《幼儿教育学》（人教版第三版）山东省（春季高考）学前教育高频考点冲刺卷（一）

编写说明：本冲刺卷严格依据山东省学前教育高考考纲编写，依托《幼儿教育学》（人教版第三版），聚焦高三考生冲刺需求，助力高效提分。内容上深度覆盖考纲掌握、理解层级考点，既系统梳理构建知识框架，又强化应用能力训练；同时结合近五年高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保贴合高考方向。 山东省学前教育类 《幼儿教育学》人教版第三版 高频考点冲刺卷（一） 时间：60分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1. 狭义的教育指的是（ ） A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.培训教育 2.我国第一所幼儿教育机构创办于（ ） A.1902年 B.1903年 C.1907年 D.1923年 3.我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿是（ ） A.教育目标 B.教育目的 C.教育内容 D.教育方法 4.下列不属于幼儿教师劳动特点的是（ ） A.创造性 B.模仿性 C.长期性 D.示范性 5.教师的一言一行，常常引起幼儿不自觉地模仿，说明幼儿教师的劳动具有（ ） A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性 6．在幼儿园教育的基本要素中，属于教育客体因素的是（ ） A.幼儿教师 B.幼儿 C.家长 D.幼儿园环境 7．幼儿课程要与幼儿的未来发展需要联系起来，为幼儿奠定良好的素质基础，表明幼儿园课程具有（ ） A.启蒙性 B.奠基性 C.基础性 D.义务性 8.下列不属于幼儿教学活动特点的是（ ） A.系统性 B.情境性 C.活动性 D.生活性 9.教师通过预先探索，发现塑料袋有多种有趣的玩法，于是设计了《好玩的塑料袋》的教学活动。这种教学活动设计属于（ ） A.预演设计 B.现场设计 C.反思设计 D.随机设计 10.下列不属于模具直观的是（ ） A.贴绒教具 B.小实验 C.沙盘 D.图书 11.很多幼儿园教师经常利用收放玩具的游戏引导小班孩子感知集合，教师将许多玩具一个一个地发给每个幼儿，让幼儿自由地玩玩具，再将幼儿手中的玩具一个一个地收拢回来。这个过程体现了幼儿园教学活动的（ ） A.生活性与启蒙性 B.活动性与参与性 C.游戏性与情境性 D.生活性与参与性 12.关于幼儿园教学活动，表述正确的是（ ） A.幼儿园教学活动是教师“教”的过程 B.幼儿园教学活动是幼儿“学”的过程 C.幼儿园教学活动是“教”与“学”组成的双边过程 D.幼儿教学活动等同于上课 13.幼儿游戏以 为目的。 A.活动任务 B.活动目标 C.活动结果 D.活动本身 14.幼儿游戏的实质在于它的（ ） A.趣味性 B.虚构性 C.自主性 D.社会性 15.下列属于音乐游戏的是（ ） A.老鹰捉小鸡 B.奇妙的口袋 C.贴烧饼 D.老猫睡觉醒不了 16.幼儿下跳棋、猜谜语属于（ ） A.音乐游戏 B.表演游戏 C.角色游戏 D.智力游戏 17.关于幼儿游戏的特点，以下说法错误的是（ ） A.游戏是虚构的游戏 B.游戏是有趣味的活动 C.游戏是幼儿自主的活动 D.游戏是幼儿唯一的学习方式 18.关于幼儿园的全园庆祝活动表述不正确的是（ ） A.重大节日可举行全园庆祝 B.成人表演的节目要有儿童节目的特点 C.小班节目排在后面进行 D.时间以一小时为宜 19.全园庆祝会的时间以 左右为宜。 A.3小时 B.2小时 C.1小时 D.半小时 20．幼儿园向小学过渡时期，集体授课时间可在（ ） A.10—15分钟 B.15—20分钟 C.20—25分钟 D.25—30分钟 21.指导小班幼儿自我服务的劳动，要从 开始。 A.练习技能 B.提高能力 C.培养兴趣 D.整理物品 22.关于幼小衔接工作，下列说法错误的是（ ） A.应贯穿于整个幼儿期 B.要全面培养幼儿的素质 C.在大班应尽可能像小学那样上课 D.纠正幼儿园教育中的小学化倾向 23.幼儿最长的劳动时间不要超过（ ） A.15分钟 B.20分钟 C.30分钟 D.60分钟 24.幼儿最喜爱的劳动是（ ） A.手工劳动 B.种植、饲养劳动 C.集体劳动 D.自我服务的劳动 25.一般附设在妇幼保健院、街道居委会、幼儿园、中小学等正规机构之下的一种辅助性教育机构是（ ） A.幼儿园开放日 B.家长会 C.家长学校 D.亲子活动 二、简答题（本大题共5小题，共29分） 1.被誉为20世纪初“幼儿园改革家”是谁？这位教育家的教育理论有哪些？（6分） 2.幼儿德育时整个德育的起始阶段，幼儿的德育目标强调从哪个方面入手？幼儿德育的内容有哪些？（4分） 3.简述幼儿园课程的性质和特点。（6分） 4.幼儿园教学活动的组织和指导策略是什么？（7分） 5.如何按照游戏发展的规律指导创造性游戏？（6分） 三、分析论述题（本大题共2小题，共21分） 1.（本小题共计10分）在现在幼儿园的教育实践中，还较多地存在着重教育教学活动轻生活活动、重有组织的活动轻幼儿自由活动的倾向。 请问： （1）这种观念违背了幼儿园教育的哪条原则？（1分） （2）实施这一原则应注意的问题有哪些？（2分） （3）幼儿教育还有哪些原则？（7分） 2.（本小题共11分）在幼儿园科学发现室“磁铁”区域中，教师设计了一个以“磁铁的秘密”为主题的科学探究活动，让幼儿通过游戏、操作、探究等活动来感知磁铁吸铁的特性，磁铁的穿透性及穿透性与磁性大小的关系等问题。 请问： （1）依据教师的指导方式，教师运用了哪种指导方式？（1分） （2）运用这种指导方式的优点是什么？（4分） （3）依据组织形式，幼儿教育活动可以分为哪几种？（3分） （4）幼儿园课程内容的形态有哪些？（3分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本冲刺卷严格依据山东省学前教育高考考纲编写，依托《幼儿教育学》（人教版第三版），聚焦高三考生冲刺需求，助力高效提分。内容上深度覆盖考纲掌握、理解层级考点，既系统梳理构建知识框架，又强化应用能力训练；同时结合近五年高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保贴合高考方向。 山东省学前教育类 《幼儿教育学》人教版第三版 高频考点冲刺卷（一） 时间：60分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1. 狭义的教育指的是（ ） A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.培训教育 【答案】C 【解析】狭义的教育指的是在人们专门设置的教育机构中实施的教育，主要指的是学校教育。 2.我国第一所幼儿教育机构创办于（ ） A.1902年 B.1903年 C.1907年 D.1923年 【答案】B 【解析】我国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903年在湖北武昌创办的湖北幼稚园。 3.我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿是（ ） A.教育目标 B.教育目的 C.教育内容 D.教育方法 【答案】B 【解析】1995年颁布的《中华人民共和国教育法》规定了我国的教育目的，它是我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿。 4.下列不属于幼儿教师劳动特点的是（ ） A.创造性 B.模仿性 C.长期性 D.示范性 【答案】B 【解析】幼儿教师的劳动特点：复杂而富有创造性；示范性；长期性。 5.教师的一言一行，常常引起幼儿不自觉地模仿，说明幼儿教师的劳动具有（ ） A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性 【答案】C 【解析】模仿是幼儿最重要的学习方式，教师的一言一行，常常引起幼儿不自觉地模仿，说明幼儿教师的劳动具有示范性。 6．在幼儿园教育的基本要素中，属于教育客体因素的是（ ） A.幼儿教师 B.幼儿 C.家长 D.幼儿园环境 【答案】D 【解析】幼儿园教育的基本要素包括教师、幼儿和幼儿园环境，幼儿园环境是教育的客体因素。 7．幼儿课程要与幼儿的未来发展需要联系起来，为幼儿奠定良好的素质基础，表明幼儿园课程具有（ ） A.启蒙性 B.奠基性 C.基础性 D.义务性 【答案】B 【解析】课程的启蒙性是指幼儿园课程要与幼儿的现实发展需要联系起来；课程的奠基性是指幼儿园课程要与幼儿的未来发展需要联系起来。 8.下列不属于幼儿教学活动特点的是（ ） A.系统性 B.情境性 C.活动性 D.生活性 【答案】A 【解析】幼儿园教学活动的特点：生活性和启蒙性；活动性与参与性；游戏性与情境性； 9.教师通过预先探索，发现塑料袋有多种有趣的玩法，于是设计了《好玩的塑料袋》的教学活动。这种教学活动设计属于（ ） A.预演设计 B.现场设计 C.反思设计 D.随机设计 【答案】B 【解析】预演设计是指教师在分析幼儿目前的知识能力发展特点和需要的基础上，结合教育目标的要求，选择适当的内容和方法，设想活动的进程、步骤、可能出现的问题及解决方法等，写出计划并预演的过程，题目中教师通过预先探索，就是预演设计。 10.下列不属于模具直观的是（ ） A.贴绒教具 B.小实验 C.沙盘 D.图书 【答案】B 【解析】模具直观：观察图片、图书、模型、贴绒教具、沙盘、玩具；小实验属于实物直观。 11.很多幼儿园教师经常利用收放玩具的游戏引导小班孩子感知集合，教师将许多玩具一个一个地发给每个幼儿，让幼儿自由地玩玩具，再将幼儿手中的玩具一个一个地收拢回来。这个过程体现了幼儿园教学活动的（ ） A.生活性与启蒙性 B.活动性与参与性 C.游戏性与情境性 D.生活性与参与性 【答案】C 【解析】题目中教师的做法，通过这个过程，幼儿感受到许多可以分成一个一个，一个一个合起来是许多。离开游戏性和情境性，幼儿园的教学活动就容易小学化。 12.关于幼儿园教学活动，表述正确的是（ ） A.幼儿园教学活动是教师“教”的过程 B.幼儿园教学活动是幼儿“学”的过程 C.幼儿园教学活动是“教”与“学”组成的双边过程 D.幼儿教学活动等同于上课 【答案】C 【解析】幼儿园教学活动是由教师的“教”和幼儿的“学”组成的双边活动；它包含有中小学上课的因素，但并不等同于上课。 13.幼儿游戏以 为目的。 A.活动任务 B.活动目标 C.活动结果 D.活动本身 【答案】D 【解析】幼儿游戏是以活动本身为目的，游戏不要求务必达到外在的任务和目标。 14.幼儿游戏的实质在于它的（ ） A.趣味性 B.虚构性 C.自主性 D.社会性 【答案】C 【解析】幼儿游戏的实质在于它的自主性。只有充分尊重游戏者的意愿，发挥游戏者的主动性，才是真正的游戏。 15.下列属于音乐游戏的是（ ） A.老鹰捉小鸡 B.奇妙的口袋 C.贴烧饼 D.老猫睡觉醒不了 【答案】D 【解析】老鹰捉小鸡、贴烧饼属于体育游戏；奇妙的口袋属于智力游戏。 16.幼儿下跳棋、猜谜语属于（ ） A.音乐游戏 B.表演游戏 C.角色游戏 D.智力游戏 【答案】D 【解析】下跳棋、猜谜语属于智力游戏。 17.关于幼儿游戏的特点，以下说法错误的是（ ） A.游戏是虚构的游戏 B.游戏是有趣味的活动 C.游戏是幼儿自主的活动 D.游戏是幼儿唯一的学习方式 【答案】D 【解析】游戏是幼儿最喜爱的活动，但游戏并不是幼儿唯一的学习方式。 18.关于幼儿园的全园庆祝活动表述不正确的是（ ） A.重大节日可举行全园庆祝 B.成人表演的节目要有儿童节目的特点 C.小班节目排在后面进行 D.时间以一小时为宜 【答案】C 【解析】小班节目应该排在前面。 19.全园庆祝会的时间以 左右为宜。 A.3小时 B.2小时 C.1小时 D.半小时 【答案】C 【解析】全园庆祝会的时间以一小时左右为宜。小班幼儿可视情况提前离开会场。 20．幼儿园向小学过渡时期，集体授课时间可在（ ） A.10—15分钟 B.15—20分钟 C.20—25分钟 D.25—30分钟 【答案】C 【解析】在大班下学期，教师可以给幼儿安排一些类似小学的学习内容和学习方式，集体授课的时间可在25—30分钟。 21.指导小班幼儿自我服务的劳动，要从 开始。 A.练习技能 B.提高能力 C.培养兴趣 D.整理物品 【答案】C 【解析】指导小班自我服务的劳动，要从培养兴趣开始，方法具体形象，调动幼儿参加劳动的积极性。 22.关于幼小衔接工作，下列说法错误的是（ ） A.应贯穿于整个幼儿期 B.要全面培养幼儿的素质 C.在大班应尽可能像小学那样上课 D.纠正幼儿园教育中的小学化倾向 【答案】C 【解析】帮助幼儿做好入学前的准备，主要是提高幼儿的入学适应性，而不是提前教给幼儿小学的知识，像小学那样上课。 23.幼儿最长的劳动时间不要超过（ ） A.15分钟 B.20分钟 C.30分钟 D.60分钟 【答案】C 【解析】幼儿的劳动时间最长不要超过30分钟。 24.幼儿最喜爱的劳动是（ ） A.手工劳动 B.种植、饲养劳动 C.集体劳动 D.自我服务的劳动 【答案】B 【解析】种植和饲养是幼儿最喜爱的劳动，不同年龄段的幼儿都会以极大的热情、最浓厚的兴趣，积极主动地投入到种植和饲养的劳动中。 25.一般附设在妇幼保健院、街道居委会、幼儿园、中小学等正规机构之下的一种辅助性教育机构是（ ） A.幼儿园开放日 B.家长会 C.家长学校 D.亲子活动 【答案】C 【解析】一般附设在妇幼保健院、街道居委会、幼儿园、中小学等正规机构之下的一种辅助性教育机构是家长学校。 二、简答题（本大题共5小题，共29分） 1.被誉为20世纪初“幼儿园改革家”是谁？这位教育家的教育理论有哪些？（6分） 【答案】蒙台梭利 （1）幼儿自我学习的法则 （2）重视教育环境的作用 （3）教师的作用—教师是环境的创设者、观察者、指导者。 （4）幼儿的自由和作业的组织相结合的原则 （5）重视感觉教育—感觉教育是蒙台梭利教育的重要内容。 【解析】本题考查对幼儿教育家的教育思想的把握，是考纲要求掌握的内容。 2.幼儿德育时整个德育的起始阶段，幼儿的德育目标强调从哪个方面入手？幼儿德育的内容有哪些？（4分） 【答案】从情感入手 内容：（1）日常生活、游戏是实施幼儿德育最基本的途径。 （2）专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段。 【解析】本题主要考查幼儿德育的目标及内容。幼儿德育目标是根据我国的教育目的和幼儿年龄特点制定，是德育的起始阶段。幼儿德育的目标强调从情感入手，培养幼儿最基本的品质和良好的行为习惯。 3.简述幼儿园课程的性质和特点。（6分） 【答案】 性质：（1）幼儿园课程是终生教育的根基课程。 （2）幼儿园课程是基础素质教育课程。 （3）幼儿园课程是基础教育课程的基础部分。 （4）幼儿园课程是非义务教育课程。 特点：（1）幼儿园课程融合于幼儿在园内的一日活动之中，具有生活化的特点，并以游戏为基本形式。 （2）幼儿园课程以促使幼儿获得对生活环境的直接经验为主要目的。 【解析】本题考查的是幼儿园课程的性质和特点，考纲中要求理解的内容，要求考生以选择题、简答题进行备考。 4.幼儿园教学活动的组织和指导策略是什么？（7分） 【答案】（1）科学运用直接教学和间接教学方式。 （2）指导幼儿自主学习。 （3）组织形式多样化。 （4）注意教育内容的综合。 （5）将教育任务有机地渗透在游戏和日常生活环节中。 （6）重视家园合作，取得家长对教学活动的支持。 （7）研究教学行为。 【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的组织和指导策略。考纲中要求掌握的内容，以材料分析、简答题为考查重点。 5.如何按照游戏发展的规律指导创造性游戏？（6分） 【答案】（1）小班幼儿常从事平行游戏，对于小班幼儿应多丰富其生活经验，帮助幼儿确定游戏主题，了解游戏规则，逐步学会合作游戏。 （2）中班幼儿处于创造性游戏的高峰时期，教师应尽量多地为幼儿提供多种条件，满足其开展各种游戏的需要，引导其有组织、有计划地开展游戏。 （3）大班幼儿创造性水平较高，对大班幼儿可以逐渐减少创造性游戏的时间，增加棋类等竞争性规则游戏的内容，增加幼儿在游戏中思考问题、解决问题的机会。 【解析】本题考查的是幼儿游戏中如何按照游戏发展的规律指导创造性游戏，要求考生要从小班、中班、大班三个不同的年龄班去分析，多角度分析。 三、分析论述题（本大题共2小题，共21分） 1.（本小题共计10分）在现在幼儿园的教育实践中，还较多地存在着重教育教学活动轻生活活动、重有组织的活动轻幼儿自由活动的倾向。 请问： （1）这种观念违背了幼儿园教育的哪条原则？（1分） 【答案】发挥一日活动整体教育功能的原则 【解析】一日生活中的各种活动不可偏废，材料中出现了重此轻彼的现象，违背了发挥一日活动整体教育的功能。 （2）实施这一原则应注意的问题有哪些？（2分） 【答案】一日活动中的各种活动不可偏废；各种活动必须有机统一为一个整体。 【解析】本题考查的是贯彻发挥一日活动整体教育功能的原则应注意的问题，要根据材料判断出属于哪一原则，考纲要求掌握的内容。 （3）幼儿教育还有哪些原则？（7分） 【答案】①尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。 ②促进儿童全面发展的原则。 ③面向全体，重视个别差异的原则。 ④充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则。 ⑤保教结合的原则。 ⑥以游戏为基本活动的原则。 ⑦教育的活动性和活动的多样性原则。 【解析】本题考查的是幼儿教育的八大原则，是考纲中要求掌握的内容。 2.（本小题共11分）在幼儿园科学发现室“磁铁”区域中，教师设计了一个以“磁铁的秘密”为主题的科学探究活动，让幼儿通过游戏、操作、探究等活动来感知磁铁吸铁的特性，磁铁的穿透性及穿透性与磁性大小的关系等问题。 请问： （1）依据教师的指导方式，教师运用了哪种指导方式？（1分） 【答案】间接教学 （2）运用这种指导方式的优点是什么？（4分） 【答案】①充分发挥幼儿的自主性，通过尝试主动学习和发展。 ②有利于从根本上发展幼儿的兴趣、情感、能力。 ③教师以平等姿态参与幼儿活动，丰富了幼儿的交往，有利于提高活动的效果。 ④以自然的方式接近幼儿的生活 （3）依据组织形式，幼儿教育活动可以分为哪几种？（3分） 【答案】集体活动、小组活动和个别活动 （4）幼儿园课程内容的形态有哪些？（3分） 【答案】知识与经验；人、事、物的现象与情境；活动 【解析】题干中让幼儿通过游戏、操作、探究等活动来感知磁铁吸铁的特性，让幼儿自己通过实践活动探索，体现的是间接教学的指导方式。 本题是一道第六章的综合题，考查学生对幼儿园课程的理解与把握，能通过材料分析判断。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $