第2章 声音与环境检测卷-【一本】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步训练（沪粤版2024）

一本 第二章检测卷 (参考时间：45分钟 总分：70分) 题号 二 三 四 总分 得分 一、填空题（每题2分，共20分） 1.博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”如图所示，注入半盆水后，用 双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅，这说明声音是 由物体 产生的。 北 2.有的渔民利用诱鱼器（一种电子发声器）发出鱼喜欢的声音 把鱼吸引到网里，诱鱼器发出的声音是以 作为传 声介质的。 招 3.有一种电动牙刷能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，可 以把牙齿刷得更干净，这说明超声波可以传递 (选填 “信息”或“能量”)。 劃 4.庐剧作为安徽省地方传统戏剧，深受群众的喜爱。观看庐剧 表演时，舞台虽然离得很远，看不清演员的面容，但当演员一 开口，观众们依然可以根据声音的 (选填“音调”“响 度”或“音色”)分辨出是哪位名角在表演。 5.据地震台网测定，2024年9月18日20时8分在安徽省合肥 市肥东县发生4.7级地震，震源深度为12千米，震中位于北 纬31.98度，东经117.60度。地震产生的声波属于 (选填“次声波”或“超声波”)，所以地震前人们不能感知到。 6.近几年通过环境治理，城乡环境得到了很大改善。市区里， 大量的树木可以在 (选填“声源处”“传播过程中” 或“人耳处”)减弱噪声，从而使我们的生活环境更安静。 7.“五一”小长假，王伟随爸爸一起乘车去旅游，当对面的轿车 鸣笛时，他听到的鸣笛声比平时听到的声音要“尖”。这是 因为车辆在靠近观察者运动时，观察者接收到声音的 变高，导致音调变高。 8.物理上常用示波器演示声波的波形特点。甲、乙两个音叉振 动时发出声音的波形如图所示，则甲音叉发声的响度比乙 音叉 (选填“大”或“小”)。 当n 9.小明在探究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在吹 气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）。 吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。由图可 以看出高音区在 (选填“A”或“B”)侧。 C07 A B 10.站在百米赛跑终点的计时员，如果他听到起跑的枪声开始 计时，那么开始计时的时间比实际的起跑时间延迟了 $。(结果保留两位小数，声音在空气中的传播速 度为340m/s) 二、选择题（每题2分，共14分） 11.以下活动中，用来探究声音产生原因的是 甲 丙 A.图甲：将发声的音叉触及面颊 B.图乙：用大小不同的力敲鼓 C图丙：将发声的手机置于密闭瓶内并抽气 D.图丁：用硬卡片在梳齿上快划、慢划 12.据我国应急管理局发布的信息，2023年上半年我国大陆地 区发生4级以上地震共43次。当地震发生时，我们要学会 避险和自救。下列关于被埋在废墟里的人自救的一些措 施，最有效的方法是 () A.见缝就钻，从废墟中爬出来 B.用手握成喇叭状，不停地大声呼救 C.睡觉，静等营救人员前来营救 D.用硬物敲击墙壁等物体，向营救人员求救 13.有一种用超声作子弹的枪，当超声达到一定强度时有较强 的攻击力。实际上要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的 一层 () 物理8年级上册(HY版)3 A.木板 B.铁板 C.真空带 D.某种液体 14.小明在家进行网课学习时，将门窗关闭，从控制噪声的途径 来分析，这样做是 () A.在声源处控制噪声 B.在传播过程中控制噪声 C,在人耳处控制噪声 D,不能控制噪声 15.同一个人在教室里讲话比在操场上讲话听起来响亮，其原 因是 ( A.教室里声音传播得快 B.操场上障碍物多，声音在传播过程中被吸收 C.操场上声音传播得快 D.教室里原音和回声会混合在一起 16.中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解 正确的是 () A.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛管的振动产生的 B.“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关 C.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的 D.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声可以传递信息 17.某视频软件可以将正常录制的音频和视频以3倍的速度快 速播放，此时声波的频率也为正常声音的3倍。应用此功 能时，以下说法正确的是 ) A.经3倍速处理后的声音的响度比正常声音的大 B.经3倍速处理后的声音的传播速度比正常声音的大 C经3倍速处理后的声音的音调比正常声音要高 D.若以10倍速快速播放，人耳听到的声音的音调比正常声 音要低 选择题答题卡 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 三、实验探究题（第18题6分，第19题5分，第20题5分，共 16分) 18.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的 实验。 (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉， 可观察到 ,这说明 (2)如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手 使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到 桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是 0 (3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也 会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验说明 可 以传声。 (4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽 出其中的空气，将听到 ,并由此可推 知 19.探究声音特性的实验如图所示。 (1)用手拨动塑料尺，塑料尺由于 发出声音。 (2)当用大小不同的力拨动伸出桌边长度一样的塑料尺， 利用手机软件测出塑料尺发出的声音从30dB变为50dB, 说明塑料尺振动的 (选填“振幅”或“频率”)变大。 (3)改变塑料尺伸出桌边的长度，用同样大小的力拨动塑 料尺，会使声音的 (选填“响度”或“音调”)发生 变化。 (4)当塑料尺伸出桌边超过一定长度时，用力拨动塑料尺 使其振动，却听不到声音，这是由于 (5)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度与塑料尺相 同，拨动尺子的力也保持相同，则听到声音的主要差异是 (选填“响度”“音调”或“音色”)不同。 20.小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔声性能很感兴 趣，于是他设计了实验进行探究，实验步骤如下。 ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子等。 ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐 渐远离盒子直到听不见嘀嗒声，记下此时人到盒子的距离。 ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上步骤，得到的 数据见下表。 材料 衣服 报纸 平装书塑料袋 袜子 听不见嘀嗒声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 (1)小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度 越 (选填“大”或“小”)的原理。 (2)根据小华所得数据可知，粗糙的材料比平滑的材料隔 声性能 (选填“好”或“差”)，原因是粗糙的材料吸 收声音的性能要比平滑的材料强。 (3)如果再给你一块海绵材料，你认为与报纸相比， 隔声性能好一点。 (4)在噪声污染严重的环境里，“隔声”就是为了改变声音的 ,这是有效的降噪方法之一。在控制噪声的方法 分类中，“隔声”是在 减弱噪声。 四、综合题（第21题4分，第22题6分，第23题10分，共20分） 21.一种身高测量仪如图所示，其顶部的感应器竖直向下发射 超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某 同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的 时间为5×10-3s。已知感应器距测高台的高度为2.6m, 空气中的声速取340m/s,则该同学的身高是多少？ 感应器 2.6m 测高台 22.2024年3月28日，“奋斗者”号载人潜水 器在完成深潜科考任务后返回海南三 亚，这次任务带回了大量深海样本，并发 现了多个深海新物种，“奋斗者”号在海底探索时的情景如 图所示。“奋斗者”号可使用超声波在海底定位，在一次任 务中，“奋斗者”号向海底发射一束超声波，经过8s后收到 反射回来的信号，之后“奋斗者”号以30m/s的速度匀速下 潜，在下潜时再向海底发射一束超声波，2$后收到反射回 来的信号。声音在海水中的传播速度为1500m/s。求： 物理8年级上册(HY版)4 (1)第一束超声波传播的距离； (2)“奋斗者”号潜到海底所需要的时间； (3)收到第二束超声波时，“奋斗者”号离海底的距离。 删 23.阅读短文，回答问题。 超声波指纹识别技术 传统指纹识别TouchID已成为智能手机的标配。随 着黑科技超声波指纹识别技术SenseID的出现，屏下指纹 的全面屏手机变得越来越普及。 南 与传统指纹识别不同，超声波指纹识别技术是通过发 射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并根据接收到的反射超声 波分析得出指纹的信息，进行比对解锁。 超声波是频率超过人类听觉上限的声波，具有较强的 穿透能力，能够穿透玻璃、铝、不锈钢、蓝宝石和塑料等。此 外，超声波扫描能够不受手指上可能存在的污物影响，例 如汗水、护手霜或凝露等，从而提供一种更稳定、更精确的 认证方法。 (1)超声波 (选填“能”或“不能”)在真空中传播。 (2)超声波传播中遇到障碍物时 (选填“会”或“不 会”)有一部分被反射回来形成回声。 (3)SenseID系统能置于手机内部，可以让超声波透过屏幕总 进行指纹识别，是因为超声波具有 的 特点。 (4)SenseID是利用了超声波传递 (选填“信息”或 “能量”)的特性。 (5)SenseID系统利用了仿生学原理，它模仿了下列哪个选 项的生物 (填字母)。 A.蝙蝠 B.蜘蛛 C.青蛙 D.猫第一章检测卷 1.时间2.903.min4.③5.1.54(1.521.56均正确) 6.228.77.25.008.nl9.偏大10.进行实验与收集证据 11.D12.C13.D14.C15.A16.D17.C 18.97.8057.90片误差 19.(1)2、4(2)当材料与温度的升高量相同时，物体线膨胀的伸长量与原长有关 (3)铜1(4)控制变量法(5)④②⑤③① 20.(1)刻度尺秒表(2)①2、4②1、3③4、5(3)多次测量求平均值，减小误 差(4)细线的长度 2L解：①)小刚走一步经过的距高5三20"三0.6m (2)走5图记下的步数差距不大，均是正确的数据，则小刚平均每圈走过的步数 m=624+621+627+628+625=625 5 这个小池塘的周长L=625×0.6m=375m 22.解：(1)步骤：①在瓶内倒入适量的水（要保证倒置后，水灌满瓶口细长部分），塞 紧瓶塞，用刻度尺测出水柱长度1；②将瓶子倒置，用刻度尺测出水面到瓶底的 距离h2。 (2)瓶子的容积V=D (h,十h2) Lo 23.解：(1)粗铜线的直径d= *经，粉 粗铜线的横裁面积S=三元() (2)粗铜线的体积V=V2一V1 粗铜线的长度L==V,-y=4V,-Vm Le) πL。2 第二章检测卷 1.振动2.水3.能量4.音色5.次声波6.传播过程中7.频率8.小 9.B10.0.29 11.A12.D13.C14.B15.D16.D17.C 18.(1)乒乓球弹跳起来发声的物体在振动(2)在桌面上撒一些小纸屑 (3)空气(4)铃声越来越小真空不能传声 19.(1)振动(2)振幅(3)音调(4)塑料尺振动的频率小于20Hz(5)音色 20.(1)小(2)好(3)海绵(4)响度传播过程中 21.解：超声波从发射到该同学的头顶所用的时间t=2×5X103s=2.5X103s 感应器到该同学的头顶的距离s=vt=340m/s×2.5×10-3s=0.85m 该同学的身高h=2.6m-0.85m=1.75m 2.解：(1)由0=可得，第一束超声波传播的距离 51=v声t1=1500m/s×8s=12000m (2)“奋斗者”号距离海底的距离 1 s2=251=2X12000m=6000m 由口=广可得，潜到海底需要的时间 t4=2-6000m=200s 430m/s (3)由于是在下潜的同时发射超声波，设发射第二束超声波时，“奋斗者”号距离 海底为5，则声音通过的距离 s声=w声t声=1500m/s×2s=3000m “奋斗者”号通过的距离 5港=vwt#=30m/s×2s=60m “奇4者“号离海底的距离5，=号×(300m十60m）-60m=1470m 23.(1)不能(2)会(3)较强的穿透能力(4)信息(5)A 第三章检测卷 1.光沿直线传播2.实3.③④⑤4.35° 5.56.7:257.变小8.缩小 9.如图所示。 A 玻璃 空气0 10.如图所示。 11.D12.B13.B14.B15.A16.C17.C 18.(1)显示光路(2)小于增大(3)45° 19.(1)比较像与物的大小玻璃板没有与纸面垂直放置(2)像和物到平面镜的距 离相等（合理即可）(3)不能 20.(1)用手摸镜片，中间薄、边缘厚的是凹透镜（合理即可）(2)①大于20照相机 ②大大③8 21.(1)镜头视网膜瞳孔(2)①同一高度③强前面④凹(3)读书写字 的姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右。（合理即可） 1 22.解：()月球到地球的距离5=2=2×3×10m/s×2.6s=3.9×10m (2)如果一辆高铁以360km/h的速度不停地行驶，走完这段路程需要的时间 /=5=3.9X10m=3.9×10s 360 3.6m/s 23.解：(1)在三角形AOB和COD中，AB=CD,∠AOB=∠COD,则OB=OD,即 u=,因为=1+1，化简得4=2f f u v 由此证明凸透镜成等大、倒立的实像的条件是u=2f (2)由题意可知，光屏上恰好成清晰的实像时，像距y=14.0cm,此时物距 u=50.0cm-8.0cm=42.0cm 1 17=42.0cm+14.0cm ,解得焦距f=10.5cm 期中检测卷 1.③2.1.813.响度4.漫5.不变6.45°7.较大8.大于30cm 物理8年级上册(HY版)23 9.如图所示。 10.如图所示。 11.B12.C13.D14.A15.D16.C17.D 18.(1)粗细(2)B与C高(3)声音的高低与发声体的松紧有关，发声体越紧，声 音就越高(4)细(5)控制变量 19.(1)垂直(2)粗糙(3)0反射角等于入射角(4)法线在同一平面内 20.(1)放大投影仪(2)40cm(3)D 21.解：(1)发生闪电处距小明的直线距离s=v声t声=340m/s×18s=6120m (（2)光从闪电处到小明处需要的时间t=三 -g及10。=24X10g 22.解：(1)频率高于20000Hz的声音为超声波，频率小于20Hz的声音为次声波， 人耳能听到的声波的频率范围为20一20000Hz。 (2)该处海底的求度：=日=号×1530m/X4s=3090m (3)月球表面是真空，声音不能在真空中传播，超声波不能传到月球，所以不能利 用超声波的发射测量地球和月球之间的距离。 23.解：(1)由平面镜成像的特点可知平面镜成等大的虚像，题中小明同学身高 h=165cm,故他在平面镜中的像高度h'=h=165cm (2)由题意可知，视力表到小明的距离l1=1m,小明与平面镜的距离l2=2m,则 视力表到平面镜的距离L,=l1十l,=1m十2m=3m 根据平面镜成像特点，像与物到平面镜的距离相等可知，视力表的像到平面镜的 距离也是1，=3，则小明看到视力表的像到他的距离 l5=l4十l2=3m+2m=5m (3)小明向平面镜走近1。=0.5m,此时小明到平面镜的距离 l,=l2-l6=2m-0.5m=1.5m 根据平面镜成像特，点，像与物到平面镜的距离相等可知，小明的像到平面镜的距 离l8=l,=1.5m 他与自己像之间的距离L=l,十lg=1.5m十1.5m=3m 第四章检测卷 1.-122.汽化3.液化4.熔化5.升华6.吸热 7.水沸腾时加热，温度保持不变8.汞9.小于10.多 11.B12.D13.C14.D15.C16.C17.B 18.(1)秒表自下而上(2)液体热胀冷缩一2 (3)颗粒较小使碎冰受热均匀（合理即可）(4)虚继续吸热 19.(1)A(3)可以缩短加热时间(4)保持不变(5)>