5.3 第2课时液化-【一本】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步训练（教科版2024）

同步训练初中物理8年级上册JK版 第5章物态变化 1物态变化与温度 课内精讲精练 知识点11.冰水水蒸气2.状态 知识点21.冷热372.摄氏度冰水混合物沸水 零下十八摄氏度负十八摄氏度 例1A 3.(1)热胀冷缩 知识点32.一20~10013.(1)量程分度值(2)全部底 壁(3)不能稳定上表面偏小偏大 例2-18℃37℃18℃一16℃例3C 知识点41.35~420.136.52.离开 例4A 课后分层作业 1.D2.C3.C4.B5.B6.冷热程度十八摄氏度36.8能 7.B虚像1一228.气体的热胀冷缩0低9.D10.B 11.D12.A13.A 2熔化和凝固 课内精讲精练 知识点11.规则 知识点21.固液2.液固3.(1)自下而上底和壁小 全部水浴搅拌均匀(2)慢状态(4)固 升高固液共存不变5液升高升高 (5)吸收保持不变4.温度不同5.吸不变吸 升高熔点没有平行熔点熔化非晶晶 例1(1)晶体熔化时温度不变(2)80(3)6例2D 方法点拨熔点吸收固液固固液共存液 特别注意温度差 知识点31.放热凝固点相同2.放不变放降低 凝固点没有平行凝固点凝固 例3D 知识点41.高2.酒精酒精凝固点低3.吸4.吸热5.凝固 放低6降低降低降低 课后分层作业 1.D2.B3.C4.A5.D6.D7.冰熔化吸收8.晶体 29.769.吸热熔化晶体4810.放出凝固熔化吸热 11.(1)660(2)固(3)酒精12.(1)秒表小颗粒C(2)AB (3)状态38(4)非晶体固液共存6(5)吸热，温度不变 (6)D(7)c13.D14.C15.达到不能16.(1)晶体0 (2)降低 3 汽化和液化 第一课时汽化 课内精讲精练 知识点11.液气吸收2.蒸发沸腾 知识点21.内部表面剧烈2.(1)自下而上(2)少热 盖(3)小升高大不变(5)升高不变 3.沸腾不同4.沸点吸小 例1会不会 5.气态液态 例2D 知识点31表面汽化2.温度表面积速度3.(1)降低 升高 不变不变蒸发(2)水蒸发吸热蒸发 蒸发 例3BD 知识点4表面表面内部任何沸点缓慢剧烈无 有温度表面积空气流速不变汽化吸 例4蒸发沸腾 课后分层作业 1.B2.C3.C4.D5.A6.汽化吸收7.空气水温度 慢8.B9.乙水蒸发时需要吸收热量小 10.(1)↑温度/℃ 100 94 90012345678910时间/min 乙 图1 (2)98低于(3)甲水蒸气(4)不变(5)质量(6)D 第二课时液化 课内精讲精练 知识点11.气液特别注意无液化2.降低压缩 压缩体积3.液化上升放出 知识点21.水蒸气液化2.液化3.液化4.液化汽化 5.汽化液化6.蒸发器汽化吸冷凝器液化 7.内外液化方法点拨液化 0 课后分层作业 1.C2.A3.D4.B5.D6.B7.外表面液化8.汽化 吸热液化9.增多升高放热10.吸收凝固液化 11.液化放出12.压缩体积13.C14.吸收液化放出 15.汽化放出16.液化低水蒸气17.液化降低降低 高于 4升华和凝华 课内精讲精练 知识点11.(1)固气(2)气固2.升华凝华3.(1)升华 (2)升华(3)升华凝华(4)凝华内(5)升华 知识点21.升华吸降低(1)升华吸水蒸气液化 (2)升华(3)升华凝华熔化2.降低凝华 熔化吸 课后分层作业 1.A2.C3.A4.C5.C6.A7.乙不是8.凝华凝固 放9.D10.D 5跨学科实践：地球上的水循环 课内精讲精练 知识点11.液化2.液化3.凝华4.凝华 知识点2汽化蒸腾汽化液化凝华熔化凝固 第6章质量与密度 1质量 课内精讲精练 知识点11.物体所含物质的多少m2.无关3.千克4.103 106109 例1A 知识点21.天平托盘天平2.(1)水平零刻度线 (2)平衡螺母中线右左(3)左右 方法点拔最大称量相同平衡螺母 (4)左边缘m左=m右十m游鸭示数46.2 例2A 知识点31.偏大2.偏小3.陆一m4,m2-m1小 烧杯里有残留液体 课后分层作业 1.B2.A3.B4.A5.A6.C7.(1)kg(2)g(3)t 8.用手拿砝码物体和砝码的位置放反了9.运动保持不变 10.1.2611.(1)水平游码(2)左镊子大(3)游码 参考答案 课后分层作业 1.D2.B3.B4.D5.B6.C7.汽化液化、凝华汽化 8.B9.A 章未整合复习 知识回顾 状态冷热摄氏度（℃）冰水混合物沸水热胀冷缩量程 分度值全部底壁不能稳定相平35~420.1 离开缩口固液吸热保持不变熔点固液固 固液共存液熔点吸液固放热保持不变等于 凝固点放液气吸热蒸发沸腾内部表面剧烈 升高不变沸腾不同高100沸点吸表面缓慢 任何温度表面积速度气液放降低压缩固气 吸热气固放热 达标小练 1.C2.A3.A4.D5.D6.A7.D8.D9.B10.液化 吸热11.①②④⑥12.汽化液化放热13.固态停止 14.(1)秒表(2)92(3)BC晶体(4)98低于(5)GH 水沸腾时，不新吸收热量，温度保持不变(6)高于 (4)75.612.A13.A14.C15.①向右盘添加砝码 从左盘中取出适量的食盐直至横梁平衡16.A17.C18.D 2物质的密度 课内精讲精练 知识点121质量体积。铁的密度比格花大（察景 g(3)ke/m3g/cm3(01031033.1m3的水 质量为103kg特别注意无关警正不变 4.(1)>>>>0.9×103(2)>>> 1031(3)>特别注意特性状态种类 例1B例2变小例3D例4c2 例5解：戒指的密度 0减指--2518.75g/cm=18.75X10k®/m33 19.3X103kg/m3 答：这只戒指不是纯金制成的。第二课日 A课内精讲精练 知识点1液化 1.液化：物质由 态变成 态的过程。 。特别注意水蒸气是 色、透明的气体， 人眼直接看不见。平常人们肉眼直接看见的 “白气”是水蒸气 形成的小水珠。 2.液化的方法： 温度和 体积。例 如：家用煤气罐中的液体，就是在常温下用 的办法使石油气液化，缩小体积， 便于运输；一次性打火机也是用此方法使燃 料液化。 3.液化放热 如图所示，在大烧瓶和烧 杯中都加入适量的水，加 热烧瓶使水沸腾，产生水 蒸气。然后把水蒸气用乳 胶导管引到右边烧杯里的空试管中。过一段 时间，观察到试管内壁有小水珠，这是因为水 蒸气在试管中遇冷 为水。同时观察 到温度计示数 ,说明气体液化时会 热量。 知识点2生活中常见的液化现象 1烧开水时冒“白气”，口中哈出“白气”。成因： 冒（哈）出的 遇到外面的冷空气 成小水珠。 2.夏天，打开冰棒纸或打开冰箱门冒“白气”。 成因：空气里的水蒸气遇冷 成小 水珠。 3.夏天，自来水管会“冒汗”、从冰箱中取出可乐 罐也会“冒汗”。成因：空气中的水蒸气遇冷 成小水珠。 4.冬天，戴眼镜的人从室外进入室内，镜片会模糊， 一会儿又清楚了。成因：先后 第5章物态变化同步训练 液化 5.火箭刚发射时，向下喷出的高温火焰会使发 射台上的设备遇高温而损坏，为了保护发射 台，就让火焰喷到水池中，利用水的 来吸热。火箭升空瞬间，庞大的“白气团”是 汽化后的水蒸气 形成的小水珠。 6.电冰箱：液态制冷剂 (制冷剂既容易汽化 蒸发器 又容易液化)在 散 中发生 热，使冷冻室温度降 冷 低。压缩机将制冷剂 压缩机 器 的蒸气压缩，蒸气温 度升高。高温、高压的蒸气进入 通过散热装置将热传给外界空气，蒸气冷却 并。 7.人在车内开空调，冬天在挡风玻璃 侧、 夏天在 侧会产生白雾，这都是 现象（关键：由于较高温的水蒸气遇较低温的 物体放热才会液化，因此白雾总是附在温度 较高的那一侧)。 Q方法点拨一般情况下，水蒸气遇冷液化成 的小水珠，悬于空气中就形成“白气”，小水珠附 着在物体表面就“冒汗”（如：从冰箱中取出可乐 罐会“冒汗”)，附着在尘埃上就成“雾”，附着在 花草上就成“露”。所以，常见的“白气”“冒汗” “雾”“露”等，都是水蒸气遇冷 形成的。 B课后分层作业 ●●● 基础巩固●。· 1.下列四种自然现象中，属于液化现象的是 ( A.冰雪消融 B.云消雾散 C.晨雾弥漫 D.大雪纷纷 99 同步训练初中物理8年级上册JK版 2.寒冷的冬天，戴眼镜的同学从室外走到温暖 的房间内，镜片变得模糊。一段时间后，镜片 又变得清晰。这一现象中先后发生的物态变 化是 () A.液化、汽化 B.汽化、液化 C.凝固、汽化 D.凝固、液化 3.从冰箱内取出的冰棍周围会弥漫着“白气”； 水烧开后水壶嘴会喷出“白气”。下列分析正 确的是 A.这两种情况下的“白气”都是汽化现象 B.这两种情况下的“白气”都是空气中原来 的水蒸气液化而成的小水珠 C.冰棍周围的“白气”是空气液化形成的液 态空气 D.冰棍周围的“白气”在形成的过程中要放 出热量 4.关于热现象，以下说法错误的是 ) A.检查口腔前，将金属小镜子放在酒精灯上 烤一烤是为了防止水蒸气液化 B.水烧开时，离壶嘴较远的地方“白气”较 浓，是因为较远处温度较高 C.生长在沙漠中的仙人掌，叶子呈针状是为 了减慢水的蒸发 D.淋雨容易感冒，是因为人身上的水汽化吸 热而受凉 5.夏天，小明将冷水和热水分别倒入常温下的 两只透明烧杯中，如图所示。过一会儿，发现 两只烧杯的杯壁都变得模糊了。下列说法正 确的是 ( ) 冷水 热水 甲 A.杯壁变得模糊都是由于水蒸气附着在杯 壁上 B.杯壁变得模糊都是由于水发生了汽化 现象 C.图甲：液化的小水珠附着在杯壁的内侧 D.图乙：液化的小水珠附着在杯壁的内侧 100 6.周末，小滨帮父母在厨房做饭，以下是他们的 谈话记录，其中描述有误的是 () A.煮饺子时，会看到饺子“变胖”，是因为饺 子馅里的液体汽化变成蒸气 B.炒菜时“溅油”，是因为油的沸点远小于水 的沸点，水快速汽化体积膨胀带出热油 C.炒糖色时，等油温合适倒入白糖，白糖的 熔点低于油的沸点，糖在热油中熔化 D.锅盖周围的“热气”和雪糕周围的“冷气”， 都是液化形成的小水珠 7.盛夏，小博乘车时打开了车内的空调制冷，一 会儿，就有小水珠附着在车玻璃窗上面。那 么小水珠附着在玻璃的 (选填“内表 面”或“外表面”)，这种现象属于 (填 物态变化名称)。 8.2024年8月6日，长征六号改运载火箭成功 发射千帆极轨01组卫星。为了防止发射台 被烧坏，发射台下方修建了一个很大的水池， 发射火箭时火焰喷到水面，水发生 (填物态变化名称)形成水蒸气，该过程 (选填“吸热”或“放热”)。水蒸气上升遇冷发 生 (填物态变化名称)现象，就形成了 大量的“白气”。 (8题图) (9题图) 9.如图所示，在左侧的烧瓶和右侧的烧杯中分 别装入适量水，给左侧烧瓶加热，把水沸腾产 生的水蒸气引导到右边试管中，观察到右边 试管中水量 ,温度计示数 ,由 此说明气体液化过程中 10.市面上出售的一种网红食 品—“炒酸奶”（如图），是 将一196℃的液态氮和酸奶 倒入容器中，液态氨迅速汽化 (选填 “吸收”或“放出”)大量热量，使酸奶瞬间 (填物态变化名称，下同)成块。周 围的白气形成原因是 现象。 11.如图所示，用电蒸锅蒸馒头时，产生高温水 蒸气。水蒸气接触到馒头时发生 (填物态变化名称)，同时 (选填“吸 收”或“放出”)大量的热，从而把馒头蒸熟。 馒头 水 电热丝 12.取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进 一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的 小孔堵住；再向外拉动活塞，拉到一定程度 时，注射器里的液态乙醚消失，然后推动活 塞，可观察到液态乙醚又重新出现。这表明 用 的方法可以使气体液化。 。●●能力提升●。 13.工程实践如图所示，青藏铁路两旁插着一 根根高达2m的“铁棒”，其数量多达1.5万 根。这些“铁棒”也叫无芯重力热管或两相 封闭式虹吸管，通过液态和气态之间的相互 转化可将冻土层的热量单向导出地面，防止 以冻土为路基的铁路在运行时的反复冻胀 和融沉。下列说法正确的是 A.冻土层熔化过程中 散热片液态 放出热量 ,热量铁 热量 B.土壤中的水分凝固 路基 气流 一热量 过程中吸收热量 热量 C.“铁棒”底部液态导热物质变成气态是汽 化现象 D.“铁棒”顶部气态导热物质变成液态是熔 化现象 第5章物态变化同步训练 14.空调是生活中常见的家用电器之一，它用制 冷剂作为热的“搬运工”，把室内的“热”“搬 运”到室外。制冷剂是既容易汽化又容易液 化的物质。空调制冷时，制冷剂在室内汽 化， 热量，在室外 热 量，制冷剂这样循环流动，室内温度就可以 保持低于室外温度。 15.[教材情境改编]热管的工作原理如图所示， 当热管的热端受热时，吸液芯里的液体吸收 热量变成蒸气，这一过程叫 (填物态 变化名称)，蒸气在管子里跑到冷端 热量变成液态，液体通过吸液芯又回到热 端。这一过程循环进行，不断地将热量从热 端带到冷端。 热端回流液体 冷端） 吸液芯回流液体 (15题图) (16题图) 16.如图所示，甲、乙两个房间里相同的电炉上， 同时烧开相同的两壶水，壶嘴喷出的“白气” 是 (填物态变化名称)现象。仔细观 察比较还能发现：甲房间内水壶嘴的上方 “白气”较多，由此可以判断出甲房间的气温 较（选填“低”或“高”）。若在倒开水的 时候被烫伤，被 (选填“开水”或“水 蒸气”)烫伤会更严重。 17.如图所示，烧瓶中的水加热沸腾 后，停止加热，水不再沸腾。此时， 将烧瓶倒置，将冷水浇在烧瓶底 部，烧瓶中的水会重新沸腾。这是因为圆底 烧瓶内有大量水蒸气，当浇冷水时，水蒸气 遇冷 (填物态变化名称)，瓶内气压 ,水的沸点 (以上两空均选填 “升高”或“降低”)，此时水温 (选填 “高于”“低于”或“等于”)沸点而重新沸腾。 101