7.1 珍视自由-【一本】2025-2026学年新教材八年级道德与法治上册同步训练（统编版2024）

第三单元 勇担社会责任 第七课 追求自由平等 第1课时 珍视自由 教材知识梳理 1.什么是自由？ 3如何珍视自由？ (1)自由是人类的永恒追求，是 之源， 正确对待自由，实现自由的价值。 是社会主义核心价值观的重要内容。 (1) 宪法和法律赋予的权利。自由意 (2)自由意味着在遵守道德、纪律、法律等 味着我们的合法权利不受侵犯。我们要知晓 的前提下，人们能够依照自己的意志活 自己的权利，正确认识权利的价值。当权利受 动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自 到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的 0 主性，拥有广阔的发展空间。 (2) 权利。自由不是随心所欲，它是有 相关链接 限制的、 的。无限制的自由只会走向 社会主义核心价值观倡导的自由。 自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守 (1)绝大多数人的、真实的自由。 道德、纪律 等社会规则的前提下行 (2)受到法律和规范制约、权利和义务对 使权利。 等的自由。 (3) 的权利。我们要尊重他人的 (3)与一定的经济社会发展条件相适应的 权，尊重他人的 ,不能把自己的 自由。 观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。 每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公 2.为什么要珍视自由？ 民的 (1)自由促进人们的 。 ①自由表现为 观点辨析 人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活， 自由就不应该有任何限制，有限制就不是 具有安全感、幸福感，对未来充满信心。②自由 真正的自由。 有利于人们培养多方面的 ,充分展示自 点拨：这种观点是片面的。自由不是随心 己的 ,享有人生出彩、梦想成真的机会。 所欲，它是有限制的、相对的。无限制的 (2)自由推动社会的 。自由能够营造 自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤 、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探 害。我们应正确对待自由，才能实现自由 索、创新，激发全体社会成员的 、主动性 的价值，要依法行使自己的权利，同时也 和 ,使整个社会充满创新的力量，推动 要尊重他人的权利。 社会不断发展。 第三单元勇担社会责任 47 课时分层精练 基础过关练 夯基础 4.在宽松的创作环境下，我国网络文学平台为创 作者提供了自由表达的空间，没有传统出版的 1.(教材改编)围绕“自由”这个话题，小荆、小楚、 题材限制和编辑门槛，无数草根作家得以尽情 阿富、小美四名同学表达了各自的观点（如图） 其中，你同意的是 挥洒想象力，形成了百花齐放的创作生态。当 小楚：自由促进 前，各网络文学平台也分别根据自身特点探索 阿富：自由是 人的全面发展， 凌驾于社会利 业态融合。从网络文学的发展现状可以看出 推动社会的繁荣 益之上的、绝 进步。 对的个人自由。 () 小荆：自由 应该是完全 小美：自由是 由自己做主。 人类的永恒追 ①自由的创作环境能够激发社会成员的积极 求，是社会活 力之源，是社 性和主动性 会主义核心价 ②自由有利于人们充分展示个性，享有人生出 值观的重要 内容。 彩机会 A.小荆和小美 B.小楚和阿富 ③规则的存在会限制人们发挥想象力和创造力 C.小楚和小美 D.阿富和小美 ④自由能够推动社会的繁荣进步 2.(2024·山东临沂中考改编)张女士抱着熟睡的 A.①②③ B.①③④ 孩子在候车室候车，邻座的一名男子旁若无人 C.①②④ D.②③④ 不停地大声打电话，张女士几次提醒，但该男子 5.王某为增加粉丝量，将随手拍摄的城管执法人 却置之不理，声称打电话是自己的自由，别人管 员正常执法视频编辑后上传至网络平台，并编 不着…这名男子的言行 () ①是正确的，自由就是做法律不禁止的一切事 造“城管打人”的谣言，引发公众热议，扰乱了社 情的权利 会公共秩序。当地公安机关对王某处以行政 ②是正确的，自由就是想说什么就说什么，想干 拘留的处罚。这个案例警示我们青少年要 什么就干什么 () ③是错误的，他在行使权利的同时，要尊重他人 ①珍视自由，依法行使权利②加快立法，完 的权利 善法律法规 ③严格执法，打击违法犯罪 ④是错误的，他有打电话的自由，但要受到道 ④文明上网，遵守网络规则 德、纪律、法律等社会规则的约束 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A.①③ B.③④ C.②④ D.①② 6.(教材改编)下面的漫画警示我们 ( 3.下列行为属于珍视自由的是 ①小军在公益书吧能自觉遵守书吧的管理规 网络 定②小雨为了上学不迟到，横穿道路中间的 谣言 绿化带③小冬在老师上课时遵守纪律，在自 习课上却交头接耳④同学们在观看演出时 @ 都很安静，退场时秩序井然 ①网络空间不是法外之地②言论自由必须 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 以尊重和不侵犯他人名誉权为前提③虚拟 48一本·初中道德与法治8年级上册RJ版 场所无须遵守法律 ④言论自由不能超越法 9.阅读材料，回答问题。 律边界 通知 A.①②③ B.①③④ 尊敬的各位业主： C.①②④ D.②③④ 根据《X×市电动自行车充电安全管理规 7.(2025·重庆渝中期末)新修订施行的《中华人 定》的要求，现就本小区电动自行车管理作如下 民共和国噪声污染防治法》规定，禁止在商业 规定： 经营活动中使用高音广播喇叭或者采用其他 1.请勿在楼梯间、疏散通道、安全出口等影响 持续反复发出高噪声的方法进行广告宣传。 消防通道畅通的区域停放电动自行车。 有商家说：“我们做生意想怎么宣传就怎么宣 2.请勿私拉电线和插座给电动自行车充电。 传，凭什么不可以用高音广播喇叭？”若要反驳 望各位业主自觉遵守以上规定，共建共享安全和 谐小区。 商家的观点，你的理由是 ( 幸福小区 ×××X年××月××日 某商铺 幸福小区的业主们看到小区物业通知后， 纷纷发表自己的看法。 张大爷：“物业真麻烦，电动自行车停在家 ①违反了法律就必须付出失去自由的代价 门口多方便，推回家充电也省事，这都是我的 ②自由不是随心所欲，自由是有限制的、相对 自由，谁也管不着…” 的③无限制的自由只会走向自由的反面，导 小敏妈：“小区电动自行车集中停放点太 致混乱与伤害④尊重他人的权利就会失去 少了，根本不够用。” 自己的自由 刘大叔：“小区充电要收费，但是收费标准 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 不合理。” B综合提升练 (1)请你运用自由的相关知识劝说张大爷。 提能力 (4分) 8.某市养犬管理办法规定：饲养犬只干扰他人正 常生活的，由公安机关予以警告；警告后不改 正的，或者放任犬只恐吓他人的，处二百元以 上五百元以下罚款…该规定一出，引发网友 热议。下列网友观点正确的是 () ①网友甲：遛狗是个人自由，不应受到限制 (2)请你对加强电动自行车管理提出合理化建 ②网友乙：狗绳不仅是公众安全的防护线，还 议。(6分) 是规范饲养人的职责线 ③网友丙：遛狗拴绳入法说明自由是受到法律 和规范制约的自由 ④网友丁：遛狗不拴绳属于民事违法行为，应 受民事处罚 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 第三单元勇担社会责任49在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让 10.①我们应树立法治观念，敬畏和信仰法律，牢固树立 步，不迁就，6楼住户多次沟通未果选择投诉，是维 法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉 护自身权益的表现。(6分) 自愿地遵守交通安全法，依法规范出行。②无证驾 (3)小区物业介入后，7楼住户意识到了问题的严重 驶机动车逆行，是严重违法行为，需要承担相应的法 性，主动道歉并采取措施减少噪声。(2分，言之有 律后果，我们要自觉守法，在日常生活中，我们要经 理即可) 常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有 第六课提升法治素养 什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的 第1课时 各项规定。③我们要积极主动地学习法律，理性分 树立法治观念 析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、 【教材知识梳理】 参与社会生活的能力，避免不懂法律、不会维权的窘 1.是否合法有效 境。④外卖员出车祸无人担责，一直拖着，这启示我 3.发自内心 们遇事找法，解决问题靠法，在遇到法律问题或者合 4.(1)存在和发展(2)法律范围行为准则(3)内心 法权益受到侵害时，我们要学会以合法的方式表达 拥护真诚信仰尊法学法守法用法 诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决 5.(1)宪法法律至上(2)②实践活动(3)守法光荣、 (6分，答出三点即可) 违法可耻②尊崇法治 11.(1)①立即拨打120急救电话，确保小李能得到及时 【课时分层精练】 救治。②拨打122交通事故报警电话，说明事故发 1.c2.B3.C4.C5.C6.B7.B8.D9.D 生的地点、肇事车辆特征等关键信息。③尽量记住 10.B 肇事车辆的车牌号、车型、颜色等信息。④保护好事 11.甲同学观点正确，乙同学观点错误。(1分)①法律 故现场，等待交警和急救人员到来。(4分，答出两 是全体社会成员共同遵守的行为规范，建设法治社 点即可) 会，需要依照法律行使权利、履行义务，营造尊崇法 (2)①自觉守法。砸车和殴打肇事司机的行为是违 治的社会氛围，这些都需要我们认真学习法律。 法的，会让自己从受害者变成违法者，要承担相应的 (2分)②我们要自觉接受普法教育，学习法律知识， 法律责任。②遇事找法。在遇到法律问题或者合法 学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常 权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，获 识，正确理解法律；我们要积极参与各种法治实践活 得及时有效的法律帮助。③解决问题靠法。我们要 动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身 学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法 合法权益、参与社会生活的能力。(3分) 律武器加以解决。可以根据交警的处理结果，要求 12.(1)①引导未成年人树立法治观念，规范未成年人的 肇事司机承担相应的赔偿责任，如医疗费用、护理费 行为。②提高未成年人的自我保护意识，促进其健 等。(6分) 康成长。(4分)》 (3)①遇到突发情况要保持冷静，学会运用所学知识 (2)工作人员：具有较强的法治意识，能够敬畏法律； 应对。②要树立法律观念，依法维护自已和他人的 具有社会责任意识，共同创造有利于未成年人健康 合法权益。③帮助他人能收获快乐，今后要继续发 成长的社会环境 扬乐于助人的精神。(6分) 林阿姨：缺失法治意识，没有做到真正拥护和信仰法 单元复习 律；没有认识到青少年的健康成长需要法律的呵护， 【核心知识速填】 其言行不利于未成年人的健康成长。(6分) 1.社会规则保障 (3)①有关部门加强监管，努力做到严格执法。②家 2.自律 长或监护人要加强对孩子的保护，为未成年人创设 3.立身处世国家形象 安全健康的成长环境。③未成年人自身要提高法律 4.文明有礼 意识，学会自我保护；等等。(6分，至少从三个角度 5.基本道德规范社会文明基本原则 作答) 6.讲究策略诚信记录 第2课时学会依法办事 7.宽容他人 【教材知识梳理】 8.守法光荣、违法可耻 1.(1)守法找法靠法(2)依法办事尊法学法守 9.依法办事尊法学法守法用法忠实崇尚 法用法忠实崇尚坚定捍卫 10.解决问题靠法 2.(1)自觉守法基本义务(2)遇事找法法律服务 【易混易错辨析】 (3)解决问题靠法法律救济 1.×社会规则保障社会秩序的实现 4.(2)民事案件民事纠纷行政争议案件查明惩 2.×道德和法律是两种主要社会规则 罚保障 3.×遵守规则，需要他律与自律。他律主要靠外在监 【课时分层精练】 督、提醒、惩戒等外在约束，而自律侧重于自我约束 1.A2.A3.A4.A5.A6.C7.D8.A9.C 4.×规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原 道德与法治8年级 来没有的规则，需要制定。规则的改进完善不能随 合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际 意，要更加符合社会发展的要求 生活的变化，需要加以调整和改进。我们要积极参与 5.×社会规则营造良好的社会秩序，我们要遵守规 规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策，才 则、维护规则、积极完善规则 能更好地维护班级秩序，促进同学们全面发展。 6.×文明有礼是一个人立身处世的前提 (2)①遵守规则需要他律和自律共同发挥作用，既需要 7./8/ 他律发挥约束作用，也需要我们能够自律、做到严于律 9.×一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能带 己。②遵守规则，需要增强规则意识，对规则心怀敬 来持久的效益，长盛不衰 畏。③要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉 10.×当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们 遵守规则，将规则内化于心、外化于行；另一方面，同学 应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他 们要提醒、劝导、帮助他人遵守规则。 人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个 (3)校团委领导，您好！ 有智慧的诚实守信者 我非常希望成为“法治宣传员”。我对法律知识有 11.×诚信是中华民族的传统美德，不讲诚信不一定 着浓厚的兴趣，认真学习了“提升法治素养”等相关课 会受到法律的制裁 程内容，有一定的法律知识储备。我善于与人沟通交 12.×宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原 流，能够清晰、准确地向同学们传达信息。我也有较强 则问题上，我们应不让步、不迁就 的责任心，会积极完成各项宣传任务，为学校法治宣传 13.ד己所不欲，勿施于人”告诉我们要学会换位 贡献自己的力量。 思考 第三单元勇担社会责任 14.×人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民 第七课追求自由平等 拥护 第1课时珍视自由 15.×公民的合法权益受到侵害时，可以向人民法院 【教材知识梳理】 提起诉讼 1.(1)社会活力(2)社会规则 16.×诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重 2.(1)全面发展②才能个性(2)繁荣进步民主 要途径 积极性创造性 【单元思考与行动】 3.(1)珍惜合法权利(2)依法行使相对法律 情境思考 (3)尊重他人自由选择人格尊严合法权利 (1)①社会生活需要秩序，社会秩序离不开社会规则的 【课时分层精练】 维系，游乐园的规定可以规范游客的行为，可以防止安 1.C2.B3.B4.C5.B6.c7.D8.D 全隐患和维持园内秩序，是合理的。②社会规则保障 9.(1)①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。我 社会秩序的实现，游客携带折叠椅容易引发纠纷，发生 们要依法行使权利，自觉遵守电动自行车充电安全管 踩踏，游乐园的这一规定可以更好地保障游客的合法 理规定。②我们在行使权利的同时，也要尊重他人的 权益，营造良好的游玩秩序。③我们应该遵守规则，坚 权利，小区业主应该共同维护大家的出行便利和生活 定地维护规则，尊重他人的权益，同时也要理解和接受 安全。(4分) 规则的约束。 (2)①相关部门要履行职责，加强对各居民小区电动 (2)劝导：①对妈妈：我们要遵守规则，申请固定摊位。 自行车管理的检查，依法打击违法违规行为；调整充 ②对爸爸：我们不能欺骗顾客，不能将品相不好的水果 电收费标准，使之更便民利民。②社区（物业）要加强 悄悄放进顾客的袋子里。 宣传，增强居民法治观念；科学合理设置停放点，扩大 依据：①社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保 停放区域；加强管理，定期检查，及时发现并处理安全 障社会秩序的实现，我们要增强规则意识，对规则心怀 隐患。③小区居民要提高规则意识和安全意识，自觉 敬畏，申请固定摊位能够更好地维护生产经营秩序。 遵守电动自行车管理的法律法规；居民之间互相监 ②诚信无价，诚信是中华民族的传统美德，是社会各行 督，发现电动自行车违规上楼等行为要及时制止等。 各业的共同道德要求，人以诚信立身，如果弄虚作假、 (6分，至少从三个角度作答) 欺骗消费者，就会处处碰壁，失去顾客，甚至无法立身 第2课时践行平等 处世。因此，我们要践行诚信，树立诚信意识，依法诚 【教材知识梳理】 信经营，真诚待人。 1.(1)社会主义核心价值观(2)同等情况(3)人格 活动探究 (4)权利义务权利义务 (1)方案：将多次考试成绩取平均值作为考核的第一 2.(1)社会发展平等参与共同富裕共建共享 项。将平时的行为表现以分数形式呈现，作为考核第 (2)美好梦想 二项。两项比重分别占据60%和40%，最终得分进前 3.理解践行(1)生存发展追求幸福(2)人人 十名的同学被评为“学习标兵”。 平等合法(3)平等有序(4)反对特权 理由：我们要积极完善规则。规则不是一成不变的。 【课时分层精练】 随着班级的良性发展，一些原有的规则失去了存在的 1.C2.D3.C4.B5.C6.c7.A8.D 上册(RJ版)⑤