《幼儿教育学》（人教版第三版）山东省（春季高考）学前教育高频考点冲刺卷（三）

编写说明：本冲刺卷严格依据山东省学前教育高考考纲编写，依托《幼儿教育学》（人教版第三版），聚焦高三考生冲刺需求，助力高效提分。内容上深度覆盖考纲掌握、理解层级考点，既系统梳理构建知识框架，又强化应用能力训练；同时结合近五年高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保贴合高考方向。 山东省学前教育类 《幼儿教育学》人教版第三版 高频考点冲刺卷（三） 时间：60分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1. 我国最早的幼儿教育实验中心是（ ） A.幼儿学校 B.幼儿之家 C.湖北幼稚园 D.南京鼓楼幼稚园 【答案】D 【解析】A：幼儿学校时英国欧文创办的；B：幼儿之家是蒙台梭利创办的；C:湖北幼稚园是我国第一所幼儿园：D：南京鼓楼幼稚园是1923年，陈鹤琴创办的我国最早的又热教育实验中心。 2.在蒙台梭利的教育中，属于主要内容的是（ ） A.知觉教育 B.感觉教育 C.形体教育 D.智力教育 【答案】B 【解析】蒙台梭利的教育思想：幼儿自我学习的法则；重视教育环境的作用；重视教师的作用；幼儿的自由和作业的组织相结合的原则；重视感觉教育。其中感觉教育是重要内容。 3.教育除使每个儿童达到国家统一要求的标准之外，还允许根据每个儿童的特点和可能性，充分发挥他们各自的潜能，这遵循了幼儿园教育原则的 原则。（ ） A.以游戏为基本活动的原则 B.保教结合 C.面向全体，重视个别差异 D. 教育的活动性和活动的多样性原则 【答案】C 【解析】教育要促进每个儿童在原有的基础上的发展。面向全体，使所有的儿童都得到发展，并不是要求所有的儿童都达到同等水平，要因人而异地进行教育，使每个儿童都能发挥优点和特长。体现了面向全体，重视个别差异的原则。 4.下列关于保教结合的原则表述，正确的选项是（ ） A.先保育，再教育 B.保育和教育在同一过程中实现 C.先教育，再保育 D.保育和教育不能相互渗透 【答案】B 【解析】保育和教育是幼儿园两大方面的工作；保育和教育工作互相联系、互相渗透；保育和教育是在同一过程中实现的。 5.下列关于知识和智力的关系，说法错误的是（ ） A.智力是发展知识的基础 B.知识不等于智力 C.智力是掌握知识的武器 D.智力水平的高低影响着对知识的掌握 【答案】A 【解析】知识是发展智力的基础。 6．幼儿教师与家长沟通的前提是 。（ ） A.教师对家长的了解和尊重 B.家长对教师的尊重 C.教师掌握高超的沟通技巧 D.灵活多样的沟通形式 【答案】A 【解析】家园关系建构中，教师处于主动的一方，教师对家长的了解和尊重是沟通的前提。 7．下列属于环境中自觉因素的是（ ） A.家庭教育 B.社区教育 C.幼儿园教育 D.社会教育 【答案】C 【解析】幼儿园、家庭和社区都是对幼儿的发展起重要作用的环境因素，幼儿园教育则是环境中的自觉因素。 8.幼儿园课程的主要目标是促进幼儿获得对生活环境的（ ） A.间接经验 B.直接经验 C.系统知识 D.感知操作 【答案】B 【解析】在幼儿课程中，幼儿学习的主要是来源于生活环境的直接经验，幼儿园课程以促使幼儿活动对生活环境的直接经验为主要目的。 9.有利于幼儿获得完整的生活经验，但不利于幼儿掌握系统知识的是（ ） A.经验课程 B.活动课程 C.分科课程 D.核心课程 【答案】D 【解析】本题考查的是编制课程的优缺点。核心课程有利于幼儿获得完整的生活经验，但不利于幼儿掌握系统的知识。 10.幼儿最主要的学习情境是（ ） A.游戏情境 B.活动情境 C.人为创设的教育情境 D.现实生活情境 【答案】D 【解析】情境分为现实生活情境和人为创设的教育情境，其中现实生活情境是幼儿最主要的学习情境。 11.下列活动适合接受学习的是（ ） A.认识青蛙 B.球操 C.玩沙 D.吹泡泡 【答案】B 【解析】接受学习即教师直接将知识教给幼儿，幼儿接受学习。选项中只有球操适合接受学习，需要教师教授，其它三个都可采用间接教学，让幼儿发现学习。 12.幼儿园教学活动中的关键因素是（ ） A.幼儿和幼儿的学习 B.教师 C.教学活动内容 D.教学活动方法 【答案】A 【解析】教师应将作为学习者的幼儿和幼儿的学习视为教学活动中的关键因素。 13.教师“必须接住儿童抛过来的球，并以某种方式推挡给他们”，这表明（ ） A.教学需要双向合作 B.教学应以教师为主 C.教学应以上课为主 D.教学应以教材为主 【答案】A 【解析】著名的意大利瑞吉欧幼儿教育体系将幼儿园教学活动比作教师和儿童进行乒乓球游戏，并强调这种游戏是双方合作进行的。 14.在幼儿摆弄大小不同的易拉罐的过程中，教师引导其比较大小、多少，从而使其感受物体的稳定和滚动条件，这体现的幼儿园教学活动组织与指导策略是（ ） A.组织形式多样化 B.指导幼儿自主学习 C.主义教育内容的综合 D.研究教学行为 【答案】B 【解析】指导幼儿自主学习要求教师应充分利用和创设环境，根据幼儿的兴趣和原有经验提供不同的可操作材料，力求通过幼儿对材料的自由摆弄实现教育目标。 15.关于幼儿园教学活动，表述正确的是（ ） A.教学活动主要是幼儿坐着听和看 B.接受系统的科学知识 C.是教师和幼儿的双边活动 D.使用的教具多多益善 【答案】C 【解析】A：教学活动是以幼儿通过在具体活动中的感知和体验来学习的过程，而不是坐着听和看的过程。B：在教学活动中，幼儿是以学习直接的知识和经验为主的，并不是接受系统的科学知识。D：教具并不是越多越好，要根据需要来制定。 16.幼儿在游戏过程中将椅子当做汽车，冰淇淋棒当成注射器。这反映了游戏的（ ） A.自主性 B.虚构性 C.现实性 D.趣味性 【答案】B 【解析】游戏中的角色、情节、玩具、材料均具有明显的虚构性，幼儿是在虚构的游戏情景中反映周围的现实生活的。 17.幼儿游戏的发起往往源于“我要玩”而不是“要我玩”，这主要体现出幼儿游戏的（ ） A.趣味性 B.自主性 C.虚构性 D.社会性 【答案】B 【解析】有诶现实幼儿主动参加的活动，是由内部动机支配的，而不是来自外部的命令或要求。是“我要玩”而不是“要我玩”。 18.处于创造性游戏高峰的班级是（ ） A.小班 B.中班 C.大班 D.中大班 【答案】B 【解析】按照幼儿游戏的发展规律：中班幼儿处于创造性游戏的高峰时期。 19.关于游戏的理解，不正确的是（ ） A.是幼儿的自主活动 B.不是一种学习的方式 C.是有趣味的活动 D.不是真实生活的翻版 【答案】B 【解析】游戏是幼儿特有的一种学习方式，幼儿在游戏中的学习是一种自觉的学习。 20．下列不属于有规则游戏的是（ ） A.体育游戏 B.音乐游戏 C.智力游戏 D.角色游戏 【答案】D 【解析】角色游戏属于创造性游戏。 21.劳动的主要内容是为集体的劳动轮流承担值日生，这一劳动内容符合（ ） A.小班幼儿 B.中班幼儿 C.大班幼儿 D.小学儿童 【答案】C 【解析】大班幼儿体力有所加强，已能较熟练地进行自我服务。劳动的主要内容是为集体的劳动和轮流承担值日生。 22.中班幼儿自制玩具时，应着重突出的特点是（ ） A.游戏性 B.应用性 C.集体制作 D.活动性 【答案】B 【解析】小班幼儿自制玩具时，应突出游戏性的特点；中班着重于自制玩具的应用性特点；大班可侧重集体制作。 23.下列属于幼儿自我服务劳动的是（ ） A.照顾自然角 B.饲养小兔 C.整理活动室 D.洗脸刷牙 【答案】D 【解析】自我服务劳动是幼儿自己照料自己的劳动，主要包括独立进餐、睡眠、盥洗、如厕、穿脱衣服、鞋袜，清洁整理生活用品等。 24.培养幼儿入学适应性，要以培养幼儿 发展为主要任务。（ ） A.体育 B.美育 C.德育 D.全面素质 【答案】D 【解析】培养幼儿的入学适应性要以培养幼儿全面素质发展为主要任务。 25.社区教育是通过生活，利用发生的事情作为教育契机来实现的，这说明社区教育具有（ ） A.渗透性 B.广泛性 C.随机性 D.复杂性 【答案】C 【解析】社区教育作为非正式的教育方式，没有专门的教育内容和教育者，对幼儿的影响虽说无处不在，但也是通过生活，即利用发生的事情作为教育契机来实现的。 二、简答题（本大题共5小题，共29分） 1.游戏是幼儿健康成长所必需的活动，具有其他活动所不能替代的教育价值，这体现了幼儿园教育的哪一原则？观察这一原则应注意哪几点？（4分） 【答案】体现的原则：以游戏为基本活动的原则 应注意问题：①重视幼儿的自发性游戏。 ②充分利用游戏形式组织幼儿园各类教育活动。 ③满足幼儿对多种游戏的需要。 【解析】本题考查的幼儿园教育的原则，能根据材料判断出属于哪种原则，是考纲要求掌握的内容。 2.有些教师认为幼儿在活动中与众不同的行为是淘气的表现。这违背了幼儿教学活动的哪一项原则？在贯穿这一原则时应注意哪几点？（4分） 【答案】违背了积极性原则。 应注意的问题：①科学选材、精心设计、灵活调整教学活动计划。 ②加强交流、建立平等的师生关系，鼓励幼儿多方面的参与和创造。 ③关注幼儿与众不同的行为，允许幼儿出错，促使幼儿在学习过程中得到积极的情感体验 【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的原则。是考纲要求掌握的内容。 3.创设幼儿园环境应注意哪些问题？（6分） 【答案】（1）重视精神环境的创设 ①建立良好的师生关系。 ②帮助幼儿建立良好的同伴关系。 （2）重视教师在幼儿园环境创设中的作用 ①教师是幼儿园环境的设计者。 ②教师是幼儿与环境相互作用的引导者。 【解析】本题考查的是创设幼儿园环境应注意的问题。是考纲要求掌握的内容，要与游戏环境创设要注意的问题做区分。 4.表演游戏的特点有哪些？（3分） 【答案】①表演游戏是幼儿根据文艺作品的内容进行表演的游戏. ②表演游戏是幼儿进行创造性表演的一种游戏。 ③表演游戏不是以演给别人看为目的的，它是幼儿的一种自娱活动，即使没人看，幼儿也会饶有兴趣地进行表演。 【解析】本题考查的是表演游戏的特点。是考纲要求掌握的内容。 5.关于游戏环境的创设，要注意哪些问题？（12分） 【答案】①教师应该研究幼儿，了解幼儿发展水平、已有的知识经验、能力和需要，还需研究游戏材料的功能，以适合幼儿的发展水平和兴趣需要。 ②良好的游戏环境应蕴含着教师的教育意图和观念，有目的、有计划地促进幼儿的发展。 ③游戏材料的投放要注意其适宜性，既不能琳琅满目，又要注意适量地有计划地增加可以引起幼儿兴趣的东西，以便长时间地激发幼儿的兴趣。 ④游戏场地的安排应注意相对集中，相互协调，互不干扰。 ⑤良好的游戏环境，还应具有参与性。 ⑥有了游戏场地和材料，还应保证幼儿游戏的时间。 【解析】本题考查的是游戏环境的创设要注意的问题。 三、分析论述题（本大题共2小题，共21分） 1.（本小题共10分）智育能满足幼儿的认知需要，促进幼儿的智力发展，在全面发展教育中发挥着重要作用。请问： （1）什么是幼儿智育？（2分） 【答案】幼儿智育就是按照幼儿认知发展特点，有目的、有计划地增进幼儿对周围环境的认识，获得粗浅的知识与技能，发展智力，并培养其认识活动兴趣和良好的学习习惯的教育过程。 （2）幼儿智育的内容有哪些？（4分） 【答案】①保护和促进幼儿的学习兴趣，培养幼儿的学习主动性和良好的学习习惯。 ②培养幼儿的感知能力和动手操作能力。 ③引导幼儿学习周围生活中初步的知识和概念 ④发展幼儿的语言运用能力 （3）如何实施幼儿智育？（4分） 【答案】①创设适宜的学习环境，提供多种多样的学习材料以激发幼儿的活动兴趣。 ②组织多种多样的具体操作和实践活动以促进幼儿智力的发展。 ③利用一日生活中的各种生活情景引导幼儿学习和思考。 ④引导幼儿应用语言来表述和归纳自己所获得的经验。 【解析】本题考查的是幼儿智育的知识。从智育的概念、智育的内容、智育的实施三个方面来考查。 2.（本小题共11分）某教师通过以下活动来进行有关“鞋子”的教育教学：参观鞋店并观察人们买鞋的过程，欣赏各种各样的鞋子，欣赏儿歌《我的鞋子像小猫》和故事《穿靴子的猫》，玩鞋店的游戏，欣赏歌曲《大鞋小鞋》，认识小脚，设计“未来的鞋子”，分类整理鞋柜，等等。活动内容丰富多彩，幼儿很感兴趣。 请问： （1）这个案例体现了幼儿园教学活动的那一个教学原则？（2分） 【答案】活动性原则 （2）幼儿园教学活动的原则还有哪些？（4分） 【答案】科学性和思想性相结合的原则；积极性原则；发展性原则；直观性原则 （3）贯彻这个原则时应注意的问题有哪些？（2分） 【答案】①教师在教学活动中要为幼儿提供丰富的材料.充分的活动时间，以及较多的同伴交往机会，吸引幼儿选择参加，让他们成为活动的主人。 ②教师组织的活动要全面多样。 【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的原则。要能根据给定材料判断属于哪一原则。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本冲刺卷严格依据山东省学前教育高考考纲编写，依托《幼儿教育学》（人教版第三版），聚焦高三考生冲刺需求，助力高效提分。内容上深度覆盖考纲掌握、理解层级考点，既系统梳理构建知识框架，又强化应用能力训练；同时结合近五年高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保贴合高考方向。 山东省学前教育类 《幼儿教育学》人教版第三版 高频考点冲刺卷（三） 时间：60分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1. 我国最早的幼儿教育实验中心是（ ） A.幼儿学校 B.幼儿之家 C.湖北幼稚园 D.南京鼓楼幼稚园 2.在蒙台梭利的教育中，属于主要内容的是（ ） A.知觉教育 B.感觉教育 C.形体教育 D.智力教育 3.教育除使每个儿童达到国家统一要求的标准之外，还允许根据每个儿童的特点和可能性，充分发挥他们各自的潜能，这遵循了幼儿园教育原则的 原则。（ ） A.以游戏为基本活动的原则 B.保教结合 C.面向全体，重视个别差异 D. 教育的活动性和活动的多样性原则 4.下列关于保教结合的原则表述，正确的选项是（ ） A.先保育，再教育 B.保育和教育在同一过程中实现 C.先教育，再保育 D.保育和教育不能相互渗透 5.下列关于知识和智力的关系，说法错误的是（ ） A.智力是发展知识的基础 B.知识不等于智力 C.智力是掌握知识的武器 D.智力水平的高低影响着对知识的掌握 6．幼儿教师与家长沟通的前提是 。（ ） A.教师对家长的了解和尊重 B.家长对教师的尊重 C.教师掌握高超的沟通技巧 D.灵活多样的沟通形式 7．下列属于环境中自觉因素的是（ ） A.家庭教育 B.社区教育 C.幼儿园教育 D.社会教育 8.幼儿园课程的主要目标是促进幼儿获得对生活环境的（ ） A.间接经验 B.直接经验 C.系统知识 D.感知操作 9.有利于幼儿获得完整的生活经验，但不利于幼儿掌握系统知识的是（ ） A.经验课程 B.活动课程 C.分科课程 D.核心课程 10.幼儿最主要的学习情境是（ ） A.游戏情境 B.活动情境 C.人为创设的教育情境 D.现实生活情境 11.下列活动适合接受学习的是（ ） A.认识青蛙 B.球操 C.玩沙 D.吹泡泡 12.幼儿园教学活动中的关键因素是（ ） A.幼儿和幼儿的学习 B.教师 C.教学活动内容 D.教学活动方法 13.教师“必须接住儿童抛过来的球，并以某种方式推挡给他们”，这表明（ ）。 A.教学需要双向合作 B.教学应以教师为主 C.教学应以上课为主 D.教学应以教材为主 14.在幼儿摆弄大小不同的易拉罐的过程中，教师引导其比较大小、多少，从而使其感受物体的稳定和滚动条件，这体现的幼儿园教学活动组织与指导策略是（ ） A.组织形式多样化 B.指导幼儿自主学习 C.主义教育内容的综合 D.研究教学行为 15.关于幼儿园教学活动，表述正确的是（ ） A.教学活动主要是幼儿坐着听和看 B.接受系统的科学知识 C.是教师和幼儿的双边活动 D.使用的教具多多益善 16.幼儿在游戏过程中将椅子当做汽车，冰淇淋棒当成注射器。这反映了游戏的（ ） A.自主性 B.虚构性 C.现实性 D.趣味性 17.幼儿游戏的发起往往源于“我要玩”而不是“要我玩”，这主要体现出幼儿游戏的（ ） A.趣味性 B.自主性 C.虚构性 D.社会性 18.处于创造性游戏高峰的班级是（ ） A.小班 B.中班 C.大班 D.中大班 19.关于游戏的理解，不正确的是（ ） A.是幼儿的自主活动 B.不是一种学习的方式 C.是有趣味的活动 D.不是真实生活的翻版 20．下列不属于有规则游戏的是（ ） A.体育游戏 B.音乐游戏 C.智力游戏 D.角色游戏 21.劳动的主要内容是为集体的劳动轮流承担值日生，这一劳动内容符合（ ） A.小班幼儿 B.中班幼儿 C.大班幼儿 D.小学儿童 22.中班幼儿自制玩具时，应着重突出的特点是（ ） A.游戏性 B.应用性 C.集体制作 D.活动性 23.下列属于幼儿自我服务劳动的是（ ） A.照顾自然角 B.饲养小兔 C.整理活动室 D.洗脸刷牙 24.培养幼儿入学适应性，要以培养幼儿 发展为主要任务。（ ） A.体育 B.美育 C.德育 D.全面素质 25.社区教育是通过生活，利用发生的事情作为教育契机来实现的，这说明社区教育具有（ ） A.渗透性 B.广泛性 C.随机性 D.复杂性 二、简答题（本大题共5小题，共29分） 1.游戏是幼儿健康成长所必需的活动，具有其他活动所不能替代的教育价值，这体现了幼儿园教育的哪一原则？观察这一原则应注意哪几点？（5分） 2.有些教师认为幼儿在活动中与众不同的行为是淘气的表现。你认为这种说法对吗？这违背了幼儿教学活动的哪一项原则？在贯穿这一原则时应注意哪几点？（5分） 3.创设幼儿园环境应注意哪些问题？（6分） 4.表演游戏的特点有哪些？（3分） 5.关于游戏环境的创设，要注意哪些问题？（10分） 三、分析论述题（本大题共2小题，共21分） 1.（本小题共10分）智育能满足幼儿的认知需要，促进幼儿的智力发展，在全面发展教育中发挥着重要作用。请问： （1）什么是幼儿智育？（2分） （2）幼儿智育的内容有哪些？（4分） （3）如何实施幼儿智育？（4分） 2.（本小题共11分）某教师通过以下活动来进行有关“鞋子”的教育教学：参观鞋店并观察人们买鞋的过程，欣赏各种各样的鞋子，欣赏儿歌《我的鞋子像小猫》和故事《穿靴子的猫》，玩鞋店的游戏，欣赏歌曲《大鞋小鞋》，认识小脚，设计“未来的鞋子”，分类整理鞋柜，等等。活动内容丰富多彩，幼儿很感兴趣。 请问： （1）这个案例体现了幼儿园教学活动的那一个教学原则？（2分） （2）幼儿园教学活动的原则还有哪些？（4分） （3）贯彻这个原则时应注意的问题有哪些？（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 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