标点（3）- 知识点训练卷 2026年四川省高职单招（中职类）《语文考纲百套卷》第22卷（原卷版+解析版）

编写说明：四川省普通高等学校高职教育单独招生考试（中职类）《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷共70份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及四川省普通高等学校高职教育单独招生考试（中职类）语文命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是四川省普通高等学校高职教育单独招生考试（中职类）《语文考纲百套卷》的第1卷，是知识点训练卷，主要考查识记现代汉语普通话常用字的字音。 2026年四川省高职单招《语文考纲百套卷》 第22卷 标点（3） 知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1.下列句子，逗号使用不当的一项是( ) A.惨相，已使我目不忍视了，流言，尤使我耳不忍闻。 B.如何克服攀比之风，是中小学生应该学习的一堂课。 C.晚上十点钟，小区渐渐暗了。 D.社区的医生跳下汽车，就立即给患者诊断，治疗。 2.下列句子中标点符号使用正确的一项是(　　) A.中国古代文学史上有许多伟大的诗人，如屈原、李白、杜甫、陆游••••••等等。 B.杜甫的愿望：“会当凌绝顶，一览众山小。”我也一样有。 C.大锅里有温水，只管舀来洗就是了；暖瓶里有热茶，美美地喝就是了。 D.到底是他错了？还是我错了？ 3.下列句子中标点符号的使用，正确的一句是( ) A.那个姑娘十八、九岁光景。 B.“行啊，"小王说:“叫我干什么？我就干什么。” C.节日的北京，到处是人，到处是花，到处是欢声，到处是笑语······。 D.这本书是他的，还是你的？ 4.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是(　　) A.多么了不起啊！这成就。 B.那夜雾腾起的黄昏，他想的是什么呢？ C.直到今年李芳五十多岁了，才有机会第一次穿过三峡。 D.“但是目前还要忍耐。”她说。 5.下列句子，顿号使用正确的一项是( ) A.一群男、女青年，围坐在篝火盘，唱起来了，舞动起来了。 B.老师指定的几本书，大家已陆续读完、或基本读完。 C.我们己经是个十八、九岁的孩子，要主动担负起应尽的社会责任。 D.空气紧张，老师们、同学们都摒住了呼吸。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) A.毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语”。 B．据统计，我国现今有360余种地方戏剧，但在最近30年里却消失了近百种。究竟是这个时代不再需要地方剧了？还是我们抛弃了地方剧？“二人转”的成功奇迹是否能在其他的地方剧身上重现？ C.NBA新赛季对一直以来争议较大的“走步”规则作出调整-NBA球员在行进、停止、传球或投篮之间允许持球走两步。 D.晚上开大会，张书记宣布：“厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。” 7.下列句中标点符号使用正确的一句是( ) A.昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。 B.“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要帮忙吗？” C.只要掌握解题技巧，你就会懂得如何解答同类问题了？ D.你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。 8.下列句子中，省略号的作用与其他三项不同的是( ) A.他一边走，一边数着：“一朵、两朵、三朵……” B.她说：“我还有很多话要跟你说，可是……” C.动物园里有狮子、老虎、大象…… D.我看着他的背影，渐渐消失在人群中…… 9.下列句中标点符号，使用正确的一项是( ) A.中国人每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 B.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。 C.其余四分之一的人口在发达国家和地区，包括苏联，东欧（东欧不能算很发达），西欧，北美，日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。 D.小姑娘告诉我：“她家就在附近，每天都会看到月牙泉。” 10. 下列句子中，破折号的用法与其他三项不同的是( ) A.我一直想买一本长篇小说——《骆驼祥子》。 B.“咩——”远处传来一声羊叫。 C.他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。 D.这个书包很漂亮——可惜有点贵。 11.下列句子中，引号的作用与其他三项不同的( ) A.“桂林山水甲天下”是千古名句。 B.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。 C.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 D. 他们称他为“数学王子”。 12.下列句子中，问号使用正确的一项是(　　) A.你喜欢语文呢？还是喜欢数学呢？ B.今天天气真好，不是吗？ C.我不知道他为什么没来上课？ D.你到底去不去,我已经等你很久了? 13.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) A.桃树、杏树、梨树，你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿。 B.他看上去十七、八岁，个子不高，却很有精神。 C.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的；夏天像小姑娘，花枝招展的；秋天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚。 D.我们吃的粮食、水果、蔬菜，哪一样不是农民伯伯辛辛苦苦种出来的？ 14.下列各句中，标点符号使用正确的一项是(　　) A.以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 B.雨果说：‘各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐融化。’ C.你这样的“聪明人”还是少一点好。 D.陶潜说过“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿”。倘能如此，这也就够了。 15.下列各句中，标点符号使用错误的一项是(　　) A.我们来到了“天下第一关”。 B.李白诗云：“天生我材必有用。” C.罗素说：“对爱情的渴望，对知识的渴求，对人类苦难难以遏制的同情心，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生”。 D.包身工没有“做”或“不做”的自由。 16. 下列各句中，标点符号使用错误的一项是(　　) A.以前老梁赞叹似的轻轻说：“你瞧这群小东西，多听话！” B.孟子所谓“尽信书不如无书，”也就是教我们有一点怀疑的精神。 C.明天是你去监考呢，还是我去监考？ D.请把你的钢笔借我用一下好吗？ 17. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) A.“别跑！小明。”跟在后面的小明妈妈紧张得扯着嗓子喊，“前面危险啊！” B．《小说月报》第3期的《读者·编者》栏里发表了一篇题为《对发表“烟壶之乱”一文的意见》的文章。 C.如果想了解一下外国哲学、社会科学名著的情况，可以读一读《西方名著提要（哲学、社会学部分）》。（英国汉默顿编著，何宁翻译，1959年中国青年出版社出版） D.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” 18.下列各句中，标点符号使用错误的一项是( ) A.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四把椅子，一台杆秤。 B.他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” C.晚上开大会，张书记宣布：“厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。” D.老师爱护学生，学生尊重老师：师生关系非常融洽。 19. 下列句子中，括号使用正确的一项是( ) A.“但热闹是他们的，我什么也没有”（朱自清《荷塘月色》）成为表达失落与伤感的经典名句。 B.人才不在于他有没有缺点，而在于他确有特长（摘自《话与画》）。 C.黎叔说：“人心散了，队伍不好带了！”（葛优饰） D.学习语文，离不开词典。《现代汉语词典》（中国社会科学院语言研究所词典编辑室编，商务印书馆出版。）是一部很好的工具书。 20.下列句子中，冒号使用正确的一项是( ) A.“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！” B.我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。 C.有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改：他这个钢铁性子，指导员摸得很熟。 D.他到书店买回自己爱读的小说：《子夜》《围城》和《简爱》等名著，心情非常愉快。 21.下列句子中，书名号使用正确的一项是( ) A.课文《琵琶行（并序）》中关于音乐的描述运用了大量的修辞手法。 B.他写的《读石钟山记有感》获得了校征文比赛的一等奖。 C.他终于在一家书店找到了一套《西方现代思想丛书》。 D.当年的《小兵张嘎》如今已是七十多岁的老人。 22.下列句子中，叹号使用正确的一项是( ) A.多美啊！祖国的大好河山！ B.啊！啊！又到了春天了。 C.“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。 D.这阵阵的春雨，增添了大自然的美丽！ 23.下列句子中，引号句末标点位置恰当的一项是( ) A.“鸡鸣村角现晨曦”这句太好了！这真是“人人意中所有，人人语中所无。” B.对李清照的诗，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒是更喜欢她那“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。” C.鲁迅先生的确说过：“写不出的时候不硬写。”但这不能成为你迟交或不交作文的借口。 D.刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”无论简繁，要是拿“无可削”“不得减”的标准，就都需要提炼。 24.下列句子中，问号使用正确的一项是( ) A.要在西城修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥怎么建，那里的近千株树木将怎么办？ B.“生存？还是毁灭？”莎士比亚的这句名言揭示出一个最基本的哲学命题，那就是人的生存价值是什么？ C.“这究竟是怎么回事呢？同学们。”王老师严肃地说。 D.这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？ 25.下列句子中，分号使用正确的一项是( ) A.虎啸深山，鱼游潭底；驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极致。 B.这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。 C.由于青年团放松了自己的阵地；资产阶级的腐朽思想便向青年工人进攻。 D.做，要靠思想来指导；想，要靠做来证明；想和做是紧密地联系在一起的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：四川省普通高等学校高职教育单独招生考试（中职类）《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷共70份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及四川省普通高等学校高职教育单独招生考试（中职类）语文命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是四川省普通高等学校高职教育单独招生考试（中职类）《语文考纲百套卷》的第1卷，是知识点训练卷，主要考查识记现代汉语普通话常用字的字音。 2026年四川省高职单招《语文考纲百套卷》 第22卷 标点（3） 知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1.下列句子，逗号使用不当的一项是( ) A.惨相，已使我目不忍视了，流言，尤使我耳不忍闻。 B.如何克服攀比之风，是中小学生应该学习的一堂课。 C.晚上十点钟，小区渐渐暗了。 D.社区的医生跳下汽车，就立即给患者诊断，治疗。 【答案】 A 【解析】A项，并列短语“惨相”和“流言”作主语，中间应使用分号分隔，而非逗号。 2.下列句子中标点符号使用正确的一项是(　　) A.中国古代文学史上有许多伟大的诗人，如屈原、李白、杜甫、陆游••••••等等。 B.杜甫的愿望：“会当凌绝顶，一览众山小。”我也一样有。 C.大锅里有温水，只管舀来洗就是了；暖瓶里有热茶，美美地喝就是了。 D.到底是他错了？还是我错了？ 【答案】 C 【解析】A项，省略号“······”和“等等”表意重复，不能同时使用。B项，直接引用诗句时，若句中已明确主语（如“杜甫”），冒号可省略。D项，选择疑问句中，仅在最后一个问句后用问号，中间应用逗号分隔。 3.下列句子中标点符号的使用，正确的一句是( ) A.那个姑娘十八、九岁光景。 B.“行啊，"小王说:“叫我干什么？我就干什么。” C.节日的北京，到处是人，到处是花，到处是欢声，到处是笑语······。 D.这本书是他的，还是你的？ 【答案】 D 【解析】A项，相邻的两个数字连用表示约数时，中间不应加顿号。B项，说话人在句子中间时，“说”后应使用逗号，而非冒号。C项，省略号已表示列举未尽，其后不应再加句号。 4.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是(　　) A.多么了不起啊！这成就。 B.那夜雾腾起的黄昏，他想的是什么呢？ C.直到今年李芳五十多岁了，才有机会第一次穿过三峡。 D.“但是目前还要忍耐。”她说。 【答案】 A 【解析】A项，倒装句的感叹号应该放在整句的最后，应该改为“多么了不起啊，这成就！” 5.下列句子，顿号使用正确的一项是( ) A.一群男、女青年，围坐在篝火盘，唱起来了，舞动起来了。 B.老师指定的几本书，大家已陆续读完、或基本读完。 C.我们己经是个十八、九岁的孩子，要主动担负起应尽的社会责任。 D.空气紧张，老师们、同学们都摒住了呼吸。 【答案】 D 【解析】A项，“男、女青年”中，“男”“女”为并列定语修饰“青年”，但“男”“女”之间已有语气词“的”，因此不能用顿号，应改为“男女青年”。B项，“读完、或基本读完”中，“读完”和“基本读完”是并列谓语，中间应使用逗号而非顿号。C项，“十八、九岁”中，“十八九岁”是约数，表示年龄范围，中间无需顿号。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) A.毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语”。 B．据统计，我国现今有360余种地方戏剧，但在最近30年里却消失了近百种。究竟是这个时代不再需要地方剧了？还是我们抛弃了地方剧？“二人转”的成功奇迹是否能在其他的地方剧身上重现？ C.NBA新赛季对一直以来争议较大的“走步”规则作出调整-NBA球员在行进、停止、传球或投篮之间允许持球走两步。 D.晚上开大会，张书记宣布：“厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。”【答案】 C 【解析】A项，引用内容是完整句子，句号应放在引号内（"......。"），但题目中部分句号在引号外，存在标点位置错误。B项，第一个问号："究竟是这个时代不再需要地方剧了？"是选择疑问句的前半部分，应使用逗号而非问号。D项，同一句中两次使用冒号（"宣布："和"措施："），违反中文标点使用规范。 7.下列句中标点符号使用正确的一句是( ) A.昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。 B.“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要帮忙吗？” C.只要掌握解题技巧，你就会懂得如何解答同类问题了？ D.你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。 【答案】 D 【解析】A项，“十分之二、三”是约数，表示大概比例，约数中间不用顿号。B项，当“某某说”在引语中间时，冒号应改为逗号。C项，该句是陈述句，表示肯定语气，句末不能用问号。 8.下列句子中，省略号的作用与其他三项不同的是( ) A.他一边走，一边数着：“一朵、两朵、三朵……” B.她说：“我还有很多话要跟你说，可是……” C.动物园里有狮子、老虎、大象…… D.我看着他的背影，渐渐消失在人群中…… 【答案】 B 【解析】B项，省略号表示话未说完。A、C、D项均表示列举省略（A数花朵，C动物园动物，D背影消失的过程）。 9.下列句中标点符号，使用正确的一项是( ) A.中国人每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 B.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。 C.其余四分之一的人口在发达国家和地区，包括苏联，东欧（东欧不能算很发达），西欧，北美，日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。 D.小姑娘告诉我：“她家就在附近，每天都会看到月牙泉。” 【答案】 C 【解析】A项，相邻或相近两数字连用表示概数时，中间不应用顿号。“四五百斤”应写作“四五百斤”，不应加顿号。B项，书名号用于书名、篇名等，而“暑期讲习班”是活动名称，不应使用书名号。D项，直接引用句末的句号应放在引号内，而非外部。应改为“‘她家就在附近，每天都会看到月牙泉。’”。 10. 下列句子中，破折号的用法与其他三项不同的是( ) A.我一直想买一本长篇小说——《骆驼祥子》。 B.“咩——”远处传来一声羊叫。 C.他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。 D.这个书包很漂亮——可惜有点贵。 【答案】 B 【解析】B项，“咩——”表示声音延长。A、C、D项破折号均表示解释说明（A解释书名，C解释不喜欢乘马车的原因，D解释书包虽漂亮但有缺点）。 11.下列句子中，引号的作用与其他三项不同的( ) A.“桂林山水甲天下”是千古名句。 B.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。 C.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 D. 他们称他为“数学王子”。 【答案】 A 【解析】A项，“桂林山水甲天下”是直接引用诗句，引号表示引用。B、C、D项引号均表示特殊含义（“特别”指专注，“自由”指虚假的自由，“数学王子”指称号）。 12.下列句子中，问号使用正确的一项是(　　) A.你喜欢语文呢？还是喜欢数学呢？ B.今天天气真好，不是吗？ C.我不知道他为什么没来上课？ D.你到底去不去,我已经等你很久了? 【答案】 B 【解析】A项，是选择问句，第一个问号应改为逗号。C项，“我不知道他为什么没来上课”是陈述句，句末问号应改为句号。D项，虽有疑问词，但整体是陈述语气，句末应用句号。 13.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) A.桃树、杏树、梨树，你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿。 B.他看上去十七、八岁，个子不高，却很有精神。 C.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的；夏天像小姑娘，花枝招展的；秋天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚。 D.我们吃的粮食、水果、蔬菜，哪一样不是农民伯伯辛辛苦苦种出来的？ 【答案】 C 【解析】A项，“桃树、杏树、梨树”之间是并列词语，用顿号正确，但“你不让我，我不让你”与前文是承接关系，中间应用逗号。B项，“十七八岁”是概数，中间不用顿号。D项，是陈述句，句末应用句号。 14.下列各句中，标点符号使用正确的一项是(　　) A.以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 B.雨果说：‘各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐融化。’ C.你这样的“聪明人”还是少一点好。 D.陶潜说过“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿”。倘能如此，这也就够了。 【答案】 C 【解析】A项，“寸金难买寸光阴”与“这句话”之间没有停顿，引用的部分是句子的一个组成部分，引号内句号多余，应去掉。B项，属于直接引用，应用双引号。D项，这是一个完整的引用，“山阿”后面的句号应放在引号内。 15.下列各句中，标点符号使用错误的一项是(　　) A.我们来到了“天下第一关”。 B.李白诗云：“天生我材必有用。” C.罗素说：“对爱情的渴望，对知识的渴求，对人类苦难难以遏制的同情心，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生”。 D.包身工没有“做”或“不做”的自由。 【答案】 C 【解析】C项，引号中为罗素说的话，属于直接引用，句号应该放在引号里。 16. 下列各句中，标点符号使用错误的一项是(　　) A.以前老梁赞叹似的轻轻说：“你瞧这群小东西，多听话！” B.孟子所谓“尽信书不如无书，”也就是教我们有一点怀疑的精神。 C.明天是你去监考呢，还是我去监考？ D.请把你的钢笔借我用一下好吗？ 【答案】 B 【解析】B项，句中引用的话只作为作者自己语言的一部分，不是独立引用，句末的逗号应该放在引号外边。 17. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) A.“别跑！小明。”跟在后面的小明妈妈紧张得扯着嗓子喊，“前面危险啊！” B．《小说月报》第3期的《读者·编者》栏里发表了一篇题为《对发表“烟壶之乱”一文的意见》的文章。 C.如果想了解一下外国哲学、社会科学名著的情况，可以读一读《西方名著提要（哲学、社会学部分）》。（英国汉默顿编著，何宁翻译，1959年中国青年出版社出版） D.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” 【答案】 D 【解析】A项，直接引语中，感叹号应紧跟在说话内容后，而非称呼语后。应为：“别跑，小明！”跟在后面的小明妈妈紧张得扯着嗓子喊，“前面危险啊！”B项，栏目名称未用引号：栏目名称（如“读者·编者”）不属于书名、篇名等正式出版物，应使用引号而非书名号。应为：《小说月报》第3期的“读者·编者”栏目发表了一篇题为《对发表“烟壶之乱”一文的意见》的文章。C项，括号内容多余：括号内的信息（编著者、翻译者、出版时间）已完整，但句号应放在括号外，表示整句话结束。 18.下列各句中，标点符号使用错误的一项是( ) A.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四把椅子，一台杆秤。 B.他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” C.晚上开大会，张书记宣布：“厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。” D.老师爱护学生，学生尊重老师：师生关系非常融洽。 【答案】 C 【解析】C项，出现了两个冒号，使用错误，应该将改革措施后面的冒号改成逗号。 19. 下列句子中，括号使用正确的一项是( ) A.“但热闹是他们的，我什么也没有”（朱自清《荷塘月色》）成为表达失落与伤感的经典名句。 B.人才不在于他有没有缺点，而在于他确有特长（摘自《话与画》）。 C.黎叔说：“人心散了，队伍不好带了！”（葛优饰） D.学习语文，离不开词典。《现代汉语词典》（中国社会科学院语言研究所词典编辑室编，商务印书馆出版。）是一部很好的工具书。 【答案】 A 【解析】B项，括号解释全句来源，属于句外括号，应放在句号后，此处括号位置错误。应为：人才不在于他有没有缺点，而在于他确有特长。（摘自《话与画》）C项，括号解释“黎叔”（人物身份），应紧跟被解释对象后，即“黎叔（葛优饰）说”，此处括号位置错误。D项，括号解释词典信息，属于句内括号，括号内末尾的句号多余（句内括号除非表感叹，否则不加标点）。 20.下列句子中，冒号使用正确的一项是( ) A.“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！” B.我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。 C.有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改：他这个钢铁性子，指导员摸得很熟。 D.他到书店买回自己爱读的小说：《子夜》《围城》和《简爱》等名著，心情非常愉快。 【答案】 C 【解析】A项，说话人在中间时，“问”后应用逗号（冒号仅用于引出说话内容的首尾）。B项，“写着”后无需冒号（“请讲普通话”是部分引用，非独立完整内容），直接表述为“我看见墙上写着‘请讲普通话’几个字”即可。D项，冒号管到“等名著”后，但“心情非常愉快”不属于冒号范围，冒号使用多余，应去掉。 21.下列句子中，书名号使用正确的一项是( ) A.课文《琵琶行（并序）》中关于音乐的描述运用了大量的修辞手法。 B.他写的《读石钟山记有感》获得了校征文比赛的一等奖。 C.他终于在一家书店找到了一套《西方现代思想丛书》。 D.当年的《小兵张嘎》如今已是七十多岁的老人。 【答案】 A 【解析】B项，《读石钟山记有感》是读后感（文章名），但“石钟山记”是苏轼的文章（篇名），需加书名号，即《读〈石钟山记〉有感》。C项，“丛书名”不用书名号，应用引号，即“西方现代思想丛书”。D项，小兵张嘎为影视剧当中的人物，不应使用书名号。 22.下列句子中，叹号使用正确的一项是( ) A.多美啊！祖国的大好河山！ B.啊！啊！又到了春天了。 C.“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。 D.这阵阵的春雨，增添了大自然的美丽！ 【答案】 C 【解析】A项，“多美啊”与“祖国的大好河山”是连续主谓结构，中间应用逗号（叹号仅用于句末），即“多美啊，祖国的大好河山！”。B项，连续叹号语气过于突兀（一般用1个叹号+逗号），应改为“啊，啊！又到了春天了”。D项，句子为陈述句（语气平缓），无需用叹号（叹号表强烈情感）。 23.下列句子中，引号句末标点位置恰当的一项是( ) A.“鸡鸣村角现晨曦”这句太好了！这真是“人人意中所有，人人语中所无。” B.对李清照的诗，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒是更喜欢她那“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。” C.鲁迅先生的确说过：“写不出的时候不硬写。”但这不能成为你迟交或不交作文的借口。 D.刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”无论简繁，要是拿“无可削”“不得减”的标准，就都需要提炼。 【答案】 D 【解析】A项，第二个引号内是部分引用（作“这真是”的宾语），句末句号应在引号外，即“人人语中所无”。B项，最后一个引号内是部分引用（作“喜欢”的宾语），句末句号应在引号外，即“不肯过江东”。C项，引号内是完全引用（鲁迅的原话），句末句号在引号内，应删除。 24.下列句子中，问号使用正确的一项是( ) A.要在西城修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥怎么建，那里的近千株树木将怎么办？ B.“生存？还是毁灭？”莎士比亚的这句名言揭示出一个最基本的哲学命题，那就是人的生存价值是什么？ C.“这究竟是怎么回事呢？同学们。”王老师严肃地说。 D.这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？ 【答案】 D 【解析】A项，句子整体是陈述语气（“关心……怎么办”是陈述人们关心的内容），并非真正的疑问，因此句末问号应改为句号。B项，① “生存？还是毁灭？”是选择问（二选一的疑问），选择问中第一个问号应改为逗号（仅句末用问号）；② “人的生存价值是什么？”是陈述句（“揭示……命题”后接解释内容），并非疑问语气，句末问号应改为句号。C项，倒装问句（疑问词在前，称呼在后），倒装句中问号应放在句末，因此应改为“这究竟是怎么回事呢，同学们？”。 25.下列句子中，分号使用正确的一项是( ) A.虎啸深山，鱼游潭底；驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极致。 B.这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。 C.由于青年团放松了自己的阵地；资产阶级的腐朽思想便向青年工人进攻。 D.做，要靠思想来指导；想，要靠做来证明；想和做是紧密地联系在一起的。 【答案】 A 【解析】B项，三个分句“拿了律己……”“拿了教人……”“拿了指导革命……”是并列关系，但分句内部无逗号（“则”是连词，非逗号），分句间停顿较小，用逗号更合适。C项，前后是因果关系（“放松阵地”导致“思想进攻”），因果复句的分句间应用逗号。D项，前两个分句“做……”“想……”是并列关系，用分号正确；但第三个分句“想和做是……”是总结前文，与前两个并列分句间是承接关系，应用逗号。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $