陆抗下令江陵督张咸修造一道大堰拦水，借以断绝敌人进攻和内部叛乱。 C. 羊祜到了当阳，得知大堰已毁，便改船运为车运，耗费了大量的时间和精力。晋国徐胤率水军赶到建平，杨肇前往西陵。 D. 陆抗预料俞赞叛逃后会将自己的虚实底细告诉杨肇，而夷兵向来不够精练，如果敌人围攻，必定先从夷兵防守处下手。 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）抗闻，使咸亟破之。诸将皆惑，屡谏不听。 （2）貌无矜色，谦冲如常，故得将士欢心。 10. 有人认为“祜、抗为失臣节”，你是否赞成此观点？请简要说明你的理由。 6.【答案】BEF 句意：但如果让西陵与敌人联结起来，则南山诸族夷人都将骚动扰乱，那我忧虑的事情，就不是能说得清楚的。“槃结”作“西陵”的谓语，主谓结构，意思完整，在其后B处断开；“则”连词，一般在句首，可在其前E处断开；“所忧虑”，所字结构作主语，较长，可在其后F处断开。 7.【答案】C A.正确。充足。句意：江陵城池坚固兵力充足。/兵员装备已经充足。B.正确。倘若、假如；假装。句意：倘若敌人攻下江陵。/屠户才明白之前的狼假装睡觉。C.错误。时机；参与。句意：等候时机攻打吴军。/你又何必参与呢？D.正确。修行；长、身高。句意：更加注重修行美德信誉。/邹忌身长五十四寸左右。 8.【答案】A “敌人攻下江陵也防守不住，所以放弃了江陵”以偏概全，根据原文“如使西陵槃结，则南山群夷皆当扰动，则所忧虑，难可而竟言也。吾宁弃江陵而赴西陵，况江陵牢固乎！”可知，如果让西陵与敌人联结起来，则南山诸族夷人都将骚动扰乱，这是陆抗更担忧的事情，因此不如选择西上；“放弃了江陵”也不准确，陆抗所言只是假设。 9.【答案】（1）陆抗听说，让张咸立即毁掉大堰。众将领都感到困惑，多次劝谏，陆抗不听。 （2）脸上没有骄横的神色，像平常一样谦逊，因此深得将士衷心拥戴。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“亟”，立即；“惑”，感到困惑；“屡谏不听”，省略句，“（诸将）屡谏（陆抗）不听”。 （2）“矜”，骄横、骄傲；“谦冲”，谦逊；“谦冲如常”，状语后置句，“如常谦冲”。 10.【答案】不赞成。羊祜归附后以德感人，并安抚边远的吴人；陆抗也告诫戍边将士不要做残暴的事情，让吴、晋边境的百姓能够得到安宁。两人的行为也进而维护了各自国家的利益。关爱百姓、为国效力是臣子应做的事情，因此两人有臣节。 【解析】本题考查学生理解并把握作者观点态度的能力。首先回答不赞成。由原文“羊祜既归，增修德信，以怀吴人”可知，羊祜归附后以德感人，并安抚边远的吴人；由原文“陆抗每告其边戍曰：‘彼专为德，我专为暴，是不战而自服也。各保分界，无求细益而已。’于是吴、晋之间，余粮栖亩而不犯，牛马逸而入境，可宣告而取也”可知，陆抗也告诫戍边将士不要做残暴的事情，让吴、晋边境的百姓能够得到安宁，两人的行为也进而维护了各自国家的利益。关爱百姓、为国效力是臣子应做的事情，因此两人有臣节。 参考译文： 晋车骑将军羊祜率军挺进江陵，诸将都认为陆抗不宜率军西上，陆抗说：“江陵城池坚固兵力充足，没有什么担忧的。倘若敌人攻下江陵，也一定防守不住，我们所受损失很小。但如果让西陵与敌人联结起来，则南山诸族夷人都将骚动扰乱，那我忧虑的事情，就不是能说得清楚的。我宁愿放弃江陵而奔赴西陵，何况江陵十分牢固！” 当初，江陵地势平旷，交通便利，陆抗下令江陵督张咸修造一道大堰拦水，借以阻碍敌人进攻和内部叛乱。羊祜想利用大堰蓄的水域，浮船运粮，宣称要毁掉大堰来让步兵通行。陆抗听说，让张咸立即毁掉大堰。众将领都感到困惑，多次劝谏，陆抗不听。羊祜到了当阳，得知大堰已毁，就改船运为车运，耗费了大量的时间和精力。晋国巴东监军徐胤率水军赶到建平，荆州刺史杨肇前至西陵。陆抗亲自统率三军，凭借军营围墙抵御杨肇。吴国将军朱齐、营都督俞赞逃跑到杨肇处投降。陆抗说：“俞赞是我军中的老办事人员，知道我方虚实底细的人，我常担心夷兵一向不精练，如果敌人围攻，必定先从夷兵防守处下手。”当夜就撤换夷兵，全用吴军老将替代防守。第二天，杨肇果然攻打原先夷兵的防守处，陆抗下令守军反击，箭石如雨下，杨肇部队接连有死伤士兵。杨肇到达西陵后一个多月，无计可施之下趁夜逃走。陆抗打算追击他，又担心步阐在要害之地积蓄力量，等候时机攻打吴军，部队不够分配，在此情况下只是击鼓告诫将士，作出要追击的样子。杨肇的军队都很惊恐，全都抛盔弃甲四散奔走，陆抗派轻兵在后追击，杨肇被打得大败，羊祜等都率军返回。陆抗就攻下了西陵城，诛杀步阐全家及其部下首要的将吏，自将军以下，请求赦免的人有几万。陆抗修整西陵城墙和防御工事，回师东归乐乡，脸上没有骄横的神色，像平常一样谦逊，因此深得将士衷心拥戴。 《汉晋春秋》说：羊祜已经归附，更加注重修行美德信誉，以安抚边远的吴人。陆抗总是告诫戍边将士：“晋国专门做仁德的事，我国却专门做残暴的事，晋国是希望我们不战自降啊。各保边界安全，不追求小利益罢了。”于是吴、晋之间，留存在田间地头的粮食相互之间不侵犯，牲畜逃走越界，可以宣布告知就拿走。陆抗曾经得病，向羊祜求取药物，羊祜给了他，说：“这是好药，最近我制作的，还没来得及服用，因为你的病比较严重，所以先送你。”陆抗得到药吃了，诸位将领有的不赞成，陆抗没有回答。孙皓听闻边境交好，质问陆抗，陆抗说：“小城乡的人，不可以成为无信义的人，何况一个国家？我不这样做，正好彰显了对方的德行，对羊祜也无所伤害。”有人认为羊祜和陆抗为不合格的臣子，二人以之为笑谈。 三、（24-25·高一上·云南文山新纪元·期中）文言文阅读 阅读文段，完成下面小题。 居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。”贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，遂失志。亦能顺适所遇，托浮屠死生说忘形骸者。久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱兵出无功又言事不见听。乞外，除为杭州刺史，文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。 居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。卜居履道里，与香山僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头②箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘《九老图》。 公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。公好神仙，自制飞云履，焚香振足，如拨烟雾，冉冉生云。初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。今尚存。 （有删改） 注：①勋庸：这里指被刺杀的宰相武元衡。②科头：不戴帽子，裸露发髻。③鸡林国：朝鲜半岛古国名。 11. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。 河朔A乱B兵C出D无功E又言事F不见G听。 12. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 贬，官员因犯罪等原因降职，与《琵琶行（并序）》“谪居卧病浔阳城”的“谪”意思相同。 B. 日，名词作状语，每天，与《念奴娇·赤壁怀古》“樯橹灰飞烟灰”的“灰”“烟”用法相同。 C. 贾，商人，与《琵琶行（并序）》“委身为贾人妇”的“贾”意思相同。 D. 燕，通“宴”，以酒肉款待宾客，与《短歌行》“契阔谈讌，心念旧恩”的“讌”用法相同，意思不同。 13. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 唐代大诗人顾况是一个善于奖掖后进的人，白居易拜见他时，他趁机给白居易开了一个玩笑，目的是活跃气氛。 B. 权贵们排挤白居易的借口是白居易为子不孝、品行不高，真实的原因是讨厌他越级上书。 C. 白居易多次因为正直敢言而被打击、排挤，便寄情于诗酒，后来，他又被起用，但所遇皇帝都是小孩子，他做官的心情更加消沉。 D. 白居易的诗歌汲取了《诗经》营养，语言朴实，不事雕琢，通俗易懂，连老婆婆都听得懂。 14. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。 （2）与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。 15. 阅读文本，请简要说明白居易仕途困顿的原因。 11. BEF 句意：河朔地区发生动乱，出兵无功，他又上言议事，但没有被采纳。“河朔乱”为主谓结构，是后面事件发生的背景，要单独断开，其后B处断开；“兵出”是主谓结构，“无功”补充说明结果，语意紧密，其后断开；“又”表并列，其前E处断开；“言事”是动宾结构，“不见听” 是“言事”的结果，中间F处断开，表示强调。 12. D A.正确。句意：后来白居易就被贬为江州司马。/被贬居住在浔阳江畔常常卧病。B.正确。都是名词做状语。每天/像灰一样，像烟一样。句意：每天互相招待邀请。/强敌的战船烧得灰飞烟灭。C.正确。句意：鸡林国的商人把他的诗作卖给他们的国相。/嫁给一个商人做妻子。D.错误。都是“宴’，以酒肉款待宾客”。句意：与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽等人宴饮集会。/久别重逢欢宴畅谈，争着将往日的情谊诉说。 13. A “善于奖掖后进的人”“目的是活跃气氛” 有误，原文为“况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰……”。顾况自恃才华，很少有他推荐认可的诗人，他是取笑白居易，并非为了活跃气氛。 14. （1）后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓谈论农桑之事，字字句句都是非常朴实的话。 （2）白居易与元稹关系十分要好，友情可谓如胶似漆，写诗追求的音韵也相同，天下人把他们并称为 “元白”。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“山东”，崤山以东；“课”，谈论；“实”，朴实。 （2）补充主语“白居易”；“善”，交好；“胶漆”，如胶似漆。 15. ①性格直率，触犯权贵；②正直敢言，不被采纳； ③遭逢幼主，仕情索寞。 【解析】本题考查学生分析信息、概括要点的能力。①“时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言……贬江州司马”，他在盗杀宰相事件中，因同情武元衡而首上疏请求捕贼，得罪了权贵，被认为出位，贬为江州司马；②“河朔乱，兵出无功，又言事，不见听。乞外，除为杭州刺史”，他正直敢言，但进言不被采纳。③“居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞”，他后期遇到的皇帝多为幼君，政治环境不利于他施展才华，仕情顿而索寞。 参考译文： 白居易字乐天，太原下邽人。他在年近二十名声未起的时候，（有一次）去京城游玩，拜见（当时名流）顾况。顾况是南方吴地人氏，自恃有才华，很少有他推荐认可的诗人，于是就取笑白居易说：“长安城什么东西都贵，要想‘居’于此，是非常不容易的。”等到翻阅白居易诗卷，读到其中“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”一诗时，他就又感慨道：“能写出这样的诗句，想居天下都不难。老夫之前的话是开玩笑的了。” 贞元十六年，中书舍人高郢主持进士考试，选拔英才，白居易全都考中，补任为校书郎。元和元年，白居易写作乐府及诗歌一百多篇，讽谏时事，流传到了宫中。皇帝读了他的诗后非常喜欢他，召见他并且授任他翰林学士一职，接着又历任了左拾遗。当时有盗贼刺杀了宰相，京城议论纷纷；白居易第一个向皇帝上奏疏，请求紧急抓捕盗贼。有权贵厌嫌他越职行事，对他十分恼怒。不久就有传言说：“白居易的母亲落井而死，他却写了篇《新井篇》，词句十分浮夸华丽，如此品行不可重用。”后来白居易就被贬为江州司马。起初白居易只是认为不应当让宰相武元衡暴尸街头，其实并没有别的想法，（想不到却）触怒了奸党，于是志向受挫。但他能顺其自然，随遇而安，依托佛教超脱形体痛苦的生死之说。很长一段时间后，又调任中书舍人，主管制定朝廷的政令。河北发生暴乱，朝廷出兵没有收效，白居易又向朝廷进谏，没有被采纳，于是请求外调，担任了杭州刺史。唐文宗即位后，下诏升任白居易为刑部侍郎。会昌初年辞职回家，最后死在家中。 白居易多次因为忠诚耿直遭到排斥，于是就纵情喝酒作诗。被重新任用后，（由于）遇到的又都是年少君主，（所以）做官的心情顿时消沉。在履道里购宅定居，与香山僧人如满等成立净社。开挖沟池，栽种树木，建造石楼，开凿八节滩，作为游玩之乐，茶壶锅子酒杯不离身。曾经有一次光着头，像箕一样张开腿坐着，谈论佛理，吟咏古诗，十分清静安闲。自己号称醉吟先生，并且还为此作了篇传记。白居易十分喜欢佛教，也常常几个月不吃荤，自称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽等人宴饮集会。这些人都年纪大却不肯做官，每天互相招待邀请，当时人们很羡慕他们，有人给他们画了一幅《九老图》。 白居易的诗以风雅颂赋比兴六义为主，不推崇艰涩难懂，每写成一篇，必定让他家里的老婆婆先读一读，询问老婆婆，直到她理解了才抄录下来。后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓谈论农桑之事，字字句句都是非常朴实的话。鸡林国的商人把他的诗作卖给他们的国相，每篇都是一百两银子，如果是伪造的，鸡林国相马上就能分辨出来。（白居易）与元稹非常交好，可谓如胶似漆，写诗追求的音韵也相同，天下人把他们并称为“元白”。元稹死后，白居易与刘禹锡齐名，并称为“刘白”。白居易喜欢神仙，曾经自己造了一双飞云鞋，点起香举起脚，好像在腾云驾雾，云雾冉冉降临。刚来九江时，居住在庐阜峰下，建了一座草堂，炼制丹药。这座草堂如今还保存着。 一、（24-25·高一上·云南昆八中·期中）文言文阅读 阅读下面文言文，完成下面小题。 周广者，开宝中为内外马步军都头，亲近，好言外事。一日白太祖曰：“朝廷遣使吴越，钱俶南面坐，傍设使者位。俶虽贵极人臣况尊无二上而奉命者不能正其名此大辱国。”太祖曰：“汝颇能折之否？”广曰：“臣请行。”俶生辰，即遣广为使，俶犹袭故态，广曰：“比肩事主，不敢就席。”俶遂移床西向，正宾主之礼。复命，广气甚骄，将希宠赏。太祖曰：“汝盖倚朝廷威势，不然者，俶何有于汝哉？”广大惭，其御下之英略如此。 太祖善御豪杰，得人之死力。居常多幸讲武池，临流观习水战，因谓左右曰：“人皆言忘身为国，然死者人之所难，言之易耳。”有天武厢主李进卿前对曰：“如臣者，令死即死耳。”遂跃入池中，上急令水工数十人救之，得免，几于委顿。左右内侍数十人，皆善武艺，伉健，人敌数夫。上慰抚养育，无所不至，然未尝假其威权。尝因御五凤楼，有风禽胃东南角楼鸱尾上，上目左右，一内侍，失其姓名，摄衣攀屋桷以登缘，历危险，取之以献，观者胆落，盖试其趟捷也。 太祖始自总戎，为士众畏服，及践祚，善训戎旅，隶兵籍者多以配雄武军。自此或习试武艺，或角力斗殴，以较胜负，渐增俸缗，迁隶上军。十月后，骑兵皆侵晨出城习马，至暮归饲马，不令饱，虽苦寒，马常汗洽。初议取蜀，有天武军主武超曰：“西川除在天上不可到，若舟车足迹可至，必取之耳。”士皆贾勇思奋，平蜀止六十日，用精兵才七千人。 太祖平蜀，择其亲兵骁勇者百余人，补内殿直，别立班院，号川殿直。南郊赏给，比本班减五千，遂相率击登闻鼓诉其事，上大怒曰：“朝廷给赐，自我而出，安有例哉？”尽捕连状者四十余人，斩于市，余悉配隶下军，遂废其班。一日，内酒坊火，悉以监官而下数十人弃市，诘得遗火卒，缚于火中，自是内司诸署，莫不整肃。 （节选自《杨文公谈苑》） 1. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 俶虽贵A极B人臣C况尊D无二E上F而奉命者G不能正H其名I此J大辱国。 2. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 南面，面向南，帝王面南而治天下，因此有尊贵之意，而后文“西向”及《鸿门宴》中“张良西向侍”的“西向”则仅仅是宾主之间的礼节。 B. 何有，怎么有，哪里有，表反问，与《燕歌行》中“绝域苍茫更何有”的“何有”意思不相同。 C. 危险，与现代汉语“危险”的意思不同，其中“危”的意思是“高”，与《蜀道难》中“危乎高哉！蜀道之难，难于上青天”中的“危”同义。 D. 践祚，指帝王即位、登基，其中“祚”与《陈情表》中“门衰祚薄”的“祚”意思并不相同。 3. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 宋太祖平时常观看水战演练，有一次，太祖感言人们所谓誓死效忠只是说着易做着难，李进卿当即跳水自杀力证忠心。 B. 宋太祖身边有数十位内侍，他们无不体格强健，武功了得，太祖对待他们无微不至，真正给予他们足够的威势和权力。 C. 宋太祖担任将军时，领军作战，颇有威信，后来隶属兵籍的士兵多编入雄武军，在练武比拼中获胜的人则可升职加薪。 D. 信心十足的天武军将军武超领命出征蜀地，奋勇的天武军士卒只用了六十天就平定了蜀地，所用精锐士卒仅仅七千人。 4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）俶生辰，即遣广为使，傲犹袭故态，广曰：“比肩事主，不敢就席。” （2）骑兵皆侵晨出城习马，至暮归饲马，不令饱，虽苦寒，马常汗洽。 5. 宋太祖赵匡胤有“御”人之能，请概括其原因。 1. CFI 句意：钱俶虽然在臣子中地位最高，何况尊贵也不能同时有两个君王，奉命出使的人也不能纠正他的名位，这是对国家的大不敬啊！“俶虽贵极人臣”与“况尊无二上”构成转折关系的复句，应在CF处断开；“此大辱国”中，“此”是主语，主语前I处断开。 2. A A.“‘张良西向侍’的‘西向’则仅仅是宾主之间的礼节”错误。“张良西向侍”的“西向”也含有地位最低微的意思。B.正确。怎么有，哪里有，表反问；何有，宾语前置，应为有何，有什么，意为什么都没有。句意：钱俶又怎么会这样对你呢哉？/荒寒地区更是一无所有。C.正确。句意：爬过那又高又险的地方。/哎呀呀！多么高峻伟岸！蜀道真太难攀登，简直比上青天还难。D.正确。阼阶主位，指帝位；福分。句意：等到登基做了皇帝。/门庭衰微，福分浅薄。 3. B “真正给予他们足够的威势和权力”错误，由原文“然未尝假其威权”可知，宋太祖并没有真正给予他们足够的威势和权力。 4. （1）钱俶过生日，（宋太祖）就派遣周广为使臣（去庆生），钱俶仍然沿袭原来（傲慢）的姿态，周广说： “这个座位的安排比得上侍奉君主，我不敢就座。” （2）骑兵都在清晨就出城训练骑马，到日暮才回来喂马，也不给马吃饱，虽然这里是苦寒之地，但是马经常（练得）汗流浃背。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“遣”，派遣；“袭”，沿袭；“事”，侍奉。 （2）“侵晨”，清晨；“习”，训练；“汗洽”，汗流浃背。 5. ①任人唯才，不予特权；②体恤下属，关怀备至；③恩威并重，树立威信。 【解析】本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。①由原文“然未尝假其威权”可知，任人唯才，不予特权；②由原文“上慰抚养育，无所不至”可知，体恤下属，关怀备至；③由原文“太祖始自总戎，为士众畏服”“悉以监官而下数十人弃市，诘得遗火卒，缚于火中，自是内司诸署，莫不整肃”可知，恩威并重，树立威信。 参考译文： 周广，开宝年中担任内外马步军都头，是太祖身边的亲近大臣，喜欢说些京城外的事情。一天，他禀告太祖说：“朝廷派使臣出使吴越，钱俶（接见使臣）面向南而坐，旁边设使者的位置。钱俶虽然在臣子中地位最高，何况尊贵也不能同时有两个君王，奉命出使的人也不能纠正他的名位，这是对国家的大不敬啊！”太祖说：“你能稍微地去打击折损一下他的自大吗？”周广说：“我请求前去。”钱俶过生日， （宋太祖）就派遣周广为使臣（去庆生），钱俶仍然沿袭原来（傲慢）的姿态，周广说：“这个座位的安排比得上侍奉君主，我不敢就座。”钱俶于是把坐席移到了向西，改正为宾主应有的礼制。周广回京复命，气势十分地骄纵，希望能借此得到太祖的宠信和赏赐。太祖说：“你是倚仗着朝廷的威势，不然的话，钱俶又怎么会这样对你呢哉？”周广非常惭愧，太祖能够驾驭手下人才的英明策略大概就是如此了。 宋太祖赵匡胤善于驾驭英雄豪杰，能得到别人不顾性命地为之尽忠竭虑。太祖平时多到讲武池，临流观习水战，于是就对左右的人说：“人们都说忘身为国，但是死是人们很难面对的，说的容易罢了。”有天武厢主李进卿上前回答说：“像我这样的人，君让我死我马上就去赴死。”于是就跳入池中，太祖急忙让水工数十人救他，虽幸免一死，却也几近颓丧。左右侍卫数十人，都擅长武艺，体格强健，一人可抵挡数人。太祖安抚照料他们，无微不至，但从未给他们威势和权力。太祖曾到五凤楼，有风筝缠绕挂在东南角楼鸱尾上，太祖环视左右侍臣，一个内侍，不知道他的姓名，提起衣服攀援屋椽登上屋檐，爬过那又高又险的地方，取下风筝献给太祖，看的人吓破了胆，原来是太祖要试手下身手敏捷的。 太祖最初担任军队总帅，被士兵敬服，等到登基做了皇帝，善于训练军队，招募成为士兵的大多安排在雄武军。从此有的练习武艺，有的徒手相搏，来比赛胜负，并据此逐渐增加俸钱，升迁隶属为上军。十月后，骑兵都在清晨就出城训练骑马，到日暮才回来喂马，也不给马吃饱，虽然这里是苦寒之地，但是马经常（练得）汗流浃背。初议攻取蜀地，有天武军主武超说：“西川除非在天上不可以到，如果车船足迹可以到达，一定能攻下。”士兵都鼓足勇气想奋战，平定蜀国只用了六十天，用精锐部队才七千人。 太祖平定蜀地，选择骁勇的亲兵一百多人，任内殿直，另外立班院，号称川殿直。南郊祭祀赏赐，比本班减少了五千，于是他们一起击登闻鼓诉说这件事，皇上大怒，说：“朝廷赏赐，从我而出，哪里有先例呢？”把一起诉讼的四十多人全部逮捕，在街市斩首，其余的全部充配下军，于是废黜这一班院，一天，内酒坊失火，把监官以下的几十人全部在闹市斩首，问出失火的士兵，绑在火中，从此，内司各署，无不纪律严明。 二、（24-25·高一上·云南文山一中·期中）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 固字孟坚。年九岁，能属文诵诗赋，及长，遂博贯载籍。所学无常师，不为章句，举大义而已。永平初，东平王苍以至戚为骠骑将军辅政，开东阁，延英雄。时固始弱冠，奏记说苍，荐桓梁、晋冯诸人，苍纳之。父彪卒，归乡里。固以彪所续前史未详，乃潜精研思，欲就其业。既而有人上书显宗，告固私改作国史者，有诏下郡，收固系京兆狱，尽取其家书。固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰诣阙上书，具言固所著述意，而郡亦上其书。显宗甚奇之，召诣校书部，除兰台令史，与前睢阳令陈宗、长陵令尹敏、司隶从事孟异共成《世祖本纪》。迁为郎。固又作列传、载记二十八篇，奏之。帝乃复使终成前所著书。固以为汉绍尧运，以建帝业，至于六世，史臣乃追述功德，私作本纪，编于百王之末，厕于秦、项之列，太初以后，阙而不录，故探撰前记，缀集所闻，以为《汉书》。固自永平中始受诏，潜精积思二十余年，至建初中乃成。当世甚重其书，学者莫不讽诵焉。永元初，大将军窦宪出征匈奴，以固为中护军，与参议。北单于闻汉军出，遣使款居延塞，欲修呼韩邪故事，朝见天子，请大使。宪上遣固行中郎将事，将数百骑与虏使俱出居延塞迎之。会南匈奴掩破北庭，固至私渠海，闻虏中乱，引还。及窦宪败，固先坐免官。固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之。初，洛阳令种兢尝行，固奴干其车骑，吏椎呼之奴醉骂兢大怒畏宪不敢发，心衔之。及窦氏宾客皆逮考，兢因此捕系固，遂死狱中。时年六十一。诏以谴责兢，抵主者吏罪。 （节选自《后汉书•班固传》,有删改） 6. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 吏椎A呼之B奴C醉骂D兢大E怒F畏宪G不H敢发 7. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 属，编辑，编撰，与《岳阳楼记》中“属予作文以记之”的“属”意思不同。 B. 阙，古代宫殿、祠庙门前两边可供瞭望的楼台，常借指皇帝所居之处、朝廷。 C. 本纪，简称纪，是中国古代纪传体史书中的帝王和诸侯传记，始于司马迁《史记》。 D. 闻，听到，听说，与《桃花源记》中“村中闻有此人”的“闻”意思相同。 8. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 班固聪颖多才，年轻有为。他刚成年，就写了陈述意见的文书劝说刘苍，向刘苍推荐了桓梁、晋冯几位贤士，刘苍采纳了他的建议。 B. 班固勤奋好学，他广泛阅读大量古籍，等成年后发现父亲先前续写的史书还不够详尽时，想继承父亲的事业。 C. 班固经历磨难，矢志修史。他被人举报私修国史而遭遇了牢狱之灾，在班超营救澄清冤情后，被皇帝召到校书部继续著书。 D. 班固以中护军的身份跟随大将军窦宪出征匈奴，窦宪派遣班固迎接北单于的使臣，班固因未到达迎接地点完成任务而免职。 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）宪上遣固行中郎将事，将数百骑与虏使俱出居延塞迎之。 （2）固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之。 10. 班固因私修国史下狱，为什么最终反被任命为兰台令史？请简要说明。 6.【答案】BDF 吏卒捶击呵斥了奴仆，奴仆醉酒谩骂种兢，种兢大怒，但因畏惧窦宪而不敢发作。“吏椎呼之”主谓宾齐全，宾语“之”后B处断开；“奴醉骂”是一个主谓句，宾语省略，“兢”作下句主语，“兢”前D处断开；“兢大怒”是一个主谓句，其后F处断开。 7.【答案】 C A.正确。编辑，编撰；同“嘱”，嘱咐。句意：能作文章诵诗作赋。/嘱咐我写一篇文章来纪念这件事。B.正确。C.“是中国古代纪传体史书中的帝王和诸侯传记”分析错误，“本纪”只是帝王传记；记述王侯将相的是“世家”。D.正确。句意：班固听说他们发生内乱。/村里的人听说有这个人。 8.【答案】 D “班固因未到达迎接地点完成任务而免职”错误。原文“及窦宪败，固先坐免官”，可见是因为受到窦宪战败的牵连而免官的。 9.【答案】①窦宪上书派遣班固代理中郎将的事务，率数百骑兵与匈奴使者一起出居延塞迎接北单于。 ②班固不教诲他的儿子们，他的儿子多不遵守法度，让官吏很以之为苦。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。①“行……事”，代理……事务；“将”，率领；“虏使”，匈奴使者。②“教学”，教诲；“苦”，意动用法，以……为苦。 10.【答案】①他的弟弟班超疾驰上京，面见皇帝，说明情况；②皇帝看了他的书，被其文思折服，故而任命他为兰台令史。 【解析】本题考查学生筛选并整合信息的能力。由原文“固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰诣阙上书，具言固著述意”可知，一是有班超“驰诣阙上书”“具言固所著述意”，疾驰上京向皇帝说明情况；二是因为“郡亦上其书。显宗甚奇之”，即皇帝读到他写的书，为他的文采折服。“召诣校书部，除兰台令史”，皇上召他到校书部，任命为兰台史令。 参考译文： 班固字孟坚，九岁时，能作文章诵诗作赋。长大后，便博览古籍。他所掌握的学问不是向某一家某一人学的，不拘泥于篇章字句的解释，了解文章大意就行了。永平初年，东平王刘苍凭借至亲的身份担任骠骑将军的职务辅佐朝政，招致贤才，广纳英雄。当时班固才二十岁，写了陈述意见的文书劝说刘苍，推荐了桓梁、晋冯几位贤士，刘苍采纳了他的建议。父亲班彪去世后，班固回到故乡。班固认为班彪续写的前代历史不详细，就专心钻研，想完成班彪的事业。不久有人给显宗上书，控告班固私自修改撰写国史，天子下诏给班固所在郡的郡守，将班固收捕到京兆狱中，将他家的书全部取走。班固的弟弟班超担心班固被郡吏拷问，自己不能申辩清楚，便疾行赶到朝廷上书，详细说明班固著书的意图，而（这时）郡府也把班固所写之书呈上。显宗（阅后）认为他是个奇才，便下诏让他到校书部，任命为兰台史令，与前睢阳令陈宗、长陵令尹敏、司隶从事孟异共同完成《世祖本纪》，升迁为校书郎。班固又创作了列传和载记二十八篇，献给皇帝。皇帝就再次让他继续完成以前所写的书。班固认为汉朝承继帝尧的气运，以此建立帝王功业直至六代，史臣便追述他们的功德，私下里撰写本纪，编在百王的最后，排在秦始皇、项羽之列。太初之后，就空缺不再记录，班固因而探寻史料撰写前记，汇集听说的内容，编撰了《汉书》。班固自永平中开始接受诏令，潜心钻研二十多年，至建初年间才完成。当时人非常推崇此书，学者们没有不朗读背诵它的。永元初年，大将军窦宪出征匈奴，任命班固为中护军，参与军务。北单于听说汉军出动，派遣使者到居延塞进行通好，想重行呼韩邪从前和亲的做法，朝见天子，请派大使。窦宪上书派遣班固代理中郎将的事务，率数百骑兵与匈奴使者一起出居延塞迎接北单于。正赶上南匈奴攻破北匈奴所在地，班固听说他们发生内乱，便带兵返回，等到窦宪失势时，班固首先获罪并被免官。班固不教诲他的儿子们，他的儿子多不遵守法度，让官吏很以之为苦。当初，洛阳令种兢曾经出行，班固的奴仆冒犯种兢的车马，吏卒捶击呵斥了奴仆，奴仆醉酒谩骂种兢，种兢大怒，但因畏惧窦宪而不敢发作，心中记下仇恨。等到窦氏门客都被逮捕拷问之时，洛阳令种兢趁此机会逮捕关押了班固，班固于是死在狱中，时年六十一岁。天子下诏谴责种兢，把种兢作为主谋官吏来治罪。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 文言文阅读（单文本阅读） 一、（24-25·高一上·云南永胜一中·期中）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 归田赋 张衡 游都邑以永久，无明略以佐时；徒临川以羡鱼，俟河清乎未期①；感蔡子②之慷慨，从唐生③以决疑。谅天道之微昧，追渔父以同嬉；超埃尘以遐逝，与世事乎长辞。 于是仲春令月，时和气清，原隰郁茂，百草滋荣。王雎④鼓翼，仓庚⑤哀鸣；交颈颉颃⑥，关关嘤嘤。于焉逍遥，聊以娱情。 尔乃龙吟方泽，虎啸山丘。仰飞纤缴俯钓长流触矢而毙贪饵吞钩落云间之逸禽悬渊沉之鯋鰡⑦。 于时曜灵⑧俄景⑨，系以望舒。极般游之至乐，虽日夕而忘劬；感老氏之遗诫，将回驾乎蓬庐。弹五弦之妙指，咏周孔之图书；挥翰墨以奋藻，陈三皇之轨模。苟纵心于物外，安知荣辱之所如？ 【注】①典出《淮南子·说林训》：“临渊羡鱼，不如归家织网。”作者用此典表明自己空有佐时的愿望。河清：喻指政治清明的太平盛世。②蔡子：蔡泽，战国时燕国的辩士。③唐生：即唐举，战国时魏国的相士。蔡泽游学诸侯，未发迹时，曾请唐举看相，预测将来的命运，后果然应验。④王雎：鸟名，又叫雎鸠，鱼鹰也。⑤仓庚：鸟名，即黄鹂。⑥颉颃（xié háng）：鸟上下飞翔的样子。⑦鯋鰡（liú）：一种小鱼，常伏在水底沙上。⑧曜（yào）灵：太阳。⑨俄景：日影偏斜，指天色将暮。 1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 仰飞纤缴/俯钓长流/触矢而毙/贪饵吞钩/落云间之逸禽/悬渊沉之鯋鰡 B. 仰飞纤缴/俯钓长流/触矢而毙贪/饵吞钩/落云间之逸/禽悬渊沉之鯋鰡 C. 仰飞纤缴/俯钓长流/触矢而毙贪/饵吞钩/落云间之逸禽/悬渊沉之鯋鰡 D. 仰飞纤缴/俯钓长流/触矢而毙/贪饵吞钩/落云间之逸/禽悬渊沉之鯋鰡 2. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 渔父，在传统文化中是隐者的象征，蕴含着深刻的思想内涵，对后世诗文创作影响极大。 B. “超埃尘以遐逝”的“遐”是远的意思，与《归去来兮辞（并序）》中“时矫首而遐观”的“遐”相同。 C. 关关，象声词，雌雄二鸟相互应和的叫声，其声哀切，作者借以抒悲苦哀怨之情。 D. 望舒，也作明舒、素舒、圆舒。中国神话传说中为月亮驾车之神，也可代指月亮。 3. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 张衡长久在京为官，但功业难成，在理想与现实的冲突中，他决心归隐，像渔父那样去过与世无争的生活，选择悄然而去。 B. 归田之后，张衡心生喜悦。晴朗的天气、丰茂的百草、鸣叫的鸟儿，这美好的大自然，让他似乎真的要忘掉世事的一切烦恼。 C. 张衡归田，如龙归大泽，虎归山林，不禁放声吟啸；他仰头射飞禽，俯身钓游鱼，仰俯之间，过上了悠闲充实的田园生活。 D. 张衡回到草庐，静下心来弹起意趣精妙的五弦琴，诵读周公、孔子等圣贤的著作，挥墨著文，暂时忘却了对民生疾苦的忧虑。 4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）于是仲春令月，时和气清，原隰郁茂，百草滋荣。 （2）苟纵心于物外，安知荣辱之所如？ 5. 《归田赋》中的张衡和《归去来兮辞（并序）》中的陶渊明，二者归隐的原因、作抉择时的心理和最终结果有何不同？ 二、（24-25˙高一上˙云南丽江一中˙期中）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇俊良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬。诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。” 言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉！暂为御史，遂窜南夷。三年博士，冗不见治，命与仇谋，取败几时。冬暖而儿号寒，年丰而妻啼饥，头童齿豁，竟死何裨？不知虑此，反教人为？” 先生曰：“吁，子来前！夫大木为杗，细木为桷，欂栌、侏儒，椳、、扂、楔，各得其宜，施以成室者，匠氏之工也。玉札、丹砂、赤箭、青芝，牛溲、马勃、败鼓之皮，俱收并蓄，待用无遗者，医师之良也。登明选公，杂进巧拙，纡余为妍，卓荦为杰，校短量长，惟器是适者，宰相之方也。昔者孟轲好辩孔道以明辙环天下卒老于行。荀卿守正，大论是弘，逃谗于楚，废死兰陵。是二儒者，吐辞为经，举足为法，绝类离伦，优入圣域，其遇于世何如也？今先生学虽勤而不由其统，言虽多而不要其中，文虽奇而不济于用，行虽修而不显于众。犹且月费俸钱，岁縻廪粟，子不知耕，妇不知织，乘马从徒，安坐而食，踵常途之役役，窥陈编以盗窃。然而圣主不加诛，宰臣不见斥，非其幸欤！动而得谤，名亦随之。投闲置散，乃分之宜。若夫商财贿之有亡，计班资之崇庳，忘己量之所称，指前人之瑕疵，是所谓诘匠氏之不以杙为楹，而訾医师以昌阳引年，欲进其豨苓也。” （节选自韩愈《进学解》） 6. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将下面相应位置的答案标号涂黑。 昔A者B孟C轲D好E辩F孔G道H以I明J辙K环L天M下N卒O老P于Q行 7. 下列对文加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 太学，中国古代的最高学府，始于西周，汉以后是传授儒家经典、培养统治人才的场所。 B. 有司，古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的专职官员。 C. 博士，文中指一种通晓史事的官职，现在常用来指最高一级的学位，二者意思不同。 D. “惟器是适者”的“适”指适当，与《归园田居》（其一）中“少无适俗韵”的“适”相同。 8. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 国子先生认为学习之道在于勤奋，勉励学生勤学，如今只要进德修业，就会被任用。 B. 弟子指责国子先生仕途不显、生活贫困，还不知反思，竟来教导他人，真是好为人师。 C. 国子先生自嘲无能，被闲置实属应该，这是他对弟子的答疑，更是他内心不平的宣泄。 D. 文章以问答的形式，表现了国子先生怀才不遇的苦闷心情，批判了不合理的社会现象。 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）占小善者率以录，名一艺者无不庸。 （2）然而圣主不加诛，宰臣不见斥，非其幸欤！ 10. 韩愈认为学业发展、品行修炼成败的主要原因是什么？请用一句原文回答。 三、（24-25·高一上·云南祥云一中·期中）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 杨万里字廷秀，吉州吉水人。高宗绍兴二十四年进士第，为赣州司户，调永州零陵丞。时张浚谪永，杜门谢客，万里三往不得见，以书力请始见之。浚勉以正心诚意之学，万里服其教终身，乃名读书之室曰诚斋。浚入相，荐之朝。除临安府教授，未赴，丁父忧。改知隆兴府奉新县，戢追胥①不入乡，民逋赋者揭其名市中，民欢趋之，赋不扰而足，县以大治。会陈俊卿、虞允文为相，交荐之，召为国子博士。寻提举广东常平茶盐。盗沈师犯南粤，帅师往平之。孝宗称之曰“仁者之勇”，遂有大用意，就除提点刑狱。请于潮、惠二州筑外寨，潮以镇贼之巢，惠以扼贼之路。俄以忧去。东宫讲官阙，帝亲擢万里为侍读。他日读《陆宣公奏议》等书，皆随事规警，太子深敬之。王淮为相，一日问曰：“宰相先务者何事？”曰：“人才。”又问：“孰为才？”即疏朱熹、袁枢以下六十人以献，淮次第擢用之。会高宗崩，孝宗欲行三年丧，创议事堂，命皇太子参决庶务。万里上疏力谏，且上太子书，言：“天无二日，民无二王。一履危机悔之何及与其悔之而无及孰若辞之而不居。愿殿下三辞五辞，而必不居也。”太子悚然。孝宗不悦，曰：“万里以朕为何如主！”由是以直秘阁出知筠州。宁宗嗣位，召赴行在，辞。引年乞休致，进宝文阁待制，致仕。嘉泰三年，诏进宝谟阁直学士，给赐衣带。孝宗始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园，属万里为之记，许以掖垣②。万里曰：“官可弃，记不可作也。”侂胄志，改命他人。侂胄专僭日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷。吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，笔落而逝。万里精于诗，尝著《易传》行于世。赐谥文节。 （节选自《宋史》，有删改） 【注】①追胥：追租的公差。②掖垣：皇宫的墙垣。亦以称中书、门下两省。 11. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 一履A危机B悔之C何及D与其悔之E而无及F孰若G辞之H而不居。 12. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “杜门谢客”与“长跪而谢之曰”（《唐雎不辱使命》）两句中的“谢”含义不同。 B. “淮次第擢用之”与“这次第，怎一个愁字了得”（李清照《声声慢》）两句中的“次第”含义相同。 C. “属万里为之记”与“举酒属客”（苏轼《赤壁赋》）两句中的“属”含义不同。 D. 谥，即谥号，是古代帝王、诸侯、高官大臣等死后，朝廷据其生平行为给予的具有褒扬和贬斥意义的称号。 13. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 杨万里虚心向学。他多次前往拜谒被贬谪永州的张浚，未果，后写信极力请求才拜见成功；他终身谨记张浚的教诲，把自己书斋取名为“诚斋”。 B. 杨万里治理有方。管理奉新县时，他不让官吏下乡催讨赋税，只是把欠税名单张贴在集市中，让老百姓自觉缴纳，不扰民就追回税款，使社会安定。 C. 杨万里慧眼识才。担任东宫侍读时，他认为选拔人才最为重要，他所举荐的朱熹、袁枢等六十人，先后被提拔任用，因此得到太子深深的敬重。 D. 杨万里能文能武。他进士出身，精于诗歌，曾著有《易传》流行于世；他亲自率兵讨伐进犯的盗贼，并且为潮、惠两州制定不同的防御贼人之法。 14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）会陈俊卿、虞允文为相，交荐之，召为国子博士。 （2）孝宗始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。 15. 杨万里为人正直表现在哪里？请举例分析。 一、（24-25˙高一上˙云南昆明光华˙期中）文言文阅读 阅读下面文言文，完成下面小题。 居易敏晤绝人，工文章。未冠，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，见其文曰：“吾谓斯文遂绝，今复得子矣！”贞元中擢进士、拔萃皆中，补校书郎。元和元年，对制策乙等，调盩厔尉，为集贤校理，月中，召入翰林为学士，迁左拾遗。后对殿中，论执强鲠，帝未谕，辄进曰：“陛下误矣！”帝变色，罢谓李绛曰：“是子我自拔擢，乃敢尔，我叵堪此，必斥之！”绛曰：“陛下启言者路，故群臣敢论得失，若黜之，是箝其口，使自为谋，非所以发扬圣德也。”帝悟，待之如初。后盗杀武元衡，京都震扰。居易首上疏，请亟捕贼，刷朝廷耻，以必得为期。宰相嫌其出位，不悦。俄有言居易母堕井死，而居易赋《新井篇》，言浮华无实行，不可用，出为州刺史。中书舍人王涯上言不宜治郡，追贬江州司马。既失志，能顺适所遇。俄转中书舍人。于是天子荒纵宰相不才赏罚失所宜坐视贼无能为居易虽进忠，不见听，乃丐外迁，为杭州刺史。始筑堤捍钱塘湖，钟泄其水，溉田千顷，复浚李泌六井，民赖其汲。居易被遇宪宗时，事无不言，多见听可，然为当路所忌，遂摈斥，所蕴不能施，乃放意文酒。既复用，又皆幼君，偃蹇益不合，居官辄病去，遂无立功名意。东都所居履道里，疏沼种树，构石楼香山，凿八节滩，自号醉吟先生，为之传。暮节惑浮屠道尤甚，至经月不食荤，称香山居士。居易于文章精切，然最工诗。初，颇以规讽得失，及其多，更下偶俗好，至数千篇，当时士人争传。鸡林行贾售其国相，率篇易一金，甚伪者，相辄能辩之。六年，卒，年七十五，赠尚书右仆射，宣宗以诗吊之。遗命薄葬，毋请谥。后敏中为相，请谥，有司曰文。 （节选自《新唐书·白居易传》） 1. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 于是天子A荒纵B宰相C不才D赏罚E失所宜F坐视贼无G能为 2. 下列对文中加点内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “居易敏晤绝人”与“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”（《桃花源记》）两句中的“绝”意义和用法不相同。 B. “况，吴人，恃才少所推可”与“感斯人言，是夕始觉有迁谪意。”（《琵琶行（并序）》）两句句式不同。 C. “非所以发扬圣德也”与“所以动心忍性，曾益其所不能”（《生于忧患死于安乐》）两句中“所以”意义和用法相同。 D. “事无不言，多见听可”与“虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见”（《马说》）两句中“见”意义和用法相同。 3. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A. 顾况倚仗自己的才华很少推重认可他人，但非常赏识白居易，他对白居易的评价正面表现了白居易在文章创作上的非凡才华。 B. 白居易在与宪宗谈论中直接指出皇帝错误，宪宗一定要斥贬他。在李绛劝诫后，皇帝醒悟，对待白居易像过去那样。 C. 武元衡被杀后，白居易第一个向皇帝进呈奏章，请求迅速捕捉凶犯，洗刷朝廷的耻辱。宰相嫌他越职，因而不高兴。 D. 白居易工于诗歌，创作颇丰，当时士人争相传诵，甚至被鸡林行商卖给他们的国相，一篇诗歌大概能换一金。 4. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）居易虽进忠，不见听，乃丐外迁，为杭州刺史。 （2）暮节惑浮屠道尤甚，至经月不食荤，称香山居士。 5. 白居易在《寄唐生》中写“惟歌生民病”，他关心民生在文中的具体表现有哪些？请概括。 二、（24-25˙高一上˙云南楚雄东兴˙期中）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 晋车骑将军羊祜率师向江陵，诸将咸以抗不宜上，抗曰：“江陵城固兵足，无所忧患。假令敌没江陵，必不能守，所损者小。如使西陵槃结则南山群夷皆当扰动则所忧虑难可而竟言也。吾宁弃江陵而赴西陵，况江陵牢固乎！” 初，江陵平衍，道路通利，抗敕江陵督张咸作大堰遏水，以绝寇叛。祜欲因所遏水，浮船运粮，扬声将破堰以通步军。抗闻，使咸亟破之。诸将皆惑，屡谏不听。祜至当阳，闻堰败，乃改船以车运，大费损功力。晋巴东监军徐胤率水军诣建平，荆州刺史杨肇至西陵。抗身率三军，凭围对肇。吴国将军朱乔、营都督俞赞亡诣肇。抗曰：“赞军中旧吏，知吾虚实者，吾常虑夷兵素不简练，若敌攻围，必先此处。”即夜易夷民，皆以旧将充之。明日，肇果攻故夷兵处，抗命旋军击之，矢石雨下，肇众伤死者相属。肇至经月，计屈夜遁。抗欲追之，而虑阐畜力项领，伺视间隙，兵不足分，于是但鸣鼓戒众，若将追者。肇众凶惧，悉解甲挺走，抗使轻兵蹑之，肇大破败，祜等皆引军还。抗遂陷西陵城，诛夷阐族及其大将吏，自此以下，所请赦者数万口。修治城围，东还乐乡，貌无矜色，谦冲如常，故得将士欢心。 《汉晋春秋》曰：羊祜既归，增修德信，以怀吴人。陆抗每告其边戍曰：“彼专为德，我专为暴，是不战而自服也。各保分界，无求细益而已。”于是吴、晋之间，余粮栖亩而不犯，牛马逸而入境，可宣告而取也。抗尝疾，求药于祜，祜与之，曰：“此上药也，近始自作，未及服，以君疾急，故相致。”抗得而服之，诸将或谏，抗不答。孙晧闻二境交和，以诘于抗，抗曰：“夫一邑一乡，不可以无信义之人，而况大国乎？臣不如是，正足以彰其德耳，于祜无伤也。”或以祜、抗为失臣节，两讥之。 （节选自陈寿《三国志》） 6. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 如使西陵A槃结B则南山群夷C皆当D扰动E则所忧虑F难G可H而竟言也 7. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “江陵城固兵足”与“兵甲已足”（《出师表》）两句中“足”的意思相同。 B. “假令敌没江陵”与“乃悟前狼假寐”（《狼》）两句中“假”的意思不同。 C. “伺视间隙”与“又何间焉”（《曹刿论战》）两句中“间”的意思相同。 D. “增修德信”与“邹忌修八尺有余”（《邹忌讽齐王纳谏》）两句中“修”的意思不同。 8. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 晋车骑将军羊祜率军挺进江陵，诸将都认为陆抗不宜率军西上。陆抗则认为敌人攻下江陵也防守不住，所以舍弃了江陵。 B. 江陵地势平旷，交通便利，陆抗下令江陵督张咸修造一道大堰拦水，借以断绝敌人进攻和内部叛乱。 C. 羊祜到了当阳，得知大堰已毁，便改船运为车运，耗费了大量的时间和精力。晋国徐胤率水军赶到建平，杨肇前往西陵。 D. 陆抗预料俞赞叛逃后会将自己的虚实底细告诉杨肇，而夷兵向来不够精练，如果敌人围攻，必定先从夷兵防守处下手。 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）抗闻，使咸亟破之。诸将皆惑，屡谏不听。 （2）貌无矜色，谦冲如常，故得将士欢心。 10. 有人认为“祜、抗为失臣节”，你是否赞成此观点？请简要说明你的理由。 三、（24-25·高一上·云南文山新纪元·期中）文言文阅读 阅读文段，完成下面小题。 居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。”贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，遂失志。亦能顺适所遇，托浮屠死生说忘形骸者。久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱兵出无功又言事不见听。乞外，除为杭州刺史，文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。 居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。卜居履道里，与香山僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头②箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘《九老图》。 公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。公好神仙，自制飞云履，焚香振足，如拨烟雾，冉冉生云。初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。今尚存。 （有删改） 注：①勋庸：这里指被刺杀的宰相武元衡。②科头：不戴帽子，裸露发髻。③鸡林国：朝鲜半岛古国名。 11. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。 河朔A乱B兵C出D无功E又言事F不见G听。 12. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 贬，官员因犯罪等原因降职，与《琵琶行（并序）》“谪居卧病浔阳城”的“谪”意思相同。 B. 日，名词作状语，每天，与《念奴娇·赤壁怀古》“樯橹灰飞烟灰”的“灰”“烟”用法相同。 C. 贾，商人，与《琵琶行（并序）》“委身为贾人妇”的“贾”意思相同。 D. 燕，通“宴”，以酒肉款待宾客，与《短歌行》“契阔谈讌，心念旧恩”的“讌”用法相同，意思不同。 13. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 唐代大诗人顾况是一个善于奖掖后进的人，白居易拜见他时，他趁机给白居易开了一个玩笑，目的是活跃气氛。 B. 权贵们排挤白居易的借口是白居易为子不孝、品行不高，真实的原因是讨厌他越级上书。 C. 白居易多次因为正直敢言而被打击、排挤，便寄情于诗酒，后来，他又被起用，但所遇皇帝都是小孩子，他做官的心情更加消沉。 D. 白居易的诗歌汲取了《诗经》营养，语言朴实，不事雕琢，通俗易懂，连老婆婆都听得懂。 14. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。 （2）与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。 15. 阅读文本，请简要说明白居易仕途困顿的原因。 一、（24-25·高一上·云南昆八中·期中）文言文阅读 阅读下面文言文，完成下面小题。 周广者，开宝中为内外马步军都头，亲近，好言外事。一日白太祖曰：“朝廷遣使吴越，钱俶南面坐，傍设使者位。俶虽贵极人臣况尊无二上而奉命者不能正其名此大辱国。”太祖曰：“汝颇能折之否？”广曰：“臣请行。”俶生辰，即遣广为使，俶犹袭故态，广曰：“比肩事主，不敢就席。”俶遂移床西向，正宾主之礼。复命，广气甚骄，将希宠赏。太祖曰：“汝盖倚朝廷威势，不然者，俶何有于汝哉？”广大惭，其御下之英略如此。 太祖善御豪杰，得人之死力。居常多幸讲武池，临流观习水战，因谓左右曰：“人皆言忘身为国，然死者人之所难，言之易耳。”有天武厢主李进卿前对曰：“如臣者，令死即死耳。”遂跃入池中，上急令水工数十人救之，得免，几于委顿。左右内侍数十人，皆善武艺，伉健，人敌数夫。上慰抚养育，无所不至，然未尝假其威权。尝因御五凤楼，有风禽胃东南角楼鸱尾上，上目左右，一内侍，失其姓名，摄衣攀屋桷以登缘，历危险，取之以献，观者胆落，盖试其趟捷也。 太祖始自总戎，为士众畏服，及践祚，善训戎旅，隶兵籍者多以配雄武军。自此或习试武艺，或角力斗殴，以较胜负，渐增俸缗，迁隶上军。十月后，骑兵皆侵晨出城习马，至暮归饲马，不令饱，虽苦寒，马常汗洽。初议取蜀，有天武军主武超曰：“西川除在天上不可到，若舟车足迹可至，必取之耳。”士皆贾勇思奋，平蜀止六十日，用精兵才七千人。 太祖平蜀，择其亲兵骁勇者百余人，补内殿直，别立班院，号川殿直。南郊赏给，比本班减五千，遂相率击登闻鼓诉其事，上大怒曰：“朝廷给赐，自我而出，安有例哉？”尽捕连状者四十余人，斩于市，余悉配隶下军，遂废其班。一日，内酒坊火，悉以监官而下数十人弃市，诘得遗火卒，缚于火中，自是内司诸署，莫不整肃。 （节选自《杨文公谈苑》） 1. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 俶虽贵A极B人臣C况尊D无二E上F而奉命者G不能正H其名I此J大辱国。 2. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 南面，面向南，帝王面南而治天下，因此有尊贵之意，而后文“西向”及《鸿门宴》中“张良西向侍”的“西向”则仅仅是宾主之间的礼节。 B. 何有，怎么有，哪里有，表反问，与《燕歌行》中“绝域苍茫更何有”的“何有”意思不相同。 C. 危险，与现代汉语“危险”的意思不同，其中“危”的意思是“高”，与《蜀道难》中“危乎高哉！蜀道之难，难于上青天”中的“危”同义。 D. 践祚，指帝王即位、登基，其中“祚”与《陈情表》中“门衰祚薄”的“祚”意思并不相同。 3. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 宋太祖平时常观看水战演练，有一次，太祖感言人们所谓誓死效忠只是说着易做着难，李进卿当即跳水自杀力证忠心。 B. 宋太祖身边有数十位内侍，他们无不体格强健，武功了得，太祖对待他们无微不至，真正给予他们足够的威势和权力。 C. 宋太祖担任将军时，领军作战，颇有威信，后来隶属兵籍的士兵多编人雄武军，在练武比拼中获胜的人则可升职加薪。 D. 信心十足的天武军将军武超领命出征蜀地，奋勇的天武军士卒只用了六十天就平定了蜀地，所用精锐士卒仅仅七千人。 4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）俶生辰，即遣广为使，傲犹袭故态，广曰：“比肩事主，不敢就席。” （2）骑兵皆侵晨出城习马，至暮归饲马，不令饱，虽苦寒，马常汗洽。 5. 宋太祖赵匡胤有“御”人之能，请概括其原因。 二、（24-25·高一上·云南文山一中·期中）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 固字孟坚。年九岁，能属文诵诗赋，及长，遂博贯载籍。所学无常师，不为章句，举大义而已。永平初，东平王苍以至戚为骠骑将军辅政，开东阁，延英雄。时固始弱冠，奏记说苍，荐桓梁、晋冯诸人，苍纳之。父彪卒，归乡里。固以彪所续前史未详，乃潜精研思，欲就其业。既而有人上书显宗，告固私改作国史者，有诏下郡，收固系京兆狱，尽取其家书。固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰诣阙上书，具言固所著述意，而郡亦上其书。显宗甚奇之，召诣校书部，除兰台令史，与前睢阳令陈宗、长陵令尹敏、司隶从事孟异共成《世祖本纪》。迁为郎。固又作列传、载记二十八篇，奏之。帝乃复使终成前所著书。固以为汉绍尧运，以建帝业，至于六世，史臣乃追述功德，私作本纪，编于百王之末，厕于秦、项之列，太初以后，阙而不录，故探撰前记，缀集所闻，以为《汉书》。固自永平中始受诏，潜精积思二十余年，至建初中乃成。当世甚重其书，学者莫不讽诵焉。永元初，大将军窦宪出征匈奴，以固为中护军，与参议。北单于闻汉军出，遣使款居延塞，欲修呼韩邪故事，朝见天子，请大使。宪上遣固行中郎将事，将数百骑与虏使俱出居延塞迎之。会南匈奴掩破北庭，固至私渠海，闻虏中乱，引还。及窦宪败，固先坐免官。固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之。初，洛阳令种兢尝行，固奴干其车骑，吏椎呼之奴醉骂兢大怒畏宪不敢发，心衔之。及窦氏宾客皆逮考，兢因此捕系固，遂死狱中。时年六十一。诏以谴责兢，抵主者吏罪。 （节选自《后汉书•班固传》,有删改） 6. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 吏椎A呼之B奴C醉骂D兢大E怒F畏宪G不H敢发 7. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 属，编辑，编撰，与《岳阳楼记》中“属予作文以记之”的“属”意思不同。 B. 阙，古代宫殿、祠庙门前两边可供瞭望的楼台，常借指皇帝所居之处、朝廷。 C. 本纪，简称纪，是中国古代纪传体史书中的帝王和诸侯传记，始于司马迁《史记》。 D. 闻，听到，听说，与《桃花源记》中“村中闻有此人”的“闻”意思相同。 8. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 班固聪颖多才，年轻有为。他刚成年，就写了陈述意见的文书劝说刘苍，向刘苍推荐了桓梁、晋冯几位贤士，刘苍采纳了他的建议。 B. 班固勤奋好学，他广泛阅读大量古籍，等成年后发现父亲先前续写的史书还不够详尽时，想继承父亲的事业。 C. 班固经历磨难，矢志修史。他被人举报私修国史而遭遇了牢狱之灾，在班超营救澄清冤情后，被皇帝召到校书部继续著书。 D. 班固以中护军的身份跟随大将军窦宪出征匈奴，窦宪派遣班固迎接北单于的使臣，班固因未到达迎接地点完成任务而免职。 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）宪上遣固行中郎将事，将数百骑与虏使俱出居延塞迎之。 （2）固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之。 10. 班固因私修国史下狱，为什么最终反被任命为兰台令史？请简要说明。 1.【答案】A 句意：向云间射上箭矢，往河里撒下钓丝；鸟因触箭而毙命，鱼因贪吃而上钩；射落云间高飞的鸟，钓起深渊中的鱼。“贪饵吞钩”的意思是鱼因贪吃而上钩，句意完整，中间不能断开，据此排除B、C两项；“落云间之逸禽”“悬渊沉之鯋鰡”结构相同，二者中间应断开，据此排除D项。 2.【答案】C A.正确。B.正确。句意：丢开那污浊的社会远远离去。/时时抬头望着远方（天空）。C.“其声哀切，作者借以抒悲苦哀怨之情”错误。其声并不哀切，文中“哀鸣”的意思是婉转啼鸣，这里的“哀”字是形容声音优美动人。句意：鸣声相和美妙动听。D.正确。 3.【答案】D “暂时忘却了对民生疾苦的忧虑”错误。根据原文最后一段“弹五弦之妙指，咏周孔之图书；挥翰墨以奋藻，陈三皇之轨模”可知，他仍然不能忘怀对理想的政治模式的探求。这里透露出了他对社会、对民生的难以抑制的一份关心。 4.【答案】（1）此时正是仲春二月，天气和顺，空气清新，原野低地上树木枝叶茂盛，百草生长繁茂。 （2）暂且于尘世之外纵任心意，哪里会考虑荣耀与耻辱的所在呢？ 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“时和气清”，天气和顺，空气清新；“原隰”，原野低地；“滋荣”，生长繁茂。（2）“纵心于物外”，状语后置句，正常语序为“于外物纵心”；“安”哪里，怎么；“如”，在。 5.【答案】①原因：张衡，朝局混乱晦暗，政治理想破灭；陶渊明，本性使然，热爱自然，厌恶官场。②心理：张衡，对归隐的无奈、矛盾的心理；陶渊明，毅然决然的归隐态度。③结果：张衡，对归隐田园的向往；陶渊明，归隐田园的实践。 【解析】本题考查学生理解文章内容、筛选概括文中重要信息的能力。①归隐原因：张衡，从文中“游都邑以永久，无明略以佐时；徒临川以羡鱼，俟河清乎未期”能看出，他在都城久居，却没有高明谋略辅佐时政，渴望政治清明（“河清” 喻政治清明）却难等到，政治理想破灭，故而欲归隐 。陶渊明，《归去来兮辞（并序）》里 “少无适俗韵，性本爱丘山” 表明其本性热爱自然，不适应官场世俗，“误落尘网中，一去三十年” 体现出对官场的厌恶，所以选择归隐。 ②心理：张衡，文中 “感蔡子之慷慨，从唐生以决疑。谅天道之微昧，追渔父以同嬉”，他借蔡泽、唐举的事，对仕途命运存疑，在认清天道难测后，才产生归隐想法，可见其对归隐是无奈、矛盾的，并非一开始就坚定。陶渊明，“归去来兮，请息交以绝游……归去来兮，悦亲戚之情话” 等语句，展现出他对归隐的急切、欣然， “实迷途其未远，觉今是而昨非” 更体现出毅然决然回归田园的态度，心理上毫无迟疑纠结。 ②结果：张衡，《归田赋》多是描绘归隐后的美好愿景，像 “于焉逍遥，聊以娱情” 等，侧重表达对归隐田园的向往，未明确写已真正归田实践。陶渊明，《归去来兮辞（并序）》详细写了归隐后的生活，“农人告余以春及，将有事于西畴……登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，是实实在在回归田园，践行归隐生活。 参考译文： （我）在京都做官时间已长久，没有高明的谋略去辅佐时政；只在河旁称赞鱼肥味美，等到黄河水清还不知是哪年；感慨蔡泽的壮志，想要找唐举去相面来解决疑题。料想天道微妙不可捉摸，要跟随渔父一同游乐；丢开那污浊的社会远远离去，与世间的杂务长期分离。 此时正是仲春二月，天气和顺，空气清新，原野低地上树木枝叶茂盛，百草生长繁茂。鱼鹰振翅，黄鹂婉转啼鸣；鸟儿交颈和鸣上下翻飞，鸣声相和美妙动听。在这里逍遥，姑且令我心情欢畅。 于是我像龙之在泽、虎之在山那样，优游不迫，吟啸自得。向云间射上箭矢，往河里撒下钓丝；鸟因触箭而毙命，鱼因贪吃而上钩；射落云间高飞的鸟，钓起深渊中的鱼。 此时夕阳西下，继而月亮升起。尽情地游乐，虽然夜晚到来还不知疲劳；想到老子遗留下来的告诫之言，就该驾车回草庐。弹奏意趣美妙的五弦琴，读圣贤书；挥笔著文写作，陈述上古帝王的法则。暂且于尘世之外纵任心意，哪里会考虑荣耀与耻辱的所在呢？ 6. 【答案】FJN 句意：从前孟轲爱好辩论，孔子之道得以阐明，他游历的车迹周遍天下，最后在奔走中老去。“昔者”是时间状语，“孟轲好辩”为主谓句，“孔道”是下句主语，故应在“辩”后F处断开；“孔道”是主语，“明”是谓语，“故应在“明”后J处断开；“辙环天下”主谓宾齐全，N处断开。“卒”是状语，修饰“老”，“老于行”是状语后置句，不断开。 7. 【答案】D 错误。意思不同。适当/适应。按照他们的才能品格分配适当的职务。/年轻时就没有适应世俗的本性。 8. 【答案】A “如今只要进德修业，就会被任用”错误。根据第1段中“诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公”可知，国子先生劝诸生只需在“业”和“行”两方面刻苦努力，便无须担忧用人部门的不明不公，“只要……就”过于绝对。 9. 【答案】（1）具有一点儿美德的人全都被录用，拥有一点儿才能的人没有不被录用的。 （2）然而圣明的君主（对我）不加惩罚，宰相大臣不驱逐我，难道我还不够侥幸吗？ 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“善”，美好的品德、行为；“率”，一概，全都；“名”，占有；“庸”，录用。 （2）“诛”，惩罚；“见”，被；“幸”，侥幸。 10. 【答案】业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 【解析】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。国子先生在教诲诸生时，强调“勤”与“思”的重要性，可见学业发展、品行修炼成败的主要原因是第一段中的“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”一语。 参考译文： 国子先生早晨进入太学，召集学生们站立在学舍台阶下面，教导他们说：“学业精进由于勤奋努力，学业荒废由于嬉戏游荡；德行完善由于自我反省，德行败坏由于苟且随便。今天，圣君得到贤臣辅佐，法令制度完全建立起来。拔除官吏中凶恶奸邪的人，晋升有才能的贤人。具有一点儿美德的人全都被录用，拥有一点儿才能的人没有不被录用的。搜罗人才，加以甄别、教育、培养，刮去污垢，磨出光亮。大概只有（德行和才能不够而）侥幸得以选上的，谁说会有德行和才能突出却没有被提拔的人呢？诸位学生只要担忧学业不能精进，不要担忧主管部门官吏看不清；只要担忧德行不能成就，不要担忧主管部门不公正。” 话没有说完，有人在行列里笑道：“先生在欺骗我们吧！刚当上御史就被贬到南方边远地区。做了三年博士，职务闲散表现不出什么从政的才能。您的命运与仇敌打交道一样，不定什么时候遭受失败。冬天气候还算暖和的日子里，您的儿女们已为缺衣少穿而哭着喊冷，年成丰收时，您的夫人却仍为食粮不足而啼说饥饿。您自己的头顶秃了，牙齿缺了，这样一直到死，有什么好处呢？不知道想想这些，还要来教训别人吗？” 国子先生说：“唉，你到前面来啊！那些粗的木材做屋梁，细的木材做椽子，斗栱、短椽的，做门臼、门橛、门闩、门柱的，都量材使用，各适其宜而建成房屋，这是工匠的技术高明的地方啊。玉札、朱砂、赤箭、青芝，车前草、马屁菌、坏鼓的皮，全都收集起来，储藏齐备，等到取用的时候就没有缺漏的，这是医师高明的地方啊。提拔人才，公正贤明；选用人才，态度公正。灵巧的人和朴质的人都能引进，随和是美好的品德，卓尔不群是杰出的品德，比较各人的短处，衡量各人的长处，按照他们的才能品格分配适当的职务，这是宰相的本事啊！从前孟轲爱好辩论，孔子之道得以阐明，他游历的车迹周遍天下，最后在奔走中老去。荀况恪守孔子之道，发扬光大宏伟的理论，因为逃避谗言到了楚国，还是丢官而死在兰陵。这两位大儒，说出的话成为经典，一举一动成为法则，远远超越常人，优异到进入圣人的境界，可是他们在世上的遭遇是怎样的呢？现在你们的先生学习虽然勤奋却没成什么系统，言论虽然多却不切合要旨，文章虽然写得出奇却无益于实用，行为虽然有修养却并没有突出于一般人的表现，何况还每月花费国家的俸钱，每年消耗仓库里的粮食；儿子不懂得耕地，妻子不懂得织布；出门乘着车马，后面跟着仆人，安安稳稳地坐着吃饭，局促拘谨地按常规行事，眼光狭窄地在旧书里盗窃陈言，东抄西袭。然而圣明的君主（对我）不加惩罚，宰相大臣不驱逐我，难道我还不够侥幸吗？有所举动就遭到毁谤，名誉也跟着受到影响。被放置在闲散的位置上，实在是恰如其分的事情。如果还要度量财物的有无，计较品级的高低，忘记了自己的才能、分量和什么相称，指摘前人的缺点，这就等于所说的责问工匠为什么不用小木桩做柱子，批评医师用菖蒲延年益寿，却想引进他的（利尿导泻的）猪苓（去做长寿药）啊！” 11. 【答案】BDF 句意：一旦履行职务遇到危机，懊悔怎么来得及？与其懊悔来不及，不如推辞而不担此重任。“一履危机”状语从句，其后断开，选B；“悔之何及”宾语前置，反问句式，其后断开，选D；“与其悔之而无及孰若辞之”，根据固定句式“与其……，孰若……”可知，“而无及”程度副词，修饰“悔之”，其间不能断开，“其悔之而无及”后断开，选F。 12. 【答案】B A.正确。“杜门谢客”中的“谢”，谢绝。句意：闭门不出，谢绝宾客。指不与人往来。“长跪而谢之曰”中的“谢”，道歉。句意：直身而跪向唐雎道歉说。B.错误。“两句中的‘次第’含义相同”说法错误。选项“淮次第擢用之”中的“次第”，依次，逐个。句意：宰相王淮逐个提拔重用这六十个人。“这次第，怎一个愁字了得”中的“次第”，光景，状况。句意：此情此景，用一个愁字又怎么能说的够。C.正确。“属万里为之记”中的“属”，属，通“嘱”，嘱托、委托。句意：嘱托杨万里为南园写一篇记。“举酒属客”（《赤壁赋》）中的“属”，劝请。句意：举起酒杯向同伴敬酒。 13. 【答案】C “他所举荐的朱熹、袁枢等六十人，先后被提拔任用，因此得到太子深深的敬重”说法错误，结合原文“他日读《陆宣公奏议》等书，皆随事规警，太子深敬之”可知，太子敬重他是因为他能根据书中的事实联系实际对太子规劝和告诫，而不是因为他慧眼识珠，举荐的人才都得到了提拔。 14. 【答案】（1）恰逢陈俊卿、虞允文做宰相，两人共同举荐杨万里，杨万里被征召为国子博士。 （2）孝宗起初喜爱他的才能，征求周必大的意见，周必大对杨万里没有好评，从此杨万里不再被重用。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。 （1）“会”，恰逢、正赶上，正好；“交”，共同，一齐；“召”，征召。 （2）“始”，起初，当初，最初；“善语”，好话，好评；“见”，被。 15. 【答案】①孝宗命太子参与政务，他上疏力谏，劝阻太子；②韩侂胄掌权时，他宁可丢官也不为其作记；③韩侂胄用兵时，他写文痛骂。 【解析】本题考查学生归纳内容要点，概括文章内容的能力。依据“会高宗崩，孝宗欲行三年丧，创议事堂，命皇太子参决庶务。万里上疏力谏，且上太子书，言……”可概括为：孝宗命太子参与政务，他上疏力谏，劝阻太子。依据“韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园，属万里为之记，许以掖垣。万里曰：‘官可弃，记不可作也。’”可概括为：韩侂胄掌权时，他宁可丢官也不为其作记。依据“忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：‘韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷。吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤！’”可概括为：韩侂胄用兵时，他写文痛骂。 参考译文： 杨万里字廷秀，吉州吉水人。他考取宋高宗绍兴二十四年进士，任赣州司户官，又调任永州零陵县做县丞。这时张浚被贬谪到永州，关闭大门，谢绝来客，杨万里多次拜访都没有见到，便写了一封信极力请求，张浚才见他。张浚用使心意正直诚恳的学问勉励他，杨万里（立志）一生都服从他的教诲，于是把书斋命名为“诚斋”。张浚入朝做宰相，将杨万里推荐给朝廷。杨万里被升任为临安府教授，还没有赴任，父亲去世，他在家守丧。后改任隆兴府奉新县知县，他阻止催讨赋税的官吏下乡扰民，有逃避赋税的老百姓只把他们的名字张贴在集市中，老百姓就高兴地纷纷前往缴税，不扰民赋税就交清了，县里因而治理得很好。恰逢陈俊卿、虞允文做宰相，两人共同举荐杨万里，杨万里被征召为国子博士。不久提举广东常平茶盐。盗贼沈师进犯南粤，杨万里亲自率兵讨平，宋孝宗称他为“仁者之勇”，于是有了重用杨万里的想法，提升他为提点刑狱。杨万里请求在潮、惠二州的外围修筑寨堡，潮州用来震慑盗贼的巢穴，惠州用来扼住盗贼的道路。但不久杨万里因母丧离职。太子东宫缺少讲官，皇帝亲自提拔杨万里为侍读。有一天太子读《陆宣公奏议》等书，杨万里都根据书中的事实联系实际对太子规劝和告诫，太子深深地敬重他。这时王淮做宰相，有一天王淮问杨万里：“宰相最先办的应是什么事情？”杨万里回答说：“人才。”王淮又问：“哪些人是人才呢？”杨万里就写上朱熹、袁枢等六十人的名字献上去，王淮陆续将这些人擢用。赶上高宗驾崩，孝宗想要执行三年守丧的制度，创建议事堂，命令皇太子参与决定各种政务。杨万里上奏章极力劝谏，又上书太子，说：“天无二日，民无二王。一旦履行职务遇到危机，懊悔怎么来得及？与其懊悔来不及，不如推辞而不担此重任。希望殿下三番五次推辞，一定不居任。”太子为之恐惧。孝宗很不高兴，说：“杨万里把朕看成了什么样的皇帝！”因此杨万里以直秘阁出任筠州知州。宁宗即位，召杨万里赶赴朝廷，他辞却了。他以年老请求退休，进封宝文阁待制，退休。嘉泰三年，皇帝下令进封他为宝谟阁直学士，赏赐衣带。孝宗起初喜爱他的才能，征求周必大的意见，周必大对杨万里没有好评，从此杨万里不再被重用。韩侂胄当政后，想网罗四方知名人士为他的羽翼，他曾经修筑南园，让杨万里作记，答应日后请他任中书、门下省的高位。杨万里说：“官可以不作，记却不可以写。”韩侂胄非常生气，便改命他人作记。韩侂胄专权僭越日益严重，杨万里心中忧愤，怏怏不乐，终于病倒了。家人知道他是忧虑国事，凡是和时政有关的事情都不告诉他。有一天宗族里有个年轻人忽然从外面回来了，仓促间说起韩侂胄用兵的事情。杨万里失声痛哭，急忙叫拿来纸笔写道：“韩侂胄是个奸臣，擅自专权，目无皇上，大动干戈，残害人民，阴谋危害国家，我空有这样的头颅，没有办法报效国家，只有愤愤不平！”又写下了十四个字告别妻子儿女， 扔下笔就去世了。杨万里精通作诗，曾经著有《易传》流行于世。死后赐谥“文节”。 1. 【答案】BDF 句意：当时天子荒纵，宰相才能低下，赏罚不当，坐视逆叛无所作为。“宰相不才”是主谓句，结构完整，前后断开，即BD处；“所宜”是“失”的宾语，宾语后断开，即F处。 2. 【答案】D A.正确。动词，超过；形容词，没有出路的。句意：白居易聪敏超人。/他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方B.正确。判断句，“况，吴人”为判断句；被动句，应为“感（于）斯人言”，“于”，被，“迁谪”，被迁谪。句意：顾况，是吴人，倚仗才华很少推重称赞别人。/被这个人的话感动，这天晚上才觉得有被迁谪的想法。C.正确。都是“用来……的办法”句意：这不是发扬君主盛德的办法。/用这些来激励（他的）心志，使（他的）性情坚忍，增长（他的）才干。D.错误。表被动，被；显现。句意：遇事无不直言，许多意见被认可。/即使有日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，它的才能和好的素质也就不能显现出来。 3. 【答案】A “正面表现”表述错误。他对白居易的评价是侧面表现了白居易在文章创作上的非凡才华。 4. 【答案】（1）白居易虽然进谏忠言，却不被皇帝听取，他便乞请调任外官，任杭州刺史。 （2）（白居易）到了晚年尤其迷信佛教，以至整月不吃荤，自称“香山居士”。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“进忠”，进谏忠言；“见”，被；“丐”，乞请，祈求。 （2）“暮节”，晚年；“惑浮屠”，迷信佛教；“经月”，整月。 5. 【答案】修筑湖堤，引水灌田；疏通水井，便民取水。 【解析】本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。由原文“始筑堤捍钱塘湖，钟泄其水，溉田千顷”可知，修筑湖堤，引水灌田；由原文“复浚李泌六井，民赖其汲”可知，疏通水井，便民取水。 参考译文： 白居易聪敏超人，擅长作文章。未成年时，谒见顾况。顾况，是吴人，倚仗才华很少推重称赞别人，见了白居易的文章，脱口而出说：“我以为文人已经灭绝了，如今又得到了你！”贞元年间，白居易应考进士、拔萃科都中，补校书郎。元和元年，对制策为乙等，调任盩厔尉，任集贤校理，在这个月中，召白居易入翰林院任学士，升任左拾遗。后来，白居易在殿中与宪宗谈论，论辩执着，坦率耿介，帝还没有发告示，白居易对帝说：“陛下错了。”帝脸色变了，过后，对李绛说：“这家伙是我一手提拔的，竟敢这样，我不能容忍，一定要斥贬他！”李绛说：“陛下能开放言路，所以群臣敢于对朝政论得论失。如果罢黜白居易，就是钳住他们的口，使他们为自身谋划，这不是发扬君主盛德的办法。”帝醒悟，对待白居易仍然像过去那样。后来，刺客刺杀宰相武元衡，京都震动。白居易第一个向皇帝进呈奏章，要求马上捕捉凶犯，以洗刷朝廷的耻辱，要求务必全部缉捕归案。宰相嫌他超越职权（以宫官先于谏官言事），因而不高兴。不久就传言：“白居易的母亲是坠井死的，但他却写了《新井篇》的诗，言辞浮华，没有德行，不能在朝中任职。”于是派他出京为江州刺史。中书舍人王涯又上书说白居易不宜任刺史，于是追诏再贬为江州司马。被贬以后，白居易能顺应这种遭遇，好像无所顾忌。不久调任中书舍人。当时天子荒纵，宰相才能低下，赏罚不当，坐视逆叛无所作为。白居易虽然进谏忠言，却不被皇帝听取，他便乞请调任外官，任杭州刺史。最初筑堤围钱塘湖，聚泄湖水，可以灌溉千顷良田；又复浚疏李泌浚治过的六口大井，百姓靠这些井饮用。白居易受知遇于宪宗，遇事无不直言，许多意见被认可，但遭当道者所忌恨，遭到排挤，以致抱负不能实现，乃纵情于诗文美酒。在再度受重用以后，又都是年少的皇帝，屈曲更不合宜，任职后往往受贬抑，因之就无意于功名了。在洛阳所居的履道里，疏理塘沼种植树木，修筑石楼于香山，又凿通龙门八节滩，自号“醉吟先生”，并写了传。（白居易）到了晚年尤其迷信佛教，以至整月不吃荤，自称“香山居士”。白居易为文精切，然最善于写诗。最初，多以诗规讽得失，到后来写多了，更趋于平易通俗，多至数千首，当时即为士人争相传诵。鸡林（朝鲜）外商得诗卖给他们的宰相，一篇可换一金，有伪作，宰相总能辨别出来。会昌六年逝世，享年七十五岁，追赠尚书右仆射，宣宗写诗吊唁他。他遗嘱薄葬，不必请谥号。后来白敏中任宰相，为居易请谥，相关部门给他的谥号为“文”。 6.【答案】BEF 句意：但如果让西陵与敌人联结起来，则南山诸族夷人都将骚动扰乱，那我忧虑的事情，就不是能说得清楚的。“槃结”作“西陵”的谓语，主谓结构，意思完整，在其后B处断开；“则”连词，一般在句首，可在其前E处断开；“所忧虑”，所字结构作主语，较长，可在其后F处断开。 7.【答案】C A.正确。充足。句意：江陵城池坚固兵力充足。/兵员装备已经充足。B.正确。倘若、假如；假装。句意：倘若敌人攻下江陵。/屠户才明白之前的狼假装睡觉。C.错误。时机；参与。句意：等候时机攻打吴军。/你又何必参与呢？D.正确。修行；长、身高。句意：更加注重修行美德信誉。/邹忌身长五十四寸左右。 8.【答案】A “敌人攻下江陵也防守不住，所以放弃了江陵”以偏概全，根据原文“如使西陵槃结，则南山群夷皆当扰动，则所忧虑，难可而竟言也。吾宁弃江陵而赴西陵，况江陵牢固乎！”可知，如果让西陵与敌人联结起来，则南山诸族夷人都将骚动扰乱，这是陆抗更担忧的事情，因此不如选择西上；“放弃了江陵”也不准确，陆抗所言只是假设。 9.【答案】（1）陆抗听说，让张咸立即毁掉大堰。众将领都感到困惑，多次劝谏，陆抗不听。 （2）脸上没有骄横的神色，像平常一样谦逊，因此深得将士衷心拥戴。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“亟”，立即；“惑”，感到困惑；“屡谏不听”，省略句，“（诸将）屡谏（陆抗）不听”。 （2）“矜”，骄横、骄傲；“谦冲”，谦逊；“谦冲如常”，状语后置句，“如常谦冲”。 10.【答案】不赞成。羊祜归附后以德感人，并安抚边远的吴人；陆抗也告诫戍边将士不要做残暴的事情，让吴、晋边境的百姓能够得到安宁。两人的行为也进而维护了各自国家的利益。关爱百姓、为国效力是臣子应做的事情，因此两人有臣节。 【解析】本题考查学生理解并把握作者观点态度的能力。首先回答不赞成。由原文“羊祜既归，增修德信，以怀吴人”可知，羊祜归附后以德感人，并安抚边远的吴人；由原文“陆抗每告其边戍曰：‘彼专为德，我专为暴，是不战而自服也。各保分界，无求细益而已。’于是吴、晋之间，余粮栖亩而不犯，牛马逸而入境，可宣告而取也”可知，陆抗也告诫戍边将士不要做残暴的事情，让吴、晋边境的百姓能够得到安宁，两人的行为也进而维护了各自国家的利益。关爱百姓、为国效力是臣子应做的事情，因此两人有臣节。 参考译文： 晋车骑将军羊祜率军挺进江陵，诸将都认为陆抗不宜率军西上，陆抗说：“江陵城池坚固兵力充足，没有什么担忧的。倘若敌人攻下江陵，也一定防守不住，我们所受损失很小。但如果让西陵与敌人联结起来，则南山诸族夷人都将骚动扰乱，那我忧虑的事情，就不是能说得清楚的。我宁愿放弃江陵而奔赴西陵，何况江陵十分牢固！” 当初，江陵地势平旷，交通便利，陆抗下令江陵督张咸修造一道大堰拦水，借以阻碍敌人进攻和内部叛乱。羊祜想利用大堰蓄的水域，浮船运粮，宣称要毁掉大堰来让步兵通行。陆抗听说，让张咸立即毁掉大堰。众将领都感到困惑，多次劝谏，陆抗不听。羊祜到了当阳，得知大堰已毁，就改船运为车运，耗费了大量的时间和精力。晋国巴东监军徐胤率水军赶到建平，荆州刺史杨肇前至西陵。陆抗亲自统率三军，凭借军营围墙抵御杨肇。吴国将军朱齐、营都督俞赞逃跑到杨肇处投降。陆抗说：“俞赞是我军中的老办事人员，知道我方虚实底细的人，我常担心夷兵一向不精练，如果敌人围攻，必定先从夷兵防守处下手。”当夜就撤换夷兵，全用吴军老将替代防守。第二天，杨肇果然攻打原先夷兵的防守处，陆抗下令守军反击，箭石如雨下，杨肇部队接连有死伤士兵。杨肇到达西陵后一个多月，无计可施之下趁夜逃走。陆抗打算追击他，又担心步阐在要害之地积蓄力量，等候时机攻打吴军，部队不够分配，在此情况下只是击鼓告诫将士，作出要追击的样子。杨肇的军队都很惊恐，全都抛盔弃甲四散奔走，陆抗派轻兵在后追击，杨肇被打得大败，羊祜等都率军返回。陆抗就攻下了西陵城，诛杀步阐全家及其部下首要的将吏，自将军以下，请求赦免的人有几万。陆抗修整西陵城墙和防御工事，回师东归乐乡，脸上没有骄横的神色，像平常一样谦逊，因此深得将士衷心拥戴。 《汉晋春秋》说：羊祜已经归附，更加注重修行美德信誉，以安抚边远的吴人。陆抗总是告诫戍边将士：“晋国专门做仁德的事，我国却专门做残暴的事，晋国是希望我们不战自降啊。各保边界安全，不追求小利益罢了。”于是吴、晋之间，留存在田间地头的粮食相互之间不侵犯，牲畜逃走越界，可以宣布告知就拿走。陆抗曾经得病，向羊祜求取药物，羊祜给了他，说：“这是好药，最近我制作的，还没来得及服用，因为你的病比较严重，所以先送你。”陆抗得到药吃了，诸位将领有的不赞成，陆抗没有回答。孙皓听闻边境交好，质问陆抗，陆抗说：“小城乡的人，不可以成为无信义的人，何况一个国家？我不这样做，正好彰显了对方的德行，对羊祜也无所伤害。”有人认为羊祜和陆抗为不合格的臣子，二人以之为笑谈。 11. BEF 句意：河朔地区发生动乱，出兵无功，他又上言议事，但没有被采纳。“河朔乱”为主谓结构，是后面事件发生的背景，要单独断开，其后B处断开；“兵出”是主谓结构，“无功”补充说明结果，语意紧密，其后断开；“又”表并列，其前E处断开；“言事”是动宾结构，“不见听” 是“言事”的结果，中间F处断开，表示强调。 12. D A.正确。句意：后来白居易就被贬为江州司马。/被贬居住在浔阳江畔常常卧病。B.正确。都是名词做状语。每天/像灰一样，像烟一样。句意：每天互相招待邀请。/强敌的战船烧得灰飞烟灭。C.正确。句意：鸡林国的商人把他的诗作卖给他们的国相。/嫁给一个商人做妻子。D.错误。都是“宴’，以酒肉款待宾客”。句意：与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽等人宴饮集会。/久别重逢欢宴畅谈，争着将往日的情谊诉说。 13. A “善于奖掖后进的人”“目的是为了活跃气氛” 有误，原文为“况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰……”。顾况自恃才华，很少有他推荐认可的诗人，他是取笑白居易，并非为了活跃气氛。 14. （1）后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓谈论农桑之事，字字句句都是非常朴实的话。 （2）白居易与元稹关系十分要好，友情可谓如胶似漆，写诗追求的音韵也相同，天下人把他们并称为 “元白”。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“山东”，崤山以东；“课”，谈论；“实”，朴实。 （2）补充主语“白居易”；“善”，交好；“胶漆”，如胶似漆。 15. ①性格直率，触犯权贵；②正直敢言，不被采纳； ③遭逢幼主，仕情索寞。 【解析】本题考查学生分析信息、概括要点的能力。①“时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言……贬江州司马”，他在盗杀宰相事件中，因同情武元衡而首上疏请求捕贼，得罪了权贵，被认为出位，贬为江州司马；②“河朔乱，兵出无功，又言事，不见听。乞外，除为杭州刺史”，他正直敢言，但进言不被采纳。③“居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞”，他后期遇到的皇帝多为幼君，政治环境不利于他施展才华，仕情顿而索寞。 参考译文： 白居易字乐天，太原下邽人。他在年近二十名声未起的时候，（有一次）去京城游玩，拜见（当时名流）顾况。顾况是南方吴地人氏，自恃有才华，很少有他推荐认可的诗人，于是就取笑白居易说：“长安城什么东西都贵，要想‘居’于此，是非常不容易的。”等到翻阅白居易诗卷，读到其中“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”一诗时，他就又感慨道：“能写出这样的诗句，想居天下都不难。老夫之前的话是开玩笑的了。” 贞元十六年，中书舍人高郢主持进士考试，选拔英才，白居易全都考中，补任为校书郎。元和元年，白居易写作乐府及诗歌一百多篇，讽谏时事，流传到了宫中。皇帝读了他的诗后非常喜欢他，召见他并且授任他翰林学士一职，接着又历任了左拾遗。当时有盗贼刺杀了宰相，京城议论纷纷；白居易第一个向皇帝上奏疏，请求紧急抓捕盗贼。有权贵厌嫌他越职行事，对他十分恼怒。不久就有传言说：“白居易的母亲落井而死，他却写了篇《新井篇》，词句十分浮夸华丽，如此品行不可重用。”后来白居易就被贬为江州司马。起初白居易只是认为不应当让宰相武元衡暴尸街头，其实并没有别的想法，（想不到却）触怒了奸党，于是志向受挫。但他能顺其自然，随遇而安，依托佛教超脱形体痛苦的生死之说。很长一段时间后，又调任中书舍人，主管制定朝廷的政令。河北发生暴乱，朝廷出兵没有收效，白居易又向朝廷进谏，没有被采纳，于是请求外调，担任了杭州刺史。唐文宗即位后，下诏升任白居易为刑部侍郎。会昌初年辞职回家，最后死在家中。 白居易多次因为忠诚耿直遭到排斥，于是就纵情喝酒作诗。被重新任用后，（由于）遇到的又都是年少君主，（所以）做官的心情顿时消沉。在履道里购宅定居，与香山僧人如满等成立净社。开挖沟池，栽种树木，建造石楼，开凿八节滩，作为游玩之乐，茶壶锅子酒杯不离身。曾经有一次光着头，像箕一样张开腿坐着，谈论佛理，吟咏古诗，十分清静安闲。自己号称醉吟先生，并且还为此作了篇传记。白居易十分喜欢佛教，也常常几个月不吃荤，自称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽等人宴饮集会。这些人都年纪大却不肯做官，每天互相招待邀请，当时人们很羡慕他们，有人给他们画了一幅《九老图》。 白居易的诗以风雅颂赋比兴六义为主，不推崇艰涩难懂，每写成一篇，必定让他家里的老婆婆先读一读，询问老婆婆，直到她理解了才抄录下来。后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓谈论农桑之事，字字句句都是非常朴实的话。鸡林国的商人把他的诗作卖给他们的国相，每篇都是一百两银子，如果是伪造的，鸡林国相马上就能分辨出来。（白居易）与元稹非常交好，可谓如胶似漆，写诗追求的音韵也相同，天下人把他们并称为“元白”。元稹死后，白居易与刘禹锡齐名，并称为“刘白”。白居易喜欢神仙，曾经自己造了一双飞云鞋，点起香举起脚，好像在腾云驾雾，云雾冉冉降临。刚来九江时，居住在庐阜峰下，建了一座草堂，炼制丹药。这座草堂如今还保存着。 1. CFI 句意：钱俶虽然在臣子中地位最高，何况尊贵也不能同时有两个君王，奉命出使的人也不能纠正他的名位，这是对国家的大不敬啊！“俶虽贵极人臣”与“况尊无二上”构成转折关系的复句，应在CF处断开；“此大辱国”中，“此”是主语，主语前I处断开。 2. A A.“‘张良西向侍’的‘西向’则仅仅是宾主之间的礼节”错误。“张良西向侍”的“西向”也含有地位最低微的意思。B.正确。怎么有，哪里有，表反问；何有，宾语前置，应为有何，有什么，意为什么都没有。句意：钱俶又怎么会这样对你呢哉？/荒寒地区更是一无所有。C.正确。句意：爬过那又高又险的地方。/唉呀呀！多么高峻伟岸！蜀道真太难攀登，简直比上青天还难。D.正确。阼阶主位，指帝位；福分。句意：等到登基做了皇帝。/门庭衰微，福分浅薄。 3. B “真正给予他们足够的威势和权力”错误，由原文“然未尝假其威权”可知，宋太祖并没有真正给予他们足够的威势和权力。 4. （1）钱俶过生日，（宋太祖）就派遣周广为使臣（去庆生），钱俶仍然沿袭原来（傲慢）的姿态，周广说： “这个座位的安排比得上侍奉君主，我不敢就坐。” （2）骑兵都在清晨就出城训练骑马，到日暮才回来喂马，也不给马吃饱，虽然这里是苦寒之地，但是马经常（练得）汗流浃背。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“遣”，派遣；“袭”，沿袭；“事”，侍奉。 （2）“侵晨”，清晨；“习”，训练；“汗洽”，汗流浃背。 5. ①任人唯才，不予特权；②体恤下属，关怀备至；③恩威并重，树立威信。 【解析】本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。①由原文“然未尝假其威权”可知，任人唯才，不予特权；②由原文“上慰抚养育，无所不至”可知，体恤下属，关怀备至；③由原文“太祖始自总戎，为士众畏服”“悉以监官而下数十人弃市，诘得遗火卒，缚于火中，自是内司诸署，莫不整肃”可知，恩威并重，树立威信。 参考译文： 周广，开宝年中担任内外马步军都头，是太祖身边的亲近大臣，喜欢说些京城外的事情。一天，他禀告太祖说：“朝廷派使臣出使吴越，钱俶（接见使臣）面向南而坐，旁边设使者的位置。钱俶虽然在臣子中地位最高，何况尊贵也不能同时有两个君王，奉命出使的人也不能纠正他的名位，这是对国家的大不敬啊！”太祖说：“你能稍微地去打击折损一下他的自大吗？”周广说：“我请求前去。”钱俶过生日， （宋太祖）就派遣周广为使臣（去庆生），钱俶仍然沿袭原来（傲慢）的姿态，周广说：“这个座位的安排比得上侍奉君主，我不敢就坐。”钱俶于是把坐席移到了向西，改正为宾主应有的礼制。周广回京复命，气势十分地骄纵，希望能借此得到太祖的宠信和赏赐。太祖说：“你是倚仗着朝廷的威势，不然的话，钱俶又怎么会这样对你呢哉？”周广非常惭愧，太祖能够驾驭手下人才的英明策略大概就是如此了。 宋太祖赵匡胤善于驾驭英雄豪杰，能得到别人不顾性命地为之尽忠竭力。太祖平时多到讲武池，临流观习水战，于是就对左右的人说：“人们都说忘身为国，但是死是人们很难面对的，说的容易罢了。”有天武厢主李进卿上前回答说：“像我这样的人，君让我死我马上就去赴死。”于是就跳入池中，太祖急忙让水工数十人救他，虽幸免一死，却也几近颓丧。左右侍卫数十人，都擅长武艺，体格强健，一人可抵挡数人。太祖安抚照料他们，无微不至，但从未给他们威势和权力。太祖曾到五凤楼，有风筝缠绕挂在东南角楼鸱尾上，太祖环视左右侍臣，一个内侍，不知道他的姓名，提起衣服攀援屋橡登上屋檐，爬过那又高又险的地方，取下风筝献给太祖，看的人吓破了胆，原来是太祖要试手下身手敏捷的。 太祖最初担任军队总帅，被士兵敬服，等到登基做了皇帝，善于训练军队，招募成为士兵的大多安排在雄武军。从此有的练习武艺，有的徒手相搏，来比赛胜负，并据此逐渐增加俸钱，升迁隶属为上军。十月后，骑兵都在清晨就出城训练骑马，到日暮才回来喂马，也不给马吃饱，虽然这里是苦寒之地，但是马经常（练得）汗流浃背。初议攻取蜀地，有天武军主武超说：“西川除非在天上不可以到，如果车船足迹可以到达，一定能攻下。”士兵都鼓足勇气想奋战，平定蜀国只用了六十天，用精锐部队才七千人。 太祖平定蜀地，选择骁勇的亲兵一百多人，任内殿直，另外立班院，号称川殿直。南郊祭祀赏赐，比本班减少了五千，于是他们一起击登闻鼓诉说这件事，皇上大怒，说：“朝廷赏赐，从我而出，哪里有先例呢？”把一起诉讼的四十多人全部逮捕，在街市斩首，其余的全部充配下军，于是废黜这一班院，一天，内酒坊失火，把监官以下的几十人全部在闹市斩首，问出失火的士兵，绑在火中，从此，内司各署，无不纪律严明。 6.【答案】BDF 吏卒捶击呵斥了奴仆，奴仆醉酒谩骂种兢，种兢大怒，但因畏惧窦宪而不敢发作。“吏椎呼之”主谓宾齐全，宾语“之”后B处断开；“奴醉骂”是一个主谓句，宾语省略，“兢”作下句主语，“兢”前D处断开；“兢大怒”是一个主谓句，其后F处断开。 7.【答案】 C A.正确。编辑，编撰；同“嘱”，嘱咐。句意：能作文章诵诗作赋。/嘱咐我写一篇文章来纪念这件事。B.正确。C.“是中国古代纪传体史书中的帝王和诸侯传记”分析错误，“本纪”只是帝王传记；记述王侯将相的是“世家”。D.正确。句意：班固听说他们发生内乱。/村里的人听说有这个人。 8.【答案】 D “班固因未到达迎接地点完成任务而免职”错误。原文“及窦宪败，固先坐免官”，可见是因为受到窦宪战败的牵连而免官的。 9.【答案】①窦宪上书派遣班固代理中郎将的事务，率数百骑兵与匈奴使者一起出居延塞迎接北单于。 ②班固不教诲他的儿子们，他的儿子多不遵守法度，让官吏很以之为苦。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。①“行……事”，代理……事务；“将”，率领；“虏使”，匈奴使者。②“教学”，教诲；“苦”，意动用法，以……为苦。 10.【答案】①他的弟弟班超疾驰上京，面见皇帝，说明情况；②皇帝看了他的书，被其文思折服，故而任命他为兰台令史。 【解析】本题考查学生筛选并整合信息的能力。由原文“固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰诣阙上书，具言固著述意”可知，一是有班超“驰诣阙上书”“具言固所著述意”，疾驰上京向皇帝说明情况；二是因为“郡亦上其书。显宗甚奇之”，即皇帝读到他写的书，为他的文采折服。“召诣校书部，除兰台令史”，皇上召他到校书部，任命为兰台史令。 参考译文： 班固字孟坚，九岁时，能作文章诵诗作赋。长大后，便博览古籍。他所掌握的学问不是向某一家某一人学的，不拘泥于篇章字句的解释，了解文章大意就行了。永平初年，东平王刘苍凭借至亲的身份担任骠骑将军的职务辅佐朝政，招致贤才，广纳英雄。当时班固才二十岁，写了陈述意见的文书劝说刘苍，推荐了桓梁、晋冯几位贤士，刘苍采纳了他的建议。父亲班彪去世后，班固回到故乡。班固认为班彪续写的前代历史不详细，就专心钻研，想完成班彪的事业。不久有人给显宗上书，控告班固私自修改撰写国史，天子下诏给班固所在郡的郡守，将班固收捕到京兆狱中，将他家的书全部取走。班固的弟弟班超担心班固被郡吏拷问，自己不能申辩清楚，便疾行赶到朝廷上书，详细说明班固著书的意图，而（这时）郡府也把班固所写之书呈上。显宗（阅后）认为他是个奇才，便下诏让他到校书部，任命为兰台史令，与前睢阳令陈宗、长陵令尹敏、司隶从事孟异共同完成《世祖本纪》，升迁为校书郎。班固又创作了列传和载记二十八篇，献给皇帝。皇帝就再次让他继续完成以前所写的书。班固认为汉朝承继帝尧的气运，以此建立帝王功业直至六代，史臣便追述他们的功德，私下里撰写本纪，编在百王的最后，排在秦始皇、项羽之列。太初之后，就空缺不再记录，班固因而探寻史料撰写前记，汇集听说的内容，编撰了《汉书》。班固自永平中开始接受诏令，潜心钻研二十多年，至建初年间才完成。当时人非常推崇此书，学者们没有不朗读背诵它的。永元初年，大将军窦宪出征匈奴，任命班固为中护军，参与军务。北单于听说汉军出动，派遣使者到居延塞进行通好，想重行呼韩邪从前和亲的做法，朝见天子，请派大使。窦宪上书派遣班固代理中郎将的事务，率数百骑兵与匈奴使者一起出居延塞迎接北单于。正赶上南匈奴攻破北匈奴所在地，班固听说他们发生内乱，便带兵返回，等到窦宪失势时，班固首先荻罪并被免官。班固不教诲他的儿子们，他的儿子多不遵守法度，让官吏很以之为苦。当初，洛阳令种兢曾经出行，班固的奴仆冒犯种兢的车马，吏卒捶击呵斥了奴仆，奴仆醉酒谩骂种兢，种兢大怒，但因畏惧窦宪而不敢发作，心中记下仇恨。等到窦氏门客都被逮捕拷问之时，洛阳令种兢趁此机会逮捕关押了班固，班固于是死在狱中，时年六十一岁。天子下诏谴责种兢，把种兢作为主谋官吏来治罪。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $