第八单元 课题3 金属资源的利用和保护-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材九年级全一册化学（人教版2024 广西专版）

思维拓展 11.2A1+3H2SO—Al2(SO)3+3H2个32：33 第2课时金属活动性顺序 易错辨析 1.×2.×3.X 基础过关 1.(1)红色固体由蓝色逐渐变成无色2Al+3CuSO一Al2(SO4)3十3Cu强 (2)银白色固体由无色逐渐变成蓝色Cu+2AgNO一Cu(NO,),十2Ag强 (3)没有明显变化(4)铝>铜>银2.B3.B4.C5.(1)Zn十CuSO,一ZnSO十 Cu(2)过滤Fe十HzSO,—FeSO,十H2个(3)铁粉CuCl2十Fe—FeCl十Cu 能力提升 6.C7.A8.A9.A10.(1)铜丝表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色 Cu+2AgNO,-Cu(NO3 )2 +2Ag (2)Al(NO3)3 思维拓展 11.(1)Fe十CuSO,一FeSO4十Cu(2)硫酸亚铁、硫酸 小专题九金属活动性顺序及应用 1.D2.C3.C4.AC5.(1)除去金属表面的氧化物(2)2A1+3CuSO,一3Cu 十Al(SO,):铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色(3)①Fe (或铁)②A1、Cu、FeSO溶液（合理即可）(4)Al(SO,)3(或硫酸铝)小于6.D 7.铝、铜或铁、铜或铝、铁、铜8.C9.A10.Zn十2AgNO,一Zn(NO3)2十2Ag[或 Zn十Cu(NO3)2一Zn(NO,)2十Cu硝酸铝、硝酸锌或硝酸铝、硝酸锌、硝酸铜或硝酸 铝、硝酸锌、硝酸铜、硝酸银11.(1)镁铁锌(2)a(3)锌(4)足量(5)不能 12.(1)漏斗、玻璃棒、烧杯(2)Fe十CuSO,—FeSO,十Cu(3)Cu、FeAl2(SO,)a、 FeSO,Al(4)使铁完全反应 课题3金属资源的利用和保护 第1课时铁的冶炼 易错辨析 1.×2.×3./ 基础过关 1.C2.(1)提供充足的氧气，使燃料充分燃烧，提高炉内温度(2)碳3.(1)提供反 应所需的热量、产生C0将矿石中二氧化硅转化为炉渣(2)3C0十Fe,O高温2Fe十 3C0,C0.+C商温2C0C+0.高温c0,(3)大4.480t384t268.8t280t 5,解：设需要氧化铁的质量为x。 Fe,0,+3C0商温2Fe+3C0, 160 112 5.6g 160 1125.6gx=8g 该赤铁矿样品中Fe0的质量分数为X10%=80%. 答：该赤铁矿样品中FeO的质量分数为80%。 能力提升 6.D7.Fe,0,+3C0高温2 =2Fe+3CO,、Ca(OH)2十CO2-CaCO3↓+H,O将尾气 点燃（或进行收集）8.(1)增大反应物间的接触面积，加快化学反应的速率(2)2C十 ZnC0,高温Zn十3C0+十2(3)物理(4)锌的化学性质比较活泼，易被空气中的氧 气氧化（合理即可） 第19页（共36页） 思维拓展 9.1)黄铜(2)2Cu,0+C1100-130℃4Cu十C0.+(3)分别取少量样品置于试 管中，向试管中加入适量稀盐酸，有气泡生成的是黄铜，无明显现象的是黄金 第2课时金属资源保护 易错辨析 1.×2./ 基础过关 1.(1)除去溶解在水中的氧气(2)a(3)acab氧气和水(4)FeO,·xH2O 不能2.A3.(1)AlO3(2)隔绝空气和水4.B5.D 能力提升 6.A7.D8.(1)沙漠地区缺少水分，所以铁制品锈蚀较慢(2)若不擦净，有水存在， 自行车零件容易生锈（合理即可）(3)铁比铜活泼，更易被锈蚀(4)隔绝空气和水 9.(1)延展(2)溶液由无色变为蓝色(3)Zn(4)H,0过氧化氢溶液①处光亮 的细铁丝发生锈蚀，②处光亮的细铁丝没有锈蚀 思维拓展 11.(1)氧气(2)密封(3)利：铁生锈放热，制成暖贴（或弊：造成金属锈蚀，浪费 资源) 实验活动5常见金属的物理性质和化学性质 实验内容 1.银白色银白色银白色红色金属光泽2.不同小3.把铜片接入连有小 灯泡和电池的电路中，闭合开关，灯泡发光把一小段铁片放在酒精灯上加热，感觉到 铁片烫手锤打铝片，可以观察到铝片变薄4.红色的铜表面变黑2Cu十0，△ 2CuO 5.(1)Mg+2HCI=MgCl2+H2 2Al+6HCI=2AlCla+3H2 Zn+ 2HC1—ZnCl十H2个Fe+2HCl一FeCl2十H2↑(2)镁、铝、锌、，铁6.分别将 打磨后的铁丝、银丝插入盛有CSO,溶液的试管中，观察现象铁丝表面有红色物质 析出，银丝表面无现象铁>铜>银 实验练习 7.C8.(1)Fe>NiCu(2)除去表面的氧化膜③NiSO,(3)硫酸亚铁（合理 即可)(4)铁片(5)BCD 跨学科实践活动7垃圾的分类与回收利用 跨学科实践项目式探究 1.A2.①②⑥⑤③④⑦⑧3.(1)颜色(2)金属节约金属资源（合理即可） (3)①过滤②Cu(NO3)2③Cu+2AgNO,—Cu(NO)2+2Ag④AI>Cu>Ag 实践应用 4.(1)用磁铁吸引（合理即可）(2)用砂纸打磨掉铁片表面的铁锈(3)③① (4)保持铁片蚀刻画表面清洁干燥(5)铝片(6)FeFe十H,SO,—FeSO,十H2个 第八单元重难突破、易错专攻 重难突破 1.ABC2.(1)B(2)延展(3)导电3.A4.C5.B6.(1)4A1十302-2A12O3 (2)强于(3)锌片表面附着一层红色固体，溶液由蓝色变成无色7.B8.D 9.(1)试管(2)水和氧气10.(1)增大反应物的接触面积，加快反应速率(2)3H2十 F,0,高温2Fe十3H,0(3)清洁无污染（或不会引发中毒事件等）(4)氢气制取成本 高（合理即可）11.(1)十3(2)大喷漆（合理即可）(3)强Fe十CuSO—Cu十 FSO:12.(1)金的化学性质稳定(2)金属锡片表面有气泡产生，铜片表面无明显 现象(3)延展性既能防止金属锈蚀，又起到了美化装饰效果 易错专攻 13.Mg+Cu(NO)2-Cu+Mg(NO3 )2 Ag,Cu,Zn Zn(NO,)2 第20页（共36页） 第九单元溶液 课题1溶液及其应用 1.×2./3./ 基础过关 1.C2.C3.C4.(1)溶剂的种类(2)溶质的种类5.(1)氢氧化钙水(2)硫酸 水(3)白磷二硫化碳(4)硫酸锌水6.(1)NaCl NaOH NH NO3(2)热量 吸热放热7.C 能力提升 8.D 9.B 10.(1)C,H:OH (2)FeSO,(3)CaCl (4)CaCl,(5)MgSO,H,SO, 11.(1)CaCO,(2)CuSO,(3)NaC112.(1)海水(2)蒸馏水(3)酒精(4)碘酒 (5)硫酸铜 思维拓展 13.碘溶解在汽油中，形成红棕色溶液甲溶液是均一的 课题2溶解度 第1课时饱和溶液 易错辨析 1./2.×3.× 基础过关 1.D2.C3.(1)饱和不饱和(2)饱和4.A5.(1)不变(2)不变增加 (3)减少减少6.A7.(1)不饱和饱和饱和(2)蒸发结晶 能力提升 8.D9.B10.D11.减小不变减小12.(1)4(2)55 思维拓展 13.B 第2课时溶解度 易错辨析 1./2.X3./ 基础过关 1.D2.(1)5溶解更多的咖啡因(2)可溶3.D4.(1)36.0(2)增大(3)蒸发 5.C6.气体的溶解度随温度升高而减小打开瓶盖，压强减小，气体的溶解度减小 增大压强降低温度加压 能力提升 7.D8.(1)降温(2)蒸发结品降温结晶(3)乙<甲<丙 思维拓展 9.(1)氧化铵溶解度随着温度升高而增大（或t℃时氯化铵溶解度大于硝酸钾溶解度 或t℃时氯化铵溶解度小于硝酸钾溶解度等)(2)不饱和(3)硝酸钾<B中是 t1℃时的硝酸钾溶液，有200g水和55g硝酸钾，由图像可知，达到饱和状态时要加入 30g×2一55g=5g硝酸钾，C中是t2℃时的硝酸钾溶液，有100g水和55g硝酸钾，由 图像可知，达到饱和状态时要加入80g一55g=25g硝酸钾，故B<C 课题3溶质的质量分数 第1课时溶质的质量分数 易错辨析 1.×2.√/3.× 基础过关 1.A2.B3.10904.增大 100g+31.6gX100%5.B6.C 31.6g 7.解：需要40⅓的硫酸的质量：245X20%=122.5g,需要40%的硫酸的体积： 40% 第21页（共36页）名师导学 C《智慧背囊公 ①一氧化碳还原氧化铁 后的尾气中含有有毒的 CO,可用点燃的方法或 用气球收集。 ②C和CO都具有还原 性，但工业炼铁中的还 原剂是CO。 3在Fe2O3+3CO 高温 2Fe+3CO2反应中，CO 有还原性，是还原剂，发 生的是氧化反应；而氧 化铁失氧具有氧化性， 是氧化剂，发生的是还 原反应。 ④不纯物质、纯物质、纯 度之间的关系：纯度 纯物质的质量 X 不纯物质的质量 100%=1一杂质的质 量分数。 。《易错辨析》 (正确打“√”，错误打 “X”) 1.高炉炼铁中，得到的 是纯铁 ( ) 2.高炉炼铁的反应原理 也可以写作：3C+2FeO3 高温 4Fe+3CO2 ( ) 3.高炉炼不出钢( ) 104 中国古代最早的炼角 的固体，再经锻打形成的 第八单元金属和金属材料 课题3金属资源的利用和保护 第1课时 铁的冶炼 基础过关⊙逐点击破 知识点① 金属矿物 1.(2025·柳州模拟)磁铁矿的主要成分是 A.二氧化硅 B.氧化铝 C.四氧化三铁 D.碳酸钙 知识点② 铁的冶炼 2.古代科技如图，《天工开物》中记载了“古法炼铁”和“炒钢法”。 图1 图2 (1)古法炼铁与高炉炼铁的原理相同。图1中用风箱不断鼓入空 气的目的是 (写一点)。 (2)图2为“炒钢法”，即不断翻炒液态生铁，是为了降低生铁中 元素的含量，得到性能优质的钢。 3.教材图片变式如图是高炉炼铁的示意图，据图回答： (1)焦炭在炼铁过程中的主要作 赤铁矿石、焦炭和石灰石 高炉气体 高炉气体 用是 ;原料中石灰石的作 A区 用是 开始生成生铁 形成炉渣 (2)赤铁矿石的主要成分为 进风口 B区 Fe2O3,写出A区、B区和C 热空气心 进风口 C区 区发生反应的化学方程式： 渣 出渣口 A区 出铁口 生铁 ,B区 ,C区 (3)图中出铁口低于出渣口，说明生铁的密度比炉渣 (选填 “大”或“小”)。 知识点③含杂质的有关化学方程式的计算 4.工业上用480t含氧化铁80%的赤铁矿石为原料炼铁，得到含杂 质4%的生铁，据此填写括号内有关物质的质量。 赤铁矿石的质量 氧化铁的质量 纯铁的质量 生铁的质量 网工艺：采用木炭作燃料，在较低温度(1000℃左右)下将铁矿石冶炼成海绵状 铁块，叫块炼铁。块炼铁含碳量低，质地软，杂质多，是人类早期炼得的熟铁。 名师测控·化学Ⅱ九年级全册(RJ) 5.(2024·内蒙古赤峰)兴趣小组用一氧化碳还原 10g赤铁矿样品，充分反应后得到5.6g铁单 质，计算该赤铁矿样品中Fe2Os的质量分数。 能力提升Q整合运用 6.(2024·四川乐山)铁有多种氧化物，为探究 其中一种氧化物Fe.O,的组成，某同学将 mgFe,O,和10gCO置于密闭容器中在高 温下发生反应。反应开始至某时刻，测得容 器中部分物质的质量变化关系如图所示。 下列说法正确的是 ) +CO或Fe的质量/g 8.4 0 8.8C0,的质量/g A.a表示Fe的质量变化 B.n=5.6 C.FezO,中x:y=2:3 D.m≥11.6 7.微型实验(2024·河南)探究炼铁原理的实验 装置如图。在V形管内反应的化学方程式 为 ;从环境保护的角度 考虑，处理尾气的方法为 CO 尾气 澄清石 Fe.O. 灰水 加热（高温） 块炼铁炼钢：块炼铁在炭火中加热吸碳，提高碳全 但炼制过程中碳渗进的多少、均匀度、杂质除掉的程度 8.古代工艺(2024·山西)明代宋应星所著的 《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载， 此工艺过程分解模拟如图。请结合图文信 息，分析思考，解决问题：（已知：Zn的冶炼温 度为904℃，Zn的沸点为906℃) 锌蒸气、C0 炉甘石、煤 广粗锌 炉渣 原料器高温炉 冷凝器产品 (1)装入原料器之前，将炉甘石敲碎的目的 是 (2)高温炉内，碳酸锌(ZnCO3)在高温条件下 与煤的主要成分发生反应生成Zn和 CO,反应的化学方程式为 该反应生成物中碳元 素的化合价为 0 (3)冷凝器中发生的变化属于 变化。 (4)我国古代冶锌晚于铁和铜，结合已知信 息，分析说明其中的原因是 思维拓展学科素养 9.关注化学与生产黄铜（锌和铜的合金）在古代 应用非常广泛，古人用炉甘石(ZnCO3)、赤铜 (Cu2O)和木炭制备黄铜，其中一种流程 如图： 木炭、 粉碎加热 氧化锌 赤铜 炉甘石 黄铜 反应I 1100~1300℃ 反应Ⅱ (1)黄铜和纯铜相比较，硬度更大的是 (2)反应Ⅱ中赤铜与木炭反应生成铜和二氧 化碳，请写出此反应的化学方程式： (3)黄铜与黄金外观上非常相似，请用一种 方法对两者进行区分： 量，经过锻打，除掉杂质又渗进碳，得到渗碳钢。105 都非常难掌握，且生产效率极低。 名师导学 《智慧背囊》 ①铁生锈必须同时具备 两个条件，与空气和水 同时接触。因此防止铁 生锈时只要破坏其中一 个条件就可达到目的。 ②铝比铁活泼，但铁比 铝在空气中易生锈。铁 锈很疏松且能吸水，生 成的铁锈不能保护铁， 会使铁锈蚀得更快；而 铝氧化生成的氧化铝是 致密的，能保护铝不再 继续被氧化。 ③做铁生锈条件的探究 实验时要注意的问题： ①铁钉必须洁净无锈 (可用砂纸打磨或稀酸 除锈)；②只有空气的试 管必须干燥（可放干燥 剂)；③蒸馏水必须煮沸 后迅速冷却，目的是驱 赶可能溶解在水中 的氧气。 。《易错辨析》 (正确打“√”，错误打 “X”) 1.防止铁生锈必须同时 隔绝水和空气( ) 2.铁制刀具上有菜叶、盐 水时生锈更快( 106 暖宝宝：是铁粉、蛭 触，在氯化钠的催化作用 第八单元金属和金属材料 第2课时 金属资源保护 基础过关包逐点击破 知识点①探究铁生锈的条件 1.如图所示，某兴趣小组用三枚相同的洁净 无锈铁钉探究铁生锈的条件。 植 (1)实验前，将蒸馏水煮沸并迅速冷却的目 蒸水 的是 b (2)四天后， (填字母)试管中铁钉有明显锈迹。 (3)通过对比 (填字母，下同)两支试管中的现象，说明铁生 锈必须有氧气参加；通过对比 两支试管中的现象，说明 铁生锈必须有水参加。得出结论：铁的锈蚀是铁与 共同作用的结果。 (4)铁锈的主要成分是 (填化学式)，铁锈 (选填“能”或“不能”)阻止铁继续被锈蚀。 知识点②金属的锈蚀与防护 2.(2024·山东滨州)下列做法不能减缓或防止钢铁锈蚀的是( A.经常用食盐水清洗铁制品 B.保持铁制品表面清洁干燥 C.在铁制品表面涂油漆 D.在钢铁的表面镀一层不易锈蚀的金属 3.化学材料的发展和应用，推动了社会的进步，铁、铜、铝等都是人 们生活和生产中常用的材料。 (1)铝表面易形成一层致密的保护膜，其成分是 （填 化学式)。 (2)为了防止水龙头生锈，其表面常镀一层铬，其防锈的原理是 知识点③，保护金属资源 4.（2024·江苏扬州改编)社会的可持续发展离不开自然资源的合理 开发和利用。铝制易拉罐应投入的垃圾箱上所印标识是 ( 可回收物 其他垃级 有害垃圾 A B C D 5.教材习题变式下列做法不能有效保护金属资源的是 A.防止金属腐蚀 B.寻找金属的代用品 C.回收利用废旧金属 D.肆意开采金属矿物 「，活性炭、无机盐等的混合物。活性炭吸附空气中水蒸气，水与空气和铁粉接 下较为迅速地发生氧化反应，放出热量。 名师测控·化学Ⅱ九年级全册(RJ) 能力提升Q整合运用 6.某些食品包装袋内有一小包黑色粉末，用来吸 收氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双吸 剂”。下列物质属于“双吸剂”成分的是( A.铁粉 B.木炭粉 C.氧化铜 D.生石灰 7.创新实验实验研究铁锈蚀影响因素，记录如 表，下列分析不正确的是 100s时O2 实验装置 序号 其他试剂 的含量 ó系气传感器 ① 干燥剂 21% © 10滴水 15% 5.0g铁粉 0.1g炭粉 10滴水和 空气 其他试剂 ③ 8% 1.0g食盐 A.②③中O2含量减少表明铁已锈蚀 B.①②证明水对铁锈蚀有影响 C.②③证明食盐能加快铁锈蚀 D.①②③证明炭粉对铁锈蚀有影响 8.解释下列现象或回答相关问题。 (1)沙漠地区的铁制品锈蚀较慢： (2)被雨水淋湿的自行车，需先用干布擦净 后才能用带油的布擦： (3)出土的青铜器保存较好，而铁器却锈蚀 严重： (4)在钢轨上喷涂防锈涂料，可防止钢轨生 锈，该防锈方法的原理是 9.(2024·福建)废金属是宝贵的资源。 (1)废铜块能制成薄铜片，利用了铜的 性。 (2)用废铜生产硫酸铜的过程中，涉及反应： CuO+H2SO4-CuSO4+H2O,该反应 除掉衣服上的铁锈：铁锈是氧化物，所以酸性物质 在锈渍上用手揉擦，直至锈渍除去，再用肥皂水洗净，也 的实验现象：黑色固体逐渐溶解， (3)利用废锌与含硫酸镍的废液反应回收 镍，反应的化学方程式：Zn十NiSO Ni+ZnSO4,由此判断Zn、Ni两种金属 中，金属活动性较强的是 (4)我国科学家利用废弃金属资源，合成了 催化剂（含镍、钙、铁复合金属氢氧化 物)，将CO2和电解水产生的H2催化转 化为CH4和CO等物质，实现CO2的捕集 和应用。反应3C0,十6H,催化剂CH,十 2CO+4X中，X为 10.创新实验(2024·贵州节选)如图是探究铁 生锈条件的实验装置，装置A中分液漏斗 内的试剂是 ,打开活塞，缓 慢滴加试剂，持续反应5分钟后，装置B中 的现象是 ,达到实验目的。 干燥剂 分液漏斗口 光亮 细铁 活塞 ① ② 丹棉花 一干燥剂 MnO, B 思维拓展学科素养 11.关注化学与生活(2024·吉林)蒸汽眼罩可以 舒缓眼部疲劳，其填充物的主要成分是：铁 粉、食盐和活性炭等。 (1)金属资源的利用：蒸汽眼罩使用时发热 是因为铁粉生锈，其原理是铁粉与空气 中的水和 反应。 (2)金属资源的保护：蒸汽眼罩使用前需要 保存，防止铁粉生锈。 (3)结合上述问题，谈谈你对铁生锈利或弊 的认识： 可以将其溶解。取鲜柠檬榨汁，将柠檬汁滴几滴107 可用白醋或草酸溶液搓洗。