第七单元 阅读 快乐双休阅读(二)&习作 我有一个想法-【课时优练】2025-2026学年新教材三年级上册语文同步课时作业(统编版2024)(部分书稿)

2025-12-05
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陕西昊天图书发行有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级上册
年级 三年级
章节 习作 我有一个想法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.85 MB
发布时间 2025-12-05
更新时间 2025-12-05
作者 陕西昊天图书发行有限公司
品牌系列 课时优练·小学同步练习
审核时间 2025-09-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54140364.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时优练(RJ) 小学语文三年级上册 快乐双休阅读(二) 感受文章生动的语言,积累喜欢的语句 天空中的文字 天空中也有一套文字,你知道吗? 船只驶过水面不会留下痕迹,大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们 朝天望望,在许多星座中找到了小熊星座,在小熊星座中又找到了北极星,有北极星 的方向就是北方。 云也是天空中的字,在蔚蓝的天空上,伸展着一片白色丝缕,好像有人把一 绺(ǔ)白发投向天空,这就是卷云。有了卷云,十有八九就是阴雨天要来了,在炎 热的夏季,远远耸立着一座白色的云山,像铁匠铺里的铁砧(zh)。飞行员知道, 这砧状云是雷雨的预兆,应该离它远,点才好。 天空的使者一鸟儿也会教给那些留心现察它们的人许多知识。燕子在空中 飞得很高,看上去很小很小。明天准会是好天气,大雁排着整齐的队形向着太阳飞 行,它们告诉人们,夏天已经过去,秋天即将来临。 阅读天空这本书,可以了解许多新奇的东西。其实,大自然就是一本百科全书, 只要你仔细观察,就一定会有你想要的答案。 ①根据意思,从文中找出相应的词语写在括号里。 (1)指绝大多数,大致不差,差不离。 ) (2)预示将要发生某种事情。 ) 2文中写的三种“天空中的文字”分别是 ,从这三种 “天空中的文字”中,我们可以知道 的变化和 的 变换。 剪 下 使 3根据短文内容判断下列说法,对的画“V√”,错的画“义”。 (1)有北极星的方向就是北方。 (2)飞机应该离砧状云远,点。 ( (3)燕子从南方飞回,天准会下雨。 (4)仔细观察大自然会学到许多知识。 第七单元 习作 我有一个想法 一、[审题目]审清题目,明确习作要求。 本次习作的主题是 需要根据生活中引起自己 的 现象,或者需要 的问题,提出自己的 ,表明 建议和 办法。 二、[选材料]下列哪些素材可以作为本次写作的材料?在合适的素材后面画“√" ①社区里的垃圾桶又脏又乱,既不卫生又不美观… ( 2姐姐最近心情不好,我陪她去游乐园玩。我们玩得很开心… ( ③同学们都有不想再看的书,班里的小书架正好空着… ( ) 4许多同学喜欢攀比,如买昂贵的手机、手表,买名牌衣服… ( 三、[列提纲]填一填,理清本次思路。 《我有一个想法》 标题 开头 我有 点明 以观点为标题, 《远离手机》 一 想法 中间 结尾 发出倡议, 1说说这个问题会 带来什么影响。 2提出 四、[改片段]下面这个片段是优优的作文,你觉得应该怎样修改呢? 最近,我发现我们学校追跑打闹的现象特别多,很多小朋友都没有意识到打 闹的危害。昨天,小思在去卫生间的路上,被几个走廊里的男生撞了,磕掉了一 下 颗牙,满嘴是血。 用 X 经过这件事我有了一个想法:在学校走廊、教室的墙上和地板上都“盖”上 一种不容易脏,摸上去硬,摔上去软的垫子。这样,小朋友摔了也不会受伤。 建议: 692课时优练(R) 小学语文三年级上册 4a000s4s88e8404s4年00年年年e00年n0400ae0500ess040●000e年040e40ss 年00040e85944008044n000e404s40eee00年0e000440 4.示例:调皮的风儿坐在高高的绿树枝头与 【解析】本题考查对文章的理解。短文的 玲珑的绿叶一同唱出一曲优美的小曲。 第二至四自然段写了天空中的三种文字, 理由:这句话把风儿当作人来写,很有新鲜 仔细读这三个自然段,可以知道天空中的 感,生动地写出了风儿吹动树叶发出的如同 三种文字分别是星星、云和鸟儿,再联系 乐曲一般美妙的声音。 每个自然段中的具体内容,了解到通过这 22.读不完的大书 三种文字,可以知道方向、天气的变化和 季节的变换。 -zen zhen xuanxuan cao chao 3.(1)V(2)√(3)×(4)V 二、1.虾仅序奥秘 习作我有一个想法 2.C 一、我有一个想法关注改进想法 三、1.(1)广袤(2)喜欢2.B 改进解决 四、1.声音动作喜爱 =1.V3.V4.V 2.突然 盘旋展翅滑翔 猛扑而下 三、标题:示例:爱护环境,人人有责 雄健勇猛 开头:发现的现象或问题 五、1.倒映倒影 中间:改进建议和解决方案 2.CA 结尾:再次呼吁大家行动起来 3.C 四、要举例说明“追跑打闹”引发的问题,文中 【解析】本题考查提取信息的能力。 的事例不恰当。建议也要针对“追跑打闹” “各种果树”也是大自然中“好玩的东 来提,比如加强安全教育,让同学们知道 西”,但在选文中未提及,所以A、B两 “追跑打闹”可能会造成人员受伤等严重 项错误。D项中的“画册”是喻体,并 后果。 非真实存在。所以正确选项是C项。 语文园地 4.高大挺拔大蒲扇超凡脱俗 一、苍梨未 奥英楚欲 5.示例:我读到了动物的形态与活动,花草 二、ABDE 树木的颜色、形状和味道,从中我明白 了,只要我们仔细观察,就会发现大自然 KKK 中的一切都是那么有趣。 1.虫字旁鱼2.② 快乐双休阅读(二) 四、1.结尾开头 1.(1)十有八九(2)预兆 2.示例:清清的湖水清清的湖水旁是一 2.星星云鸟儿方向天气季节 座低矮的房子 15

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