第七单元素养学情自查卷-【课时优练】2025-2026学年新教材二年级上册语文同步阶段测试卷（统编版2024）（部分书稿）

参考答案及解析 分中年中中中中年年中中中中中年华年中年非年中中中中年中中中中年年中甲中多由中期中多电●中中中中中中中中中年中年年年中年年年中年专中中年中年中中中中中 00e40tg0年s0●40040t940440000t0◆900449000中●4409040e40 4.示例：我每天佩戴红领巾，参加升旗仪式 2.天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊 时高唱国歌，对国旗行队礼。 七、1.风车风铃彩旗风筝 第七单元素养学情自查卷 2.比喻童年风筝 -、1.⑤①②⑦③⑧⑥④ 3.啊，我闻到了花香，原来风已经来到了我 2.水汽独自田野低论忙步 身旁。 应该 4.示例：树叶它们便随着风的节奏轻轻 3.一五r而且 舞蹈 I六chuan 反串 第八单元素养学情自查卷 二、令情晴戴圆以公已 一、ièz c p iao an uai iǎuan 三、①雾绕②冰雪 二、哭椅子难受极咱们爱跳拉 ③习习 ④雷鸣 抓 1.③④ ①② 三、1.(1)③①(2)②④ 2 2.(1)②(2)①(3)③ 四、1.③2.②3.① 五、1大海被雾藏了起来。 四、①惊鸟②网鱼③得水 2.示列：消防员冲进火楼，穿过翻滚的浓 ④吞咽⑤龙凤⑥添翼 烟，攀上摇摇欲坠的楼梯，踹开变形的房 1.示例：害群之马 门，弯腰探身，终于救出了惊慌失措的小 2.示例：东张西望 女孩。 3.⑤ 3.示例：雾蒙上了大地的眼睛，为它披上一 五、关卡一：③关卡二：④ 层纱衣。 六、示例：1.(1)我已经把今天的作业写完了。 六、1.② (2)如果下雨了，小蜗牛就会慢悠 【解析】《敕勒歌》是北朝民歌，而选项 悠地爬上树叶躲雨。 ①说的是南朝民歌，故选项①错误； 2.幽静柔软蝴蝶溪水 《雪孩子》一文中雪孩子救了小白兔后 七、1.V感谢鼓励 √传递温暖 就化成了水，大伙还没当面向他表示 2.按从上往下，从左往右的顺序：③ ④ 感谢，他就不见了，故选项③错误；选 ②① 项④中“人踪灭”的意思是人的踪迹完 3.不能成方圆 全消失，而这里说小路上行人很多，与 八、1.觉得自己灰扑扑的皮毛很丑 诗意不符，故选项④错误。 月光下的麦田 2检测卷 小学语文二年级上册RJ >第七单元素养学情自查卷 时间：60分钟 满分：100分 得分： 一、下面是雾朋友的自述，一起来看看吧！ (24分) 我是雾，由无数细小的shur qi凝结而成。清晨，我从远方的山 谷漫延而来，悄悄笼()盖()四周，dúzi将树林和tian yě 轻轻地拥入怀中，动物们偶尔穿过我的身体，留下一串模糊的足 印。瞧，枝头的鸟儿压di声音，仿佛在议ù我的神秘，我让匆 mang的世界停下脚bù，让熟悉的万物都披上了白纱，有人说我 ying gai散( ）去了。太阳晒()在我的身上，我躲( 了起来，苍( )茫()的大地终( )于明亮。 1.给加，点字选择正确的读音，填在括号内。（填序号)(8分) 十十十种十十十十十十十种十十 十十十十十十十十十十4十十十#十十十十4十十十十十十十十十十-十 ①gai②san③duǒ④zhong⑤lǒng⑥mdng⑦shdi ⑧cang 2.读语段，根据拼音依次写出字词。（8分) 夺 辩 3.语段中有几个画线字豆豆不认识，请你帮她查字典并填空。(8分) 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词 而 串 —29 二、用“1”画去括号里不正确的字。(8分) (令今)天，是个（情晴）朗的日子，我们的心（情 晴)也 非常好。老师（带戴）领我们去公（园圆）玩。花儿（以已） 经开了，我们看见（公工）人叔叔正在给花浇水，大家都去帮忙。 老师高兴地说：“你们真是好孩子，（以已)后也要经常帮助 别人。” 三、补全四字词语，完成练习。(15分) ①云()缭( ②( )天()地 ③微风( )( ④电闪( )( )(4分) 1.给图片选择对应的词语，将序号填入图片右上角的方框内。(8分) 2.选词填空。（填序号)(3分) (1)寒冷的冬天，( )里，小鸟都找不到食物。 (2)云和雾环绕着大山，( ),把山的一部分给遮住了。 (3)春天，( ),河边的垂柳舒展着自己的身体。 四、读一读，选一选。（填序号)(9分) 1.下列说法错误的是( 近义 反义词 ①连忙 →赶忙 ②消失 出现 ③跳出黑烟 ④悠闲地散步 2.“ 是复杂的数学题， 难懂的故事，她总能认真学。” 这句话中，横线处应填入的一组词语是( )。 ①因为…所以… ②无论…还是… ③如果…就… ④不是…而是… 30— 3.《分不清是鸭还是霞》中，分不清是鸭还是霞的原因是()。 ①天边的彩霞和水里游的麻花鸭颜色差不多，所以分不清。 ②麻花鸭在天上飞，被彩霞遮住了。 五、按要求完成句子练习。(6分) 1.雾把大海藏了起来。（改为“被”字句) 2.雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟，烫人的火，找哇找哇，终于找到 了小白兔。（用连续性、表示动作的词语仿写句子） 3.雾把大地笼罩起来了。（把事物当作人来写） 六、根据课文内容完成练习。(7分) 1.根据课文内容，下列说法正确的一项是( )。（填序号)(4分) ①《敕勒歌》作为一首南朝民歌，向我们展现了草原的美。 ②《雾在哪里》中的“雾”十分淘气，喜欢将一切事物都藏起来。 ③《雪孩子》中的雪孩子救了小白免后，大伙都当面向他表示了 感谢。 ④“万径人踪灭”描写的是春天的小路上行人很多。 2.“蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽，风吹到草低处，有 一群群牛羊时隐时现”，这句话描绘的诗句是“ ”。(3分) 七、阅读短文，回答问题。(16分)】 风在哪里 谁能告诉我，那看不见的风，在哪里？ 风车说：“风和我在一起。”说着，那风车咯吱咯吱地转起来。 风铃说：“风和我在一起。”说着，那风铃叮当叮当地响起来。 —31— 彩旗说：“风和我在一起。”说着，那彩旗呼啦呼啦地飘起来。 我在田野上。风筝说：“风和我在一起。”我看见了风筝高高地 飘在天上。 啊，我闻到了花香，原来风已经来到了我身旁。 在地面上，我一边放线一边跑着，啊，每个人的童年都像是一 个风筝。我们在我们的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝 也越飞越高。 可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！ 1.风车和 在一起。(4分) 2.文中画“”的句子是一个 句，把 比作 。(3分) 3.“我”是如何发现风已经来到了“我”身边呢？（5分)》 4.风还会和谁在一起呢？仿照短文，写一写。(4分) 说：“风和我在一起”。说着， 八、看图写话。（不会写的字用拼音代替）(15分) 图上的小猫在做什么？他在想什么？后来他看到了谁？他们 之间会有什么对话呢？用几句话编一个小故事，并写下来。 00 —32