专题三 综合性学习-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级全一册语文（广西专版）

专题三综 1.(2025·广东汕头期末)班级开展以“自强 不息”为主题的综合性学习活动，请你参 与并完成各题。 (1)【设计活动】大家正在讨论活动设计， 已经设计好两项，请仿照示例再设计 两项活动。 活动一：自强名言我来读 活动二：自强人物我来找 活动三：自强标语我来拟 活动四：自强故事我来讲 (2)【感悟内涵】小云在搜集资料时，发现 下面诗句体现了自强不息的精神，请 选择其中一句，说说自强不息的具体 内涵。 ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 (李白) ②路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 (屈原) 示例一：我选①。诗人坚信自己总有一天 能乘风破浪，扬起风帆渡过沧海，这体现了 其对理想的执着追求和在困境中勇往直前， 乐观向上的自强精神。示例二：我选②。此 句指出人生道路漫长艰难，但诗人仍决心不 辞辛劳地去追寻真理、理想，面对困境不退 缩，积极探索进取，体现了依靠自身不懈努 力、勇往直前的自强不息精神 (3)【寻找人物】小雨在寻找古代自强不息 的人物时，找到了“欧阳修”和“李时 珍”。并用这两个人物的经历作为论 据写了一段话。请你再找一个人物， 在横线上补写一个事实论据。 欧阳修出身孤寒，然苦读不辍，革 新诗文，终成文坛领袖；李时珍不畏艰 险，跋山涉水，尝遍百草，历数十载，终 成药物巨著《本草纲目》；示例一：司马 迁受宫刑之辱，然忍辱负重，发愤著书，终成 《史记》示例二：越王勾践兵败会稽，然卧 薪尝胆，励精图治，终灭吴国。他们于 困境中奋起，于磨难中前行，以各自的 ·7 合性学习 方式奏响自强不息的壮丽乐章，为后 世敬仰，令来者追慕。 2.(2025·湖南益阳期未)学校九年级举行 “走进小说天地”综合性学习活动，请你积 极参与。 (1)以下是班长和课代表在对活动进行组 织安排和讨论，请你补全对话。 班长：语文老师要求我们为本次活动 拟写一条宣传标语，至少使用一 种修辞手法。这是第三小组同 学们拟写的标语：“①示例：让 生活溢满书香，让小说滋养心灵。” 老师说拟得不错，请宣传委员下 课后去文印室打印出来并张 贴好。 语文课代表：谢谢第三组同学和宣传 委员。同学们对“阅读网 络小说能否取代经典阅 读”的话题很感兴趣，下 面我们就这一话题展开 讨论，请大家畅所欲言。 小语：网络小说情节曲折离奇，想象天 马行空，很符合我的口味啊！ 小文：小语同学，②示例：还是多读读 经典小说吧 小语：我不同意你的观点。经典作品 有的时代久远，有的很深奥，处 于初中阶段的我们根本看不懂。 小文：经典小说是经过历史筛选的作品， 阅读经典能够丰盈我们的内心。 班长：你们的话各有道理。我认为 ③示例：网络小说和经典小说各有 优点，二者并不冲突，可以并存，它们 适合不同环境、不同时期读，适合不 同人群阅读 (2)下面是根据名著拍摄的电视剧的片头 题字，你更喜欢哪一种？请结合字体 特点和名著内容说出理由。 甲 0 示例一：更喜欢甲。“三国演义”四个字使 用的是隶书，字形扁方，庄重典雅。《三国演 义》是历史小说，底蕴深厚，二者相得益彰： 示例二：更喜欢乙。“红楼梦”三个题字以行 楷写成，字迹流畅自然，既有传统书法的韵 味，又不失现代审美的气息。《红楼梦》这部 小说展现了真正的人性美和悲剧美，题字准 确地传达了《红楼梦》的文学气质 3.在“岁月如歌一我的初中生活”学习活 动中，班级准备制作本班的“班史”留作纪 念，大家推选你为“班史”制作的主编，要 求你完成以下任务。 (1)为丰富“班史”内容，使其图文并茂，你 首先把编委组同学分为三个小组。 ①信息资料组 ②视觉设计组 ③内容创作组 (2)下面A/B/C三幅插图，你准备选择哪 一幅作为班级“班史”的封面设计？说 明理由。 A.成长档案 数青春 B.青春不散场 C.致青春 我选择： ;理由：示例： B;飘飞的枫叶象征着青春的活力和自由，与 “青春不散场”的主题字相呼应，共同传达出 对班级成员在青春时光中共度的美好时光 的回忆和依依不舍之情。飘飞的枫叶呈现 出动态感，使得封面更加生动和吸引人。 “青春不散场”的主题字直接表达了班级成 员对青春时光的珍视和怀念，寓意着班级成 员之间的友谊长存，即使毕业分别，青春的 记忆和感情也不会散去。因此适合作为“班 史”的封面设计。 8 “蛇年游广西，夏季好风光”。你所在的社 区开展了“助力家乡旅游发展”系列活动， 请你作为志愿者，和社区工作人员共同完 成以下任务。 (1)为提升家乡形象，你和社区工作人员 对街面招牌用字不规范等问题进行调 查反馈。请补全以下环节。 (一)调查统计 (二)交流反馈 1.分成小组，记录问题 2.示例：设计表格， 1.组间交流，补充完整 统计整理 2.反馈问题，协助改正 (2)为家乡代言，做小小文旅推介官。假 如你是窑埠古镇螺蛳粉博物馆的解说 员，请从下图中选择一款螺蛳粉，向参 观者介绍其包装设计的图文特点、设 计目的及文化内涵。你会怎么说？ 柳细蛤助扬 A款螺蛳粉包装 B款螺蛳粉包装 设计图 设计图 你选择介绍( )款包装设计 图，你这样说：示例一：A;朋友们（叔叔 阿姨)，大家好，我是你们的解说员。这款螺 蛳粉的包装设计展示了民族风，情。设计图 中间为柳州当地少数民族的卡通人物，上部 为祥云这一民族元素。“柳州螺蛳粉”几个 醒目大字下是“中华美食，飘香四方”的标 语，说明螺蛳粉作为中华美食的代表之一受 到各方喜爱。正下方一大碗的螺蛳粉，寓意 为一碗螺蛳粉串起民族情，能让吃螺蛳粉的 人感受到满满的民族情谊。示例二：B;朋友 们（叔叔阿姨），大家好，我是你们的解说员。 这款螺蛳粉包装设计展示了柳州人对自然 之美的追求。图的正中为一个状元郎举着 一碗螺蛳粉，骑着电动摩托，体现了历史名 城倡导低碳环保的理念，配上“我想和你一起 骑着小摩托去嗦粉赏花”的文字，幽默浪漫，很 有地方特色，能激发人们对风，味美食和自然美 景的热爱。球主要经济体角逐的新领域、新赛道，并且以美国和日本的城市为例来说明这一点。9.示例：两则 材料中的画线句都采用了举例子的说明方法(1分)，都是为了引出要说明的对象：低空经济(1分)： 增强了文章的说服力和可读性，使读者更加直观地理解“低空经济”和四川低空飞行领域的现状和发 展趋势(1分)。10.首先，政府应该出台更多的利好政策，鼓励和支持“低空经济”的发展(1分)；其 次，我们需要加强技术研发和创新，提高无人机等低空飞行器的性能和应用能力(1分)：同时，我们 也要完善相关法规和标准，确保低空飞行的安全和规范(1分)：最后，我们还需要加强产业链的整合 和协同，推动“低空经济”各领域的融合发展(1分)。11.A【解析】A,应改为“正面表现了作者对 竹笋的评价”。12.(1)厚积薄发，坚韧不拔(2)青涩/翠色欲滴(3)长大后(4)虚心谦逊，敢为 人先13.结构上，收束全文，照应开头“竹笋悄悄地从土里冒出了头”(2分)；内容上，点明中心，表 达了“我”感受到“我”体内竹笋精神的成长和对竹笋精神的赞美(2分)。14.选文选取了高中同学 贴竹笋照片、写座右铭激励自己，母亲借竹笋教育“我”要有冲劲、不招摇，“我”看父亲挖竹笋唤醒自 己的三件事(1分)。取材上时间、空间各异，广泛而自由，体现了散文“形散”的特点(1分)。三件事 围绕竹笋厚积薄发、坚韧不拔、虚心谦逊又敢为人先的精神展开，集中体现作者赞美竹笋精神的主 旨，体现了散文“神不散”的特点(2分)。 15.D【解析】D.有误，“八百里”指牛，这里泛指酒食。选 项中“绵延八百里”表述错误。16.①从内容（题材）上看，是写军营中的生活情景：看剑、听角声和 奏塞外曲、分八百里炙，沙场点兵，骑快马、挽强弓等种种情境都极勇猛、雄健；②从思想感情上看，表 达的是为国立功的雄心壮志；③从语言风格上看，壮丽而不“纤巧”。所以叫作“赋壮词”。（意对即可 得3分)17.D【解析】A.苟且/如果；B.认为/将，把：C.尽/赢了；D.均为“于是，就”的意思。 18.C【解析】A.诸葛亮建议后主在处理军营中的事务时多向将军向宠请教；B.诸葛亮在追忆往事， 请求后主励精图治时，始终未僭越一个臣子的本分，选项中“以长辈的身份用苛刻的语气要求后主” 有误；D.妻子离去是因为晏子身高不足六尺，却贵为齐国宰相，还能够保持谦虚的态度，而丈夫虽身 高八尺，只是一名车夫，却已经自满自足，不思进取。19.(1)这样一定能够补正疏失，增益实效。 (2)但是（通过）你的神情，（可以看出你）自认为很满足了。20.根据【甲】文中“侍中、侍郎郭攸之 费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下”可知，诸葛亮认为侍中，侍郎等人可用的 依据是他们善良诚实、心志忠贞纯洁，并且是先帝选拔出来的人才。从中可以看出诸葛亮要求人才 忠贞纯正，忠诚报国；根据【甲】文中“将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是 以众议举宠为督”可知，诸葛亮认为向宠可用的依据是他品行善良公正，精通军事，且在之前任用时 被先帝称赞过，从中可以看出诸葛亮要求人才善良公正、有才能，并且经过时间的锻炼与考验(3 分)。根据【乙】文中“其后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫”可知，在晏子看到 车夫变得谦虚恭谨后，主动询问原因，在得知其是听从了妻子的话知错就改后举荐车夫做了大夫。从 中可以看出晏子认为人才应该具备谦虚恭谨的品质，同时要能够虚心听取他人意见并改正(2分)。 参考译文： 【乙】晏子做齐国宰相时，（一次坐车）外出，他的马夫的妻子从门缝里偷偷地看她的丈夫。她的 丈夫替宰相驾车，（头上）遮着大伞，（挥动着鞭子）赶着四匹马，神气十足，扬扬得意。不久回到家里， 妻子就要求离婚。车夫问她离婚的原因。妻子说：“晏子身高不过六尺，却做了齐国的宰相，名声在 各国显扬。今天我看他外出，志向和思想都非常深沉，常有那种谦虚的态度。现在你身高八尺，才不 过做人家的车夫，但是（通过）你的神情，（可以看出你）自认为很满足了，我因此要求离开。” 从此以后，车夫就谦虚恭谨起来。晏子对此感到奇怪，就问他，车夫把实情告诉了他。晏子就推 荐他做了大夫。 21.牛浦郎严贡生匡超人周进22.示例：自身因素；《简·爱》中的女主人公简·爱，虽然周围 的女性都信奉以金钱为基础的婚姻，但是她依旧坚持追求平等的爱情、守住人格尊严，所以果断离开 罗切斯特，并不像其他人一样为了钱可以放弃尊严。所以，人的发展还是要靠自己，坚守自己的追 求，就不会被周围环境影响。（表明观点，言之有理即可得3分）23.略 期末专题复习十情境组合练答案 期末专题复习 专题一情境化语段综合 1.娆rú2hēn庸2.(1)形容女子的姿态美。(2)指专心一意而无其他念头。3.D4.语序 不当感受那萦绕于海峡游子心间的浓重乡愁5.(1)心(2)旷6.(1)缺少钱，经济境况不好。 (2)放在一边不予理睬。7.D8.第⑥句有语病，关联词语搭配不当，应将“所以”改为“还”。 9.瀚uāněi10.B11.阅读，不仅会让现实的旅行更加丰富，而且能让精神突破现实和身体 的桎梏。12.蕴恍m613.(1)称赞。(2)勤奋努力，不知疲倦。14.A【解析】A.“山穷 水尽”的意思是山和水都到了尽头，前面再没有路可走了，比喻陷入绝境。不合语境。15.将“而 且”改为“反而”。16.yi pang钧挠17.(1)投合，意气相投。(2)前面的人倒下了，后面的 人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。18.D【解析】D.“妙手回春”的意思是称赞医生医道高 明，能把垂危的病人治好。这里用来形容中国青年，对象错误。19.③①②。20.病因：成分残 缺；修改后的句子：谱写了中华民族伟大复兴进程中青春的激情乐章。21.亵渎pi踌躇h 22.A23.C 专题二文学常识与古诗文默写 1.金樽清酒斗十千野芳发而幽香佳木秀而繁阴欧阳修天与云与山与水夜吟应觉月光寒 沉舟侧畔千帆过病树前头万木春欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年2.(1)范仲淹衔远山 浩浩汤汤野芳发而幽香佳木秀而繁阴(2)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边怀旧空吟闻笛 赋到乡翻似烂柯人三年谪宦此栖迟万古惟留楚客悲3.(1)槲叶落山路枳花明驿墙露从 第33页（共48页） 今夜白月夜忆舍弟三年谪宦此栖迟万古惟留楚客悲雪拥蓝关马不前(2)沉舟侧畔千帆过 长风破浪会有时直挂云帆济沧海不以物喜不以己悲4.(1)岑参山回路转不见君雪上空 留马行处宫阙万间都做了土晓镜但愁云鬓改(2)山雨欲来风满楼春蚕到死丝方尽蜡炬成 灰泪始干5.(1)咸阳城东楼蒹葭杨柳似汀洲野芳发而幽香天与云与山与水(2)千里共婵 娟蜡炬成灰泪始干好收吾骨瘴江边(3)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春醉翁之意不在酒 在乎山水之间也6.山舞银蛇原驰蜡象肯将衰朽惜残年闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边 露从今夜白月是故乡明但愿人长久千里共婵娟人迹板桥霜商山早行7.岑参山回路 转不见君雪上空留马行处千古兴亡多少事不尽长江滚滚流人生自古谁无死留取丹心照 汗青8.肉食者鄙会挽雕弓如满月秋瑾男儿烈庶竭驽钝9.一上高城万里愁却道‘天凉 好个秋’燕然未勒归无计蜡炬成灰泪始干苏轼何日遣冯唐莽红尘何处觅知音青衫湿 10,受任于败军之际辛弃疾弓如霹雳弦惊长沟流月去无声会挽雕弓如满月人生自古谁无 死留取丹心照汗青梦中行采薇 专题三综合性学习 1.(1)自强标语我来拟自强故事我来讲(2)示例一：我选①。诗人坚信自己总有一天能乘风破 浪，扬起风帆渡过沧海，这体现了其对理想的执着追求和在困境中勇往直前，乐观向上的自强精神。 示例二：我选②。此句指出人生道路漫长艰难，但诗人仍决心不辞辛劳地去追寻真理、理想，面对困 境不退缩，积极探索进取，体现了依靠自身不懈努力、勇往直前的自强不息精神。(3)示例一：司马 迁受宫刑之辱，然忍辱负重，发愤著书，终成《史记》示例二：越王勾践兵败会稽，然卧薪尝胆，励精 图治，终灭吴国2.(1)①示例：让生活溢满书香，让小说滋养心灵②示例：还是多读读经典小说吧 ③示例：网络小说和经典小说各有优点，二者并不冲突，可以并存，它们适合不同环境、不同时期读， 适合不同人群阅读(2)示例一：更喜欢甲。“三国演义”四个字使用的是隶书，字形扁方，庄重典雅 《三国演义》是历史小说，底蕴深厚，二者相得益彰。示例二：更喜欢乙。“红楼梦”三个题字以行楷写 成，字迹流畅自然，既有传统书法的韵味，又不失现代审美的气息。《红楼梦》这部小说展现了真正的 人性美和悲剧美，题字准确地传达了《红楼梦》的文学气质。3.(1)②视觉设计组③内容创作组 (2)示例：B;飘飞的枫叶象征着青春的活力和自由，与“青春不散场”的主题字相呼应，共同传达出对 班级成员在青春时光中共度的美好时光的回忆和依依不舍之情。飘飞的枫叶呈现出动态感，使得封 面更加生动和吸引人。“青春不散场”的主题字直接表达了班级成员对青春时光的珍视和怀念，寓意 着班级成员之间的友谊长存，即使毕业分别，青春的记忆和感情也不会散去。因此适合作为“班史” 的封面设计。4.(1)示例：设计表格，统计整理交流反馈(2)示例一：A;朋友们（叔叔阿姨），大 家好，我是你们的解说员。这款螺蛳粉的包装设计展示了民族风情。设计图中间为柳州当地少数民 族的卡通人物，上部为祥云这一民族元素。“柳州螺狮粉”几个醒目大字下是“中华美食，飘香四方” 的标语，说明螺蛳粉作为中华美食的代表之一受到各方喜爱。正下方一大碗的螺蛳粉，寓意为一碗 螺狮粉串起民族情，能让吃螺蛳粉的人感受到满满的民族情谊。示例二：B:朋友们（叔叔阿姨），大家 好，我是你们的解说员。这款螺蛳粉包装设计展示了柳州人对自然之美的追求。图的正中为一个状 元郎举着一碗螺蛳粉，骑着电动摩托，体现了历史名城倡导低碳环保的理念，配上“我想和你一起骑 着小摩托去嗦粉赏花”的文字，幽默浪漫，很有地方特色，能微发人们对风味美食和自然美景的热爱。 专题四非连续性文本阅读 1.示例：自信而不自负，自豪而不自满，自尊而不自傲。2.B3.①设计师从马面裙的图案纹样、结 构等方面找寻灵感并加以创新，使其符合现代人的理念与审美。②依托国内一流制造能力，新锐国 货品牌爆款频出，品质提升。③年轻一代(95后、00后)成为消费主力，他们对国货“潮品”的喜爱和 支持椎动了其发展。④优质的国货承载着民族精神和优秀传统文化，引发了人们的文化认同和情感 共鸣。 4.陶弘景的《答谢中书书》，以“美”字立骨，通篇写江南山水的秀丽风光和自己长伴林泉的 愉悦。5C【解析】C根据材料二“·一字立骨法'也有特殊情况，比如立骨之字必是主旨，但不一 定与题目相合”可知，选项的说法不符合文意。6.①炼字法②一字立骨法③片言居要法7.B 8.示例一：我赞同。2013至2023年中国新能源汽车销售增长率时高时低，不够稳定，且2021至 2023年增长率持续下降，所以我认为中国新能源汽车产业发展前景不容乐观。示例二：我不赞同。 2013至2023年中国新能源汽车销量呈逐年增长态势，2021年以后增势尤其迅猛，所以我认为中国 新能源汽车产业应有较好的发展前景。9.这束光，引导了新能源汽车的伟大突破领先世界，驶 向未来 专题五现代文阅读 1.(1)对世界充满好奇(2)对现实满怀质疑（对现实充满反抗）(3)对就业充满焦虑（对前景心怀 焦虑/对未来感到迷茫)2.(1)用不同年龄段的三次提问作为小说的基本架构，通过三组问题来体 现海川的成长，能收到以小见大、以简驭繁的效果；(2)三次提问的问题具有典型性，纵向勾勒海川成 长过程中心理状态的变化，表现了他成长过程中的苦恼：(3)三次提问关注的内容不同，但都与海川 当时的生活环境有关，问题的变化能启发读者思考环境对人的影响。 3.用沙滩来比喻涌入就业市 场的毕业生，用其中一粒无法被筛出的沙子来比喻海川，在对比中突出了海川的平凡、渺小和挫败 感，也表现了就业市场竞争的激烈和毕业生就业的艰难。4.言外之意：在现实的压力下（在为就业 而奔走的疲惫中)，海川已变得实际和麻木，不再有童年时那样的天真和幻想，也丧失了对生活的想象 力。作者的情感：对成长中遗失的那些宝贵东西的碗惜（对年轻人在现实压力下生存状态的感慨）。 5.(1)老关成为护林员，急于猎杀白眼狼。(2)老关发现白眼狼威震四方，让盗伐偷猎者望而却步，对 其产生好感。(3)老关巡山偶遇白眼狼并勇敢与之对视，形成一种和平共处的默契。(4)老关遇到前 来“对接”的白眼狼后代，心生感动。6.(1)连用三个“近了”，突出老关的紧张、激动、期待、胸有成竹。 第34页（共48页）