第18课 辛亥革命（备课笔记系列讲义）历史统编版中外历史纲要上

第18课 辛亥革命 1．了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。 2．了解共和制在中国建立的曲折过程，理解中国政治道路发展的独特性。 1．从历史发展规律的角度认识理解旧民主主义时期辛亥革命爆发的原因，中华民国初年在政治制度、经济发展、文化革新等方面的的探索。（唯物史观） 2．运用历史地图从时空上分析辛亥革命的背景，把握武昌起义后全国响应革命的具体情况，说明清政府的统治已土崩瓦解。（时空观念） 3．运用史料分析辛亥革命发生的历史背景和原因，并进一步认识到辛亥革命的发生是历史发展的必然结果，了解三民主义的基本内容，分析其历史意义及局限性。（史料实证） 4．运用历史材料和历史表述，理解辛亥革命发生的原因、《中华民国临时约法》体现的原则与特点、辛亥革命成功与失败的表现。（历史解释） 5．感悟资产阶级革命派为挽救民族危亡的探索与奋斗精神，理解共和国的来之不易，培养振兴中华的历史使命感。（家国情怀） 1．教学重点：辛亥革命的背景；三民主义的内容；中华民国的建立；辛亥革命的历史意义。 2．教学难点：理解辛亥革命爆发的必然性与偶然性；认识《中华民国临时约法》的民主原则和历史价值；分析辛亥革命失败的原因及局限性。 1903年，青年革命家邹容撰写的《革命军》出版。邹容在书中以高昂的激情，论证了推翻清朝统治、实行革命的正义性和必然性。他写道：“革命者，天演之公例也；革命者，世界之公理也。”他还喊出“中华共和国万岁”的口号。《革命军》刚一问世，便迅速传播开来，销售量居当时革命书刊的第一位，成为引导仁人志士走上革命道路的明灯。 【思考】1903年，邹容在《革命军》中写道：“革命者，天演之公例也；革命者，世界之公理也。”结合教材第一目，说明辛亥革命爆发的正义性和必然性？ 提示：《辛丑条约》签订后，列强加紧侵华，中华民族危机空前严重；清末“新政”和“立宪运动”客观上壮大了资产阶级力量；资产阶级民主革命思想的广泛传播；中国同盟会的成立和三民主义的提出有力地促进了革命运动的发展；黄花岗起义等武装起义推动革命走向高潮。 资产阶级民主革命的兴起 1901年初，遭受重挫的清政府也试图通过“新政”进行“自 性质 救”，在官制、军事、商业、教育等方面进行了一系列改革。 内容 “新政”的内容与戊戌维新时期所颁布的改革举措颇多相似，但更为广泛深入。由于政权掌握在极端腐败无能的权贵 特点 手中，清政府不可能为中国找到真正的出路。这使越来越多的人认识到：只有推翻这个政府，中国才有希望。 结果 【名师点拨】清末新政主观目的与实际作用具有背离性：清末新政主观目的是“自救”，但客观上推动了民族资本主义的发展，促进了民族资产阶级力量的壮大，办学和留学热潮的出现，产生了众多的青年学生和知识分子，客观上成为资产阶级民主革命的主力军；新军逐渐成为清政府的掘墓人。清政府自救运动的失败更加暴露了清政府的腐朽无能，国人因此失去了对清政府的最后希望。 历史纵横 清末新政内容 清末新政主要包括下列内容：改革官制，改总理衙门为外务部，新设商部、学部和巡警部等中央机构；编练新军，拟在全国编练新军36镇，并要求各省设立督练公所；倡导创办工商企业，颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法；推行教育改革，废除科举，兴办学堂，建立起一套较为完整的学校制度。 1904年1月13日颁布的《奏定学堂章程》，即癸卯学制，是近代中国第一个由中央政府颁布且由政府督导施行的全国性法定学制系统。 【知识拓展】1．“种瓜得豆”的清末新政 清末民族资本主义的发展，为资产阶级民主革命提供了经济基础；民族资产阶级力量的壮大，为资产阶级民主革命提供了阶级基础；办学和留学热潮的出现，使青年学生和知识分子阶层成为民主革命的群众基础；由于清末新军的出现，革命党人把工作重点转移到新军，新军逐渐成了清政府的掘墓人，推动了民主革命的发展。 2．癸卯学制是中国近代第一个全国统一的法定学制，标志着传统科举教育向近代学校体系的转型，确立了分科设学、班级授课等现代教育模式。为近代社会发展提供新式人才，促进了社会流动和思想启蒙。 学习聚焦 辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。在革命运动高涨之际，立宪运动也造成很大声势。 孙中山首先举起了反清革命的旗帜。孙中山是广东省香山县 代表人物 人，出身农民家庭，先后在檀香山、广州、香港等地比较系统地接受了西式的近代教育。甲午中日战争爆发后，孙中山深知改良道路不能挽救国家，于1894年11月在檀香山组织兴中会，走上了革命道路。1905年8月20日，孙中山与黄兴等人在日本东京创建全国性的资产阶级革命政党中国同盟会，孙中山被推举为总理。孙中山提出的“驱除鞑虏，恢 革命组织 革命纲领 复中华，创立民国，平均地权”，成为中国同盟会纲领。在中国同盟会机关报《民报》发刊词中，孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义，合称“三民主义”。 指导思想 【图解历史】三民主义的内容 【思维升华】民生主义 孙中山的民生主义主张“平均地权、涨价归公”。一方面，意图通过和平赎买的方式将地主阶级土地私有制变成资产阶级土地国有制，因此其反封建并不彻底。但另一方面，也体现了孙中山意图通过土地国有的方式，防止出现西方资本主义国家贫富悬殊过大的社会弊端。 【图片解读】中国完全意义上的近代民族民主革命是从孙中山开始的。1894年11月，孙中山在檀香山组织兴中会，是其走上革命道路的开始。在此之前，孙中山曾上书李鸿章不断碰壁，才促成孙中山走上革命之路。孙中山的题词“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，是1905年8月成立的中国同盟会的纲领，是每个会员入会时的誓词。 【图片解读】《民报》创刊号 《民报》是中国同盟会的机关报，1905年11月26日创刊于东京，设有图画、论说、时评、译丛、来稿等栏目，每月出版一期。孙中山为《民报》撰写的发刊词，将中国同盟会的主张概括为民族、民权、民生三大主义，指出只要实行这三大主义，就可以“举政治革命、社会革命毕其功于一役”。《民报》是革命派在海外的主要宣传阵地，围绕中国是否需要一场革命等问题，与梁启超主办的《新民丛报》展开了大论战。 学思之窗 孙中山在《民报》发刊词中说： ……余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生……今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深，而去之易。 阅读孙中山这段话，分析三民主义的积极意义及局限。 答案提示：孙中山将其革命主张概括为解决民族、民权、民生三大问题，也确立了民族独立、民主政治、民生幸福三大目标。反映了时代的要求和人民的愿望，代表着当时最进步的思想，具有积极意义。不过，这段史料也说明孙中山此时关注的主要是政治上的革命，对社会革命考虑不多。对于民生，虽然对欧美资本主义发展过程中暴露的问题有一定认识，但缺乏对中国国情的正确了解。 中国同盟会的成立，有力促进了革命运动的发展。除继续宣 影响 传革命的理论和主张外，孙中山还组织了多次反清武装起 革命实践 义。以徐锡麟、秋瑾等为代表的一大批革命党人前仆后继，给清政府以沉重打击。1911年4月27日的广州黄花岗起义 代表事件 引起了巨大震动。 【易错点辨析】兴中会与中国同盟会 （1）兴中会：近代中国第一个资产阶级民主革命团体，制定了第一个要求以共和国取代封建君主制的革命纲领。 （2）中国同盟会：1905年由孙中山领导和组织的第一个全国性的资产阶级革命政党。中国同盟会的成立标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段。 史料阅读 1911年春，留学日本的中国革命党人林觉民回国，于4月24日写下绝笔《与妻书》，随后毅然投入广州的黄花岗起义： 吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能够？司马青衫①，吾不能学太上之忘情也。语云：仁者“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！ 【史料解读】这表达了林觉民怎样的情怀？ 　林觉民在其作品中畅叙了儿女情长必须服从革命事业的至理，将一己之爱扩展到普天下人之爱，表达了牺牲个人幸福，为天下人谋永福的崇高情怀。 ①春衫，应为青衫。 【图片解读】秋瑾加入光复会、同盟会，参与反清武装起义（如筹划皖浙起义），最终英勇就义。她的革命精神鼓舞了后来的革命者，加速了清王朝的覆灭和民主革命的进程。 在革命运动高涨之际，1906年9月，清政府宣布预备立宪。 自救措施 立宪派成立了预备立宪公会，积极推进立宪运动。1908年8月，清政府颁布《钦定宪法大纲》，作为制定“宪法”的准备。为此，立宪派先后发起三次速开国会的请愿运动，但很快被证明此路不通。1911年5月，清政府组织“皇族内阁”，不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪，转而支持革命。 后果 【易错提醒】立宪派≠革命派 立宪派和革命派是资产阶级内部政见不同的两个派别。立宪派主张借鉴日俄经验，实施变法，建立君主立宪的资本主义国家。革命派主张借鉴法美经验，用暴力推翻清政府，建立资产阶级共和国。康有为是立宪派的代表人物，主张维护君主制前提下的改革，反对革命。 【概念阐释】 1．辛亥革命：辛亥革命是中国完全意义上的近代民族民主革命。有广义和狭义之分。狭义的是指发生于旧历辛亥年（1911年）的武昌起义；广义的是指从19世纪90年代到1912年，以孙中山为首的资产阶级革命派为推翻清王朝、建立资产阶级共和国而斗争的全过程。 2．清末新政：八国联军侵华战争彻底击垮了清政府的自信心，从1901年起，清政府被迫采取了一些改革措施，历史上称清末“新政”。主要内容包括：改革官制，裁撤闲散衙门，增添新机构；改革兵制，扩练新军；改革学制，废科举，设学堂，奖留学；依法保护和奖励工商业者。“新政”最终失败，但是推行的一些政策客观上促进了中国政治的近代化，也为资产阶级革命提供了条件。 3．预备立宪：为遏制蓬勃发展的革命形势，维护封建统治，清政府在1906—1911为预备实行君主立宪（实际上是借“立宪”之名，行封建专制之实）所采取的一系列措施。1906年，下诏“预备仿行宪政”；1908年，颁布宪法大纲；1911，设责任内阁，最后产生的内阁以满族为主，完全是皇族内阁，一场企图维护专制的骗局，举国失望，故没能挽救统治，预备立宪导致阶级内部分化，部分立宪派倾向革命，加速了清王朝灭亡，客观上有利中国资本主义的发展，有利中国近代化。 4．皇族内阁：1911年5月，清廷宣布裁撤军机处，组成责任内阁。但在内阁13名成员中，竟有9名满人，汉人只占4名；而且在9名满人中，皇族竟然又占7名，皇族不仅充当了国务大臣，而且居于领导和多数地位。因而，这一内阁被称为“皇族内阁”。皇族内阁的出现表明清政府的“预备立宪”只是一场骗局。 5．立宪派：即20世纪初，随着“新政”和“预备立宪”而崛起的资产阶级上层及其政治代表所组成的政治派别，以张謇、梁启超等为代表，主张在中国实行宪政。立宪派的基本主张是既反对清朝统治的现状，要求改革，也反对革命，主张实行“君主立宪”。即继续保持以清朝皇帝为代表的大地主大买办阶级的统治，而只把它的政权组织形式改变。召开议会，建立责任内阁，以便上层民族资产阶级参政。 【思维升华】 清末新政和预备立宪走向失败的原因 一方面，清政府推行新政和预备立宪本质意图是用改革来抵制革命，不是真心走向现代化。 另一方面，清末新政是在政府财政非常拮据的情况下进行的，当时新政的很多措施需要政府大量的财政支出，于是清政府只能增加捐税，结果导致各地纷纷掀起抗捐抗税斗争；预备立宪本应走向君主立宪政体，而君主立宪的本意是君主的权力必须要受到制约，然而清政府颁布《钦定宪法大纲》及出台“皇族内阁”，无论从法律还是国家机构方面，均不能体现对皇权的制约，反而体现了维护封建专制的本质。因此必然导致反清浪潮高涨，最终清朝孤立无援，分崩离析。 【拓展提升】——三民主义 内涵 评价 民族主义 （民族革命） 以暴力革命推翻清王朝的反动统治，争取实现民族的独立自主 把反对清王朝与建立资产阶级统一的民族国家相结合，反映了人民的意愿和时代的要求，但未明确反帝 民权主义 （政治革命） 推翻封建帝制，建立资产阶级共和国，要求建立“民主立宪政体” 是孙中山三民主义思想的核心，从理论上解决了革命政党迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题 民生主义 （社会革命） 平均地权：核定地价，涨价归公，由国民共享，做到“家给人足” 是孙中山用以解决土地问题的纲领，反映了孙中山维护广大人民利益的美好愿望，但未满足农民对土地的要求 武昌起义与中华民国的建立 1911年5月，清政府将已归民间所有的川汉、粤汉铁路筑路权收归“国有”，随即与英、法、德、美四国银行团订立借款合同，四国银行团享有这两段铁路的修筑权和继续投资的优先权，激起粤、鄂、湘、川等省人民的强烈愤慨，引发保路运动。四川保路运动发展成武装起义后，革命党人决定在武昌发动起义。 【名师点拨】保路运动和武昌起义爆发之间的关系 （1）保路运动使全国人民看清了清政府卖国以维护自身统治的本质，导致了辛亥革命的爆发。 （2）为镇压四川保路运动，清政府将湖北新军西调，造成湖北防务空虚，给武昌起义创造了条件。 历史纵横 保路运动 1910年，英、法、德、美四国银行团逼迫清政府订立借款修路合同。1911年5月9日，清政府在邮传大臣盛宣怀的策动下，宣布“铁路国有”政策，将已归商办的川汉、粤汉铁路收归国有。清政府收回了路权，但没有退还补偿先前投入的民间资本，因此招致了四川各阶层的广泛反对，引发了轰轰烈烈的保路运动。 【史料解读】：保路运动是一场四川各阶层群众广泛参加、声势浩大、波澜壮阔的反帝爱国运动，不但挫败了清政府出卖中国路权的卖国图谋，还促使湖北新军发动武昌起义，是武昌起义的导火索。 学习聚焦 武昌起义成功，中华民国建立，但革命成果最终落入北洋军阀首领袁世凯手中。 1911年10月10日晚，革命力量雄厚的新军工程第八营打响了武昌起义第一枪。随后，新军其他各部的士兵纷纷响应，起义军很快控制了武汉三镇，并成立湖北军政府，推黎元洪 地方政权 为都督。武昌起义胜利后的两个月内，湖南、广东等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立。1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山宣誓就任第一任临时大总统。新的共和政体就此产生。 【易错点辨析】辛亥革命≠武昌起义 广义的辛亥革命指以孙中山为代表的资产阶级推翻清王朝、建立共和国的全过程；狭义的辛亥革命特指武昌起义，因武昌起义发生在 1911年即旧历“辛亥年”而得名。 1911年12月29日，17省代表在南京举行会议，以16票（每省一票）选举孙中山为中华民国临时大总统。 【图片解读】中华民国临时大总统选举会合影 1911年12月29日，17省都督府代表在南京举行会议，孙中山以16票（每省一票）当选为中华民国临时大总统。 【思考】　1．观察纲要上的“辛亥革命形势图”，你能获取哪些历史信息？ 答案：历史信息：武昌起义后，全国各地纷纷响应，大部分省份宣布独立，清政府的统治土崩瓦解，名存实亡；革命重心在南方区域，南北对立之势形成。 2．联系所学史实，指出武昌起义后何以会出现“纷纷独立”的结果？ 提示　“东南互保”“立宪运动”等史实说明清政府的统治根基早已不稳，仓促而起的武昌起义胜利只是点燃了清政府走向覆亡的引线。 袁世凯在英国等列强支持下，奉清政府命率军南下攻陷汉口、汉阳，以武力威胁革命势力，又利用革命党人急于完成统一的愿望，诱使其展开和议。在重重压力之下，孙中山被迫发表声明：只要清帝退位，袁世凯赞成共和，即推举他做大总统。袁世凯随后又以南方革命党的共和要求，对已束手无策的清政府施压。1912年2月12日，清政府颁布《清帝逊位诏书》，宣告统治中国260多年的清王朝结束。2月15日，南方的临时参议院选举袁世凯为临时大总统，辛亥革命的成果就这样落到北洋军阀首领袁世凯的手中。 【视野拓展】中国版的“光荣革命”。 辛亥革命在武昌起义后不到三个月就以较小的代价和低烈度的震荡推翻了中国两千多年的封建君主专制统治，建立了中华民国；冲突多方以社会共同体为念，以相互宽容为怀，根据共同认可的规则，通过谈判、协商、彼此间利益让渡等方式解决了当时的矛盾和冲突，这种非暴力的社会调节方式，让辛亥革命成为中国版的“光荣革命”。 【图解历史】 袁世凯就任临时大总统后与北洋将领的合影 这张合影形象地说明袁世凯所依靠的力量，并能部分解释辛亥革命的成果何以会落到袁世凯的手中。 为防止袁世凯专权，3月11日，孙中山以临时大总统名义颁 目的 布了临时参议院制定的《中华民国临时约法》。约法规定： 措施 中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权，国务员须副署临时大总统公布的法律及命令；等等。《中华民国 内容 临时约法》实际上确立了责任内阁制，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。 性质 【图解历史】 【图解历史】《中华民国临时约法》的意义 【概念阐释】 1．南北议和：1911年12月至1912年2月，袁世凯在帝国主义列强支持下，用武力胁迫南方革命政权进行的和平谈判。1911年12月18日，南方总代表伍廷芳和袁世凯的全权代表唐绍仪，在上海英租界举行首次会谈。和谈中，孙中山迫于各方压力，答应只要袁世凯让清帝退位，赞成共和，愿以大总统的职位作为报答。1912年2月12日，袁世凯逼迫清帝溥仪退位，13日孙中山辞职，15日南方的临时参议院选举袁世凯为临时大总统。这次南北和谈以袁世凯夺取最高权力而告终。 2．五色旗（五族共和旗）：是1912年1月10日中华民国建国之初执政的南京临时政府和北洋政府所采用的国旗，也是中华民国第一面法定国旗。旗面按顺序为红、黄、蓝、白、黑的五色横条，比例为5：8。红、黄、蓝、白、黑分别表示汉、满、蒙、回、藏五族共和，所选用的五色为五个民族传统上所喜爱的颜色，象征着这五族共和。1928年12月29日国民政府北伐后五色旗完全被青天白日满地红旗取代。 3．责任内阁制：又称“议会内阁制”。是指内阁由议会产生并对议会负责的政权组织形式。18世纪初始于英国。内阁制与议会制相适应。议会通过“不信任案”时，内阁总统必须辞职，或提请国家元首下令解散议会，举行改选，以决定原内阁的去留。 【名师点拨】】法治、人治色彩兼具的《中华民国临时约法》 （1）法治色彩 ①民主程序：由临时参议院制定。 ②权力归属：主权在民，赋予公民人权与自由。 ③政体运作：三权分立，权力制衡；责任内阁制，制约总统、选举等诸多民主机制的运行。 （2）人治色彩：责任内阁制是为限制袁世凯而设，有“因人设法”之嫌。 【图解历史】辛亥革命失败过程 辛亥革命的历史意义 辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。这次革命推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君 功绩 主专制制度，建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体，传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放，促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化，冲破了封建主义的藩篱，打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件。 【教材拓展】 辛亥革命与中国近代化 学习聚焦 辛亥革命推翻了清王朝统治，但没有解决近代中国社会的根本问题。 但是，辛亥革命并没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务。它缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众，以及组织严密的革命 失败原因 政党的领导，这些是辛亥革命的历史局限。 【思维点拨】辛亥革命的“失败” （1）革命任务：辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。 （2）革命成果：辛亥革命的成果落到袁世凯手中，中国进入了北洋军阀统治时期。 思考点 如何理解辛亥革命的意义？ 答案提示：政治上推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国；颁布了《中华民国临时约法》，使人民获得了一些民主权利和自由。经济上提高了资产阶级的政治地位，颁布了有利于民族工业发展的法令措施，推动了民族资本进一步发展。思想上辛亥革命带来了一次思想大解放，民主共和观念逐步深入人心。社会生活上废除了一些陈规陋习，一定程度上推动了近代物质生活和礼仪习俗的变革。 辛亥革命虽然推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，但是它没有解决近代中国社会的根本问题，即没有改变半殖民地半封建的社会性质，没有完成民族独立、人民解放的根本任务。 【易错易混】辛亥革命推翻了封建君主专制制度而不是封建制度。封建制度的基本内涵包括经济制度、政治制度和思想文化制度等层面。辛亥革命只是推翻了君主专制制度这一基本的政治制度，地主阶级的统治地位、封建土地所有制并未改变，封建思想在国民头脑中还根深蒂固。 【思维升华】 辛亥革命推动中国近代社会的转型 （1）从帝国到民国：从政治史的角度看，辛亥革命推翻了中国两千多年的君主专制制度，建立了中国历史上第一个民主共和国，具有划时代的历史意义。 （2）从臣民到国民：辛亥革命使社会生活发生巨变，自由、平等、博爱的风气兴起。剪辫易服、废止缠足、废除跪拜和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措，使得国民的面貌为之一新。 （3）从君权神授到民主共和：辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动，从此，民主共和的观念深入人心，开阔了人们的视野，提高了人们的政治热情。 （4）从变法图存到实业救国：辛亥革命动摇了封建的经济基础，在社会上掀起了一股兴办实业的热潮，对中国工业化的发展起了推动作用。 问题探究 满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底地腐朽了，难道有人只要用几根小柱子斜撑住外墙就能够使那座房屋免于倾倒吗？我们恐怕这种支撑行为的本身反要加速其颠覆…… 显而易见，要想解决这个紧急的问题，清除妨害世界和平的根源，必须以一个新的、开明的、进步的政府来代替旧政府。 —孙中山《中国问题的真解决——向美国人民的呼吁》（1904年8月31日），《孙中山全集》第1卷 阅读上述材料，结合所学知识，谈谈孙中山为什么走上推翻清政府的革命之路。 答案提示：孙中山之成为革命者经历了一个过程。最初，他也希望通过改良的办法改变中国的面貌。甲午中日战争爆发后，孙中山逐渐认识到，改良道路不能挽救国家。于是，1894年11月他在檀香组织兴中会，走上了革命之路。同时，孙中山还逐渐认清这场革命的实质就是推翻清王朝，创建一个新的政府代替旧政府。 学习拓展 查找相关资料，说明《中华民国临时约法》是中国法制史上的里程碑。 答案提示：《中华民国临时约法》是中国法制史上的一座里程碑，是中国法制近代化过程中的一座里程碑，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，在宪法产生以前，它具有与宪法相等的效力。它体现了资产阶级革命党人的意志和革命理念，代表了中国正在发展中的资产阶级的利益，反映了近代以来中国人民反帝反封建的革命要求，具有重要的历史意义。 （1）在政治上，它不仅宣判了清王朝封建专制统治的死刑，而且以根本法的形式确立了“主权在民”“平等”“自由”的原则，废除了在中国延续两千多年的封建君主专制制度，确立起资产阶级民主共和国的政治体制，是中国由“人治”走向“法治”的开始。 （2）在思想上，它传播了民主共和理念，使人民树立帝制非法、民主共和合法的观念。 （3）在经济上，确认资本主义生产关系为合法，有利于民族资本主义的发展和社会生产力水平的提高。 （4）在文化上，它明确保护言论、结社、集会、出版等自由和权利，为资产阶级知识分子更多地介绍西方思想文化创造了宽松、有利的社会环境，促进了文化教育事业的发展，为新文化运动的开展创造了条件。 （5）在外交上，它强调中国是一个领土完整、主权独立、统一的多民族国家，启发了爱国主义的民族感情，防止帝国主义侵略。 （6）在国际上，在20世纪初的亚洲各国当中，是一部最民主、最有影响的资产阶级民权宪章，在亚洲的资产阶级宪政运动史上具有重要的历史地位。 【史学新论】 辛亥革命用革命的方式打破了中国传统核心价值观赖以生存的政治上层建筑，继承发展了中国传统核心价值观的合理内容，对中国传统核心价值观既“破”又“立”，探索了平等、民主、自由、仁爱、和平等现代性价值观。中国共产党继承并发展辛亥革命对中国传统核心价值观转型的历史任务，在科学的马克思主义理论指导下，明确了中国传统核心价值观转型的经济基础、变革方法、人民主体，以及社会主义核心价值观的主要内容。 ——摘编自刘伟兵《论辛亥革命对中国传统核心价值观现代化转型的探索》 新论 辛亥革命对中国传统核心价值观的批判和对现代性价值观的探索是社会主义核心价值观生成的近代来源之一。 思考 结合所学知识，分析辛亥革命对中国思想价值观产生的影响。 【答案】影响：辛亥革命结束了中国君主专制体制，打破了中国传统核心价值观赖以生存的政治基础；传播了民主共和理念，以及平等、自由、仁爱的思想，推动了人们思想的解放。 【史学前沿】 科举制废除与社会流动 　　伴随着科举制的废除，读书人社会流动的上升渠道拓展出各种各样的途径，这些途径有的可能是全新的比如进入军队，有的是以往在价值观念中比较低微的事业比如从商，但参与方式发生了重要改变。清末民初进入上海都市的那批江南文人，他们的职业包括大学教授、大学生、中下级公务员以至高级官吏、军官、编辑、记者、律师等。 ——摘编自瞿骏《入城又回乡——清末民初江南读书人社会流动的再考察》 【解读】科举制废除后，江南文人的职业包括大学教授、大学生、中下级公务员以至高级官吏、军官、编辑、记者、律师等。引导我们思考：科举制废除促进了社会流动。 15/17 学科网（北京）股份有限公司 $