专题07 综合题（期中专项训练）五年级道德与法治上学期（统编版·五四制）

专题07 综合题（期中专项训练） 五年级道德与法治上学期（统编版-五四制） 1.圆明园被英法联军焚毁后，大量文物被掠夺；1997年，香港回归祖国，结束了英国长达150多年的殖民统治。 （1）从圆明园的毁灭与香港回归中，总结历史教训（列出2点）。 （2）新时代，责任重。如何做一个新时代的好少年？（至少列出2条） 2.期末临近，五（1）班举行“中华传统节日”主题综合性学习活动，小丽所在小组汇报的是诗歌中的传统节日，其中有一首是《元日》，诗中写道：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。” （1）诗中描述的我国传统节日是（ ）。我还知道的传统节日有（ ），日期是（ ）。 （2）《元日》中提到的佳节，有哪些习俗活动？（至少写两项） （3）“爆竹声中一岁除”，现如今，国家严格禁放、限放烟花爆竹。每到“元日”佳节，消防部门也会开展宣传活动，你知道这是为什么吗？ （4）请设计一条禁止燃放烟花爆竹的标语吧。 3.三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄永垂不朽！ （1）上面的材料出自什么碑？这座碑矗立在什么地方？ （2）经历了百年屈辱、百年抗争，了解了这段历史，你有何感受？你想以怎样的方式来纪念英雄们？ 4.一个人有自己的基因，一个家族有自己家族的基因，一个民族有本民族的基因。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，是民族文化的血脉，是中华民族的精神命脉。所以习近平总书记说：“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉，我觉得“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里，成为中华民族的文化基因。” （1）这段话的中心主题是什么？ （2）在社会主义现代化建设中为什么要这样做？ 5.材料一：“在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。” 材料二：习近平总书记指出，全面推进中华民族伟大复兴，既是近代以来中国社会演进的基本历史逻辑，也是新时代中国共产党和中国人民最重要的历史使命。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要强大的精神作支撑。 （1）材料一中的两个强盗分别指谁？ （2）圆明园的遭遇让你认识到了什么道理？ （3）如今，经过改革创新，祖国越来越强大，在科技、文化、生活等各个领域取得了不少辉煌成就。请你列举两点。 （4）为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，你打算怎么做？ 6.北京时间2025年4月24日，神舟二十号载人飞船成功发射，陈冬、陈中瑞、王杰三名航天员顺利进驻中国空间站，将开展多项科学实验和任务。在这次任务背后，有无数科研人员日夜攻关，攻克了火箭发射、轨道对接、太空生存保障等技术难题；地面工作人员密切配合，保障发射流程万无一失；航天员们经过多年艰苦训练，时刻准备为国出征。 （1）神舟二十号发射成功靠的是个人的功劳还是集体的力量？结合材料说明理由。 （2）作为小学生，我们可以从神舟二十号成功发射中学习到哪些精神？如何在生活中践行这些精神？ 7.要加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。作为新时代的青少年，要听党话、跟党走，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 （1）作为新时代的好少年，请列举改革开放以来我国取得的辉煌成就（两点即可）。 （2）青少年要如何做，才能成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人呢？ 8.2025年是中国抗日战争胜利80周年。回望历史，无数英雄儿女为保卫祖国献出宝贵生命。少年英雄王二小为掩护乡亲，将日军引入八路军埋伏圈，最终壮烈牺牲；抗日名将杨靖宇在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身与日寇战斗几昼夜，直至壮烈殉国；女英雄赵一曼遭受酷刑仍坚贞不屈，为革命事业英勇就义。这些英雄的壮举，彰显了中华儿女不屈不挠的民族精神。 中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。中国人民以巨大的民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。抗战胜利不仅捍卫了国家主权和领土完整，还让中国人民在精神上获得了极大的振奋，增强了民族自尊心、自信心和自豪感，更为中国的民族独立和人民解放奠定了重要基础，激励着一代又一代中国人为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。 （1）结合材料，分别写出抗日战争胜利对中国和世界的重大贡献。 （2）从王二小、杨靖宇、赵一曼等英雄事迹中，你学到了哪些精神品质？作为新时代的小学生，你将如何在日常生活中践行这些精神？ 9.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。你校正以此为契机，拟开展国防教育活动，需以“纪念抗战胜利赓续国防使命”为主题制作一个时长4分钟的短视频，请你将如下设计方案的空缺内容补充完整： 短视频设计方案 片段 场景或画面 旁白＋字幕 第一篇章：时空对话抚今追昔 （时长：30秒） 校园升旗仪式；杨靖宇将军（1） 等抗日英烈群像。 凝望校园冉冉升起的五星红旗，遥想当年烽火连天的抗日岁月…… 第二篇章：血火记忆不屈抗争 （时长：1分钟30秒） “九一八”事变；卢沟桥事变；百团大战；抗战胜利。 从1931年山河蒙难，到1945年抗战胜利，14年，无数牺牲与抗争，书写着中华民族觉醒与重生的壮丽史诗。 第三篇章：盛世华章居安思危 （时长：1分钟） 盛世中华剪影；解放军守卫边防画面；我国周边不稳定因素的图片。 （2）如今的中国，民富国强，但是…… 第四篇章：学子宣誓国防有我 （时长：1分钟） 校园莘莘学子的青春风采；同学们在“国防有我”宣传栏前签字、宣誓。 （3）作为新时代的中学生，我宣誓： 10.有人说长征已经过去很久了，现在已经新时代了，没有必要再学习长征精神。 （1）你认为这种说法对吗？ （2）作为新时代的少年，我们应该怎样做呢？ 11.作为新时代的青少年要了解历史，学习革命前辈的伟大精神，发奋读书，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。根据本学期所学内容完成下列任务。 （1）把历史事件填在对应序号的横线上。 （2）通过观察上图，你从中感悟到了什么？ （3）中国梦是中华民族的梦，也是每个中国人的梦，作为新时代的好少年，为了实现这个梦，你将做出哪些努力？（至少三点） 12.材料一：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ——毛泽东《七律·长征》 材料二：交口县位于山西省西南部，是著名的革命老区。1936年2月25日，红军东征部队东渡黄河进入交口，在交口征战62天。1936年3月2日，毛泽东率红军总部机关和中路军进驻交口，4月25日离开（期间三进三出），共在交口驻扎42天。交口县是红军东征驻扎时间最长的县，也是红军东征在山西建立的最重要的根据地和战略支点。东征期间，中央政治局扩大会议、晋西会议、石口水头战斗、指挥兑九峪战斗、大麦郊分兵等重大历史事件曾在交口县发生，留下了光辉的革命史迹。 材料三：走近东征文化广场，首先映入眼帘的是一组气势恢宏的伟人群雕，矗立在广场中央，背依青山，面向东南，一个个伟人精神矍铄，神采奕奕，正健步向我们走来，仿佛行进在东征途中，又仿佛与我们一起向未来……这组伟人群雕由中国人民红军抗日先锋军的主要领导人毛泽东、周恩来、彭德怀、叶剑英和杨尚昆5位伟人组成。 （1）①材料一为毛泽东写的《七律·长征》，诗中提到了红军长征过程中的哪些重要事件？请至少列举两个。 ②红军长征途中，中共中央在贵州遵义召开会议，今年是会议召开多少周年？ （2）阅读材料三，我们认识了五位中国人民红军抗日先锋军的主要领导人，请选择其中的一位就其在中华民族发展史上特殊历史事件进行介绍。 （3）结合长征和东征的历史，说说你作为新时代的小学生将如何传承和弘扬红色文化。 13.英国向中国走私和倾销鸦片 近代以来清朝逐渐走向衰败，英国却发展成为工业强国，对中国这个落后的东方大国垂涎欲滴。为了掠夺中国的财富，英国向中国走私和倾销鸦片，企图借此打开中国的大门。鸦片走私给英国资本家和鸦片贩子带来巨额利润，带给中国的却是大量白银外流，国库空虚，烟毒泛滥。据统计，1835年全国吸食鸦片的人数超过200万。上自清朝官员，下至平民百姓，许多人吸毒成瘾、身心俱损，社会生产力也遭到严重破坏。 （1）如果鸦片长期泛滥，会给中国造成哪些危害？ （2）联合国把6月26日定为“国际禁毒日”是为了纪念“全球禁毒第一人”，1839年6月，他在虎门亲自指挥销毁没收的鸦片，这一行为成为中国人民反抗毒品的历史象征，请写出这位民族英雄的名字。 14.铭记历史，就是为了时刻警示我们不忘过去。 （1）据估计，圆明园被掠夺的文物大约有150万件。铜虎首、铜猴首等当年被外国侵略者从圆明园掠走的文物，如今已回归祖国。你还知道哪些文物被掠夺？从文物的流失和回归中，你想到了什么？ （2）如今的圆明园遗址中到处是断壁残垣。有人提议重建圆明园，希望重现昔日皇家园林风采，供人们游览；也有人主张保留遗址原貌，以警示后人。你怎么看？说说你的理由。 15.2025年5月30日，《关于建立国际调解院的公约》签署仪式在中国香港举行。国际调解院是全球首个专门通过调解解决国际争端的政府间法律组织，总部设在香港。 （1）香港特别行政区成立于________年7月1日。中国国旗和香港特别行政区区旗的徐徐升起，宣告________在香港一个半世纪的殖民统治结束。 （2）清政府割让香港的原因是什么？ （3）不平等条约的签订，割让香港岛标志着什么？ 16.材料： （1）将图1中空缺内容补充完整。 （2）为什么说中英《南京条约》是丧权辱国的条约？请写出两点。 （3）阅读图2，想一想香港为什么能重回祖国怀抱？ 17.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民族之林。不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点。 （1）结合所学知识，说说追求人格修养包括哪几个方面。（至少答出两点） （2）对于自己的未来，你有着怎样的志向或理想？ （3）请谈谈你是怎样坚定不移地朝着自己的理想前进的。 （4）实现理想的过程中总会遇到一些挫折和困难，请你写一句激励自己不断进取的名言警句。 18.【材料一】：东汉时，范式与张劭同在京城洛阳读书，结下深厚的友谊。学业结束了，二人分别时，范式对张劭说：“两年后我去看望你的父母和孩子。”然后他们约定好了日期。约定的日期快到了，张劭请母亲准备接待范式。母亲说：“这是两年前的约定了，况且我们两家相隔千里，你怎么可以当真呢？”张劭说：“范式是个守信用的人，他一定不会失约的。”到了约定的那一天，范式果然赶到了。 【材料二】：西汉司马迁《史记·商君列传》中记载：商鞅变法的法令已经准备就绪，但没有公布。商鞅担心百姓不相信自己，就在国都集市的南门外竖起一根三丈高的木头，并张贴告示：“有谁能把这根木头搬到集市北门，就给他十斤黄金。”百姓们感到奇怪，没有人敢来搬。商鞅又出示布告说：“有能搬动的给他五十斤黄金。”有个人壮着胆子把木头搬到了集市北门，商鞅立刻命令给他五十斤黄金，以表明他说到做到。接着商鞅下令变法，新法很快在全国推行。 （1）以上两则材料体现的传统美德是什么？ （2）请联系你的生活实际，说说这种传统美德有什么重要性。 （3）你还知道哪些有关这个传统美德的名言警句或故事呢？请列举二三。 19.为什么我们从小要培养“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀？通过学习你受到什么启发？ 20.材料一：五四运动浮雕 材料二：习近平总书记在纪念“五四运动”一百周年大会上讲话节选 “五四运动”，爆发于民族危难之际，是一场以先进青年知识分子｀为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动，以磅礴之力鼓舞了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。 （1）爱国情怀为什么和忧患意识联系在一起？（回答两个方面） （2）青少年应该以怎样的行动去爱国？（至少写出两个方面） 21.巴黎奥运会冠军孙颖莎在香港都会大学的演讲中说：“胸前的国旗永远大于背后的姓名。” （1）孙颖莎说的这句话表达了什么样的情怀？你是怎么理解这句话的？ （2）作为小学生的你，在日常生活中有哪些爱国的具体表现？至少写三点。 22.小红爷爷常说“自己的事情自己做”，所以小红从小学会了整理书包、叠衣服。你又能用哪个字来形容这种家庭美德？这样的美德对小红会有什么帮助？你能分享一个自己家里的美德故事吗？ 23.随着社会的发展，我们的家乡开州方方面面发生了很多可喜的变化。 （1）通过平时的参观、采访和观察，你发现了哪些变化？（不少于两项） （2）这一切变化都离不开各行各业劳动者的付出，是他们用辛勤的劳动创造了家乡美好的生活。在生活中我们应该怎样去尊重和感谢劳动者？（不少于两点） 24.某地区有着丰富的民间艺术资源，如剪纸、戏曲等。但随着时代的发展，年轻人对这些传统民间艺术兴趣不大，很多民间艺人年事已高，后继无人，导致这些民间艺术面临失传的危险。当地政府为了保护和传承这些民间艺术，出台了一系列政策，如举办民间艺术培训班、建立民间艺术博物馆等。 阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题： （1）该地区民间艺术面临失传的原因有哪些？ （2）当地政府采取的措施对保护和传承民间艺术有什么作用？ （3）作为小学生，你能为家乡民间艺术的传承做些什么？ 25.从1931年的“九·一八”到“对日寇最后一战”的1945年，在这场反对外敌入侵的伟大战争中，有无数为民族大义前仆后继，舍生忘死，为国捐躯的抗日英雄。狼牙山五壮士为掩护八路军主力转移而英勇跳崖；“八女投江”为掩护抗联大部队突围而壮烈牺牲；赵一曼，当严刑拷打得连敌人都战栗了，却始终不吐一字……我们缅怀这些为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄。 （1）读了以上材料，你想对英雄们说些什么？ （2）作为新时代的青少年，我们应该怎样建设祖国？ 26.“一个17岁的男孩讲了这样一件事。（上月）14日大约有一万名年龄在15－30岁的中国人被带出南京城到靠近轮渡码头的长江边，在那里日本人用野战炮、手榴弹和机关枪向他们开火，大部分尸体被抛进了江里，有一些被堆起来焚烧，而有三个人侥幸地逃脱了。 ——《罗伯特。威尔逊日记》”（1938年1月3日） （1）这段话描写了中国的哪一段历史？请写出名字。 （2）面对这段历史，作为小学生的你想说些什么吗？ 27.育新小学五（3）中队准备开展以“童心向党、强国有我”为主题的活动。活动设计分两部分内容，请你参与完成相关活动。 （1）介绍改革开放以来我国取得的成就，你准备推荐哪一个？ （2）将开展做新时代好少年宣讲活动，你准备怎样做新时代好少年？请从思想和行动两方面来谈一谈。 28.在京津城际铁路上，CR450动车组跑出了450公里的时速，比飞机起飞速度还快！这列“陆地飞行器”的核心部件全部是中国自主研发的。车厢智能座椅会根据乘客身高自动调节，连卫生间都有AI语音提示。这怎能不令我们每一个中国人而感到骄傲和自豪！ 问：结合材料和你的了解，从科技、工业、农业、体育等方面，举例说说近年来，还有哪些国家成就让你感到自豪（至少三项）。作为小学生，我们可以用哪些实际行动为祖国的发展加油？ 29.中国是世界四大文明古国之一，中国人民用自己的聪明才智为世界文明的发展作出了重大的贡献，其中最著名的“四大发明”，对人类社会的发展和世界文明的进步产生了深远的影响。 （1）请写出中国古代的“四大发明”。 （2）其中有一项发明被称为“文明之母”，请写出这项发明指的是什么？ 30.任何一个民族，如果没有振奋的精神和高尚的品格，就无法立足于世界民族之林。中华民族在自己的发展历程中形成了许多代代传承的美德，深深融入我们伟大的民族精神之中。 座右铭是古人写出来放在座位右边的格言。是人们激励、警诫、提醒自己，作为行动指南的格言。历史上，许多中外名人都有自己的“座右铭”。 （1）如果让你为自己选择一句座右铭，你会选择哪句话？ （2）说一说，你对自己的座右铭的理解。 （3）想一想，在今后的学习和生活中，你打算怎样在座右铭的激励下去努力？ 31.一年一度的端午节到了。近日，记者走访市场时发现，除了各大超市中热卖的粽子，很少能看到与端午有关的文化活动。很多市民对于端午节的文化内涵知之甚少，他们认为吃粽子以及在家门口悬挂艾草就算是过节了。记者随机采访了一些市民，有的人表示端午节就是回家看看父母以及和朋友聚聚餐；有的人则表示要出去旅游。这些情况值得我们反省和深思。 （1）通过阅读材料，你能从中发现什么问题？ （2）说一说你所知道的端午节的习俗。（不少于5种） （3）端午节蕴含了什么文化内涵？ 32.镜头一：中华民国临时政府成立后，革命党人大力借助移风易俗来推动革命，新风潮席卷一时。男人剪辫子，女子禁缠足、改称谓，废跪拜…… 镜头二：放鞭炮是中国人庆祝节日和喜事时的重要习俗。过年时，放鞭炮寄托了人们的很多美好愿望。然而，也有很多人对此持反对意见，认为放鞭炮会污染大气环境。 镜头三：国家为了传承优良习俗，一些节日成为国家的法定节假日，如清明节、中秋节等。 （1）仔细阅读上述材料，然后概括风俗可以分为哪3类。 （2）写一写伴随你成长的风俗以及这些风俗所寄托的美好愿望。 参考答案 1.（1）历史教训： 国家落后必然遭受欺凌（落后就要挨打）；唯有自强才能自立。 （2）要做一个好人，坚持品德为先，要有远大理想，热爱祖国，热爱中国共产党，努力学习科学文化知识，增强国家竞争力；积极参与社会实践，传播爱国正能量。 【解析】本题旨在考查学生描述阐述能力。 （1）总结历史教训应该从国家落后必然遭受欺凌（落后就要挨打），唯有自强才能自立这方面进行阐述。 （2）如何做好新时代的好少年应该从坚持品德为先、有远大理想、热爱祖国，热爱中国共产党、努力学习科学文化知识等方面进行阐述。 2.(1) 春节 中秋节 八月十五 （2）逛庙会、拜年等。 （3）因为燃放烟花爆竹会产生很多安全问题，同时会污染环境。 （4）“不燃烟花爆竹，共享平安春节！” 【分析】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 【解析】（1）《元日》中“爆竹”“新桃换旧符”等关键词均指向春节，故诗中描绘的是春节。传统节日我还知道什么，可以从自己熟悉的方面进行阐述，如农历五月初五的端午节、农历正月十五的元宵节、八月十五的中秋节等。 （2）《元日》中提到的佳节，你知道有哪些习俗活动，可以从逛庙会、拜年等方面进行阐述。 （3）你知道这是为什么吗，可以从为了安全和环保的角度进行阐述。 （4）标语可以从遵守规则、珍爱生命、传承文化等方面进行阐述，如“不燃烟花爆竹，共享平安春节！” 3.（1）人民英雄纪念碑。北京天安门广场。 （2）感受：了解这段历史，我深感悲痛与震撼。悲痛于列强侵略给中国带来的巨大创伤，无数百姓流离失所，国家主权丧失。同时也被中华儿女的抗争精神深深震撼，他们为了国家独立、民族尊严，不惜抛头颅、洒热血，这种精神是中华民族的宝贵财富。我们要铭记历史，珍惜如今来之不易的和平与幸福生活。 方式：通过学习英雄们的事迹，传承他们的精神，努力学习科学文化知识，将来为国家建设贡献力量；积极参与志愿活动，弘扬英雄精神，向身边人宣传英雄们的故事，让更多人铭记他们的奉献 。 【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。材料中是人民英雄纪念碑中的内容，这座碑矗立在北京天安门广场。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。感受可以从铭记历史、珍惜幸福生活等角度阐述；纪念英雄们的方式可以从学习、宣传、实践等方面阐述。 4.（1）传承、弘扬优秀传统文化。 （2）在改革开放和社会主义现代化建设中，弘扬真善美、传播正能量、树立新风尚的精神文明建设一直发挥着非常重要的作用。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要强大的精神作支撑。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）这段话的中心主题是什么，可以从传承、弘扬的角度进行阐述。 （2）在社会主义现代化建设中为什么要这样做，可以从根基和精神力量、增强文化自信、凝聚民族力量等方面进行阐述。 5.（1）英国和法国。 （2）圆明园的遭遇使我感到十分屈辱，明白了落后就要挨打的道理。 （3）科教兴国战略取得重大成就，天宫二号、“五G”技术、深海蛟龙等都是著名的“中国创造”；实行九年义务教育，义务教育期间免收学费；经济发展迅速，中国已是世界第二大经济体。人们的生活更加幸福，交通的发展让人们的出行更加便捷，互联网的发展改变了人们的生活、工作、学习的方式。 （4））懂得珍惜，严格要求自己，向榜样学习，从自己做起，从小事做起，养成好思想、好品行、好习惯，努力做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 【解析】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）材料引用法国作家雨果对英法联军火烧圆明园的谴责，历史事实指向1860年第二次鸦片战争中侵略中国的英国和法国军队。 （2）圆明园的遭遇使你认识到了什么道理，可以从落后就要挨打的角度进行阐述。 （3）列举在科技、文化、生活等各个领域取得的辉煌成就，科技可以从航天成就，如嫦娥探月、天问探火、空间站建设等方面进行阐述；生活可以从高铁、移动支付等方面进行阐述；文化，可以从传统文化的传承等方面进行阐述。 （4）为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，你打算怎么做，可以从学习知识、传承美德、遵守规则、树立理想等方面进行阐述。 6.（1）这是集体的力量。材料中提到科研人员攻克技术难题、地面人员密切配合、航天员艰苦训练，说明航天事业需要不同岗位人员分工协作，缺一不可。 （2）学习精神：爱国精神、坚持精神、团队精神。 践行方式：学习中遇到难题不轻易放弃；积极参与班级合作任务；通过观看科普视频、阅读航天故事增强爱国情怀。 【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。神舟二十号发射成功是集体的力量。理由可以从分工协作的角度阐述。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。从神舟二十号的成功发射中学习到的精神有爱国精神、坚持精神、团队精神等；践行这些精神可以从生活、学习中的小事阐述。 7.（1）神舟飞天、北斗组网、航空母舰下海、奥运会的成功举办等。 （2）①刻苦学习。②团结同学、乐于助人。③严格要求自己。④积极向上。 【解析】（1）本题考查学生的描述能力，学生写出改革开放以来我国取得的辉煌成就即可，如神舟飞天等； （2）本题考查学生的描述能力，学生从努力学习、团结同学等方面作答即可。 8.（1）对中国：洗刷民族耻辱，促进民族觉醒，为民族独立解放奠基。对世界：作为反法西斯东方主战场，助力世界反法西斯战争胜利。 （2）精神品质：热爱祖国、英勇无畏、坚贞不屈、不怕牺牲……践行：升国旗庄严敬礼，遇到困难勇敢克服，主动帮助同学，传承精神…… 【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。抗日战争胜利对中国和世界的重大贡献可以从促进民族觉醒和助力世界反法西斯战争胜利的角度阐述； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。从王二小、杨靖宇、赵一曼等英雄事迹中学到的精神品质从热爱祖国、英勇无畏、坚贞不屈、不怕牺牲等角度阐述；如何在日常生活中践行这些精神可以从升旗庄严肃穆、不怕困难、乐于助人等角度阐述。 9. 赵一曼、左权等 我国面临的国防安全形势不容乐观；要保持忧患意识，提高警惕；要全面推进国防和军队现代化。 学习国防安全知识；严格遵守国防法；积极参加军训活动；为维护国防安全建言献策；发现危害国防安全的行为，及时举报和制止。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 第一处空缺位于第一篇章的“抗日英烈群像”部分。补充“赵一曼、左权”这两位著名抗日英雄（赵一曼是女英雄代表，左权是八路军将领），与杨靖宇将军并列，能简洁展现抗日英烈的群体形象，帮助学生理解历史人物的牺牲精神，契合“时空对话抚今追昔”主题。 第二处空缺位于第三篇章旁白的转折部分。补充“国防安全仍需警惕”，简洁点出“居安思危”的核心，强调国防的重要性，引导学生思考和平时期的责任。 第三处空缺是第四篇章的学生宣誓词。补充内容以简洁、积极的语言，体现新时代小学生的爱国情怀和国防使命，强调实际行动，符合“国防有我”主题，且宣誓词易记、易行，适合小学生的认知水平即可。 10.（1）这种说法不对。长征精神是中国共产党和红军战士在长征中体现出的不怕牺牲、坚韧不拔、团结互助、百折不挠等宝贵精神品质。它是我们党和国家的精神财富，无论时代如何发展，都能为我们提供强大的精神动力，激励我们在面对困难和挑战时勇往直前，所以在新时代仍然有必要学习长征精神。 （2）作为新时代的少年，我们应该主动学习长征的历史故事，了解长征精神的内涵；在学习和生活中，遇到困难不轻易放弃，像红军战士一样坚韧不拔；同时，要团结同学、朋友，发扬团结互助的精神，并且以长征精神为指引，树立远大理想，努力学习知识，为祖国的建设贡献自己的力量。 【解析】（1）本题旨在考查学生的理解和辨析能力。材料中的说法不对。理由可以从长征精神是中华民族精神、是跨越时空的精神丰碑的重要组成部分的角度阐述； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。作为新时代的少年，我们应该怎样做可以从学习、生活、理想等角度阐述。 11.（1）（1921年7月）中国共产党成立；（1949年10月1日）中华人民共和国成立。 （2）感悟：落后就要挨打；星星之火，可以燎原；枪杆子里出政权；发展是硬道理；没有共产党就没有新中国；天下兴亡，匹夫有责；今天的幸福生活来之不易，我们要倍加珍惜。 （3）珍惜时光，脚踏实地，发奋学习；从自己做起，从小事做起，严格要求自己，养成好思想、好品行、好习惯；热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义；敢于担当、甘于奉献。 【解析】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生根据不同的时间写出发生过的历史事件即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从落后就要挨打、星星之火，可以燎原等方面写出感悟即可； （3）本题考查学生的描述能力，学生从珍惜时光，脚踏实地，发奋学习等方面写出可以做出的努力即可。 12.（1）①巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山（岷山）。②90周年 =（2）毛泽东：领导秋收起义，建立井冈山革命根据地，开创了“农村包围城市、武装夺取政权”的新民主主义革命道路。 长征关键时刻通过遵义会议被选举为中央政治局常委，全权负责军事，在极端危急的关头挽救了红军、挽救了党。 带领中国人民经过长期的艰苦斗争，历经土地革命战争、抗日战争和解放战争，推翻了压在人民头上的“三座大山”，于1949年建立了中华人民共和国，实现了民族独立和人民解放，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。 周恩来：领导南昌起义：大革命失败后，领导发动南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着党领导的人民军队诞生。 促成抗日民族统一战线：西安事变发生后，亲赴西安斡旋，推动事变和平解决，促成第二次国共合作、团结御侮的新局面。 组织和管理国家建设：担任政府总理长达26年，是国家建设总体蓝图的重要设计者，也是实施的卓越组织者和管理者，强调经济建设的重要性，注重统筹全局、协调发展。 推动科技发展：提出科学是关系经济、国防和文化发展的决定性因素，亲自组织领导“两弹一星”大规模科技攻坚取得重大突破，提升了我国综合国力和国际地位。 重视统一战线：作为全国政协副主席、主席，重视发挥统一战线在社会主义革命和建设中的重要作用，坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作出重要贡献。 彭德怀：发动平江起义：1928年7月，彭德怀率部发动“平江起义”，组建了中国工农红军第五军，壮大了红军力量，为革命根据地的建设和发展奠定了基础。 长征担当重任：长征途中，彭德怀率部勇往直前，连续突破国民党四道封锁线。在遵义会议后，率红三军团积极执行新的作战方针，北渡赤水，回师攻占娄山关，再克遵义城，掩护中央及军委纵队一路向前挺进。 彭德怀协助朱德率八路军开赴华北前线，发动群众，广泛开展游击战，使华北成为抗日战争夺取最后胜利的重要战略基地。1940年，他指挥了“百团大战”，对日军震动极大，给日伪军以沉重打击，有力挫败了日军的“囚笼政策”。 1950年，彭德怀临危受命，担任中国人民志愿军司令员兼政治委员，率领志愿军奔赴朝鲜前线。在生活条件艰苦、武器装备处于劣势的情况下，他指挥志愿军和朝鲜人民军，经过近三年的艰苦斗争，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利，打出了新中国的国威军威，打破了美帝国主义不可战胜的神话，为新中国社会主义经济建设和社会改革争取了一个相对和平稳定的环境。 叶剑英：护卫孙中山：1922年，陈炯明叛变炮轰总统府，叶剑英时任海军陆战队营长，护卫孙中山登上“宝壁”舰，后改乘“永丰”舰前往黄埔，并率部与叛军激战，保卫了孙中山安全。 助力南昌起义：1927年，叶剑英得知汪精卫等诱骗叶挺、贺龙上庐山“开会”以解除兵权的消息后，不顾安危约叶挺、贺龙密商，使叶、贺部队顺利开往南昌，为南昌起义创造了条件。 参与广州起义：1927年12月11日，叶剑英与张太雷、叶挺等领导广州起义，任工农红军副总指挥，与南昌起义、秋收起义相连接，成为第二次国内革命战争与创立中国工农红军的伟大开端。 推进祖国统一：叶剑英担任全国人大常委会委员长后，积极推进祖国和平统一大业。1978年主持通过《告台湾同胞书》，1981年进一步阐明关于台湾回归祖国、实现和平统一的九条方针政策，为“一国两制”构想的形成奠定了基础。 杨尚昆：推动敌后抗日根据地建设：1937年抗战全面爆发后，任中共中央北方局副书记、书记，深入华北敌后，协助朱德、彭德怀等八路军领导人，组织发动群众，建立抗日民主政权，壮大抗日武装力量，巩固和发展晋察冀、晋冀鲁豫等敌后抗日根据地。 1946年起，任华北军区政治部主任、中共中央华北局常委等职，参与指挥华北地区的解放战争，同时负责部队政治工作和地方政权建设，为解放华北各省、支援全国战局提供了坚实保障。 筹备新中国成立相关工作：1949年，参与筹备中国人民政治协商会议和中华人民共和国成立的各项工作，在政权建设和统一战线工作中发挥了积极作用。 （3）（能够涉及三个方面即可） （1）了解红色历史，种下信仰种子    读红色故事，参观红色地标，学红色知识 （2）传承红色精神，从身边小事做起   践行爱国小事，学习榜样品质，参与红色活动 （3）传播红色能量，做小小宣传员    讲给家人听，用行动影响他人，珍惜红色资源 【解析】本题旨在考查学生信息获取和解读能力。 （1）①诗中“金沙水拍云崖暖”，提到的是渡过金沙江；“大渡桥横铁索寒”提到的是 强渡大渡河。 ②遵义会议召开于1935年1月，今年是其召开后的第90周年。 （2）选择其中的一位就其在中华民族发展史上特殊历史事件进行介绍，可以选择自己熟悉的一位介绍，如毛泽东，在1935年初的遵义会议上确立了在党中央和红军中的领导地位，成功扭转了第五次反“围剿”以来的被动局面，为长征乃至抗日战争和解放战争的胜利奠定了重要基础。 （3）结合长征和东征的历史，说说你作为新时代的小学生将如何传承和弘扬红色文化，可以从读红色故事、传承革命精神、传播红色能量等方面进行阐述。 13.（1） 鸦片长期泛滥的危害 鸦片长期泛滥会对中国造成以下严重危害： 经济方面：白银大量外流，导致国库空虚，财政危机加剧。贸易逆差扩大，国家经济实力严重受损。 社会方面：吸食鸦片人数激增，民众身心俱损，劳动力丧失。社会生产力遭到破坏，农业、手工业等产业衰退。社会秩序混乱，犯罪率上升，道德沦丧。 政治方面：官员腐败加剧，政府治理能力下降。国家主权受到威胁，沦为列强经济侵略的牺牲品。 健康方面：国民体质下降，寿命缩短，家庭破碎。医疗资源紧张，社会负担加重。 （2）“全球禁毒第一人”的民族英雄 这位民族英雄是林则徐。 背景：1839年6月，林则徐在广东虎门主持销烟，公开销毁收缴的鸦片约237万斤。 意义：这一行动彰显了中国人民禁毒的决心，成为世界禁毒史上的标志性事件。 纪念：联合国将6月26日定为“国际禁毒日”，以纪念虎门销烟的壮举。 【解析】本题旨在考查学生描述阐述能力。 （1）根据所学知识能够从经济方面、社会方面、政治方面、健康方面来阐述鸦片长期泛滥的危害。 （2）能够准确地说出“全球禁毒第一人”的民族英雄是林则徐。以及联合国把6月26日定为“国际禁毒日”的意义即可。 14.（1）圆明园十二生肖铜像中的牛首、马首曾被掠夺（牛首、马首已回归）；《女史箴图》（唐代摹本）被大英博物馆收藏；圆明园“四十景图”原画流失海外。 思考：文物流失是民族屈辱历史的见证，回归之路艰难，提醒我们铭记历史、珍惜和平。落后就会挨打，只有国家强大，文化遗产才能得到保护。 （2）主张保留遗址原貌。 理由： 警示作用：断壁残垣是侵略罪行的铁证，提醒后人“落后就会挨打”，激励自强不息。 历史教育价值：遗址的真实性比重建的景观更能让人感受历史伤痛，培养忧患意识。 文化意义：重建会掩盖历史痕迹，失去文物遗址的独特教育功能；保留原貌是对历史的尊重。 【解析】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）你还知道哪些文物被掠夺，可以从十二兽首、书画珍品等方面进行阐述；从文物的流失和回归中，你想到了什么，可以从落后就要挨打、民族振兴的意义等方面进行阐述。 （2）你怎么看，可以首先阐述自己的观点，认为应该保留遗址原貌，理由可以从警示作用、教育意义、文化意义等方面进行阐述。 15．（1）1997 英国 （2）原因是鸦片战争失败后，清政府被迫签订不平等的《南京条约》，割让香港岛给英国。 （3）割让香港岛标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会，近代屈辱史的开端。 【解析】本题旨在考查学生的获取和解读信息能力。 （1）香港特别行政区成立于1997年7月1日。中国国旗和香港特别行政区区旗的徐徐升起，宣告英国在香港一个半世纪的殖民统治结束。 （2）清政府割让香港的原因，学生根据自己所学知识，可以围绕鸦片战争的失败，签订不平等条约《南京条约》，被迫割让的角度进行阐述。 （3）割让香港岛标志着什么，学生可以从中国开始沦为半殖民地半封建社会的角度进行阐述。 16.（1）双方协议 （2）这个条约侵占我国土地、破坏我国领土完整，索要赔款，开放通商口岸，且税收必须经中英双方协议，严重侵犯了我国的合法权益。《南京条约》的签订，标志着中国沦为半殖民地半封建社会。 （3）中英联合声明的签署：1984年12月19日，中英两国政府正式签署了《中英联合声明》，决定从1997年7月1日起，中国在香港成立特别行政区，开始对香港岛、界限街以南的九龙半岛、新界等土地重新行使主权和治权。 “一国两制”构想的提出：邓小平提出的“一国两制”构想为香港和澳门的回归开辟了正确的途径。这一政策在香港回归的实践中得到了验证，并为澳门问题的解决以及澳门的回归提供了实践的范本。 国家实力的增强：随着新中国的建立，中国拥有了独立自主的内政和外交权利。特别是在20世纪80年代，随着国家实力的增强，英国及葡萄牙不再能够握有主导权，从而同意归还香港主权。 港澳同胞的爱国意识：港澳同胞具有强烈的爱国意识和光荣的爱国主义传统，他们渴望回到祖国的怀抱。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）1842年，清政府同英国签订了丧权辱国的中英《南京条约》，条约规定：割香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。 （2）本题旨在考查本题考查学生的描述能力，学生从领土主权的完整遭到破坏、中国开始沦为半殖民地半封建社会等方面作答即可。 （3）香港为什么能回到祖国的怀抱，可以从中英联合声明的签署、“一国两制”构想的提出、国家实力的增强、港澳同胞强烈的爱国意识等方面进行阐述。 17． （1）不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点，如注重明志、崇尚气节、讲究诚信等； （2）我的理想是做一名天文学家； （3）努力学习科学文化知识，同时努力提高对天文学的兴趣，学习天文学的相关知识； （4）有志者，事竟成。 【解析】本题考查学生解读信息的能力。 （1）本题考查学生获取信息的能力，学生写出注重明志、崇尚气节、讲究诚信等人格修养即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生写出自己的志向或理想即可； （3）本题考查学生的描述能力，学生写出实现自己志向或理想的做法即可； （4）本题考查学生的描述能力，学生写出一句激励自己不断进取的名言警句即可。 18.（1）诚信的美德。 （2）诚信是我们中华民族的传统美德，也是亘古不变的人生哲理。诚信既是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的生存之道。一个讲诚信的人，处处受到欢迎。相反，如果我们在生活中对别人说了谎，就失去了别人对自己的信任。 （3）言必信，行必果；民无信不立；君子一言，驷马难追。 【解析】本题旨在考查学生的获取和解读信息能力。 （1）由题意可知，两则材料体现的传统美德是诚信的美德。 （2）诚信的重要性，学生可以围绕诚信是我们中华民族的传统美德，也是亘古不变的人生哲理。诚信是人与人之间建立信任的基础，是国家的生存之道等角度进行阐述。 （3）学生根据自己所学知识写出两句有关诚信的名言警句即可，答案不唯一。言必信，行必果；民无信不立；君子一言，驷马难追。 19.（1）培养爱国情怀能让我们从小懂得国家发展与个人责任紧密相连，每个人的努力都能为国家进步贡献力量。 （2）启发我们要从身边小事做起（如爱护环境、认真学习），用实际行动关心集体、建设祖国。 【解析】本题旨在考查爱国情怀的重要性。 （1）为什么我们从小要培养爱国情怀，可以从国家与个人紧密相连的角度进行阐述。 （2）收到什么启发可以从身边小事做起、热爱集体、建设祖国等角度进行阐述。 20． （1）①爱国者对国家的兴衰荣辱有着强烈的感受力。当国家面临危难时，他们深感忧虑，因为国家的命运与个人的生存、发展息息相关。这种忧患意识促使他们积极思考如何挽救国家于危难之中，从而展现出强烈的爱国情怀；②爱国者深知自己有责任为国家分忧。他们意识到，国家的繁荣富强需要每个人的共同努力，因此在国家遇到困难时，他们会主动承担起责任，以实际行动来表达对国家的关爱和支持。这种责任感和使命感源于他们对国家的深厚感情，也是忧患意识的具体体现； （2）①青少年是国家的未来和希望，他们应该珍惜时间，努力学习科学文化知识和技能，不断提升自己的综合素质。只有具备了足够的知识和能力，才能在国家需要时挺身而出，为国家的发展贡献自己的力量；②青少年应该积极参与各种社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，以了解社会、服务社会。通过实践活动，他们可以增强社会责任感，培养团结协作的精神，提高解决实际问题的能力，从而更好地为国家服务。 【解析】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生从对国家命运的深切关怀、责任感和使命感等方面作答即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从努力学习，提升自我、积极参与社会实践活动等方面写出爱国的做法即可。 21． （1）这句话表达了孙颖莎强烈的爱国主义情怀和集体主义精神，体现了她将国家荣誉置于个人名利之上的高尚境界； 对这句话的理解：“胸前的国旗”象征着国家荣誉、集体利益，代表着个人背后强大的祖国和为之拼搏的集体；“背后的姓名”代表个人的荣誉、成就与名声。孙颖莎意在表明，国家荣誉至高无上，个人的成就与荣誉相较于国家荣誉是次要的。她在体育赛场上拼搏，首要目标是为国家争光，而非仅仅追求个人的声名，凸显了她的大局观和为国奉献的使命感。 （2）努力学习、积极学习和传承中华优秀传统文化、尊重国旗国歌。 【解析】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生首先写出表达了爱国情怀，然后从国家荣誉至高无上，个人的成就与荣誉相较于国家荣誉是次要的等方面写出对这句话的理解即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从努力学习、传承文化等方面写出爱国的表现即可。 22.可以用“勤”字来形容。这种美德能帮助小红培养独立生活的能力，让她更加自律和有责任感。在我家里，也有关于“勤”的美德故事。我的爸爸总是很勤劳，他每天早早起床去上班，下班后还会主动做家务。在他的影响下，我也养成了勤劳的习惯，自己的房间总是收拾得干干净净，还会帮妈妈洗菜、洗碗等，我觉得勤劳能让我们的生活变得更加美好。 【解析】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。可以用“勤”字来形容小红的家庭美德；这样的美德对小红的帮助可以从增强自律、责任感的角度阐述；分享自己家的美德故事可以根据实际阐述。 23.（1）环境更优美，服务设施更完善，交通更发达，看病更方便，教育更优质（2）从小事做起，养成勤俭节约的好习惯；讲究卫生，爱护环境；尊重劳动本身；尊重劳动成果。 【解析】（1）本题旨在考查学生的描述阐述能力。通过平时的参观、采访和观察发现的变化可以从环境、交通、就医、教育等角度阐述； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。在生活中我们应该怎样去尊重和感谢劳动者可以从自身行为做起、表达感恩之情等角度阐述。 24.（1）该地区民间艺术面临失传的原因主要有：①现代化冲击：人们的生活方式、价值观念发生了巨大的变化，年轻人更倾向于追求外来时尚、新颖的文化形式，而民间艺术被视为过时、老套的文化遗产；②传承意识淡化：民间艺人老龄化，而年轻人缺乏兴趣，导致技艺无人继承。 （2）①当地政府举办民间艺术培训班，可以培养年轻一代对民间艺术的兴趣，为传承培养后备人才；②建立民间艺术博物馆，能够更好地展示和保存民间艺术作品，宣传民间艺术文化，提高民众对民间艺术的认知度和认同感，从而促进民间艺术的传承和发展。 （3）作为小学生，①我可以主动学习家乡的民间艺术，如参加相关兴趣班；②向身边的同学和朋友宣传民间艺术的魅力，吸引更多人关注；③在学校组织相关活动，展示民间艺术成果，营造传承民间艺术的氛围。 【解析】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）该地区民间艺术面临失传的原因有哪些，可以从现代化冲击、传承意识淡薄等方面进行阐述。 （2）当地政府采取的措施对保护和传承民间艺术有什么作用，可以从培养兴趣、展示作品等方面进行阐述。 （3）作为小学生，你能为家乡民间艺术的传承做些什么，可以从主动学习、宣传讲解、展示成果等方面进行阐述。 25.（1）感谢英雄们，没有你们的英勇顽强、舍生忘死，就没有我们今天幸福的生活； （2）我们应该树立远大的志向，努力学习科学文化知识，长大以后努力为国家做贡献。 【解析】本题考查学生的描述能力、 （1）学生从感谢英雄们的英勇顽强、舍生忘死等方面作答即可； （2）学生从树立远大志向、努力学习科学文化等方面作答即可。 26.（1）南京大屠杀 （2）我们要勿忘国耻，振兴中华，为国家的繁荣富强，做出自己的贡献。 【解析】本题考查学生解读信息的能力。   （1）本题考查学生获取信息的能力，学生写出南京大屠杀即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从勿忘国耻、振兴中华等方面作答即可。 27.（1）①新中国成立后，我国在各行各业取得了巨大成就，工业生产从无到有，建成了很多工业基地；国防建设取得重大成就，如两弹一星的研制。 ②改革开放以来，我国经济建设取得巨大成就，人民基本实现小康生活。 （2）①刻苦学习；②团结同学、乐于助人；③严格要求自己；④积极向上；⑤热爱祖国、热爱中国共产党和社会主义。 【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。改革开放以来我国取得的成就可以从经济、教育、科技等领域阐述； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。做新时代好少年可以从德智体美劳的角度阐述。 28.①成功研制“天河一号”超级计算机；②袁隆平培育世界领先水平的“杂交水稻”；③完成人类基因组1％测序工作；④“北斗”导航卫星的成功发射； 严格要求自己，向榜样学习，养成好思想、好品行、好习惯；树立远大理想，脚踏实地，勤奋学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量；热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义。 【解析】本题考查学生的描述能力，学生首先写出我国近年来获得的成就，然后从努力学习、爱国等方面写出正确的做法即可。 29.（1）造纸术、印刷术、指南针、火药。 （2）印刷术。 【解析】本题考查学生的描述能力。   （1）学生写出古代的“四大发明”即可；   （2）学生写出印刷术即可。 30.（1）士不可以不弘毅，任重而道远。 （2）明志就是确立志向。在向理想彼岸的远航中，只有不畏艰险、不断进取的人才能体验到成功的喜悦，而明志是为激流勇进的人生注入的第一推动力。 （3）努力学习，提高本领和技能，从小事做起，从一点一滴做起。 【解析】本题考查学生的描述能力。 （1）学生写出激励自己不断进取的座右铭即可，比如士不可以不弘毅，任重而道远等； （2）学生写出对于士不可以不弘毅，任重而道远的理解即可； （3）学生从努力学习，从小事做起等方面作答即可。 31.（1）人们对传统文化了解得越来越少了； （2）吃粽子、赛龙舟、戴香包、戴五色线、挂艾草、点雄黄、煮大蒜等。 （3）蕴含着深厚的爱国主义情怀 【解析】本题考查学生解读信息的能力。 （1）本题考查学生获取信息的能力，学生从对传统文化了解减少等方面作答即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生写出端午节的习俗即可； （3）本题考查学生的描述能力，学生从蕴含着深厚的爱国主义情怀这方面作答即可。 32.（1）社会民俗、节日民俗、愿望民俗。 （2）中秋吃月饼，寄托了全家团圆的美好愿望。 【解析】本题考查学生解读信息的能力。 （1）本题考查学生获取信息的能力，学生写出社会民俗、节日民俗、愿望民俗三类即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生写出伴随你成长的风俗以及这些风俗所寄托的美好愿望即可。 1 学科网（北京）股份有限公司 $