3 首届诺贝尔奖颁发-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024 湖南专版）

名师导 学 ⊙考点聚焦 概括新闻内容 【考点解说】概括新闻 内容，就是概括出新闻的 “六要素”(“何时”“何地” “何事”“何人”“何故 “如何”)。 【答题技巧】(1)摘取 法。从新闻中摘取导语或中 心句作为答案。如果是 段新闻，先看第一句话；如 果是多段新闻，先看第一 段。如果新闻没有导语，要 找中心句；若是多段，应抓 多个段落的共同点。(2)提 要法。①提取新闻的主体和 事件，围绕“六要素”，组合 关键词。②突出事件的独 特性和新颖性。在明确新 闻要素的前提下，找出新闻 中“首次”“第一”“标志”等 最吸引人、最有价值的信 息。(3)组织语言。答题时 要注意题目中的字数限制。 ⊙文化长廊 倒金字塔结构 消息正文的结构通常 是按照重要性递减的原则 安排的，即所谓“倒金字塔 结构”。它以事实的重要 程度或受众关心程度依次 递减的次序，把最重要的、 最吸引人的新闻事实写在 前面，然后将各个事实按其 重要程度依次写下去，犹如 倒置的金字塔或倒置的三 角形，因而得名。倒金字塔 结构多用于事件性新闻。 这种结构的优点包括：便于 材料的组织，利于突出新闻 的重点，方便读者阅读，便 于编辑处理。 8 语文八年级上册 首届诺贝尔奖颁发 基础型学习 语言与文字) [原创题]科学荣耀，公正激励。请阅读下面的语段，完成1~3题。 在科学的殿堂里，诺贝尔奖的颁发是对科学家们卓越 (①建树②业绩)的最高赞誉。阿尔弗雷德·诺贝尔在遗zhǔ中 明确表示，将自己（①巨额②巨大)遗产的一部分用于设立 奖项，以（①表示②表彰）那些在科学、文学和和平领域作出 杰出贡献的人。诺贝尔奖的仲裁委员会秉持公正原则，严格筛选候选 人，确保每一项荣誉都名副其实。诺贝尔奖作为全球公认的崇高荣 誉，激励着世界各地的人们投身于造福人类的科学事业。科学能否推 动社会进步关键在于践行诺贝尔“用科学改善人类生活”的初心 1.给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 （1)颁发() (2)遗zhǔ( 2.从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横 线上。 3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（) A.将“践行”放在“关键”的前面。 B.把“科学”与“社会进步”互换位置。 C.删掉“否”。 D.把“初心”改为“原则”。 4.[2025永州期中]下面是小明准备的有关“诺贝尔奖”的新闻素 材，排列最恰当的一项是 () ①具体来说，瑞典学院的评语中写道：“古尔纳在处理‘难民经验' 时，重点是其身份认同。他书中的角色常常发现自己处于文化 和文化、大陆与大陆、过去的生活与正在出现的生活之间一 一个永远无法安定的不安全状态。” ②颁奖词写道：“因为他对殖民主义的影响和身处于不同文化夹 缝中难民们的处境所具有的坚定而富有同情心的洞察。” ③这种描述非常类似于社会学者齐美尔所说的“边缘人”，古尔纳 的写作大多在其“流亡”期间完成，但都与其故乡相关。 ④2021年诺贝尔文学奖授予作家阿卜杜勒-拉扎克·古尔纳(Ab dulrazak Gurnah)。 ⑤或许也正是古尔纳文学书写的这种边缘性，使得瑞典学院评 述：“记忆，永远是古尔纳笔下重要的主题。” A.④①③⑤②B.②④①③⑤C.④②①③⑤D.④②③⑤① 5.(情境化命题)读书交流活动中，下面的发言不准确的一项是 A.小方：新闻的主要特点是“用事实说话”，因此，新闻具有简洁、 准确、及时的特点。 B.小风：新闻从广义上说还包括特写、通讯 新闻评论等。 C.小雷：学习本课我还知道了诺贝尔奖首次 颁发是在1901年，共分为五大奖项：物理 学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖、 数学奖。 D.小花：新闻中有的在导语部分集中讲述重 要的新闻事实，然后随文章展开，事实重 要性逐渐减弱，称为“倒金字塔式结构”。 。发展型学习 阅读与表达 类文阅读 [2025湘西期末]阅读下面的文字，回答 问题。（10分) 材料一①路透社斯德哥尔摩2022年10月 6日电瑞典文学院常任秘书马茨·马尔姆当 日在斯德哥尔摩举行的新闻发布会上宣布，将 2022年度诺贝尔文学奖授予法国女作家安妮· 埃尔诺(Annie Ernaux)。 ②瑞典文学院在当天发布的新闻公报中 说，“埃尔诺以勇气和敏锐的洞察力揭示了个 人记忆的根源、隔阂和集体约束”。在写作中， 她“始终如一地从不同角度审视在性别、语言 和阶层方面存在巨大差异的生活”，她的创作 之路漫长而艰辛。 ③马尔姆表示，他很遗憾未能与埃尔诺取 得电话联系。 ④埃尔诺1940年出生于法国，是当代法 国文坛有影响力的女作家之一，已出版多部作 品，代表作包括《悠悠岁月》等。 ⑤诺贝尔文学奖首次颁发于1901年，从 第一届颁给法国作家苏利·普吕多姆至2022 年，共有119位得主。叶芝、罗曼·罗兰、马尔 克斯、萧伯纳、海明威等著名作家均获得过这 一奖项。 材料二①1895年11月，瑞典著名化学家诺 贝尔在遗嘱中提出设立五大奖励领域，除了诺 贝尔文学奖、和平奖，还有诺贝尔自然科学类 奖项。这类奖项的设立是为了表彰在自然科 学某一领域最重要的成就，100多年来，诺贝尔 奖见证了人类改变世界、改变自身生存和生活 状况的努力探索，是对致力科学事业之人的最 高奖赏之一。 ②近日，2022年诺贝尔生理学或医学奖、 物理学奖、化学奖等自然科学类奖项的陆续揭 晓，引发了国人对诺贝尔奖一年一度的热议。 那么，我们今天应如何看待诺贝尔奖呢？ ③从对待历届获奖成果的角度来看，我们 不仅要了解获奖者和他的科研成果，而且更要 弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。无数获奖 者数十年如一日潜心研究、不断探索，将专注 科学、享受科学当作追求，他们身上所展现的 探求、勇气、耐心等科学家精神，尤其珍贵。 ④2015年10月，在瑞典的颁奖典礼上，中 国科学家屠呦呦凭借对疟疾治疗作出的突出 贡献，获得诺贝尔生理学或医学奖，为中国的 科学研究捧回了第一个诺贝尔科学奖项。 1969年，屠呦呦和她的团队开始系统收集整理 历代医籍、本草、民间方药，并在此基础上，编 写了以640种药物为主的《抗疟单验方集》，并 对其中的200多种中药开展实验研究。在历经 380多次失败之后，屠呦呦团队终于在1972年 成功提取了抗疟新药“青蒿素”，这是中医药送 给世界的一份礼物，青蒿素问世50年来，挽救了 数百万人的生命。正因为屠呦呦数十年如一日 潜心研究、不断探索，才取得了如此辉煌的成 就。这种伟大的科学家精神值得我们学习。 材料三①在过去的70多年里，我国的科学 技术由弱变强，取得了巨大的成就。但不可否 认的是，从历届获奖的人员名单上看，我们在 不少领域与发达国家之间依然存在差距。我 们需要正视这种差距，只有这样，才能激励我 们的科研人员以更大的热情、更卓越的科研能 力、更具创新性的科研成果去赢得世界科研领 域的认可和赞誉，从而推动我国科学技术取得 更大进步。 ②当然，我们也不必妄自菲薄，诺贝尔奖 数量的多寡其实很难完全反映当前我国科学 发展现状和总体科技实力。一方面，诺贝尔奖 的评选具有较强时滞效应，不少奖励成果是几 十年前取得的，难以反映当下的研究突破。例 如今年诺贝尔物理学奖得主之一—一法国量 子物理学家阿兰·阿斯佩，是世界上公认的量 第一单元探究新闻奥妙9 子光学领域的顶级专家。他在30多岁的时候 就已经做出了轰动世界的实验，验证了贝尔不 等式，验证了量子力学的基本原理，但迟至今 年才获奖。另一方面，事实上我们拥有很多诺 贝尔奖级别的科研成果，何时获奖或许只是一 个时间问题。 ③中国首位获得诺贝尔文学奖的著名作 家莫言先生曾到北京市第一零一中学发表演 讲，他说道：“在中国一提诺贝尔奖获得者，就 把人神话了，人就成神了。获得了文学奖的人 有很多，我不过是其中的幸运者。事实上，诺 贝尔奖只是一个奖而已。” ④的确。诺贝尔奖的权威性应该得到承 认，但它并不是反映当前各国科学和文化最高 水平的唯一指标。何况，诺贝尔科学奖的评奖 结果也在很大程度上受制于委员会的主观倾 向和评委们的内部斗争。诺贝尔奖的荣誉能 给一个国家带来声望，推动经济发展，鼓励更 多青少年投身学术研究和文化创新，但中国 人，也应以一种客观、淡定、从容的心态看待诺 贝尔奖。 6.（考点：拟写新闻标题)请你为材料一这则消 息拟写标题。（不超过25个字)(3分) 7.（考点：分析文章内容)下列对材料二、材料 三相关内容的分析，理解错误的一项是 )(3分) A.从对待历届获奖成果的角度来看，我们不 仅要了解获奖者和他的科研成果，还要弘 扬诺贝尔奖背后的科学家精神。 B.叶芝、罗曼·罗兰、马尔克斯、萧伯纳、海 明威等著名作家曾获得过诺贝尔文学奖。 C.近几十年来，当代中国科学家们取得了不 少诺贝尔奖级成果，因此我们有足够的底 气说，中国必将获奖。 D.诺贝尔奖的权威性应该得到承认，但它并 不是反映当前各国科学和文化最高水平 的唯一指标。 10语文八年级上册 8.（考点：拓展探究)2024年诺贝尔奖评选尘埃 落定。请你结合材料二和材料三的具体 内容，谈谈我们今天应如何看待诺贝尔奖。 (4分) 拓展型学习 素养与提升) 片段写作】 9.课文采用简洁的语言介绍首届诺贝尔奖颁 发的情况，概括性强，且通俗易懂。请根据 提示用这种语言表达方式写一则新闻。 (150字左右)(5分) 【课文片段再现】今年诺贝尔奖的获得者有： 德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射 线…经济学家帕西，他建立了促进国际仲 裁的各国议会联盟。 【写法分析】这段文字言简意明，如“德国的 伦琴（物理学奖），他发现了X射线”，仅用十 几个字，就把伦琴的成就介绍得十分清楚， 符合消息语言准确、简明的特点。 【提示】时间：9月13日上午 地，点：学校多功能报告厅 人物：学校“梅韵文学社”全体成员、语文组 全体教师、每班5名参赛选手 事情的起因：为展示同学们丰富多彩的暑假 生活，由学校“梅韵文学社”发起，语文组全 体教师主持，举办主题为“快乐暑假”作文竞 赛活动。 经过：在报告厅现场写作，由3名语文教师监 考，比赛用时70分钟，比赛结束，当场评卷。 结果：3篇获一等奖，7篇获二等奖，10篇获 三等奖。参考 第一单元探究新闻奥妙 大单元整合设计 1.①一九四九年四月二十日夜到二十二日二十二时 ②芜湖、安庆之间的长江防线③突破敌阵，占领南岸 广大地区④全面突破长江天堑，控制江阴要塞，切断 国民党军退路2.①强②平实、严谨③新闻特写 ④综合运用多种表达方式⑤新闻评论⑥新闻事件 的观点或意义3.①赞扬了我军英勇善战、锐不可当 的气势。②一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空 气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的 “飞天”。 任务一新闻阅读 1消息二则 1.当协sài2.不屈不挠惊涛骇浪3.画波浪 线的句子语意重复，可删去“无法”或“不能”。4.C 【解析】“本土文化”“革命文化”是两个短语，共同做 “兴趣和认同感”的定语，故中间应该用顿号，而不是 逗号。故选C。5.D【解析】题干提到“写作消息 时，首先要确定一个恰当的标题”，因此③句应该放在 最前面，因为它直接与“标题”相关；在介绍完标题特 点后，接下来应该是安排正文的结构，由“首先”再到 “其次”，因此②句应该紧随其后；在安排正文结构时， 自然引入正文的具体内容，详细列出结构要素，因此 ①句应该在②句之后；④句解释了正文结构的安排原 则，与后文形成呼应，因此它应该放在最后。所以正确 的排序是③②①④。故选D。6.B【解析】A.作为 学生，需要向老红军介绍自己的身份和姓名，让老人家 知晓，本项没有身份介绍，不恰当；C.采访的对象是老 红军战士，因此要有敬称，有问候，本项不恰当；D.“务 必给我们讲讲您的革命故事”带有强迫性质，不礼貌， 且缺少问候，表达不得体。故选B。7.C【解析】 C.人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如 何”称为新闻的“六要素”。8.一方面是解放军不到 二十四小时突破敌阵，渡江后乘胜追击；另一方面是国 民党反动派经营了三个半月的长江防线土崩瓦解。 9.①准确；②简洁而具有气势；③字里行间洋溢着胜利 的豪情。10.B11.这则消息的标题概括了消息的 主要内容：人民解放军横渡长江。“百万大军”突出了 人民解放军的宏大气势（阵容强大或渡江人数多）， “横渡长江”很好地表现出我军迎难而上、所向披靡的 英雄气概。12.B【解析】B.有误，新闻是按照时间 顺序来介绍“七一勋章”颁授仪式的全过程的，从“七 答案 一勋章”获得者集体乘坐礼宾车从住地出发开始，直到 颁授仪式结束，每一步都按照实际发生的时间顺序来 叙述。13.庆祝中国共产党成立100周年“七一勋 章”颁授仪式在京隆重举行。14.画线句子准确地交 代“七一勋章”获得者前往人民大会堂的时间、方式，体 现了新闻的准确性和客观性。15.①奏国歌，齐唱国 歌；②中共中央政治局常委王沪宁宣读《中共中央关于 授予“七一勋章”的决定》；③习近平为“七一勋章”获 得者颁授勋章；④习近平发表重要讲话：⑤张桂梅作为 “七一勋章”获得者代表发言。16.（1)示例：春节期 间，韶山文旅惠民活动丰富多彩，红色旅游市场火热。 (2)示例：这种说法不对。红色旅游用户年龄分布图 显示，35岁以下人群所占比重之和为66%，所占比重 大，说明中青年及青少年人群喜欢红色旅游，对革命先 烈的感情深厚；不同年龄段的人群都可能对红色旅游 有不同的兴趣和需求。 2中国人首次进入自己的空间站 1.会驻y心2.日新月异稳如泰山3.B【解 析】画波浪线的句子成分残缺，应删掉“通过”或“使”。 故选B。4.A【解析】A.第①句应把分号改为逗 号。5.D【解析】D.有误，结合第⑥段中“这一年， 即将发射的神舟九号飞船将与天宫一号对接，任务的 成败将直接影响到后续载人航天工程的计划”可知，原 文说的是“直接影响到”，而非选项中的“决定性作 用”。6.生动地展现了尹国祥在面对困难和挑战时 的积极态度和坚定信念，这句话也成了激励更多人积 极面对困难、寻找解决问题的座右铭，具有很强的感染 力和号召力。7.表达了作者对航天人敬业精神和卓 越贡献的钦佩和赞美，同时也希望更多人能够了解并 尊重这些“飞天铸梦人”的辛勤付出。8.示例：这篇 新闻报道了中国载人航天工程背后的故事，重点介绍 了两位航天人的工作经历和他们的贡献。整篇文章充 满了对航天人的敬佩和赞美之情，同时也呼吁更多人 关注和尊重这些“飞天铸梦人”的辛勤付出；链接材料 主要介绍我国载人航天精神的内涵，以及这种精神给 我国航天事业带来的积极影响。我国在航天事业上取 得的辉煌成就，增强了中华民族的自豪感和凝聚力，我 们更加坚信，在中国载人航天精神的鼓舞下，在追逐九 天揽月的梦想征程中，我国的航天事业定会在浩瀚宇 宙续写新的华彩篇章。 3首届诺贝尔奖颁发 1.(1)ban(2)嘱2.①①②3.C【解析】画 波浪线的句子两面对一面，应把“否”删掉或在“践行” 前添加“能否”。故选C。4.C【解析】根据题干和 所给语段可知，这是一则新闻素材，正文的结构通常是 按照重要性递减的原则安排的，据此分析即可。纵观 所给句子可知，主要阐述了阿卜杜勒一拉扎克·古尔纳 获得诺贝尔文学奖这件事，故④句应放句首；②句和 ①句具体写给他的颁奖词和评语，这两句应紧承其后； 从③句中“这种描述”可知，它应该放在①句的后面； ⑤句是对古尔纳文学书写特点的补充说明，应放在最 后。所以正确排序为④②①③⑤。故选C。5.C 【解析】C.诺贝尔奖最初分设物理学奖、化学奖、生理 学或医学奖、文学奖及和平奖五大奖项，于1901年首 次颁发。诺贝尔奖没有数学奖这一奖项。6.法国作 家安妮·埃尔诺荣获2022年诺贝尔文学奖7.C 【解析】C.“中国必将获奖”说法错误，结合材料三第 ②段“另一方面，事实上我们拥有很多诺贝尔奖级别的 科研成果，何时获奖或许只是一个时间问题”可知， 选项“必将获奖”说法过于绝对，与原文表述不符。 8.①从历届获奖的人员名单上看，我们在不少领域与 发达国家之间依然存在差距；②诺贝尔奖数量的多寡 其实很难完全反映当前我国科学发展现状和总体科技 实力；③我们应以一种客观、淡定、从容的心态看待诺 贝尔奖；④我们不仅要了解获奖者和他的科研成果， 而且更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。 9.【例文】我校举行“快乐暑假”作文竞赛活动 9月13日上午，我校在多功能报告厅举办了“快 乐暑假”作文竞赛活动。这次活动由学校“梅韵文学 社”发起，由语文组全体教师主持，旨在展示同学们丰 富多彩的暑假生活。这次比赛，每班限派5名选手，在 报告厅现场写作，限时70分钟，由3名语文教师监考。 比赛结束后，由学校全体语文教师当场评卷并宣布比 赛结果。各班选手经过激烈比拼，最终决出结果：3篇 获一等奖，7篇获二等奖，10篇获三等奖。 4“飞天”凌空 一跳水姑娘吕伟夺魁记 1.潇缭yng2.屏息敛声如梦初醒3.D【解 析】画波浪线的句子关联词使用不当，应把“才是”改 为“更是”。故选D。4.C【解析】A.“我们作为中 学生理应积极参与”，语气生硬，没有顾及到小王的感 受，不得体；B.“多没意思”，是对小王学习态度的否 定，不得体；C.该句分析了学习重要，也说明了体育活 动的好处，语气委婉，易于接受；D.“你不参加，老师对 你不会有好印象的”，以老师的态度来要挟小王，语气强 硬，不得体。故选C。5.中国跳水姑娘吕伟夺取桂冠 的1.7秒。6.“轻舒双臂，向上举起”“轻轻一蹬” “向前翻腾一周半”“空中转体三周”“插进碧波之中” 等。这里把吕伟的“5136”这个高难度动作分解成一连 串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩跳水的具体形 象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象。7.C 【解析】C.“取胜的关键在于他申请更换了球衣”表述 错误。从第西段“没有一颗强大的心脏，拿不下一个强 劲的对手。说到获胜关键，樊振东认为还是‘意志 力’”可知，樊振东取得胜利的关键是他的意志力，而 不只是更换球衣。8.中国乒乓球运动员樊振东赢得 巴黎奥运会乒乓球男单四分之一决赛的胜利，进人半 决赛。（或：中国乒乓球运动员樊振东逆袭张本智和， 取得巴黎奥运会乒乓球男单四分之一决赛的胜利，挺 进半决赛。)9.示例：①身为青少年的我们，一定要努 力奋斗，像这些优秀的运动员一样为祖国增光；②越是 面临强大的对手，越要保持良好的心态，保持冷静和耐 心；③要想成功，需要一步一个脚印，坚持不懈地走下 去，努力奋进；④面对成功要谦虚，所谓“胜不骄，败不 馁”；⑤面对强敌，要有坚定的意志力，要始终相信自 己，不到最后时刻，决不放弃；⑥要想成功，先要有成功 的欲望，然后要为之努力奋斗，让自己不断变得强大。 (任答4点即可)10.(1)示例：绘制海报一一创作冰 雪海报，展现亚冬风采示例：举办讲座一一聆听冰雪 知识，了解亚冬赛事(2)示例：亚冬健儿聚冰城 (3)第九届亚冬会吉祥物“滨滨”和“妮妮”以黑龙江东 北虎林园的两只小东北虎为原型。“滨滨”取自“哈尔 滨”，“妮妮”取自“您”的读音，寓意“哈尔滨欢迎您”，表 达对亚洲各国各地区友人的欢迎。它们将东北虎的可 爱形象与哈尔滨的冬季冰雪文化、民俗风情巧妙融合。 5一着惊海天 一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 1.（1)殚（2)juān2.D【解析】D.惊心动魄：形容 使人感受很深，感动很大。多形容诗文、绘画、音乐、技 艺等动人心弦，感染力极深。也形容某种景象、情状使 人震惊或触发激情。此处属于使用对象错误。3.B 【解析】B.第②向句式杂糅，删掉“的目的”或“为了”。 4.C【解析】第一处，前文列举了中国载人航天工程 的诸多成就，“从单船飞行到空间站组合体稳定运行” 之后还有其他方面的成就未列举完，此处用省略号表 示列举的省略，所以第一处应填省略号。第二处和第 三处，“三步走”战略是特定称谓，应填引号。第四处， “青春”“热血”是并列关系，且在句中作“奉献”的宾 语，所以中间用顿号连接。故选C。5.D【解析】 D.“在我心中”作状语，修饰谓语“播下”。6.D 7.运用细节描写，抓住舰载机被拦停之后的“巨大‘V’ 字”的形象，表明这次降落的意义，并为下面描写舰上 人们感情的爆发再次蓄势。8.C【解析】C.“文章 使用人物对话”有误，由材料二可知，文章使用的是 “人物访谈”形式。9.不合理。第①段是导语，用简 洁的语言呈现了这则消息的主要事实。10.材料一