3.2 第2课时生活中的平面镜-【一本】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步训练（沪科版2024）

(2)由题意可知，从学校到郑州东站用时 4=会-56-子=6m 所以到达郑州东站的时刻为7：50十45min=8:35 由题图乙可知，最好选择G2213次列车。 (3)G2213次列车到达洛阳龙门用时 t2=10:02-09:26=36min=0.6h 通过的路程52=143km,则该列车的平均速度 -若-Hm28kn 章末复习 知识体系构建 ①位置②参照标准③绝对④相对⑤时间⑥路程⑦运动快慢⑧路程 ⑨路程⑩时间①u=氵@米/秒Bm/s@3.6⑤米⑥m⑩千米(km）、 分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)⑧刻度尺©秒@s @时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(us)②秒表⑧量程@分度值⑤紧贴 垂直@分度值⑧数字四单位④精确值@估读值@真实③校准测 量工具@改进测量方法©多次测量取平均值⑧路程@时间⑧。一： 四刻度尺④秒表 易错二次闯关 1.D2.A3.B4.B 考点真题演练 1.C2.运动3.B4.B5.C6.3.5037.57.D8.D9.31503.75 10.运动2.1411.0.45运动12.地面路程大 第二章声的世界 第一节声音的产生与传播 1.D2.振动转换法3.振动振动没有停止4.振动空气5.(1)小(2)大 (3)不能A(4)介质传声6.反射347.大长8.D9.B10.B 11.固体气体能12.固体不能13.空气中85 14.解：(1)鸣笛声从发出到传回驾驶员耳中这段时间内通过的路程 s2=v2t2=340m/s×3s=1020m (2)已知汽车速度v1=72km/h=20m/s,3s内汽车行驶的路程 s1=w1t1=20m/s×3s=60m （3)听到回声时车到山崖的距离5=5,51=1020四一60m=480m 2 2 第二节声音的特性 1.D2.B3.(2)小(3)大幅度4.C5.音调6.音色7.音色响度 8.A9.C10.C11.D12.减少升高13.响度音调音色14.瓶子和水低 【变式】空气柱快高高15.响度d音调 第三节超声波与次声波 1.超声不能2.不是不可以3.D4.C5.B6.C7.A8.10不能 9.次声波560 第四节噪声控制与健康生活 1.C2.乙无规则3.分贝（或dB)不能4.A5.声源处传播过程中人耳处 6.C7.(1)闹钟(2)B(3)不变改变(4)泡沫塑料 实践举办“创意与炫酷”音乐会 任务一：(2)长度(3)空气柱 任务二：(1)升高最低(2)频率音调响度(3)短 章末复习 知识体系构建 ①振动②振动③振动④介质⑤固体⑥液体⑦气体⑧不能⑨固体 ⑩波①一般不同②强弱⑧分贝④B⑤振动幅度西振动幅度⑦距离 ⑧高低©振动快慢@越快@品质②材料⑧20000Hz@20Hz ⑤产生西传播⑦接收 易错二次闯关 1.C2.C3.A4.A5.D 考点真题演练 1.B2.振动真空3.A4.C5.A6.C 7.(1)随着铁棍长度的增加，音调逐渐降低，故铁棍长度L越长，音调越低(2)大于 8.超声波能量9.C10.A11.C12.低空气13.空气音色超声波 第三章光的世界 第一节探究：光的反射定律 第1课时光的直线传播 1.B2.D3.C4.C5.直线像 6.如图所示。 7.B8.3.0×1083.81×1059.B10.B 11.直线传播减小12.光的直线传播实像变小13.月球B 14.如图所示。 15.如图所示。 B' N 16.B 第2课时光的反射 1.C2.(1)暗(2)没有有(3)反射角等于入射角3.60°∠DON 4.镜面漫遵循5.D6.B7.D【变式】15°8.地面暗9.增大右 10.如图所示。 B 30° O 11.如图所示。 太阳光 米A 花盆 12.(1)垂直顺时针(2)OA(3)30°改变入射角的大小，再多做几次实验 (4)C(5)不发生 物理8年级全一册（上）(HK版)⑧ 第二节探究：平面镜成像的特点 第1课时探究平面镜成像的特点 1.(1)垂直(2)像的位置大小(3)虚2.D3.B4.1.71.5不变 5.如图所示。 B2---- 6.C7.D8.D9.D10.1左 11.如图所示。 B-- 12.(1)垂直(2)A(3)前后(4)能(5)玻璃板与桌面不垂直 13.(1)光的反射暗(2)厚度(3)45(4)靠近 第2课时生活中的平面镜 1.C2.平面镜成像23.会聚遵循4.凸面镜发散 5.C6.C7.A8.B9.B10.B11.A12.A13.B 14.如图所示。 观众P 15.D 第三节光的折射 1.(1)O℃(2)∠2∠4(3)02.(1)折射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 (2)增大小于(3)4光折射时，光路是可逆的3.B4.B5.A 6.直线折射虚7.B8.A9.B035°左10.53°44°11.偏高 12.如图所示。 空气 玻璃O 13.(1)折射(2)①无关②a'(3)改变观察者的位置，看二者是否依然重合 专项训练3光学作图 1.如图所示。 A 水平地面 B D 77777777777777777 2.如图所示。 B 3.如图所示。第2课时 生 A知识分点练 夯基础 知识点1平面镜成像特点的应用 1.右图为一人拿着倒置的扫把照镜子（平面镜） 的情景。下列说法符合事实的是 A.人变高了 B.人变胖了 C.人打了领带 D.扫把正过来了 2.(生活物理)在某饭店的一个长方形房间内，为了 使顾客感觉室内宽敞，房间的一面墙上安装了 一个与墙等大的平面镜，这是利用了 原理，可以使人感觉房间的大 小是原来的 倍。 知识点2曲面镜及其应用 3.右图是我国研制的用于探索宇 宙的“天眼”，它是利用凹面镜 对光有 (选填“会聚” 或“发散”)作用来收集宇宙天体发出的光和电 波。凹面镜在反射光时， (选填“遵 循”或“不遵循”)光的反射定律。 4.(2024·安徽六安期中)右图是汽 车的后视镜，它是 (选填“平面镜”“凹面 镜”或“凸面镜”)，对光有 (选填“发 散”或“会聚”)作用。 知识点3平面镜成像原理 5.如图所示，进入人眼的光线是由 A.人眼发出的 B.平面镜发出的 C.平面镜反射的 D.像S'发出的 40一本·初中物理8年级全一册（上）HK版 活中的平面镜 6.平面镜前有一点光源S,如图示，作一条从 光源S射出的光线，使它经平面镜反射后，恰 好经过A点。图中的数字符号表示确定光源 S射出的光线时作图的先后次序，其中作图过 程正确的是 () s2. ②S ◇ D 7.(2024·安徽合肥包河区二模)小明在“探究平面镜 成像”的实验中，分别把一个不透明且不光滑 的挡板放置在如图甲、乙所示的位置，则小明 在右侧观察时 ) 挡板 挡板 分 乙 A.甲图中能看到像 B.乙图中能看到像 C.甲、乙两图中均能看到像 D.甲、乙两图中均看不到像 B综合应用练 提能力 8.如图所示，检查视力时，将视力表放在被测 者头部的后上方，被测者识别对面墙上平面 镜里的视力表的像。视力表中开口向右的 “E”字在镜中的开口方向和距被测者的距 离分别为 () 2.5m- 0.4m A.E 2.9 m B.34.6m C.m 2.9 m D.Lu 4.6 m 9.水平过道上方有一盏灯如图所示，小明站在1 号地砖上时，通过2号地砖看到灯的像；走到2 号地砖上时，通过3号地砖看到灯的像。小明 通过两块地砖所看到的像 地砖 A.大小相同、位置不同 B.大小相同、位置相同 C.大小不同、位置相同 D.大小不同、位置不同 10.(生活物理)一块仪容镜如图甲所示，放在某学 校走廊的AB处，仪容镜靠墙而立，镜面与墙 壁平行，在另一面墙壁上的O处悬挂一电 铃，如图乙所示。为了总能看到电铃通过仪 容镜所成的像O',小强同学沿着走廊的ae 直线走动，若将人和电铃各自看作一个点，则 小强同学所在的区间是 电铃 A.ab B.bc C.cd D.de 11.小红在鞋店试穿新鞋时， 直立面向竖直放置在地 试鞋镜 面上的“试鞋镜”，看不到 镜子中自己穿着的新鞋 地面 的像，如图所示，为了看到新鞋的像，她应该 A.下蹲一些 B使身体离镜子远一些 C.使身体离镜子近一些 D.把穿着新鞋的脚抬高一些 12.(趣味物理)小明在科技节中表演了一个硬币 “消失”的魔术。如图所示，空箱只有正面为 透明玻璃板，将硬币投人其中，硬币居然不见 了！随后他进行了揭秘：打开右侧边盖，观察 箱子内部，同学们发现里面有一块平面镜，则 平面镜位置摆放正确的是 () 空箱 投币口 平面镜 方格纸 观察口 B 13.右图是小安同学自制的潜望 R 镜，利用它能在隐蔽处观察 到外面的情况。用它正对如 图所示的光源“R”时，观察到的像是 牙 R H b A D 14.“仙女飞天”魔术表演中，位于P点的观众看 到云雾中跳舞的仙女A',实质是挡板后的演 员A在平面镜中的虚像，如图所示。请作出 平面镜的位置，并完成P点观众看到仙女的 光路图。 ●A1 观众P。 挡板 C拓展探究练 练思维 15.如图所示，相邻两室，一明一暗，在两屋之间 的墙壁上有一平面镜M,且∠AOC= ∠BOC,甲、乙两人分别站在A、B两点，向平 面镜张望，则 () OA 明 M 暗 OB A.甲能看到乙，乙看不到甲 B.甲、乙互相都可以看到对方 C.甲看不到乙，乙看不到甲 D.甲看不到乙，乙能看到甲 第三章光的世界41