3.2 第3课时寒带气候类型高原、高山气候-【一本】2025-2026学年新教材八年级地理上册同步训练（中图版2024）

第3课时 寒带气候多 A 达标诊断 提能力 基础达标 (新课标·人地协调观)每年6月，新疆伊犁牧民 开始向夏季牧场转场，牧民赶着牛羊逐水草而 居。读山坡牧场季节转场示意图，完成1~3题。 秋季场 1.伊犁牧民转场至夏季牧场，是因为夏季牧场 ( ①牧草茂盛 ②气候凉爽 ③水源充足 ④地势陡峭 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.在转场过程中，伊犁牧民居住的典型民居是 A B D 3.自然景观具有垂直变化特点的气候类型是 ( A.高原、高山气候B.亚寒带针叶林气候 C.寒带冰原气候 D.寒带苔原气候 读珠穆朗玛峰南北坡自然带垂直分布示意 图，完成4一6题。 8848.86 8000 米6000， 北坡 冰雪N 南坡 荒漠 草原、草甸 、灌木林 针叶林 2000 针阔叶混交林 落叶阔叶林 0 型 高原、高山气候 4.珠穆朗玛峰海拔4000米以上基本上就是荒漠 与永久积雪，原因是 ( A.无人烟 B.光照强 C.气温低 D坡度大 5.与北坡相比，该山地南坡自然带植被丰富多 样。下列解释合理的是 () A.北坡光照强，气温高 B南坡光照差，气温低 C南坡面临印度洋，可迎接印度洋水汽，降水 更加丰富 D.北坡接青藏高原，可以受到夏季风影响 6.根据图文信息判断，以下叙述错误的是() A.南坡海拔2000米以下基本上是阔叶林 B.南坡雪线比北坡低，其中一个原因是南坡的 降水量比北坡大 C.南坡的自然带更完整 D.北坡的雪线比南坡高，因为北坡气温比南 坡高 能力提升 读四地气候资料图，完成7~10题。 甲 乙 30 600 30 600 50 米 15 500关 0 40 0 4000 -15 300 -15 300厨 -30 200 30 200关 -45 00姿 AS 100遵 -60 710 0 -601 47100 月份 月份 丙 30 400 30 600 20 300 15 500 0 400 10 200 100 -30 200 -45 LuL 100 10 -60 4710 月份 月份 第3章 世界气候 39 7.四地中，纬度最低的是 A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 8.四地中，夏季降水少、冬季降水多的是( A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 9.丁地气候类型是 A.热带雨林气候 B.热带沙漠气候 C.地中海气候 D.温带海洋性气候 10.下列景观图与乙地气候对应的是 B C D B创新探究 强素养 11.(跨学科·生物)广袤的地球环境是动物们生存 的家园。阅读图文材料，回答下列问题。 材料一北极熊素有“冰海霸王”之称，其毛 长而稠密，全身白色，略带淡黄，皮下脂肪层 厚达6一7厘米，是北极地区的代表动物（见 下图)。 材料二海冰是北极熊在海上觅食、繁殖、休 憩的主要场所。近年来，由于全球气温升高， 极地环境受到影响，北极熊的生存环境出现 了明显的变化。 材料三大气中的温室气体包括二氧化碳、 甲烷、氟利昂等，主要是人们在燃烧煤、石油 等矿物燃料过程中产生的，这些温室气体会 通过“温室效应”使大气增温。 40同步训练·初中地理8年级上册ZT版 【环境孕育生命】 (1)推测适宜北极熊栖息的自然环境特征。 (至少答两点) 【变化影响生存】 (2)推测全球气候变化如何影响北极熊生存 环境。 (3)根据上述内容，总结全球气候变化的人为 原因，并将下方框图中序号表示的内容填在 下面相应的空格中。 人口不断增 大量使用 加，能源需 求量① 2 ③气体排 ④ 人大气 乱砍滥伐 破坏植被 ① ② ③ ④ 【保护共同家园】 (4)请你为应对全球气候变化，保护动物栖息 地提出合理建议。（至少写出一条）章末复习海陆分布与海陆变迁 (2) 200 【知识结构·建体系】 175 150 7129海洋陆地亚洲北美洲乌拉尔河 125 土耳其海峡苏伊士巴拿马太平洋印度洋 100 太平北冰环太平洋亚欧非洲河流沿岸 75 沿海山地和陡崖山地或高原平原山地或高 25 原大陆架大陆坡大洋底地壳运动魏格纳 亚欧板块内部板块与板块的交界 1 4710 月份 【典型例题·练技巧】 (3)秦淮河流域降水季节变化大，降水量最多的月 典例1 (1)B(2)A(3)D 份是7月，降水最多的季节是夏季。 典例2 (4)上游地区加强水土保持，保护植被，涵养水源： (1)D(2)B(3)C 中下游地区疏浚河道，加固堤防；控制流域内不透 【真题训练·赢中考】 水面（沥青、水泥路面）的增加，增加湿地面积等。 1.B2.A3.A4.C5.B6.D7.B8.D9.D (答案合理即可) 10.C11.D12.A 第二节世界的气候类型 13.(1)南美太平印度非 第1课时热带气候类型 (2)东西 【达标诊断·提能力】 (3)赤道 基础达标 (4)球 1.D2.C3.A4.B5.A 第3章世界气候 能力提升 第一节世界的气温和降水 6.B7.B8.B9.C10.C11.B12.D13.D 第1课时世界的气温 【创新探究·强素养】 【达标诊断·提能力】 14.(1)8月。马赛马拉国家公园。 基础达标 (2)南、北半球季节相反。每年6月，南半球热带 1.B2.C3.A4.D5.C6.B 草原开始进入干季，北半球热带草原开始进入湿 能力提升 季，角马等动物为寻找水源和食物，要向北迁徙至 7.C8.B9.C10.B 北半球的热带草原气候区。 【创新探究·强素养】 (3)地形地势。 11.(1)低温 (4)长颈鹿、斑马、大象、河马。（任选两项，其他答 (2)山峰 (3)气温从低纬度地区向两极地区递减。 案合理即可) (4)东西纬度位置低地形地势 第2课时亚热带、温带气候类型 (5)B地等温线密集，气温差异大；C地等温线稀 【达标诊断·提能力】 疏，气温差异小。 基础达标 (6)气温升高，导致植物消亡的比例大幅上升（由 1.B2.A3.D4.A5.C 8%到16%)。或气温升高，导致冰冻圈无冰概率 能力提升 由百年一遇上升为十年一遇。或气温升高，导致 6.B7.D8.B9.B10.B 全球水资源短缺人口比例由增加4%上升至增加 【创新探究·强素养】 8%。(任选其一，答案合理即可) 11.(1)高原夏热冬温，降水充足 (7)低碳出行；少用一次性用品；积极参与环保宣 (2)保持水土，涵养水源；增加当地农民收入等。 传活动；积极参与植树活动等。（答案合理即可） 第2课时世界的降水 (3)雨热同期。 【达标诊断·提能力】 (4)瑞金应该选择脐橙。原因：瑞金属亚热带季风 基础达标 气候，夏热冬温，降水充足，无霜期长，符合脐橙喜 1.C2.D3.A4.D5.C 温和、湿润及无霜期长的生长习性。 能力提升 (5)全程科技培育，提高果树的成活率，提高水果 6.B7.D8.C9.A10.C 的产量，提高水果的品质；自动化处理工序，提高 【创新探究·强素养】 采摘打包等工序的效率，降低人工成本；扩大水果 11.(1)四周高，中部低。 的销售范围；延长水果的销售时间；提高水果的销 地理8年级上 量等。（至少答出两点，合理即可） 半岛冬温充足东部炎热干燥温和多雨 第3课时寒带气候类型高原、高山气候 西部冬温夏凉西部暖热多雨寒冷干燥亚 【达标诊断·提能力】 欧降水稀少温带地区寒冷北冰洋酷寒 基础达标 南极垂直高原、高山耕作运输改善 1.A2.c3.A4.C5.C6.D 【典型例题·练技巧】 能力提升 典例1 7.A8.C9.D10.D (1)D(2)B 【创新探究·强素养】 典例2 11.(1)气候终年寒冷；冰雪较多；海洋生物资源丰富。 (1)D(2)C(3)B (至少答两点，其他答案合理即可) 【真题训练·赢中考】 (2)全球气候变暖导致海冰大量融化，影响北极熊 1.A2.B3.C4.D5.C6.A7.A8.C9.B 栖息地的稳定性。 10.C11.A12.C13.B (3)增加煤、石油等矿物燃料温室导致全球 14.(1)惠灵顿位于南半球，南北半球季节相反。1月 气温升高 份是惠灵顿的夏季，气温高。7月份是惠灵顿的 (4)植树造林，恢复植被；减少煤、石油等矿物燃料 冬季，气温低。 的使用，推广清洁能源；废气处理达标后排放；绿 (2)西岸西岸位于山脉的迎风坡，降水多。 (3)新西兰气候湿润，冬温夏凉，属于温带海洋性 色出行，节能减排。（至少写出一条，其他答案合 气候，适宜多汁牧草生长；适宜发展畜牧业的土地 理也可) 面积广；乳制品生产和管理技术先进。 【学法指导三】世界气候类型图的判读方法 15.(1)a一丙；b-丁。 【实战演练】 (2)甲地属于热带草原气候，气候特点是全年高 1.C2.D3.A4.D5.B 温，降水分干、湿两季。当湿季河流中有水时非洲 6.(1)温带海洋性A降水季节分配比较均匀，全 肺鱼用鳃呼吸，当干季河流中没水时它用鱼鳔代 年气候湿润 肺呼吸。 (2)海陆位置。 (3)受亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压，地壳抬 (3)油橄榄。原因：地中海气候特征为夏季炎热干 升，海拔升高，气温降低。 燥、冬季温和多雨，适合油橄榄喜光照及晚冬、早春 (4)②气候区为温带季风气候区，夏季暖热多雨、 生长阶段需水较多的生长习性。（表述合理即可） 冬季寒冷干燥，四季分明。因此当地人夏季穿衣 第三节气候与人类活动 较薄，冬季穿衣较厚；可以欣赏一年四季的美景； 【达标诊断·提能力】 等等。（答出一条，答案合理即可） 基础达标 第4章世界人口、城乡景观与文化 1.B2.C3.D4.B5.D 第一节世界人口数量与分布 能力提升 第1课时人口的数量变化 6.B7.C8.C9.A10.D11.C12.B13.D 【达标诊断·提能力】 【创新探究·强素养】 基础达标 14.(1)少低 1.D2.A (2)③地民居阿以旺以平顶为主，与其所处的温带 能力提升 大陆性气候区干旱少雨的气候特征相关。 3.D4.C5.B (3)④地位于青藏高原，海拔高，气温低，农作物生 【创新探究·强素养】 长所需的热量不足。而青藏高原河谷地区海拔相 6.(1)世界人口增长较慢的阶段：1950年以前。 对较低，地势较为低注，热量不易散失，能够满足 世界人口总数的变化趋势：人口不断增加。 特定农作物生长所需的热量。 (2)世界上人口增长快的国家多为经济发展水平较 (4)①C②A③B 低的国家，经济发展水平较高的国家一般人口增长 (5)植树造林；节约能源，开发新能源；政府加强监 较慢。 管，控制工厂二氧化碳的排放；倡导绿色出行、低 (3)德国人口增长过慢。问题：人口老龄化，劳动力 碳生活等。（答案合理即可） 不足，兵源不足。 章末复习世界气候 或印度人口增长过快。问题：住房紧张，交通拥挤， 【知识结构·建体系】 饥饿贫困，环境污染，教育、医疗困难等。（答案合 理即可) 低纬度两极陆地海洋增温降温100 0.6赤道及其两侧地区大陆东部大陆西部、内 第2课时人口的分布特点 部沿海内陆增湿减湿迎风坡背风坡 【达标诊断·提能力】 高温多雨赤道干、湿两季热带雨林气候区 基础达标 干旱少雨南、北回归线西部旱、雨两季中南 1.C2.A3.C4.B ZT版14