期中真题汇编测试卷(基础卷-1~4单元)-2025-2026学年五年级上册数学人教版
2025-09-28
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3份
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25页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 1 小数乘法,2 位置,3 小数除法 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.22 MB |
| 发布时间 | 2025-09-28 |
| 更新时间 | 2025-09-28 |
| 作者 | 博学教育丶 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54144543.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年五年级上册数学人教版期中真题汇编测试卷
考试时间:90分钟 试卷满分:100分 测试范围:1~4单元
姓名:__________班级:__________考号:__________分数:__________
题号
一
二
三
四
五
六
总分
评分
一、填空题(4、9题每空0.5分,其余每空1分,共24分)
1.(24-25五年级上·湖南娄底·期中)20.68×0.13的积有( )位小数,用“四舍五入”法把得数保留两位小数结果是( )。
2.(24-25六年级下·河北石家庄·期中)小明在教室的位置用数对表示是(2,5),那么小明在教室的第( )列第( )排。小明的正前方且与他相邻的是小亮,小亮的位置用数对表示是( )。
3.(24-25五年级上·湖南永州·期中)一个长方形的长是2.5分米,宽是1.5厘米,它的周长是( )分米,面积是( )平方分米。
4.(23-24六年级下·江西南昌·期中)在下面的( )里填上“一定”“可能”或“不可能”。
(1)汪阿姨肚子里的宝宝( )是女孩。
(2)地球每天( )在自转。
(3)袋子里装了6个红球和3个黄球,( )摸到红球,( )摸到绿球。
5.(23-24四年级下·河南漯河·期中)0.4×0.3×0.25=0.3×(0.4×0.25)运用了乘法( )定律和( )定律。
6.(24-25五年级上·山东菏泽·期中)如图,如果点X的位置表示为(2,5),则点Y的位置可以表示为( ),点M与X在同一行,与Y在同一列,点M的位置是( )。
7.(23-24六年级下·甘肃天水·期中)4.739739…用简便方法可以记作( ),保留整数约是( ),保留3位小数约是( )。
8.(23-24五年级下·河北张家口·期中)李师傅1.5小时做了75个零件,平均每小时做( )个零件,每做一个零件要( )小时。
9.(24-25五年级上·四川乐山·期中)在( )里填上“>”“<”或“=”。
7.9×0.8( )7.9 2.1÷1.02( )2.1 0.89÷0.98( )0.89
4.2×1.1( )4.2 1.667( )1.6 4.5÷6.2( )1
10.(23-24五年级上·湖北孝感·期中)转动下图圆盘时,指针最有可能停在( )区,停在( )区和( )区的可能性相同。
二、判断题(在括号里对的打“√”,错的打“×”每题1分,共5分)
11.(24-25五年级上·湖北黄冈·期中)今天阴天,夜里一定会下雨。( )
12.(24-25五年级下·甘肃天水·期中)4.2×3.1的积与0.42×31的积相等。( )
13.(24-25六年级下·河北张家口·期中)队列比赛中红红和丫丫的位置分别在(4,5)和(7,5),则红红和丫丫在同一行中。( )
14.(24-25五年级上·山东菏泽·期中)7.545454是循环小数,循环节是54。( )
15.(23-24五年级上·江西赣州·期中)3.7÷0.5的商数是7,余数是2。( )
三、选择题(将正确的选项填在括号里面,每题1分,共5分)
16.(24-25五年级上·湖北襄阳·期中)a×0.7=b×1.26=c×0.99(a、b、c均大于0),a,b,c的大小关系是( )。
A.a>b>c B.a>c>b C.a<c<b D.a<b<c
17.(24-25五年级下·福建厦门·期中)“五子棋”对弈双方中任意一方的五个棋子连成一条直线(纵、横、斜均可),则该方获胜。如图是两名同学的五子棋对弈情况,若白棋A的位置记作(0,7),那么下一步黑棋放在( )就获胜了。
A.(4,6) B.(5,2) C.(0,2) D.(3,6)
18.(24-25五年级上·四川内江·期中)在下图的除法竖式中,余下的2添0后,表示20个( )。
A.一 B.十分之一 C.百分之一 D.千分之一
19.(24-25五年级上·湖南邵阳·期中)下列各式的结果最大的是( )。
A.1÷0.99 B.9.8÷9.9 C.1×0.99 D.1.2×0.599
20.(24-25六年级下·福建厦门·期中)箱子里放入一些白球和黑球(如图),球的形状和大小相同。从中任意摸出一个球,如果要使摸到白球的可能性比摸到黑球的可能性大,可以( )。
A.增加一个白球 B.增加一个黑球
C.把一个白球换成黑球 D.把一个黑球换成白球
四、计算题(21题4分,22题2分,23题8分,24题12分,共26分)
21.(23-24五年级下·山东菏泽·期中)直接写出得数。
3.5×0.2= 0.5×0.5= 0.36÷12= 0.25×13×4=
1-1×0.2= 1.5×9+1.5= 1.9÷0.01= 0.5×0.4÷0.5×0.4=
22.(22-23五年级上·贵州铜仁·期中)求长方形的长。
23.(24-25五年级下·河南郑州·期中)用竖式计算。
(1)3.05×12= (2)227.8÷0.34=
(3)1.25÷3.4≈(精确到百分位) (4)1.5÷3.3=(商用循环小数表示)
24.(24-25五年级下·广东东莞·期中)计算下面各题,能简算的要简算。
0.25×75×4 3.6+6.3÷0.7 600÷0.8÷12.5
13.2÷12+2.9 0.72×3.8+0.28×3.8 24×9.9
五、作图题(25题4分,26题4分,共8分)
25.(24-25五年级上·湖北武汉·期中)画出平行四边形ABCD向右平移9格后的图形,并用数对表示平移后平行四边形各顶点A'、B'、C'、D'的位置。
A'( ),B'( ),C'( ),D'( )
26.(24-25五年级上·甘肃天水·期中)按要求涂一涂,(不涂色代表白球)
(1)任意摸一个球,摸出是黑球的可能性大。
(2)摸出白球和黑球的可能性相等。
六、解答题(31、32每题6分,其余每题5分,共32分)
27.(23-24五年级上·河南郑州·期中)建筑工地需要125吨沙子,如果用一辆载重4.5吨的汽车运,需要多少次?
28.(24-25五年级上·湖南邵阳·期中)蒙古牛一般体重约310千克,草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.53倍,草原红牛的体重约是多少千克?(得数保留整数)
29.(24-25五年级下·甘肃天水·期中)政务大厅长12.8米,宽9.6米,用每块0.64平方米的方砖铺地。需要多少块这样的方砖?
30.(24-25五年级上·湖北武汉·期中)学校买了25套桌椅,每张桌子51.8元,每把椅子28.2元,一共花了多少钱?
31.(24-25五年级上·湖南邵阳·期中)为了节约用水,某市自来水公司自来水收费标准如下:每户每月的用水量在20吨以内(含20吨)的,按基本价每吨3.5元收费;超过20吨的部分,按调节价收费。某户居民今年5月份的用水量和水费如下表所示。调节价是多少?
月份
用水量/吨
水费/元
5
25
96.5
32.(24-25五年级上·江西南昌·期中)下图是动物园的平面图。
(1)猴山的位置用(5,2)表示,请你用数对表示下面各场所的位置。
东门( ) 天鹅湖( )
(2)请你在图中标出盆景园(3,8)、北门(2,10)的位置。
(3)周日,凡凡一家游览了动物园,活动路线是(10,1)→(5,2)→(7,4)→(9,7)→(6,6)→(3,6)→(3,8)→(2,10)。请你写出凡凡一家的游览路线。
试卷第1页,共3页
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2025-2026学年五年级上册数学人教版期中真题汇编测试卷
考试时间:90分钟 试卷满分:100分 测试范围:1~4单元
姓名:__________班级:__________考号:__________分数:__________
题号
一
二
三
四
五
六
总分
评分
一、填空题(4、9题每空0.5分,其余每空1分,共24分)
1.(24-25五年级上·湖南娄底·期中)20.68×0.13的积有( )位小数,用“四舍五入”法把得数保留两位小数结果是( )。
【答案】 四 2.69
【分析】根据小数乘法的计算方法,先求出20.68×0.13的积,再判断积是几位小数,然后再根据四舍五入法保留两位小数。
【详解】20.68×0.13=2.6884
2.6884≈2.69
20.68×0.13的积有四位小数,用“四舍五入”法把得数保留两位小数结果是2.69。
2.(24-25六年级下·河北石家庄·期中)小明在教室的位置用数对表示是(2,5),那么小明在教室的第( )列第( )排。小明的正前方且与他相邻的是小亮,小亮的位置用数对表示是( )。
【答案】 2 5 (2,4)
【分析】结合数对的意义,第一个数表示列,第二个数表示行,即可得出小明在教室的位置(2,5)所表示的地方;小明的正前方与他相邻的是小亮,即与小明在同一列,即数对的第一个数相同,同时比小明的排数要少1,即在第4行,故数对的第二个数为4,即可得出答案。
【详解】小明在教室的位置用数对表示是(2,5),那么小明在教室的第2列第5行。小明的正前方且与他相邻的是小亮,小亮的位置用数对表示是(2,4)。
3.(24-25五年级上·湖南永州·期中)一个长方形的长是2.5分米,宽是1.5厘米,它的周长是( )分米,面积是( )平方分米。
【答案】 8 3.75
【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,长方形的面积=长×宽,列式计算即可。
【详解】(2.5+1.5)×2
=4×2
=8(分米)
2.5×1.5=3.75(平方分米)
它的周长是8分米,面积是3.75平方分米。
4.(23-24六年级下·江西南昌·期中)在下面的( )里填上“一定”“可能”或“不可能”。
(1)汪阿姨肚子里的宝宝( )是女孩。
(2)地球每天( )在自转。
(3)袋子里装了6个红球和3个黄球,( )摸到红球,( )摸到绿球。
【答案】(1)可能
(2)一定
(3) 可能 不可能
【分析】(1)宝宝性别由遗传决定,生男生女的概率接近相等,因此,宝宝是女孩属于可能事件;
(2)地球自转是天文学确定的自然规律,每天必然发生;
(3)袋中有红球和黄球的存在,所以摸到红球是可能的;袋中无绿球,因此,摸到绿球是不可能的。
【详解】(1)汪阿姨肚子里的宝宝可能是女孩。
(2)地球每天一定在自转。
(3)袋子里装了6个红球和3个黄球,可能摸到红球,不可能摸到绿球。
5.(23-24四年级下·河南漯河·期中)0.4×0.3×0.25=0.3×(0.4×0.25)运用了乘法( )定律和( )定律。
【答案】 交换 结合
【分析】乘法交换律:a×b=b×a;乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c),0.4×0.3×0.25=0.3×(0.4×0.25)运用了运用了乘法交换定律和结合定律。
【详解】0.4×0.3×0.25=0.3×(0.4×0.25)运用了运用了乘法交换定律和结合定律。
6.(24-25五年级上·山东菏泽·期中)如图,如果点X的位置表示为(2,5),则点Y的位置可以表示为( ),点M与X在同一行,与Y在同一列,点M的位置是( )。
【答案】 (5,3) (5,5)
【分析】根据用数对表示点的位置的方法,第一个数表示列数,第二个数表示行数,如果点X的位置表示为(2,5),即X的位置为第2列第5行,由图可知,点Y的位置和X的位置相距3列,相距2行,所以点Y的位置可以表示为(5,3);
点M与X在同一行,与Y在同一列,即点M在第5列第5行,用数对表示为(5,5);据此解答即可。
【详解】由分析可知:
如果点X的位置表示为(2,5),则点Y的位置可以表示为(5,3),点M与X在同一行,与Y在同一列,点M的位置是(5,5)。
7.(23-24六年级下·甘肃天水·期中)4.739739…用简便方法可以记作( ),保留整数约是( ),保留3位小数约是( )。
【答案】 5 4.740
【分析】一个循环小数的小数部分依次不断重复出现的数字就是这个循环小数的循环节;写循环小数时,可以只写第一个循环节,并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点;保留整数就是精确到个位,要看十分位上的数字是几,然后根据四舍五入的方法取近似值,十分位上的数字小于5,则十分位以及后面的数字舍去,如果十分位上的数字大于或等于5,则向个位进1,再舍去。保留3位小数就是精确到千分位,要看万分位上的数字是几,然后根据四舍五入的方法取近似值,万分位上的数字小于5,则万分位以及后面的数字舍去,如果千分位上的数字大于或等于5,则向千分位进1,再舍去。
【详解】4.739739…=
保留整数:4.739739…≈5
保留3位小数:4.739739…≈4.740
4.739739…用简便方法可以记作,保留整数约是5,保留3位小数约是4.740。
8.(23-24五年级下·河北张家口·期中)李师傅1.5小时做了75个零件,平均每小时做( )个零件,每做一个零件要( )小时。
【答案】 50 0.02
【分析】根据“工作量÷时间=工作效率”可求出他平均每小时做的个数;用做75个零件的时间除以75即可得出平均每做一个零件需要的时间。
【详解】75÷1.5=50(个)
1.5÷75=0.02(小时)
平均每小时做50个零件,每做一个零件要0.02小时。
9.(24-25五年级上·四川乐山·期中)在( )里填上“>”“<”或“=”。
7.9×0.8( )7.9 2.1÷1.02( )2.1 0.89÷0.98( )0.89
4.2×1.1( )4.2 1.667( )1.6 4.5÷6.2( )1
【答案】 < < > > > <
【分析】一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数;一个数(0除外)除以大于1的数,商小于这个数;一个数(0除外)除以小于1的数(0除外),商大于这个数;比较两个小数的大小,从最高位比起,数位上数字大的这个数大,如果最高位相同,再比较下一位,以此类推,直到比出大小为止;据此解答。
【详解】7.9×0.8<7.9 ;
2.1÷1.02<2.1;
0.89÷0.98>0.89;
4.2×1.1>4.2;
1.667>1.6;
4.5÷6.2<1
10.(23-24五年级上·湖北孝感·期中)转动下图圆盘时,指针最有可能停在( )区,停在( )区和( )区的可能性相同。
【答案】 红 黄 绿
【分析】可能性的大小与区域的面积的大小有关,哪种颜色的区域的面积大,则指针停在该区域的可能性就大;若两种颜色的区域的面积相等,则指针停在两种区域的可能性相同。
【详解】红色区域的面积最大,则指针最有可能停在红区,绿色和黄色区域的面积相等,则停在黄区和绿区的可能性相同。
二、判断题(在括号里对的打“√”,错的打“×”每题1分,共5分)
11.(24-25五年级上·湖北黄冈·期中)今天阴天,夜里一定会下雨。( )
【答案】×
【分析】对事件发生的可能性,可以用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述;一定会发生的事件和不可能发生的事件统称为确定事件,而可能发生的事件称为不确定事件。
【详解】今天阴天,夜里会下雨是不确定事件,应说成夜里可能会下雨。
原题说法错误。
故答案为:×
12.(24-25五年级下·甘肃天水·期中)4.2×3.1的积与0.42×31的积相等。( )
【答案】√
【分析】积不变的规律:在小数乘法中,一个乘数的小数点向左(或右)移动几位,则另一个乘数的小数点要向右(或左)移动相同的位数,则积不变,据此解答。
【详解】4.2变成0.42小数点向左移动了一位,3.1变成31小数点向右移动了一位,则积不变,即4.2×3.1的积与0.42×31的积相等;原说法正确。
故答案为:√
13.(24-25六年级下·河北张家口·期中)队列比赛中红红和丫丫的位置分别在(4,5)和(7,5),则红红和丫丫在同一行中。( )
【答案】
√
【分析】在数对(a,b)中,第一个数表示列,第二个数表示行。红红的位置是(4,5),丫丫的位置是(7,5),两者的第二个数均为5,说明行数相同,因此在同一行中。
【详解】红红的位置是(4,5),即在第4列,第5行;
丫丫的位置是(7,5),即在第7列,第5行;
则行数相同,因此在同一行中。
故答案为:√
14.(24-25五年级上·山东菏泽·期中)7.545454是循环小数,循环节是54。( )
【答案】×
【分析】小数按小数部分的位数分为有限小数和无限小数,无限小数分为无限循环小数和无限不循环小数。一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出,这样的小数叫做循环小数。据此判断即可。
【详解】7.545454是一个有限小数,不是循环小数。原题说法错误。
故答案为:×
15.(23-24五年级上·江西赣州·期中)3.7÷0.5的商数是7,余数是2。( )
【答案】×
【分析】被除数÷除数=商……余数;余数=被除数-商×除数,代入数据,求出余数,再进行比较,即可解答。
【详解】3.7-7×0.5
=3.7-3.5
=0.2
3.7÷0.5的商是7,余数是0.2。
原题干说法错误。
故答案为:×
三、选择题(将正确的选项填在括号里面,每题1分,共5分)
16.(24-25五年级上·湖北襄阳·期中)a×0.7=b×1.26=c×0.99(a、b、c均大于0),a,b,c的大小关系是( )。
A.a>b>c B.a>c>b C.a<c<b D.a<b<c
【答案】B
【分析】如果两个非0的因数相乘的积相等,则一个因数越大,另一个因数越小。据此解答即可。
【详解】通过分析可得:
0.7<0.99<1.26,则a>c>b。
故答案为:B
17.(24-25五年级下·福建厦门·期中)“五子棋”对弈双方中任意一方的五个棋子连成一条直线(纵、横、斜均可),则该方获胜。如图是两名同学的五子棋对弈情况,若白棋A的位置记作(0,7),那么下一步黑棋放在( )就获胜了。
A.(4,6) B.(5,2) C.(0,2) D.(3,6)
【答案】B
【分析】已知白棋A的位置记作(0,7),说明这里数对的第一个数表示列数,第二个数表示行数。观察棋盘可知,当前黑棋已有4颗棋子在一条斜线上,若要获胜,下一步黑棋需要放在这条斜线上能使5颗棋子连成一线的位置。根据数对表示位置的方法,结合棋盘,可知黑棋放在(5,2)这个位置时,就能使这条斜线上的5颗黑棋连成一线,从而获胜。
【详解】由分析得:
如图是两名同学的五子棋对弈情况,若白棋A的位置记作(0,7),那么下一步黑棋放在(5,2)就获胜了。
故答案为:B
18.(24-25五年级上·四川内江·期中)在下图的除法竖式中,余下的2添0后,表示20个( )。
A.一 B.十分之一 C.百分之一 D.千分之一
【答案】B
【分析】计算除数是整数的小数除法时,按照整数除法的方法计算,被除数的整数部分不够除时,要在被除数的个位数字上面商0,对齐被除数的小数点点上商的小数点,再继续往下除,竖式中余数的小数点和被除数的小数点对齐,据此解答。
【详解】分析可知,除法竖式中“2”位于个位,“0”位于十分位,表示20个十分之一。
故答案为:B
19.(24-25五年级上·湖南邵阳·期中)下列各式的结果最大的是( )。
A.1÷0.99 B.9.8÷9.9 C.1×0.99 D.1.2×0.599
【答案】A
【分析】A.一个数(0除外)除以小于1的数,商比原来的数大;
B.除法中,被除数小于除数,则商小于1;
C.一个数(0除外)乘1,积等于原来的数;
D.计算1.2×0.599时,可以把0.599估成0.6再计算,然后积与1比较大小即可。
据此找出结果最大的算式。
【详解】A.0.99<1,所以1÷0.99>1;
B.9.8<9.9,所以9.8÷9.9<1;
C.1×0.99=0.99,0.99<1;
D.1.2×0.599≈1..2×0.6=0.72,0.72<1,所以1.2×0.599<1;
综上所述,结果最大的是1÷0.99。
故答案为:A
20.(24-25六年级下·福建厦门·期中)箱子里放入一些白球和黑球(如图),球的形状和大小相同。从中任意摸出一个球,如果要使摸到白球的可能性比摸到黑球的可能性大,可以( )。
A.增加一个白球 B.增加一个黑球
C.把一个白球换成黑球 D.把一个黑球换成白球
【答案】D
【分析】根据可能性大小的判断方法,比较箱子里黑球、白球的数量多少,数量多的,摸到的可能性就大;反之,数量少的,摸到的可能性就小;数量相等时,摸到的可能性一样大。
【详解】A.增加一个白球后,白球有3个,黑球有3个;
白球与黑球数量相等,摸到白球的可能性与摸到黑球的可能性一样大,不符合题意;
B.增加一个黑球后,黑球有4个,白球有2个;
4>2,黑球的数量多,摸到黑球的可能性比摸到白球的可能性大,不符合题意;
C.把一个白球换成黑球后,黑球有4个,白球有1个;
4>1,黑球的数量多,摸到黑球的可能性比摸到白球的可能性大,不符合题意;
D.把一个黑球换成白球后,黑球有2个,白球有3个;
3>2,白球的数量多,摸到白球的可能性比摸到黑球的可能性大,符合题意。
故答案为:D
四、计算题(21题4分,22题2分,23题8分,24题12分,共26分)
21.(23-24五年级下·山东菏泽·期中)直接写出得数。
3.5×0.2= 0.5×0.5= 0.36÷12= 0.25×13×4=
1-1×0.2= 1.5×9+1.5= 1.9÷0.01= 0.5×0.4÷0.5×0.4=
【答案】0.7;0.25;0.03;13
0.8;15;190;0.16
【详解】略
22.(22-23五年级上·贵州铜仁·期中)求长方形的长。
【答案】3.45dm
【分析】长方形面积=长×宽,由公式得,长=长方形面积÷宽,利用公式结合图中数据计算。
【详解】6.21÷1.8=3.45(dm)
23.(24-25五年级下·河南郑州·期中)用竖式计算。
(1)3.05×12= (2)227.8÷0.34=
(3)1.25÷3.4≈(精确到百分位) (4)1.5÷3.3=(商用循环小数表示)
【答案】(1)36.6;(2)670
(3)0.37;(4)
【分析】小数乘法,先按照整数乘法计算,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
除数是小数的除法,先把除数转化为整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的补“0”),然后按照除数是整数的除法进行计算。
精确到百分位:除到千分位,再根据四舍五入法精确到百分位。
循环小数:依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。在循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点(循环点)。
【详解】(1)3.05×12=36.6 (2)227.8÷0.34=670
(3)1.25÷3.4≈0.37 (4)1.5÷3.3=
24.(24-25五年级下·广东东莞·期中)计算下面各题,能简算的要简算。
0.25×75×4 3.6+6.3÷0.7 600÷0.8÷12.5
13.2÷12+2.9 0.72×3.8+0.28×3.8 24×9.9
【答案】75;12.6;60
4;3.8;237.6
【分析】根据乘法交换律把原式化为:0.25×4×75进行简算;
先算除法,再算加法;
根据除法的性质:连续除以两个数,等于除以这两个数的积,把原式化为:600÷(0.8×12.5)进行简算;
先算除法,再算加法;
根据乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c的逆运算:a×b+a×c=a×(b+c),把原式化为:(0.72+0.28)×3.8进行简算;
先把9.9写成10-0.1,再根据乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c,把原式化为:24×10-24×0.1进行简算。
【详解】0.25×75×4
=0.25×4×75
=1×75
=75
3.6+6.3÷0.7
=3.6+9
=12.6
600÷0.8÷12.5
=600÷(0.8×12.5)
=600÷10
=60
13.2÷12+2.9
=1.1+2.9
=4
0.72×3.8+0.28×3.8
=(0.72+0.28)×3.8
=1×3.8
=3.8
24×9.9
=24×(10-0.1)
=24×10-24×0.1
=240-2.4
=237.6
五、作图题(25题4分,26题4分,共8分)
25.(24-25五年级上·湖北武汉·期中)画出平行四边形ABCD向右平移9格后的图形,并用数对表示平移后平行四边形各顶点A'、B'、C'、D'的位置。
A'( ),B'( ),C'( ),D'( )
【答案】图见详解
A'(13,9);B'(12,7);C'(13,5);D'(14,7)
【分析】把A、B、C、D沿着方格线均向右移动9个单位长度,平移后的各对应点分别为A'、B'、C'、D',再用数对表示位置,注意先表示第几列,再表示第几行即可解答。
【详解】如图:
A'在第13列,第9行,所以A'的位置用数对表示是(13,9);
B'在第12列,第7行,所以B'的位置用数对表示是(12,7);
C'在第13列,第5行,所以C'的位置用数对表示是(13,5);
D'在第14列,第7行,所以D'的位置用数对表示是(14,7)。
26.(24-25五年级上·甘肃天水·期中)按要求涂一涂,(不涂色代表白球)
(1)任意摸一个球,摸出是黑球的可能性大。
(2)摸出白球和黑球的可能性相等。
【答案】(1)见详解
(2)见详解
【分析】(1)摸出是黑球的可能性大,则黑球的数量大于白球的数量,即黑球的数量>4;据此解答;
(2)摸出黑球和白球的可能性一样大,则黑球的数量等于白球的数量,即4个黑球=4个白球,据此解答。
【详解】(1)如图:
(画法不唯一)
(2)如图:
(画法不唯一)
六、解答题(31、32每题6分,其余每题5分,共32分)
27.(23-24五年级上·河南郑州·期中)建筑工地需要125吨沙子,如果用一辆载重4.5吨的汽车运,需要多少次?
【答案】28次
【分析】进一法:不管小数部分是多少,都要进一取整数;
去尾法:不管小数部分是多少,都要舍去尾数取整数。在解决实际问题时,要根据实际情况去商的近似数。
用沙子质量除以汽车一次运货量,求出次数,小数部分表示运了27次后,还有剩余,剩余部分还需要再运一次,用进一法解决问题。
【详解】125÷4.5=27.77……(次)≈28(次)
答:需要28次。
28.(24-25五年级上·湖南邵阳·期中)蒙古牛一般体重约310千克,草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.53倍,草原红牛的体重约是多少千克?(得数保留整数)
【答案】474千克
【分析】已知草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.53倍,根据乘法的意义,用蒙古牛的体重乘1.53,即是草原红牛的体重,得数根据“四舍五入”法保留整数。
【详解】310×1.53≈474(千克)
答:草原红牛的体重约是474千克。
29.(24-25五年级下·甘肃天水·期中)政务大厅长12.8米,宽9.6米,用每块0.64平方米的方砖铺地。需要多少块这样的方砖?
【答案】192块
【分析】根据长方形面积=长×宽,求出政务大厅的面积,政务大厅的面积÷每块方砖的面积=需要的方砖数量,据此列式解答。
【详解】12.8×9.6÷0.64
=122.88÷0.64
=192(块)
答:需要192块这样的方砖。
30.(24-25五年级上·湖北武汉·期中)学校买了25套桌椅,每张桌子51.8元,每把椅子28.2元,一共花了多少钱?
【答案】2000元
【分析】根据单价×数量=总价,桌子单价×数量+椅子单价×数量=总钱数,计算时,可以逆用乘法分配律,先求出1套桌椅的钱数,再乘套数,据此列式解答。
【详解】51.8×25+28.2×25
=(51.8+28.2)×25
=80×25
=2000(元)
答:一共花了2000元钱。
31.(24-25五年级上·湖南邵阳·期中)为了节约用水,某市自来水公司自来水收费标准如下:每户每月的用水量在20吨以内(含20吨)的,按基本价每吨3.5元收费;超过20吨的部分,按调节价收费。某户居民今年5月份的用水量和水费如下表所示。调节价是多少?
月份
用水量/吨
水费/元
5
25
96.5
【答案】5.3元
【分析】水费96.5元分为两部分:一部分为20吨以内的3.5×20=70元;另一部分为超过20吨的费用。先用96.5-70=26.5元,算出超过部分的费用。再用超过部分的费用除以超过的25-20=5吨,即可求出调节价。
【详解】(96.5-3.5×20)÷(25-20)
=(96.5-70)÷(25-20)
=26.5÷5
=5.3(元)
答:调节价是每吨5.3元。
32.(24-25五年级上·江西南昌·期中)下图是动物园的平面图。
(1)猴山的位置用(5,2)表示,请你用数对表示下面各场所的位置。
东门( ) 天鹅湖( )
(2)请你在图中标出盆景园(3,8)、北门(2,10)的位置。
(3)周日,凡凡一家游览了动物园,活动路线是(10,1)→(5,2)→(7,4)→(9,7)→(6,6)→(3,6)→(3,8)→(2,10)。请你写出凡凡一家的游览路线。
【答案】(1)东门(10,1);天鹅湖(3,6)
(2)见详解
(3)东门→猴山→大象馆→鹿园→金鱼湖→天鹅湖→盆景园→北门
【分析】(1)数对中的第一个数表示物体所在的列数,数对中的第二个数表示物体所在的行数;东门的位置在第10列,第1行;天鹅湖的位置在第3列,第6行,据此用数对表示即可。
(2)根据数对找位置:数对中的第一个数表示物体所在的列数,数对中的第二个数表示物体所在的行数;盆景园的位置用(3,8)表示,说明盆景园的位置在第3列,第8行;北门的位置用(2,10)表示,说明北门的位置在第2列,第10行;据此确定盆景园和北门的位置。
(3)分别找出数对(10,1)、(5,2)、(7,4)、(9,7)、(6,6)、(3,6)、(3,8)和(2,10)表示的位置所对应的景点,据此可以描述出凡凡一家的游览路线。
【详解】(1)东门在第10列,第1行,用数对表示为(10,1);
天鹅湖在第3列,第6行,用数对表示为(3,6)。
(2)盆景园的位置用(3,8)表示,则盆景园的位置在第3列,第8行;北门的位置用(2,10)表示,则北门的位置在第2列,第10行;因此盆景园和北门的位置如下图:
(3)数对(10,1)表示在第10列,第1行,也就是东门的位置;
数对(5,2)表示在第5列,第2行,也就是猴山的位置;
数对(7,4)表示在第7列,第4行,也就是大象馆的位置;
数对(9,7)表示在第9列,第7行,也就是鹿园的位置;
数对(6,6)表示在第6列,第6行,也就是金鱼湖的位置;
数对(3,6)表示在第3列,第6行,也就是天鹅湖的位置;
数对(3,8)表示在第3列,第8行,也就是盆景园的位置;
数对(2,10)表示第2列,第10行,也就是北门的位置;
因此周日,凡凡一家的游览路线为:东门→猴山→大象馆→鹿园→金鱼湖→天鹅湖→盆景园→北门。
试卷第1页,共3页
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2025-2026学年五年级上册数学人教版期中真题汇编测试卷
考试时间:90分钟 试卷满分:100分 测试范围:1~4单元
姓名:__________班级:__________考号:__________分数:__________
题号
一
二
三
四
五
六
总分
评分
一、填空题(4、9题每空0.5分,其余每空1分,共24分)
1.(24-25五年级上·湖南娄底·期中)20.68×0.13的积有( )位小数,用“四舍五入”法把得数保留两位小数结果是( )。
2.(24-25六年级下·河北石家庄·期中)小明在教室的位置用数对表示是(2,5),那么小明在教室的第( )列第( )排。小明的正前方且与他相邻的是小亮,小亮的位置用数对表示是( )。
3.(24-25五年级上·湖南永州·期中)一个长方形的长是2.5分米,宽是1.5厘米,它的周长是( )分米,面积是( )平方分米。
4.(23-24六年级下·江西南昌·期中)在下面的( )里填上“一定”“可能”或“不可能”。
(1)汪阿姨肚子里的宝宝( )是女孩。
(2)地球每天( )在自转。
(3)袋子里装了6个红球和3个黄球,( )摸到红球,( )摸到绿球。
5.(23-24四年级下·河南漯河·期中)0.4×0.3×0.25=0.3×(0.4×0.25)运用了乘法( )定律和( )定律。
6.(24-25五年级上·山东菏泽·期中)如图,如果点X的位置表示为(2,5),则点Y的位置可以表示为( ),点M与X在同一行,与Y在同一列,点M的位置是( )。
7.(23-24六年级下·甘肃天水·期中)4.739739…用简便方法可以记作( ),保留整数约是( ),保留3位小数约是( )。
8.(23-24五年级下·河北张家口·期中)李师傅1.5小时做了75个零件,平均每小时做( )个零件,每做一个零件要( )小时。
9.(24-25五年级上·四川乐山·期中)在( )里填上“>”“<”或“=”。
7.9×0.8( )7.9 2.1÷1.02( )2.1 0.89÷0.98( )0.89
4.2×1.1( )4.2 1.667( )1.6 4.5÷6.2( )1
10.(23-24五年级上·湖北孝感·期中)转动下图圆盘时,指针最有可能停在( )区,停在( )区和( )区的可能性相同。
二、判断题(在括号里对的打“√”,错的打“×”每题1分,共5分)
11.(24-25五年级上·湖北黄冈·期中)今天阴天,夜里一定会下雨。( )
12.(24-25五年级下·甘肃天水·期中)4.2×3.1的积与0.42×31的积相等。( )
13.(24-25六年级下·河北张家口·期中)队列比赛中红红和丫丫的位置分别在(4,5)和(7,5),则红红和丫丫在同一行中。( )
14.(24-25五年级上·山东菏泽·期中)7.545454是循环小数,循环节是54。( )
15.(23-24五年级上·江西赣州·期中)3.7÷0.5的商数是7,余数是2。( )
三、选择题(将正确的选项填在括号里面,每题1分,共5分)
16.(24-25五年级上·湖北襄阳·期中)a×0.7=b×1.26=c×0.99(a、b、c均大于0),a,b,c的大小关系是( )。
A.a>b>c B.a>c>b C.a<c<b D.a<b<c
17.(24-25五年级下·福建厦门·期中)“五子棋”对弈双方中任意一方的五个棋子连成一条直线(纵、横、斜均可),则该方获胜。如图是两名同学的五子棋对弈情况,若白棋A的位置记作(0,7),那么下一步黑棋放在( )就获胜了。
A.(4,6) B.(5,2) C.(0,2) D.(3,6)
18.(24-25五年级上·四川内江·期中)在下图的除法竖式中,余下的2添0后,表示20个( )。
A.一 B.十分之一 C.百分之一 D.千分之一
19.(24-25五年级上·湖南邵阳·期中)下列各式的结果最大的是( )。
A.1÷0.99 B.9.8÷9.9 C.1×0.99 D.1.2×0.599
20.(24-25六年级下·福建厦门·期中)箱子里放入一些白球和黑球(如图),球的形状和大小相同。从中任意摸出一个球,如果要使摸到白球的可能性比摸到黑球的可能性大,可以( )。
A.增加一个白球 B.增加一个黑球
C.把一个白球换成黑球 D.把一个黑球换成白球
四、计算题(21题4分,22题2分,23题8分,24题12分,共26分)
21.(23-24五年级下·山东菏泽·期中)直接写出得数。
3.5×0.2= 0.5×0.5= 0.36÷12= 0.25×13×4=
1-1×0.2= 1.5×9+1.5= 1.9÷0.01= 0.5×0.4÷0.5×0.4=
22.(22-23五年级上·贵州铜仁·期中)求长方形的长。
23.(24-25五年级下·河南郑州·期中)用竖式计算。
(1)3.05×12= (2)227.8÷0.34=
(3)1.25÷3.4≈(精确到百分位) (4)1.5÷3.3=(商用循环小数表示)
24.(24-25五年级下·广东东莞·期中)计算下面各题,能简算的要简算。
0.25×75×4 3.6+6.3÷0.7 600÷0.8÷12.5
13.2÷12+2.9 0.72×3.8+0.28×3.8 24×9.9
五、作图题(25题4分,26题4分,共8分)
25.(24-25五年级上·湖北武汉·期中)画出平行四边形ABCD向右平移9格后的图形,并用数对表示平移后平行四边形各顶点A'、B'、C'、D'的位置。
A'( ),B'( ),C'( ),D'( )
26.(24-25五年级上·甘肃天水·期中)按要求涂一涂,(不涂色代表白球)
(1)任意摸一个球,摸出是黑球的可能性大。
(2)摸出白球和黑球的可能性相等。
六、解答题(31、32每题6分,其余每题5分,共32分)
27.(23-24五年级上·河南郑州·期中)建筑工地需要125吨沙子,如果用一辆载重4.5吨的汽车运,需要多少次?
28.(24-25五年级上·湖南邵阳·期中)蒙古牛一般体重约310千克,草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.53倍,草原红牛的体重约是多少千克?(得数保留整数)
29.(24-25五年级下·甘肃天水·期中)政务大厅长12.8米,宽9.6米,用每块0.64平方米的方砖铺地。需要多少块这样的方砖?
30.(24-25五年级上·湖北武汉·期中)学校买了25套桌椅,每张桌子51.8元,每把椅子28.2元,一共花了多少钱?
31.(24-25五年级上·湖南邵阳·期中)为了节约用水,某市自来水公司自来水收费标准如下:每户每月的用水量在20吨以内(含20吨)的,按基本价每吨3.5元收费;超过20吨的部分,按调节价收费。某户居民今年5月份的用水量和水费如下表所示。调节价是多少?
月份
用水量/吨
水费/元
5
25
96.5
32.(24-25五年级上·江西南昌·期中)下图是动物园的平面图。
(1)猴山的位置用(5,2)表示,请你用数对表示下面各场所的位置。
东门( ) 天鹅湖( )
(2)请你在图中标出盆景园(3,8)、北门(2,10)的位置。
(3)周日,凡凡一家游览了动物园,活动路线是(10,1)→(5,2)→(7,4)→(9,7)→(6,6)→(3,6)→(3,8)→(2,10)。请你写出凡凡一家的游览路线。
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