沪科版八年级全册(新)第七章第三节《力的平衡》 (共24张PPT)

2016-07-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 第三节 力的平衡
类型 课件
知识点 力的合成
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.42 MB
发布时间 2016-07-01
更新时间 2016-06-30
作者 zhxb风雨同舟
品牌系列 -
审核时间 2016-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5413651.html
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来源 学科网

内容正文:

牛顿第一定律的内容是什么? 一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 我的推理 现实生活中一切静止和匀速直线运动的 物体都不受力 × 1、当木块静止时,重力的作用效果被哪个力抵消了? 观察木块的运动状态,回答以下问题: 重力和拉力的作用效果相互抵消。 2、当木块处于匀速直线上升或匀速直线下降过程中时,重力的作用效果被哪个力抵消了? 重力和拉力的作用效果相互抵消。 3.在水平面匀速直线运动的汽车,牵引力的作用效果被哪个力抵消了? 牵引力和阻力的作用效果相互抵消。 在水平面匀速直线运动的汽车 物体虽然受力,但是这几个力的作用效果相互抵消,相当于不受力,这时我们说这几个力平衡。 如果作用在物体上的两个力相互抵消,我们说这两个力相平衡,即二力平衡 静止和匀速直线运动 这时物体处于平衡状态 两位同学分别从两边推木板,通过观察木板处于静止状态时的受力特点,我们来猜想一下当二力平衡时,力需要满足哪些特点? 猜想: 我们采用哪种实验方法? 控制变量法 设计实验 1.如果物体两边所受的力不相等,物体能够保持平衡状态吗?这说明了什么? 3. 如果物体所受的两个力不在同一条直线上,物体能够保持平衡状态吗?这说明了什么? 2.如果物体两边所受的力方向相同,物体能够保持平衡状态吗?这说明了什么? * 实验步骤: 1.给小车两端施加两个力,使其处于静止状态,观察其受力特点 2.改变小车一端所受力的大小,观察其是否处于平衡状态 3.使小车两端端所受力的方向相同,观察其是否处于平衡状态 4.将小车扭转一个方向,使其所受的力不在同一条直线上,观察小车是否处于平衡状态, 实验结果 小车所受二力情况 小车是否静止 大小 方向 是否同一直线 1 相等 相反 是 2 3 4 实验结果 小车所受二力情况 小车是否静止 大小 方向 是否同一直线 1 相等 相反 是 是 2 不相等 相反 是 否 3 相等 相同 是 否 4 相等 相反 否 否 实验结论 二力平衡条件: 大小相等 方向相反 作用在同一条直线上 作用在同一物体上 受力物体是同一物体 知识巩固1 比较1.2可知,二力平衡应满足 大小相等 比较1.4可知,二力平衡应满足 方向相反 比较1.3可知,二力平衡应满足 作用在同一条直线上 小车所受二力情况 小车是否静止 大小 方

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