1.3 地球的运动——公转 第2课时 课件-2025-2026学年七年级地理上学期人教版（2024）

该初中地理课件围绕地球公转的地理意义展开，涵盖太阳高度角、影子长短变化、昼夜长短及地球五带划分等核心知识点。通过生活中影子昼夜与季节变化、天安门升旗时间等实例导入，以太阳高度角为起点，衔接影子变化、五带划分，最终小结公转意义，构建连贯学习支架。 资料特色在于融合生活实践与区域对比，通过烟台树影观察题、升旗时间表格等实例，培养学生综合思维与地理实践力。五带划分结合纬度范围与特征，强化区域认知，结构化小结清晰呈现公转要素及意义，助力学生系统掌握知识，也为教师提供生活化教学案例与高效教学工具。

知识回顾：昼夜长短变化(以北半球为例) 节气 日期 太阳直射点 昼夜长短 春分 赤道 夏至 6 月 21 日前后 昼最长 夜最短 秋分 赤道 冬至 12 月 22 日前后 昼最短 夜最长 南半球节气与北半球正好相反 3 月 21 日前后 昼夜等长 北回归线 9 月 23 日前后 昼夜等长 南回归线 地球的公转运动给地球带来了哪些影响？ 一年四季的变化 地球围绕太阳公转形成了季节的变化。在地理上，北半球的春季是3/4/5月，夏季是6/7/8月，秋季是9/10/11月，冬季是12/1/2月，由于太阳直射点的回归运动，南北半球季节相反。 太阳光线 地面 斜射 直射 太阳光线射向地面时，因地面与光线的角度不同而产生了斜射和直射，这个夹角叫太阳高度角。高度角越大，地面受到的热量越多，在太阳光照相同的情况下，直射比斜射能接收到更多的热量。 太阳高度角 在生活中，我们也能感受到太阳直射点的移动带给我们的影响，例如在一天中，日出日落时我们的影子被拉的很长，而中午影子却很短；在一年中，夏季炙热的太阳光就从我们的头顶上直直的射下来，影子很短，而冬季，太阳光总是从稍低的位置斜斜的照射过来，人的影子被拉长了。 太阳高度和影子长短的变化 　　因地球是个很大的球体，纬度不同的地方，太阳照射的角度就不一样，有的地方直射，有的地方斜射，有的地方整天或几个月受不到阳光的照射。因此，各地方的太阳高度角不同，接受太阳光热的多少就不一样，气温的高低也相差悬殊。 热带 热带 地球是个很大的球体，在同一时间里，纬度不同的地方，受到阳光照射的情况不同。一年之中，不同纬度的地带获得的太阳光热有多有少，冷热就有差别，人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面分为五个带：热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。 地球五带的划分 66.5°N 23.5°N 0° 23.5°S 66.5°S 90°S 90°N 北温带 南温带 北寒带 南寒带 地球五带的划分 热带 热带 66.5°N 23.5°N 0° 23.5°S 66.5°S 90°S 90°N 北温带 南温带 北寒带 南寒带 终年寒冷，无阳光直射，有极昼极夜 四季分明，无阳光直射，无极昼极夜 终年炎热，一年有两次阳光直射 四季分明，无阳光直射，无极昼极夜 终年寒冷，无阳光直射，有极昼极夜 纬度划分与五带划分的区别 热带 热带 66.5°N 23.5°N 0° 23.5°S 66.5°S 90°S 90°N 北温带 南温带 北寒带 南寒带 低纬度 低纬度 0° 30°S 60°S 90°S 30°N 60°N 90°N 中纬度 高纬度 中纬度 高纬度 天安门广场每天都会升国旗，国旗护卫队总是在日出时升旗，日落时降旗，随着太阳直射点的运动，日出日落的时间也不同。 从天安门广场升旗看昼夜变化 4.地理意义： 2.周期：1年 3.方向：自西向东 1.绕转中心：太阳 地球的公转小结 一年四季变化 昼夜长短变化 影子长短变化 地球五带划分 我们身边的很多现象与地球运动有关。烟台某中学地理兴趣小组的同学们对树影的变化进行了观察，并绘制了简单示意图。据此完成下列题目。 12.以下同学们对一天中树影变化与太阳照射的描述，与事实相符的是（　） A. 树影先变长后变短 B. 正午时刻树影在正南 C. 按时间先后对树影排序是abc D. 按时间先后对太阳排序是①②③ 13.一天中树影的变化与（　　） A. 地球的自转有关 B. 地球的公转有关 C. 太阳直射点的移动有关 D. 四季更替有关 14.同学们发现，某时段正午树影一天比一天短，此时段地球位于公转示意图中的（　　） A. 甲-乙-丙之间 B. 乙-丙-丁之间 C. 丙-丁-甲之间 D. 丁-甲-乙之间 15.某日正午树影在一年中最短。该日烟台最有可能产生的现象是一年中（　） A. 白天的时间最短 B. 日出时间最早 C. 室外人们的衣着最厚 D. 正午阳光照进室内的面积最大 $