内容正文:
第二章 资源、环境与区域发展
从“天府之国”成都
看区域发展的自然环境基础
新课标人教版 地理选择性必修第一册
第节
1
高中
地理
第一课时
1
学习目标
1. 通过案例或图像等资料,辩证地认识自然条件与区域发展的关系;
2. 通过案例或图像等资料,辩证地认识自然资源与区域发展的关系;
3. 通过案例或图像等资料,归纳、分析自然环境与区域发展的辩证关系,认识人类利用、改造自然必须遵循自然规律,谋取人地和谐。
课程标准
结合案例,分析自然条件、自然资源与区域发展的关系。
课标解读
逻辑建构
情境导入:从“天府之国”成都
看区域发展的自然环境基础
任务一:天府之基:自然条件的奠基作用
问题链:
1.成都平原被称为“天府之国”,哪些自然条件为其农业发展提供了优势?
2.结合四大文明古国的分布,分析成都平原与古文明发祥地在自然条件上的共同点。
3.自然条件对古代区域发展的影响是否在今天依然重要?为什么?
任务二:辩证之思:自然条件非发展的唯一条件
问题链:
1.成都平原自然条件优越,为何历史上也曾出现发展滞后的时期?
2.对比孟加拉国与成都平原,分析“自然条件优越但发展水平不高”的原因。
3.分析日本案例,除了自然条件,还有哪些因素会影响区域发展?
任务四:创新之路:从资源基础到发展跃升
问题链:
1.自然资源的种类有哪些?成都平原在农业社会依赖哪些自然资源?工业社会后资源需求有何变化?
2.对比沙特阿拉伯(资源富集)与瑞士(资源匮乏但发达),分析成都发展的路径选择。
3.有人认为“资源匮乏反而倒逼科技创新”,你同意吗?结合成都案例说明。
任务三:千年之功:遵循规律改造自然的典范
问题链:
1.都江堰工程如何体现“顺势而为”的治水智慧?
2.评价都江堰水利工程的影响。
3.对比美国“黑风暴”案例,说明人类改造自然的原则是什么?
材料一:
成都平原位于四川盆地西部,地处北纬30°附近,属亚热带季风气候,热量充足、降水丰沛。岷江等河流冲积形成肥沃的平原,土壤深厚肥沃。早在古蜀时期,这里就孕育了三星堆、金沙文明。唐代诗人李白曾感叹:“天府之国,沃野千里。”
一、天府之基:自然条件的奠基作用
情境引入
问题链:
1.成都平原被称为“天府之国”,哪些自然条件为其农业发展提供了优势?
2.结合四大文明古国的分布,分析成都平原与古文明发祥地在自然条件上的共同点。
3.自然条件对古代区域发展的影响是否在今天依然重要?为什么?
材料一:
成都平原位于四川盆地西部,地处北纬30°附近,属亚热带季风气候,热量充足、降水丰沛。岷江等河流冲积形成肥沃的平原,土壤深厚肥沃。早在古蜀时期,这里就孕育了三星堆、金沙文明。唐代诗人李白曾感叹:“天府之国,沃野千里。”
一、天府之基:自然条件的奠基作用
情境引入
问题链:
1.成都平原被称为“天府之国”,哪些自然条件为其农业发展提供了优势?
地理位置
岷江等河流流经
水源充足
亚热带季风气候,热量充足,降水丰沛
土层深厚,土壤肥沃
地形平坦,耕地面积大
农耕条件优越
一、天府之基:自然条件的奠基作用
情境引入
问题链:
2.结合四大文明古国的分布,分析成都平原与古文明发祥地在自然条件上的共同点。
地理位置
农耕条件优越
中低纬度大河中下游冲积平原
地势平坦
水源充足
气候温暖湿润
土层深厚,土壤肥沃
一、天府之基:自然条件的奠基作用
情境引入
问题链:
3.自然条件对古代区域发展的影响是否在今天依然重要?为什么?
过干的沙漠地区、过湿的雨林地区、高寒地区受自然条件的限制,能够容纳的人口数量少,发展缓慢。
重要
成都平原优越的农业条件至今仍是重要的商品粮基地;
其适宜的气候和地形也是城市建设和人居环境的保障。
一、天府之基:自然条件的奠基作用
位置
土地
气候
资源
自然
条件
区域发展
相互影响
相互作用
结论1:区域的发展离不开自然条件
一般情况下,自然条件较好的区域,发展也好
二、辩证之思:自然条件非发展的唯一条件
材料二:
虽然成都平原自然条件优越,但古代岷江洪水频发,“江水初荡潏,蜀人几为鱼”(杜甫)。同时,盆地地形封闭,对外交通不便,历史上曾因战乱、灾害导致发展停滞。
问题链:
成都平原自然条件优越,为何历史上也曾出现发展滞后的时期?
对比孟加拉国与成都平原,分析“自然条件优越但发展水平不高”的原因。
分析日本案例,除了自然条件,还有哪些因素会影响区域发展?
结论2:自然条件是区域发展的重要非唯一条件
二、辩证之思:自然条件非发展的唯一条件
材料三:
孟加拉国位于恒河一布拉马普特拉河三角洲,地势低平,水热充足,人口稠密,但却是世界上极不发达的国家之一。
问题链:
2.对比孟加拉国与成都平原,分析“自然条件优越但发展水平不高”的原因。
共同点: 两者都位于大河流域三角洲/冲积平原,水热条件优越,农业基础好。
自然条件优越
区域发展水平不高
人口增长过快
产业结构单一
劳动力受教育程度低
问题链:
3.分析日本案例,除了自然条件,还有哪些因素会影响区域发展?
日本:地处西北太平洋,多火山、地震,少平原、耕地,自然条件相对较差,但其依靠社会资源发展成为世界上发达的国家之一。
二、辩证之思:自然条件非发展的唯一条件
充分利用本国区位优势
发展现代化农业
发达的外向型经济
日本工业布局在太平洋沿岸和濑户内海沿岸
发展高新技术产业
日本
自然条件较差,却成为世界上极为富裕的国家之一
孟加拉国
自然条件优越,但却是世界上极不发达的国家之一
结论2:自然条件是区域发展的重要条件,但不是唯一条件
二、辩证之思:自然条件非发展的唯一条件
有些区域虽然自然条件较差,但充分利用自身的比较优势,依然能够发展得很好。
有些区域自然条件很优越,但区域发展水平并不高。
三、千年之功:遵循规律改造自然的典范
材料三:
战国时期,岷江洪水肆虐成都平原,旱涝交替。李冰父子主持修建都江堰,通过“宝瓶口”“飞沙堰”“鱼嘴”三大工程,实现“分水、排沙、控流”,使成都平原成为“水旱从人,不知饥馑”的天府之国。至今仍灌溉千万亩农田。
问题链3:
都江堰工程如何体现“顺势而为”的治水智慧?
评价都江堰水利工程的影响。
对比美国“黑风暴”案例,说明人类改造自然的原则是什么?
都江堰模拟视频
鱼嘴∶在丰水期,岷江径流量大,流经鱼嘴的江水,有六成的水量进入外江,四成进入内江。而枯水期则恰恰相反,这便是“四六分水”。
鱼嘴位于弯道河段,表层清水流向凹岸,底层含沙水流向凸岸的外江,从而在巧妙分水的同时,较好地解决了分沙的问题。
飞沙堰∶能自动分洪飞沙,起分泄内江河道洪水与排沙的作用。飞沙堰的堰顶高程低于上游的飞沙堰,当汛期内江水位超过堰高时,洪水就会从飞沙堰排向外江。
飞沙堰所处的河段,是一段弯道,飞沙堰利用弯道环流中"凹冲凸淤"的原理,使水流中挟带的泥沙从凸岸的飞沙堰顶部上翻出后排到外江。
宝瓶口∶能自动控制进入灌区的引水量,这一作用是宝瓶口的束水口的束水壅水和离堆、人字堤、飞沙堰协同优化的结果。由于口窄,宝瓶口对洪水造成强烈的束水壅水作用,洪水越大,这一作用越明显,从而迫使洪水更多地通过鱼嘴、飞沙堰和人字堤溢洪道泄入外江。
都江堰水利工程示意图
分水、分沙
分泄内江河道洪水与排沙
自动控制进入灌区的引水量
三、千年之功:遵循规律改造自然的典范
尊重自然,人地和谐
三、千年之功:遵循规律改造自然的典范
问题链3:
2.评价都江堰水利工程的影响。
利用西高东低的地势,使岷江水可以自流入成都平原;
防洪抗旱,减少成都平原的旱涝灾害;
为成都平原提高农业灌溉用水、城市生活用水;
不存在生态破坏与环境污染。
三、千年之功:遵循规律改造自然的典范
问题链3:
3.对比美国“黑风暴”案例,说明人类改造自然的原则是什么?
在20世纪30年代的美国大平原,由于开发者对土地资源的不断开垦,森林的不断砍伐,致使土壤风蚀严重,连续不断的干旱,更加大了土地沙化现象。在高空气流的作用下,沙土被卷起,股股尘埃升入高空,形成了巨大的灰黑色风暴带。黑风暴的袭击给美国的农牧业生产带来了严重的影响,使原已遭受旱灾的小麦大片枯萎而死。
正面案例
都江堰水利工程
反面案例
美国“黑风暴”
三、千年之功:遵循规律改造自然的典范
结论3:遵循自然规律,并且充分利用自然资源,谋求人地和谐。
自然条件 改造方式 对区域的影响
气候条件 发展温室大棚,改造热量条件 提高区域耕地利用效率
人工降雨 缓解区域旱情
地形条件 山区发展梯田,进行立体种植 发展农业,保护生态
水文条件 建设水利工程 防洪、排涝、灌溉
过度开发 导致湖泊干涸,地下水位下降
生物条件 过度捕捞、引进物种 破坏生物多样性,导致生物入侵
破坏植被 区域生态问题严重
总结:人类活动对区域自然条件的改造,影响区域发展
地理位置
地形地貌
气候
水
土壤
资源
灾害
自然条件
社会
经济
文化
区域发展
阻碍
人类活动
遵循自然规律
人类活动
促进
违背自然规律
谋求人地和谐
改造自然
重要,但非唯一
课程总结
学生描述我来画
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都江堰利用地形与水势,以鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大工程解决了泄洪和排沙两大难题。枯水期时,内江水占六成,外江水占四成;而丰水期时,大部分江水从外江排走。下图示意都江堰水利工程,据此完成下面小题。
1.丰水期与枯水期内江水量占比差异较大的原因是( )
A.外江宽而浅,内江窄而深
B.外江宽而深,内江窄而浅
C.外江窄而浅,内江宽而深
D.外江窄而深,内江宽而浅
A
课堂练习
都江堰利用地形与水势,以鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大工程解决了泄洪和排沙两大难题。枯水期时,内江水占六成,外江水占四成;而丰水期时,大部分江水从外江排走。下图示意都江堰水利工程,据此完成下面小题。
2.都江堰水利工程的功能是( )
①鱼嘴主要功能是调节岷江来水
②飞沙堰有枯水期大量排沙的功能
③内江和外江分别用于灌溉和排洪
④宝瓶口有丰水期加大排泄的功能
A.①③ B.②③
C.②④ D.①④
A
课堂练习
下图为我国某农业文化遗产地景观结构图,该地的石堰梯田具有“叠石(石灰岩)相次,包土成田”的特点。据此完成下面小题。
3.该石堰梯田可能位于( )
A.山西省
B.江西省
C.新疆维吾尔自治区
D.云南省
A
课堂练习
下图为我国某农业文化遗产地景观结构图,该地的石堰梯田具有“叠石(石灰岩)相次,包土成田”的特点。据此完成下面小题。
4.关于该遗产景观所在地的叙述正确的是( )
A.山上的森林和灌丛,主要功能是保持水土
B.田埂上的经济树种,主要作用是防风固沙
C.民居多以石为建材,主要原因是坚固
D.景观所在地的河流,主要补给是冰雪融水
A
课堂练习
EV录屏5.4.1软件录制
Lavf58.33.100
本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn
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