第十八章 电功率 随堂反馈-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材九年级全一册物理（人教版2024 广西专版）

被接入电路，由1-景得，电阻器R两端的电压：U=1R,=0L.6AX5Q= 3V,所以电源电压为3V;(2)当滑片P在b端时，滑动变阻器R2以最大 电阻与R串联，电压表测R2两端电压，由串联电路中电压特点可得，电阻 器R,两端的电压：U=U-U,=3V-2V=1V,电路中电流：1发 器02A,由1一发得，滑动变阻答R的最大电阻R一号-2兴 50 102。 第2课时欧姆定律在串、并联电路中的应用 易错判断 (1)×(2)/ 基础练习 1.A2.B3.B4.0.20.84:1 第十八章电功率 第1节电能电功 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)/(5)×(6)× 基础练习 1.A2.电功164.33.2：12：14.解：(1)只闭合开关S1时，电路 为R的简单电路，电流表测电路中的电流，由1只可得，电源电压：U IR=0.3A×20Ω=6V;(2)当S1和S2都闭合时，R与L并联，电流表测 干路电流，因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以通过R的电流不 变，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，则通过L的电流：=I一 IR=0.45A一0.3A=0.15A,并联电路中各支路两端的电压相等且等于 电源电压，由1一发得灯泡的电阻：R-片-00：(3)当S和 S2都闭合，电路通电10min消耗的电能：W=U1t=6V×0.45A×10× 60s=1620J. 第2节电功率 第1课时电功率的概念及简单计算 易错判断 (1)×(2)/(3)×(4)×(5)/ 基础练习 1.A2.B3.并60004.0.45.并0.46.解：(1)通过电阻器R 的电流：山長=0.3A:(2)通过电阻器R,的电流：山=1-1 0.5A一0.3A=0.2A,电阻器R2的电功率：P2=UI2=6V×0.2A= 1.2W. 第2课时额定功率与实际功率 易错判断 (1)/(2)×(3)/(4)/(5)/ 基础练习 1.B2.B3.(1)312(2)0.20.120.48乙(3)0.754.1：1 1:22:15.甲1210乙6.(1) (2)小灯泡 断路(3)暗C(4)0.240.6(5)测小灯泡的电阻7.解：(1)由P= =0.5A;由欧姆 UⅥ可知，小灯泡正常发光时的电流：山4=1一弋-Y=0 定律可知，小灯泡正常发光时的电阻：R= U题=6V=122:(2)由电路 1额0.5A 第40页（共42页） 图可知，小灯泡和滑动变阻器串联，电压表测小灯泡两端的电压，电流表测 电路中的电流，由欧姆定律可知，小灯泡正常发光时电路中的总电阻：R= 光=。8Y16Ω，由串联电路的电阻特点可知，此时滑动变阻器连人电路 中的电阻：R滑=R-R=162-122=42;电路消耗的总功率：P=U11= 8V×0.5A=4W. 第3节跨学科实践：为家庭节约用电提建议 第4节焦耳定律 易错判断 (1)/(2)/(3)√(4)×(5)× 基础练习 1.C2D3电阻少4热大5解：1由1一景得，电源电压：U =U,=1,R,=0.3A×20Q=6V;(2)通过电阻器R,的电流：l,=R- _U2_U =6V=0.2A,所以通电100s,电流通过电阻器R,产生的热量：Q= 30Ω I22R2t=(0.2A)2×302×100s=120J. 第十九章生活用电 第1节安全用电 易错判断 (1)/(2)/(3)× 基础练习 1.B2.B3.A4.D5.D6.D7.(1)5(2)0.025(3)不用湿手去 接触通电的用电器（合理即可） 第2节家庭电路的基本组成 第3节跨学科实践：为家庭电路做设计 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)×(5)/(6)× 基础练习 1.C2.B3.会224.(1)灯泡L断路（或dc间断路）(2)bc间断路 (3)进户的中性线断路5.解：如图所示： 保险丝 H 开关 第二十章电与磁 第1节磁现象磁场 第1课时磁现象 易错判断 (1)/(2)/(3)× 基础练习 1.B2.C3.B4.N(或北)5.解：如图所示：SN 第2课时磁场 易错判断 (1)/(2)/(3)×(4)/ 基础练习 1.D2.D3.B 4.S(或南) S(或南)5.解：如图所示： SN (N) 第2节电生磁 易错判断 (1)/(2)×(3)×(4)× 第41页（共42页） 基础练习 1.A2.B3.S(或南) 地磁场地理北极4.奥斯特a5.解：如图 所示：中P为 小磁针 △ +电) 第3节电磁铁电磁继电器 第1课时电磁铁 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)/ 基础练习 1.C2.电流的磁效应N3.(1)吸引铁钉的数目转换(2)强 (3)有(4)大(5)通入电磁铁的电流大小线圈的匝数有无铁芯 第2课时电磁继电器 易错判断 (1)×(2)×(3) 基础练习 1.D2.A3.电磁铁开关4.磁L25.强大 第4节电动机 第5节跨学科实践：制作简易直流电动机 易错判断 (1)×(2)/ (3)、/ 基础练习 1.B2.电机械3.通电导线在磁场中受到力的作用换向器4.能自 动改变通入线圈中的电流方向增大线圈中的电流5.(1)通电导线在磁 场中会受到力的作用(2)通电导线在磁场中受力的方向与磁场方向和电 流方向均有关(3)相同 第6节磁生电 易错判断 (1)/(2)× 基础练习 1.D2.A3.电生磁法拉第电磁感应4.能5.切割感应电流 第二十一章电磁波及其应用 第1节电磁波的海洋 易错判断 (1)×(2)、/ 基础练习 1.B2.A3.C4.电磁波不需要3.0×108 第2节广播、电视和移动通信 第3节卫星通信和光纤通信 易错判断 (1)/(2)/(3)× 基础练习 1.B2.D3.A4.AD5.①③②④反射 第二十二章能源与可持续发展 第1节能源利用的现状和面临的挑战 易错判断 (1)/(2)× 基础练习 1.D2.C3.A4.D5.B6.二次水力 第2节新能源的发展 易错判断 (1)×(2)×(3)X 基础练习 1.C2.A3.B4.B5.D 第42页（共42页）第十八章电功率 第1节 电能 电功 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”)》 (1)用电器的实质是把其他形式的能转化为电能。 ( ) (2)发电厂发电时、电池工作时都是把电能转化为其他形式的能。 ( ) (3)千瓦时就是生活中常用的“度”，它不是电功的单位。 ( ) (4)电能表是用来测量用电器消耗电能多少的仪表。 ) (5)电能表上标有“220V10A”的字样，它表示：该表使用时必须接在电流为10A的电 路中。 (6)电流通过用电器做的功只跟用电器两端的电压和通过的电流有关。 2基础练习 1.下列用电器工作时的能量转化情况，说法错误的是 ( A.洗衣机：电能转化为内能 B.电风扇：电能转化为机械能 C.白炽灯：电能转化为内能和光能 D.电熨斗：电能转化为内能 2.如图所示，甲图是电能表，该表是测量 的仪表，乙图是电能表测量8月末和9月 末的两次读数，计算9月该家庭共消耗 kW·h的电能： 当前 当前 电量 电量 8月31日电能表示数 895.9kWh 731.6kWh 脉冲跳厕 当前 220V50Hz5(80)A 电量 9月30日电能表示数 1200imp/(kW.h) 895.9kW-h 甲 乙 3.有两根电热丝，其电阻R1=2R2,若将它们串联在电路中，保持电源电压不变，则R1、R2 两端的电压之比是 ;在相同时间内，电流通过R、R2做功之比是 4.如图所示的电路，电源电压保持不变，灯丝电阻不受温度影响，R阻值为202。只闭合 开关S,电流表示数为0.3A;当S1和S2都闭合，电流表示数为0.45A。求： (1)电源电压。 (2)灯泡的电阻。 (3)当S和S2都闭合，电路通电10min消耗的电能。 ·25· 第2节 电功率 第1课时电功率的概念及简单计算 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)空调的电功率比电冰箱大，所以空调消耗的电能更多。 (2)电流做功越快，电功率越大。 (3)kW·h是电功率的单位，kW是电功的单位。 ( (4)电流做功时间越短，电功率越大。 (5)1W的物理含义为1s内所做的功为1J。 公基础练习 1.下列家用电器正常工作时，电功率最大的是 ( A.空调 B.电扇 C.电视机 D.手电筒 2.对于电功率的认识，以下说法正确的是 A.电功率越大的用电器做功一定越多 B.做相同的功，所用时间短的用电器电功率大 C.电功率是反映电流做功多少的物理量 D.两个用电器工作时，通电时间短的电功率大 3.如图，为提升隧道内路灯照明效果，降低维修频次和照明能源消耗，某市 政中心集中施工力量，将250W高压钠灯更换为150W节能高效的 LED路灯。这些LED路灯接入电路的方式是 联；替换后，每盏灯 1min可以节约 J的电能。 4.一位同学在做实验时，测得某导体两端电压为2V,通过的电流为0.2A,该导体所消耗 的电功率为 W。 5.家庭中常用的电饭锅和家用灯泡是 (选填“串”或“并”)联的；若某电饭锅正常工作 时的功率是800W,正常工作30min,消耗了 kW·h的电能。 6.如图所示，U=6V,电阻器R1的阻值为202，干路电流I为0.5A。求： (1)通过电阻器R1的电流I1。 (2)电阻器R2的电功率。 ·26· 第2课时 额定功率与实际功率 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)额定功率大的用电器，实际功率不一定大。 (2)“220V100W”的电灯接在电路中，它的功率一定是100W。 ( (3)同一个用电器的实际电压越大，实际功率就越大。 ( (4)家庭电路中，用电器的实际总功率越大，电路中的总电流越大。 (5)白炽灯灯丝烧断后，重新搭上使用，白炽灯将变得更亮。 ( 公基础练习 1.关于额定功率与实际功率，下列说法正确的是 A.额定功率大的用电器工作时电流做功快 B.实际功率大的用电器工作时电流做功快 C.额定功率大的用电器工作时消耗电能多 D.实际功率大的用电器工作时消耗电能多 2.甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“PZ220一25”“PZ220一100”，关于这两个灯泡的描述正确 的是 A.甲灯的灯丝粗，电阻大 B.甲灯的灯丝细，电阻大 C.乙灯的灯丝细，电阻大 D.乙灯的灯丝粗，电阻大 3.甲、乙两只灯泡分别标有“3V3W”和“6V3W”的字样。（不计温度对灯丝电阻的 影响) (1)甲、乙的电阻分别为2、 2。 (2)若将这两只灯泡串联接在3V的电源两端，则电路中的电流为 A,甲灯的实际 功率为 W,乙灯的实际功率为 W; (选填“甲”或“乙”)灯较亮。 (3)若将这两只灯泡并联接在3V的电源两端，此时乙灯的实际功率为 W。 4.有两个定值电阻，R1=52,R2=10,若把它们串联接入电路中，则通过它们的电流之 比I1：I2= ,消耗的电功率之比P1：P2= ;若把它们并联接入电路中， 消耗的电功率之比为 5.有甲、乙两只灯泡，甲标有“220V40W”字样，乙标有“220V60W”字样。现把它们 并联在220V电源上，则通过灯丝电流较小的是 (选填“甲”或“乙”)灯泡，该灯泡 的电阻是 Ω。如果两灯泡钨丝长短一样，那么钨丝较粗的是（选填“甲”或 “乙”)灯泡。 ·27· 6.(选做)如图甲为“测量小灯泡电功率”的实验电路图。（小灯泡上标有“2.5V”字样） wi咖irw/ 0.0.4 0 A 0.6 月 且 (A 甲 丙 (1)请用笔画线代替导线按照图甲电路图将图乙中的实物电路连接完整。 (2)闭合开关S后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不发光，电流表无示数，电 压表有示数，则电路中发生的故障可能是 (选填“小灯泡断路”“小灯泡 短路”或“滑动变阻器断路”)。 (3)排除故障后，闭合开关S,电压表示数为1V,小灯泡实际亮度偏 (选填“亮”或 “暗”)；为了使小灯泡正常发光，则滑动变阻器滑片应向（选填“℃”或“D”)端 移动。 (4)小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，为 A,小灯泡的额定功率为 W。 (5)利用如图乙所示的装置，还能完成初中物理电学中 的实验。 7.如图所示，已知电源电压恒为8V,小灯泡上标有“6V3W”。 (1)求小灯泡正常发光时的电流和电阻。 (2)闭合开关S,移动滑片P,使小灯泡正常发光，求此时滑动变阻器连入电路中的电阻 和电路消耗的总功率。 ·28· 第3节5 跨学科实践：为家庭节约用电提建议 第4节焦耳定律 8易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“×”) ()电流通过导体产生的热量与通过导体电流的大小、电阻的大小和通电时间的长短均有 关系。 (2)有些家用电器使用时间过长，导致温度过高，会影响其使用寿命，我们可以采取在机器 上安装散热窗的办法给机器散热。 (3)焦耳定律可以用实验直接验证。 (4)电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关和比较不同物质吸热的情况的实验 中，产生和吸收热量的多少都是通过加热时间判断出来的。 ( ) (5)由I= 和Q=厂：可推导出Q-发推导出的这个公式可以计算所有用电器产生的 电热。 ( 公基础练习 1.计算电流通过电风扇产生的热量，下列公式选用正确的是 A.UIt R受 C.IR D.前面三个都可以 2.下列属于防止电流热效应产生危害的实例是 A.使用电饭锅煮饭 B.使用电暖器取暖 C.用电烙铁焊接电子零件 D.利用电视机后盖的小孔散热 3.如图所示为“探究电流通过导体产生的热量跟 的关系”实验装置。实验中用U 形管内液面的高度差来反映电流通过导体产生热量的多少。通电一段时间后，左侧容 器内空气吸收的热量比右侧的 (选填“多”或“少”)。 102 (第3题图) (第4题图) 4.如图所示的自制便携式封口机，使用电压为3V的电源，接通电路后发热电阻温度升 高，利用电流的 效应实现高温封口。封口时总是把塑料袋烫坏，应将发热电阻换 成阻值更 的发热电阻。 5.如图所示，电源电压不变，电阻器R的阻值为20Ω，R2的阻值为302，闭合开关S,电 流表的示数为0.3A。求： A R (1)电源电压U。 (2)通电100s,电流通过电阻器R2产生的热量。 ·29·