九年级上册第五单元 走向近代 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级全一册历史（广西专版）

九年级上册第五单元综合评价 (时间：75分钟满分：75分) 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项 颜电 符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1.如图为《中世纪晚期玻璃加工图》（局部），图片反映出生产玻璃的不同工序集合在同一个场所，以 便对劳动实行进一步分工。该图可以佐证中世纪西欧 A.海外贸易的兴盛 B.手工工场的发展 C.富裕农民的产生 D.租地农场的出现 2.工场手工业时期，社会关系发生了显著的变化：家庭生产瓦解了，并且商业资本和工业资本的联系 日益密切。其中，替代“家庭生产”的新型社会关系是 ( ) A.租让关系 B.阶级关系 C.雇佣关系 D.人身依附关系 3.马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而 土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关 系。”下列史料可以支持这一观点的是 ) A.847年法兰西颁布的《墨尔森法令》 B.14世纪英国某庄园法庭的涉讼记录 C.16世纪英国新租之地地租和物价表 D.1861年中英订立的《九江租地约》 4.在封建自然经济占据社会经济的主体地位时，中世纪的西欧曾经一度盛行庄园制这种农业经济组 织形式，在经过了几个世纪的繁荣发展之后，庄园制经济体系最终于14、15世纪瓦解。其瓦解的 根本原因是 ) A.商品经济的逐渐崛起 B.农奴用货币购买劳役豁免权 C.农奴可以缴纳迁徙税 D.租地农场的出现 5.14一17世纪，许多欧洲学者认为，在罗马时代和他们自己的时代之间，主司文学和艺术的女神逃 离了欧洲；如今，女神突然重新降临，意大利人兴高采烈地与她们携手合作。符合此描述的事件 线 是 ( A.基督教兴起 B.文艺复兴 C.“发现”美洲 D.启蒙运动 沁 6.文学与绘画往往是社会现实的反映，具有一定的史料价值。下列作品有助于我们研究 哈姆雷特 西 年 7 A.世界市场的形成 B.文艺复兴的发展 C.阶级关系的变化 D.启蒙运动的兴起 7.如图是传世名画《蒙娜丽莎》。达·芬奇以柔和细腻的笔调，描绘了蒙娜丽莎迷人的微笑，同时将光影与 空间有机地结合起来，歌颂了女性的自然美及生命的活力。该作品的特殊时代价值在于 第1页（共6页） A.代表了绘画艺术的最高成就 B.证明了妇女地位的显著提高 C.再现了封建贵族的奢华生活 D.突出了人文主义的社会思潮 8.“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新 生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴之所以是一次“精神的新生”，是因 为它 A.几乎蔓延到了西欧所有国家 B.全面复兴了古代希腊罗马文化 C.是资产阶级的思想解放运动 D.为法国大革命提供了思想武器 9.文艺复兴时期，体育成为“博雅教育”（起源于古希腊，又称自由教育）的重要内容。通过这种教育， 培养了一大批身心健康、热爱体育的人才，大大推动了体育事业的发展。这反映了当时() A.人文主义影响教育发展 B.殖民扩张提高军事地位 C.崇尚体育成为主流思潮 D.教会神学观念束缚教育 10.《新编剑桥世界近代史》在叙述地理大发现前夕的欧洲与东方的贸易时，一再使用了“竞争”或“竞 争者”的字眼，特别是意大利各城市之间的竞争，还有意大利人、法国人、阿拉伯人的竞争。以上 材料可以用来说明新航路开辟的 ( ) A.背景 B.过程 C.性质 D.影响 11.有学者研究发现，15、16世纪前往北美的欧洲船只在向西穿越大西洋时，大多选择靠南的路线，而 在返航时则选择靠北的路线，这样更符合洋流和季风的活动规律，顺风顺水让航行变得更加顺 畅。这表明早期的航海活动 () A.受到人文主义的影响 B.得到了封建王室的支持 C.具有持久的经济动力 D.受益于地理知识的进步 12.某作者说：“伟大的探险活动使得人们对制图业兴趣激增…导航和侦察仪器的重大革新，再加上 印刷术的传入，使得欧洲的地图制作方法有了革命性的变化。”这一内容对应的标题应是( ) A.古典世界：创立科学 B.中世纪的世界：这里有怪物吗 C.地理大发现的时代：不断拓展的视野 D.殖民帝国时代：拓展疆域 13.麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举。某同学要探究麦哲伦船队的航行经历，最可信的资 料是 ) A.以麦哲伦为主题拍摄的电影 B.“维多利亚号”船员的航海日记 C.海燕出版社出版的《麦哲伦传》 D.菲律宾流传的关于麦哲伦的故事 14.比较下面两幅世界地图，可以看出16世纪 15世纪的世界地图 16世纪的世界地图 第2页（共6页） A.整体世界观念逐步确立 B.航海技术发生重大变革 C.资本主义殖民体系建立 D.欧洲成为世界贸易中心 15.学习历史需要区分历史事实与历史结论。历史事实是指客观存在的历史人物或事件，历史结论 是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的是 A.14世纪，文艺复兴运动兴起于意大利 B.哥伦布开辟了通往美洲的新航路 C.17世纪，英国在北美建立了殖民地 D.新航路的开辟促进了资本主义的发展 16.漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式，它以夸张的手法、简洁的笔锋和丰富的寓意展现着社会主 题，让人们在幽默中深思。如图漫画揭示的主题是 A.新航路的开辟 好重 B.拉美独立运动 C.殖民扩张和掠夺 D.资产阶级革命 17.1588年，战胜西班牙“无敌舰队”，成为海上霸主；从17世纪下半叶起，凭借强大的实力战胜 了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。以上材料描述的国家 是 A.葡萄牙 B.美国 C,西班牙 D.英国 18.如图所示内容为西班牙国王写给东印度地区总督的一封信。这可用于研究 禁止所有外国人（注：主要指荷兰和英国）在印度本土和所有其他跨海地区的商务活动。 书于里斯本，1606年11月28日 A.新航路开辟的前提条件 B.东印度公司建立的过程 C.西方殖民者之间的争霸 D.三角贸易所造成的危害 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 19.(12分)在经历了近千年的沉睡后，欧洲大陆终于醒来并逐渐成为世界政治经济发展的中心。阅 读材料，回答问题。 材料一资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方 式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴源于意大利的基本条件。 一摘编自齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》 (1)根据材料一，归纳文艺复兴起源于意大利的历史条件。(3分) 材料二 组别 历史现象 出处 拿破仑战争时，马铃薯成为欧洲的储备粮食，到1815年它已成为整个 郑南《美洲原产作物的传入 第一组 北欧地区的主要粮食作物，那时工业革命使数百万农村人口涌入城市， 及其对中国社会影响问题 马铃薯成为首个现代“便利食品”。 的研究》 第3页（共6页） 续表 组别 历史现象 出处 马铃薯带来了一个帝国，“通过养活迅速增加的人口，使少数欧洲国家 [美]查尔斯·曼恩《1493： 第二组 得以在1750一1950年统治世界的绝大多数地方”。 物种大交换开创的世界史》 荷兰东印度公司于1665一1792年五次来华，船上的马铃薯常流入途经 翟乾祥《16一19世纪马铃 第三组 沿海城市，“爪哇薯”之名源于此。 薯在中国的传播》 (2)根据材料二，概括马铃薯种植引发的社会变化。(3分) 材料三16一19世纪，长达几百年的黑人奴隶贸易是人类历史上悲惨耻辱的一页，非洲损失接近 1亿人口，这造成了非洲传统文明的衰落和经济社会的倒退。黑人奴隶贸易也为美洲地区的开发 提供了劳动力。通过屈辱的强制迁徙，黑人奴隶们把古老的非洲文化带到美洲，这对后来美洲文 化的形成、发展产生了重大影响。 (3)根据材料三，结合所学知识，概括黑人奴隶贸易对非洲、欧洲和美洲的影响。(3分) (4)综合上述材料并结合所学知识，概括影响西欧资本主义经济发展的因素。(3分) 20.(14分)阅读材料，回答问题。 材料一13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的 兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出 政治代表权和在法律面前平等的要求，这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和 社会结构。 一摘编自[美]詹姆斯·W.汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 (1)根据材料一，概括13世纪的欧洲“经济社会变革”的具体表现，(2分)并分析这些变革产生的 影响。(2分) 材料二14、15世纪以后，意大利的人们越来越注重居家的消遣环境，力求房间装饰舒适、高雅和 多样。早期的家具造型装饰以神话、宗教等为主，后来古希腊、古罗马的细致雕刻装饰形式更多 地运用到家具上。为彰显身份和地位，名门望族和新兴商人雇用艺术家创作油画装饰居所，古代 贤哲、贵族商人等各种人物走进了画面，甚至宗教题材人物，也被描绘出了人的气息和情感。 一摘编自马善程《论晚期中世纪室内装饰画表现要素的嬗变》等 第4页（共6页） (2)根据材料二，概括14、15世纪以后意大利室内装饰的变化。(2分)结合所学知识，指出推动这 一变化的主要因素。(2分) 材料三各种日常饮料源于各地，在人类的交往和交流中流行全世界。 可可树原产于中、南美洲，16和17世纪时被移植到东南亚和非洲。1528年，西班牙人将可可输入欧 可可 洲，18世纪时可可在欧洲成为一种非常受欢迎的饮料。 由英国人和荷兰人从东方进口。1545年前后，意大利人赖麦锡的《航海记集成》中提到了中国的茶，这 茶 是欧洲最早的有关茶的文献记载。1610年荷兰贩运茶叶转运至欧洲，成为西方人来东方运载茶叶的 开始，在18世纪变得十分流行。之后，英国人将茶叶移植到印度等地，被广泛种植。 摘编自[比]埃里克·范豪特《世界史导论》 (3)根据材料三并结合所学知识，请你拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻 辑清晰，有总结提升。6分) 名师测 21.(13分)九年级(1)班以“资本主义时代的曙光”为主题开展学习活动，请你一起参与。 活动一【观地图·制大事年表】 序号 第一次航海的 航海家 航海路线 时间 欧洲→大西洋→好 北 ① 1487-1488年 迪亚士 葡萄 望角 美 西班牙 ② 1492年 哥伦布 A 率转 马林近 欧洲→大西洋→好 美 ③ 1497-1498年 B 望角→印度洋→印 洲 度西海岸 欧洲大西洋→太 新航路的开辟示意图 ④ 1519-1522年 C 平洋→印度洋→大 西洋→欧洲 第5页（共6页） (1)根据图片并结合所学知识，将大事年表中的A、B、C内容补充完整。(3分)说出哥伦布对航海 事业最大的贡献。(1分) 活动二【品日志·悟航海精神】 材料一两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我，克里斯托弗·哥伦布前往印度，以熟悉它的 国土、人民和君王，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我国神圣宗教的经验，便不走 通常的东行陆路，而走向西的海路，这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。 一摘编自哥伦布《航海日记》 材料二水手们因患败血症而虚弱了，只有一，点淡水可喝，少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望 能抓着些老鼠，啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。 —一摘编自《麦哲伦航海日志》 (2)根据活动二，谈一谈两位航海家具有的共同精神品质。(2分) 活动三【读史料·寻内在关联】 如图为“三角贸易”示意图。 (3)根据材料，结合所学知识，分别指出“三角贸易”的航线及其主要商品，(3分)并概括“三角贸 易”兴起的背景。(2分) (4)分析活动二和活动三材料的内在关联。(2分) 第6页（共6页）九年级上册第五单元综合评价 1.B2.C3.C4.A5.B6.B7.D8.C9.A10.A11.D12.C13.B14.A15.D16.C17.D18.C 19.(1)历史条件：资本主义经济的萌芽与发展；市民阶层地位的提高；城市化生活方式的出现。（答出三点，3分）(2)社会变化：马铃 薯成为北欧地区的主要粮食作物，改变了作物结构：推动了欧洲的城市化进程：促进了人口增长，推动欧洲崛起，使少数欧洲国家得 以统治世界的绝大多数地区；推动了殖民扩张等。（答出任意三点得3分）(3)影响：对非洲而言，丧失近亿精壮劳动力，社会经济 倒退，文明衰落；对美洲而言，补充和增加当地的劳动力，促进了美洲的开发；对欧洲而言，促进了欧洲资本主义的发展。（一点1 分，共3分)(4)因素：思想解放：新航路的开辟；殖民扩张和掠夺等。(3分) 20.(1)表现：工商业兴起；城市生活的产生和发展；市民阶级形成并提出政治要求。（答出任意两点得2分）影响：改变了欧洲的经济社 会环境和社会结构，冲击了封建统治，促进了资本主义兴起：推动欧洲向近代转型等。（答出任意两点得2分）(2)变化：家具和装 饰画中的宗教元素减少，古典和人文元素增加（或者越来越追求舒适享乐）。(2分)主要因素：文艺复兴运动提倡人文主义，推动了 思想的解放。(2分) (3)观点：近代以来欧洲航海和殖民扩张客观上推动了世界文化的交流和传播。 论述：在开新航路过程中，葡萄牙人首先开辟了到达东方的新航路，西班牙人首先“发现”新大陆，可可就是由欧洲人随新航路开 辟从美洲传播到世界各地的，受到广泛欢迎。新航路开辟推动了早期殖民扩张，东西方经济联系不断加强，东方商品包括茶叶被转 运到欧洲，茶逐渐成为流行的饮料。之后，英国人将茶叶移植到印度等地，被广泛种植。 结论：由此可见，新航路开辟和殖民扩张客观上推动了世界文明的交流和传播，世界文明的交流和传播又推动了世界从分散走向整 体，推动了人类文明的发展。 21.(1)A:西欧（欧洲）→大西洋→美洲（或西欧→美洲）。(1分)B:达·伽马。(1分)C:麦哲伦。(1分)贡献：“发现”美洲。(1分) (2)共同精神品质：勇于开拓、创新进取、克服困难等。(2分)(3)航线及主要商品：A出程：欧洲商人将火器、机械制品和酒等物品 运往非洲倾销：B中程：欧洲人在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地；C归程：再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返 回欧洲。(3分)背景：新航路开辟；殖民扩张兴起。(2分)(4)关联：新航路开辟后，世界各地联系加强，一些国家走上了殖民掠夺 的道路，“三角贸易”就是最好的证明。(2分) 阶段综合评价（一）（九上期中） 1.D2.A3.C4.D5.C6.A7.B8.B9.B10.C11.A12.B13.B14.A15.A16.A17.C18.C 19.(1)①：阿拉伯数字；(1分)②：《天方夜谭》（或《一千零一夜》）。(1分)特点：成就涉及多领域；兼收并蓄（或借鉴其他文明或融合创 新)：影响深远（或对欧洲影响深远）：成就突出。（答出任意两点，2分）(2)事件：新航路开辟。(1分)航线：A。(1分)影响：各大 洲建立直接的商业联系；推动了世界市场逐渐形成：促进了物种的交流：改变了人们的生活方式。（答出任意两点，2分）(3)条件： 人口迁徙（或欧洲对美洲进行移民，非洲黑奴来到美洲）：文化融合（或外来文化与美洲文化荟萃）：美洲印第安人固有的文化传统。 (答出两点即可，2分)(4)认识：人口的迁徙有利于文明的交流与发展等：文明交流的方式是多样的：经济往来促进文明交流：文 明交流互鉴促进文明发展、社会发展；我们要善于吸收先进文明，推动文明交流互鉴等。（言之有理即可，2分） 20.(1)原因：工商业的发展：城市的兴起与发展；世俗文化（学）的发展等。（其他合理的答案亦可，如“经济发展”“城市发展”“社会发展 的需求”“城市斗争的需要”“原有教会学校已经不适应时代需要”“人们希望摆脱教会的控制”等)（答出任意三点，3分）(2)影响： 大学的兴起对文艺复兴的产生和发展具有启发和推动作用。（答到“大学的兴起促进了文艺复兴的产生和发展”“大学的兴起为文 艺复兴的产生和发展奠定了基础”等也可，2分)核心思想：人文主义。（答到“以人为中心”“以人为本”“提倡人性”也可，1分） (3)新变化：大学课程发生根本性变化：教学内容的彻底变革（从宣扬神学思想到宣传人文主义）；教学方法的彻底变革；学校数量大 量增加（或大学得到了快速的发展或新大学大量建立）。（答出任意三点，3分）(4)共同影响：促进了人们思想的解放；促进了欧洲 思想文化与科学技术的发展：有助于社会的变革与进步等。（答出两点，2分） 21.(1)特点：决策方式民主科学：人民主权；轮番而治。（答出两点，2分）(2)变化：改革前土地无偿赏赐，改革后要求得到封地的人必 须提供兵役服务，形成封君封臣关系，且在11世纪，这种封建制度在西欧普遍存在。(2分)(3)主要措施：施行班田收授法和租庸 调制；改革了从中央到地方的官制：制定了《大宝律令》。（答出三点，3分）时代背景：隋唐国力的空前强盛；隋唐制度的先进：隋唐时 期的繁荣与开放；日本处于社会变革时期：中日交往的密切。（答出任意三点，3分） (4)观点：改革是推动社会发展的重要动力。 论述：公元前5世纪，伯里克利改革扩大了公民的权利。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立了津贴制度。在伯里克利主政 第20页（共24页）