第八单元 课题1 金属材料-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材九年级全一册化学（人教版2024 广西专版）

第八单元 金属和金属材料 课题1金属材料 第1课时 几种重要的金属 基础过关⊙逐点击破 硬度 密度 熔点导电性导热性延展性 知识点①金属材料 较小2.70g·cm 660℃优良 优良 优良 1.(2024·湖南)下列制作灯笼的材料中，属于 根据以上性质分析，该金属不适合制作 ( 金属材料的是 ( A.导线 B炊具 C.刀具 D.包装 A.胶水B.铁丝 C.彩纸 D.蜡烛 7.利用金属的物理性质鉴别下列各组物质。 知识点②金属的物理性质和用途 (简要写出物质性质即可) 2.下列关于金属物理性质的描述正确的是( (1)银和汞： A.常温下金属都是固体 (2)铜和金： B.金属都具有银白色金属光泽 (3)古人用牙咬来区分黄金和黄铜： 0 C.大多数金属具有优良的导电性、导热性、 延展性 8.阅读表格，综合考虑表中各方面的因素，回 D.地壳中含量最多的金属元素是铁 答以下问题。 3.金属材料在生产、生活中应用广泛，用金属 密度/ 市场价格/ 金属 熔点/℃ 导电性 的性质填空。 (g·cm3) (元·吨1) (1)油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地 铝 2.7 660 61 20000 上，这是利用了铁的 铜 9.0 1085 99 79000 (2)用铜制作火锅，利用了铜的延展性和 性。 金 19.3 1064 74 560000000 (3)用金属钨制作白炽灯的灯丝，这是利用 铁 7.9 1538 17 3500 了钨的 铅 11.3 327 7.9 15000 (4)铝能制成很薄的铝箔，这是利用了铝的 银 10.5 962 100 7000000 4.(1)体温计中银白色的液体是 注：导电性以银的导电性为100作标准。 (2)热水瓶内胆常镀一层银白色的物质，这 (1)导电性最好的金属是 种物质是 (2)电线一般使用铜制，只是在有些接触器 (3)“学生奶”一般用纸盒盛装，当拆开纸盒 的触头上使用银制，主要原因是 时，会发现纸盒内层镀有一层金属，它是 (3)在有些情况下，也会以铝线替代铜线，其 (4)干电池中作电池负极的金属是 不足是 ,其优势可能 5.填写下列“金属之最”：熔点最低的金属是 是 ;导电性、导热性最好的金属是 人体中含量最高的金属元素是；地壳中 (4)人们不用铁来制作导线，主要原因是 含量最多的金属是。（均填化学符号） 能力提升。整合运用 (5)为什么用铝锅炒菜时锅底易产生变形， 6.教材习题变式如表列出的是某种金属的部分 而用铁锅则不会？ 性质： 96 锂：是最轻的金属，质软，比热容大，化学性质活泼，容易和氧、氨、硫等反应。锂在地壳中的含量较 少，锂离子电池是目前手机及新能源汽车的主要电池。 名师测控·化学Ⅱ九年级全册(RJ) 第2课时合金 基础过关⊙逐点击破 宝”龟背形网格状青铜器，历经几千年未被 知识点①合金 压坏，说明青铜具有的性质是 A.密度大 1.“金属材料”，既包括纯金属，也包括各种合 B.熔点高 金。下列金属材料不属于合金的是( C.硬度大 A.生铁 B.黄铜 D.导电性好 C.四氧化三铁 D.焊锡 7.(2024·山东威海)铝制易拉罐主要由铝合 2.合金中至少含有 种金属，合金一定是 金制成，除铝外，还含有锌、铜、硅等。 (选填“纯净物”或“混合物”)，合金 依然具有 特性。 (1)请用化学方法证明：罐体的金属材料是 知识点②合金的性质与用途 铝合金而不是纯铝（提供物品：已打磨的 罐体金属片，其他仪器、物品自选)。 3.(2024·山东临沂改编)下列关于金属和金 你的方案及预期现象是 属材料的说法中正确的是 A.不锈钢不含碳 B.黄铜比纯铜硬度小 (2)合金与纯金属相比较，性质存在差异。 C.大多数金属都是电和热的优良导体 对比分析图1，从微观角度解释原因： D.大多数金属在自然界中以单质形式存在 4.下列对金属或合金的比较正确的是( (写两条)。 A.含碳量：钢>生铁 B.抗腐蚀性：不锈钢>纯铁 C.硬度：钢<纯铁 纯金属内 合金内 原子排列 原子排列 D.熔点：焊锡>锡 图1 5.下列金属材料都是生产、生活中经常用到 硬度/HB 20 的，请选择其序号填空： ①不锈钢；②焊锡；③锰钢；④青铜；⑤硬铝。 01.511.98252Cu% (1)人类最早大规模使用的合金是 图2铝合金硬度与其中Cu含量关系图 (2)熔点较低，常用于电器中焊接固定电子 (3)合金中元素的配比不同会导致性能有差 元器件的是 异。根据实际需求，罐盖硬度应大于罐 (3)质轻、强度高，常用于窗框的是 体硬度。结合图2分析，生产易拉罐时， (4)韧性好、硬度大，可用作钢轨、坦克装甲 罐盖中铜元素的含量应 (选填 的是 “大于”“小于”或“等于”)罐体中铜元素 (⑤)具有良好的抗腐蚀性能，常用于制造医 的含量。 疗器械、炊具、餐具的是。 (4)运载火箭外壳材料也为铝合金。铝合金 能力提升。整合运用 做外壳材料，具备的优良性能是 6.古代工艺如图是三星堆遗址出土的“镇坑之 (写一条)。 青铜：金属治铸史上最早的合金，在纯铜中加入锡或铅的合金。在湖北省出土的越王勾践剑，历经 (97 两千多年的历史长河，剑身不见丝毫锈斑，依旧寒光闪闪、锋利无比，被誉为“天下第一剑”。实验内容 1.(2)①装置的气密性②有气泡产生③燃着的木条木条熄灭2.(1)蜡烛熄灭 (2)紫色溶液变红色溶液由红色变为紫色(3)澄清石灰水变浑浊 实验练习 3.C4.B5.(1)集气瓶(2)连接仪器装置，关闭K1,向A装置左侧塑料瓶中加水， 当左侧液面高于右侧时停止加水，能形成稳定的液面差，说明装置的气密性良好 (3)澄清石灰水Ca(OH)2+CO2一CaCO,↓+H,O(4)密度比空气大，不燃烧，也 不支持燃烧6.(1)ade(2)澄清石灰水变浑浊紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液变红 CO2的密度比空气的大7.(1)锥形瓶a比空气大(2)溶液由红色变成无色 把带火星的木条伸入试管内，若木条复燃，则是氧气(3)2HzO2 M0:-2H,0+02↑ (4)注射器中的水进入集气瓶中，使气体的体积缩小，压强增大能溶于水 第六单元重难突破、易错专攻 重难突破 1.A2.C3.(1)搅拌(2)物理变化(3)除去水分(4)C+0,高温C0,(或2C+ O,高温2co)(5)导电性4.(1)锥形瓶(2)前(3)CaC0,+2HC1一CaCL十 HO十CO2个B把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明CO2已经 收集满(4)水蒸气防止水倒流炸裂试管5.(1)可燃性、还原性(2)CO2 (3)H2CO2(4)分子的构成不同6.(1)干燥的紫色石蕊试纸不变色，湿润的紫色石 蕊试纸变红密度比空气大，不能燃烧，也不支持燃烧(2)有气泡产生，石蕊试纸变 成紫色CO+H2O—Ca(OH)2H2CO2—H2O十CO2个。7.C8.(1)温室效应 加剧(2)CO,十3H。一定条件CH,OH+H,0(3)D(4)随手关灯（合理即可） 易错专攻 9.A10.B 跨学科实践活动5基于碳中和理念设计低碳行动方案 跨学科实践项目式探究 1.A2.温室效应3.Ca(OH)2+CO2一CaCO3十H2O4.(1)化石燃料的燃烧 (或人和动植物的呼吸等)(2)化学CO2十H2O一HCO35.B 实践应用 6.(1)①气态二氧化碳分子间间隔很大，容易被压缩②CO2十HO一HCO ③CD(2)OCO,十2NH,一定条件C0(NH,)+H0@0,(3)植树造林（合理 即可) 第七单元能源的合理利用与开发 课题1燃料的燃烧 第1课时燃烧的条件及其调控 易错辨析 1.×2.×3.× 基础过关 1.B2.(1)温度达到可燃物的着火点(2)可燃物要与氧气（或空气）接触(3)可燃 物燃烧的条件是可燃物与氧气（或空气）接触，温度达到着火点(4)通过导管向白磷 处输送氧气（或空气）3，B4.A5.B6.C 能力提升 7.D8.D9.(1)隔绝氧气（或空气）(2)碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，二 氧化碳不燃烧，也不支持燃烧10.(1)加热时，应用酒精灯的外焰(2)达到燃烧所需 的最低温度（着火点）隔绝空气（或氧气） 思维拓展 11.(1)a处白磷不燃烧，b处白磷燃烧(2)不能：因为温度未达到红磷的着火点，a、b 处的红磷均不燃烧 第16页（共36页） 第2课时易燃物和易爆物的安全知识 基础过关 1.A2.B3.D4.B5.D6.A7.D 能力提升 8.A9.(1)隔绝空气（或氧气）(2)防止烟尘和有害物质进入呼吸道10.(1)①爆炸 极限②明火(2)CD(3)液氮汽化时吸热，能降低温度；氮气不燃烧也不支持燃烧 课题2化石能源的合理利用 第1课时化石能源的利用 基础过关 1.B2.A3.C4.C5.C6.D7.(1)混合物CH,(2)污染较小 能力提升 8.C9.(1)煤中的碳不充分燃烧生成了有毒的一氧化碳(2)增大煤与氧气的接触面 积，使煤充分燃烧(3)2C0+0,点燃2C0,(4)CH,+20,点燃C0,十2H,0 第2课时降低化石能源的利用对环境的影响 基础过关 1.A2.C3.A4.B5.(1)+1(2)化学(3)化石燃料的消耗（或空气污染或 CO2气体的排放或温室效应，合理即可)(4)Zn十H2SO,—H2个十ZnSO, 能力提升 6.1)分子(2CH,十H0一定条件C0+3H,(3)太阳能（合理即可）7.1)G (2)3H2+CO2 纳米催化剂CH,OH+H,0(3)2CH,OH+30,点燃2C0,十4H,0 (4)16 实验活动4燃烧条件的探究 实验内容 1.蘸有酒精的棉花燃烧，蘸有水的棉花没有燃烧可燃物2.小木块燃烧，小煤块不 燃烧温度达到可燃物的着火点3.在水平桌面上放两支蜡烛，点燃后，在其中一支 蜡烛上扣一个烧杯，观察现象 实验练习 4.B5.D6.(1)①可燃物燃烧需要与氧气（或空气）接触②可燃物燃烧需要温度达 到可燃物的着火点③白磷燃烧放出热量，试管内的气体受热膨胀，使气球先变大 (2)04P+50,点燃2P,0,②燃烧需要氧气达到一定浓度，当氧气浓度较低时，可燃物 与氧气接触也不能燃烧 跨学科实践活动6调查家用燃料的变迁与合理使用 跨学科实践项目式探究 1.1)煤，天然气（合理即可）进风口(2)2C+0,点燃2C02.(1)增大煤与空气的 接触面积，使燃烧更充分(2)燃烧相同质量的天然气和液化石油气时，燃烧天然气排 放的二氧化碳比燃烧液化石油气排放的二氧化碳少CH,十20，点燃C0,十2H,0 (3)B(4)有利于发现天然气泄漏，保证安全3.燃料热值高（或产物无污染，合理 即可)2H,十0，点燃2H,0 实践应用 4.(1)①混合物②汽油来自不可再生能源石油(2)①相同②酒精C,HOH+ 30,点燃2C0.十3H,0(3)0化学②不一定：需要考虑多种因素，如电力来源、电池 制造和回收过程等可能排放二氧化碳（合理即可） 第七单元重难突破、易错专攻 重难突破 1.C2.A3.B4.(1)①使可燃物的温度达到其着火点②可燃物与氧气的接触面 第17页（共36页） 积更大③蜡烛燃烧的产物是什么(2)2H,十0，点燃2H,0控制阀门A和阀门B, 使燃烧室内的液氢、液氧充分反应5.D6.C7.A8.B9.B10.不可再生 11.(1)人类所消耗的化石能源急剧增加，森林不断减少，大气中CO2含量不断上升（合 理即可)(2)制取成本较高（或储运成本较高，合理即可）(3)太阳能（合理即可） 12.(1)质量(2)化学能2：1(3)C,H澄清石灰水(4)由化学方程式可知，反 应①中消耗水的量大于反应②中生成水的量 易错专攻 13.B14.D 第八单元金属和金属材料 课题1金属材料 第1课时几种重要的金属 基础过关 1.B2.C3.(1)导电性(2)导热(3)熔点高(4)延展性4.(1)汞(2)银 (3)铝(4)锌5.Hg Ag Ca Al 能力提升 6.C【点拔】该金属硬度较小，不适合制作刀具。7.(1)状态(2)颜色（或硬度等） (3)硬度8.(1)银(2)银的导电性比铜的好，但银的价格比铜贵(3)铝的导电性比 铜差价格便宜，铝的密度小，比铜线轻（合理即可）(4)铁的导电性差（合理即可） (5)铝的熔点较低，而铁的熔点较高。 第2课时合金 基础过关 1.C2.一混合物金属3.C4.B5.(1)④(2)②(3)⑤(4)③(5)① 能力提升 6.C7.(1)将已打磨的罐体金属片和纯铝片互画，纯铝片上出现划痕，罐体金属片上 没有划痕(2)原子的排列方式不同，物质的原子构成种类不同(3)大于(4)强 度高 课题2金属的化学性质 第1课时金属与氧气、酸的反应 易错辨析 1.×2./ 基础过关 1,D2.2Mg+0,点燃2Mg0化合致密的氧化铝薄膜3Fe十20 点燃Fe,O,黑 氧气镁铝铁铜金3.C4.(1)镁、锌、铁氢气(2)反应速率适中 (3)Cu5.B 能力提升 6.A7.C8.(1)致密的氧化铝薄膜4A1十3O2—2Al2O3(2)不锈钢的主要成分 是铁，它会与稀盐酸发生反应9.1)2C十0.灼烧2Cu02Zn十0，的烧22n0(2)有 气泡产生Zn+2HC1-ZnCl,+H2↑(3)AC 10.解：(1)0.25：(2)设黄铜样品完全反应实际消耗H2SO4的质量为x。 Zn+H2SO,—ZnSO4+H2↑ 98 x 0.25g 98x 20.25g x=12.25g 答：黄铜样品完全反应实际消耗HSO的质量为12.25g。 第18页（共36页）