第一单元 阅读3.植物妈妈有办法-【课时优练】2025-2026学年新教材二年级上册语文同步课时作业（统编版2024）（部分书稿）

课时优练(R) 小学语文二年级上册 a4tt004中0004年t0000090g4小中004040904tt00es00040e00000中940444年e04e44044tt0ee44e04e4t4g0年s0e400at9004年00044中940年049000t00中00e4000 四、1.③②④① 正文答案及解析 2.复杂、多变①③②④ 第●单元 3.示例：妹妹有时候很高兴，有时候很 1.小蝌蚪找妈妈 伤心。 -、1.ying shuǎihuo2.guT jio6 4.好事：灌溉田地，发动机器，帮助人们工 二、宽孩两条短成 作。坏事：淹没庄稼，冲毁房屋给人们 1.子尸巾步皮 带来灾害。示例：“我”还能发电、灭火、 2.示例：口袋沙袋 洗衣服。 3.⑤⑥④③① ② 5.水②③① 三、1.遍 【解析】本题考查的是对生活常识的掌 2.哪里那里 握。根据生活常识可知，雾是在山间 四、示例：1.森林里 2.大树织网 出现的，霜是在秋季的早晨出现的，冰 五、1.②①③2.③ 是晶莹剔透的。所以答案是②③①： 3.21534 快乐双休阅读（一） 【解析】此题考查小蝌蚪的成长过程。 1.3 排序时要记住：小蝌蚪先长出两条后 2.③ ②① 腿，再长出两条前腿；然后尾巴变短； 3.泥土太阳雨水 最后尾巴消失成为青蛙。所以答案是 4.②③① 21534。 【解析】通过理解诗歌内容，确定大树的生 4.③ 长顺序。诗歌中描述了种子如何钻出地 2.我是什么 面，长出枝叶，最终变成大树的过程。根 一、1.连作 据过程，可以很容易地排出正确的顺序。 2.许办法 5.示例：一只小鸟张开翅膀飞翔在蓝色的 二、1.④ 天空中 2.④ 3.云雨 雪③② ① 3.植物妈妈有办法 三、③①④② -、1.zhflǚgua li zuan dr de cu 【解析】这句话写了“我”存在的地方及 dédei ting 状态。“睡觉”指“我”平静时的样子， 2.已经别如轻发肚 “散步”指“我”缓缓流淌时的样子，“奔 二、1.② 跑”指“我”在奔腾，“跳舞，唱歌，开大 2.④ 示例：只要明天不下雨，我们就去 会”指“我”波涛汹涌时的样子。 爬山。 参考答案及解析 444g000t●00044t94g4se0g年440040t09944s90000eg4te4000t0中040440gg00440044400s4e0ee44g0年s0●400e0t940400g0t0+9404409000t06中004te40 三、从上往下：④③②⑤① 2.都别作法 【解析】本题考查对课文知识的梳理。结 【解析】本题考查左右结构的字的宽窄 合所学知识可知：蒲公英为孩子们准备 规律。“别”和“都”是左宽右窄，“作” 了降落伞，让他们乘风出发，选④；苍耳 和“法”是左窄右宽，在书写时要多加 给孩子穿上带刺的铠甲，让他们挂住动 注意。 物的皮毛，选③、②；石榴让小鸟吃掉娃 娃，娃娃钻出鸟肚子后会落户安家，选 ⑤；豌豆让豆英晒太阳，豆荚炸开，孩子 三、1.示例：在池塘里呱呱唱歌蹲在草地上 们离开，选①。 捕捉飞虫 四、1.很多很多许许多多仔细粗心 2.果园里摘果子收麦子 运南瓜采摘 2.②④ 茶叶 【解析】本题考查对课文内容的理解。 四、1.因为有淡淡的梅花香气传来。 联系上文“那里有许许多多的知识”可 知，“它”指的是“许许多多的知识”，即 “植物妈妈传播种子的知识”。联系上 五、1.大象 文“不信你就仔细观察”可知，这些知 2.梅花鹿 识靠仔细观察才能得到，因此粗心的 3.大公鸡 小朋友得不到它的原因是粗心的小朋 寄出变成（水】 友不善于仔细观察。 住在（非洲） 】天气天雪地 住在（南极） 天气（炎热） 五、1.示例：松树孩子跟着松鼠回家松鼠 寄回变成（冰） 把孩子埋藏在土里能在山间发芽 示例：狮子生活在炎热的非洲，企鹅生活在 2.椰子靠水传播种子（答案不唯一）。 寒冷的南极，冰块从寒冷的地方寄到炎热 快乐双休阅读（二） 的地方会因为温度过高而融化。 1.①榆钱②穿上泳衣，随着海水漂向远方 第●单元 ③喷瓜( ④晒在太阳底下，成熟后一碰就弹 1.场景歌 向远方 一、fan dao gang wan条块处 2.四海为家 二、1.hang xing 3.④①③②④③ 2.块群铜号处 4.(1)捕蝇草(2)含羞草 3.圆坐 语文园地一 一、1.lang bao lei zhen 道课时优练(RJ) 小学语文二年级上册 9年94年年8年0自年9●099年4009000999年年0900年0年990800999年49994年年490◆年年年年0099009980999年0电年年0年年年9009年自0年0年●年990年年年电年9 3.植物妈妈有办法 一、[种子旅行日记]读小智记录的日记，了解有趣的植物。 小朋友蹲(dūn)在植()物角寻找旅( )行的秘密：瞧，蒲 公英的种子yi jing成熟，风儿吹着它们去bi伯的地方落户，小伞r心雪 花般qing盈；苍耳宝宝挂( )在小兔身上，离( )开妈妈，钻 ()到泥土底()下生根；豌豆被晒得()粗( ）糙 (cāo)f黄，不得( )不离开妈妈，只得()挺( )着大dù 子蹦出来。 植物的旅行方式，比童话故事还奇妙呢！ ①请你在括号中写出加点字的正确读音。 2小智的日记中用拼音代替了不会写的字，请你帮他写一写。 二、理解词语，完成练习。 1“孩子们在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安 家。”借助图片，我知道这句话中的“落户安家”可以用 下面的“()”替换。（填序号） ①四处流浪 ②生根发芽 ③沉睡不醒 ④随风飘散 2“只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。”借助图片，我知 可剪 道这句话中“纷纷”的意思是( )。(填序号) 用 ①杂乱无章地散落 ②缓慢地飘动 ③快速旋转着飞走 ④一个接一个地出发 ☆用第2题中加，点的字词写一句话。 6 第一单元 三、[做小小解说员]听阳阳讲一讲植物们是怎样传播种子的。（填序号） 降落伞 蒲公英 植物 苍耳 妈妈 钻出鸟肚子 石榴 豌豆 晒太阳 落户安家 ①豆荚炸开 ②挂住动物的皮毛 ③带刺的铠甲 ④乘风出发 ⑤被小鸟吃掉 四、仔细观察，不做粗心的小朋友。 植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 1选文中藏着一对近义词和一对反义词，请你找出并写下来。 近义词：( )-( )反义词：( )一( ) 2“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指( ),粗心的小朋友得 不到它的原因是( )。(填序号) ①植物妈妈 ②植物妈妈传播种子的知识 ③粗心的小朋友不喜欢植物 ④粗心的小朋友不善于仔细观察 五、阅读表格，完成练习。 植物名称 借助什么 传播方法 松树 松鼠 被埋藏在土里 可 樱桃 鸟儿 被吞下后排出 下 1从表格中任选一个植物名称，仿照课文，写一写。 用 X 妈妈有个好办法，她让 孩子就 2 你还知道其他植物妈妈传播种子的方法吗？请写一写。