专题05 植物生命活动的调节 (期中真题汇编，山东专用）高二生物上学期

专题05 植物生命活动的调节 3大高频考点概览 考点01 植物生长素 考点02 其他植物激素 考点03 环境因素参与调节植物的生命活动 地 城 考点01 植物生长素 一、单选题 1．(24-25高二上·山东临沂·期中)图1表示一株植物幼苗水平放置培养一段时间后的生长情况；图2表示不同生长素浓度与对图1植株茎作用效应的关系。下列叙述错误的是（    ） A．生长素是由色氨酸转变而成，主要合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子 B．图1中植物不同器官根、芽、茎对生长素的敏感程度不同，且根>芽>茎 C．若图1幼苗a侧生长素浓度为图2的f时，则b侧生长素浓度应大于f小于2f D．图1中茎的背地生长是由于重力影响了生长素的极性运输，使生长素分布不均匀造成的 【答案】D 【分析】题图分析，图1中由于受到重力因素的影响，生长素发生横向运输，b点的生长素浓度高于a点；图2中B、D的生长素浓度不同，但促进效果相同，C点生长素浓度为促进效果最好的浓度，E点浓度既不促进也不抑制。 【详解】A、生长素是由色氨酸转变而成，其主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，A正确； B、植物各部位对生长素的敏感程度：根>芽>茎，当生长素浓度为g时，只对于茎来说是最适生长素浓度，但不是根、叶生长的最适生长素浓度，B正确； C、由于重力的作用，图1中b侧生长素浓度高于a侧，且促进生长强于a侧，因此，若图1幼苗a侧生长素浓度为图2的f时，则b侧生长素浓度应大于f小于2f，这样才能保证b侧生长素浓度高，且促进作用强，进而表现出背地生长， C正确； D、图1中茎的背地生长是由于重力影响了生长素的横向运输，使生长素分布不均匀造成的，进而导致b侧生长素浓度高于a侧，b侧生长快于a侧，D错误。 故选D。 2．(24-25高二上·山东济宁第一中学·期中)图1表示将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗，分别放入四个暗箱中的情况，其中第②、④两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入(所有给光的装置，光照强度、光照时间等相关因素均一样) ；图2曲线表示生长素浓度与植物幼苗的关系。下列相关叙述正确的是（    ） A．装置②和④中蚕豆幼苗的弯曲生长所受外界影响因素一样，故弯曲角度也一样 B．若装置④暗箱中的花盆匀速旋转，茎尖向光弯曲生长 C．图2中HC段逐渐下降趋势表明，随着生长素浓度的增大，对植物生长的抑制作用增强 D．幼苗出现向光性时，测得向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度X的范围是m<X<2m 【答案】D 【分析】分析图1可知：由于重力和单侧光的影响，最终导致①植株根向地生长，茎背地生长，②植株根向地生长，茎背地生长，③植株直立生长，④植株向光生长；图2表示生长素生理作用两重性的曲线。 【详解】A、由图可知，装置②蚕豆幼苗的弯曲生长同时受单侧光和重力的影响，装置④蚕豆幼苗的弯曲生长只受单侧光的影响，所以装置②的弯曲角度比装置④大，A错误； B、若装置④暗箱中的花盆匀速旋转，植物相当于受到均匀的光照，会直立生长，B错误； C、图2中HC段逐渐下降趋势表明，随着生长素浓度的增大，对植物生长的促进作用减弱，C错误； D、植物幼苗表现向光性时，背光侧生长素浓度高于向光侧，且生长效应强于向光侧。当向光侧的生长素浓度为m时，背光侧生长素浓度范围应大于m，小于2m，即m<X<2m，D正确。 故选D。 3．(24-25高二上·山东济宁第一中学·期中)多叶棘豆是一种珍贵的药用植物，其种子萌发率极低。为研究外源IAA 能否促进多叶棘豆种子的萌发，科研人员用蒸馏水配制不同浓度的IAA溶液，分别浸泡种子14小时(甲组)、21小时(乙组) 和28小时(丙组)。将浸泡后的种子置于培养皿中，在适宜的萌发条件下培养。观察萌发情况，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．生长素是植物细胞内由色氨酸经过一系列反应转变而成的蛋白质 B．据图可知，浸泡时间越长越有利于种子萌发 C．甲组 10 mg·L-¹|的萌发率大于20 mg·L⁻¹, 说明20mg·L⁻¹外源IAA能抑制种子萌发 D．乙组可在：5~20mg·L⁻¹范围内进一步探究外源IAA 促进种子萌发的最佳浓度 【答案】D 【分析】该实验的目的是探究不同浓度的生长素对多叶棘豆种子萌发的影响，因此自变量是IAA溶液的浓度，因变量是多叶棘豆种子萌发率，其余为无关变量。 【详解】A、生长素是植物细胞内由色氨酸经过一系列反应转变而成的氨基酸衍生物，不是蛋白质，A错误； B、通过图示中丙组可知，种子萌发时的浸泡时间，不是越长越利于种子萌发，B错误； C、甲组10 mg·L-1的萌发率大于20 mg·L-1，但与不加外源IAA组相比，20 mg·L-1外源IAA仍然促进了种子萌发，C错误； D、分析实验结果可知，乙组可在5~20 mg·L-1范围内进一步探究外源IAA促进种子萌发的最佳浓度，D正确。 故选D。 4．(24-25高二上·山东昌邑·期中)生长素（IAA）是调节果实生长、发育的重要植物激素之一。以番茄为实验材料，分组处理一段时间后，检测各组果实平均重量，结果如图所示。下列说法错误的是（    ） A．甲组为有子果实，丙组为无子果实 B．乙组和丙组的实验结果表明IAA可促进子房发育 C．丙组和丁组的实验结果表明花柄中的IAA不用于果实发育 D．实验结果说明生长素有低浓度促进、高浓度抑制果实发育的作用 【答案】D 【分析】分析实验过程及实验结果可知，与正常番茄相比，没有授粉的三种处理，只有在子房上涂抹IAA，才结果实，其他两种处理都没结果实，说明子房发育成果实，需要种子产生的生长素。 【详解】A、甲组进行了授粉，会形成种子，果实为有子果实；丙组未授粉且在子房涂 IAA，不会形成种子，为无子果实，A正确； B、乙组未授粉，不能形成种子，自身不产生生长素，不涂IAA，没有形成果实，丙组未授粉，自身不产生生长素，但在子房上涂抹IAA，形成了无子果实，说明IAA可促进子房发育，B正确； C、丁组未授粉，不能形成种子，自身不产生生长素，在花柄上涂抹IAA后，没有形成无子果实，说明IAA不能从花柄运输到子房，从而不能促进子房发育形成果实，C正确； D、从图中实验结果只能看出 IAA 能促进果实发育，但无法得出低浓度促进、高浓度抑制果实发育的结论，D错误。 故选D。 5．(24-25高二上·山东济宁兖州区·期中)图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲生长的情况（弯曲角度用α表示）；图2是不同浓度生长素对胚芽鞘生长的影响示意图。由此判断下列说法正确的是（    ）    A．接触琼脂块一侧的胚芽鞘细胞通过加速细胞分裂引起胚芽鞘弯曲生长 B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加α逐渐增大 C．当生长素浓度位于b～c点之间时，对胚芽鞘生长仍表现为促进作用 D．琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲生长 【答案】C 【分析】生长素：（1）产生部位：芽、幼嫩的叶和发育中的种子；（2）作用：在细胞水平上，促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等；在器官水平上，影响器官的生长、发育。（3）作用特点：一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长。 【详解】A、接触琼脂块一侧的胚芽鞘细胞，可通过加速细胞伸长使胚芽鞘弯曲生长，A错误； B、分析题图2可知，当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加，促进效果越显著，故α逐渐减小，B错误； C、分析题图2可知，当生长素浓度位于b~c点之间时，对胚芽鞘生长仍表现为促进作用，但随着浓度的增加促进效果越来越小，C正确； D、琼脂块中生长素浓度为d时，生长素抑制接触琼脂块一侧胚芽鞘的生长，没有接触琼脂块的一侧没有生长素，胚芽鞘几乎不生长，胚芽鞘不会向左侧弯曲生长，D错误。 故选C。 6．(24-25高二上·山东菏泽·期中)下列关于科学实验探究史的说法，正确的是（    ） A．斯他林和贝利斯的实验证明了胰腺分泌胰液的调节方式就是激素调节 B．班廷和贝斯特将狗的胰管结扎成功获得了含有降血糖物质的提取液 C．性腺移植试验证明睾丸产生的雄激素能够维持公鸡的第二性征 D．拜尔的实验证明胚芽鞘弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀 【答案】B 【分析】促胰液素的发现过程中，沃泰默、斯他林和贝利斯做了如下实验：①稀盐酸→小肠→分泌胰液；②稀盐酸→血液→不分泌胰液；③稀盐酸→小肠（去除通往该段的神经）→分泌胰液；④（稀盐酸+离体小肠黏膜）提取液→血液→分泌胰液。 【详解】A、斯他林和贝利斯的实验证明了胰腺分泌胰液的调节存在化学调节，A错误； B、班廷和贝斯特将狗的胰管结扎成功获得了含有降血糖物质的提取液，B正确； C、性腺移植试验证明睾丸与维持公鸡的第二性征有关，而不能证明是雄激素在起作用，C错误； D、拜尔实验证明胚芽鞘的弯曲生长，是由于尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀造成，D错误。 故选B。 7．(24-25高二上·山东菏泽·期中)根的负向光性是植物的向性运动之一，是指植物在高光强或其他不良条件下发生的一种背向光源弯曲生长的适应性反应。为探究其原因，研究者测定水稻根向光侧和背光侧在单光刺激后生长素含量的变化。结果如下表所示。根据实验结果分析，下列说法正确的是（    ） 处理 向光侧（ng·g-1·FW） 背光侧（ng·g-1·FW） 光强（100μmol·m-2·s-1） 184.8 498.6 黑暗 418.6 418.6 A．根的负向光性未体现生长素“低浓度促进，高浓度抑制”的作用特点 B．根的负向光性是因为在单侧光的作用下生长素发生极性运输导致分布不均匀 C．光强组根尖生长素总量少于黑暗组可能是因为光照促进生长素的分解 D．生长素是由色氨酸经过一系列反应转化而来的，其本质为吲哚丁酸 【答案】C 【分析】生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花疏果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。植物不同器官对生长素的敏感程度不同，其中根对生长素浓度最敏感，其次是芽，再次是茎 【详解】A、水稻根细胞中，向光侧生长素浓度低，促进生长，背光侧生长素浓度高，抑制生长，因此根的负向光性体现了生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用特点，A错误； B、根的负向光性是因为在单侧光的作用下生长素发生横向运输导致分布不均匀，B错误； C、光强组根尖生长素总量少于黑暗组，推测可能是因为光照促进生长素的分解，C正确； D、生长素是由色氨酸经过一系列反应转化而来的，其本质为吲哚乙酸，D错误。 故选C。 8．(24-25高二上·山东潍坊·期中)生长素运输渠道化理论认为，顶芽产生的生长素通过主茎运输，当主茎中生长素运输流饱和时，会限制侧芽合成的生长素外流，侧芽处于休眠状态，形成顶端优势。下列说法正确的是（    ） A．植物体内的生长素多为IAA，合成它的原料是吲哚乙酸 B．根据生长素运输渠道化理论，去除顶芽后侧芽处生长素外流加强 C．顶芽产生的生长素向侧芽运输的过程中不需要消耗能量 D．顶端优势、茎的背地性都说明生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时抑制生长 【答案】B 【分析】生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。 【详解】A、植物体内的生长素多为IAA，合成它的原料是色氨酸，A错误； B、根据生长素运输渠道化理论，植物去除顶芽后侧芽逐渐生长，说明侧芽处生长素外流加强，B正确； C、顶芽产生的生长素在向侧芽运输过程属于主动运输，消耗能量，C错误； D、生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长，这是生长素作用的两重性。茎的背地生长与向光生长都只是体现了生长素促进生长的作用，D错误。 故选B。 9．(24-25高二上·山东·期中)下图表示不同浓度的生长素对某植物幼苗或该植物某一种器官的作用情况。下列分析错误的是（    ）    A．若植物幼苗向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度大于M B．若顶端优势中顶芽生长素浓度为m，则侧芽的生长素浓度大于i C．若水平放置茎的近地侧生长素浓度为M，则其远地侧生长素浓度大于0，小于m D．若水平放置根的远地侧生长素浓度为m，则其近地侧生长素浓度大于i 【答案】A 【分析】生长素的作用具有两重性，低浓度促进，高浓度抑制；据图分析可知，0-i浓度下，生长素对植物生长的作用均表现为促进，0-g浓度下，随生长素浓度的增加，促进作用逐渐增强，g-i浓度下，随生长素浓度的增加，促进作用逐渐减弱。 【详解】A、O、C两点表示既不促进生长，也不抑制生长；A、B两点对应生长素浓度不同，但促进作用相同；H点促进作用最强，对应生长素浓度为最适浓度。植物幼苗表现为向光生长，若其向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度大于m，小于M，A错误； B、在顶端优势中，顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制，若顶端优势中顶芽生长素浓度为m，则侧芽的生长素浓度大于i，B正确； C、植物的茎水平放置表现出茎的背地生长，由于重力作用，近地侧生长素浓度高，远地侧生长素浓度低，若水平放置茎的近地侧生长素浓度为M，则其远地侧生长素浓度大于0，小于m，C正确； D、植物的根水平放置表现出向地生长，由于重力作用，近地侧生长素浓度高，远地侧生长素浓度低，由于根对生长素敏感，近地侧抑制生长，远地侧促进生长，若水平放置根的远地侧生长素浓度为m，则其近地侧生长素浓度大于i，D正确。 故选A。 10．(24-25高二上·山东青岛黄岛区·期中)生长素在植物生长、发育过程中具有重要作用。下图为不同浓度生长素对某植物根和茎生长的影响，下列说法错误的是（    ） A．生长素在细胞水平上的作用和在器官水平上的作用不同 B．由曲线分析，茎对生长素反应的敏感程度小于根 C．茎的背光侧生长素浓度为n，则其向光侧生长素浓度范围应为小于m D．根的向地生长、茎的背地生长现象体现了生长素生理作用的两重性 【答案】D 【分析】分析图可知，对于根而言，A点起促进作用，B点起抑制作用；对于茎而言，C、D两点都起促进作用，且促进程度相同。 【详解】A、在细胞水平上，生长素主要促进细胞的伸长生长；而在器官水平上，生长素则表现出促进或抑制生长的作用，这取决于生长素的浓度和作用的器官类型。例如，在低浓度时，生长素促进根和茎的生长，但在高浓度时，则可能抑制生长，故生长素在细胞水平上的作用和在器官水平上的作用不同，A正确； B、从图中可以看出，对于相同的生长素浓度变化，根的生长速率变化范围相对较小，而茎的生长速率变化范围较大。这说明茎对生长素的反应相对较为迟钝，而根则较为敏感，B正确； C、由于单侧光的影响，茎的背光侧生长素浓度会高于向光侧。若测得茎背光侧的生长素浓度为n，则其向光侧生长素浓度比背光侧小，且生长程度也小于背光侧，故向光侧生长素浓度范围是小于m，C正确； D、根的向地生长确实体现了生长素的两重性：在高浓度时抑制近地侧根的生长，在低浓度时促进远地侧根的生长。然而，茎的背地生长并不体现两重性，而是由于重力作用导致茎的近地侧生长素浓度较高，从而促进了近地侧的生长速率，使得茎向上弯曲（背地生长）。在这个过程中，生长素始终起着促进作用，没有表现出抑制作用，D错误。 故选D。 11．(24-25高二上·山东·期中)下列是研究植物胚芽鞘向光性的实验示意图，相关说法错误的是（　　） A．图中能向光弯曲生长的是c和e，停止生长的是b和f B．当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照 C．当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照 D．上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘 【答案】C 【分析】分析题图：a胚芽鞘给予的是直射光，胚芽鞘直立生长；b胚芽鞘没有尖端，没有生长素的来源，因此既不生长，也不弯曲；c胚芽鞘给予右侧单侧光，胚芽鞘向光弯曲生长；d胚芽鞘的尖端被锡箔纸遮住，不能感光，直立生长；e胚芽鞘尖端能感光，向右弯曲生长；f胚芽鞘没有尖端，没有生长素的来源，不生长不弯曲。 【详解】A、图中c和e胚芽鞘尖端能感受单侧光的刺激，导致向光侧的生长素含量比背光侧的少，向光侧生长慢，背光侧生长快，因而表现为向光弯曲生长；b和f胚芽鞘由于无尖端，不能产生生长素，故既不生长也不弯曲，A正确； B、植物向光性生长的外因是单侧光的照射，探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照，B正确； C、探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，不能设置c和e对照，因为两组实验结果相同，均为弯向光源生长，C错误； D、实验必须保证无关变量的一致性，因此所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘，D正确。 故选C。 12．(24-25高二上·山东德州·期中)科学家发现胚芽鞘切去尖端后，在靠近尖端的某区域会产生少量生长素，该区域被称为“生理性尖端”。切去尖端后的胚芽鞘在一段时间内的生长速率变化如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．a点之前由于胚芽鞘尖端被切除，其生长受到了抑制 B．ab段“生理性尖端”可产生生长素，促进细胞的伸长 C．b点以后胚芽鞘生长变慢的原因是生长素的浓度过高 D．单侧光照射“生理性尖端”，胚芽鞘会向光弯曲生长 【答案】B 【分析】产生生长素的部位和感受光刺激的部位是胚芽鞘的顶端，影响植物生长素分布的因素主要有光照、重力和离心力等，生长素的化学本质是吲哚乙酸，生理作用是能够促进植物细胞的纵向伸长生长。 【详解】A、a点之前由于胚芽鞘尖端被切除，其生长速率减慢，但是没有受到抑制，A错误； B、在靠近尖端的某区域会产生少量生长素，该区域被称为“生理性尖端”，切去尖端后的胚芽鞘在一段时间内胚芽鞘的生长速率降低，说明“生理性尖端”产生的生长素具有促进细胞伸长的作用，B正确； C、b点以后胚芽鞘生长未变慢，C错误； D、本实验没有探究光照对“生理性尖端”的影响，不能判断胚芽鞘是否会向光弯曲生长，D错误。 故选B。 13．(24-25高二·山东潍坊·期末)下图表示生长素发现过程中的相关实验，相关分析正确的是（    ）    A．胚芽鞘的弯曲生长速度可作为达尔文实验的因变量 B．鲍森·詹森的实验证明了生长素透过琼脂片向下传递 C．拜尔的实验在黑暗中进行是因为光照会影响生长素的合成 D．温特通过实验证明胚芽鞘弯曲生长是由尖端产生的化学物质引起的 【答案】D 【分析】生长素的发现 （1）达尔文的试验：实验过程：①单侧光照射，胚芽鞘弯向光源生长--向光性；②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生长；③不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生长；④不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘弯向光源生长。 （2）詹森的实验证明：胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部。 （3）拜尔试验证明：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的。 （4）温特的试验：试验过程：接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长；未接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘不生长。 【详解】A、胚芽鞘尖端是否弯曲生长作为达尔文实验的因变量，A错误； B、鲍森·詹森的实验证明了尖端产生的某种影响透过琼脂片向下传递，B错误； C、有无光照植物都能合成生长素，光照不影响生长素的合成，C错误； D、温特将胚芽鞘的尖端切下，放在一块琼脂块上，1小时后再将琼脂切成小块，放置在胚芽鞘切面的一侧，胚芽鞘发生了弯向对侧生长的现象，而对照实验中放置了空白琼脂块，胚芽鞘不生长，因此证明了造成胚芽鞘弯曲生长的刺激是一种化学物质，D正确。 故选D。 二、多选题 14．(24-25高二上·山东日照·期中)研究人员探究植物根部伸长区生长素运输情况，得到了生长素运输方向如图①。图②表示正常植物和N蛋白缺失型的植物根部长度对比及生长素分布对比，图③表示两种植物分生区表皮细胞中PIN2蛋白的分布及含量。下列叙述错误的是（    ） A．生长素在表皮的极性运输体现为从细胞底膜运输到顶膜 B．N蛋白缺失导致PIN2蛋白合成减少，生长素的运输受阻 C．分生区表皮细胞中的PIN2蛋白可能是运输生长素的载体蛋白 D．N蛋白可能通过影响PIN2蛋白产生与分布调控生长素运输 【答案】AB 【分析】生长素的产生：生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，由色氨酸经过一系列反应转变而成；运输：胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中:生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输，称为极性运输；在成熟组织中:生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。 【详解】A、生长素在分生区表皮的极性运输体现为从一个细胞的顶膜运往另一细胞的底膜，A错误； B、正常植物的PIN2蛋白仅分布于顶膜，N蛋白缺失型植物的PIN2蛋白分布于顶膜、侧膜和细胞质，推测N蛋白可能通过影响PIN2蛋白分布，而不是导致PIN2蛋白合成减少，B错误； C、图③中显示正常型植物的PIN2蛋白主要集中在顶膜，而N蛋白缺失型植物的PIN2蛋白在顶膜和侧膜都有分布，因此可说明PIN2蛋白可能是运输生长素的载体蛋白，C正确； D、从图③可以看出，正常型植物的PIN蛋白分布于顶膜，N蛋白缺失型分布于顶膜、侧膜和细胞质，说明N蛋白可以影响PIN2蛋白的分布和含量。由于PIN2蛋白与生长素的分布有关，因此，N蛋白可以通过影响PIN2蛋白的产生与分布来影响生长素的分布，D正确。 故选AB。 15．(24-25高二上·山东聊城·期中)如图所示，图1、2、3、4表示对胚芽鞘所做的不同处理，图5表示某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类调节剂对植物插条生根的影响，进行相关实验得到的结果。下列对实验结果的说法，错误的是（　　） A．图1 直立生长是因为玻璃片阻断了生长素的极性运输 B．图2、图3弯曲生长是因为背光侧生长素含量多于向光侧 C．若将图4中纸盒和胚芽鞘一起置于一匀速旋转的圆盘上， 则胚芽鞘向小孔弯曲生长 D．图5中浓度 X、Y、Z之间的大小关系可能为Y<X<Z 【答案】AB 【分析】在单侧光的照射下，胚芽鞘尖端产生的生长素会发生横向运输，由向光侧运往背光侧，使得背光侧的生长素含量多于向光侧，导致背光侧比向光侧长得快，胚芽鞘会向光弯曲生长。 【详解】A、图1胚芽鞘尖端中央放置了玻璃片，生长素不能透过玻璃片，图1直立生长是因为玻璃片阻断了生长素的横向运输，A错误； B、图2弯曲生长是因为其背光侧生长素含量多于向光侧，图3胚芽鞘的尖端被切除，左侧放置含生长素的琼脂块，使得图3胚芽鞘尖端下部向光侧（左侧）生长素含量多于背光侧（右侧），图3背光弯曲生长，B错误； C、若将 图4 中纸盒和胚芽鞘一起置于一匀速旋转的圆盘上，只有小孔部位受到单侧光照射，则胚芽鞘向小孔弯曲生长，C正确； D、由图5可知，浓度为Y时，生根数和根长度高于其他组，浓度Z的作用效果低于对照组，为抑制作用，且生长素具有低浓度促进生长高浓度抑制生长的特点，因此浓度 Z属于高浓度，浓度X的作用效果为促进作用，但小于浓度Y的作用效果，因此浓度X、Y、Z之间的大小关系为Y＜X＜Z或X＜Y＜Z，D正确。 故选AB。 16．(24-25高二上·山东青岛黄岛区·期中)某植物的向光性与生长素的分布不均有关，以其幼苗为实验材料进行向光性实验，处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如下表所示。下列说法正确的是（    ） 分组 处理 生长情况 弯曲情况 甲 在①处切断 慢 弯曲 乙 在②处切断 不生长 不弯曲 丙 在③处切断 不生长 不弯曲 丁 不切断 正常 弯曲 A．①结构中的赖氨酸经一系列变化转变成生长素 B．甲组处理后生长变慢的原因可能是生长素含量减少导致的 C．由乙、丙两组分析可知，②③之间细胞不产生生长素 D．丁组②③之间生长素的运输不需要消耗ATP 【答案】BC 【分析】植物的向光性是由于生长素分布不均导致的。生长素的产生部位主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，其运输方式有极性运输和非极性运输，极性运输是主动运输，需要消耗能量（ATP）。 【详解】A、生长素是由色氨酸经一系列反应转变而来的微量有机物，A错误； B、据表格可知，在①处切断，该幼苗缓慢生长且弯曲，而在②处切断后，该幼苗不能生长，推测①②之间含有生长素，但是切断①后，使尖端的生长素无法向下运输导致下端生长素减少，促进生长减弱，故生长变慢，B正确； C、乙组在②处切断，丙组在③处切断，都不生长不弯曲，说明在②③之间细胞不能合成生长素，C正确； D、丁组②③之间生长素的运输是极性运输，属于主动运输，需要消耗ATP，D错误。 故选BC。 地 城 考点02 其他植物激素 一、单选题 1．(24-25高二上·山东济宁兖州区·期中)对处于氮饥饿的玉米幼苗施加硝酸盐，首先引起根中的细胞分裂素水平迅速升高，随后通过木质部转移到茎中。植物体中高的“细胞分裂素/生长素”比例促进茎生长，而低的“细胞分裂素/生长素”比例促进根生长。据此推测，下列说法正确的是（    ） A．促进茎生长的“细胞分裂素/生长素”比例比根的高，说明茎比根对生长素更敏感 B．在氮盐贫瘠的环境中，植物促进茎的生长以提高植物光合作用的能力 C．环境中的氮盐含量只影响细胞分裂素的合成与分泌 D．细胞分裂素通过输导组织转移到茎属于非极性运输 【答案】D 【分析】细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。 【详解】A、植物体中高的“细胞分裂素/生长素”比例促进茎生长，而低的“细胞分裂素/生长素”比例促进根生长，说明根比茎对生长素更敏感，A错误； B、由题意可知，对处于氮饥饿的玉米幼苗施加硝酸盐，首先引起根中的细胞分裂素水平迅速升高，即氮盐能够刺激植物产生细胞分裂素。氮盐含量贫瘠的环境中，植物产生的细胞分裂素较少，“细胞分裂素/生长素”比例较低，促进根的生长，以加快植物对无机盐吸收，氮盐含量丰富的环境中，植物产生的细胞分裂素较多，“细胞分裂素/生长素”比例较高，促进茎的生长，以提高植物光合作用的能力，B错误； C、环境中的氮盐含量会影响细胞分裂素等多种含氮植物激素的合成与分泌，C错误； D、根中合成的细胞分裂素是随着根部吸收的水分通过木质部运输到地上部茎中，属于非极性运输，D正确。 故选D。 2．(24-25高二上·山东德州·期中)油菜素内酯是一种天然植物激素，能促进芽、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等。下列说法错误的是（    ） A．油菜素内酯可由产生部位运至作用部位 B．油菜素内酯通过直接参与代谢来促进细胞分裂 C．油菜素内酯与细胞分裂素具有相似的生理作用 D．调控种子萌发时，油菜素内酯与脱落酸的效应相抗衡 【答案】B 【分析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物。 2、植物激素主要包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯。其中生长素是调节茎生长速度的，可以抑制侧芽的长势，帮助新根生长，赤霉素能使长日照植物在短日照的环境下抽薹开花，可用于马铃薯、水稻、麦子等。细胞分裂素能抑制茎伸长，解除顶端优势。脱落酸能使叶子脱落，帮助芽进入休眠状态。乙烯产生于植物体各个部位，主要作用于果实的成熟。 【详解】A、油菜素内酯属于植物激素，可由产生部位运至作用部位，A正确； B、激素只起调节作用，不直接参与代谢，B错误； C、油菜素内酯能促进芽、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等，与细胞分裂素具有相似的生理作用，C正确； D、调控种子萌发时，油菜素内酯（促进种子萌发）与脱落酸（抑制种子萌发）的效应相抗衡，D正确。 故选B。 3．(24-25高二上·山东青岛黄岛区·期中)植物体内有多种激素，它们相互作用，共同调节植物的生命活动。不同激素之间相互作用如下图所示。下列说法正确的是（    ） A．①是赤霉素，合成部位主要是幼芽、幼根和成熟的种子 B．③是脱落酸，主要作用是抑制细胞伸长和幼苗生长 C．幼茎内②的运输是极性运输，幼根内②的运输是非极性运输 D．当激素③含量升高到一定值时，会抑制激素②的作用 【答案】D 【分析】1、生长素的合成部位是幼叶、幼芽及发育的种子。其作用是促进生长、促进枝条生根等。赤霉素的合成部位是幼芽、幼根、未成熟的种子等。其作用是促进细胞伸长，促进茎秆增长；促进果实发育；促进种子萌发。细胞分裂素的合成部位是根尖，其作用是促进细胞分裂。脱落酸的合成部位是根冠、萎蔫的叶片等，将要脱落的器官和组织中含量多。其作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。乙烯的合成部位是植物体各个部位，其作用是促进果实成熟。 2、据图分析可知：①是赤霉素，②是生长素，③是乙烯。 【详解】A、①是赤霉素，合成部位主要是幼芽、幼根和未成熟的种子，A错误； B、③是乙烯，主要作用是促进果实成熟，B错误； C、②是生长素，幼茎内②的运输是极性运输，幼根内②的运输是极性运输，C错误； D、当激素③乙烯含量升高到一定值时，会抑制激素②生长素的作用，D正确。 故选D。 4．(24-25高二上·山东烟台·期中)下图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。已知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成，这种酶是合成乙烯必要的。下列说法错误的是（    ）    A．生长素和赤霉素在促进细胞纵向伸长过程中表现为协同作用 B．赤霉素能够促进茎秆伸长的原因可能是促进了生长素的分解，抑制了生长素的产生 C．高浓度生长素抑制细胞伸长的原因可能是通过促进乙烯的合成，进而抑制细胞的纵向伸长 D．乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，这种合成的调节机制属于正反馈调节 【答案】B 【分析】题图分析，该图是生长素、赤霉素、乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。图中赤霉素可以通过促进生长素合成抑制生长素氧化分解而使细胞内生长素浓度增加，促进细胞纵向伸长而促进植物生长，在促进植物生长方面，生长素、赤霉素表现为协同关。生长素在高浓度条件下，促进乙烯合成从而抑制细胞纵向伸长从而抑制植物生长，在促进植物生长方面，生长素和乙烯是拮抗（相抗衡）关系。 【详解】A、生长素和赤霉素具有促进生长的作用，二者在促进细胞纵向伸长过程中表现为协同作用，A正确； B、由图可知，赤霉素能够促进茎秆伸长的原因是抑制生长素的分解，促进生长素的产生，进而实现了赤霉素通过促进生长素的产生实现了对细胞伸长的促进，B错误； C、由图可知，高浓度的生长素抑制细胞伸长的原因可能是促进了乙烯的合成，而乙烯含量的上升对生长素的促进作用表现为抑制，进而抑制细胞的纵向伸长，C正确； D、乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，进而可促进果实的成熟，这种合成的调节机制属于正反馈调节，D正确。 故选B。 5．(24-25高二上·山东·期中)分别用不同浓度的芸苔素和赤霉素处理杜仲叶片，测得叶片合成的桃叶珊瑚苷含量如图。下列说法错误的是（    ）    A．设置对照组是为了排除内源激素对实验结果的影响 B．本实验所采用的激素浓度范围可通过预实验确定 C．赤霉素在低浓度时起促进作用，高浓度时起抑制作用 D．与赤霉素相比，杜仲叶片对芸苔素更敏感 【答案】C 【分析】据图可知，该实验的自变量是使用溶液的种类与浓度，因变量是桃叶珊瑚苷含量，根据实验结果分析，使用不同浓度的芸苔素和赤霉素处理杜仲叶片，都会增加叶片合成的桃叶珊瑚苷含量。 【详解】A、设置对照组是为了排除内源激素对实验结果的影响，将实验组与对照组的结果作比较，可以确保影响叶片中桃叶珊瑚苷含量的因素是所添加的外源芸苔素、赤霉素，A正确； B、预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，因此本实验中所采用的激素浓度范围可通过预实验确定，B正确； C、由结果可知，实验组用三种浓度的赤霉素处理后，叶片中桃叶珊瑚苷含量都比对照组高，说明实验浓度下赤霉素都表现为促进作用，C错误； D、实验组所用的芸苔素浓度远低于赤霉素的浓度，而促进效果与赤霉素处理的结果大致相当，说明与用赤霉素处理相比，杜仲叶片对芸苔素更敏感，D正确。 故选C。 二、多选题 6．(24-25高二上·山东临沂·期中)下列关于植物激素的叙述，正确的是（    ） A．细胞分裂素主要在根尖合成，能促进侧枝发育和叶绿素合成 B．赤霉素促进细胞伸长，从而引起植株增高，也促进细胞分裂 C．植物体各个部位都能合成乙烯，促进果实发育、成熟和脱落 D．特定内分泌器官分泌的油菜素内酯可促进叶细胞的扩展和分裂 【答案】AB 【分析】1、生长素的作用表现出两重性：既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子．在植物的各个器官中都有分布相对集中在生长旺盛的部分。 2、赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育；合成部位主要是未成熟的种子。 3、脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；合成部位是根冠、萎蔫的叶片等；分布在将要脱落的器官和组织中含量多。 4、乙烯的主要作用是促进果实成熟；合成部位是植物体各个部位。 【详解】A、细胞分裂素存在于分裂旺盛的部位，可分布于植物的根尖、生长中的种子和果实中，主要在根尖合成，能促进侧枝发育和叶绿素合成，A正确； B、赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，也促进细胞分裂，还能促进种子的萌发和果实的发育，B正确； C、植物体的各个部位都能合成乙烯，乙烯的主要作用是促进果实成熟，C错误； D、植物没有内分泌器官，油菜素内酯能促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发，D错误。 故选AB。 三、解答题 7．(24-25高二上·山东淄博实验齐盛中学·期中)研究发现一定浓度的赤霉素和（或）2,4-D能延缓柑橘的成熟和脱落。为探究赤霉素和（或）2,4-D是否是通过影响脱落酸含量而影响柑橘的，研究人员利用即将成熟的柑橘进行了一项科学实验。回答相关问题： (1)请简要概括实验设计思路： ①将大小相似，发育状况相同的柑橘随机平均分为 组； ②分别定期喷施适量且等量的 ； ③一段时间后测量柑橘中 含量。 (2)植物体内合成脱落酸的部位主要有 ，除了促进果实的衰老和脱落外，脱落酸还具有的作用有 （至少答出两项）。 (3)该项科学实验的部分实验结果如下图所示，据图 （填“能”或“不能”）得出“2,4-D和赤霉素能延缓柑橘的成熟和脱落，且2,4-D的效果优于赤霉素”的结论，你做此判断的理由是 。    【答案】(1) 3 清水、赤霉素溶液、2,4-D溶液 脱落酸 (2) 根冠、萎蔫的叶片等 抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠 (3) 不能 没有清水处理的空白对照组的数据 【分析】1、赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分 。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。 2、脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等 主要功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。 【详解】（1）据题意可知，本实验目的为探究赤霉素和（或）2,4-D是否是通过影响脱落酸含量而影响柑橘的成熟和脱落，自变量为激素种类，因变量为脱落酸含量，实验思路为： ①将大小相似，发育状况相同的柑橘随机平均分为3组； ②分别定期喷施适量且等量的清水、赤霉素溶液、2,4-D溶液； ③一段时间后测量柑橘中脱落酸含量。 （2）脱落酸的合成部位为根冠、萎蔫的叶片等，其主要功能为抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。 （3）据图可知，图中只有赤霉素和（或）2,4-D处理后脱落酸的含量，没有清水组的空白对照的数据，无法得出2,4-D和赤霉素能延缓柑橘的成熟和脱落。 地 城 考点03 环境因素参与调节植物的生命活动 一、单选题 1．(24-25高二上·山东济宁兖州区·期中)植物生长发育的调控是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。激素的产生和分布是基因表达和调控的结果，也受到环境因素的影响。下列相关叙述正确的是（    ） A．光信号激活光敏色素后，经转导再传递到细胞核内，影响特定基因的表达 B．年轮、春化作用均能说明湿度参与植物生长发育的调节 C．平衡石细胞中的“淀粉体”沿着重力方向沉降，可引起生长素的极性运输 D．植物生长调节剂是人工合成的分子结构和生理作用都与植物激素相同的化合物 【答案】A 【分析】1、淀粉-平衡石假说是被普遍承认的一种解释重力对植物生长调节的机制，该假说认为，植物对重力的感受是通过体内一类富含淀粉体的细胞，即平衡石细胞来实现的，当重力的方向发生改变时，平衡石细胞中的淀粉体就会沿着重力方向沉降，引起植物体内一系列信息分子的改变。如通过影响生长素的运输导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布，从而造成重力对植物生长的影响。 2、光对植物生长发育的调节：①光是植物进行光合作用的能量来源。②光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的过程。在受到光照时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。 【详解】A、光信号激活光敏色素后，光敏色素结构发生变化，信号经转导，传递到细胞核内，影响特定基因的表达，A正确； B、年轮、春化作用均能说明温度参与植物生长发育的调节，B错误； C、当重力方向发生变化时，平衡石细胞中的“淀粉体”沿着重力方向沉降，引起植物体内一系列信号分子的改变，如通过影响生长素的运输导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布，从而造成重力对植物生长的影响，且生长素的极性运输不是由重力引起的，C错误； D、植物生长调节剂是人工合成的分子结构植物激素相似或不同的化合物，但生理作用都与植物激素相似，D错误。 故选A。 2．(24-25高二上·山东临沂河东区·期中)研究表明拟南芥在适宜的光照、温度和激素等共同调控下才能开花（如图），下列推测合理的是（　　） A．低温处理后，补充红光可促进拟南芥提前开花 B．低温处理和短时的远红光照射均可促进AGL20的表达 C．大于16小时长日照和30℃处理可促进拟南芥提前开花 D．自然状态下，CO蛋白的积累量随季节呈现周期性波动 【答案】D 【分析】分析题图：低温条件下，FLC的表达受到抑制，AGL20得以表达，拟南芥开花；红光抑制开花，而远红光和蓝光则能促进拟南芥开花。 【详解】A、结合题图可知，低温处理下，开花阻抑物基因（FLC）表达受到抑制，花分生组织决定基因（AGL20）得以表达，拟南芥开花，而红光会减少CO蛋白积累，不利于AGL20表达，会延缓拟南芥开花，A错误； B、低温处理可减弱对AGL20的抑制作用，促进AGL20的表达，短时的远红光照射不一定能促进AGL20的表达，B错误； C、30℃处理会导致FLC正常表达，进而抑制AGL20的表达，延缓开花，C错误； D、由题图可知，CO蛋白的积累量与光照有关，自然状态下不同季节光照强度、光照时长会发生变化，故CO蛋白的积累量随季节呈现周期性波动，D正确。 故选D。 3．(24-25高二上·山东临沂·期中)高等植物的生长发育是受环境因素调节的，光、温度、重力等对植物生长发育的调节作用尤为重要。下列叙述错误的是（    ） A．光敏色素仅存在于绿色植物进行光合作用的部位 B．年轮、春化作用说明温度参与调节植物的生长发育 C．植物分布的地域性很大程度上就是由温度决定的 D．重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素 【答案】A 【分析】高等植物是由很多细胞组成的高度复杂的有机体，它的正常生长发育需要各个器官、组织、细胞之间的协调和配合。植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。 【详解】A、光敏色素是一类蛋白质，分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，A错误； B、年轮形成的原因是：在春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带；在秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小，树干上形成颜色较深的带。有些植物在生长期需要经历一段时期的低温之后才能开花，这种经历低温诱导促使植物开花的作用，称为春化作用。年轮、春化作用均能说明温度参与植物生长发育的调节，B正确； C、植物的所有生命活动都是在一定的温度范围内进行的，植物分布的地域性很大程度上就是由温度决定的，C正确； D、重力是调节植物生长发育和形态建成的重要因素，如植物根向地、茎背地生长，就是在重力的调节下形成的，D正确。 故选A。 4．(24-25高二上·山东济宁第一中学·期中)高等植物可以利用光敏色素接收光信号调节自身生长，如图表示蚕豆光敏色素 A缺失突变体(phyA)和光敏色素B缺失突变体(phyB) 在不同光照条件下下胚轴的生长状况。下列相关叙述错误的是（    ） A．光敏色素 A和 B 被激活后结构均会发生变化 B．光敏色素是一类蛋白质，主要分布在植物的叶肉细胞中 C．光敏色素A主要吸收远红光，光敏色素 B主要吸收红光或白光 D．光敏色素 A、B被激活后均可抑制与赤霉素合成相关基因的表达 【答案】B 【分析】光照调控植物生长发育的反应机制：阳光照射→光敏色素被激活，结构发生变化→信号经过信息传递系统传导到细胞核内→细胞核内特定基因的转录变化（表达）→转录形成RNA→蛋白质→表现出生物学效应。 【详解】A、光敏色素是一类蛋白质（色素-蛋白复合体），在受到光照后，光敏色素A和B被激活后结构均会发生变化，A正确； B、光敏色素是一类蛋白质（色素—蛋白复合体），分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，B错误； C、在红光或白光的条件下，拟南芥光敏色素B缺失突变体（phyB）的下胚轴的长度更长，说明光敏色素B主要吸收红光或白光；在远红光的条件下，拟南芥光敏色素A缺失突变体（phyA）的下胚轴的长度更长，说明光敏色素A主要吸收远红光，C正确； D、赤霉素能促进细胞的伸长，蚕豆光敏色素A缺失突变体（phyA）与对照组进行对比，远红光的条件下，蚕豆光敏色素A缺失突变体（phyA）的下胚轴的长度更长，说明光敏色素A被激活后可抑制拟南芥下胚轴的生长，抑制与赤霉素合成相关基因的表达；与对照组进行对比，红光或者白光的条件下，蚕豆光敏色素B缺失突变体（phyB）的下胚轴的长度更长，说明光敏色素B被激活后可抑制拟南芥下胚轴的生长，故光敏色素B被激活后可抑制与赤霉素合成相关基因的表达，D正确。 故选B。 5．(24-25高二上·山东昌邑·期中)短日照植物是指日照时间需要小于某一个值时才能开花的植物，长日照植物则正好相反，植物体内存在吸收红光的光敏色素（Pr）和吸收远红光的光敏色素（Pfr），Pfr/Pr比值会影响植物开花。已知黑暗环境中缺少红光，但不缺少远红光，在受到红光和远红光照射时Pr和Pfr会相互转化，如图所示。下列说法正确的是（    ） A．光敏色素主要吸收红光和蓝紫光，用于光合作用 B．连续的黑暗中，Pfr/Pr比值会降低 C．短日照植物需要Pfr/Pr高于临界值时才能开花 D．春季开花的植物都是短日照植物 【答案】B 【分析】1、光的作用：光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。 2、调控机理：植物具有能够接受光信号的分子，光敏色素是其中一种，光敏色素是一类蛋白质（ 色素蛋白复合体），分布在植物各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导至细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。 3、光敏色素主要吸收红光和远红光。 【详解】A、光敏色素主要吸收红光和远红光，不能进行光合作用，A错误； B、黑暗环境中缺少红光，但不缺少远红光，如图则连续的黑暗中，Pfr可变为Pr，即Pfr/Pr比值会降低，B正确； C、短日照植物是指日照时间需要小于某一个值时才能开花的植物，则需要更长的黑暗条件，在黑暗环境中Pfr可变为Pr，则短日照植物需要Pfr/Pr低于临界值时才能开花，C错误； D、春季光照时间逐渐变长，则春季开花的植物都是长日照植物，D错误。 故选B。 6．(24-25高二上·山东德州·期中)短日照植物是指在日照长度短于临界日长才能正常开花的植物。短日照植物苍耳的临界日长是15.5小时。为研究短日照诱导苍耳开花的原理，研究者将5株苍耳相互嫁接在一起（如图所示），使第1株的一片叶接受适宜的短日照诱导，其他植株均处在长日照条件下，最后所有植株都能开花。下列说法正确的是（    ） A．苍耳感受光信号的物质是位于叶绿体中的光敏色素 B．该实验证明长日照条件下，苍耳产生了抑制开花的物质 C．光敏色素是一种色素—蛋白复合体，主要吸收红光和蓝紫光 D．实验表明叶片感知光照信息后产生影响开花的物质，能够从嫁接部位传递给其他植株 【答案】D 【分析】1、光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。 2、光敏色素是一类蛋白质（色素—蛋白复合体），分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。 在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。 【详解】AC、光敏色素是一类蛋白质（色素—蛋白复合体），主要吸收红光和远红光，分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，分布于叶绿体的是光合色素，主要吸收红光和蓝紫光，AC错误； BD、依题意，只有第1 株的一片叶接受适宜的短日照诱导，其他植株均处在长日照条件下，但最后所有植株都能开花，说明短日照诱导苍耳产生了诱导开花的物质，该物质可以从嫁接部位传递至其他植株，使其他植株开花，该实验不能证明长日照条件下，苍耳产生了抑制开花的物质，B错误，D正确。 故选D。 二、多选题 7．(24-25高二上·山东菏泽·期中)为研究光信号在植物体内的转换，科学家设计了三组实验：A组为短日照植物，B组为长日照植物，C组是将长日照植物的枝条嫁接到短日照植物的枝干上，然后置于短日照条件下培养，一段时间后植物的开花情况如图所示，下列分析正确的是（    ） A．A、B组为对照组，C组为实验组 B．光敏色素能够接收光信号，并传递、转化光能 C．该实验可说明感受光信号的部位为叶片和茎 D．结果表明光信号在短日照植物体内被转换为化学物质信号，从而促进长日照植物开花 【答案】AD 【分析】植物体感受光周期变化的部位是叶片。叶片细胞中有一种色素称为光敏色素，能够感受夜长。一旦暗期被照光，特别是被红光打断，光敏色素就能捕获到这个信号，从一种形式转变成另一种形式。这种转变起着开关的作用，不仅控制着开花，还控制着诸多植物体其他重大生理过程，如种子萌发、分枝形成等。 【详解】A、此实验的目的是研究光信号在植物体内的转换，所以，A、B是对照组，C是实验组，A正确； B、光敏色素只能吸收光信号，而不能传递和转化光能，B错误； C、感受光信号变化的部位是叶片，而不是茎，C错误； D、将长日照植物枝条嫁接到短日照植物上，给予短日照后，嫁接的枝条也可开花，这说明光信号在短日照植物体内被转换为化学信号，化学物质运输至长日照植物的枝条中，从而促进长日照植物开花，D正确。 故选AD。 三、解答题 8．(24-25高二上·山东烟台·期中)拟南芥中的光敏色素会感受光信号，在受到光刺激时，光敏色素会发生一系列的变化从而使植物表现出生物学效应。在拟南芥的幼根中，根尖产生的生长素很少，根所需的生长素主要来自地上部分，地上部分产生的生长素通过中柱只能向根尖运输，然后根尖的生长素再通过皮层回流。在幼根的中柱和皮层细胞中，无论生长素以什么方式进入细胞，运出细胞时必须依赖运输载体PIN蛋白，见图1。将拟南芥横放后，其根冠中的平衡石细胞感受到重力信号，细胞内的淀粉体就会沿着重力方向沉降，通过一系列调控使根向地生长，见图2。 (1)光敏色素是一类 （化学本质），光调控植物生长发育的反应机制包括： 、传导信号、发生反应三个过程。 (2)生长素被认定为是一种植物激素的原因是： 。少量的生长素即可对植物的生长发育有显著影响，但是植物体还要源源不断合成生长素的原因是 。生长素是由 经过一系列转化而来的。 (3)图1中，生长素在中柱只能向根尖运输的原因是 。 (4)据图分析，拟南芥横放后，由于 导致近地侧生长素浓度高于远地侧，根向地弯曲生长。 【答案】(1) 蛋白质（色素-蛋白复合体） 感受信号 (2) 由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物 生长素发挥作用后被灭活 色氨酸 (3)生长素须依赖运输载体PIN蛋白运出细胞，而PIN蛋白只位于细胞靠近根尖的一侧 (4)淀粉体沿着重力方向沉降，使位于细胞膜上的PIN蛋白的分布发生了变化，生长素通过PIN蛋白向根的近地侧运输 【分析】植物激素：由植物体内产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。 题意分析，生长素通过中柱只能向根尖运输，所以要不断的穿过构成中柱的细胞才能到达根尖，即不断的进细胞、出细胞，向下运输。运出细胞时必须依赖运输载体PIN蛋白，所以推测将生长素运输载体PIN蛋白位于细胞靠近根尖的一侧，而其他部位没有该载体分布。 【详解】（1）光敏色素是一类蛋白质（色素-蛋白复合体），能感受光信号，进而对植物生长发育做出调节，即光作为一种信号，能影响、调控植物生长、发育的全过程。 （2）生长素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，因而被称为植物激素，即生长素是植物激素的一种，生长素在细胞水平上具有促进细胞伸长生长和诱导细胞分化的作用；少量的生长素即可对植物的生长发育有显著影响，但生长素是信息分子，作用后即被灭活，因此，植物体还要源源不断合成生长素。植物体内的生长素是由色氨酸经过一系列变化转化而来的。 （3）细胞内的生长素运出细胞时，必须依赖运输载体的PIN蛋白，而PIN蛋白只位于中柱细胞靠根尖的一侧，因此，生长素在中柱只能向根尖运输。 （4）拟南芥横放后，根冠中的平衡石细胞感受到重力信号，细胞内的淀粉体就会沿着重力方向沉降，使位于细胞膜上的PIN蛋白的分布发生了变化，进而使生长素通过PIN蛋白向根的近地侧运输，导致近地侧生长素浓度高于远地侧，同时由于根对生长素反应较敏感，因而根近地侧细胞伸长受到抑制，而远地侧生长素浓度较低，促进细胞生长较快，因而根向地弯曲生长。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 植物生命活动的调节 3大高频考点概览 考点01 植物生长素 考点02 其他植物激素 考点03 环境因素参与调节植物的生命活动 地 城 考点01 植物生长素 一、单选题 1．(24-25高二上·山东临沂·期中)图1表示一株植物幼苗水平放置培养一段时间后的生长情况；图2表示不同生长素浓度与对图1植株茎作用效应的关系。下列叙述错误的是（    ） A．生长素是由色氨酸转变而成，主要合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子 B．图1中植物不同器官根、芽、茎对生长素的敏感程度不同，且根>芽>茎 C．若图1幼苗a侧生长素浓度为图2的f时，则b侧生长素浓度应大于f小于2f D．图1中茎的背地生长是由于重力影响了生长素的极性运输，使生长素分布不均匀造成的 2．(24-25高二上·山东济宁第一中学·期中)图1表示将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗，分别放入四个暗箱中的情况，其中第②、④两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入(所有给光的装置，光照强度、光照时间等相关因素均一样) ；图2曲线表示生长素浓度与植物幼苗的关系。下列相关叙述正确的是（    ） A．装置②和④中蚕豆幼苗的弯曲生长所受外界影响因素一样，故弯曲角度也一样 B．若装置④暗箱中的花盆匀速旋转，茎尖向光弯曲生长 C．图2中HC段逐渐下降趋势表明，随着生长素浓度的增大，对植物生长的抑制作用增强 D．幼苗出现向光性时，测得向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度X的范围是m<X<2m 3．(24-25高二上·山东济宁第一中学·期中)多叶棘豆是一种珍贵的药用植物，其种子萌发率极低。为研究外源IAA 能否促进多叶棘豆种子的萌发，科研人员用蒸馏水配制不同浓度的IAA溶液，分别浸泡种子14小时(甲组)、21小时(乙组) 和28小时(丙组)。将浸泡后的种子置于培养皿中，在适宜的萌发条件下培养。观察萌发情况，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．生长素是植物细胞内由色氨酸经过一系列反应转变而成的蛋白质 B．据图可知，浸泡时间越长越有利于种子萌发 C．甲组 10 mg·L-¹|的萌发率大于20 mg·L⁻¹, 说明20mg·L⁻¹外源IAA能抑制种子萌发 D．乙组可在：5~20mg·L⁻¹范围内进一步探究外源IAA 促进种子萌发的最佳浓度 4．(24-25高二上·山东昌邑·期中)生长素（IAA）是调节果实生长、发育的重要植物激素之一。以番茄为实验材料，分组处理一段时间后，检测各组果实平均重量，结果如图所示。下列说法错误的是（    ） A．甲组为有子果实，丙组为无子果实 B．乙组和丙组的实验结果表明IAA可促进子房发育 C．丙组和丁组的实验结果表明花柄中的IAA不用于果实发育 D．实验结果说明生长素有低浓度促进、高浓度抑制果实发育的作用 5．(24-25高二上·山东济宁兖州区·期中)图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲生长的情况（弯曲角度用α表示）；图2是不同浓度生长素对胚芽鞘生长的影响示意图。由此判断下列说法正确的是（    ）    A．接触琼脂块一侧的胚芽鞘细胞通过加速细胞分裂引起胚芽鞘弯曲生长 B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加α逐渐增大 C．当生长素浓度位于b～c点之间时，对胚芽鞘生长仍表现为促进作用 D．琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲生长 6．(24-25高二上·山东菏泽·期中)下列关于科学实验探究史的说法，正确的是（    ） A．斯他林和贝利斯的实验证明了胰腺分泌胰液的调节方式就是激素调节 B．班廷和贝斯特将狗的胰管结扎成功获得了含有降血糖物质的提取液 C．性腺移植试验证明睾丸产生的雄激素能够维持公鸡的第二性征 D．拜尔的实验证明胚芽鞘弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀 7．(24-25高二上·山东菏泽·期中)根的负向光性是植物的向性运动之一，是指植物在高光强或其他不良条件下发生的一种背向光源弯曲生长的适应性反应。为探究其原因，研究者测定水稻根向光侧和背光侧在单光刺激后生长素含量的变化。结果如下表所示。根据实验结果分析，下列说法正确的是（    ） 处理 向光侧（ng·g-1·FW） 背光侧（ng·g-1·FW） 光强（100μmol·m-2·s-1） 184.8 498.6 黑暗 418.6 418.6 A．根的负向光性未体现生长素“低浓度促进，高浓度抑制”的作用特点 B．根的负向光性是因为在单侧光的作用下生长素发生极性运输导致分布不均匀 C．光强组根尖生长素总量少于黑暗组可能是因为光照促进生长素的分解 D．生长素是由色氨酸经过一系列反应转化而来的，其本质为吲哚丁酸 8．(24-25高二上·山东潍坊·期中)生长素运输渠道化理论认为，顶芽产生的生长素通过主茎运输，当主茎中生长素运输流饱和时，会限制侧芽合成的生长素外流，侧芽处于休眠状态，形成顶端优势。下列说法正确的是（    ） A．植物体内的生长素多为IAA，合成它的原料是吲哚乙酸 B．根据生长素运输渠道化理论，去除顶芽后侧芽处生长素外流加强 C．顶芽产生的生长素向侧芽运输的过程中不需要消耗能量 D．顶端优势、茎的背地性都说明生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时抑制生长 9．(24-25高二上·山东·期中)下图表示不同浓度的生长素对某植物幼苗或该植物某一种器官的作用情况。下列分析错误的是（    ）    A．若植物幼苗向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度大于M B．若顶端优势中顶芽生长素浓度为m，则侧芽的生长素浓度大于i C．若水平放置茎的近地侧生长素浓度为M，则其远地侧生长素浓度大于0，小于m D．若水平放置根的远地侧生长素浓度为m，则其近地侧生长素浓度大于i 10．(24-25高二上·山东青岛黄岛区·期中)生长素在植物生长、发育过程中具有重要作用。下图为不同浓度生长素对某植物根和茎生长的影响，下列说法错误的是（    ） A．生长素在细胞水平上的作用和在器官水平上的作用不同 B．由曲线分析，茎对生长素反应的敏感程度小于根 C．茎的背光侧生长素浓度为n，则其向光侧生长素浓度范围应为小于m D．根的向地生长、茎的背地生长现象体现了生长素生理作用的两重性 11．(24-25高二上·山东·期中)下列是研究植物胚芽鞘向光性的实验示意图，相关说法错误的是（　　） A．图中能向光弯曲生长的是c和e，停止生长的是b和f B．当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照 C．当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照 D．上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘 12．(24-25高二上·山东德州·期中)科学家发现胚芽鞘切去尖端后，在靠近尖端的某区域会产生少量生长素，该区域被称为“生理性尖端”。切去尖端后的胚芽鞘在一段时间内的生长速率变化如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．a点之前由于胚芽鞘尖端被切除，其生长受到了抑制 B．ab段“生理性尖端”可产生生长素，促进细胞的伸长 C．b点以后胚芽鞘生长变慢的原因是生长素的浓度过高 D．单侧光照射“生理性尖端”，胚芽鞘会向光弯曲生长 13．(24-25高二·山东潍坊·期末)下图表示生长素发现过程中的相关实验，相关分析正确的是（    ）    A．胚芽鞘的弯曲生长速度可作为达尔文实验的因变量 B．鲍森·詹森的实验证明了生长素透过琼脂片向下传递 C．拜尔的实验在黑暗中进行是因为光照会影响生长素的合成 D．温特通过实验证明胚芽鞘弯曲生长是由尖端产生的化学物质引起的 二、多选题 14．(24-25高二上·山东日照·期中)研究人员探究植物根部伸长区生长素运输情况，得到了生长素运输方向如图①。图②表示正常植物和N蛋白缺失型的植物根部长度对比及生长素分布对比，图③表示两种植物分生区表皮细胞中PIN2蛋白的分布及含量。下列叙述错误的是（    ） A．生长素在表皮的极性运输体现为从细胞底膜运输到顶膜 B．N蛋白缺失导致PIN2蛋白合成减少，生长素的运输受阻 C．分生区表皮细胞中的PIN2蛋白可能是运输生长素的载体蛋白 D．N蛋白可能通过影响PIN2蛋白产生与分布调控生长素运输 15．(24-25高二上·山东聊城·期中)如图所示，图1、2、3、4表示对胚芽鞘所做的不同处理，图5表示某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类调节剂对植物插条生根的影响，进行相关实验得到的结果。下列对实验结果的说法，错误的是（　　） A．图1 直立生长是因为玻璃片阻断了生长素的极性运输 B．图2、图3弯曲生长是因为背光侧生长素含量多于向光侧 C．若将图4中纸盒和胚芽鞘一起置于一匀速旋转的圆盘上， 则胚芽鞘向小孔弯曲生长 D．图5中浓度 X、Y、Z之间的大小关系可能为Y<X<Z 16．(24-25高二上·山东青岛黄岛区·期中)某植物的向光性与生长素的分布不均有关，以其幼苗为实验材料进行向光性实验，处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如下表所示。下列说法正确的是（    ） 分组 处理 生长情况 弯曲情况 甲 在①处切断 慢 弯曲 乙 在②处切断 不生长 不弯曲 丙 在③处切断 不生长 不弯曲 丁 不切断 正常 弯曲 A．①结构中的赖氨酸经一系列变化转变成生长素 B．甲组处理后生长变慢的原因可能是生长素含量减少导致的 C．由乙、丙两组分析可知，②③之间细胞不产生生长素 D．丁组②③之间生长素的运输不需要消耗ATP 地 城 考点02 其他植物激素 一、单选题 1．(24-25高二上·山东济宁兖州区·期中)对处于氮饥饿的玉米幼苗施加硝酸盐，首先引起根中的细胞分裂素水平迅速升高，随后通过木质部转移到茎中。植物体中高的“细胞分裂素/生长素”比例促进茎生长，而低的“细胞分裂素/生长素”比例促进根生长。据此推测，下列说法正确的是（    ） A．促进茎生长的“细胞分裂素/生长素”比例比根的高，说明茎比根对生长素更敏感 B．在氮盐贫瘠的环境中，植物促进茎的生长以提高植物光合作用的能力 C．环境中的氮盐含量只影响细胞分裂素的合成与分泌 D．细胞分裂素通过输导组织转移到茎属于非极性运输 2．(24-25高二上·山东德州·期中)油菜素内酯是一种天然植物激素，能促进芽、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等。下列说法错误的是（    ） A．油菜素内酯可由产生部位运至作用部位 B．油菜素内酯通过直接参与代谢来促进细胞分裂 C．油菜素内酯与细胞分裂素具有相似的生理作用 D．调控种子萌发时，油菜素内酯与脱落酸的效应相抗衡 3．(24-25高二上·山东青岛黄岛区·期中)植物体内有多种激素，它们相互作用，共同调节植物的生命活动。不同激素之间相互作用如下图所示。下列说法正确的是（    ） A．①是赤霉素，合成部位主要是幼芽、幼根和成熟的种子 B．③是脱落酸，主要作用是抑制细胞伸长和幼苗生长 C．幼茎内②的运输是极性运输，幼根内②的运输是非极性运输 D．当激素③含量升高到一定值时，会抑制激素②的作用 4．(24-25高二上·山东烟台·期中)下图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。已知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成，这种酶是合成乙烯必要的。下列说法错误的是（    ）    A．生长素和赤霉素在促进细胞纵向伸长过程中表现为协同作用 B．赤霉素能够促进茎秆伸长的原因可能是促进了生长素的分解，抑制了生长素的产生 C．高浓度生长素抑制细胞伸长的原因可能是通过促进乙烯的合成，进而抑制细胞的纵向伸长 D．乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，这种合成的调节机制属于正反馈调节 5．(24-25高二上·山东·期中)分别用不同浓度的芸苔素和赤霉素处理杜仲叶片，测得叶片合成的桃叶珊瑚苷含量如图。下列说法错误的是（    ）    A．设置对照组是为了排除内源激素对实验结果的影响 B．本实验所采用的激素浓度范围可通过预实验确定 C．赤霉素在低浓度时起促进作用，高浓度时起抑制作用 D．与赤霉素相比，杜仲叶片对芸苔素更敏感 二、多选题 6．(24-25高二上·山东临沂·期中)下列关于植物激素的叙述，正确的是（    ） A．细胞分裂素主要在根尖合成，能促进侧枝发育和叶绿素合成 B．赤霉素促进细胞伸长，从而引起植株增高，也促进细胞分裂 C．植物体各个部位都能合成乙烯，促进果实发育、成熟和脱落 D．特定内分泌器官分泌的油菜素内酯可促进叶细胞的扩展和分裂 三、解答题 7．(24-25高二上·山东淄博实验齐盛中学·期中)研究发现一定浓度的赤霉素和（或）2,4-D能延缓柑橘的成熟和脱落。为探究赤霉素和（或）2,4-D是否是通过影响脱落酸含量而影响柑橘的，研究人员利用即将成熟的柑橘进行了一项科学实验。回答相关问题： (1)请简要概括实验设计思路： ①将大小相似，发育状况相同的柑橘随机平均分为 组； ②分别定期喷施适量且等量的 ； ③一段时间后测量柑橘中 含量。 (2)植物体内合成脱落酸的部位主要有 ，除了促进果实的衰老和脱落外，脱落酸还具有的作用有 （至少答出两项）。 (3)该项科学实验的部分实验结果如下图所示，据图 （填“能”或“不能”）得出“2,4-D和赤霉素能延缓柑橘的成熟和脱落，且2,4-D的效果优于赤霉素”的结论，你做此判断的理由是 。    地 城 考点03 环境因素参与调节植物的生命活动 一、单选题 1．(24-25高二上·山东济宁兖州区·期中)植物生长发育的调控是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。激素的产生和分布是基因表达和调控的结果，也受到环境因素的影响。下列相关叙述正确的是（    ） A．光信号激活光敏色素后，经转导再传递到细胞核内，影响特定基因的表达 B．年轮、春化作用均能说明湿度参与植物生长发育的调节 C．平衡石细胞中的“淀粉体”沿着重力方向沉降，可引起生长素的极性运输 D．植物生长调节剂是人工合成的分子结构和生理作用都与植物激素相同的化合物 2．(24-25高二上·山东临沂河东区·期中)研究表明拟南芥在适宜的光照、温度和激素等共同调控下才能开花（如图），下列推测合理的是（　　） A．低温处理后，补充红光可促进拟南芥提前开花 B．低温处理和短时的远红光照射均可促进AGL20的表达 C．大于16小时长日照和30℃处理可促进拟南芥提前开花 D．自然状态下，CO蛋白的积累量随季节呈现周期性波动 3．(24-25高二上·山东临沂·期中)高等植物的生长发育是受环境因素调节的，光、温度、重力等对植物生长发育的调节作用尤为重要。下列叙述错误的是（    ） A．光敏色素仅存在于绿色植物进行光合作用的部位 B．年轮、春化作用说明温度参与调节植物的生长发育 C．植物分布的地域性很大程度上就是由温度决定的 D．重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素 4．(24-25高二上·山东济宁第一中学·期中)高等植物可以利用光敏色素接收光信号调节自身生长，如图表示蚕豆光敏色素 A缺失突变体(phyA)和光敏色素B缺失突变体(phyB) 在不同光照条件下下胚轴的生长状况。下列相关叙述错误的是（    ） A．光敏色素 A和 B 被激活后结构均会发生变化 B．光敏色素是一类蛋白质，主要分布在植物的叶肉细胞中 C．光敏色素A主要吸收远红光，光敏色素 B主要吸收红光或白光 D．光敏色素 A、B被激活后均可抑制与赤霉素合成相关基因的表达 5．(24-25高二上·山东昌邑·期中)短日照植物是指日照时间需要小于某一个值时才能开花的植物，长日照植物则正好相反，植物体内存在吸收红光的光敏色素（Pr）和吸收远红光的光敏色素（Pfr），Pfr/Pr比值会影响植物开花。已知黑暗环境中缺少红光，但不缺少远红光，在受到红光和远红光照射时Pr和Pfr会相互转化，如图所示。下列说法正确的是（    ） A．光敏色素主要吸收红光和蓝紫光，用于光合作用 B．连续的黑暗中，Pfr/Pr比值会降低 C．短日照植物需要Pfr/Pr高于临界值时才能开花 D．春季开花的植物都是短日照植物 6．(24-25高二上·山东德州·期中)短日照植物是指在日照长度短于临界日长才能正常开花的植物。短日照植物苍耳的临界日长是15.5小时。为研究短日照诱导苍耳开花的原理，研究者将5株苍耳相互嫁接在一起（如图所示），使第1株的一片叶接受适宜的短日照诱导，其他植株均处在长日照条件下，最后所有植株都能开花。下列说法正确的是（    ） A．苍耳感受光信号的物质是位于叶绿体中的光敏色素 B．该实验证明长日照条件下，苍耳产生了抑制开花的物质 C．光敏色素是一种色素—蛋白复合体，主要吸收红光和蓝紫光 D．实验表明叶片感知光照信息后产生影响开花的物质，能够从嫁接部位传递给其他植株 二、多选题 7．(24-25高二上·山东菏泽·期中)为研究光信号在植物体内的转换，科学家设计了三组实验：A组为短日照植物，B组为长日照植物，C组是将长日照植物的枝条嫁接到短日照植物的枝干上，然后置于短日照条件下培养，一段时间后植物的开花情况如图所示，下列分析正确的是（    ） A．A、B组为对照组，C组为实验组 B．光敏色素能够接收光信号，并传递、转化光能 C．该实验可说明感受光信号的部位为叶片和茎 D．结果表明光信号在短日照植物体内被转换为化学物质信号，从而促进长日照植物开花 三、解答题 8．(24-25高二上·山东烟台·期中)拟南芥中的光敏色素会感受光信号，在受到光刺激时，光敏色素会发生一系列的变化从而使植物表现出生物学效应。在拟南芥的幼根中，根尖产生的生长素很少，根所需的生长素主要来自地上部分，地上部分产生的生长素通过中柱只能向根尖运输，然后根尖的生长素再通过皮层回流。在幼根的中柱和皮层细胞中，无论生长素以什么方式进入细胞，运出细胞时必须依赖运输载体PIN蛋白，见图1。将拟南芥横放后，其根冠中的平衡石细胞感受到重力信号，细胞内的淀粉体就会沿着重力方向沉降，通过一系列调控使根向地生长，见图2。 (1)光敏色素是一类 （化学本质），光调控植物生长发育的反应机制包括： 、传导信号、发生反应三个过程。 (2)生长素被认定为是一种植物激素的原因是： 。少量的生长素即可对植物的生长发育有显著影响，但是植物体还要源源不断合成生长素的原因是 。生长素是由 经过一系列转化而来的。 (3)图1中，生长素在中柱只能向根尖运输的原因是 。 (4)据图分析，拟南芥横放后，由于 导致近地侧生长素浓度高于远地侧，根向地弯曲生长。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $