学易金卷：二年级科学上学期期中素养测评·基础卷（青岛版·新教材）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年科学二年级上学期期中学易金卷基础卷（青岛版） 考查范围：第1～7课 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分50分。考试时间30分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共10分） 1．探究 “光对植物的影响” 实验中，需保持其他条件不变，仅控制 这一条件，这种研究方法叫 法。 2．对比茉莉养护记录发现，放在阳台（能晒到太阳）、浇水适量的茉莉，比放在角落（晒不到太阳）、浇水过少的茉莉长得更 。​ 3．彩椒养护记录显示，没浇水的彩椒叶子会 ，浇水的彩椒能长出新叶，这说明 是植物生长的必需条件。​ 4．栽种植物前需要准备的工具和材料有： 、 、 、 等。 5．春天是播种的季节，秋天是 的季节。 二、判断题（每题1分，5分） 6．柿子树春天长出新叶，夏天开花。( ) 7．植物的根扎在土壤里，土壤能为植物提供生长所需的营养。( ) 8．所有的植物都需要阳光才能生长。( ) 9．所有植物的浇水量都一样，每天浇1杯水就能长得好。( ) 10．放在阳台的植物比放在封闭角落的植物长得好，可能是因为阳台有更多阳光。( ) 三、单选题（每题1分，共5分） 11．小明养护的小苗叶子发黄，他查看记录发现每天浇1次水、放在书桌角落，最可能的改进方法是（    ）。 A．减少浇水量，改成3天浇1次 B．把小苗移到阳台，增加阳光​ C．停止浇水，让土壤变干 D．换成更大的花盆​ 12．对比两张茉莉养护记录：甲同学的茉莉放在窗台、每周浇2次水，叶片翠绿；乙同学的茉莉放在衣柜旁、每周浇2次水，叶片发黄。导致茉莉生长差异的主要原因是（    ） A．浇水量 B．阳光（摆放地点） C．空气 D．土壤​ 13．下列哪种方式可以培育大蒜？（   ） A．土培（种在土壤里） B．放在冰箱里 C．泡在可乐里 14．种大蒜时，应该把大蒜头的哪一端朝上？（   ） A．尖端（发芽的一端） B．平的一端 C．随便哪端 15．四季更替的顺序是？（    ） A．春冬秋夏 B．春夏秋冬 C．夏秋春冬 D．秋冬春夏 四、连线题（共5分） 16．把描述季节的词语和对应的季节用线连起来。 五、简答题（每题3分，共6分） 17．季节变化对柿树有什么影响？ 18．水对水稻和小麦有什么影响？ 六、实验探究题（共19分） 19．大蒜的种植时间通常在3月中旬至4月上旬。此时，气温逐渐回暖，土壤温度稳定在3℃～6℃，比较有利于蒜种的发芽和幼苗的生长。 陈亮的奶奶也在这个时间段种植了大蒜。陈亮跟奶奶要了5株大蒜苗和同学们开展了探究大蒜生长的条件的实验。 实验过程： （1）在4个花盆里分别种植5株大蒜苗，分别标注无光、无水、无营养和正常。 （2）培养的时候，仅设置单一变量，将标注无光的花盆放置在黑暗处；标注无水的不要浇水；标注无营养的花盆中不放土壤，仅用蒸馏水培养；正常培养组要浇水、照光、有土壤。 （3）观察大蒜苗的生长情况，测量并记录蒜苗的株高等特征，连续观察2周并记录。 （4）实验结果：两周后，标注 花盆的大蒜苗都发芽了，平均高度最高，长势最好；标注 的大蒜苗颜色都是黄色的；标注 的大蒜苗有一株没有发芽，且开始枯萎；标注 的大蒜苗发育不良。 （5）实验结论：大蒜苗生长需要 、 、 等条件。 20．夏天有哪些现象？请在下图的中打“√”。                                                                                                                                                                                    第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学二年级上学期期中学易金卷基础卷（青岛版） 解析版 1． 光照 控制变量 详解：在探究“光对植物的影响”实验中，“光”是我们要研究的变量，所以需控制的是有无光照这一条件，比如设置有光照和无光照的两组实验，其他如水分、温度、空气等条件都保持相同且适宜。 这种保持其他条件不变，仅控制一个变量来研究其对实验对象影响的方法叫控制变量法。通过控制变量法，可以排除其他因素的干扰，准确探究出所研究的变量（如光照）对植物的具体影响，使实验结果更具科学性和说服力。 2．茂盛 详解：通过对比茉莉养护记录发现，放在阳台（能晒到太阳）、浇水适量的茉莉，比放在角落（晒不到太阳）、浇水过少的茉莉长得更茂盛。这是因为阳光是植物进行光合作用制造养分的必要条件，浇水适量能保证植物吸收足够的水分，两者共同促进植物健康生长；而缺少阳光和水分会导致植物生长缓慢、叶片枯黄。这说明植物的生长需要充足阳光和适量水分。 3． 蔫 水 详解：彩椒养护记录显示，没浇水的彩椒叶子会蔫（软塌、下垂），浇水的彩椒能长出新叶，这说明水是植物生长的必需条件。没有水时，植物无法吸收养分和维持生命活动，叶片会枯萎；有水时，植物能运输养分、进行光合作用，从而健康生长。水是植物生存的基础，缺少水植物无法正常生长。 4． 浇水壶 土壤 花盆 小铲子 详解：花盆用来装土壤和植物，土壤提供植物生长所需的养分和固定根系的场所，小铲子用于松土和挖坑，浇水壶用来给植物浇水。这些是栽种植物时最基本且必要的工具和材料，缺少任何一样都可能影响植物的正常生长。 5．收获 详解：春天温度回升、雨水充足，适合播种农作物种子；而秋天天气凉爽，许多农作物（如水稻、玉米等）成熟，农民会进行收割和采摘，因此秋天对应的是“收获”的季节。这体现了自然规律与农业活动的对应关系。 6．√ 详解：柿子树属于落叶乔木，春季气温回升时萌芽长叶，随后在春末夏初（约5-6月）开花。题目中“春天长新叶，夏天开花”符合其生长规律，描述正确。 7．√ 详解：植物的根能吸收土壤中的水分和溶解在水中的矿物质等营养物质，这些是植物生长所需的重要养分。虽然有些植物可通过其他方式获取营养，但在自然环境中，土壤确实是植物获取营养的主要来源之一。因此题目描述正确。 8． × 详解：植物生长通常需要阳光进行光合作用制造养分，但并非所有植物都依赖阳光。例如，寄生植物如菟丝子通过吸取宿主养分生存，无需光合作用，因此不需要阳光。题目中“所有”的表述不准确。 9．× 详解：不同植物对水分的需求不同。例如，水生植物需要大量水分，而沙漠植物耐旱需水少。题目中所有植物浇水量相同的说法不符合实际，因此错误。 10．√ 详解：植物生长需要阳光进行光合作用，制造养分。阳台阳光充足，利于光合作用，促进生长；封闭角落光照不足，影响养分合成。因此题干说法正确。 11．B 详解：植物生长需要阳光进行光合作用，长期光照不足会导致叶子发黄。小明将小苗放在书桌角落，可能因缺乏光照导致叶片无法正常合成叶绿素。虽然每天浇水1次可能影响根部呼吸，但选项B直接解决光照问题，更符合植物生长基本需求。故选B。 12．B 详解：植物生长需要阳光、水、空气等条件。甲和乙的茉莉浇水量相同，排除A；窗台阳光充足，衣柜旁光照不足，影响光合作用导致叶片发黄，B正确。空气和土壤条件题目未提及差异，排除C、D。故选B。 13．A 详解：植物生长需要水、空气、适宜的温度和养分。土培（种在土壤里）能为大蒜提供生长所需的土壤、水分和养分，符合植物生长的基本条件。放在冰箱里温度过低，缺乏光照和土壤，无法支持大蒜生长；泡在可乐里会因糖分和酸性物质导致大蒜腐烂，无法正常发芽。故选A。 14．A 详解：种植大蒜时，需将尖端（发芽的一端）朝上。大蒜的尖端是芽的生长点，朝上能帮助芽顺利向上生长，吸收阳光；平的一端是生根处，朝下便于根系向下扎根。若平端朝上或随意放置，可能影响发芽和生长。故选A。 15．B 详解：四季更替的顺序是春、夏、秋、冬，循环往复。题目选项中，只有B选项“春夏秋冬”符合这一自然规律。A选项“春冬秋夏”顺序混乱，冬季不应在春季之后；C选项“夏秋春冬”的季节顺序错误，例如秋季之后应为冬季，而不是春季；D选项“秋冬春夏”虽然季节名称正确，但起始顺序错误。故选B。 16． 详解：我们的地球家园有四季，四季指一年中交替出现的四个季节，春季、夏季、秋季和冬季。描述春天的词语有：春暖花开、春色满园；描述夏天的词语有：骄阳似火、烈日炎炎；描述秋天的词语有：秋高气爽、秋风习习；描述冬天的词语有：冰天雪地、大雪纷飞、天寒地冻、白雪皑皑。 17．季节变化对柿树有显著影响，春季温暖湿润的气候促使柿树萌芽、展叶和开花；夏季高温多雨利于果实膨大和花芽分化；秋季昼夜温差大促进果实糖分积累和品质提升；冬季低温使柿树进入休眠期。 详解：随着季节的变化，动物有迁徙、冬眠、换毛、存储粮食等行为，植物有发芽、生长、开花结果、落叶等行为，这些都是适应环境变化的表现。季节变化对柿树有显著影响，春季温暖湿润的气候促使柿树萌芽、展叶和开花，但倒春寒或干旱会影响花芽发育和坐果率；夏季高温多雨利于果实膨大和花芽分化，但极端高温易导致日灼病，暴雨可能引发涝害和病虫害；秋季昼夜温差大促进果实糖分积累和品质提升，但早霜会冻伤果实；冬季低温使柿树进入休眠期，适度低温满足需冷量，但严寒可能导致树体冻害，影响次年生长结果。 18．植物的生存和生长需要水。不同的植物对水的需求不一样。水稻生长需要大量的水，小麦需要适量的水。 详解：水稻和小麦都需要水才能生长，但需求量不同。水稻需要较多水分，通常种在积水的稻田里；小麦需要的水分较少，适合种在排水良好的旱地里。 19． 正常 无光 无水 无营养 光 水 营养（土壤中的营养物质） 分析：植物的生长需要阳光、水分、适宜的温度、营养等。 小题1：两周后，标注正常组：提供光、水、营养，大蒜苗生长良好，说明这些条件是必需的。 标注无光组：大蒜苗变黄（缺乏叶绿素），说明光对光合作用和健康生长至关重要。 标注无水组：部分大蒜苗未发芽且枯萎，说明水是生命活动的基础。 标注无营养组：大蒜苗发育不良，说明土壤中的营养物质（如氮、磷、钾等）对生长有重要作用。 小题2：根据以上实验可以知道：大蒜苗的生长需要光（光合作用）、水（维持细胞膨压和代谢）和营养（提供生长所需的无机盐和有机物）三大基本条件。实验设计遵循了单一变量原则，结果清晰地验证了这些条件的重要性。 20． 详解：夏季，是指6-8月份，是最为复杂的阶段，呈现出的自然现象也是多种多样。包括天气炎热、蝉鸣、雷阵雨、荷花开放等。滑雪属于冬季活动，柳树发芽燕子归来属于春季现象，树木落叶属于秋季现象。 第 3 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学二年级上学期期中学易金卷基础卷（青岛版） 考查范围：第1～7课 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分50分。考试时间30分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共10分） 1．探究 “光对植物的影响” 实验中，需保持其他条件不变，仅控制 这一条件，这种研究方法叫 法。 2．对比茉莉养护记录发现，放在阳台（能晒到太阳）、浇水适量的茉莉，比放在角落（晒不到太阳）、浇水过少的茉莉长得更 。​ 3．彩椒养护记录显示，没浇水的彩椒叶子会 ，浇水的彩椒能长出新叶，这说明 是植物生长的必需条件。​ 4．栽种植物前需要准备的工具和材料有： 、 、 、 等。 5．春天是播种的季节，秋天是 的季节。 二、判断题（每题1分，5分） 6．柿子树春天长出新叶，夏天开花。( ) 7．植物的根扎在土壤里，土壤能为植物提供生长所需的营养。( ) 8．所有的植物都需要阳光才能生长。( ) 9．所有植物的浇水量都一样，每天浇1杯水就能长得好。( ) 10．放在阳台的植物比放在封闭角落的植物长得好，可能是因为阳台有更多阳光。( ) 三、单选题（每题1分，共5分） 11．小明养护的小苗叶子发黄，他查看记录发现每天浇1次水、放在书桌角落，最可能的改进方法是（    ）。 A．减少浇水量，改成3天浇1次 B．把小苗移到阳台，增加阳光​ C．停止浇水，让土壤变干 D．换成更大的花盆​ 12．对比两张茉莉养护记录：甲同学的茉莉放在窗台、每周浇2次水，叶片翠绿；乙同学的茉莉放在衣柜旁、每周浇2次水，叶片发黄。导致茉莉生长差异的主要原因是（    ） A．浇水量 B．阳光（摆放地点） C．空气 D．土壤​ 13．下列哪种方式可以培育大蒜？（   ） A．土培（种在土壤里） B．放在冰箱里 C．泡在可乐里 14．种大蒜时，应该把大蒜头的哪一端朝上？（   ） A．尖端（发芽的一端） B．平的一端 C．随便哪端 15．四季更替的顺序是？（    ） A．春冬秋夏 B．春夏秋冬 C．夏秋春冬 D．秋冬春夏 四、连线题（共5分） 16．把描述季节的词语和对应的季节用线连起来。 五、简答题（每题3分，共6分） 17．季节变化对柿树有什么影响？ 18．水对水稻和小麦有什么影响？ 六、实验探究题（共19分） 19．大蒜的种植时间通常在3月中旬至4月上旬。此时，气温逐渐回暖，土壤温度稳定在3℃～6℃，比较有利于蒜种的发芽和幼苗的生长。 陈亮的奶奶也在这个时间段种植了大蒜。陈亮跟奶奶要了5株大蒜苗和同学们开展了探究大蒜生长的条件的实验。 实验过程： （1）在4个花盆里分别种植5株大蒜苗，分别标注无光、无水、无营养和正常。 （2）培养的时候，仅设置单一变量，将标注无光的花盆放置在黑暗处；标注无水的不要浇水；标注无营养的花盆中不放土壤，仅用蒸馏水培养；正常培养组要浇水、照光、有土壤。 （3）观察大蒜苗的生长情况，测量并记录蒜苗的株高等特征，连续观察2周并记录。 （4）实验结果：两周后，标注 花盆的大蒜苗都发芽了，平均高度最高，长势最好；标注 的大蒜苗颜色都是黄色的；标注 的大蒜苗有一株没有发芽，且开始枯萎；标注 的大蒜苗发育不良。 （5）实验结论：大蒜苗生长需要 、 、 等条件。 20．夏天有哪些现象？请在下图的中打“√”。                                                                                                                                                                                    第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $画学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 2025-2026学年科学二年级上学期期中学易金卷基础卷（青岛版) 参考答案 1 光照 控制变量 2. 茂盛 3. 蔫 水 4. 浇水壶 土壤 花盆 小铲子 5. 收获 6.V 7.V 8.× 9 10.V 11.B 12.B 13.A 14.A 15.B 春暖花开 大雪纷飞 春 秋风习习 秋高气爽 夏 16. 骄阳似火 冰天雪地 秋 天寒地冻 春色满园 烈日炎炎 白雪皑铠 17.季节变化对柿树有显著影响，春季温暖湿润的气候促使柿树萌芽、展叶和开花；夏季高温 多雨利于果实膨大和花芽分化；秋季昼夜温差大促进果实糖分积累和品质提升；冬季低温使柿 第1页共2页 画学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 树进入休眠期。 18.植物的生存和生长需要水。不同的植物对水的需求不一样。水稻生长需要大量的水，小麦 需要适量的水。 19. 正常 无光 无水 无营养 光 水 营养（土壤中的营养物 质) 20 ▣ ☑ ☑ 第2页共2页 11 2025-2026学年科学二年级上学期期中学易金卷基础卷（青岛版） 答题卡姓 名：__________________________ 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 准考证号： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 2. 3. 4. 5. 二、判断题（请用2B铅笔填涂,每题1分，共5分） 6. [×] [√] 7. [×] [√] 8. [×] [√] 9. [×] [√] 10. [×] [√] 二、单选题（请用2B铅笔填涂,每题1分，共5分） 11. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 13. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 14. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 15. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 四、连线题（共5分） 16．把描述季节的词语和对应的季节用线连起来。 五、简答题（每题3分，共6分） 17. 18. 六、实验探究题（共19分） 19．大蒜的种植时间通常在3月中旬至4月上旬。此时，气温逐渐回暖，土壤温度稳定在3℃～6℃，比较有利于蒜种的发芽和幼苗的生长。 陈亮的奶奶也在这个时间段种植了大蒜。陈亮跟奶奶要了5株大蒜苗和同学们开展了探究大蒜生长的条件的实验。 实验过程： （1）在4个花盆里分别种植5株大蒜苗，分别标注无光、无水、无营养和正常。 （2）培养的时候，仅设置单一变量，将标注无光的花盆放置在黑暗处；标注无水的不要浇水；标注无营养的花盆中不放土壤，仅用蒸馏水培养；正常培养组要浇水、照光、有土壤。 （3）观察大蒜苗的生长情况，测量并记录蒜苗的株高等特征，连续观察2周并记录。 （4）实验结果：两周后，标注 花盆的大蒜苗都发芽了，平均高度最高，长势最好；标注 的大蒜苗颜色都是黄色的；标注 的大蒜苗有一株没有发芽，且开始枯萎；标注 的大蒜苗发育不良。 （5）实验结论：大蒜苗生长需要 、 、 等条件。 20．夏天有哪些现象？请在下图的中打“√”。                                                                                                                                                                                    学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $