1.1.1 坚持改革开放-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级全一册道德与法治(广西专版)

2025-09-28
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湖北时代卓锦文化传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 坚持改革开放
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.26 MB
发布时间 2025-09-28
更新时间 2025-09-28
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-09-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54138516.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案 九年级上册 第一单元富强与创新 第一课踏上强国之路 第一框坚持改革开放 预习梳理 强国富民人民生活综合国力 国际地位公有制多种所有制经济按劳分配社会主义市场经济体制尊重劳动 尊重知识尊重人才尊重创造改革开放重要关键抉择为中国人民谋幸福为中华民族谋复兴 判断改错 1.×1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。 弥 2.×改革开放是强国之路,但我国坚持以经济建设为中心,经济建设是我国的中心工作。 3.×我国基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经 济体制。 4.×中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。 5.×中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 桂考必练 1.C2.B3.C4.A5.C6.B 地 7.(1)①从1978年到2024年,我国国内生产总值明显提高,说明改革开放极大解放和发展了社会生产力。②从1978年到 2024年,我国人均可支配收人增加,说明中国人民通过改革开放过上了幸福生活。③从1978年到2024年,我国经济总量 封 由第11位上升到第2位,说明我国已经成为世界第二大经济体,创造了人类发展史上的伟大奇迹。④改革开放是强国之 路,是决定当代中国命运的关键抉择。(1点2分)(2)①坚持中国共产党的正确领导。②改革开放极大地解放和发展了社 会生产力,极大地激发了广大人民群众的积极性和主动性。③中国特色社会主义制度具有巨大的优越性;等等。(1点2分) 8.(1)①党的历届三中全会都聚焦于改革开放和现代化建设的关键议题。②我国改革开放经历了从农村到城市,从试点到推 广,从经济体制改革到全面深化改革。③改革开放是强国之路,是决定当代中国命运的关键抉择。④我国非常重视改革开 放等。(1点2分) (2)①得益于我国确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经 济体制等社会主义基本经济制度。②得益于我国的改革开放政策。③得益于我国坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊 重创造的社会共识。④得益于我国坚持以经济建设为中心,大力发展生产力等。(1点2分)(3)①改革是改善民生的重 要手段,通过改革提高了人民生活水平。②民生问题的解决又为深化改革创造了良好条件。③两者相辅相成,共同推动了 线 国家的发展进步。(1点1分) 第二框走向共同富裕 预习梳理 美好生活需要不平衡高质量发展不平衡不平衡不协调改革开放发展方式协调发展融合发展改革创新 共同富裕奋斗目标增进民生福祉人民共建共治共享 判断改错 1.×进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 2.×我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 3.×改革开放是当代中国最鲜明的特色。 4.×高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 5.×发展的根本目的就是增进民生福祉。 桂考必练 1.C2.B3.C4.B5.B6.C7.A8.D9.B 第1页(共24页)九年级上册 第一单元富强与创新 第一课踏上强国之路 第一框 坚持改革开放 夯实基础 预可梳理 奋斗目标: 完成新民主主义革命→站起来 奋斗历程 完成社会主义革命 奠定了坚实基础 显著改善 改革开放 促发展 进行改革开放伟大革命 显著增强 显著提高 改革开放的标志:党的十一届三中全会 我国逐步确立了 为主体 坚持改革开放 共同发展, 为主体、多种分配方式并存, 人民群众的积 原因 极性、主动性 等社会主义基本经济制度 空前高涨 已成为社会共识 极大解放和发展了社会生产力,各项事业蓬勃发展 改革开放是决 表现 中国人民通过 过上了幸福生活 证明定当代中国命 中国腾飞 运的 谱新篇 中国已经成为影响世界的 力量 党的初心和使命: 判断改错 1.安徽凤阳小岗村的“大包干”开启了改革开放的历史征程。 改正: 2.改革开放是强国之路,是我国的中心工作。 改正: 3.我国基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 改正: 4.中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的主导力量。 ( 改正: 5.中国共产党人的初心和使命是全心全意为人民服务。 改正: 第一单元富强与创新1 桂考必练 基础过关 重知识、尊重人才、尊重创造成为社会共识 1.跨学科历史2025年是改革开放47周年,某校 ④是强国之路,富民之路 九年级学生要制作以“大国改革”为主题的手 A.①②③ B.②③④ 抄报,下列素材中适合该主题的是( C.①③④ D.①②④ ①安徽凤阳小岗村,被称为“中国农村改革 4.2025年是中华人民共和国成立76周年, 第一村”②中华人民共和国成立,让中国 76年来,我国经济影响力持续提升。2024年 人民站起来、富起来③党的十一届三中全 中国国内生产总值超过130万亿元,经济总 会,完成了脱贫攻坚、乡村振兴④党的十 量稳居世界第二。近年来,中国经济对世界 八大以来,开启全面深化改革新征程,中国 经济增长的贡献率平均在30%左右。这表 特色社会主义进入新时代 明 ) A.①②B.③④ C.①④ D.②③ ①中国已经成为影响世界的重要力量 2.新考法路径推导从“红手印”开启改革序幕, ②中国成为世界经济增长的主要动力源 到“红证书”土地确权,再到“分红利”增收富 ③中国已经建成社会主义现代化强国 民,改革开放40多年来,我国经济社会实现 ④我国通过改革开放实现了共同富裕 了奇迹般的发展。下列能够反映改革开放 A.①②B.①③C.②③ D.③④ 发挥作用的路径是 5.(2025·柳州校级期中)从“全面建成小康 ①人民群众参与社会劳动、创造社会财富的 社会”到“筑牢社会保障网”,从“把脱贫责 积极性和主动性空前高涨②尊重劳动、尊 任扛在肩上”到“多谋民生之利”…共享 重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共 发展理念随处可见,这体现了党的初心和 识③我国逐步确立了社会主义基本经济 使命是 ( 制度④中国人民过上了幸福生活 A.全面建成小康社会,实现民族复兴梦 A.①→②→③→④B.③→①→②→④ B.全心全意为人民服务 C.②→①→③→④ D.①→③→②→④ C.为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 3.教材活动改编观察下列图片及文字,你可以 D.维护社会公平正义,促进人的全面发展 从中感受到,改革开放 ( 能力提升 我是一名 我是一名农 工人,靠 民,用勒劳 6.跨学科语文改革开放以来,我国书写了精彩 劳动创造 和汗水努力 幸福生活。 耕耘,日子 的“中国故事”,创造了发展的“中国奇迹”,塑 越过越红火。 造了崭新的“中国形象”。下列最能表达改革 开放给我国带来巨大变化的诗句是() 我是一名科技 我是一名企 A.会当凌绝顶,一览众山小 工作者,我的 业管理者, 发明创造了社 科学管理提 B.神女应无恙,当惊世界殊 会财富,我也 了企业的 从中体验到个 上产效率。 人价值。 C.欲穷千里目,更上一层楼 D.读书破万卷,下笔如有神 ①使广大人民群众参与社会劳动、创造社会 7.【奋斗百年路启航新征程】 财富的积极性和主动性空前高涨②使我 南宁市某中学九年级(1)班以“奋斗百 国的国际地位显著提高③让尊重劳动、尊 年路启航新征程”为主题开展自主学习活 2名师测控·道德与法治九年级全一册 动。下面是同学们通过查阅资料制作的 (1)从党的历届三中全会的议程看我国的改 表格: 革,你能得出哪些结论?(4分) 中国主要经济指标变化 人均可支 全球经 年份 国内生产总值 配收入 济排名 1978年 3679亿元 171元 第11位 2024年 1349084亿元 41314元 第2位 注:国内生产总值是衡量一个国家(或地区)经济状 况和发展水平的重要指标。 ◆子议题二恩格尔系数变化 (1)上述表格中的数据反映出哪些信息?(4分) 年份 恩格尔系数 生活水平 1978年 63.9% 贫穷 1982年 59.9% 温饱 2003年 38.1% 小康 2022年 30.5% 相对富裕 2024年 29.8% 富足 恩格尔系数=食物支出金额÷总支出金 额×100% 注:恩格尔系数越低,代表居民生活水平越高。 (2)根据所学知识,谈谈恩格尔系数变化得 (2)结合所学知识,说明上述数据变化的 益于我国的哪些政策。(4分) 原因。(6分) 8.新考法议题探究【全面深化改革推进中国 式现代化】 某班道德与法治兴趣学习小组以“我国 的改革”为总议题展开探究活动。 (3)综合以上材料和问题,概述改革与民生 ◆子议题一历史沿革 的关系。(3分) 党的十一届三中全会 启动农村改革的新进程 党的十二届三中全会 开启经济体制改革 党的十八届三中全会 开启全面深化改革 党的十九届三中全会 深化党和国家机构改革 进一步全面深化改革、推 党的二十届三中全会 进中国式现代化 第一单元富强与创新3

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