3.7 眼睛与光学仪器-【一本】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步训练（沪粤版2024）

9.B10.B11.C 12.变小 13.B10 14.焦点保持原位置不变 15.如图所示。 16.A 专项训练1光学作图 1.如图所示。 墙 2.如图所示。 B 3如图所示。 30° 60 30°7 4.如图所示。 60° 75 777777777 5.如图所示。 A 6.如图所示。 牙齿 人眼 7777 9 7 A 7.如图所示。 8.如图所示。 空气 9.如图所示。 玻璃砖 10.如图所示。 11.如图所示。 12.如图所示。 13.如图所示。 3.6凸透镜成像规律 1.C 2.(1)10.0(2)使像成在光屏的中央(3)①放大②缩小③不能放大 3.B4.(1)a(2)b(3)c 5.A 6.放大正立放大 7.B8.B9.B10.C11.A 12.10缩小 物理8年级上册(HY版)⑨ 13.(1)右能(2)图像亮度高，使成像更清晰（或成像稳定、无安全隐患等） 14.B 专项训练2凸透镜成像规律的应用 1.C2.C 3.倒立缩小实倒立放大实 4.12.5 5.倒立8cm<f<15cm 6.(1)10(2)30在光的折射中，光路可逆 7.A8.C9.B10.A11.B 12.变长实 3.7眼睛与光学仪器 1.D2.远左凸 3.D4.凸透大于 5.C6.D7.C8.D9.D 10.会聚远离不同【变式】照相机变大 11.10~20cm减小 12.【项目实施】(1)③厚(2)①B凹②小【项目拓展】抽取连续看书、写 字的时间不宜过长（合理即可） 一题一实验探究光的反射定律 (1)量角器(2)垂直(4)漫反射反射(5)远离(6)等于(7)在同一平面内存在 (8)OE可逆的(9)ON0(10)4镜面(11)方便记录光的传播路径不能探 究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 (12)①显示光路②法线③重合 一题一实验探究平面镜成像的特点 (1)暗(2)位置大小(3)相同像和物的大小是否相等(4)B像和物大小相等 (6)刻度尺相等(7)垂直(8)对称(9)没有虚(10)蜡烛A燃烧后变短 (11)玻璃板与桌面不垂直(12)测量像距时，没有考虑玻璃板的厚度(13)A (14)A 一题一实验探究凸透镜成像的规律 (1)烛焰同一高度光屏中央 (2)①10②>f实<f虚③大大二倍焦距④光屏 (3)大(4)上方上下(5)C(6)能 (7)右(8)②(9)等大 章末复习 知识体系构建 ①同一种均匀②箭头③3.0×10④红、绿、蓝⑤同一⑥法线⑦等于 ⑧漫⑨虚©相等①相等②对称⑧同一④法线⑤小于西增大 ⑦会聚⑧发散©正立、放大的虚四放大镜①倒立、放大的实@投影仪 ⑧倒立、缩小的实四照相机西前西凹@后⑧凸四倒立@缩小3.7 眼睛 A知识分点练 夯基础 知识点1眼睛与眼镜 1.(2024·安徽马鞍山期未)学校倡议：“保护视力，少 用手机，从我做起”。某同学由于长时间盯着 手机屏幕，损害了视力。远处物体在他眼睛里 成像的光路图如图所示，则该同学的眼睛是 A.远视眼，需要用凸透镜矫正 B远视眼，需要用凹透镜矫正 C.近视眼，需要用凸透镜矫正 D.近视眼，需要用凹透镜矫正 晶状体 视网膜 -B 第1题图 第2题图 2.如图所示，物体A经过眼睛成像在视网膜后 面的B点，这是 (选填“近”或“远”)视 眼成像的光路图。要想使像成在视网膜上，则 物体A应该向 (选填“左”或“右”)移 动；如果不移动物体，要想使像成在视网膜上， 则应戴 透镜做成的眼镜。 知识点2照相机与投影仪 3.如图所示，能正确表示照相机成像原理的是 C 物 物下 像 d A 物> 像 物 d D 4.随着现代教育的普及，我们的教室中都安装了 投影仪，它把教师精心准备的各种素材投影在 白板上，投影仪的镜头是 镜，当白板 上成清晰的实像时，投影仪的像距 (选填“小于”“大于”或“等于”)物距。 42一本·初中物理8年级上册HY版 与光学仪器 知识点3显微镜与望远镜 5.显微镜的物镜和目镜的成像原理分别与下列 哪组仪器的成像原理类似 () A.投影仪、照相机 B照相机、放大镜 C.投影仪、放大镜 D.放大镜、投影仪 6.右图是天文爱好者使用的 A镜 望远镜，下列判断正确的是 () B镜 A.A镜是目镜 B.B镜相当于投影仪 C.由于没有光屏，太空中的星体通过A镜成 的是虚像 、D,太空中的星体通过A镜成的像是倒立、缩小的 B综合应用练 提能力 7.(2024·安徽合肥期中改编)测绘人员绘制地图时， 需要从空中的飞机上向地面照相，称为航空摄 影，若使用的航空摄影照相机的镜头焦距为 50mm,则底片到镜头的距离 () A.大于100mm B.略小于50mm C.略大于50mm D.等于50mm 8.如图所示，把眼镜片放在烛焰与凸透镜之间， 调节光屏得到烛焰清晰的像，撤去眼镜片，像 变得模糊，调节光屏适当远离凸透镜，光屏上 重新得到清晰的像。该眼镜片 A是凹透镜，属近视眼镜 B是凹透镜，属远视眼镜 C.是凸透镜，属近视眼镜 D.是凸透镜，属远视眼镜 9.(2025·安徽毫州期未)透镜在生活中应用广泛， 下列说法正确的是 ( ) A.显微镜的物镜和目镜都是凹透镜 B.投影仪成正立、放大的实像 C.用放大镜看地图时，看到的是倒立的虚像 D.望远镜的物镜将远处的物体成缩小的像 10.小明有一架焦距不变的照相机，其镜头对光 线有 (选填“会聚”或“发散”)作用； 用这架相机拍照时，若拍完远景再拍近景，镜 头需要向 (选填“靠近”或“远离”)胶 片的方向移动；比较胶片上所成的像与显微 镜的目镜所成的像，它们的性质 （选 填“相同”或“不同”)。 变式(2024·安徽合肥期末)仿生机械眼球装置未 来将用于代替有缺陷的人眼，它内部有一块具 备自动变焦功能的微型凸透镜，眼球可随意观 察一定范围内的物体，并将观察到的像成在内 部固定不动的微型底片上，此仿生机械眼球的 成像原理与 (选填“照相机”“投影仪” 或“放大镜”)的工作原理相似。当眼球观察远 处物体时，微型凸透镜的焦距与观察近处相比 会 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 11.如图所示，投影仪的 平面镜 镜头相当于一个焦 屏 镜头 距为10cm的凸透 投影片 镜，当物体到镜头的 7 距离在 时，在屏幕上就可以看到 倒立、放大的像。小明试着调节投影仪，如果 要使屏幕上得到更大的清晰的像，他应将投 影仪远离屏幕，并 (选填“增大”或 “减小”)镜头与投影片的距离。 44跨学科实践， 12.部分同学由于用眼过度，导致视力下降，形成 了近视眼。小组同学开展了“保护视力，远离 近视”的项目学习活动。 光源 光屏 凸透镜 A B C 布mmm可可 0cm102030405060708090100 ①②③ 乙 光源 光屏 水透镜 40 5060 丙 【项目分解】 (1)近视眼的形成原因；(2)如何矫正近视眼。 【项目实施】 (1)近视眼的形成原因 如图甲所示，探究近视眼的形成原因。图乙 中的②号凸透镜模拟正常人眼的晶状体。模 拟近视眼视物情况，应选择图乙中的 (填序号)号透镜代替②号透镜，光屏上的像 变模糊；适当向左移动光屏，光屏上的像再次 清晰。由此可知近视眼的形成原因可能是晶 状体过 (选填“厚”或“薄”)，折光能 力过强造成的。 (2)如何矫正近视眼 ①近视程度不同的同学需要佩戴焦距不同的 眼镜。用注水的水透镜（注射器注水时橡皮 膜变凸，注射器抽水时橡皮膜变凹)代替透镜 放在图甲光具座上的合适位置，代替眼镜模 拟近视眼矫正视力。应将水透镜置于光具座 上的 (选填“A”“B”或“C”)点，缓缓 调节水透镜中的水量，当水透镜形成焦距合 适的 透镜时，光屏上呈现清晰的像， 近视眼的成像情况得到改善。 ②实验时发现只需要用注射器抽取适量的 水，就可以改变水透镜的“度数”（眼镜的度 数=100/焦距)。根据上述实验现象可知：近 视程度严重的同学应选择焦距更 (选填“大”或“小”)的透镜来矫正视力。 【项目拓展】 如图丙所示，用注水的水透镜代替图甲光具 座上的凸透镜，模拟激光矫正后的晶状体。 只需将水透镜中的水适当 (选填“抽 取”或“注人”)。这相当于利用激光技术改变 晶状体的厚度，从而改变眼睛的屈光度。激光 手术只能够改变现在的近视度数，并不能够彻 底地治疗近视眼。请你从防止近视、保护视力 的角度提出一条合理性建议： 第三章光和眼睛43